作文開頭結(jié)尾
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的作文開頭結(jié)尾，歡迎閱讀與收藏。
作文開頭結(jié)尾1
1、記著——失落時，掬一捧清泉，去蕩滌胸懷;困惑時，挽一縷清風(fēng)，去喚醒理智：迷茫時，擷一點(diǎn)星光，去裝扮心靈——你就會發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，并不是這樣。
2、成敗榮辱，皆是過眼云煙，只有心靈的快樂才是永恒的。學(xué)會留心吧，于平淡處體會生命的愛與美，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹在和你招手……學(xué)會留心吧，你的眼前會出現(xiàn)明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會留心吧，你的生命會因此而充實(shí)、快樂，你的心中會燃起希望!
3、你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美丑的對比認(rèn)知生活�？傊痪湓挘何覀円獙W(xué)會留心，為人生創(chuàng)造更大的價值。
4、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！�
5、只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的'人。
6、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
7、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
8、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�(冰心語)我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
9、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧!
10、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會成為參天大樹。也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會擁抱大海。也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個跟頭，終會翱翔藍(lán)天。
作文開頭結(jié)尾2
1：雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它好像在說：讓暴風(fēng)雨來得更快一些吧！在看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。
2：夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹香樟站在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽光的照射下熠熠發(fā)光。
3：夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。
4：花壇右側(cè)是操場，有時，同學(xué)們在操場上坐操，嘿！還真熱鬧！一陣微風(fēng)吹過，旁邊的一棵棵柚子樹，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在為操場上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，一棵棵樹像一個兵衛(wèi)守衛(wèi)著自己的家園。
5：風(fēng)吹過，一棵棵樹像一位位美麗善良的少女，扭動著細(xì)軟的腰肢，擺著翠綠的連衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。樹旁邊有些各色各樣的野花。它們仿佛在精神十足地梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接花兒音樂會，她們用絢麗的陽光做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的晚霞做長裙，套上柔韌的腰肢；向小河姐姐要一朵浪花，插上自己五彩的秀發(fā)上
6：午后陽光溫暖的照著這個曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的.足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得沙沙作響。如此安詳?shù)男@，與早晨形成了強(qiáng)烈的對比。
7：雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐墻頭樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。
8：夏天來了，校園變得更加美麗。各種形狀的花壇里，五顏六色的花爭奇斗妍，紅的似火，白的像雪一群群美麗的蝴蝶在花叢中自由自在的飛來飛去。
9：半個小時后，雨變得更小了，太陽從烏云里探出了半個頭來，又過了幾分鐘，雨已經(jīng)完全停了，烏云全都散了，太陽又發(fā)出耀眼奪目的光芒。屋外空氣格外清新，房子道路被沖洗得干干凈凈，樹木顯得古翠欲滴。遠(yuǎn)處的群山，洗盡了身上的塵污，更加郁郁蔥蔥。
作文開頭結(jié)尾3
1、被柳樹環(huán)抱的農(nóng)家小院更使人如醉如癡。夕陽余暈透過層層枝葉撒在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色，煙囪冒出縷縷炊煙。幾只燕子在空中掠過，地上雞鴨在門前散步覓食，當(dāng)最后一縷晚霞隱去，放眼望去，整個村莊暮靄繚繞。萬家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又寧靜的夜。人們都沉浸在這恬靜的氣氛中。
2、窗子下，是一塊大大的田方格子。臨近公路邊的是一片茂盛的芒果林子，林子的盡頭是一條不大的小溪，可以說是小得可憐，用這條溪的水來灌溉林子，可管用啦!接連著的是一片大大的草地，綠草如茵，特別是夏天的時候更美，美麗的牽�；ㄩ_在草地上，引來了美麗的彩蝶，別有一番家鄉(xiāng)特有的風(fēng)味。草地上靠邊的有一座農(nóng)舍。每當(dāng)夜幕降臨的時候，黑暗籠罩著田方格子。農(nóng)舍開起了燈，那橘紅色的燈光就像一雙神奇的眼睛。
3、春天，我走進(jìn)鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村里，有些人家在屋后種一些竹。嫩綠的葉，青翠的竿，一片片，一枝枝，投下綠綠的濃陰。春雨灑過后，我到那綠綠的竹林走走，看見竹筍成群地鉆出來。偶然，還看到母雞率領(lǐng)著雞群在竹林覓食。
4、此時的小村也已成了白雪的世界.白白的屋頂，無暇的.地面，沒有一絲塵埃，潔白，純凈是這里唯一的主題.置身其中，好象真的來到了一個夢幻的國度.雪地了里，孩子們堆起了兩個大大的雪人，戴著草帽，拿著掃帚，守護(hù)著這片屬于他們的世界.心被凈化，思想也變得天真而浪漫�？粗厣蠝\淺的腳印，不由得浮想聯(lián)翩：是誰來過這里?是美麗的白雪公主，還是善良的小矮人?在這如夢如幻的夜晚王子和公主在玉樹下相依相偎該是怎樣幸福……
5、黃昏時的小河是那樣的安逸，血色的夕陽把河水染得通紅，在晚風(fēng)的撫摸下，河水蕩起了無數(shù)的漣漪，猶如條條紅綢似的輕輕地流動著，幾片落葉在水中悠悠地飄向遠(yuǎn)方。霞光落在里面，太陽也掉進(jìn)里面，“撲通，撲通!”幾條赤黑的魚躍向水中，太陽碎了!過了一會兒，太陽又圓了。
6、秋天，我走進(jìn)鄉(xiāng)村。田野，是鄉(xiāng)村農(nóng)民辛苦耕耘的地方�，F(xiàn)在，瓜果成熟了。一棵棵小青菜嫩得要滴水兒。和小青菜挨著的是大冬瓜，大冬瓜身上到處是白灰，像披上了一件白色的鎧甲。還有紅得似火的西紅柿，像一個個小燈籠掛在樹上，我看見直咽口水，真想一口氣吃幾個。與瓜果做鄰居的是金燦燦的稻谷，微風(fēng)吹過，它們齊刷刷地向我招手。構(gòu)成了一幅和諧、美麗的風(fēng)景畫。
作文開頭結(jié)尾4
開頭
1.夢想在長城腳下放飛，希望在我們的腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的方向。記得蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。我從不懷疑，因?yàn)閴粝胫灰?jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽贋閴粝肱^，也奮斗過。
2.張海迪曾經(jīng)說過：“每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆。我的夢想是（）。結(jié)尾：如果說：“夢想是小船的風(fēng)帆，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢想小船的風(fēng)帆，向一個叫“”的港口努力駛?cè)ァ?/p>
3.世間萬物都是有夢想的，花兒的夢想是綻放美麗的花朵，鳥兒的夢想是翱翔于湛藍(lán)的天空。果樹的夢想是結(jié)出累累（léiléi）的果實(shí) 這世界，因?yàn)閴粝攵兊梦宀拾邤獭?/p>
4.夢想是我們每個人心中一盞明燈，它可以為我們照亮人生的路。夢想是我們奮斗的目標(biāo)，它需要我們通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)，世界萬物都有自己的夢想，花兒的夢想是開放多姿多彩的花朵，鳥兒的夢想是自由自在的飛翔，而我的夢想是當(dāng)一名（）。
5.夢是一個遙遠(yuǎn)的未來，在美好的心靈中，播種下夢的種子，不懈的'努力，辛苦的付出，期待的是開花結(jié)果的那一時刻。每個人都有自己美好的夢想，有了夢，就有前進(jìn)的動力，有了夢，就有，了奮斗的目標(biāo)。夢在我們心中，溫暖的希望，更是我們美好的未來。
6．由于人的思想感情不同，對夢想的認(rèn)識也會隨之不同。夢想這個耀眼的詞，不知勾起了我多少次遐想：夏夜，仰望星空，我就想制造一艘宇宙飛船，去宇宙探索奧秘：春秋，看見農(nóng)民勞作的時候，我又想設(shè)計(jì)一些機(jī)器，為農(nóng)民減輕勞作的負(fù)擔(dān) 然而，隨著年齡的增長，我又（）.
結(jié)尾
1.人生中有太多美好的夢，它是我們的一個信物，夢就像一個險(xiǎn)峻的高峰，等待著我們?nèi)ヅ逝�。一個人只有努力，堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)他的夢想，而作為一個少年，我們更要拼搏奮斗。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。偉大的中國夢，承載著千萬人的夢想，我們都是新時代的好少年，去努力去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢，那個偉大的中國夢。
2.夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引我走向成功。只要我有堅(jiān)定的信念，我便會努力奮斗，勇往直前。我相信我將會不斷接近我的目標(biāo)，通過拼搏，最終實(shí)現(xiàn)它。
3.每個人都會有一個“中國夢”，又好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛絢麗的中國。
作文開頭結(jié)尾5
在熱烈的氣氛中運(yùn)動會結(jié)束了，這次運(yùn)動會既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的體質(zhì)。
操場上空久久回蕩著悠揚(yáng)的音樂聲、同學(xué)們的歡笑聲。我像只快活的小鳥在操場上空飛來飛去。
我永遠(yuǎn)也忘不了畢業(yè)前的最后一個運(yùn)動會，永遠(yuǎn)也忘不了那激動的場面，激動的心情和那激動的淚水！
通過這次活動，我們既鍛煉了身體又培養(yǎng)了老師和同學(xué)們之間的友誼，和集體榮譽(yù)感。平日里，我們經(jīng)常打羽毛球，跳大搖繩，踢毽子，踢足球，跳健美操……我們小學(xué)生是長身體的時候，所以要多參加戶外活動，鍛練身體，增強(qiáng)體質(zhì)，這樣才能身體健康，做一個全面發(fā)展的小學(xué)生。
比賽結(jié)束，在場的人們都領(lǐng)略了體育的魅力和體育的風(fēng)采，使人心里涌出一種激動和嘆服。我希望大會能圓滿成功，同時祝運(yùn)動員們能發(fā)揮出更好的水平，創(chuàng)造出更優(yōu)異的成績！
運(yùn)動會結(jié)束了，我班運(yùn)動員為班級爭得了榮譽(yù)。
真是一次令人難忘的'田徑運(yùn)動會。
夕陽西下，一天的狂歡結(jié)束了，我們班得了第一名！同學(xué)們興奮得在夕陽下、擁抱，形成了一幅美麗的畫卷。生活像一灣小溪向前靜靜流淌，在一塊突兀的巖石前撞擊后，在再那兒暈頭轉(zhuǎn)向的旋上幾圈，又像突然醒悟似的向前繼續(xù)奔流，如果小溪停止奔流，那將毫無意義。就像一個人，不能缺少運(yùn)動，畢竟，俗話說：“生命在于運(yùn)動！”
我得到了小組第二，總成績第六，獲得了一張獎狀。我要感謝我的所有同學(xué)，因?yàn)橛辛怂麄兊墓膭�，才能得到這么好的成績。
同學(xué)們的歡呼聲、掌聲、助威聲還在操場上回蕩著。
一會兒，我又參加了滾球比賽，結(jié)果沒有滾好，我很失望，只是希望其他同學(xué)會比我表現(xiàn)的好，比我滾進(jìn)的多，給班級爭光。
汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動在大家的心里，雖然這次運(yùn)動會大家都非常的累，但大家都非常的高興。
運(yùn)動會結(jié)束，雖然我們班沒有坐上“頭把交椅”，但我們沒有遺憾，因?yàn)槲覀儽M了自己最大的努力！我們期待著下一次的風(fēng)云際會，我相信：我們會更勇更強(qiáng)，因?yàn)槲覀冏孕�，我們熱情，我們青春�?/p>
青春！加油！
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
這個運(yùn)動會最后在接力賽上畫上了一個完美的句號，但我們卻無法忘記拼搏的那一幕。
同學(xué)們的歡呼聲、助威聲在操場上空回蕩。
小小運(yùn)動會激烈進(jìn)行著。
名次對于我們來說并不重要，重要的是這是我們最后一次站在這里參加運(yùn)動會，這是我們最后的拼搏，最后一次42個人一起吶喊加油，為了高三（1），加油！
作文開頭結(jié)尾6
篇報(bào)道稿，發(fā)表在廣播、報(bào)紙上，叫新聞稿，或者叫消息。發(fā)表在學(xué)校的板報(bào)上，叫報(bào)道稿，或板報(bào)稿。
報(bào)道稿的內(nèi)容很廣泛，學(xué)校、社會、各行各業(yè)，新人新事，批評、表揚(yáng)……
報(bào)道槁的要求，一要“新”：選擇生活中最新鮮、最感人，有積極意義的事；二要“快”：報(bào)道要及時，要迅速；三要“實(shí)”：報(bào)道稿要實(shí)事求是地寫，不夸大，不虛構(gòu)，四要“短”：不管是登在報(bào)紙上，還是板報(bào)上，篇幅都以短小精悍為宜，力求語言簡短、準(zhǔn)確、生動。
養(yǎng)成經(jīng)常給黑板報(bào)、廣播站、報(bào)紙寫稿子的習(xí)慣，能培養(yǎng)一個人的觀察能力。使人變得敏感，及時發(fā)現(xiàn)生活中的新題材，提高認(rèn)識能力。養(yǎng)成經(jīng)常寫稿的習(xí)慣，自覺地增加練筆的機(jī)會，久而久之，會使人思路敏捷，思考細(xì)致，下筆成文。即使碰上新的作文題，也難不住。
還是從怎樣寫好報(bào)道稿說起吧。小學(xué)語文第九冊基礎(chǔ)訓(xùn)練1第五題，向同學(xué)們推薦了一篇《我們的班級小圖書室》的報(bào)道稿。分四個部分向同學(xué)們介紹一下。
第一部分，是標(biāo)題。標(biāo)題是把報(bào)道中最主要的事實(shí)最基本的內(nèi)容，高度概括成一句話或幾句話。標(biāo)題是文章中心的概括，很重要。
第二部分，是報(bào)道的開頭。如：“新學(xué)期開始不久，我們五年級兩個班的少先隊(duì)員，辦起了班級‘小圖書室’�！边@是這篇報(bào)道的開頭。把最主要最新鮮的事實(shí)，用簡明生動的話告訴給讀者，這叫報(bào)道的導(dǎo)語。
第三部分，“圖書室里的圖書，除了一小部分是向?qū)W校圖書館借來的……”先介紹了圖書的'來源，接著寫“每天午飯以后和課外活動時間……”介紹閱讀時間。最后，“為了使圖書不斷更新，小管理員每隔一段時間，就設(shè)法調(diào)換一批新書……”介紹了閱讀活動方法。
這段是這篇報(bào)道的中心，按事情的并列關(guān)系，從圖書來源、閱讀時間、辦法等三個方面，把材料組織起來。這是報(bào)道的“主體”部分。
第四部分，“通過這項(xiàng)活動，隊(duì)員們不僅增長了知識……”寫出了這件事有什么意義，或者這項(xiàng)活動收到了什么效果，這是報(bào)道的結(jié)語部分。
結(jié)合《我們的班級小圖書室》例文分析，我們抓住了寫報(bào)道稿的簡單的幾個要點(diǎn)，可以按要求練習(xí)寫報(bào)道稿，可以從自己身邊開始，漸漸擴(kuò)大，先報(bào)道班級的、學(xué)校的，逐漸報(bào)道社會上的新人新事。起初，可給學(xué)校板報(bào)寫，以后再擴(kuò)展到給廣播站、電臺、報(bào)紙寫。有了興趣，進(jìn)步就快。有不少記者、作家，就是從年輕時給報(bào)刊寫新聞報(bào)道開始，走上了成功之路的。
同學(xué)們，希望你們都要成為一個小小通訊報(bào)道員。
作文開頭結(jié)尾7
開頭：感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我依然會珍惜，母親你沒有了你我不會長大，沒有你我不會學(xué)會感恩，更不會愛一個人……結(jié)尾：學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會愛一個人。我們將會感受到更多快樂。我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，去感謝我們的一切，我們的家人，朋友，以及幫助我們的人，人間處處有感恩，那樣世界會更美好的！自己編的，，希采納，，補(bǔ)充：親上面的，母親你沒有了你我不會長大，，，打錯了，，多了一個“你”應(yīng)該是：母親，沒有了你我不會長大
關(guān)于感恩的作文結(jié)尾
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。
讓我們行動起來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母！
�。�2）天下有許多父母都是如此，他們一直對子女都是默默貢獻(xiàn)，讓作為子女的我們齊聲說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”
愛我們的父母吧！因?yàn)楦改附o了我們無私的愛；感謝我們的父母吧！因?yàn)槲覀兿胍黄瑯淙~，父母卻給了我們整個藍(lán)天！
（3）我永遠(yuǎn)不會忘記父母對我的愛，對我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學(xué)會感恩，學(xué)會報(bào)答，我仿佛一下子長大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我�?jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，
�。�4）您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的`/愛，天下最偉大，潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
�。�5）老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
作文開頭結(jié)尾8
通用的萬能作文開頭
外貌描寫式開頭
我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費(fèi)勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界。（選自《懶的報(bào)應(yīng)》）
性格特征式開頭
我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠；可待我孬時，咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。（選自《多面媽媽》）
開門見山式開頭
王加麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。（選自《我的好朋友》）
環(huán)境描寫式開頭
傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車站點(diǎn)里都站了許多候車人。（選自《那天，我真后悔》）
心理描寫式開頭
第一次看到自己的`文章變成鉛字被刊登在報(bào)紙上，第一次握著憑著自己的本事掙來的稿費(fèi)，激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。我真了不起，同學(xué)們一定會羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自己。（選自《第一次登報(bào)》）
妙用排比式開頭
我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天�。ㄟx自《走出家門》）
通用的萬能作文結(jié)尾
1、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！
2、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。
3、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！
4、跌倒沒什么，爬起來繼續(xù)朝前走；失敗沒什么，一切在從頭開始；偉大沒什么，離開平凡一切都很渺��；成功沒什么，未來不會到此結(jié)束。
5、喧鬧和繁雜已經(jīng)成了現(xiàn)代人的生活主旋律，人和人的碰撞，人和物的摩擦是一門無從逃避的必修課。工作的快節(jié)奏和生活的多樣化，在給人帶來溫馨的同時，也帶來了困擾，帶來煩惱。心靈，時常被揉搓的倍感疲憊和倦怠。那么，我們該到哪里去尋找心靈的棲息地呢？帶來歡樂、帶來溫馨的同時，也帶來了困擾，帶來煩惱。心靈，時常被揉搓的倍感疲憊和倦怠。那么，我們該到哪里去尋找心靈的憩息地呢？
作文開頭結(jié)尾9
記事記敘文結(jié)尾
1. 自然式結(jié)尾
這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。
如：《游筆架山》的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途……
2. 總結(jié)式結(jié)尾
事情記敘完了，總結(jié)一下收獲。常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來說說自己的收獲或感受。
如：《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》的結(jié)尾：這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！
3. 啟發(fā)式結(jié)尾（也稱“明理式”）
這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的.道理寫出來，起到點(diǎn)明中心的作用。
如：《一件小事》的結(jié)尾：這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認(rèn)識到錯了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進(jìn)步的。
4. 疑問式結(jié)尾（也稱“反問式”）
事情結(jié)束了，作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的作用。
如：《真正的友誼》的結(jié)尾：我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠相待、寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，您說是不是這樣��？（尾句也可以這樣說：“朋友，難道您不這樣認(rèn)為嗎？”）
5. 夢幻式結(jié)尾
這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結(jié)果，而這個結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢”的方式，來表現(xiàn)、寄托意愿或結(jié)果。這種夢幻式很有意思，引人暇想。
如：《找媽媽》的結(jié)尾：這天晚上，男孩做了一個甜美的夢，夢見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！
6. 引歌引言式結(jié)尾
有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵的作用。
如：《珍惜時光的分分秒秒》的結(jié)尾：只有珍惜時光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”
作文開頭結(jié)尾10
話題：友誼
開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
話題：團(tuán)結(jié)
開頭：
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
話題：寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺�，因�(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠�，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
話題：諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進(jìn)步；
把握諒解，人類便擁有財(cái)富。
話題：理解
開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?/p>
話題：分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的`清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
作文開頭結(jié)尾11
1、頭：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動的瞬間……
尾：那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
2、頭：從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的`我，已不再是那個天真的小女孩(頑皮的小男孩……
尾：成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長。
3、頭：小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎……
尾：長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮……
4、頭：懂道理，是一個人，不，是一個乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧……
尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個懂道理的人……不，是一個乖孩子。
5、頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點(diǎn)，足夠斷定一個人、一件事是否美與丑嗎?何以見得?
尾：可以見得的事是，一個人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧;但，一個人或一件事的美與丑更取決于內(nèi)在的心性與品質(zhì)吧……通過這兩件事，我深信美與丑如此!
6、頭：任何一個大家，任何一件事，或許驕傲自豪來自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧……
尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力!而非一味的徒手幻想……
7、頭：生命來之不易，正因如此，意義價值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧……
尾：意義價值和難忘，讓我的生命不再無味。我體會到了人生無味：酸甜苦辣。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!
作文開頭結(jié)尾12
內(nèi)容簡介：平時，總為自己的寫作水平發(fā)愁。而如今，發(fā)現(xiàn)了作文，最重要的是積累。寫作文就像打仗一樣，只要“全副..
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平時，總為自己的寫作水平發(fā)愁。而如今，發(fā)現(xiàn)了作文，最重要的是積累。寫作文就像打仗一樣，只要“全副武裝”，就能戰(zhàn)無不勝。于是，我決定，翻開我積累的第一章……
寫人作文開頭摘抄：
外貌：小巧、微翹、濃黑、瘦削、濃眉、修長、紅潤、蒼白、秀麗、、花甲、顴骨、結(jié)實(shí)、通紅、、纖長、干癟、朝天鼻、古銅色、禿腦門、塌鼻梁、黑黝黝、青筋顯露、慈眉善目、白凈柔嫩、大腹便便、蓬頭垢面
媽媽有一雙不大但會說話的眼睛，眼睫毛微微上翹，那淡淡的眉毛不注意看好像只有半截似的。
這雙手上皺紋是那么多，那么深，就同山里挖出的老樹根一樣。
蘋果綠的絨衣襯著她那修長的身軀，宛如一株秀麗的.白楊，石榴紅的圍巾在晨風(fēng)中飄動，恰如一片飛揚(yáng)的朝霞。
寫人作文開頭結(jié)尾摘抄：
語言：絮叨、嘀咕、高亢、悠揚(yáng)、詼諧、激昂、詭辯、干脆、哀求、吼叫、圓潤、沙啞、駁斥、詢問、追問、守口如瓶、含糊其詞、侃侃而談、東拉西扯、甜言蜜語、一語雙關(guān)、閑言碎語、暢所欲言、豪言壯語、天花亂墜
媽媽坐下來，耐心地對我說：“孩子，你想一想，一雙鞋子沒了還可以再買，但是助人為樂的精神丟了就尋找不回來了。難道一雙鞋比助人為樂的精神還重要嗎？”
外公樂得胡子一翹一翹的，說：“這可是我的戰(zhàn)績哦！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不是您嘔心瀝血、教書育人的真實(shí)寫照嗎？呂老師，是您教導(dǎo)了我們這么多年，在此，我真心地說一聲：“謝謝您的教導(dǎo)，老師，您辛苦了！”
寫人作文開頭結(jié)尾摘抄：
動作：眺望、回首、踉蹌、趔趄、嘲笑、徘徊、晾曬、抿嘴、琢磨、遲緩、打鬧、挽起、扭動、掙脫、眼睜睜、急匆匆、直勾勾、慢吞吞、團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、慢悠悠、坐立不安、捶胸頓足、、擠眉弄眼、落荒而逃、彎腰曲背
媽媽望了望我，嘴唇囁嚅了幾下，似乎要說什么，但終究沒有說出來。
爺爺揉了幾下眼，又喝了口茶，戴上老花鏡，開始檢查我的作業(yè)。
瞧我頭次進(jìn)溜冰場，趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
作文開頭結(jié)尾13
(1)標(biāo)題概括消息的主要內(nèi)容。
（2）導(dǎo)語 導(dǎo)語是開頭的一段話，要求用極簡明的話概括消息的最基本內(nèi)容。（3）主體主體是消息的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。
�。�4）結(jié)尾是對消息內(nèi)容的小結(jié)。有些消息可無結(jié)尾。
中外結(jié)合體——新華體。我們國家的新聞報(bào)道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的`寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長的情況下誕生了。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實(shí)際上是一個過渡性段落。再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。
拓展資料：要素從表達(dá)方式上看，新聞以記敘為主，十分講究真實(shí)性。新聞六要素（也就是記敘要素）：時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
即五個“W”和一個“H”即Who（何人）、What（何事）、When（何時）、Where（何地）、Why（何因）、How（如何）。一篇新聞報(bào)道，無論是消息還是通訊、特寫，一般都包含這6個因素。
“麻雀雖小，五臟俱全”，比如下面這條新聞，六要素交代得非常清楚。 “經(jīng)過多年艱苦訓(xùn)練，中國運(yùn)動員劉翔終于在2004年8月27日，雅典奧運(yùn)會上獲得男子110米欄冠軍，被媒體稱為‘亞洲飛人’�！�
特點(diǎn)公開性、真實(shí)性、針對性、時效性、準(zhǔn)確性、顯著性、接近性、開放性、廣泛性、變動性。結(jié)構(gòu)每則新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。
前三者是主要部分，后二者是輔助部分。標(biāo)題一般包括引標(biāo)題、正標(biāo)題和副標(biāo)題；導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。
主體是新聞的軀干，它用充足的事實(shí)來表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時也可以暗含在主體中。
閱讀新聞，要注意它的六要素（也就是記敘六要素）：人物、時間、地點(diǎn)，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。分類1.按事實(shí)發(fā)生狀態(tài)分：突發(fā)性新聞、持續(xù)性新聞、周期性新聞；2.按事實(shí)發(fā)生與報(bào)道的時間差距分：事件性新聞與非事件性新聞；3.按新聞發(fā)生的地區(qū)與影響范圍分：國際性新聞、國內(nèi)性新聞、地方性新聞；4.按新聞事實(shí)的材料組合分：典型新聞、綜合新聞、系列新聞；5.按傳播渠道與信息載體分：文字新聞、圖片新聞、電聲新聞、音像新聞；6.按反映社會生活的內(nèi)容分：政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、法律新聞、軍事新聞、科技新聞、文教新聞、體育新聞、社會新聞等。
作文開頭結(jié)尾14
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。
結(jié)尾：我們常常感動，是因?yàn)槎�、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍(lán)天的向往。
風(fēng)景
開頭：鳥在空中飛，天空是飛行旅途中最熟悉不過的風(fēng)景；魚在海底游，海便是它征途中最熟悉不過的風(fēng)景；蝸牛在地上爬，殼是它形影不離的家，也是它最熟悉不過的風(fēng)景。
結(jié)尾：其實(shí)，只要你是個真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？別上演一場到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的`風(fēng)景的悲�。 按饲榭纱勺窇�，只是當(dāng)時已惘然”并不是我們所希望所追求的。豈知，平平淡淡才是真，心中有景賞景用心，哪一處不是景！
奉獻(xiàn)
開頭：現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個人利益的同時已成為社會進(jìn)步的動力。
結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
寬容
開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺�，因�(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠�，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
作文開頭結(jié)尾15
1、雨過天晴，碧空如洗，我抬頭仰望窗外湛藍(lán)的天空，彎著嘴角，看他的容顏從天空中顯現(xiàn)出來……
2、成長是一個曲折的過程，但是你就像一縷溫暖的陽光給予我溫暖，讓我在這條路上不再寒冷，有你，真好——媽媽。
3、自從媽媽有了你，我就不能時常出去活動，做事小心翼翼，外出時，客人們經(jīng)常討論媽媽肚子中的你而冷落了我，我心里暗暗地羨慕嫉妒甚至真的有點(diǎn)恨。第一次見到你時，你的皮膚皺皺的，沉沉的睡著，小肚子均勻的一起一落。我用手指輕輕的碰你一下，你的皮膚軟得像一塊海棉。我小時候可能也是這樣的，柔弱的需要爸媽的呵護(hù)，寵愛，我明白了：生命很柔弱，你需要保護(hù)。我開始有點(diǎn)不恨你了。
4、每個人都有不開心的時候，都有迷失的時候；都有茫然的時候；都有徘徊的的時候；都有茫然的時候；都有徘徊的時候；都有自失的時候。這時的你何不如找一個朋友來傾訴一下，我有一個朋友，它是天空中飄浮著的一朵云……我還有一個朋友，它是一個無名地帶的一從小樹林……
5、人與人的緣份真的很奇妙，在浩渺的人海中，能和你們相遇，然后相識、相知，真的不易！上天賜給我如此莫大的幸福，讓我心存感激！在人生的'路上，你們成為我最亮麗的風(fēng)景，最動聽的音符，有你們相伴走過一段美好、幸福的時光，真好！
6、母親，是您在凝露之榕下呵護(hù)我們成長，任雨水打濕您的肩膀；母親，是您在數(shù)九寒冬里呵護(hù)我們成長，任冰霜給您留下凍瘡。每當(dāng)讀到這些話語，我心中就感慨萬分。媽媽，有你真好……
7有你真快樂；有你真幸福；有你真好。每個人身邊都有一些人使你感到快樂和幸福，接下來請大家與我分享我的故事吧！
8、失敗，一個讓人痛恨的字眼，是它慢慢地侵蝕著我那微弱渺茫的信心；是它將我一步一步逼向生命中黑暗的盡頭，讓我窒息，讓我彷徨。身后的嘲笑與諷刺如瘋狗一樣撲向我亂撕亂咬，可就是那一雙雙如魔一般惡毒的眼睛，激勵、鞭策著我，讓我贏來了黎明的曙光……
9、佛說，前世五百的回眸，才換來今生的擦肩而過，那么，今世的與你相遇，是否是我曾經(jīng)歷了千年的回首。我不知道，前世的我們，是否真的有緣，我只想告訴你，今世，能夠與你相遇，能夠與你作一世的知己，真好！
10、春暖花開的時節(jié)，燦若桃花的年齡，我們手拉著手，在藍(lán)天下開懷大笑。這是屬于我們的快樂，我們的幸福。
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