我敬佩他作文（匯總15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我敬佩他作文，歡迎閱讀與收藏。

我敬佩他作文1

　　“爸爸，你永遠(yuǎn)是世界上最好最好的爸爸！”我覺(jué)得自己很幸福，能有一個(gè)這樣好的爸爸。我也經(jīng)常自豪地說(shuō)。

　　爸爸長(zhǎng)著高個(gè)子，頭發(fā)有點(diǎn)花白，比較瘦，。他今年三十九歲了，但人人都說(shuō)，看他的樣子不太像在我的心里，爸爸是個(gè)盡責(zé)的父親。一個(gè)寒冬的.早晨，那天我還要上學(xué)。我每天早晨都喝一瓶牛奶和吃一個(gè)面包。我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里面的牛奶已經(jīng)喝完了，便無(wú)精打采起來(lái)，一向了解我的爸爸看見(jiàn)了我愁眉苦臉的，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“什么事呀？”我氣憤地說(shuō)：“冰箱里已經(jīng)沒(méi)有牛奶了�！蹦棠搪�(tīng)了后，說(shuō)：“那么，我煮面條給你吃吧！”此時(shí)，爸爸臉上便浮現(xiàn)出緊張的神情，說(shuō)：“不行，如果吃面條會(huì)很容易鋨的，不能這樣�！闭f(shuō)完以后，爸爸就馬上開(kāi)著飛快的汽車(chē)去給我買(mǎi)面包和牛奶去了。這樣寒冷的天氣，爸爸連棉衣也忘記穿了，就給我去買(mǎi)牛奶了。這一件事令我十分感動(dòng)。爸爸，你那無(wú)私的父愛(ài)真令我感動(dòng)。爸爸，你的責(zé)任感真的令我佩服！

　　爸爸，你不但盡責(zé)，而且也非常關(guān)心我各方面的發(fā)展。我知道，千家萬(wàn)戶都只有小數(shù)擁有我這樣的一種特長(zhǎng)————溜冰，這樣一種較飛凡的才華，是誰(shuí)給予我的，是他——————我的好爸爸。爸爸在這方面非常舍得花錢(qián)。360元一雙溜冰鞋，他在看了五分鐘就決定給我買(mǎi)了。是你培養(yǎng)我這方面的才華和特長(zhǎng)。我真心地對(duì)您說(shuō)：“爸爸，我真的非常尊敬和佩服你呀！”

　　如果別人問(wèn)我誰(shuí)是你最佩服的人，我會(huì)真心而毫不猶豫地說(shuō)：“是他，是我的好爸爸！”

我敬佩他作文2

　　我有很多的好朋友，朝夕相處，游戲玩耍，但是，那個(gè)只有一面之交的外國(guó)人，在我心中卻揮之不去。

　　那天，天氣晴好，我的心更美好，因?yàn)�，我與父親去登山。

　　一路走來(lái)，山巍然聳立，水清澈見(jiàn)底。不過(guò)，也有一些東西讓這美景大打折扣，那是一些隨手丟棄的食品袋、廢紙、塑料瓶……它們躺在石階旁，掛在樹(shù)杈上，堆在垃圾桶邊，成了不和諧的點(diǎn)綴，人們視而不見(jiàn)地走過(guò)，我也視而不見(jiàn)地走過(guò)。

　　突然一個(gè)高大的男人走了過(guò)來(lái)，那是一位英俊的外國(guó)人，眼睛像湖水一樣清澈，脖子上挎著一個(gè)大相機(jī)。他剛舉起相機(jī)，又躊躇地放下了，他從地上撿起了一個(gè)瓶子，幾步上前，把瓶子放進(jìn)了垃圾筒里。他掃視了一下前后左右，又撿起塑料袋扔進(jìn)垃圾筒，撿起香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒……有的東西不好撿，他就拿起小樹(shù)枝，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挑進(jìn)垃圾桶，就像打掃自己家的衛(wèi)生。若不是親眼所見(jiàn)，我怎會(huì)相信這一幕？當(dāng)他再次舉起相機(jī)的時(shí)候，作為中國(guó)人的我，臉一陣發(fā)熱，他本來(lái)就高大的身影在我心中越來(lái)越高大了。

　　父親已經(jīng)走好遠(yuǎn)了，他喊了我?guī)茁暎�我沒(méi)回過(guò)神來(lái)，父親走了過(guò)來(lái)，拉著我走，我才漸漸地從沉思中清醒過(guò)來(lái)，我在心里一直在嘀咕：“他，只是一個(gè)外國(guó)人�！�

　　后來(lái)，我們各自走自己的`路了，他的影子在我心里還是揮之不去。也許，他還在撿垃圾；也許，他已經(jīng)走累了……

　　最終，我登上了山頂，就在我興奮的時(shí)候，我又看到了那位外國(guó)人，他就在我的下方，我卻要仰視才能看到他的靈魂！

　　轉(zhuǎn)眼間，這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，我們都消失在茫茫人海中，但他的影子在我的心中，從未走遠(yuǎn)，催我向上，催我自省。

我敬佩他作文3

　　一對(duì)清澈的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張紅撲撲的臉蛋，另加上一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，湊成了我心目中的她。

　　她，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，在別人眼里，她是高高在上、目中無(wú)人的“美女”。而我心目中的.她，則是樸實(shí)無(wú)華、樂(lè)于助人的“天使”。

　　一天，我和她同去學(xué)校，忽然，我看到前面有一位老爺爺坐在地上，

　　旁邊還有一個(gè)包包，我察覺(jué)到了什么：老人跌倒了！我忙上前扶老爺爺，她也跟了上來(lái)。

　　把老爺爺扶起來(lái)后，我關(guān)心的問(wèn)道：“老爺爺，疼不疼？”老爺爺搖了送頭。她說(shuō)：“老爺爺，您家住哪，我送您�！崩蠣敔斆φf(shuō)：“不了不了，小同學(xué)，你還是去上學(xué)去吧，我這把老骨頭還能自己回到家�！�

　　這時(shí)，我偷偷把她拉到旁邊，輕聲說(shuō)：“對(duì)啊，一會(huì)就該上課了，我們還是快去學(xué)校吧”

　　她猶豫了一下，抬頭看了看老爺爺，又低頭看看自己脖子上的紅領(lǐng)巾，她果斷地說(shuō)：“老爺爺，您一人回家不安全，我還是把您送回家吧！”

　　我驚訝極了，抬頭望了望老爺爺，發(fā)現(xiàn)老爺爺，眼睛里有一些閃閃發(fā)光的東西。老爺爺看了看她，信任地對(duì)她說(shuō)：“好好好，小同學(xué)，那就麻煩你啦！”她微笑著攙扶著老爺爺向遠(yuǎn)方走去……

　　當(dāng)她來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，果然遲到了，老師和同學(xué)們都用異樣的目光盯著她，他的臉紅得像個(gè)大紅燈籠。這時(shí)，我多么想為她解釋��！可喉嚨里像塞了棉花，想說(shuō)卻說(shuō)不出口……

　　她不僅有著迷人的外表，她那樂(lè)于助人的品質(zhì)更是讓我深深敬佩！她就是我的好朋友——曹明月。

我敬佩他作文4

　　每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)，一張顯眼的照片就映入眼簾。照片上是一位和藹可親的老爺爺，他腋下夾著一本書(shū)，方方的臉上，一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。他是誰(shuí)呢？他就是我敬佩的`人——姥爺。姥爺去世差不多一年多了，但是他那樂(lè)于助人的精神卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，一直激勵(lì)著我去幫助有困難的人。

　　姥爺在世的時(shí)候經(jīng)常教育我們，做人憑良心，要多做好事。姥爺是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

　　有一次，姥爺在街上撿到一個(gè)皮包，皮包里有許多單據(jù)，還有五千元美金呢！我大喜地叫出聲來(lái)：“哈哈，這下發(fā)財(cái)了！”“發(fā)什么財(cái)？”姥爺一把奪過(guò)我手中的皮包，“孩子，不義之財(cái)不能要。你想想看，如果是你丟了這些東西，你會(huì)怎么辦呢？”“可我們又不是偷的、搶的，有什么關(guān)系呢？”我嘟起嘴巴，一萬(wàn)分不愿意�！昂⒆樱�我想失主現(xiàn)在肯定急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，說(shuō)不定這是救命的錢(qián)呢！我們還是趕快找到他吧！”姥爺一邊說(shuō)一邊急匆匆地走出家門(mén)，丟下一臉迷惑不解的我。

　　經(jīng)過(guò)幾天的奔波，姥爺幾經(jīng)周折才找到了失主。當(dāng)失主拿著皮包使勁感謝他時(shí)，我從姥爺那滿足的笑容里感受到他的快樂(lè)，心里頓時(shí)領(lǐng)悟了什么似的……

　　從此，我也試著去多幫助別人，感受那份快樂(lè)。

　　姥爺，你雖然去世了，但我永遠(yuǎn)敬佩你，希望你下輩子還做我的姥爺。

我敬佩他作文5

　　我們班有個(gè)“大忙人”。他是早上第一個(gè)打開(kāi)教室門(mén)的人。他在校園外的人群中維持秩序。他就是那個(gè)幫女孩提東西的人.我真心佩服他。

　　她皮膚黝黑，高挑結(jié)實(shí)，臉肉肉的，笑起來(lái)眼睛瞇起來(lái)，就像一彎月牙。

　　有一次，班里的.水桶是空的。他看到了，默默提起水桶，叫了一個(gè)男孩，跑到提水的地方。過(guò)了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處看到了他們。水桶被放在一個(gè)生銹的鐵籃子中間。兩個(gè)人都用雙手握住了籃子的把手，腳只能匆匆地向旁邊移動(dòng)。水桶隨著他們的步伐左右搖擺。男孩氣喘吁吁地說(shuō)；“站�。⊥Ｏ�！休息一下？我手都酸了！”馬明澤漲紅了臉，額頭上掛滿了細(xì)細(xì)的汗珠，咬著牙齒，氣喘吁吁地回答：“堅(jiān)持住，馬上就要上課了，上課前我們換一下水！”他們又加快了腳步，到了教室，男孩突然癱在座位上喘著氣，嘟囔著：“我累死了！精疲力竭！休息一下！”馬臉上的汗越來(lái)越多，他急促地喘息著，但是他的手沒(méi)有停下來(lái)。一只手猛地提起水桶，另一只手立即拖著水桶的底部，水濺到了水壺里，仿佛在為他演奏勝利的音樂(lè)。

　　鈴聲一響，操場(chǎng)上跑著玩著的學(xué)生三三兩兩的走進(jìn)教室，拿起水杯接水，看著學(xué)生們抬頭喝酒，馬和如釋重負(fù)的笑了。

　　下課后，我正在擦黑板。老師寫(xiě)在黑板上的字太高了，我可以上下跳。這時(shí)，我在背后伸出一只手，抓住黑板擦，分三兩下給我擦干凈�；仡^一看，是馬！

　　我問(wèn)他：“你這樣不累嗎？”他笑著說(shuō)：“不！我很樂(lè)意為您服務(wù)！”聽(tīng)了這句話，心里涌起一股暖流。

我敬佩他作文6

　　我敬佩的這個(gè)人他很愛(ài)樂(lè)于助人，誰(shuí)與到了什么困難他就會(huì)盡自己所能去幫助別人，他就是——李銳。

　　有人沒(méi)帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，他都會(huì)把自己的借給別人用；有人沒(méi)帶紅領(lǐng)巾�；諘r(shí)，他都會(huì)把多余的借給別人；當(dāng)別人被難題所困擾時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)去幫助別人解決問(wèn)題。

　　一次我對(duì)一道，《尖子生》上的題目難住了，就是李銳幫助了我。

　　我的眼睛死死地盯住一道關(guān)于圓柱橫截面的題目，苦思冥想半天也想不出解題方法。

　　“怎么，這道題不會(huì)嗎？”李銳突然走到我身旁關(guān)切地問(wèn)我。

　　“恩，你會(huì)嗎？”我問(wèn)他。

　　“會(huì)，其實(shí)這很簡(jiǎn)單，我跟你講一下。”李銳說(shuō)。

　　“其實(shí)增加的面積就是圓柱橫截面長(zhǎng)方體的面積，所以只要只要除以四就算出了高直徑……”李銳耐心的跟我講解，我專心致志地聽(tīng)著，生怕漏掉哪一處沒(méi)聽(tīng)清楚。

　　“聽(tīng)懂了嗎？”李銳問(wèn)我。

　　“我還是沒(méi)太明白為什么增加的面積就是橫截面的`面積？”我疑惑地問(wèn)。

　　“你看，只要這樣……”李銳在草稿紙上認(rèn)真的給我畫(huà)了個(gè)圖形，“一個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面就等于圓柱橫截面的二分之一，而他增加了兩個(gè)面，所以就多出了一個(gè)橫截面。”

　　李銳又仔仔細(xì)細(xì)的幫我把題目講解了一遍，他卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的不耐煩。

　　“明白了嗎？”李銳友好地問(wèn)我“還有那個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂，我再給

　　你講一遍�！�

　　“我已經(jīng)全明白了，謝謝�！蔽矣押玫叵蛩�道了謝。

　　“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的嗎�！彼�臉上帶著他那特有的微笑，“好朋友都要互相幫助。”

　　“是啊�！蔽艺f(shuō)。

　　從此，我和李銳的關(guān)系越來(lái)越密切，我至今對(duì)他還心存感激。

　　我敬佩他，我敬佩李銳的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是他那熱心助人的高尚品德。

我敬佩他作文7

　　談起敬佩，人們往往會(huì)想到“流芳百世”的民族英雄；“光環(huán)耀眼”的大腕明星；還有那“腰纏萬(wàn)貫”的比爾·蓋茨。他們固然有這樣那樣的成就和輝煌，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。但是，那些工作在平凡崗位上的工人、農(nóng)民、清潔工不也值得我們敬佩和尊重嗎？

　　在我的身邊我就耳聞目睹過(guò)這樣的一件小事，至今在我的腦海里記憶猶新。

　　那是個(gè)炎熱的夏天，我們樓的垃圾道堵塞了，散發(fā)出一陣陣惡臭。這時(shí)侯，我們樓區(qū)的清潔工李叔叔手拿一根比他還高的鐵鉤子匆匆地趕來(lái)了，只見(jiàn)李叔叔打開(kāi)垃圾道門(mén)，一股臭氣撲鼻而來(lái)，令人翻腸倒胃。他一邊鉤，一邊捅，怎么也捅不開(kāi)�！鞍�！這下可麻煩了，層層都堵死了，要是早點(diǎn)說(shuō)就不至于到現(xiàn)在這樣難通了。”我望著李叔叔臉上的汗水豆粒般地往下流，汗水浸透了衣衫。

　　下午放學(xué)回家的時(shí)候，垃圾道已經(jīng)通了。可是李叔叔仍在垃圾道旁默默地清理著一堆堆的垃圾，路過(guò)的人無(wú)不捂鼻而去。小車(chē)裝得滿滿的.，一趟一趟不停的拉著拉著……

　　我望著李叔叔那汗流浹背的身影，不禁地為之感動(dòng)，同時(shí)，我也為那些不講公共道德的人隨意往垃圾道里棄大件垃圾，造成大家很不方便感到悲哀。

　　我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)李叔叔了，聽(tīng)居委會(huì)的奶奶說(shuō)，他帶著兩個(gè)小孩回家鄉(xiāng)去了。

　　但是，我從李叔叔的身上看到了那種不怕臟，任勞任怨的勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)。一直在教育著我，要尊重勞動(dòng)，要敬佩他們，因?yàn)樗麄冏鲋鴦e人不愿意做的工作，默默無(wú)聞地為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

　　假如沒(méi)有農(nóng)民伯伯春種秋收，我們將餓斷饑腸；假如沒(méi)有紡織工人紡紗織布，我們將光著脊梁；假如沒(méi)有清潔工人清除垃圾，我們的世界將骯臟不堪；假如……這詩(shī)寫(xiě)的多好啊！

　　李叔叔我敬佩你！

我敬佩他作文8

　　星期六下午，我去圖書(shū)館借書(shū)。路上，被一個(gè)不起眼的修鞋小攤吸引住了。不知為什么，這個(gè)小攤周?chē)�竟圍了這么多人，好奇心驅(qū)使著我擠了進(jìn)去。

　　修鞋的是一個(gè)二十多歲的青年人。他身穿一套半舊的運(yùn)動(dòng)服，腰間圍著藍(lán)圍裙，消瘦的臉上，一雙藏在黑邊眼鏡后面的眼睛，閃著機(jī)敏的'光，一說(shuō)話便露出好看的笑容。

　　一位中年婦女把一雙掉了后跟的皮鞋遞了上去，他接過(guò)來(lái)看了看，用商量的口吻說(shuō)：“用粘合劑粘上，還是用釘子釘上？”顯然，這位中年婦女在這方面不是內(nèi)行，遲疑著沒(méi)有馬上回答。這時(shí)，他主動(dòng)對(duì)中年婦女說(shuō)：“還是用粘合劑好，既美觀又便宜�！敝心陭D女點(diǎn)了點(diǎn)頭。這位年輕的師傅就嫻熟地干了起來(lái)，不一會(huì)兒，便修好了。他把鞋遞給中年婦女，還補(bǔ)上了一句：“不要馬上穿，不然容易脫膠。”中年婦女答應(yīng)著，付了錢(qián)，滿意地走了。

　　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這位師傅的腿有些異樣，左腿截去了一大半。��！原來(lái)他是一個(gè)殘疾人！再一看，我又發(fā)覺(jué)這個(gè)小攤也有些異樣，工具箱上放著一本意見(jiàn)簿，我很好奇，拿起來(lái)一看，呵，意見(jiàn)可真多，幾乎寫(xiě)了滿滿一本。但仔細(xì)一看，都是表?yè)P(yáng)這位年輕的修鞋師傅的。

　　當(dāng)我從圖書(shū)館借好書(shū)回來(lái)時(shí)，小攤邊的人已經(jīng)散了。只見(jiàn)這位師傅拄著單拐，站起身子，從一個(gè)帆布包里拿出一本書(shū)，坐回到那只又黑又舊的小凳子上，全神貫注地讀了起來(lái)。我走近一看，原來(lái)是一本外文雜志。他讀得那么認(rèn)真，連字典也不用，可以看出，他是有一定的外語(yǔ)水平的。

　　我不由得肅然起敬，心想：他這種身殘志堅(jiān)、認(rèn)真對(duì)待平凡工作，并能利用工作之余勤奮學(xué)習(xí)的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？

我敬佩他作文9

　　清晨的天空蒙蒙亮，露珠在大霧天氣中停歇于葉子上。伴隨清脆的鳥(niǎo)鳴，一天開(kāi)始了。

　　背上書(shū)包，跨出家門(mén)，一位老人赫然出現(xiàn)在眼前，一把細(xì)長(zhǎng)拖把被老人那雙枯黃的雙手緊握著。拖把經(jīng)過(guò)之處，泛著點(diǎn)點(diǎn)光輝，格外動(dòng)人。不知怎的，心里掠過(guò)一絲暖流。

　　“這么早起啊，打掃樓道嗎？”爸爸站在家門(mén)口，向老人打著招呼。老人轉(zhuǎn)過(guò)身，挺了挺背，溫暖地笑了：“是啊，樓道沒(méi)人打掃，拖一拖總比沒(méi)拖好嘛！”爸爸拍了拍我說(shuō)：“冰茹，這是剛搬來(lái)五樓的王阿公……”

　　我望著老人，他那古銅色的.臉上刻畫(huà)著三道皺紋，瘦如柴的身上穿著打過(guò)補(bǔ)丁的褪色衣服。聽(tīng)爸爸說(shuō)，老人是位唱戲人。

　　晚上，又遇到了這位老人，老人笑著拍著我的肩：“孩子，學(xué)習(xí)怎么樣啊……好好學(xué)習(xí)��！”綠燈照在老人的鼻尖上。我回答道：“成績(jī)嘛，還好啦！”

　　老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快啊，想當(dāng)年還是位傻乎乎的孩子，眨眼已經(jīng)是一位老頭了。以往家里有的是錢(qián)，硬拽著讓我念書(shū)，可是讀到一半久經(jīng)常和幾個(gè)孩子一起逃學(xué)，直至最后就干脆不讀書(shū)了……從小就好玩啊，直至后來(lái)我既不識(shí)字也不會(huì)寫(xiě)字�，F(xiàn)在，孩童的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，不能再回到以前了�！�

　　那個(gè)傍晚，老人和我談了很久，讓我也懂得了很多。老人告訴我，既然是戲人，就要把戲練好，讓自己未來(lái)的時(shí)間不再匆匆流走。

　　每天清晨，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老人邊打掃樓道邊練著戲，時(shí)不時(shí)還會(huì)讓我教他幾個(gè)字。

　　敬佩這位老人，是因?yàn)樗�知道時(shí)間的寶貴；敬佩這位老人，是因?yàn)樗�懂得將自己生命的最后一�?jié)蠟燭繼續(xù)點(diǎn)燃。

我敬佩他作文10

　　在我的身邊有許許多多讓我敬佩的人，我的同學(xué)張俊斌就是其中一個(gè)。張俊斌和我同班有兩年多了。在我的印象中，他是個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅學(xué)習(xí)好，而且心地也非常善良。

　　記得有一次，我在做《金搒奪冠》這本練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，遇到了一道難題，我左思右想，把老師講的結(jié)題方法全部想了個(gè)遍還，還是找不著頭緒。正當(dāng)我愁眉苦臉地坐在座位上的時(shí)候，張俊斌走過(guò)來(lái)拍了一下我的肩膀，并問(wèn)我為什么這樣。我傷心地把事情的'原委告訴他。張俊兵胸脯一拍說(shuō)：“不用怕，我來(lái)幫你。”說(shuō)完，他馬上跑到他的座位上把他做的答案拿給我看，但我還是看不懂。于是他就耐心地講給我聽(tīng)。終于，在他的幫助下我把這道題做出來(lái)了。

　　張俊斌不僅樂(lè)于助人，而且還熱愛(ài)班集體。

　　記得有一次，我們班的值日生因?yàn)樯�病沒(méi)有來(lái)學(xué)校，第一節(jié)課下課的時(shí)候，黑板已經(jīng)寫(xiě)得滿滿的了，第二節(jié)課的預(yù)備鈴響了，老師就要來(lái)到教室了，可是我們班的同學(xué)你看看我，我看看你，誰(shuí)都不想擦黑板。突然，張俊斌一個(gè)箭步跑了過(guò)去，拿起黑板擦，“刷刷刷”幾下，轉(zhuǎn)眼間，黑板就被擦干凈了。只見(jiàn)張俊斌滿手灰塵，但他一點(diǎn)也不在乎。就在這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)滿手灰塵的張俊斌就微笑地說(shuō)：“你們應(yīng)該向張俊斌學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)班集體的精神�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　張俊斌就是這樣一個(gè)人，他真讓我敬佩。

我敬佩他作文11

　　我們班有個(gè)“大忙人”，早上第一個(gè)開(kāi)教室門(mén)的是他，在校園外維持秩序的人群里有他，幫助女生提東西的是他……遇到困難的同學(xué)身邊總有他的身影。我由衷的敬佩他。

　　她的皮膚較黑，高高壯壯的，臉蛋肉嘟嘟的`，一笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，就像彎彎的月牙。

　　有一次，班里的水桶空空如也，他看見(jiàn)后，默默地提起水桶，叫上一名男生，跑向提水處。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他倆的身影，水桶放在一個(gè)生銹的鐵提籃中間，他們倆兩只手用力地提著籃子的把手，兩只腳只能急促地橫著挪動(dòng)著。水桶也隨著他們的步伐左右搖擺著。那個(gè)男生喘著粗氣說(shuō)；“停下！停下！休息一會(huì)兒吧？我的手都酸了！”馬銘澤漲紅了臉，額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，咬著牙，氣喘吁吁地回答“在堅(jiān)持一下，快上課了，咱們?cè)谏险n前一定要把水換上！”倆人又加快了腳步，到了教室，那個(gè)男生一下子癱坐在座位上喘著粗氣，嘴里嘟囔著：“累死了！累死了！歇會(huì)兒！”馬銘澤臉上的汗珠更密了，急促地呼吸著，手卻沒(méi)有停下來(lái)。一只手猛地提起水桶，另一只手立刻拖住桶底，水咕咚咕咚地灌進(jìn)燒水壺中，仿佛在為他奏起勝利的音樂(lè)。

　　上課鈴響了，在操場(chǎng)上奔跑、玩耍的同學(xué)們?nèi)�三兩兩進(jìn)了教室，順手拿起水杯去接水，看著同學(xué)們仰頭痛飲，酣暢淋漓的樣子，馬銘澤欣慰地笑了。

　　下課了，我正在擦黑板，老師寫(xiě)在黑板上的字太高了，我一跳一跳向上夠。這時(shí)，背后伸過(guò)一只手，接住黑板擦，三兩下就幫我擦干凈了�；仡^一看，又是馬銘澤！

　　我問(wèn)他：“你這樣不累嗎？”他笑了笑說(shuō)：“不！我很高興為大家效勞！”聽(tīng)了這句話，我的心里涌出一股暖流。

我敬佩他作文12

　　俗話說(shuō)：“一言既出，駟馬難追�！敝�道這句話的人不計(jì)其數(shù)，可真正做到的人又有多少呢？我的好朋友張晨就做到了這一點(diǎn)。

　　記得那次我們幾個(gè)同學(xué)一起排練英語(yǔ)節(jié)目，約好了下午一點(diǎn)鐘在院門(mén)口集合，可不幸的是老天爺好像不太支持我們，向人間撒起了水，不一會(huì)兒，竟下起了傾盆大雨。突然間，我有種不好的預(yù)感，這次排練，我們都快準(zhǔn)備好了就差對(duì)一下臺(tái)詞了，難道這場(chǎng)大雨真的要讓我們的節(jié)目“竹籃打水一場(chǎng)空”了嗎？想來(lái)想去，我還是決定去看看，總希望能發(fā)生點(diǎn)奇跡……

　　雖然心懷一絲希望，可是我依然覺(jué)得那希望就像太空中的星星一樣渺小。到了院門(mén)口，我迫不急待地四處觀望，沒(méi)有驚喜發(fā)生！因?yàn)榻Y(jié)果和我想的一樣，大家都沒(méi)來(lái)，我徹底絕望了，“唉！”我長(zhǎng)嘆了一口氣，一種失落感涌上心頭……

　　忽然間，我隱隱約約聽(tīng)到有人在喊我的名字，“周翔宇！”我急忙向聲音傳來(lái)的方向看去，模模糊糊看見(jiàn)有一個(gè)和我差不多大的人朝我跑來(lái)。他漸漸近了，近了……��！是張晨！我看見(jiàn)他并沒(méi)有穿雨衣，頭發(fā)被雨水淋得烏黑發(fā)亮，像是剛洗完頭一樣，這么冷的天，他衣服幾乎濕透，身上肯定冰涼刺骨……他停在了我的面前，身體有些冷得發(fā)抖，我能聽(tīng)到他的呼吸非常急促，應(yīng)該是從家里一路跑過(guò)來(lái)的'，站著都東倒西歪的……

　　“周翔宇，對(duì)——對(duì)——不起，我——來(lái)晚了——！“他說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，卻充滿了歉意。我已經(jīng)被感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好了，眼睛竟還有些濕潤(rùn)……我趕緊把雨傘罩到他身上，“沒(méi)事，我以為下雨了，你們都不來(lái)了呢！”“怎么會(huì)呢！要守信用嘛！”

　　是啊，要守信用！這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，可真正做到卻真不容易啊！而張晨做到了，他真讓我敬佩！是我學(xué)習(xí)的榜樣！

我敬佩他作文13

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，許多事情、許多人都變成了繁星，藏在銀河的深處。而他，那至今令我敬佩的環(huán)衛(wèi)工人，永遠(yuǎn)是那最閃亮的行星，永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。

　　記得那是一個(gè)傾盆大雨的日子。我撐著雨傘，走在公園里。走過(guò)下水道旁時(shí)，只聞到一股惡臭傳來(lái)，我急忙捂著口鼻，皺著眉頭，快步走開(kāi)了，而過(guò)往的行人也搖搖頭走開(kāi)了。

　　當(dāng)我回望那下水道時(shí)，只見(jiàn)一位清潔工人朝那發(fā)著惡臭的下水道走去。他穿著一身褪了色的工作服，身材矮小，略有些微胖，面色黝黑，像一塊燒黑的煤炭。他應(yīng)該會(huì)走開(kāi)吧？那下水道那么臭。我在心里想著。但，那清潔工人并沒(méi)有像我想的那樣離開(kāi)。只見(jiàn)他用手打開(kāi)井蓋，身上的衣服被雨水打濕了。他拿著鉗子，就把鉗子向下水道伸去，費(fèi)力地用鉗子想把里面的東西鉗出來(lái)，他皺著眉頭，咬著下唇，用鉗子來(lái)回?fù)軇?dòng)，可只是夾到一些早已腐爛的蔬菜，稠稠的，黏黏的.，發(fā)出一股股難聞的氣味。我捂著鼻子又往后退后了幾步。那清潔工人皺了皺眉頭，他臉上布滿了汗水，前額的頭發(fā)緊緊地貼在他的額前，他伸出手就往下水道掏。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，他提前穿好的雨衣早已不起作用，雨水照樣打濕了他的衣服和頭發(fā)。雨水打在他臉上，與汗水混在一起，分不清臉上是汗水還是雨水。終于，他掏出了一個(gè)罐子，他用手把掏出的污物放到垃圾車(chē)?yán)�，轉(zhuǎn)身離開(kāi)……

　　他感到自己渺小，于是從細(xì)小做起，一件、一件。終于從往昔的涓涓細(xì)流匯成了今日浩瀚的海洋。

　　環(huán)衛(wèi)工人邁著緩慢的步伐，消失在雨簾中，他的身影越來(lái)越小，但在我心中卻越來(lái)越大。他的背影，在我記憶深處，令我敬佩，令我難忘，令我永不磨滅。

我敬佩他作文14

　　你敬佩周杰倫嗎？你敬佩周星馳嗎？你想知道我最敬佩誰(shuí)嗎？就不告訴你。

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親人……”咦？是誰(shuí)在背《弟子規(guī)》呀？告訴你吧，他就是我們旭日作文的班長(zhǎng)——羅允聰。

　　說(shuō)起羅允聰呀，那可真是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、上知天文、下知地理、能說(shuō)會(huì)道、尊老愛(ài)幼、扶危濟(jì)困……當(dāng)然了，世界上沒(méi)有十全十美的人，但說(shuō)起他的光榮事跡，那可真是說(shuō)不完，道不盡。

　　就說(shuō)如果我們老師上課時(shí)有事出去了，其他同學(xué)就該興風(fēng)作浪，這時(shí)老師的`好幫手羅允聰便開(kāi)始平息這戰(zhàn)場(chǎng)般的局面。只見(jiàn)他從容的站在講臺(tái)上對(duì)下面的同學(xué)喊到:“你們不要在說(shuō)話了，老師只為我們上課就已經(jīng)很辛苦了，你們卻在這里無(wú)法無(wú)天，老師知道該多傷心呀。玩，誰(shuí)不想玩呀？我也想玩，可是下課玩不比上課玩更好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了羅允聰?shù)牧佳陨普Z(yǔ)，都改過(guò)自新，默默地在下面看起書(shū)來(lái)。

　　我還記得，有一次，老師給我們布置了一篇《關(guān)愛(ài)的故事》作文。同學(xué)們個(gè)個(gè)在下面抓耳撓腮，就連我肚子里的墨水也不多了�？墒窃倏纯戳_允聰，已經(jīng)寫(xiě)了差不多兩張。我只好去請(qǐng)教他該怎么寫(xiě)。羅允聰見(jiàn)我來(lái)了，急忙給我說(shuō)起了什么“以情動(dòng)人”，“以事動(dòng)人”,“細(xì)節(jié)動(dòng)人”，聽(tīng)了他的話，我恍然大悟，回到座位上寫(xiě)起來(lái)。

　　這位人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、上知天文、下知地理、扶危濟(jì)困的班長(zhǎng)怎能不值得我敬佩？

我敬佩他作文15

　　要是你見(jiàn)過(guò)我的姥爺，你一定不會(huì)被他吸引，他長(zhǎng)得很普通，頭上沒(méi)剩下幾根頭發(fā)了，身上穿著十分樸素，要是下雨天他會(huì)帶上他那老“古董”傘，但你不知道他可不是一個(gè)普通的老頭子，他是我最敬佩的人。

　　我的姥爺愛(ài)書(shū)如命，常常整天呆在書(shū)房里抱著書(shū)看，他的房間可以開(kāi)個(gè)圖書(shū)館了，桌上是書(shū)、床頭是書(shū)、床底是書(shū)，就連藥柜里也擺上了許多書(shū)，現(xiàn)在書(shū)已從過(guò)道漫延到餐桌上了，總之凡是有他呆過(guò)的.地方必定“書(shū)”漫金山。姥姥眼見(jiàn)家里變成了“書(shū)�！�，只好又給他買(mǎi)了一個(gè)大大的書(shū)架暫時(shí)平定了“書(shū)濫”。

　　別看我姥爺不怎么講究生活，他可是絕頂聰明的人。退休前，他是一位高級(jí)工程師，退休后還仍然有不少的人請(qǐng)他當(dāng)任職稱的評(píng)委。

　　他年輕時(shí)學(xué)的是俄語(yǔ)，后來(lái)俄語(yǔ)不流行了，他又去學(xué)英語(yǔ)和日語(yǔ)，同班學(xué)習(xí)的有許多年輕人，可老爺?shù)某煽?jī)是第一名！記者覺(jué)得不可思議，當(dāng)時(shí)還采訪了他，問(wèn)他學(xué)習(xí)外語(yǔ)的技巧。他只是謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么�！薄＿�是姥姥告訴我們姥爺是抓緊一切時(shí)間讀啊、背啊、寫(xiě)啊、默啊，他甚至不放過(guò)上廁所的時(shí)間，抱著書(shū)唔哩哇啦地念。

　　我的姥爺，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都會(huì)無(wú)休止的讀書(shū)，這就是他為什么讓人敬佩了。我要學(xué)習(xí)我姥爺?shù)那趭^好學(xué)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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