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夏學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的夏學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏學(xué)生作文1
從春到夏
我反復(fù)來(lái)到你面前
想跟你表明心跡
可每當(dāng)見(jiàn)到你
我卻又欲言又止
每當(dāng)見(jiàn)到你
仿佛身邊的一切都靜止了
每當(dāng)見(jiàn)到你
似乎任何優(yōu)美的語(yǔ)言都是多余
從春到夏
是你最喜歡的季節(jié)
此時(shí)的你
似乎變成了一個(gè)快樂(lè)王子
從春到夏
你都一直陪伴著我
使冰冷的我
漸漸融化了
終于
從春到夏
我們的影子在陽(yáng)光下
形影不離
從春到夏
永遠(yuǎn)是我們最開(kāi)心的日子
無(wú)論怎樣傷心
我們始終堅(jiān)強(qiáng)
而今年的`
從春到夏
我卻不知你在何方
我們都只能彼此陪伴在塵封的日記里
不知明年的
從春到夏
你的身旁是否會(huì)多了一個(gè)她
夏學(xué)生作文2
初秋時(shí)節(jié)，大地穿上了一件黃綠色的衣裳，幾片黃色的樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)小精靈在空中飛舞著，而青松爺爺還穿著碧綠碧綠的'長(zhǎng)袍。雖說(shuō)已入秋，但今年盛夏酷暑那隨手一摸滾燙的感覺(jué)，卻刻骨銘心。似乎夏天的余威還遲遲不肯退卻。偶爾吹來(lái)的秋風(fēng)，穿過(guò)小樹(shù)林，佛掠過(guò)操場(chǎng)，輕拂我的臉，雖不如春風(fēng)細(xì)膩，卻能給人帶來(lái)些涼意。風(fēng)里還夾雜著各種小草、花朵、樹(shù)葉的氣息，走在樹(shù)木間，摸著那些微微泛黃的樹(shù)葉，略硬，略脆，略粗糙，略平整。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽五谷豐登，愛(ài)她的遍地金黃。
夏學(xué)生作文3
看了《夏洛的網(wǎng)》，我感動(dòng)極了，夏洛對(duì)她的朋友威伯是多么的真誠(chéng)啊，《夏洛的網(wǎng)》讀后感。她為了讓威伯不在圣誕節(jié)的時(shí)候被人們殺死，她不辭辛苦地拼命織網(wǎng)，最后累死了。但威伯為她做了什么呢？他在剛開(kāi)始的`時(shí)候甚至以為夏洛是一個(gè)殘忍的、兇猛的、狡詐的嗜血?jiǎng)游�，小學(xué)三年級(jí)作文《《夏洛的網(wǎng)》讀后感》。而夏洛從來(lái)沒(méi)這么懷疑過(guò)威伯。
我把夏洛死的那一章看了三遍，因?yàn)槟且徽聦?shí)在太讓人感動(dòng)了。夏洛為了她的朋友而死，威伯卻只能在寒冷的冬天靜靜的看守著夏洛的孩子們。夏洛的孩子們、孫女們、重孫女們雖然都很優(yōu)秀，但沒(méi)有一個(gè)能取代夏洛在威伯心中的位置，因?yàn)橄穆逵肋h(yuǎn)是他最真誠(chéng)的朋友，永遠(yuǎn)。
此外，我對(duì)那只叫坦普爾曼的老鼠有很大的意見(jiàn)，他太自私了。坦率地說(shuō)，為了吃它可以付出一切。就在夏洛快死的時(shí)候，威伯要他幫助摘卵囊他還要報(bào)酬才肯干呢。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)夏洛的獻(xiàn)身精神，但不要學(xué)習(xí)坦普爾曼的自私。
夏學(xué)生作文4
今天，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，我們?nèi)フ龑W(xué)公園夏游。一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑的，開(kāi)心極了，不知不覺(jué)就到了正學(xué)公園。
我們一走進(jìn)正學(xué)公園，就聞到了一陣陣淡淡的清香。小草穿上了綠油油的衣服，花兒也探出了紅艷艷的小腦袋，鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了!”
我們迫不及待地找到一軟綿綿的草地上坐下來(lái)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，拿出自己帶的東西津津有味的吃起來(lái)，一邊吃，一邊議論著美麗的`風(fēng)景。吃了一會(huì)兒，我們進(jìn)行了水果拼盤比賽，我得了第一名，心里很高興。
時(shí)間過(guò)得真快，中午快到了，我們排好隊(duì)依依不舍地告別了美麗的正學(xué)公園。
夏學(xué)生作文5
今年夏天出奇的熱，讓人心浮氣躁，干什么事都干不好！
農(nóng)民伯伯汗流浹背、汗如雨下，種莊稼都心神不寧的，一邊要鋤地，一邊還要拿毛巾擦汗；學(xué)生們上課心神渙散，經(jīng)常拿著書(shū)本扇來(lái)扇去，讓教室充滿汗臭味；病人們看病很困難，夏天天氣熱，手上汗特別多，醫(yī)生們打點(diǎn)滴如果遇到了小朋友，小朋友害怕，手又滑滑的，根本無(wú)法打針哇！
所以，我非常希望又一個(gè)涼夏！
有了涼夏，西瓜櫻桃就會(huì)賣的更好，天氣好，大家都愿意出來(lái)散步，買水果的都絡(luò)繹不絕了！有了涼夏，好的心情、好的天氣，更助于病人恢復(fù)，好得更快更健康！有了涼夏，學(xué)生不出汗，走路也不打滑，上課專心致志，考試就不會(huì)揪頭發(fā)想不出來(lái)了！
有涼夏，多好�。�
希望以后，會(huì)有一個(gè)涼夏，靜靜地等待著我的.光臨。就像————我認(rèn)認(rèn)真真地邀請(qǐng)它來(lái)到我們的世界�。�
涼夏，快到碗里來(lái)！
夏學(xué)生作文6
從前，有一座森林，這座森林里有一只天鵝，她的衣衫像星空一樣美麗，身體也是一樣的美，她的眼睛像星星一樣明亮。她走過(guò)的草地，花兒可以馬上綻放，鳥(niǎo)兒可以立刻唱歌。
一天，夏姑娘來(lái)了，她來(lái)到河邊開(kāi)心地坐在小船上，看上去像叢中之花，她美如天仙，獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)她看見(jiàn)天鵝時(shí)，說(shuō)道：“啊，這真是一只獨(dú)一無(wú)二的'天鵝啊！”“小心！”天鵝說(shuō)：“��！”夏姑娘叫道。原來(lái)呀，夏姑娘掉到水里去了�！霸趺崔k呀？”天鵝急的眼淚都出來(lái)了，她左腦動(dòng)動(dòng)，右腦想想，左右腦一起想，可是，什么辦法都想不出來(lái)。一朵小花見(jiàn)了，和天鵝說(shuō)：“天鵝，把柳枝放到河里，快把她拉上來(lái)。”柳樹(shù)聽(tīng)到了，急忙給天鵝柳枝，天鵝以她最快的速度跑了過(guò)去，她的眼淚滴下的地方都開(kāi)滿了鮮花。
她把夏姑娘救了上來(lái)，于是，她們成了最好的朋友。
夏學(xué)生作文7
日歷上清晰地寫(xiě)著花祭品，窗臺(tái)上的最后一片花瓣凋零，還有殘風(fēng)，帶走了少女的無(wú)名淚。
請(qǐng)，都忘了我吧，讓思念隨著夏末飄逝，夏花凋零 ，和風(fēng)飄散。我最后給你的，只能是沉默。末路分離�；蛟S沉默到底，寂寞到傷，虛偽到笑就是麻木，我們已經(jīng)木然，區(qū)分于木偶與人之間。
太陽(yáng)，亦一樣是黑暗的虛偽。
一些無(wú)法忘記的.傷，一些無(wú)法弄懂的痛，一些無(wú)法失去的歌，一些無(wú)法記起的人。我?guī)е@些，穿越于城市之間，站立在馬路中間，縱橫交錯(cuò)的樹(shù)木，纏綿的雨。你一手放開(kāi)的夢(mèng)，恍惚間也回不來(lái)了。
夏學(xué)生作文8
我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘矫牢兜难└�，可以吃各種各樣的新鮮水果，還可以和伙伴們一起去樹(shù)下玩游戲。有一次，我和伙伴們?nèi)?shù)下完小鳥(niǎo)飛。代嬈跑的慢，每次都很快就被抓住了；而我跑的飛快，誰(shuí)也沒(méi)抓到我。哎！真想不通代嬈怎么跑的這么慢哪？夏天，到處都是知了的'叫聲，好像在說(shuō)：“熱死了!熱死了!"到了中午,我經(jīng)常拿著竹竿，上面安著一個(gè)口袋，去門外的樹(shù)上去捉知了,可每次都是熱的滿頭大汗，無(wú)功而返；然而，也有幸運(yùn)的時(shí)候，捉到一只，把它帶回家中,放在一個(gè)大桶里,然后邀來(lái)好朋友一起玩，但最后還要把它放飛，讓它回到自己的家。這就是我喜歡的夏天!歡迎同學(xué)們投稿
夏學(xué)生作文9
一說(shuō)到夏天，很多人都會(huì)想到那炙熱的太陽(yáng)，曬得人汗流浹背，討厭的蚊蟲(chóng)也紛紛飛來(lái)不停地騷擾……而我卻認(rèn)為，這些與夏日的魅力相比較，是那么的微不足道。
夏是熱烈、向上的，更是愉悅的。單是衣服的減輕，就讓人輕松不少。夏讓世界變得爽朗，因?yàn)橹挥械较奶煳覀儾趴梢运翢o(wú)忌憚的'吃著冰和自己喜歡的各類水果。在聽(tīng)聽(tīng)嘩嘩的山泉，已感覺(jué)到了涼意，再看看流淌的小溪，夏就變得透涼。
再到山里去走走，更是滿目清新，明朗一片。大大小小的山上長(zhǎng)滿了形形色色、郁郁蔥蔥的花木，因?yàn)檫@些生命，山也變得更加充實(shí)。山間的每一塊石頭都有著不同的韻味，每一道山嶺都值得你去探訪。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑駁，陽(yáng)光透過(guò)竹葉灑一地碎銀，花兒的芳香引來(lái)了蜜蜂與一些不知名的蟲(chóng)兒，而這些蟲(chóng)兒又恰到好處地點(diǎn)綴著花兒，組合成一幅和諧、美麗的圖畫(huà)。河里的游魚(yú)及那斑斕的卵石更增添了夏日的魅力。
我喜歡夏天，因?yàn)樗К撎尥福?/p>
夏學(xué)生作文10
轉(zhuǎn)眼間，夏天托著她的裙擺匆匆離去，秋天帶著火紅的顏料不慌不忙地跳上了舞臺(tái)。當(dāng)一片葉子從樹(shù)上墜落，我就知道，秋天來(lái)了。
看！楓葉被秋天這個(gè)糊涂的畫(huà)師胡亂地涂，又綠又紅。風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪�，舒服極了，帶著菊花的清香，混著楓葉的味兒，都在溫暖的夕陽(yáng)下醞釀。窗外的梧桐葉漸漸落下，金燦燦的，我們笑著打趣道：“黃蝴蝶從樹(shù)上飛下來(lái)嘍！”這時(shí)，學(xué)生放學(xué)了，他們嘰嘰喳喳地討論著這一天的趣事，讓寧?kù)o的秋變得有些熱鬧。聽(tīng)，是雨滴滴答答的聲音，坐在窗前，享受這份特有的'寧?kù)o。秋雨霏霏，如蠶絲，如薄霧，如清煙。落在臉上，涼絲絲；流進(jìn)嘴里，甜津津。放眼望去，房檐上滴落的雨水如同一個(gè)個(gè)淘氣的小孩，迫不及待地蹦下來(lái)玩耍，空氣充滿了清新。
��！這寧?kù)o而又空靈的秋！
夏學(xué)生作文11
秋天的腳步近了。
“秋風(fēng)清，秋月明。”夜晚之時(shí)，出門走走，風(fēng)似一位少女，輕輕悄悄地向我們走來(lái)了，涼爽的秋風(fēng)溫柔地拂過(guò)衣襟，頓時(shí)使人神清氣爽。沒(méi)有了春風(fēng)的溫和，沒(méi)有了夏風(fēng)的悶熱，沒(méi)有了冬風(fēng)的刺骨，它卻有獨(dú)具一格的清涼。放眼望去，月亮像一塊無(wú)瑕的玉盤，灑下銀白的月光，倒映在波光粼粼的湖面上，照亮了那漫長(zhǎng)而又寂靜的黑夜。泛起的波紋像老頭皺起的眉頭，過(guò)了一會(huì)兒，卻又被風(fēng)撕開(kāi)，波紋猛烈起來(lái)了，水面蕩漾了起來(lái)，越來(lái)越大，越來(lái)越猛烈……
湖邊銀杏樹(shù)泛黃的葉子開(kāi)始掉落，像一只只靈動(dòng)的'蝴蝶在半空中飛舞。撿起一片，聞一聞，嗅一嗅，有著葉片獨(dú)有的清香與淡淡的樹(shù)皮味。樹(shù)旁的一座亭子中，大爺、大媽們有說(shuō)有笑地聊著家常，與清風(fēng)湖泊相映襯著。鳥(niǎo)兒偶爾會(huì)啼叫幾聲，打破這靜謐的氛圍，似乎在祝賀著這豐收的季節(jié)。
夏學(xué)生作文12
叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)就像大海一樣掀起波浪，一下子就熱鬧起來(lái)。
有幾位男同學(xué)在玩拍皮球，打乒乓的游戲，他們聚精會(huì)神的打著手中的球，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，玩的'可開(kāi)心了；有幾位女同學(xué)在玩踢鍵子的游戲，她們一會(huì)兒跳著踢，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈兒踢，踢的輕松自如；還有幾位同學(xué)在爬竹桿，他們非常敏捷，就像猴子爬樹(shù)一樣機(jī)靈活潑；我喜歡跳繩，每次下課我和同學(xué)都一起跳繩......
叮鈴鈴，又上課了，操場(chǎng)上像大海一樣退回波浪，又變得平靜了。
夏學(xué)生作文13
寒來(lái)暑往，四季交替，一年四季，無(wú)不各具特色。
有人喜歡那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；有人喜歡那碩果累累的秋天；有人喜歡那白雪皚皚的冬天；而我喜歡夏天，因?yàn)樗臒崆楸挤拧?/p>
夏天讓人感到溫暖，但更多的是讓人感到乏味而無(wú)力，我喜歡夏天的雨。因?yàn)椋河赀^(guò)天晴，偶爾會(huì)出現(xiàn)彩虹，看看那清晰的彩虹，讓人心情舒暢，讓人心情愉快。
再看看那天空。還是那般的藍(lán)，那般的清澈。閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受周圍的.環(huán)境�？隙〞�(huì)聽(tīng)到那算不上悅耳動(dòng)聽(tīng)的知了聲。瘦小的知了不住地叫著，似乎是打破夏日一貫地沉悶和死寂。某一天，突然聽(tīng)不到知了的叫聲了，才明白知了聲對(duì)夏來(lái)說(shuō)是必不可少的。
夏天，你超過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；碩果累累的秋天；白雪皚皚的冬天。你有你自己的獨(dú)特之處——雨，當(dāng)你來(lái)到后，立刻為世界化了一次妝，一次枝繁葉茂的妝。你讓我感到溫暖，讓我念念不忘，我愛(ài)夏天，我愛(ài)夏天綠瑩瑩的景色。
夏學(xué)生作文14
天氣漸漸涼了，秋天的腳步悄無(wú)聲息地來(lái)了。
夏日的燥熱突然間消失得無(wú)影無(wú)蹤，空氣里彌漫著一絲清涼的香味兒，連拂過(guò)耳邊的風(fēng)都輕悄悄的，讓人心曠神怡。
走進(jìn)小樹(shù)林，清脆的蟬鳴在上空回蕩，時(shí)而整齊劃一，時(shí)而此起彼落，奏著秋天的贊歌。地上落著一層銀杏葉，小巧玲瓏的`，像剔透的小扇子，走上去還沙沙地響。枝頭上即便是沒(méi)有夏日那樣茂盛，卻把樹(shù)葉全都自然地散開(kāi)來(lái)，有一種特別的美感�！敖鸸鸹ㄩ_(kāi)香十里”，老遠(yuǎn)，就能聞到那股淡淡的香甜。滿樹(shù)的桂花聚在枝頭上，一簇一簇的，在陽(yáng)光在照射下閃著金色的光芒。像小太陽(yáng)，像點(diǎn)點(diǎn)繁星，有時(shí)散落的花瓣隨風(fēng)一起飄下，又像金色的雨滴，真可謂“桂花雨”。伸手摸摸，花瓣軟軟的，嬌嫩得像嬰兒的臉蛋。到了傍晚，深紅色的太陽(yáng)從云端滾落，整個(gè)天邊都被黃色與深紅輕輕渲染。到了第二天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，一幅全新的初秋畫(huà)卷。
秋，邁著輕盈的步子來(lái)了，她裊娜的身姿正向更深處靠近。
夏學(xué)生作文15
有人說(shuō)春季是綠意盎然，秋季是碩果累累，冬季是銀裝素裹，那么夏季呢？如果用一個(gè)詞去形容，那就是驕陽(yáng)似火
清晨的第一縷陽(yáng)光照在臉上，是暖洋洋的，睜開(kāi)眼睛的那一刻，是朦朦朧朧的，這是夏天的早晨。中午吃完飯后，火辣的驕陽(yáng)照得人不想出門，在家昏昏欲睡。傍晚的夕陽(yáng)漸漸消逝，夏日的余熱也一絲絲抹去，余輝散滿了大地，整個(gè)大地仿佛鋪滿了金燦燦的稻穗。像是一幅美麗的油畫(huà)。
晚飯過(guò)后，無(wú)論男女老少都會(huì)石子小徑上散步，聊聊家常，爺爺奶奶們坐在大門口，搖著大蒲扇，在談笑風(fēng)生。那些小狗都伸出自己長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，通過(guò)自己的舌頭來(lái)散熱。那些淘氣的'小孩子在自家門口有跑有跳，好似家中有喜事似的。
在潑上水后會(huì)發(fā)出滋滋響聲是什么，那是被夏日烤過(guò)的大地，一遇炎熱的夏季便會(huì)亂叫的是什么，那是夏天中歌唱的知了。這一切都是那么和諧美好，像是一幅賞心悅目的 畫(huà)。
夏景的一切都是那么美好，動(dòng)物與人可都以融為一體，夏景無(wú)處不在。
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