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腳崴了以后的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的腳崴了以后的作文,歡迎大家分享。
“千萬要記住,這兩個星期都不要下地走路,不然腫消不掉的!”醫(yī)生再一次叮囑。
“這下可怎么上學(xué)?叫你這么調(diào)皮,不好好走路!”媽媽愛憐地責(zé)備我。
唉,都怪我,每次一聽到下課鈴聲就像得到特赦令似的往樓下沖,今天總算吃到苦頭——腳崴了。回想從樓梯上摔下來的那一幕,真叫人感到后怕。多虧了緊隨我身后的那位同學(xué),看我疼得哇哇叫,他扶起我一拐一拐地走到傳達室,給我媽打了一個電話。
回到家,爸爸媽媽又犯愁了:這兩個星期在學(xué)校可怎么辦?上廁所、打飯菜都成問題。俊皨,你就放心吧,我另一只腳不是還好的嗎?可以單腳跳啊!再說了,我的好朋友都會幫我的!蔽也恍家活櫟卣f。這不,接下來的一幕幕都證明我說的沒錯。
第一幕:第二天一早
爸爸剛把我背進教室,同學(xué)們就一窩蜂地圍上來了,七嘴八舌地問道:“牧源,怎么了?哪里受傷了?”看到我被膏藥包得大大的腳踝,女同學(xué)關(guān)切地問:“很痛吧?”我很男子漢地說:“沒事,只要兩個星期!薄巴,這么久啊!你這么愛動,怎么受得了!”女同學(xué)又大呼小叫起來。同桌像突然醒悟過來似的大聲說:“中午我?guī)湍愦蝻!”“叔叔,放學(xué)的時候,我?guī)湍猎茨脮,我們扶他到校門口,你在那等就行了。”毛亦涵對我爸爸說。爸爸高興得直點頭,放心地走了。
第二幕:課間十分鐘
你說怪不怪,要平時,課間十分鐘一眨眼就過去了,可這幾天的課間怎么這么長。∥铱床賵錾夏侨鹤放艿耐瑢W(xué),都已經(jīng)跑了好幾圈了,上課鈴怎么還不響呢?正在我煩悶的時候,一本書從我眼前閃過,“給你,這本書很好看的,先借你看吧!”我們班的小書迷——陳姝穎露出兩個酒窩笑瞇瞇地對我說!疤昧耍艺恢涝趺创虬l(fā)時間呢!”拿過書,我馬上翻起來。
第三幕:要上體育課了
下午第一節(jié)是我最喜歡的體育課,我這個體育委員不能去整隊不說,連上去活動的機會都沒了,真郁悶!“牧源,這節(jié)課我們挑選跳八字繩的隊員,你這個主力隊員只能給我們當拉拉隊員啦!來,我們扶你去操場。”說著,我的一群好朋友就七手八腳地攙著我往樓下走!昂冒。荒苌象w育課,過過眼癮也行!”我邊走邊嚷嚷。
……
腳崴了,很痛。但也因為腳崴了,讓我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們是那么的可愛,這個世界是那么的溫暖。
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