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吉他作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的吉他作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
吉他作文 篇1
緊張是每個(gè)人都具有的一種情感，每個(gè)人的經(jīng)歷肯定也各不相同，今天我就來分享一下我個(gè)人的經(jīng)歷吧。
經(jīng)過了一個(gè)暑假的`吉他課，終于迎來了考級(jí)的那一天。一大早，我就背著吉他信心滿滿地來到了考級(jí)地點(diǎn)。
一進(jìn)入考場(chǎng)，就看見一張，會(huì)議桌擺在屋子中間，評(píng)委老師就坐在離考生一米遠(yuǎn)的地方。我坐在待考區(qū)聽著悠揚(yáng)的歌聲靜靜地等待著，看著我前面的考生漸漸變少，我的心跳也變得越來越快，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。很快，排在我前面的人也上去了，我聽著他熟練的樂聲，心想：怎么辦？怎么辦？下一個(gè)就到我了，而且那個(gè)人彈得真好��！完了，第一段怎么彈來著？我怎么突然忘了！
突然，歌聲停止，傳來了評(píng)委老師的聲音“很好，下一位。”我聽了，臉?biāo)⒌匾幌掳琢耍仡^一看待考區(qū)別的考生正齊刷刷地看著我，排在我后面的女生碰了碰我，說：“到你了哦！快上去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地站起來，向評(píng)委老師走去，卻發(fā)現(xiàn)自己的手上一直在流手汗，我心想：“第一段怎么彈來著？還是想不起來，怎么辦啊！真希望這條路能變得像銀河那樣長(zhǎng)��！”可惜現(xiàn)實(shí)并不如我所愿，離考區(qū)其實(shí)只有不到一米的距離。
“評(píng)委老師好！”我鞠了個(gè)躬就坐到了椅子上，隨時(shí)準(zhǔn)備開始彈。
“嗯，開始彈吧�！辈恢趺戳耍�(dāng)我聽了后大腦還未想好，手卻情不自禁地彈了起來，我可以清楚地感到自己的手正在不停抖動(dòng)，我用余光一瞄發(fā)現(xiàn)自己的一條腿也在不停抖動(dòng)，而且越抖越高！我邊彈邊看了眼評(píng)委老師，發(fā)現(xiàn)他正用一種奇怪的眼神看著我，我連忙低頭繼續(xù)彈。我努力控制著自己的腿，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也控制不了，就像是他自己有知覺一樣。
終于，我彈完了兩首歌，拿著吉他大步流星地走出了考場(chǎng)。一出考場(chǎng)我長(zhǎng)呼一口氣，手捂著胸口感嘆道：“真是把我嚇出心臟病了！”
吉他作文 篇2
現(xiàn)在，我十二歲了，我成了小百靈。
與以往不同，現(xiàn)在的我正致力于高級(jí)曲目，成功的喜悅在我心中回蕩——我不但考過了十級(jí)！還在全市吉他大賽上獲得青少組重奏一等獎(jiǎng)！我已從知了化成百靈，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴電影似的映現(xiàn)在我眼前：第一次練習(xí)，第一次自己調(diào)音，第一次自己換弦……這些都是進(jìn)步，而現(xiàn)在，我已跨出最大的一步！
堅(jiān)持，是人生的新希望。有了堅(jiān)定不移的信念和失敗后從頭再來的勇氣，就會(huì)獲得成功的.喜悅�！皥�(jiān)持就是勝利”，只要你肯于拼搏，堅(jiān)持不懈，有朝一日，你總會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
如果我是一艘小船，堅(jiān)持能帶領(lǐng)我逆流而上；如果我是一座鐘表，堅(jiān)持就能帶動(dòng)精密的齒輪。堅(jiān)持吧！在挫敗時(shí)多些堅(jiān)持，才會(huì)開出美麗的成功之花！
吉他作文 篇3
吉他，青春的六弦琴，精致的琴身上綴著幾根細(xì)長(zhǎng)的琴弦，悅耳清脆的.聲音如風(fēng)一般圍繞在耳邊，如泉水一般流瀉在心中，在我腦海中久久飄搖……
小學(xué)開始學(xué)吉他，本來是因?yàn)榉偶僦蠛芸眨覌尡惆盐胰拥健靶呛Ｇ傩小比W(xué)吉他。我一開始怎么都不愿去，老媽一句話“你不是喜歡王俊凱嗎？人家吉他彈那么好，你學(xué)好了，不就有共同語(yǔ)言了嗎？”
我立馬就答應(yīng)了，去挑選了一把精致的木吉他，開始認(rèn)真學(xué)。
老師是個(gè)和藹的老師，耐心地教我們，原來吉他有這么多講究，什么一品二品三品，一弦二弦三弦，我懵了！
幾節(jié)課后，老師教我們彈曲兒，因?yàn)榍皫坠?jié)課只是有撥片跟著音樂彈，我興奮不已。“把撥片放掉”老師嚴(yán)肅地說。我只好放下了�！皬椙鷥罕仨氉笫职聪�，右手撥弦，會(huì)有些疼，但要堅(jiān)持！”我左手按弦，右手撥弦，卻怎么也發(fā)不出清脆的聲音，突然左手一疼，原來老師用力按了按我的左手，果然聲音就出來了。
一節(jié)課下來，我學(xué)會(huì)了一首曲兒《差三歲》，當(dāng)這首曲兒斷斷續(xù)續(xù)彈完時(shí)，我心中的成就感油然而生，漸漸我就喜歡上吉他了。每當(dāng)放學(xué)歸來，晚飯之后，我便坐在門口，吹著風(fēng)彈著吉他，好不愜意。
我更加勤奮地練習(xí)，那段時(shí)間吉他似乎成了我的影，去哪都帶著。
但上了初中，學(xué)習(xí)緊張了，沒什么時(shí)間碰琴，本來沒覺得怎樣，但總覺得少了什么，直到看見角落積了灰的吉他，心底又被填滿了。撥了撥弦，彈了起來，手生了不少，心卻滿滿的。
從此，即使再忙，也要擠出時(shí)間彈彈我的吉他。
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