一次特殊的默寫小學(xué)作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的一次特殊的默寫小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　默寫，對于我來說是司空見慣的事。然而，在今天這節(jié)語文課上，我卻經(jīng)歷了一次特殊的默寫。

　　默寫開始，張老師清了清嗓子，響亮地報出了第一個詞語：“肯德基�！蔽翌D時如同丈二和尚——摸不著頭腦。怎么要默寫這個詞語？真不知道張老師葫蘆里賣的是什么藥。不管了，我先寫了再說。這個詞對我來說可簡單了。不管在馬路邊，還是在商場里，到處都有“肯德基”的身影，所以我不費吹灰之力就把“肯德基”這個詞寫出來了。旗開得勝，我有點沾沾自喜。

　　這時，張老師又報出了第二個詞語——乳酪蛋糕。我愣了一下，“乳酪蛋糕”的“酪”我不會寫。我絞盡腦汁、抓耳撓腮，一邊跺著腳，一邊緊張地啃著手指甲，就在我快要放棄時，突然靈光一閃。咦! “酪”字不是和酸奶的“酸”字很像嗎？我先把“酸”字的左半邊寫下來，右半邊寫了一個“名”。可是，我左看看，右瞧瞧，總覺得哪里不對勁�！袄摇钡挠野脒吅孟癫皇沁@樣寫的。我又嘗試著換了一個“各”，看著好像還挺順眼的。這時，我看了看其他同學(xué)。只見有的同學(xué)捂著嘴巴，發(fā)出“撲哧”的笑聲，仿佛腦子里已經(jīng)浮現(xiàn)出了一個香噴噴的乳酪蛋糕；有的同學(xué)伸長著脖子，試圖瞄到別人的答案；還有的同學(xué)依然在苦思冥想。

　　接著，張老師又報了一些詞語。有明星的名字，有同學(xué)的名字，還有公園的名字。其間，我也遇到了“攔路虎”，但也勉強(qiáng)默寫完了。當(dāng)張老師把大屏幕上的答案顯示出來的時候，我屏住呼吸，眼神鎖定在“乳酪蛋糕”這個詞語上面。耶！被我蒙對了！我這才松了口氣。我以八十分的成績結(jié)束了這次特殊的默寫。

　　看來，我們還是得多觀察身邊的事物，多關(guān)心身邊的人。真的是生活處處有語文�。�

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