朋友的作文【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。

朋友的作文1

　　還記得剛踏入初中的時(shí)候，我內(nèi)心中不只充斥著對(duì)小學(xué)同學(xué)的不舍，也對(duì)到來(lái)的初中生活充滿了好奇。

　　來(lái)到班級(jí)的第一天，我望著一張張陌生的臉龐，心理感到十分緊張，班主任讓我們自我介紹的時(shí)候，腿總是在不停地發(fā)抖，自己上臺(tái)自我介紹的時(shí)候，話說(shuō)的也結(jié)結(jié)巴巴的，在我對(duì)這個(gè)班級(jí)充滿了陌生感的.時(shí)候，有一位同學(xué)走進(jìn)了我的小世界。

　　軍訓(xùn)的時(shí)候，她站在我的后面，雖然前兩天的時(shí)候和她不太熟，但就能覺(jué)得她是一個(gè)善良的女孩。她的眼睛炯炯有神的，眼睛上有兩條淡淡的眉毛，嘴巴在她笑起來(lái)的時(shí)候，就像一道美麗的月牙。每天都扎著小巧的馬尾辮，跑起步來(lái)如同一只歡騰的小馬甩動(dòng)尾巴。她有點(diǎn)胖，是因?yàn)樗�很喜歡吃東西，看到美食，兩只水汪汪的眼睛就會(huì)發(fā)光。

　　她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，還記得軍訓(xùn)最后一天，烈日炎炎，操場(chǎng)上每一位同學(xué)都汗如雨下，但每位同學(xué)都為軍訓(xùn)的最后獻(xiàn)出了百倍的精神與心血，個(gè)個(gè)都昂首挺胸的。突然我聽(tīng)到了一個(gè)沉悶的干嘔聲，但我并沒(méi)有怎么在意，過(guò)了一會(huì)，又發(fā)出了和剛才一樣的聲音，但此時(shí)教官站在我的斜前方，所以偷偷的瞄了一眼，只見(jiàn)她臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，原來(lái)是她在干嘔，我關(guān)切地小聲地跟她說(shuō)：“你是不是不舒服？你跟教官報(bào)告吧！”她只是微微搖了一下頭，她無(wú)力地說(shuō)道：“不行，如果我在旁邊休息，我們班就會(huì)缺少一份力量，我既然現(xiàn)在可以堅(jiān)持，我就一定會(huì)堅(jiān)持的！”到我們班進(jìn)行展示了，我用眼睛的余光瞄了她一眼，她臉色和之前相比更差了，但一直堅(jiān)持昂首挺胸地往前走，展示結(jié)束后，她再次發(fā)出了沉悶的干嘔聲。最后她實(shí)在堅(jiān)持不了了，才告訴老師。

　　這就是我的好朋友宋淑涵，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)努力、樂(lè)觀向上的女孩，她如同一個(gè)太陽(yáng)，為自己與別人撒下了一片溫暖的陽(yáng)光。

朋友的作文2

　　我和他不僅是同班同學(xué)，還是一對(duì)形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過(guò)架，也從未鬧過(guò)矛盾�？墒�，那天卻發(fā)生了一件不愉快的事情。

　　一天，我們要上科學(xué)課。我打開科學(xué)書，這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“思皓，我和同桌都沒(méi)有帶科學(xué)書，你和你同桌共用一本，把你的科學(xué)書借給我，好嗎？”我抬頭看了他一眼，說(shuō)：“不行，等會(huì)科學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶書，肯定會(huì)批評(píng)我，對(duì)不起！”他沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意，竟然去搶我的書。媽呀，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我?jiàn)Z回我的課本�！斑辍睍�的.封面成了兩半。我眉毛向上一挑，瞪大眼睛，鼓著腮幫子，雙手叉腰，如同一只發(fā)怒的獅子，氣呼呼地沖上前，把他的文具盒摔在地上，狠狠地踩上一腳。放學(xué)后，我背起書包，頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣“破裂”了。

　　后來(lái)，每當(dāng)我倆碰面時(shí)，我總會(huì)把頭扭到一邊，不理立凡，還和別的同學(xué)一起勾肩搭背，故意冷落他。而他好像有什么話要對(duì)我說(shuō)似的，可就是開不了口。就這樣，我們度過(guò)了一天又一天……

　　有一天，在體育課上，我在訓(xùn)練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)�？芍車鷽](méi)有一個(gè)人。這時(shí)，他正好從操場(chǎng)前經(jīng)過(guò)，他看見(jiàn)我抱著膝蓋，一個(gè)人蹲在操場(chǎng)上，便大步向我跑來(lái)，急切地詢問(wèn)我的情況。我當(dāng)時(shí)忘記了和他的矛盾，于是我告訴了他。他聽(tīng)了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理干凈，然后一只手扶著我，一只手夾著我的胳膊，小心翼翼地陪著我回教室，并且不斷地安慰我。望著他滿頭的汗水，我心里既感動(dòng)，又內(nèi)疚。真想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，其實(shí)是我錯(cuò)了！”可我遲遲沒(méi)有說(shuō)出口，但淚水卻早已涌遍滿臉，就這樣，我們又重歸于好了。

　　你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的鐵哥們——林立凡。雖然他在四年級(jí)的時(shí)候，就轉(zhuǎn)學(xué)了�？墒�，我依舊忘不了他。

朋友的作文3

　　你現(xiàn)在在哪里，朋友。我已經(jīng)有一年沒(méi)有見(jiàn)到你了。我快要忘記你溫柔的模樣。比我大一歲的你把我的小手握在手里，快樂(lè)地?fù)u啊搖，快樂(lè)地笑啊笑。我好懷念，你笑的模樣，美得傾國(guó)傾城。

　　盡管好久沒(méi)有見(jiàn)到你，我卻時(shí)時(shí)刻刻想念你，想念我的童年，想念你的童年，想念我和你在一起的甜甜蜜蜜，溫溫馨馨。我們可以肆無(wú)忌憚地干壞事，肆無(wú)忌憚地大笑。童年，真的很美好。

　　我終于有十幾歲了。我終于可以說(shuō)十年前我有一段美麗的友情，而不說(shuō)五年前，七年前。十是一個(gè)更遙遠(yuǎn)的數(shù)字，但我總感覺(jué)里童年近些，離傻傻的你我近一些。我想起那段歲月，感到美好又傷心，童年已遠(yuǎn)離。畢竟童年的友情難以覓回，天真與爛漫也一去不返。有時(shí)候，低智商的友情或許更傻，但更長(zhǎng)久，更感到幸福。

　　你現(xiàn)在感到快樂(lè)嗎，朋友。我現(xiàn)在的友情已不那么順利。有一個(gè)和你聲音有幾分相似的女孩子，我怎樣也和她成為不了朋友。那時(shí)，我特別希望你能來(lái)到我的身邊，像小時(shí)候那樣稚氣地安慰我。起碼，我不會(huì)哭泣。

　　沒(méi)有朋友在身邊的時(shí)候，我就會(huì)想起你。你像一場(chǎng)甜夢(mèng)，你像一陣柔風(fēng)，來(lái)到我的童年，然后又輕輕地走了，留給我是夢(mèng)沒(méi)有做完的惆然。因此，再想起夢(mèng)中的你，總覺(jué)的'模糊，拼命想看清你，在記憶里，只知道你一直剪平頭，像一個(gè)男孩子。不過(guò)，對(duì)我而言，你一直是最美最美的朋友，沒(méi)有人可以替代。

　　友情，親愛(ài)的友情，我一直在懷念�；艚鹫f(shuō)永遠(yuǎn)不可以穿越到過(guò)去，所以我很傷心。我不可能看見(jiàn)以前的你我，也不可能再有一段和曾經(jīng)一樣甜美的友情，不過(guò)，我會(huì)一直想的，和你再次見(jiàn)面的一天。

　　你，親愛(ài)的朋友，我沒(méi)有和你的任何聯(lián)系辦法。我希望你能來(lái)，期待和你再見(jiàn)的一天。

朋友的作文4

　　她比我高一個(gè)頭，體態(tài)均勻，皮膚雖沒(méi)有那么白皙，一雙杏眼卻水靈靈的，能從其中明顯地看出喜怒哀樂(lè)。

　　一次偶然，我看到了她的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)字體方正，錯(cuò)誤極少，即使剩下的答題區(qū)域十分狹小，字也依然端正沒(méi)有絲毫的歪曲，只是盡可能的縮小到了。再與自己的作業(yè)一比，我不禁有些羞愧了。下課時(shí)我也常到她的座位找她一起玩，卻發(fā)現(xiàn)她還在完善學(xué)習(xí)筆記，仔細(xì)一看，已經(jīng)做了許多頁(yè)了，每一頁(yè)的紙面都平平整整，字端莊秀氣，顯得十分干凈。后來(lái)我和朋友們?cè)偬崞饡r(shí)，都道她字如其人，做事一絲不茍，從來(lái)不會(huì)因?yàn)殡y度大或趕著去做下一件事而馬虎結(jié)尾，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。

　　還有一次，我和她坐同桌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上有只小螞蟻。指給她看了看，想著彈走就好，她卻撕下一張紙，輕輕地靠近小螞蟻，讓它爬到紙上，再小心翼翼地捧著紙，放到窗邊，等小螞蟻從紙上爬下，沿著窗邊爬走時(shí)，才輕輕將紙放回到桌上。

　　前幾天我生病了沒(méi)有上學(xué)，她便幫我收了作業(yè)，放在手提袋里給我。待我回到學(xué)校時(shí)，她笑著問(wèn)：“看到給你的.糖了嗎？我不禁一愣，袋中的東西我并未及仔細(xì)查看，有些抱歉地說(shuō)：“我回去再看看�！彼�似乎有些失望，卻又很快恢復(fù)了笑容，和我還有朋友們玩去了。

　　回到家后，我第一時(shí)間打開袋子，找出了那塊糖，味道甜絲絲的，雖不知第一次吃，卻覺(jué)得與以往相比甜了許多。

　　相遇時(shí)我六歲，現(xiàn)在十二歲，在和她一起度過(guò)的六年間，我們一起玩耍，我也不斷向她學(xué)習(xí)，提升自己。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“世界上最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦正直的朋友�！蔽沂鞘�分贊同這句話的。

朋友的作文5

　　我有一個(gè)好朋友叫鈺。每次下課，我和鈺都會(huì)一起沖到樓下，和其他幾個(gè)朋友一起玩游戲，可開心了。

　　在大課間的時(shí)候，我們一起分享貼紙。如果我沒(méi)帶繪畫工具，鈺會(huì)主動(dòng)借給我，還對(duì)我說(shuō)：“如果你下次還沒(méi)帶繪畫的話，你還可以向我借哦�！薄昂玫�。”我說(shuō)。如果有好吃的話，她也會(huì)分享給我。

　　可突然有一天，我沖下樓，跑到操場(chǎng)，卻遲遲不見(jiàn)鈺的身影。我想：她怎么不來(lái)了。每天她不是都飛快地沖下樓嗎？她是怎么了。于是，我以飛一樣的速度跑上樓，找到了鈺。我看到她正在和另一個(gè)人說(shuō)話，我想她們?cè)谡f(shuō)什么呢？我坐到位子上仔細(xì)聽(tīng)。只聽(tīng)到她們說(shuō)：“別看宋欣然那么優(yōu)秀，其實(shí)她私底下……”聽(tīng)完另一個(gè)人的話后，我默默地攥緊了拳頭。到了第二節(jié)課課間的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鈺疏遠(yuǎn)了我，還把之前跟我玩的那些人叫到了她那邊，并且和她們說(shuō)：“不要和宋欣然玩了，她……”那些人聽(tīng)信了高的話，都疏遠(yuǎn)我，不和我玩了。

　　中午我回到家，吃完午飯，要午休了。我走到床邊，邊睡邊哭。你們?yōu)槭裁催@么對(duì)我，我做錯(cuò)了什么，下午我要找鈺好好對(duì)質(zhì)一下。

　　終于到了下午，課間的.時(shí)候，我和鈺說(shuō)：“你為什么不和我玩了，我們之前不是相處的很好嗎？”鈺說(shuō)：“相處得哪里好啦，你還借過(guò)我好多次畫筆，我都沒(méi)說(shuō)你�！薄澳悴皇谴饝�(yīng)說(shuō)借給我的嗎？”我反問(wèn)她�！敖杞o你也不能像你這樣天天不帶啊�！薄拔矣植皇翘焯鞗](méi)帶，再說(shuō)也不是天天都有美術(shù)課�！本瓦@樣，我們一直吵到了上課。

　　晚上我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“雖然這件事是鈺挑起的，但這錯(cuò)誤里也有你犯的錯(cuò)。”我反省了一下，并說(shuō)明天會(huì)和鈺先道個(gè)歉。

　　到了第二天，我和鈺道了歉。鈺也說(shuō)：“對(duì)不起，我也錯(cuò)了�！闭f(shuō)著說(shuō)著我們不由得笑了。

　　課間時(shí)，我來(lái)到操場(chǎng)，鈺主動(dòng)過(guò)來(lái)找我玩，就這樣，我們和好了。

朋友的作文6

　　朋友不在多，貴在彼此交心，彼此相信。有人說(shuō)君子之交淡如水，我覺(jué)得友誼像茶，需要我們慢慢的品味，人這一生如果能交到幾個(gè)真心朋友，一定會(huì)幸福。

　　我看過(guò)一段真正感動(dòng)人的友誼。一個(gè)叫孟丹的人犯了死罪，國(guó)王決心將他處死，而孟丹家里有個(gè)80歲的老母親，死前孟丹想回去看看她。國(guó)王說(shuō)：“放你回去可以，不過(guò)你要找一個(gè)人替你坐牢，等你回來(lái)的時(shí)候再換回來(lái)，萬(wàn)一到了行刑的那一天你沒(méi)有回來(lái)，就用你朋友的命抵你的命。如果你找得到這樣的人的`話�！泵系さ呐笥牙�波爾知道了就趕來(lái)找他，說(shuō)他愿意。就這樣拉波爾替孟丹坐牢。

　　很快，就到了行刑的日子。而孟丹依舊沒(méi)有回來(lái)，人們一臉同情的看著拉波爾穿著囚服跪在風(fēng)中。有人說(shuō)：“拉波爾，孟丹就是個(gè)騙子，他怕死，不會(huì)回來(lái)了，你真是個(gè)傻子。”有人說(shuō)：“你以為在生命面前友誼能值幾個(gè)錢，只有你傻才會(huì)相信�！币灿腥颂胬�波爾這樣的好人抱不平，紛紛咒罵孟丹。很快就要行刑了，國(guó)王問(wèn)他：“你現(xiàn)在后悔嗎?你被騙了。”拉波爾平靜的說(shuō)：“我沒(méi)有被騙，孟丹一定有什么事情耽誤了。”哼，國(guó)王一聲冷笑，說(shuō)：“行刑�！本驮诖藭r(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“等一等，我回來(lái)了。”孟丹風(fēng)塵仆仆的跑過(guò)來(lái)，人群歡騰。國(guó)王愣住了，后來(lái)他也感動(dòng)的流下眼淚。他們的友誼感動(dòng)了所有人，國(guó)王赦免了他們，還送了很多的金幣給他們。

　　這樣的友誼真的難能可貴，現(xiàn)實(shí)生活中很多人覺(jué)得隨時(shí)隨地都能交到朋友，但是真心的又有幾個(gè)?

　　生活中，讓我們先做一個(gè)真心的人，這樣我們才能交到真心的朋友。一顆真心無(wú)價(jià)!

朋友的作文7

　　網(wǎng)絡(luò)是我們的朋友，帶給我們的到底是什么呢？

　　網(wǎng)絡(luò)會(huì)從文字、圖片、聲音、視頻，等方面給人們帶來(lái)極其豐富和美好的使用和享受。網(wǎng)絡(luò)也是交流，資源共享的通道，網(wǎng)絡(luò)會(huì)使不認(rèn)識(shí)的人成為朋友，會(huì)帶給我們以前所不懂的知識(shí)，會(huì)讓我們欣賞到各地不同的風(fēng)景，帶給人們極其美好甚至超越人體本身所能帶來(lái)的感受。

　　網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的有弊也有利，但是網(wǎng)絡(luò)是我一個(gè)虛擬的朋友。在網(wǎng)絡(luò)上我們可以與不認(rèn)識(shí)的人成為朋友，我們可以查閱不懂的知識(shí)，我們可以與遠(yuǎn)方的親友發(fā)電子郵件，寄托思念，我們可以瀏覽各個(gè)地方的風(fēng)景與民俗，我們可以在網(wǎng)上閱讀書籍與名著，我們可在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)看圖片可以放松自己�？梢蚤_闊視野。上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的.知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

　　在我們這一個(gè)生活節(jié)奏緊張、學(xué)習(xí)壓力巨大的環(huán)境中網(wǎng)絡(luò)何嘗不是一個(gè)我們放松心情，回歸自我的好地方呢？

　　而我們的網(wǎng)路卻帶給我們的不只是這些好處。網(wǎng)絡(luò)也會(huì)傷害我們，相信我們也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)某些青少年太沉迷在網(wǎng)吧與網(wǎng)絡(luò)里不能自拔，有些出去打游戲玩到很晚，即影響學(xué)習(xí)又影響身體，有的沒(méi)錢玩游戲去偷，去強(qiáng)、去騙別人，有的輕率的去見(jiàn)網(wǎng)友，不幸遭到傷害，有的沉浸在虛擬的空間，開始荒廢學(xué)業(yè)，不再好好學(xué)習(xí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中網(wǎng)絡(luò)傷害著我們的身體與心靈。

　　網(wǎng)絡(luò)始終是一個(gè)虛擬的世界，我們不能輕易信任網(wǎng)絡(luò)上的每一個(gè)東西。由于電腦對(duì)于人體的輻射，如果人長(zhǎng)時(shí)間地坐在電腦前不活動(dòng)，就極容易造成種種難以預(yù)期的身體上的傷害。電腦對(duì)于視力的損害是非常大的，而電腦對(duì)于我們的心智有利也弊。

　　網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們有利也有弊，我們要是把握的好會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的輕松與快樂(lè)而要是我們過(guò)度去沉迷于它就會(huì)讓我們深陷深淵不可自拔。我網(wǎng)絡(luò)到底是我們的朋友還是敵人?

朋友的作文8

　　朋友是什么，是一個(gè)和你在一起有難同當(dāng)，有福同享的人。朋友是一個(gè)在你心情低落的時(shí)候，給你歡樂(lè)的人，朋友是一個(gè)受到挫折時(shí)，給你鼓勵(lì)的人而我就遇到這樣一個(gè)人。她就是我從小玩到大的好朋友。我深刻的記得，有一次我去她家玩�？匆�(jiàn)她家有一個(gè)漂亮的花瓶，我就對(duì)她說(shuō)你家的花瓶正好看，在哪買的。

　　她對(duì)："我說(shuō)不知道，我媽媽買的。”這時(shí)她媽媽從屋里走了出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“寶貝，媽媽出去一下馬上回來(lái)，記住千萬(wàn)別把花瓶弄碎，那個(gè)花瓶可是你爸爸最喜歡的，千萬(wàn)要記住。”說(shuō)完他媽媽走了，我和她就坐在家里看電視，看了一會(huì)就覺(jué)得無(wú)聊。我就提議要不我們就玩點(diǎn)游戲，她說(shuō)那玩什么呢？我說(shuō)玩捉迷藏。她點(diǎn)點(diǎn)頭。我們興高采烈地玩起了捉迷藏，正在玩的高興時(shí)，一件壞事發(fā)生了，它打破了我們的歡聲笑語(yǔ)。不知是誰(shuí)一不小心打破了花瓶。當(dāng)時(shí)我們驚呆了，不知所措。我們還十分害怕，因?yàn)樗龐寢屨f(shuō)那是她爸爸最喜歡的花瓶�？涩F(xiàn)在偏偏把它打破了。

　　一會(huì)我的手又一點(diǎn)疼，事實(shí)說(shuō)明是我打破花瓶，我變的害怕都要哭出來(lái)了。她看出我害怕，拉著我的手說(shuō)：“還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼了。但你怎么向你媽交代？”她說(shuō)；“沒(méi)事，到時(shí)候我和你一起承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)椴皇悄阋粋�(gè)人的錯(cuò)，我也有責(zé)任。”我說(shuō)：“不可以�！本瓦@樣，我們爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)。后來(lái)們一下開了，我知道她媽媽來(lái)了。我們爭(zhēng)執(zhí)也隨之結(jié)束。她媽媽來(lái)到我們面前，看見(jiàn)地上的'碎片，她十分生氣說(shuō)；"我不是讓你看好的嗎？怎么還成這樣？”她說(shuō)這是我弄壞的不管她的事，我連忙說(shuō)是我弄壞的不管她的事。

　　就這樣我們又爭(zhēng)吵起來(lái)。她媽媽說(shuō)別吵了，既然你們都說(shuō)是自己，那你們一起接受懲罰。我們異口同聲地說(shuō)好。忽然她媽媽笑了一下說(shuō)；"剛才只是想考驗(yàn)?zāi)銈兊挠颜x，你們成功了。我決定帶你們出走玩�！蔽覀兌几吲d地跳了起來(lái)。這就是朋友，一個(gè)與我有福同享有難同當(dāng)?shù)呐笥眩?/p>

朋友的作文9

　　六年的生活如流水一般，一去不復(fù)返。眼看就要與同學(xué)分離，我的心中是多么的不舍呀!說(shuō)到這兒，我想說(shuō)說(shuō)我最好的哥們——小曹。

　　還記得有一次，我數(shù)學(xué)考得十分差，而他的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，是班上數(shù)一數(shù)二的。我十分沮喪，下課后孤獨(dú)地倚在走廊的墻上。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)。

　　瞧，他臉上眉飛色舞，一股高興的勁兒使他走起路來(lái)都蹦蹦跳跳——看來(lái)他剛剛又在大伙面前得意了一番。他走到我的身邊問(wèn)道:“嘿，想什么呢?”我失落地回答道：“你懂的。”他看了看我陰沉的臉，立刻明白了。頓時(shí)，他的臉莊重了許多。他輕輕地拍了拍我的肩膀，沉思了一會(huì)兒。接著，他說(shuō)道:“別太難過(guò)，要知道我也考差過(guò)……或許你應(yīng)該努力努力，我相信你的成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的!”我望了望他，問(wèn)道:“你確定?”他自信地說(shuō):“當(dāng)然。”然后他伸出手說(shuō):“來(lái)，擊個(gè)掌!”我也伸出了手和他擊了掌，擊掌的同時(shí)，我們異口同聲地說(shuō):“加油!”

　　記得還有一次，老師叫我們回去寫一篇作文，主題是我的同學(xué)。我本想寫小曹，但他的`特點(diǎn)不明顯，或者說(shuō)我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的某些特點(diǎn)，于是我寫了另外一個(gè)人。第二天下課，我來(lái)到他的座位前，這次輪到他傷心了——沒(méi)什么人寫他。聽(tīng)到這消息，我的心頭涌上了一股無(wú)名的自責(zé)。我安慰他道:“其實(shí)你人真的很好，大家雖然沒(méi)有在作文中夸贊你，但是在口頭上不也時(shí)不時(shí)贊揚(yáng)你嗎?”聽(tīng)了這話，他臉上露出了微笑。

　　眼下就要與他分離，我是多么的不舍呀!但愿在中學(xué)里我們還能相遇，繼續(xù)成為好朋友，好哥們……

　　老師點(diǎn)評(píng):文章篇幅雖不長(zhǎng)，卻能把“兄弟情”表現(xiàn)的淋漓盡致。

朋友的作文10

　　“太好了！媽媽，您真的同意嗎？”我的心情已經(jīng)無(wú)法用高興來(lái)形容。盼星星，盼月亮，終于把你盼來(lái)了。

　　我希望擁有一輛屬于自己的自行車。這樣每天就可以和我的“朋友”一起到處玩，而且既不需步行，又能鍛煉身體。

　　但是，媽媽認(rèn)為馬路上太危險(xiǎn)了，要等我長(zhǎng)大些才能給我買。記得有一次，我和媽媽在路邊散步，看見(jiàn)前方有一群人正騎著自行車，他們都是我的朋友，但因?yàn)槲覜](méi)有自行車而與他們格格不入。

　　一個(gè)周末的上午，我的魔方壞了，早飯也沒(méi)吃飽。媽媽上班前說(shuō)，在她回來(lái)之前，不許出去玩。這讓我本來(lái)就不好的心情火上澆油，真的是糟糕透了。

　　突然，媽媽不知為何又回來(lái)了：“子楓，你出來(lái)一下�！薄案擅窗�？我不想出去！”我的怒火一下子就憋不住了，不耐煩中帶著些怨意�！澳憔统鰜�(lái)一下�！眿寢屝钠綒夂偷馗�我說(shuō)。

　　我忍不住好奇，就出來(lái)了。門一開，發(fā)現(xiàn)一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在我的眼前。它有著赤紅的.外形，兩個(gè)又細(xì)又大的輪子，一根柱子通向車頭，有兩個(gè)天藍(lán)色的握把，雙輪也是藍(lán)色，還有一個(gè)柔軟的坐墊。

　　我高興得說(shuō)不出話來(lái)，嘴巴張得圓圓的，眼睛也睜得很大，手不斷地?fù)崦�著這輛車。我真的不是在做夢(mèng)？這車真的是我的嗎？簡(jiǎn)直難以想象！

　　反應(yīng)過(guò)來(lái)后，我立刻抱住了媽媽，帶著滿滿的感動(dòng)道：“媽媽，對(duì)不起！您對(duì)我這么好，我還用那種口氣和您說(shuō)話。”“沒(méi)事，這輛還行嗎？”媽媽摸摸我的頭。“再好不過(guò)了！”我稱贊著。

　　羨慕了別人那么久，我終于也有一輛自己的車了，也有一個(gè)“好朋友”了。哈哈，這真是一份突如其來(lái)驚喜和幸福！

朋友的作文11

　　人生就像一盞蠟燭，只有燈芯才能點(diǎn)燃那盞蠟燭，就像鑰匙和鎖。在我的朋友中，和我最要好的便是齊宇軒了。她梳著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)而會(huì)笑，時(shí)而會(huì)哭，時(shí)而光彩照人，她高高的鼻梁下面，有著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對(duì)淺淺的`酒窩，這不就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“美少女”形象嗎？

　　她，是一個(gè)“小書蟲”。記得有一次下課后，我去找她玩，見(jiàn)她正在座位上看書，也不忍心打擾她，就輕輕地拍了一下她的肩膀，說(shuō)了一句：“齊宇軒，我們?nèi)ネ姘�！”�?tīng)我說(shuō)了這句話，她竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，唉，我就奇怪了，心想：難道她在逗我玩嗎？應(yīng)該不會(huì)吧，萬(wàn)一她真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一次吧！可誰(shuí)能想到第二次她還是沒(méi)有理我。我的心中默念著：最后一次了，最后一次了！第三次我用力拍了她一下，她終于從書海中“醒”過(guò)來(lái)了�！霸趺戳�？”她問(wèn)我�！拔覀�?nèi)ネ姘�，剛剛拍了你好幾次都沒(méi)有理我……”我說(shuō)�！鞍�，對(duì)不起啊，剛剛看過(guò)頭了，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)�！彼�十分不好意思地說(shuō)�！皼](méi)事，我們?nèi)ネ姘�！”“嗯！好的�！?/p>

　　她不僅十分愛(ài)看書，對(duì)于學(xué)習(xí)她也是非常認(rèn)真的。

　　上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在黑板上給我們布置了幾道特別難的題目，同學(xué)們紛紛放棄�？晌彝�后一看，齊宇軒在本子上列了幾道算式，臉上露出了喜悅的表情，應(yīng)該是題目寫出來(lái)了吧？不錯(cuò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘她便把作業(yè)本交給了老師。老師改完過(guò)后，笑了笑說(shuō)：“這就是認(rèn)真思考后的結(jié)果�！�

　　你們看，這就是我的好朋友齊宇軒，一個(gè)漂亮、愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你們喜歡她嗎？

朋友的作文12

　　友誼伴我成長(zhǎng)天下第一好事，就是擁有友誼。

　　友誼像是泥土中盤結(jié)的根，與你相交錯(cuò)雜；友誼像是盛夏里清爽的風(fēng)，為你吹走憂愁；友誼像是一杯香醇的佳釀、時(shí)間越久越綿長(zhǎng)。有了友誼，生命之花才會(huì)綻放，生命之樹才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，友誼伴我成長(zhǎng)。

　　——題記

　　秋季是凄涼的，落葉滿地，花也都凋零了，可心中依舊是溫暖的，時(shí)時(shí)刻刻都被烘烤著。友誼——雨天的雨傘這個(gè)秋季，雨一直下個(gè)不停，心情煩躁，該怎么辦才好，出門忘了帶雨傘，這下可慘了，看著同學(xué)們?nèi)�三兩兩�?走了，雨還是沒(méi)停，“一起走吧！”一個(gè)好聽(tīng)的聲音從背后傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)她正帶著笑容看著我，"好啊“我回答到。

　　她似乎一點(diǎn)也不為這令人討厭的天氣而煩躁，始終掛著微笑，心間暖意油然而生，也許這只是一件再平凡不過(guò)的小事，卻牽動(dòng)了我的心。友誼——撫平傷口的良藥雨剛停，地面上的積水很多，烏云散開，陽(yáng)光撒在水上，或許是一片金光閃閃的美麗景象，但此時(shí)的我哪還有心思去欣賞。

　　因?yàn)樽呗返牟恍⌒�，摔了一跤，現(xiàn)在傷口還在流血，疼痛從傷口蔓延開來(lái)。眉頭不自覺(jué)的緊皺。

　　突然，一只手撫上我的眉頭。我沿著手望去，好看的丹鳳眼里帶著擔(dān)心，臉上卻帶著微笑。

　　"女孩子鄒眉就不好看了，走，我?guī)�你去校醫(yī)室包扎一下吧！不然傷口被細(xì)菌感染就不好了”。我愣了一下，呆呆的“哦”了一聲，隨著她扶著我走。

　　此時(shí)我忘卻了疼痛，因?yàn)樗龘崞搅�。那天使般的笑容撫平了傷口�?/p>

　　友誼似樹根緊緊相依；友誼似清風(fēng)拂過(guò)面龐；友誼似美酒越品越香。沒(méi)有友誼，生命之花將會(huì)枯萎，生命之樹也會(huì)變成朽木，友誼伴我成長(zhǎng)。

　　如果覺(jué)得寫得好。

　　望采納！~。

朋友的作文13

　　我是一個(gè)很受歡迎的小女孩，有很多好朋友，但魏夢(mèng)媛是最適合和我一起玩的。

　　有一次，當(dāng)我下課回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的.鉛筆盒不見(jiàn)了。我汗流浹背。鈴響了，所以我不得不向同學(xué)借一支鋼筆。我希望老師不要讓我們做作業(yè)。我在心里祈禱。沒(méi)想到，這個(gè)班居然考了。我心想，“結(jié)束了，結(jié)束了”。

　　當(dāng)時(shí)魏夢(mèng)媛就坐在我前面。她問(wèn)我怎么了，我跟她說(shuō)了。魏夢(mèng)媛見(jiàn)我著急，說(shuō):“劉悅，你放心，我借給你�！薄罢娴�，謝謝你，你真是幫了大忙”。我心中的石頭終于落地了�！绊f夢(mèng)媛，‘劉悅，上課說(shuō)話，站起來(lái)！“我覺(jué)得對(duì)不起韋夢(mèng)媛，怕她不會(huì)借我一支筆。

　　考試開始了，我拿著試卷兩眼發(fā)呆。這時(shí)，魏夢(mèng)媛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，遞給我一支筆。她對(duì)我笑了笑，好像剛才什么也沒(méi)發(fā)生。我拿起筆寫了試卷。突然，一個(gè)地方寫錯(cuò)了。我沒(méi)有橡皮擦，但我不敢向魏夢(mèng)媛借，怕被老師發(fā)現(xiàn)。更何況我知道魏夢(mèng)媛只有一塊橡皮擦。我心里一急，也犯了錯(cuò)誤。然后魏夢(mèng)媛發(fā)來(lái)一張紙條:劉悅，你要橡皮擦嗎？我寫道:是的。她轉(zhuǎn)身給我一塊橡皮，老師看到了，以為是抄襲。

　　考完試，我把筆還給魏夢(mèng)媛，對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。對(duì)了，你的鉛筆盒是怎么消失的？讓我陪你去告訴老師�！彪m然我很感激她，但總覺(jué)得她是想去找老師告訴他，他只是借了我的筆，不是抄的。為了感謝她，我和她一起去了老師的辦公室，解釋了一下情況，但是我的鉛筆盒卻憑空消失了，沒(méi)有任何消息。放學(xué)后，魏夢(mèng)媛對(duì)我說(shuō):“劉悅，別擔(dān)心。如果你找不到，我明天給你帶一個(gè)。”我很感動(dòng)，也為懷疑她而愧疚。

　　從那以后，我和魏夢(mèng)媛成為了比自己姐妹更好的朋友。我們可以坦誠(chéng)相待，沒(méi)有秘密，一起分享美好的事物。

朋友的作文14

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有�！比说囊簧�中，會(huì)遇到的人不可能只有你的家人，還會(huì)有許多朋友，其中會(huì)有你喜歡的、不喜歡的。那么你對(duì)于朋友的定義是什么？是利用？是陪伴？還是與你一起度過(guò)大大小小的事情？

　　我對(duì)于朋友的定義很簡(jiǎn)單，就是能互相加油、互相信任、在任何一方需要安慰時(shí)，二話不說(shuō)的給予滿滿的愛(ài)、開的起玩笑。在我的生活中，有著一群對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可或缺的朋友！雖然我們才剛認(rèn)識(shí)一年，但我們的感情卻如此的要好！這群人就是我每天和我玩在一起的同學(xué)們。有他們的`日子，不管遇到了困難，我們都能互相加油打氣！有他們的陪伴，每天都像是在過(guò)情人節(jié)！

　　還記得我們上了初中參加第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在還沒(méi)開始之前，我們總是對(duì)自己沒(méi)有相信，就連體育老師好像都放棄我們了！可是我們拿到了“全校第一名”的榮耀呢！你說(shuō)一年級(jí)的菜鳥怎么可能拿到“全校第一名”呢？原因很簡(jiǎn)單，在比任何一項(xiàng)比賽前，我們都會(huì)給予最大最大的加油聲，即使沒(méi)有得名，但我們還是會(huì)跟對(duì)方說(shuō)“沒(méi)關(guān)係，盡量就好！下一場(chǎng)我們繼續(xù)努力！”絕對(duì)不會(huì)因?yàn)檩斄艘粓?chǎng)比賽，而影響了彼此的感情！在跑大隊(duì)接力傳接棒的過(guò)程中，一樣不忘那句：“加油！沖吧！”做任何事都一樣，態(tài)度決定你人生的高度！也因?yàn)槲覀冇兄�一個(gè)團(tuán)結(jié)的心，獲得了第一名的好成績(jī)！當(dāng)然要拿到第一名不能只有嘴上的加油，還要實(shí)際行動(dòng)，在每堂體育課，我們都會(huì)互相督促，跑累了，就休息一下子后，再繼續(xù)努力！在這一年里，也因?yàn)橛辛怂麄�，充�?shí)了我的初一生活！

　　世界那么大，要在人群中相遇，當(dāng)朋友，是多不容易�。』蛟S當(dāng)朋友的這段時(shí)間里，會(huì)有爭(zhēng)吵，但這都是難免的，能一起克服，一起并肩作戰(zhàn)，經(jīng)得起考驗(yàn)的才是“朋友”！多一位朋友，總比多一位敵人好吧？好好珍惜你身邊的朋友吧！

朋友的作文15

　　它，雪白的毛覆蓋全身，白中微微泛著鵝黃，那鑲著一雙炯炯有神的眼睛和金黃的鷹鉤鼻的頭高貴地昂著，福氣十足，一對(duì)小小的翅膀極不顯眼，茸茸的小尾巴翹得老高，一雙又大又笨的黃色腳丫托起它富態(tài)的身軀。那姿態(tài)好像一位神氣的國(guó)王！

　　你也許不知道它是誰(shuí)，它就是我童年的朋友——嘟嘟鳥玩偶。

　　嘟嘟鳥是僅產(chǎn)于印度洋毛里求斯島上，一種不會(huì)飛的`鳥。這種鳥在被人類發(fā)現(xiàn)后僅僅200年的時(shí)間里，便由于人類的捕殺和人類活動(dòng)的影響徹底滅絕了。

　　兒時(shí)，我則親切地叫它嘟嘟。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)膽小的女孩，從來(lái)不敢自己睡。二年級(jí)時(shí)，姨爸從毛里求斯帶來(lái)了這只可愛(ài)的嘟嘟鳥，它的到來(lái)便改變了我的生活。

　　白天，一放學(xué)回家，我就一直拉著它。寫作業(yè)時(shí)，它坐在桌子上監(jiān)督我仔細(xì)些；吃飯時(shí)，它坐在椅子上鼓勵(lì)我多吃些；練琴時(shí)，它坐在鋼琴上靜靜地與我一起陶醉；就連出去玩時(shí)，我也要把它捧在懷里。嘟嘟身上只要有一絲污跡，我便拿濕布幫它細(xì)心地擦去。

　　晚上，睡著我給它說(shuō)說(shuō)心里話，抱它進(jìn)入甜蜜地夢(mèng)香。我睡覺(jué)不老實(shí)，早晨起來(lái)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)它睡在地板上。它卻從來(lái)沒(méi)有一絲怨言，依然和我形影不離。

　　有一次考試，我沒(méi)有考好，回到家里特別想哭。于是我枕在它柔軟的身上，放聲痛哭。淚水浸濕了它雪白的羽毛，嘟嘟將翅膀護(hù)在我的頭頂，好像一位慈祥的老婆婆在安慰我：“別哭了，一次沒(méi)考好不要緊，下次努力就是了！”漸漸地我平靜下來(lái)，不哭了。下一次考試我認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，果然取得了好成績(jī)。

　　時(shí)光老人在嘟嘟身上流下歲月的痕跡，它那雪白的羽毛已微微泛黃，無(wú)論如何也擦不掉了。如今，我也長(zhǎng)大了，雖然不用抱它入睡，不與它玩耍，可它依舊坐在我的桌上，靜靜地看著我成長(zhǎng)……

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