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復(fù)習(xí)的快樂(lè)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的復(fù)習(xí)的快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
復(fù)習(xí)的快樂(lè)作文1
窗外冷風(fēng)在呼嘯著，幾縷微風(fēng)刮進(jìn)來(lái)吹到我的臉上讓我倍加困意。院子里的燈都滅了，只有我依著臺(tái)燈在演演畫(huà)畫(huà)。
從下午回到家中我便奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著作業(yè)。九點(diǎn)了，外面燈光稍微暗了一些，我在桌前攻克最后一道難題。在家人們與我道完晚安后都睡了。筆桿在演草紙上的斜影拉的長(zhǎng)了，窗外的月光灑在我的臉上，那柔和而皎潔的光如一只手，緩緩的撫摸著困倦的心神，。一排排算式襲面而來(lái)，他們猖狂的表情更激起了我內(nèi)心的自尊感。這道題是在復(fù)習(xí)中遇到的，我百思不得其解，心里不是滋味。
十點(diǎn)半了，外面的燈光暗了一般。這道題似乎一堵厚墻阻攔了我所有的解題方式，我心里想著：不行了，放棄吧�？墒鞘种械墓P依然不知疲倦的動(dòng)著，筆尖在我的心尖跳動(dòng)著，刺痛著我的自尊心。父親從廁所出來(lái)的時(shí)候，用困倦的聲音對(duì)我說(shuō)：早點(diǎn)睡”我的眼皮不止地下垂，頭數(shù)不清的倒在沙發(fā)上。
十一點(diǎn)了，隨著我的一個(gè)哈欠，小區(qū)‘唰得一下陷入了黑暗——小區(qū)停電了。我在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中找到了蠟燭，重新照亮了題目與密密麻麻的.演算。‘呼呼的微風(fēng)拂去了浮躁，心中也燃起了微小的熒光，一股清泉流入心房。我猛地站起來(lái)一拍桌子大喊道：對(duì)的，就是這樣，完美！整個(gè)小區(qū)回蕩著我的喊聲，為每個(gè)人的夢(mèng)中遞去一份希望。風(fēng)仍在吹，蠟燭滅了，但光還在照耀著我的心，那微弱卻明亮的燭光在夢(mèng)中纏綿。我很快樂(lè)不是因?yàn)榻Y(jié)果，而是因?yàn)槟且I(lǐng)我走出黑暗的燭光！
復(fù)習(xí)的快樂(lè)作文2
在一個(gè)炎熱的晚上，小紅在復(fù)習(xí)功課，別的人都出去乘涼了，只有小紅在家里復(fù)習(xí)功課，因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵�。媽媽在家里給小紅做伴，媽媽看見(jiàn)小紅很累的樣子，給小紅端來(lái)了一籃水果和一杯奶茶。 媽媽看見(jiàn)小紅額頭上的汗珠，就讓小紅打開(kāi)窗戶(hù)。于是，小紅馬上來(lái)到了窗戶(hù)前，打開(kāi)了窗戶(hù)，一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，天空中的星星一閃一閃，好像在對(duì)小紅眨眼睛呢!小紅回到了椅子上坐下來(lái)復(fù)習(xí)功課。小紅因?yàn)橐坏浪?dāng)時(shí)不會(huì)做的題想的滿(mǎn)頭大汗，那些汗珠落到了桌子上。到最后，小紅終于想出了她不會(huì)做的這道題，小紅高興的喊道，我做出我不會(huì)的難題了，我做出我不會(huì)的難題了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“做出來(lái)了就好，哈哈，這下你知道怎樣才能想出來(lái)了吧!小紅，只要你考試的時(shí)候先仔細(xì)地審題，再認(rèn)真的做題，媽媽相信你一定能考好的.。”小紅聽(tīng)了媽媽說(shuō)的這些話(huà)，高興的笑了。
在那個(gè)炎熱的晚上，小紅認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。月亮姐姐看見(jiàn)了小紅這么認(rèn)真復(fù)習(xí)功課的情景，臉上立刻就露出了滿(mǎn)意的笑容。星星孩子看見(jiàn)了小紅刻苦復(fù)習(xí)的這個(gè)場(chǎng)面，星星孩子想:小紅實(shí)在是太認(rèn)真了，我一定要向小紅學(xué)習(xí)呀!也做一個(gè)好孩子。
復(fù)習(xí)的快樂(lè)作文3
今天，我在完成馮老師布置的寒假作業(yè)。首先我要復(fù)習(xí)三年級(jí)的英語(yǔ)，找到三年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，映如我眼簾的是一個(gè)個(gè)翻譯的字東倒西歪，大大小小，錯(cuò)別字連篇。我簡(jiǎn)直不敢相信這本書(shū)是我的。
我不由自主地大笑起來(lái)，心里想著：小時(shí)侯寫(xiě)的'字真有趣！我讀了一遍，根本不理解這句話(huà)是什么意思。小時(shí)候的我可真傻，連這個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)——我用手指著一個(gè)錯(cuò)別字。我拿來(lái)鉛筆和橡皮把這些有病的患者——錯(cuò)別字給一個(gè)一個(gè)治療好。當(dāng)我在讀后面的詞匯表時(shí)，對(duì)有幾個(gè)單詞很陌生，不會(huì)讀了。
這該怎么辦呢？對(duì)拉，看前面有沒(méi)有音標(biāo)就可以了。啊，音標(biāo)也沒(méi)有。我馬上想起，音標(biāo)是五年級(jí)才教的。我仔細(xì)一看，單詞旁邊有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出來(lái)。我有大笑起來(lái)，為了不忘記單詞，我還注著拼音。
這到是個(gè)好辦法。我又仔細(xì)想起馮老師的一些話(huà)。這雖是個(gè)幫助記憶的好辦法，但是這個(gè)辦法并不科學(xué)。音標(biāo)也沒(méi)有，拼音也不科學(xué)，那該怎么辦呢？還可以請(qǐng)教一位小老師——《英漢小詞典》里面既有音標(biāo)又有中文，真是兩全其美啊！我找到一個(gè)單詞的音標(biāo)，按照音標(biāo)很容易就拼出來(lái)了。？
呵呵，今天的復(fù)習(xí)真是收益不少哦：那些美好、有趣的回憶讓我大笑一場(chǎng)，遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，碰到不認(rèn)識(shí)的單詞可以通過(guò)音標(biāo)來(lái)記住，千萬(wàn)別用拼音來(lái)記哦！我覺(jué)得小時(shí)侯的書(shū)本可以經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看，因?yàn)槔锩嬗性S多好玩的回憶，肯定讓你笑得合不攏嘴！
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