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送別作文

時(shí)間:2024-03-08 14:59:14 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

送別作文(匯編3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的送別作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

送別作文(匯編3篇)

送別作文 篇1

  我們的外教老師要離開(kāi)我們學(xué)校了,我好舍不得他哦!

  我很喜歡這位外教老師,他上課非常的`活潑、有趣,感覺(jué)英語(yǔ)課非常的有意思?墒撬鸵吡,心里真是不舍呢!

  我準(zhǔn)備了一份小禮物,就是一個(gè)非常漂亮的鐵盒巧克力,媽媽幫我貼上了我的名字,希望外教老師能夠記住我,也希望他以后還能來(lái)教我們。

送別作文 篇2

  天下沒(méi)有不散的宴席。時(shí)間不會(huì)受任何人的賄賂,不論人們?cè)趺雌砬,怎么咒罵,他還是邁開(kāi)他的腳步,一步一步的向前跑。小學(xué)六年的相聚,終究有一天要分開(kāi)。只是在離別之際,留下你的回憶,不要留下你的眼淚。

  要與生活了六年的這里分別;要與相伴了六載的環(huán)境分開(kāi)。心頭被一種莫名的哀傷壓抑著,呼吸不過(guò)來(lái)。望熟悉的'課桌,以后再也見(jiàn)不到了,看著熟悉的臺(tái)階,去了新的環(huán)境會(huì)走錯(cuò)嗎?還有樓邊的廁所,到了新的地方會(huì)習(xí)慣嗎?

  秋風(fēng)蕭瑟,落葉紛飛,在空中組成了一首舞曲,小草們也在風(fēng)中搖曳著,只有教學(xué)樓佇立著,沉默著。他也在為我們的離開(kāi)感傷嗎?到了新的地方還有這樣的環(huán)境嗎,這樣的氛圍嗎?

  哦,還有六年一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué),我最好的朋友,我最敬愛(ài)的老師,這些都將逝去,離我遠(yuǎn)去。我們將要分開(kāi),他們會(huì)去哪里?他們還會(huì)記著我嗎?還會(huì)再聯(lián)系嗎?

  思緒萬(wàn)千,縱使多么不想分開(kāi),我現(xiàn)在站在校門(mén)口也得給他們送別或,永別。以后或許不會(huì)再見(jiàn)面了,不管是好朋友還是不熟的同學(xué),我都一一送別。

  時(shí)間挺晚了,但我還不急著走,我要看著每一個(gè)同學(xué)離開(kāi)學(xué)校,與他們說(shuō)幾句話(huà),然后望著他們遠(yuǎn)去,直到他們走到我看不見(jiàn)的地方,這才挪開(kāi)我的目光。

  我一直等啊等,直到校園空蕩蕩的,見(jiàn)不到一個(gè)人。我才離開(kāi)。我也感覺(jué),我的心也空蕩蕩的了。

  再見(jiàn)。

送別作文 篇3

  古往今來(lái),有多少送別的詩(shī)句,從高適的《別董大》,李白的《送孟浩然之廣陵》到李叔同的《送別》,那一句句流傳千古的詩(shī)句記載多少悲歡離合的送別故事。如今,我也將經(jīng)歷我慒慒懂事以來(lái)的第三次真正存在意義的送別。

  第一次,是在20xx年5月1日,這一天是我奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)的日子。我悲痛,我悔恨,悲痛奶奶的離開(kāi),悔恨沒(méi)有多陪陪她老人家。在20xx年7月一天下午,我離開(kāi)了遠(yuǎn)在山西,還在與我共同歡笑的奶奶。這次是匆匆的生死訣別。

  第二次,是在20xx年9月2日。這一天,我離開(kāi)了81小,離開(kāi)了與我并肩了5年的師長(zhǎng),同學(xué)。下午,我突然接到了爸爸的電話(huà)——我要去實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)了!我心中充滿(mǎn)了不舍,淚水幾乎奪眶而出,只好拼命咽回去?粗瑢W(xué)們都高興得回家,開(kāi)心地道著:“明天見(jiàn)!”我默默坐上車(chē),匆忙趕往實(shí)驗(yàn)小學(xué)。車(chē)上,淚水終于流了出來(lái),既傷心又快樂(lè),傷心離開(kāi)了朋友師長(zhǎng),快樂(lè)即將進(jìn)入一個(gè)新的,更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一次是毫無(wú)預(yù)兆的離別。

  第三次,馬上就要來(lái)了,雖然我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)只有短短一年,但實(shí)驗(yàn)小學(xué)給我了許多,有更多機(jī)會(huì),更強(qiáng)的師資隊(duì)伍,更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論怎樣我在這里品味了酸甜苦辣,沒(méi)有白得的機(jī)會(huì),我學(xué)會(huì)了爭(zhēng)。粵](méi)有了老師更多的表?yè)P(yáng),我學(xué)會(huì)了珍惜成功;沒(méi)有了班干部的位置,我學(xué)會(huì)了表現(xiàn),從陌生到熟悉有我的努力,有同學(xué)們的熱情,也有老師幫助。在這里的每一天都是快樂(lè)的,新鮮的,多姿多彩的。從第一次罰站到第一次獲獎(jiǎng),從第一次進(jìn)班到第一次發(fā)言,無(wú)論是好是壞。他們都是我記憶寶庫(kù)中的珍珠,至少他們見(jiàn)證了我的經(jīng)歷。

  在這一年里,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),就說(shuō)我周?chē)模阂恢币詾榱_文雯沉默寡言,但她也有敞開(kāi)心扉說(shuō)話(huà)的時(shí)候;曹倩穎堅(jiān)強(qiáng)中還夾雜著細(xì)膩溫柔;包括我曾經(jīng)的同桌喜歡棒棒糖的張心語(yǔ),很有詩(shī)意的韓馨悅;半天的.同桌吳智毅都是我永遠(yuǎn)會(huì)印象深刻的。六(3)班的全體同學(xué)我都是無(wú)法忘記的。據(jù)我所知,6月11日就是我們分別的日子了只有25天了,這是是不能哀嘆的,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在在一起的每一分,每一秒,讓此時(shí)成為最美好的回憶。

  二十年以后,在打開(kāi)馨香的同學(xué)錄,雖然紙已經(jīng)泛黃,但稚嫩的筆跡猶存,一扇扇心靈小屋的門(mén)還是在對(duì)著我們敞開(kāi)著。

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