錯(cuò)誤的作文15篇(通用)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的錯(cuò)誤的作文，歡迎閱讀與收藏。

錯(cuò)誤的作文1

　　星期天大家都回家了，宿舍里只剩下圓圓和我。一整天，我都在心里暗暗祈禱：希望有人能記起今天是我的生日。天漸漸暗了下來(lái)，我的希望也越來(lái)越渺茫，心中的淚水慢慢積聚，快要沖破眼眶的防線�！靶】�，我去浴室洗澡了�！笔菆A圓的聲音。她走以后，空蕩蕩的宿舍只剩下我一個(gè)人。我拉過(guò)被子，懷著委屈的心情沉沉睡去。

　　隱約中，聽到有人在敲門，我揉了揉濕潤(rùn)的雙眼，理了理蓬松的頭發(fā)去開門。門開了，外面卻沒(méi)有人，只有一個(gè)精致的紙盒。我小心翼翼地拿起它，抽出插在里面的紙片：“生日快樂(lè)!”我一下子震驚了，激動(dòng)與喜悅一下子涌上心頭。捧著這份意外的驚喜，先前的失意與難過(guò)一掃而空。我迫不及待地打開盒子，里面安靜地躺著一只藍(lán)底白星的發(fā)卡。雖然有點(diǎn)奇怪(我是短發(fā))，但我依舊把它放在手心里，滿含愛(ài)惜地端詳了一陣。雖然紙片上沒(méi)有署名，但那娟秀的字跡讓我肯定：一定是某位朋友或同學(xué)送的!此刻我最想把這快樂(lè)的事告訴圓圓，希望她也來(lái)分享我的喜悅。

　　這時(shí)門開了，圓圓披著濕漉漉的長(zhǎng)發(fā)進(jìn)來(lái)了�！皥A圓，你知道嗎?今天是我的生日!”我跑過(guò)去拉著圓圓高興地說(shuō)�！笆菃�?我也……”“我剛剛收到了一份禮物，是一只發(fā)卡。還有一張卡片哦!”我把禮物遞過(guò)去，圓圓先是一愣，后來(lái)又問(wèn)我：“小柯，你知道這禮物是誰(shuí)送的`嗎?”“不知道，我開門的時(shí)候，人已經(jīng)走了，只留下禮物。你知道嗎?我今天一整天都在等待，希望有人記起我的生日。沒(méi)想到真的有人會(huì)記起，好開心啊!”“今天是你的生日?太好了!祝你生日快樂(lè)!”圓圓一下子興奮起來(lái)，讓我有點(diǎn)奇怪。那幾天都都在喜悅中度過(guò)，人也變得開朗、活潑起來(lái)，直到那一天那場(chǎng)突如其來(lái)的雨。

　　那天放學(xué)后雨下得特別大，我不能回宿舍，只能躲在走廊下避雨。那時(shí)恰巧看到了圓圓和她表姐，也無(wú)意中得知那只發(fā)卡來(lái)自圓圓的表姐，是要送給長(zhǎng)發(fā)飄飄的圓圓作為生日禮物的，而我卻將那只發(fā)卡據(jù)為己有，而圓圓卻要幫我繼續(xù)這個(gè)錯(cuò)誤。

　　晚上，我愧疚地看著圓圓，從貼身的衣兜里拿出發(fā)卡，放到她的手里，說(shuō)了句：“對(duì)不起。”她擺擺手，笑道：“你沒(méi)有錯(cuò)。如果這只發(fā)卡能讓你快樂(lè)，我甘愿一直守著這個(gè)美麗的錯(cuò)誤。”看著眼前這個(gè)和我同一天出生的善良的女孩，我潸然淚下……

錯(cuò)誤的作文2

　　人的一生不總是一帆風(fēng)順的，偶爾也會(huì)遇到曲曲折折。那時(shí)你要冷靜下來(lái)，絕對(duì)不能被錯(cuò)誤打敗。你要想出辦法，勇敢地面對(duì)它、戰(zhàn)勝它。

　　記得有一次，窗外下著傾盆大雨，雨聲擊打著我的心。該來(lái)的終究還是來(lái)了，那張承載著無(wú)數(shù)期望的試卷放在了我的桌子上，試卷上寫著兩個(gè)鮮紅又明顯的數(shù)字——77分！看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的內(nèi)心幾乎是崩潰的，這是我由史以來(lái)考得最差的一次！怎么辦？我忐忑不安極了�；氐郊�，我漫不經(jīng)心地坐到了沙發(fā)上，媽媽看我一臉哀愁，就走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，身體不舒服嗎？”我躺在沙發(fā)上，軟弱無(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)什么，太累了而已�！薄敖裉炜荚囋趺礃�？”我心頭一緊，眼神閃爍，支支吾吾地說(shuō)著“還行”，就搪塞過(guò)去了。

　　到了睡覺(jué)時(shí)間了，我躺在床上，冥思苦想：如果媽媽發(fā)現(xiàn)了這張?jiān)嚲頃?huì)不會(huì)罵我呢？暫時(shí)還是不要告訴她好了。到了凌晨?jī)牲c(diǎn)，我還沒(méi)有睡著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一直思考著同一個(gè)問(wèn)題：到底要不要拿給媽媽看啊，如果拿了，我一定會(huì)被揍的；如果不拿，明天老師檢查簽名，我一定會(huì)完蛋的！到了早上六點(diǎn)半，我還睜著眼睛，心中越發(fā)不安，我到底要說(shuō)，還是不說(shuō)呢？我的內(nèi)心一直在掙扎。如果說(shuō)了有可能會(huì)被打，如果不說(shuō)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，那我一定會(huì)“死”得更慘。我該怎么辦？正義和邪惡的斗爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈……最終，我決定向媽媽坦白一切，畢竟躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。于是，在第二天上學(xué)之前，我打開書包，掏出了那張沉甸甸的'試卷，挪著步子靠近媽媽：“媽媽，對(duì)不起，我昨天騙了你，這次我只考了77分�！痹捯怀隹�，我頓時(shí)感到身輕如燕，坦然準(zhǔn)備好接受暴風(fēng)雨的洗禮。沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)批評(píng)我，還和顏悅色地幫我簽了名。媽媽摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事，承認(rèn)錯(cuò)誤是好事，你下一次再多加努力，一定可以的�！甭犃藡寢尩脑挘�我頓時(shí)像吃了定心丸一樣。

　　是啊，我們常常會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)而恐慌、不知道怎么辦？其實(shí)，還能怎么辦呢？我們只能勇敢打敗心里的那只膽小鬼，才可能戰(zhàn)勝它，才可能取得成功！

錯(cuò)誤的作文3

　　人活在世上，誰(shuí)又能做到完美，毫不出錯(cuò)呢？沒(méi)有，可以說(shuō)世界上沒(méi)有完美的人。但是是犯錯(cuò)并不可怕，我們只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，那么，我們就會(huì)感到心情舒暢。這是我在一次犯了錯(cuò)誤并及時(shí)承認(rèn)時(shí)候的感覺(jué)，不錯(cuò)的。

　　記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，一天下午，老師忽然抱來(lái)一套試卷，不是難題，只是考我們以前學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)�！鞍Γ�這可糟了，沒(méi)有復(fù)習(xí)，盡管全考書上的東西，但是我畢竟沒(méi)有把那些知識(shí)記牢��！”我的心想到這時(shí)候不安地跳著，“該怎么辦？”我不停地問(wèn)自己，都怪平時(shí)沒(méi)有用功復(fù)習(xí)，可這是后話，先想想怎樣考好這次試再說(shuō)，我可不是那種不知努力的孩子，我可不想把我在老師心中的地位下降啊！忽然，一個(gè)不好的念頭萌生在我心中——作弊。嗯，的確是個(gè)好辦法，我也顧不得別的.了，只希望把這次試考好，想都沒(méi)想就把語(yǔ)文書放進(jìn)了書箱，翻開要考的那一課，心跳在加速，我不覺(jué)驚恐地看看周圍的同學(xué)和老師，還好，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但是是我并沒(méi)有松一口氣，拿到試卷，把我會(huì)的答完后，便開始翻書找剩下題的答案。我的速度很快，這張?jiān)嚲硪幌戮痛鹜炅�，信心滿滿的交上去，因?yàn)槲抑�道我的答案一定是正確的，可心中就是踏實(shí)不下來(lái)。

　　卷子轉(zhuǎn)天就發(fā)下來(lái)了，老師把同學(xué)們的成績(jī)都念了一遍，只有我一個(gè)100分，別的同學(xué)都考得一塌糊涂，顯然，他們也沒(méi)有復(fù)習(xí)。當(dāng)卷子發(fā)到我手里時(shí)，我覺(jué)得好沉，看著那個(gè)紅紅的100分，我卻怎么也高興不起來(lái)。老師在班上表?yè)P(yáng)了我：學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力……后面的我已經(jīng)聽不下去了。下課后，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光，圍在我身邊，說(shuō)了很多贊美我的話，我當(dāng)時(shí)心中亂極了，甚至連一句“謝謝”都說(shuō)不出來(lái)，那塊“大石頭”依然在我心中懸著。

　　下課后，我不再像以往那樣與同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏄?lè)，而是在操場(chǎng)的一個(gè)角落里問(wèn)自己：這個(gè)100分是你的嗎？老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)們的贊美是你該聽到的嗎？我停下了自責(zé)，開始后悔，這個(gè)100分得的比60分還難受。這種感覺(jué)一直伴著我，一上午的課我一個(gè)字都沒(méi)聽進(jìn)去。不，我不是這樣的孩子，我是一個(gè)好學(xué)生，這種事情不是我該做的。一直想，一直走，走到了老師的辦公室。我深吸了一口氣，推開門走到老師的辦公桌前，鼓足了勇氣，把我考試時(shí)那種壞行為說(shuō)了一遍，老師生氣地說(shuō)了我，可我并沒(méi)有傷心，我走出了辦公室，跑到操場(chǎng)上，感覺(jué)一切都變了，沉悶的空氣變得新鮮，天空藍(lán)藍(lán)的，我的心也踏實(shí)了，心情舒暢，我喜歡這種感覺(jué)，我還是一個(gè)好學(xué)生！

錯(cuò)誤的作文4

　　是人都會(huì)犯錯(cuò)誤，有些人犯了錯(cuò)不去改正，這種人會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)；有些人犯了錯(cuò)誤會(huì)去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，知錯(cuò)就改，不會(huì)再同一個(gè)坑里栽兩次，才會(huì)進(jìn)步。我也犯過(guò)許多錯(cuò)誤，今天我就給大家講一個(gè)令我印象深刻的錯(cuò)誤。

　　記得上學(xué)期，一天放學(xué)，我在房間里做小數(shù)除法的口算，小數(shù)除法可真夠麻煩，既要把小數(shù)點(diǎn)移位，又要試商，而且半天都試不出一個(gè)正確的商。我做得很慢，不禁越做越著急，就做得更慢了，怎么辦呢？這時(shí)我“急中生智”，想出了一個(gè)“好”辦法--用計(jì)算器。

　　我躡手躡腳地走出房間，心想：要是我拿到了計(jì)算器，那么就會(huì)快很多，可真是聰明��！有一個(gè)聲音在我心里說(shuō)：“別用計(jì)算器，那樣就鍛煉不到你的計(jì)算能力了。”另一個(gè)聲音說(shuō)：“到手的肥肉怎么能扔掉呢？還是用吧�！拔襾�(lái)到了客廳，抄起計(jì)算器就往回跑，心里十分得意，好像吃了蜜糖似的。

　　我來(lái)到了房間里，開始用計(jì)算器做題，計(jì)算過(guò)程好似行云流水一般，比原來(lái)做得快很多，一下子就把兩頁(yè)口算全都做完了。我心想：哈哈，我可真是聰明，竟然想到了用計(jì)算器這么方便的東西，這么快就完成了作業(yè)，而且一定是全對(duì)。

　　晚上，媽媽檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)以前正確率最高只有95%的口算，今天正確率竟達(dá)到了100%，媽媽給我打了一百分，簽了字，半信半疑地問(wèn)我：”GL，你是不是用了計(jì)算器��？“我說(shuō)：”我怎么可能用計(jì)算器呢？“媽媽說(shuō)：”哦，那你的計(jì)算就大有長(zhǎng)進(jìn)了，這次口算全對(duì)，繼續(xù)保持。“聽了媽媽的這番話，我的心里很不是滋味，像打翻了五味瓶一樣。這時(shí)，一個(gè)聲音在我心里說(shuō)：”去認(rèn)錯(cuò)把，說(shuō)謊是不對(duì)的'。“另一個(gè)聲音說(shuō)：”千萬(wàn)別說(shuō)，說(shuō)了你就得吃' 竹板燒肉',你會(huì)吃不了兜著走的�！边@兩個(gè)聲音在我心里打來(lái)打去，最終，我去承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　我以為媽媽會(huì)河?xùn)|獅子吼，結(jié)果媽媽說(shuō)：“你用計(jì)算器是不對(duì)的，但你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這一次就不罰你�！蔽腋杏X(jué)一下子如釋重負(fù)，承認(rèn)錯(cuò)誤才能輕松。

　　“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”我們犯了錯(cuò)要勇于承認(rèn)，才會(huì)不斷前進(jìn)。

錯(cuò)誤的作文5

　　【作文題目】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：

　　近年來(lái)，素有“語(yǔ)林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語(yǔ)言文字和文史知識(shí)差錯(cuò)。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝誠(chéng)懇地感謝讀者對(duì)她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請(qǐng)別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。

　　要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

　　【審題立意】

　　本題的審題難度不大，指向明確，就是針對(duì)“錯(cuò)誤”而設(shè)置的敘事類材料作文。圍繞“錯(cuò)誤”設(shè)置了對(duì)立而統(tǒng)一的'兩個(gè)對(duì)象：雜志社——糾錯(cuò)人，作家——出錯(cuò)人。面對(duì)錯(cuò)誤，是不是人人都敢于糾正？面對(duì)錯(cuò)誤，是不是人人都理解并感謝別人的糾正呢？此題，不僅為高考作文提出了論題，也為我們的價(jià)值觀提出了一個(gè)挑戰(zhàn)。題目能緊扣時(shí)代脈絡(luò)，聯(lián)系時(shí)代背景，讓學(xué)生有話可寫。本文要求文體不限但要求文體特征鮮明，也就是說(shuō)寫什么文體像什么文體，不要“四不像”。比如，可以寫記敘文，敘述自己給別人（同學(xué)，父母，老師等）糾錯(cuò)的過(guò)程，也可以寫自己出錯(cuò)后受別人指正的過(guò)程。要求寫出真情實(shí)感，寫出感恩之心�？梢詫懲�話，比如《灰太狼改錯(cuò)記》等，寫小說(shuō)，散文等都行。不少學(xué)生會(huì)寫成議論文，要求寫成規(guī)范議論文，在選擇論據(jù)時(shí)列出一定的名言，充足的事例；舉例時(shí)最好能聯(lián)系當(dāng)?shù)氐拿�人勇于改正錯(cuò)誤的事例，當(dāng)代官員一錯(cuò)再錯(cuò)的事例，當(dāng)今政府勇于糾錯(cuò)的事例，也可以放眼世界，聯(lián)系日本和德國(guó)對(duì)待二戰(zhàn)錯(cuò)誤的態(tài)度，關(guān)鍵要注意文章的論點(diǎn)，結(jié)構(gòu)層次，事例后的議論和銜接等。

　　綜上，可立意如下：

　　從雜志社的角度看：

　　1、敢于改正錯(cuò)誤。

　　2、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。

　　3、職能部門要盡到監(jiān)督責(zé)任。

　　從作家的角度看：

　　1、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　2、面對(duì)糾錯(cuò)者，應(yīng)抱有感恩之心。

　　3、良藥苦口利于病。

　　4、面對(duì)挑戰(zhàn)者，應(yīng)虛懷若谷。

　　5、以人為鏡，可以知得失。

錯(cuò)誤的作文6

　　太陽(yáng)在蔚藍(lán)的天空中發(fā)出萬(wàn)道金光，天氣格外好，可是我的心情卻好像遭到了晴天霹靂一般，一直愁眉苦臉的······

　　就在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師叫全班同學(xué)做數(shù)學(xué)書上的課堂作業(yè)，大家看了看都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，紛紛翻開了數(shù)學(xué)本，自信滿滿地奮筆疾書，但前提是必須改正完昨天家庭作業(yè)的錯(cuò)誤，我就是家庭作業(yè)有錯(cuò)誤的其中一員，等我修正完畢后，有許多的同學(xué)都已經(jīng)完成了課堂作業(yè)，這不得不讓我有了些緊迫感，這才馬馬虎虎地把課堂作業(yè)潦潦草草地寫完了，就在我準(zhǔn)備把作業(yè)拿去給數(shù)學(xué)老師批改，這才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了一道題，急忙轉(zhuǎn)過(guò)身走下講臺(tái)拿筆修改時(shí)，卻被吳老師一聲叫住了，我回過(guò)頭去，數(shù)學(xué)老師皺著眉頭兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“十遍�！蔽乙苫蟮乜粗鴶�(shù)學(xué)老師，“把作業(yè)抄寫十遍”，數(shù)學(xué)老師不耐煩地解釋道“明知道自己做錯(cuò)了題，還笑，回去，抄十遍�！蔽液懿环�氣，心想：我天生一副笑嘻嘻的模樣，這叫天生開朗，怎么一到你這里就是不嚴(yán)肅，還要受到懲罰，真是的。

　　突然，我不知是從哪兒里來(lái)的勇氣，居然對(duì)著數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我沒(méi)有因?yàn)樽鲥e(cuò)題就笑�！边@時(shí)全班同學(xué)都用眼睛在對(duì)我說(shuō)著“你完蛋了”這幾個(gè)字，的確，數(shù)學(xué)老師徹底被我激怒了，用那震耳欲聾的聲音對(duì)我說(shuō)：“那你這是責(zé)怪我錯(cuò)怪你咯，那請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)評(píng)理，你到底笑沒(méi)有笑!······”我的臉一下子變得通紅、熾熱起來(lái)，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我實(shí)在忍不住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)最后從臉頰上滑落下來(lái)，這下數(shù)學(xué)老師就像一頭沒(méi)捉到小羊的`大灰狼，十分可怕：“你還要哭是不是，唉，你們都不準(zhǔn)去安慰她，回去�！边@下我哭得更厲害了，更不知所措，“你，下課后到我辦公室來(lái)一趟�！睌�(shù)學(xué)老師十分嚴(yán)肅的對(duì)我怒吼道。

　　在辦公室里，數(shù)學(xué)老師告訴我，做人就要踏實(shí)不能馬虎，以后不準(zhǔn)與老師犟嘴，課堂是嚴(yán)肅的地方，開朗也要選對(duì)地方，不能不分場(chǎng)合時(shí)間地胡亂開朗，這樣只會(huì)弄巧成拙······從辦公室回來(lái)以后，我終于理解了老師，也知道了自己錯(cuò)誤的地方。

　　天空還是依然耀眼，但今天的我與昨天的我心態(tài)不同，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)記住這個(gè)深刻的錯(cuò)誤。不要讓昨天的淚水打濕了今天的陽(yáng)光。

錯(cuò)誤的作文7

　　在經(jīng)歷了童年的歡歌笑語(yǔ)后，我向夢(mèng)想中的年輕夢(mèng)想揮手告別。踏入高中第一年的門檻，默默回首，我意識(shí)到自己就是這樣。

　　打開記憶的寶庫(kù)，漫步在記憶的沙灘上，找到許多貝殼，每一個(gè)貝殼都是我生命中的一件大事。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常小的殼，但是它發(fā)出了光芒，引導(dǎo)著我的思想。

　　一個(gè)夏日的傍晚，我獨(dú)自坐在教室里看書。一只鳥吸引了我的視線。剎那間，我發(fā)現(xiàn)校園是如此美麗。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)校園。一切都變得如此清晰，突然烏云密布，黃昏時(shí)天空變得黑暗。哦，不，要下雨了。我迅速關(guān)上門窗。以第一宇宙的速度匆忙騎自行車回家。我心里有一種莫名的孤獨(dú)和恐懼。這是我第一次和天氣賽跑。自行車的速度越來(lái)越快。雷聲也越來(lái)越響。不知何故。我的心似乎放松了許多。一輛卡車出現(xiàn)在我面前。我驚恐地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，慶幸自己安全了。當(dāng)我為自己汽車技術(shù)的提高而欣喜若狂時(shí)，一個(gè)和我同齡的女孩出現(xiàn)在我面前，手里提著一籃子?xùn)|西。汽車會(huì)撞上她的。當(dāng)我做出反應(yīng)時(shí)，汽車已經(jīng)撞上了她。這時(shí)我的.心跳加快，我很害怕。看到周圍沒(méi)有人，他偷偷溜走了。我不敢一路回頭。在十字路口，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象。綠燈亮了，但是所有的汽車都被擋住了。我上去看看發(fā)生了什么事。原來(lái)一群螞蟻正經(jīng)過(guò)。這一刻，我的心被震驚了。他迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，騎向小女孩。當(dāng)我來(lái)到這里的時(shí)候，小女孩已經(jīng)消失很久了，只剩下一片食物了。原來(lái)她在給父母送食物。這時(shí)，無(wú)情的雨終于無(wú)情地降臨了。這一刻，我心如刀割。突然，我的臉變冷了，有一滴水。我真的不知道這是一顆雨珠還是一滴眼淚。我的心很痛。我錯(cuò)了。我默默地向她道歉，但無(wú)論我做了什么，都無(wú)法挽回。我只是在自己的日子里默默為她祈禱，希望她做得好。我希望她能原諒我。

　　隨著時(shí)間的推移和季節(jié)的變化，許多舊的事件早已像過(guò)去一樣消失了，但這件事深深地印在我的心里，時(shí)刻提醒我在做任何事情之前必須三思。我會(huì)用思想和感情的浪潮來(lái)洗去它，這樣它會(huì)發(fā)出光芒，凈化我的心靈。

　　錯(cuò)誤不是絕對(duì)的錯(cuò)誤，也不全是貶義的。仍然有許多美麗的。我認(rèn)為這是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。它教會(huì)了我生活中的許多事情和許多真理，我不會(huì)責(zé)怪自己，因?yàn)槲宜�做的是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤的作文8

　　同學(xué)們，看到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到驚奇吧!你一定會(huì)想錯(cuò)誤怎么會(huì)是美麗的呢，這不是很矛盾嗎?不，它不矛盾。

　　錯(cuò)誤是一朵天擇的玫瑰，雖無(wú)法挽留，卻無(wú)限幽香;錯(cuò)誤是一片香山紅葉，雖被秋風(fēng)掃落，卻被熱血點(diǎn)染。錯(cuò)誤是一杯酷茗，初嘗苦澀難忍，再品甘香清冽，回味則韻味悠長(zhǎng)。

　　錯(cuò)誤，是每個(gè)人生活中都不可避免的，每個(gè)人時(shí)不時(shí)的都會(huì)犯或多或少的錯(cuò)誤，但有人認(rèn)為錯(cuò)誤是絕對(duì)的，這個(gè)觀點(diǎn)，粗一看，有道理，細(xì)一琢磨，有問(wèn)題。只有在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤才能使我們走向成功，也不正是說(shuō)：“失敗是成功之母”嗎?

　　一句善意的欺騙往往是美麗的，它甚至可以改變我們的一生。

　　這一天，一個(gè)小生命誕生了，但是蒼天又是那么的無(wú)情，奪取了這個(gè)小生命母親的生命。就在這時(shí)，一個(gè)好心人主動(dòng)的走進(jìn)了這個(gè)家庭，漸漸地，孩子長(zhǎng)大了，她考慮到孩子以后的生活，便通過(guò)醫(yī)院等地方辦了個(gè)假出生證，她對(duì)這個(gè)小女孩精心照顧，甚至超過(guò)了自己親生所生的。隨著時(shí)間的'流失，人們無(wú)意間的談話。有一次，在她奶奶那里聽說(shuō)，她不是現(xiàn)在這位母親所親生的時(shí)，她不敢接受這個(gè)可怕的事實(shí)，她不相信，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有感覺(jué)到她對(duì)她的不好。但是她還是問(wèn)了母親，母親將“出生證”拿出來(lái)作了證明，她也就平息了。漸漸地，她母親老了，她也考上了大學(xué)，面對(duì)這個(gè)時(shí)候，母親說(shuō)：“有一件事我一直瞞著你，你不是我的親生女兒�！迸畠罕划�(dāng)時(shí)的這句話震驚了，她不愿接受這個(gè)事實(shí)，她更被幾十年以來(lái)默默為她奉獻(xiàn)，而竟不是自己親生母親的所作所為打動(dòng)了，她哭了，哭的好傷心，但是她又是如此的幸福。

　　相反，如果在當(dāng)時(shí)就將那真實(shí)情況告訴了，反而也許會(huì)使小女孩感到自卑，縱然是這位母親對(duì)她有多么好，她也不能真正的感覺(jué)到，這是大多數(shù)人們所共有的心理現(xiàn)象，使她們母女之間隔上了一層隔膜，你愿意看到這樣的結(jié)局嗎?

　　每個(gè)人都是喜歡聽到別人對(duì)自己的贊揚(yáng)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在渴望滿足自己的心理需求。這時(shí)，一句善意的期騙來(lái)滿足自己，可以改變我們。

　　一句溫馨的鼓舞，一句善意的欺騙，有時(shí)可以編造我們?nèi)松�中最美麗的謊言，正因?yàn)樯�活中擁有了美麗的錯(cuò)誤而使生活更加復(fù)雜，繁華多彩，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)用一顆善良的心，去編造一些美麗的錯(cuò)誤來(lái)充實(shí)生活。

錯(cuò)誤的作文9

　　誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)誤一定對(duì)人沒(méi)有好處呢？只要你改正，吸取其中的教訓(xùn)，錯(cuò)誤就會(huì)給你許多啟示，這啟示，會(huì)讓你改掉缺點(diǎn)，少犯錯(cuò)誤，指引你走向成功。

　　我犯過(guò)許多錯(cuò)誤，但大多數(shù)給我留下的“痕跡”并不深，有一次犯的錯(cuò)誤讓我明白了什么是真正的友情。

　　我有一個(gè)朋友，她叫莉莉。她住在千里之外的上海，她的外貌我已記不清了，只記得她那又紅又嫩的臉蛋，我和她之間的友誼，因我犯的一個(gè)錯(cuò)誤而改變了我對(duì)友誼的看法。

　　我們倆是在云南旅游時(shí)認(rèn)識(shí)的，我們一起歡度了幾天的快樂(lè)的時(shí)光。記得在我們旅游的.最后一

　　個(gè)景點(diǎn)云南石林時(shí)，陽(yáng)光明媚，天空中襯托著我們愉快的心情，魚兒在水里跳躍，鳥兒在枝頭歌唱，正如我們的心情一樣。

　　可惜這和諧寧?kù)o的氣氛被打破了�！氨╋L(fēng)雨”來(lái)臨的如此之神速。在我們旅行團(tuán)合影時(shí)，莉莉小朋友舉著我們旅行團(tuán)的旗幟在藍(lán)天白云的天空中飛舞著。我誤以為旗幟把我擋住了，下意識(shí)地把那面旗幟撥下來(lái)扔在地上，莉莉很生氣，因此我們發(fā)起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”我充分提驗(yàn)了上海妹子的“火辣”任性。但是當(dāng)上海辣妹遇上成都的“戰(zhàn)神”，她輸了，可看著她難過(guò)的樣子我的心中很不是滋味。

　　過(guò)了一會(huì)兒快照出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)藍(lán)天，白云，那閃閃發(fā)光旗幟，并沒(méi)有把我遮住，而且，我還是是最明顯、清楚的一個(gè)，反而她最不清淅，而且她自己還被旗幟遮住了。這時(shí)我的淚水如斷了線的珠子一樣打在照片上，我的淚水又從照片上掉到地上，在地下打上了一個(gè)又一個(gè)圓圈。一個(gè)如上海，一個(gè)似成都。兩個(gè)相交的集合圈，似一把鎖，鎖住的。不是別的，卻是那世上最淳厚卻最有力量的元素“友愛(ài)”。那友誼、友愛(ài)、與友情。那“友愛(ài)”鑄造了兩座城巿之間的兩個(gè)朋友的友誼之路。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后，我主動(dòng)過(guò)去找她對(duì)她說(shuō)：“莉莉?qū)Σ黄�，我錯(cuò)怪你了，愿我們的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。”順手送給她一個(gè)成都太陽(yáng)神鳥的模型來(lái)表達(dá)我的一半歉意與一半友誼。這時(shí)我竟忘記了這是最后一個(gè)景點(diǎn)了，游玩以后我和她將在這里告別，她，飛去了上海我，飛回了成都。

　　錯(cuò)誤，給我指引方向，讓我遇事冷靜，三思而行，讓我懂得為人處事的真理，改變了我人生，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)！這就是錯(cuò)誤的啟示。

錯(cuò)誤的作文10

　　對(duì)愛(ài)情，一直以來(lái)都認(rèn)為看得很透徹，甚至是說(shuō)可以不擁有，自詡圣人。

　　因?yàn)楦杏X(jué)它很假，它很現(xiàn)實(shí)，總是在物質(zhì)敗倒。又或者來(lái)說(shuō)是兩個(gè)動(dòng)物生理的需要，而產(chǎn)生這個(gè)叫愛(ài)情的磨合期，末了與所有自然界的動(dòng)物一樣。

　　太多的偶然就會(huì)有太多的改變，偶然我一直對(duì)愛(ài)情的理解與觀點(diǎn)被推翻，因?yàn)榕既坏挠鲆�，因�(yàn)樗�偶然的出現(xiàn)。

　　她，不是一個(gè)相貌上很美的女孩，有的只是那一份從內(nèi)里散發(fā)出的氣質(zhì)美。她，不是一個(gè)喜歡多言的女孩，有的.只是那一份文靜里透著的小可伊人。她，不是一個(gè)喜歡計(jì)較的人，有的只是那一份生活里執(zhí)著的熱情。

　　與她的遇見，那在我心里死在昨日的愛(ài)情重生，因?yàn)槲颐鞔_清楚地聽到心臟的跳動(dòng)，砰砰的聲音，刺激我那被現(xiàn)實(shí)麻木的中樞神經(jīng)。

　　我的愛(ài)情睡醒了，只是誰(shuí)知這又不是睡得徹底的開始？她無(wú)情的一句："我們做朋友不是會(huì)更好嗎？"將我一下子由對(duì)天堂的幻想變成地獄的真實(shí)。

　　癡情的男人，由來(lái)以久在我眼里都是用一個(gè)嘲笑的角度去看待，除了愚昧和無(wú)知，沒(méi)有更確切的詞去形容。但是我發(fā)覺(jué)真的沒(méi)有絕對(duì)，如同被淪為一員的我。一陣風(fēng)拂過(guò)我憂傷的臉，會(huì)想起她純潔的笑；一場(chǎng)雨滴答拍打我寂靜的心，會(huì)想起她溫柔動(dòng)人的嗓音；一片枯葉飄過(guò)我惆悵的眼，會(huì)想起她純真清澈的雙眸。

　　或許，亦或者，我真的是一個(gè)悻直的人，但似乎我真的找不到一個(gè)遺忘的借口。我有嘗試努力過(guò)，甚至極端的方法也用過(guò)，可到頭來(lái)只是讓自欺幽默一番，因?yàn)槟穷w滴血的心始終纏繞著思念與回憶。

　　我對(duì)她說(shuō)過(guò)此生非她不娶，她說(shuō)不會(huì)相信我這種誓言。是的，誰(shuí)又會(huì)輕易相信這種承諾，但是我只能告訴她，那一刻，我的心是真的！而現(xiàn)在受傷了的心，即使我可以做到，它未必能做到。

　　她說(shuō)喜歡聽陳奕訊的十年，讓她懷念起在校園時(shí)那段時(shí)間。坦白說(shuō)，其實(shí)這首歌我不是很喜歡，但現(xiàn)在每天都要聽上幾遍。因?yàn)槲乙獜闹袑ふ乙粋�(gè)答案，一個(gè)關(guān)于十年的答案。我現(xiàn)在不想跟她做朋友，但只想問(wèn)她十年后我們還是朋友嗎？這是一個(gè)執(zhí)著的矛盾，但更是一個(gè)無(wú)奈的矛盾。

　　以前有位朋友說(shuō)過(guò)，愛(ài)一個(gè)人即使得不到，只要她幸福就好，那時(shí)我真的不能接受這句話。現(xiàn)在靜下想想，這是對(duì)的，至少心里也存在一份關(guān)心，不會(huì)空蕩蕩，豈不是另一種美。

　　與她偶然遇見是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，因?yàn)樽屛疫�懂道子亮。

錯(cuò)誤的作文11

　　面對(duì)《咬文嚼字》的挑錯(cuò)，著名作家積極以感謝和理解回應(yīng)，令人為之動(dòng)容。我總以為，唯有積極面對(duì)別人的批評(píng)和挑錯(cuò)，人生境界才能不斷升華，生命才能日益趨向不朽和偉大。

　　挑錯(cuò)的必要性，來(lái)自于主觀世界的狹隘與片面。我們常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在驕傲的同時(shí)保留一份面對(duì)不足的謙卑。

　　所以善待別人的挑錯(cuò)，是為了塑造一個(gè)更理性的靈魂，它讓人清醒，讓人自如。智者如曹禺，也深諳這一哲理。當(dāng)美國(guó)劇作家蒙特來(lái)華拜見這位劇作大師時(shí)，交流正酣，曹禺拿出黃永玉對(duì)他的批評(píng)信：“我不喜歡你后來(lái)的戲，一部也不喜歡，你丟失了通靈寶玉，你為勢(shì)位所誤！”如此辛辣，一針見血，指出曹禺“重政治，輕創(chuàng)作”的錯(cuò)誤，曹禺硬是讓翻譯一字一句譯給蒙特聽……可見曹禺的'偉大，除了對(duì)藝術(shù)的不懈追求，還體現(xiàn)在了對(duì)挑錯(cuò)的理性面對(duì)和坦然接受。

　　然而，若一味妄自尊大，對(duì)別人的挑錯(cuò)“充耳不聞”，人生之路只會(huì)越走越窄，甚至不可避免地接受失敗的苦楚。李經(jīng)緯，在改革開放后建立了“健力寶”公司，創(chuàng)造了可與百事可樂(lè)比肩的商業(yè)傳奇�？墒�，面對(duì)前無(wú)古人的成功，李經(jīng)緯卻對(duì)別人的挑錯(cuò)一概拒絕，面對(duì)公司上至領(lǐng)導(dǎo)下至員工的批評(píng)與阻擋，他不管不問(wèn)，集巨資在廣州建造健力寶大廈，最終超出公司的承受能力。面對(duì)業(yè)界好友對(duì)他“不考慮商業(yè)規(guī)律，一味拉廣告招商”的挑錯(cuò)，他拒絕誠(chéng)懇吸收，最終讓健力寶暗淡于歷史的長(zhǎng)河之中，他自己也身陷囹圄。

　　那么，如何善待批評(píng)以追求完美自我呢？

　　首先，面對(duì)別人尖銳的挑錯(cuò)，要保持一份淡定平和的心態(tài)，不急不躁，不躲不藏；如季羨林所說(shuō)的那樣：“別人說(shuō)的話是鼓勵(lì)是批評(píng)是鞭策，都是對(duì)我好�！逼浯�，要學(xué)會(huì)甄別“有價(jià)值”的挑錯(cuò)與“一味為了挑錯(cuò)而挑錯(cuò)”，也就是說(shuō)，在面對(duì)別人挑錯(cuò)時(shí)，不是固定的屈從，而是要保持一份起碼的信任。如演員于是之一輩子都在接受觀眾的挑錯(cuò)與批評(píng)，但必須經(jīng)過(guò)“審視——消化——吸收”的過(guò)程，最終把一個(gè)個(gè)鮮活的角色演到了人們心中……

　　人生逆旅，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，迷失甚至被異化，而往往一份善待別人挑錯(cuò)的胸襟，能夠帶領(lǐng)你欣賞更旖旎的風(fēng)景。

錯(cuò)誤的作文12

　　人生路上總是坎坷不平的，人難免都會(huì)犯錯(cuò)，但怎么處理才是關(guān)鍵。

　　那是一個(gè)涼爽的夏天，我們還沒(méi)搬家，我也還只是一個(gè)天天纏著爸爸媽媽給我買冰棍的小孩子。

　　那一天很閑，我待在家里看電視。窗外的光線穿過(guò)樹葉照射進(jìn)我們家，十分明亮，卻絲毫沒(méi)有炎熱的感覺(jué)。

　　媽媽突然想起被子好久沒(méi)洗了，對(duì)我說(shuō)：“我去洗被子，你自己看電視別瞎鬧哦�！蔽夜郧傻卮饝�(yīng)了一聲“好”。媽媽放心走開了。等聽到水龍頭放水的聲音之后，我內(nèi)心歡呼：太好了，這下客廳就是我的天下了。

　　機(jī)不可失，我趕緊將電視換成自己喜歡看的動(dòng)畫片。隨著時(shí)間的流逝和劇情的發(fā)展，我越來(lái)越興奮，坐在凳子上不停地?fù)u晃著，腳踩在凳子上可以放腳的地方。

　　終于，主角打贏了對(duì)手。我大喜，手握著拳頭，手肘使勁往下一用力。這時(shí)，我的腳也情不自禁蹬了一下。等等，我腳踩的并不是地板。原本用來(lái)放我腳的那一小塊塑料果然“不負(fù)眾望”地掉了下來(lái)。

　　當(dāng)然，發(fā)出了巨大的響聲。我的`頭下意識(shí)地朝媽媽那邊轉(zhuǎn)去，果不其然，她問(wèn)我：“你在那里干什么呢？”我心里“咯噔”了一下，雖然心里很害怕，但是馬上就告訴媽媽沒(méi)事。我邊說(shuō)邊拿起那塑料塊發(fā)愁。有了，壓沙發(fā)底下先藏起來(lái)，我真是太聰明了。

　　那凳子怎么辦，媽媽肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我突然想起那個(gè)凳子是幾個(gè)重在一起的，只要把壞的放在最里面不就行了。我為了不發(fā)出太大聲響，慢慢地把凳子分開，將壞了的放在最里面。

　　好了，“作案現(xiàn)場(chǎng)”都收拾完了。我的心臟還在怦怦跳，甚至腦子里還在嗡嗡地響。我若無(wú)其事地看著電視，但是媽媽走出來(lái)后不�？粗�我，怎么辦，是不是被發(fā)現(xiàn)了，我直冒虛汗。

　　“你肯定是做了什么，你不說(shuō)的話，到時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了的話，你自己看著辦。”

　　不行了，看樣子是瞞不住了，真被發(fā)現(xiàn)就完蛋了，還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧。

　　我打算說(shuō)，可是嘴巴張開發(fā)不出聲音。我吞了吞口水，重新組織了下語(yǔ)言，低著頭說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我……”我將事情全盤供出，站在原地不敢動(dòng)，等著媽媽批評(píng)我。沒(méi)想到媽媽聽完直接笑了出來(lái)，“就這樣啊，那個(gè)沒(méi)有多大用處的�！眿寢屝χ鴵u了搖頭就去曬被子了。

　　原來(lái)承擔(dān)錯(cuò)誤并不難，而且還極有可能被對(duì)方原諒。這一次，我在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在人生的道路上又邁進(jìn)了一大步。

錯(cuò)誤的作文13

　　人生是在不斷的犯錯(cuò)中進(jìn)行的。

　　從出生落地開始，我們就在不停的犯錯(cuò)，也正因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)錯(cuò)誤我們才能進(jìn)步。

　　錯(cuò)誤有時(shí)是一種莫大的動(dòng)力，而有時(shí)卻僅僅是一個(gè)空前沉重的包袱。這不是謬論，就看你是怎么對(duì)待錯(cuò)誤的了。

　　有的人會(huì)將錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)收集起來(lái)，他們認(rèn)為錯(cuò)誤是需要銘記在心的，人生的'道路上需要錯(cuò)誤這個(gè)背包。然而，我們每走一步都有可能犯錯(cuò)，錯(cuò)誤從而越積越多。錯(cuò)誤的背包越來(lái)越大，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。于是你被迫扔掉一個(gè)又一個(gè)包袱，竟然連成功也丟了。最后，你走在人生的盡頭，望著前面越來(lái)越近的懸崖，不免感嘆：“原來(lái)這一生一開始就是一個(gè)錯(cuò)誤�。　�

　　有的人卻帶上了一個(gè)個(gè)小巧的塑料口袋，他們將自己的錯(cuò)誤扔進(jìn)口袋里，最后拋進(jìn)了路邊的垃圾桶。他們相信，既然是錯(cuò)誤的東西，我們又何必讓它們跟在自己身邊了。廢物是需要扔掉的，而錯(cuò)誤就是垃圾。人一生只能帶走有限的東西，舊的不去新的不來(lái)。用原來(lái)陳列廢物的空間放上精美的飾品不是更有價(jià)值。于是，這種人總是很快樂(lè)，他們沒(méi)有錯(cuò)誤的包袱，他們聰明的將錯(cuò)誤的包袱換成了成功、經(jīng)驗(yàn)、毅力與耐心。當(dāng)他們走到人生盡頭時(shí)，定會(huì)對(duì)著遠(yuǎn)處的紅日高喊：“原來(lái)生活如此美好！”

　　前者悔恨后者卻新生，原因何在？前者總是將錯(cuò)誤緊緊抱住，悔恨當(dāng)初卻忘卻了現(xiàn)在。他們沉浸于悲傷不得自拔。停在回憶中的人是可恥的，逗留在黑暗中的人不足以憐憫的。誰(shuí)也沒(méi)錯(cuò)，惟獨(dú)他本人，親手扼殺了自己的靈魂。后者快樂(lè)地迎接錯(cuò)誤，他們懂得吸取教訓(xùn)，知道什么叫雨后必有彩虹。他們是勇敢的孩子，跌倒了，爬起來(lái)，拍掉灰塵，繼續(xù)笑得好開心。他們將錯(cuò)誤濃縮，提取其中的精華，將它轉(zhuǎn)化成了經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)多了，成功也就應(yīng)運(yùn)而生了。他們的成功是因果關(guān)系：因?yàn)殄e(cuò)誤所以有了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)所以有了成功。

　　人是很容易向事物妥協(xié)的，越是巨大的錯(cuò)誤我們?cè)绞侨菀追艞�。殊不知我們這一放棄就是在放棄一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。

　　錯(cuò)誤是成功的大門，有些人打開了卻害怕地折了回來(lái)，有的人打開了卻因一點(diǎn)點(diǎn)挫折坐在地上不走了，有的人打開了也走了進(jìn)去，這種人是最終的強(qiáng)者。是的，成功因他們所在。

　　拋棄錯(cuò)誤，也就是迎來(lái)成功。

錯(cuò)誤的作文14

　　誤聽媽媽說(shuō)人的一生從會(huì)犯許多錯(cuò)誤，沒(méi)有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)誤，甜菜偉人也犯錯(cuò)誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話讓我刻骨銘心。“勇敢的站住來(lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，如果能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，并且改正了，那末我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的。

　　記得三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)考得十分糟糕，老師讓我么馬回家簽字，我恐怕媽媽看到卷子后會(huì)狠狠地說(shuō)我一頓，甚至?xí)�打我一頓，我心里像揣了一只小兔子一樣，慌張極了。回到了家，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我坐在沙發(fā)上想來(lái)想去，怎麼能不讓媽媽知道呢？突然，一陣熟悉的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我一下子從沙發(fā)上站了起來(lái)，是媽媽回來(lái)了，媽媽按響了門鈴，我讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，打開了門，果然是媽媽。我想說(shuō)，但又說(shuō)不出來(lái)，我在想：事告訴媽媽真實(shí)的情況，還是先瞞過(guò)媽媽，以后再說(shuō)。我心里矛盾極了，最后，我還是不想受皮肉之苦，對(duì)媽媽撒了慌。

　　我攥著拳頭，手中捏出了汗。我告訴媽媽：“我們同學(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯(cuò)”其實(shí)，我才考了73分。當(dāng)我說(shuō)完后，我覺(jué)得輕松很多。但是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我心里就十分難受，干什麼事都心不在焉，總是愣神，我很想告訴媽媽真實(shí)的情況，但是我害怕媽媽會(huì)更加嚴(yán)厲的'批評(píng)我。我不但沒(méi)有告訴媽媽我的成績(jī)，還謊報(bào)了我們班同學(xué)的成績(jī)，我想，我這是錯(cuò)上加錯(cuò)。我心里還擔(dān)心著，明天老師還要查簽字呢！我看媽媽面帶微笑，似乎給了我巨大的幫助，使我羞愧萬(wàn)分。我猛lwzj。com。cn地走到媽媽面前，深吸了一口氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才，我對(duì)您撒了謊，我才得了73分�！蔽遥�不敢看媽媽的眼睛，我真怕他會(huì)狠狠地說(shuō)我，但是我止境的事，媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，而是耐心的給我講道理。從此以后，我便和媽媽成了無(wú)話不談的好朋友。

　　托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“改過(guò)遷善從不閑遲”我想一個(gè)然最重要的是犯了錯(cuò)誤，積極面對(duì)，勇敢面對(duì)，無(wú)論干什麼，我們都要經(jīng)歷這個(gè)階段，經(jīng)歷這到坎坷，才能到達(dá)理想的彼岸。

　　誠(chéng)實(shí)是一個(gè)準(zhǔn)則，每個(gè)人都應(yīng)該要遵守，因?yàn)椋�一個(gè)人的一生是漫長(zhǎng)的，而在這人生中會(huì)做過(guò)一些錯(cuò)誤，而對(duì)待這些錯(cuò)誤我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。

　　和敵人展開殊死搏斗，把生的希望留給別人，令人敬佩。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)五壯士這種不屈不饒的精神。

錯(cuò)誤的作文15

　　此刻的心情，并不是很好。只因?yàn)槲业囊淮五e(cuò)誤的決定。

　　“嘀嗒嘀嗒”，時(shí)鐘上的分針，響得可能外頭走路的人都聽得見了。我拿起筆，寫下那錯(cuò)誤的決定——

　　期中考前，語(yǔ)文老師為了激勵(lì)我們認(rèn)真復(fù)習(xí)古詩(shī)文，告訴我們，只要第一題默寫能拿滿分，語(yǔ)文總評(píng)就能拿5分。語(yǔ)文總評(píng)分5分啊，多大的誘惑啊，這使我不得不在考試前好好認(rèn)真地復(fù)習(xí)。從《孫權(quán)勸學(xué)》到《木蘭詩(shī)》再到八首古詩(shī)，甚至是《海底兩萬(wàn)里》名著復(fù)習(xí)資料上的每一個(gè)字、每一句，仿佛都刻在我的心上，清晰可見。而到了考試的關(guān)鍵時(shí)刻，那密密麻麻的記憶墻上，唯獨(dú)掉漆的，竟然是那首我背得最流暢的——《木蘭詩(shī)》了。

　　從“唧唧復(fù)唧唧”一直到“安能辨我是雄雌”，這么長(zhǎng)的一首文言文，我只要三十七秒就能背完��！雖然這個(gè)速度對(duì)于更快的同學(xué)來(lái)說(shuō)，并不是多么出眾，但對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)真的很不錯(cuò)了。但是背這么熟能有什么用呢？考試又不是口試，關(guān)鍵時(shí)刻，字不會(huì)寫，就當(dāng)你啥都不會(huì)！我現(xiàn)在十分想抽打我自己，為什么考前不把《木蘭詩(shī)》寫一遍呢？哦天啊，對(duì)于我而言，真的是一個(gè)極其糟糕的錯(cuò)誤決定！

　　語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)過(guò)：“第一大題默寫題，你們沒(méi)有理由不滿分，沒(méi)有滿分的同學(xué)，你們就完蛋了！”話不多，也無(wú)需多猜想，完蛋了一定就沒(méi)有好果子吃。沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)《木蘭詩(shī)》，字不會(huì)寫了，現(xiàn)在考試考了一個(gè)小時(shí)十分鐘了，我還是想不起來(lái)，我想得頭皮發(fā)麻，錯(cuò)誤啊錯(cuò)誤，一切的輸入仿佛都出錯(cuò)了，腦子里的知識(shí)不知道被哪個(gè)惡毒的小娃娃吸走了啊�！笆�望”就這樣慢慢往心上爬，仿佛連“死神”都在向我打招呼了呀！我該怎么辦呢？總不可能現(xiàn)在問(wèn)老師或同學(xué)吧，簡(jiǎn)直是異想天開，我唯一能做的就是，我再繼續(xù)煎熬，繼續(xù)想一想那不知飄忽到哪里的答案……

　　4月27日上午，終究，我還是輸給了那篇《木蘭詩(shī)》，而這樣的結(jié)果，是我自己造成的'，為什么復(fù)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真再看看《木蘭詩(shī)》呢？為什么昨天晚上不再默寫一遍《木蘭詩(shī)》呢？一遍又不多，只要再?gòu)?fù)習(xí)一遍，那些字，我就不會(huì)寫不出來(lái)了……

　　這個(gè)錯(cuò)誤的決定，這個(gè)大意的決定，這個(gè)盲目自信的決定啊，最后誰(shuí)也改變不了沒(méi)能滿分的結(jié)果，徒留遺憾，徒留長(zhǎng)嘆……

　　我想，我們的每一個(gè)動(dòng)作都很快成為過(guò)去式，有時(shí)候過(guò)去便過(guò)去了，如今再如何掙扎都改變不了了。我們只能順其自然，去接受這不太完美的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。下一個(gè)決定，就讓它盡可能更好些，更完美些吧……

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