猜猜她是誰作文[集錦15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀與收藏。

猜猜她是誰作文1

　　我有一個好朋友，和我差不多高，粉嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，脖子后面有一個紅印，總是喜歡哈哈大笑。

　　一下課，他就像離弦的箭一樣，迫不及待地沖出去玩。上課時也安靜不下來，總喜歡玩點什么。有一次上英語課時，他總喜歡和同學說話，于是被英語老師點名站起來，但他還是忍不住想玩跳繩，一直悄悄地玩到下課，直到放學，我的.好朋友才把跳繩收起來。

　　但他也有不少優(yōu)點，畫的機器人活靈活現：有的能飛，有的能潛水，還有的能挖土。畫的菊花栩栩如生：有的昂著頭，伸展開自己的花瓣；有的迎風擺動著身體，好像舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞；有的和小蜜蜂一起竊竊私語……他不僅畫畫畫得好，而且跑步速度也很快，跑五十米總是穩(wěn)居我們班前五名，真是一名“小飛俠”。

　　說了那么久，你們知道他是誰嗎？

猜猜她是誰作文2

　　我的同學，她又美又瘦，個子是我們班里最高的。還有那烏黑亮麗的頭發(fā)，如瀑布般傾瀉而下，美極！她長著一張美麗的瓜子臉，白雪的皮膚在陽光下閃閃發(fā)光，好看極了！她還有一對又彎又濃的眉毛，就像一條彎彎的小船。對了，她還有一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆價值連成的黑寶石。她長著一張可愛的櫻桃小嘴，這櫻桃小嘴可不一般，可以唱出非常動聽的歌聲。

　　在一次十佳歌手比賽時上，她自信滿滿的站在舞臺上，伴隨著音樂，那優(yōu)美的歌聲飄入我們的耳朵。我閉上眼睛，好像看到了農民伯伯正在金黃色的'田野上，忙著大豐收呢！一群群大雁排著人字隊形，向南邊飛去，留下了一陣陣暖暖的叮嚀。那歌聲，讓我深深沉迷。一首歌唱完，裁判都亮出了高分。

　　我的同學，真是一位出色的歌唱家！你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文3

　　我有一個好朋友，她愛交朋友，會把認識的人當作自己的好朋友，是一個名副其實的交友能手，并且還很樂于助人。

　　她的'頭發(fā)又黑又長，眼睛跟黑寶石一樣閃亮，鼻梁尖尖的，嘴巴小小的，別看她的嘴巴小但是話卻很多，像個話匣子。

　　有一次，我們約好一起去小區(qū)騎自行車，當我來到她家樓下時，我看見她正在教一個小朋友騎自行車呢？我問她：“這是誰呀？我怎么從來沒見過呢？”她說：“這是我的新朋友朱可欣。我想交她把自行車學會了，跟著我們一起在小區(qū)玩。”

　　我看到朱可欣手扶著自行車的龍頭，腳踏在平坦的地上滑呀滑呀！我心想：“學自行車這么難學，就憑她一個小孩，怎么教的會呢？”我奧喪地對她說：“你還是放棄吧！你一個小孩怎么教的會，還是讓她爸媽來教她罷了，我們就去騎車玩�！彼�說：“只要我努力就一定能把她教會�！蔽抑缓酶�她一起教朱可欣學騎車了。我扶著朱可欣的車龍頭，她扶著車尾，我們盡心竭力的教著，終于朱可欣在半天內把自行車學會了，我們三個人開心的笑了！

　　聽了我的講述，你猜到她是誰了嗎？她就是我的同學——向桉熠。

猜猜她是誰作文4

　　他有一個“瓜子臉”，是平頭。眼睛大大的，像“葡萄”一樣。小小的鼻子，下巴卻是尖尖的。他很瘦，個子卻比我高一點。他很開朗、活潑。心情總是好的不得了。他的座位在第三排。

　　他很喜歡跑步，而且跑的很快。全班跑步他跑了第四名呢。下課了我們玩耍的時候經常能看到他奔跑的身影。上課的`時候他總是積極舉手、發(fā)言。課堂紀律很好，這一點我要跟他學習。但是他的作業(yè)寫得不是很快，哈哈。他的小組獻了很多書，得了第一名。他畫畫畫的也很好，沒事的時候我們就互相給對方畫畫。我們以前在一個英語班學習，這學期不知道為什么他沒有去。我們相處的很好，都不會隨意亂發(fā)脾氣。他有時候很嚴肅，不愛淘氣，從來不打人。但是他有個小缺點，就是我和他好好說話的時候他居然走神！每天上學我們來的都很早，特別是中午。

　　我和他是最要好的朋友、同學。你們能猜到他是誰嗎？猜出來快告訴我吧。

猜猜她是誰作文5

　　她有時很善良，當有的同學忘了帶東西時，她都會主動地借給他們，而且從不因為這個要報酬；當她在大街上看見受傷的小動物時，她都會主動地幫助它。

　　可是她有時的'脾氣也很壞，這不，媽媽領她出去玩兒，給她買了一個冰淇淋，由于吃的慢，冰淇淋化了，不好吃了，她的壞脾氣就發(fā)作了，“哎呀，吃不下了，都不好吃了！”說著，就把冰淇淋扔到了垃圾桶里去了。

　　她的成績忽高忽低，上次還是80多分呢，這不，這次又考了個100分，但也別美，下次成績肯定又下降了，然后在上升、下降、上升、下降……總之，她的成績是忽高忽低。她也常在心里反思：我是不是上課又沒注意聽講，溜號了？還是最近學習又不扎實了？還是考試時又馬虎了？還是……這時，一個個大問號會立刻浮現在她的腦海里。

　　雖然她的缺點很多，但是她發(fā)誓，一定要把它們統(tǒng)統(tǒng)的改掉，現在已經取得了一定的成績了，這不，在期末考試中，名不見經傳的她居然取得了班級前四名的好成績，這讓那些高手都不得不對她佩服的五體投地。

　　你想知道她是誰嗎？在這里我可以悄悄地告訴你——她就是我。

猜猜她是誰作文6

　　我有一個好朋友，她的臉型像瓜子，她的一雙大眼睛水靈靈的，仿佛會說話。她的頭發(fā)烏黑濃密，她總是隨意地扎成馬尾辮。她很瘦，但精力充沛，可能跟她吃很多有營養(yǎng)的`食物有關。

　　她是一個很樂于助人的人。有一次，下課后，我和她在操場上玩，我突然被一個男生從后面猛地一推，摔倒在地，膝蓋擦破了皮，非常疼，我忍不住流下了傷心的淚水有幾個男同學竟然嘲笑我，我哭得更傷心了，就在這時，我聽到一個聲音在生氣地說：“笑什么笑，如果摔倒的是你們，你們又是什么感受？”那些男生紅著臉低下了頭。只見她彎下腰，輕輕地扶起我，溫和地對我說：“辛翊，你還好嗎？我們去報告老師，讓老師懲罰那個推你的人。”我連連點頭。后來老師了解了情況迅速帶我去醫(yī)務室包扎傷口，她也一起陪同，我看著她心想：你真是個人美心善的好女孩，我要向你學習，做一個樂于助人的人。

　　她愛好廣泛，喜歡美術、舞蹈、唱歌、數學等。她數學經�？�100分，美術老師也常�？洫勊�。她年年都被評為“三好生”，她還是我班的副班長。她就是那個美麗大方、樂于助人的善良女孩，你們猜到她是誰了嗎？她就是我最好的朋友呂瑾萱。

猜猜她是誰作文7

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發(fā)亮，像黑珍珠一樣。有著一個像兩瓣大蒜一樣的小鼻子，一張小嘴巴，像櫻桃似的。她的頭發(fā)是馬尾辮，經常穿著華麗的漢服。

　　她非常文靜，有一次，下課鈴響了，別人拉她岀去玩，她搖著手說道：“不用了，我在教室看書就行了。"她是一個上課認真的人，有一次上課，她的同桌和她對話，但是她的眼睛還是目不轉睛地盯著老師。她下課還和同桌說：“下一次不要再找我說了，你上課也要認真聽講哦！”

　　她還會彈古箏，聲音讓人如癡如醉，仿佛走到了森林，聽見了小鳥動聽的.歌聲。她還得過獎，她優(yōu)美的琴聲讓評委們都沉迷在音樂中，眼睛閉起，腦袋都搖晃了起來。最終，她得了第一名。

　　這就是我的同學，你們猜到了嗎？她就是我們班的“學霸”宋以萱。

猜猜她是誰作文8

　　我有一個好朋友也是我的好同學。

　　她皮膚不很白，個子不很高，頭發(fā)卻很長。

　　她心靈手巧。既會做手工也會畫畫，她做的`手工有:風車、小章魚、仿真冰淇淋……都惟妙惟肖的。

　　她也喜歡打游戲。經常和我一起玩“打跑僵尸” “野外生存” “開心農場”。有一次她和我玩“野外生存”時她3分鐘左右就找到了一大把樹枝！她又一下子就跑到了樹上，玩得溜著呢！

　　她還特別幽默，愛講笑話。有一次，我說了一個詞兒“麻將”，她就給我了一個笑話:“有一天四個大叔約著去麻將廳打麻將。他們來到了麻將廳訂了一個房間，他們打著打著就入了迷就連外面著火了也不知道！消防員來了，因為他們的門關著，所以沒事。消防員:“里面有多少人？大叔:“四萬”！消防員:“死了幾人”？大叔:“兩萬”！消防員:“剩下的人呢”？大叔:“胡了”！聽完這個笑話把我逗得哈哈大笑。

　　她就是……

猜猜她是誰作文9

　　她是我的同班同學，她的眉毛又細又長，說話時一動一動的，就像夏天隨風搖動的柳葉。一雙又黑又大的眼睛，那是炯炯有神的，她那紅潤的兩唇，像在開放的紅玫瑰，說起話來妙語聯珠。

　　她很愛學習，一有空，她就津津有味地看起書。下課的時候，同學們玩的玩，聊天的聊天，只有她在埋頭看書，什么吵鬧的聲音都不會影響她。她看書時的'表情可豐富啦！有時縐起眉頭，有時虎著臉，有時呵呵的笑……完全沉浸在書中。

　　她還是一名小小的舞蹈家，跳起舞來非常的優(yōu)美，像一只美麗的天鵝。今年六一兒童節(jié)，她還特地拍了一段視頻給我們全班看，當作禮物送給我們。平時體育課時，她還教我們一些舞蹈基本功，讓我們練習，等到下節(jié)體育課的時候，她像老師一樣檢查我們動作做得標不標準。

　　我說了這么多，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文10

　　我的好朋友是一個活潑好動的女孩子，還樂于助人。

　　她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑烏黑的`。一雙水汪汪的大眼睛，好像兩個閃閃發(fā)光的黑寶石！細細長長的眉毛，可愛的小鼻子，小耳朵和一張能說會道的小嘴巴長在一張淡黃色的小臉上。她個子又高又瘦，亭亭玉立，好看極了！

　　她非常喜歡打羽毛球、做科學小實驗和打跆拳道，而且好奇心十足。還記得上二年級的時候，老師還把她打羽毛球的照片放到PPT上面給我們展示呢。我似乎看見了她身手敏捷、動作靈巧的在賽場上奮勇拼搏的樣子。

　　她非常可愛，很友善，還樂于助人！有一次她問3.5，打一個成語。我猜不出來，她說答案是不三不四，真是太有趣了！還有一次上體育課，我受傷了，放學的時候疼得很厲害，還是她幫我把書包背下樓的！

　　我喜歡這個可愛又有趣的朋友，同她在一起很開心。你們能猜出來她是誰嗎？

猜猜她是誰作文11

　　有人愛好歌唱，那美妙的歌喉好似黃鸝一樣；有人愛好跳舞，舞姿仿佛一只黑天鵝，可是她最愛吹長笛，運動也是第一名。

　　她個子高高的，整整比我高了一個頭，身材微胖。皮膚雪白雪白，好像一個雪白的大肉團子，看起來很是性感。雙眼皮的大眼睛，水汪汪的'像兩汪清泉。一個圓鼻頭，宛如一個含包欲放的白荷花。一張小嘴巴能吹出優(yōu)美的長笛曲子。

　　上次我去她們家玩的時候，一開門，我就聽到一陣優(yōu)美的《親愛的旅人》。她閉著眼睛，手指在鍵盤上優(yōu)雅地移動，我聽得如癡如醉。一曲終了，過了好一會兒，我才反應過來，“啪啪啪”地給她鼓起了掌。她微微地朝我一笑，又吹起了下一首曲子。

　　她不僅吹長笛認真，運動也是拿手好戲。

　　上個星期日，我與她一起去上羽毛球課。到了最后，教練們要求我們來沖刺跑，只聽教練說“預備，跑！”教練這“跑”字一出口，她就像一道金黃色的閃電一般沖了出去，我也緊隨齊后，到終點時，她比我快了1秒�？磥砦乙院筮�要更加努力才是。

　　她就是我最要好的朋友了，你猜到她是誰了嗎？她就是——呂瑾妤。

猜猜她是誰作文12

　　今天，我給你們介紹一個小女孩。

　　她是瓜子臉，頭發(fā)又多又密、又黑又長，彎彎的眉毛下有一雙黑亮的眼睛又大又有神，像黑寶石似的，非�？蓯�，鼻子小巧可愛，一張櫻桃小嘴可甜了。她非常愛笑，一笑起來，就露出了一顆小虎牙，特別惹人喜愛。

　　她的'愛好是跳舞和畫畫，只要聽到音樂響起，就會情不自禁地跟著音樂哼起來，小身子還一扭一扭的別提有多可愛了！不過，我還要向她好好學習，她成績都比我好呢。有一次，上美術課我忘記帶美術本，正在我發(fā)愁時，她走了過來，給了我一本美術本，她說：“給你一本吧，我有兩本�！薄罢娴摹蔽腋吲d得一蹦三尺高。我們比賽看誰畫得好，她畫的是公主，而我畫的是房子，本來是我快贏了的就差一步，我氣得直跺腳，她大笑安慰我說：“好啦，你只是少畫了一個煙囪了，你下次一定比我畫得還好，還漂亮一些的�！彼�暖心的話語，讓我舒服極了！

　　這就是我的朋友，你們能猜到她是誰嗎？

猜猜她是誰作文13

　　她有一個圓圓的像面團一樣的臉，眼睛像兩顆黑寶石一樣，鼻梁上架著一副粉色邊框眼鏡。經常扎一個麻花辮，活像天津大麻花。

　　她是一個小書迷。每天一到教室就拿著書看得津津有味，兩耳不聞窗外事。她愛看書，尤其是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，她常�？吹每┛┬�。所以從書中學到了很多課外知識，常常跟我們講故事，逗得我們哈哈大笑。不過，她也因為看書挨了不少批評呢。每一次課間，我們都要把書收進書包，準備下一堂課的.學習用品，她每次都沒有把書拿進課桌，也沒做好上課準備。老師一進門，她就手忙腳亂的，有時還會被老師罰，我去勸她：“看書是好事，可不要影響學習呀！”她點點頭：“一定改，一定改！”可第二天還是忍不住，有時老師在上面講課，她還在下面偷偷看課外書呢。

　　這個愛看書的小女孩，是不是很可愛呢？

猜猜她是誰作文14

　　我有一個好朋友，今天讓大家一起猜猜她是誰吧！她的個子矮矮的，皮膚白白的，柳葉似的眉毛下面嵌著一雙晶瑩剔透的眼睛，猶如天上的星星；小小的鼻子下是一張櫻桃小嘴，能說會道，看上去非�？蓯�。

　　她雖然是個女生，但是力氣非常大！有一次上語文課時，因為大陽反光，很多人就看不清屏幕上的字，老師就讓第四組靠窗的同學幫忙把窗簾拉上，她踮起腳尖，使勁一拉，“啪”的'一聲，窗簾一下子就被拉到了另一邊，她的力氣真的好大呀！就連老師也說：“身為一個女生，你也力大無比嘛”。

　　她還是個小作家呢！記得有一次，老師布置了一篇作文，我寫著寫著只剩最后一段時，但是我怎么也想不出，心里急得像是熱鍋上的螞蟻—團團轉。我就去請教她，她就把自己寫的作文朗讀給我聽，她寫得不但生動，讀得也很有感情，讓我感覺走進了那有趣的童話中，使我一下子就有了靈感，似乎不到一分鐘就寫完了最后一段的作文。

　　怎么樣？你們現在能猜的到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文15

　　她的臉胖胖的.，眼睛亮晶晶的。嘴巴很小，她總愛扎一個小辮子，可愛極了，她特別愛笑，笑起來時眼睛都會瞇在一起。

　　他也很害羞，上英語課時，老師叫她和同桌上臺讀單詞，她的臉就像蘋果一樣紅，聲音也很小，我希望他變得更加自信，以后回答問題就可以變得積極主動。

　　她很勇敢，有一次我被一位同學欺負了，他就來幫我，讓我感到很溫暖，她很善良，因為她很喜歡小動物。

　　她喜歡畫畫，跳繩，尤其是唱歌。就連寫作業(yè)都唱著歌，還有練字，他字寫的很好看，讀書也很有感情，我要向她學習。上課時她也很認真，很聽話，把老師講的知識都記在心里。他是我們班里的語文組長，作業(yè)寫的很好，我很喜歡她，我在學習上遇到難題的時候，他就積極幫助我。

　　你們能猜出他是誰嗎？

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