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紀(jì)錄作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的紀(jì)錄作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀(jì)錄作文 篇1
14歲的澤清外公外婆是大學(xué)教授，媽媽是學(xué)醫(yī)的有留學(xué)經(jīng)歷，爸爸是事業(yè)單位，本科畢業(yè)，這樣的幾乎的頂級(jí)配置的高知家庭，澤清說(shuō)，我來(lái)是因?yàn)橛懈檲?bào)道，因?yàn)檫@樣有存在感;我來(lái)是因?yàn)檫@里有家長(zhǎng)課堂，我覺(jué)得他們才是要呆81天的人，我只需要呆6天就可以了，我為他們付出了這么多。
澤清的爸爸說(shuō)：這個(gè)家庭需要改變，但我覺(jué)得我不需要改變，至少不用改變很多。
家明的爸爸不想去家長(zhǎng)課堂時(shí)說(shuō)，公司領(lǐng)導(dǎo)安排的事情要做啊，很多人在等著我面試呢!你們誰(shuí)會(huì)同意讓孩子不上學(xué)去當(dāng)背包客，難道讓我放棄他不管他的學(xué)習(xí)么?
媽媽說(shuō)，我覺(jué)得江校長(zhǎng)說(shuō)的兒子的關(guān)鍵在家長(zhǎng)課堂上，我覺(jué)得太夸張了，沒(méi)有那么多。
心理咨詢師李老師說(shuō)：“我們做律師需要執(zhí)照，開(kāi)車(chē)需要考駕照，可是我們做父母卻不需要，但這是我們要做一輩子的職業(yè)，父母?jìng)兌紱](méi)有意識(shí)到我們也需要學(xué)習(xí)�！�
那么需要學(xué)習(xí)的是什么呢?
1.尊重個(gè)體
每個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)體，因?yàn)樗麄兂耸俏覀兊暮⒆�，還是他們自己，要象尊重你的朋友一樣尊重他們，包括尊重他們的感覺(jué)。
2.正確表達(dá)愛(ài)
當(dāng)江老師帶著兩個(gè)教官去接家明的時(shí)候，大家看到一個(gè)細(xì)節(jié)，家明在家里聲嘶力竭的喊著“讓我見(jiàn)他們!讓我見(jiàn)我爸媽!”，而門(mén)外的父母拿掉眼鏡趴在墻邊掉眼淚。
他們不愛(ài)對(duì)方么?愛(ài)，只是用這樣扭曲的形式表達(dá)出來(lái)了，反彈回去讓他們自己也難受。愛(ài)的正確表達(dá)，就是帶著愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)的放手，讓孩子在引導(dǎo)而非控制的環(huán)境下尋找自己的人生。
3.糾正行為前先連接感情
鄰居有個(gè)老太太想要老頭名下的房子，未果，這個(gè)老太太天天有一空就坐在窗戶前大罵老頭子，幾乎沒(méi)有間斷過(guò)，左鄰右里不甚其煩。大家覺(jué)得這個(gè)挨了罵的老頭子會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的把房子給老太太么?你自己會(huì)對(duì)批評(píng)你的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)你批評(píng)的太對(duì)了，我真是等不及要照你的話去做了，你對(duì)我太有幫助了”你不會(huì)的，所以也不要指望你的孩子會(huì)在被批評(píng)指責(zé)的情況下心甘情愿去改正錯(cuò)誤。
特別是青春期的孩子，要相信他們，要和他們做朋友。
4.請(qǐng)把指責(zé)變成鼓勵(lì)，把命令變成啟發(fā)式提問(wèn)
給孩子時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正自己的錯(cuò)誤，讓孩子用腦子想問(wèn)題解決問(wèn)題，哪怕問(wèn)題并沒(méi)有解決甚至更糟，要給孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
5.言傳身教
家庭環(huán)境是競(jìng)爭(zhēng)的還是友好的，取決于父母。孩子從一出生就通過(guò)觀察在學(xué)習(xí)處理關(guān)系，看到父母總是指責(zé)對(duì)方他學(xué)到的是什么?所以一個(gè)問(wèn)題學(xué)生背后，肯定是一個(gè)有問(wèn)題的家庭，至少是有問(wèn)題的父母。
央視紀(jì)錄片《鏡子》觀后感：“NT”，想說(shuō)愛(ài)你并不是件容易的事前幾天聽(tīng)了一個(gè)英國(guó)心理學(xué)家的講五歲以下孩子的心智化發(fā)展的講座中就明確提出，父母要有能力讓自己成為一個(gè)安全的個(gè)體，并且在孩子的不同階段展階段，用不同的方式來(lái)愛(ài)他們。你愛(ài)你的孩子，毋庸置疑，但愛(ài)的方式并不是孩子所接受的。
12歲的小姑娘彤彤說(shuō)：“我們是人，不是機(jī)器人，我們不是感染了病毒，我們是有了自己的.感覺(jué)�！�
感覺(jué)是什么?感覺(jué)通常是一個(gè)形容詞，表達(dá)內(nèi)心感受的，高興，興奮，難過(guò)，沮喪，厭倦，失望，喜悅。
請(qǐng)從接納孩子的喜怒哀樂(lè)開(kāi)始吧。
煽情的眼淚流過(guò)了，懊惱也悔恨過(guò)了，現(xiàn)實(shí)是81+6天以后的現(xiàn)實(shí)如何?張同學(xué)回到家里參加高考了，但放棄錄取正在準(zhǔn)備今年的高考;澤清繼續(xù)不上學(xué)，父親上了央視的另一檔節(jié)目尋求幫助;家明養(yǎng)了一條狗也不管了，繼續(xù)打游戲，最終還是開(kāi)始了人生的第一次背包客生活，但他的父親感到生活沒(méi)有樂(lè)趣，媽媽說(shuō)要離婚。。。
生活還在原來(lái)的軌道上前進(jìn)著，那些曾經(jīng)的81+6天，也只能只是曾經(jīng)。。�！癗T”好象也有用，但我怎么對(duì)他愛(ài)不起來(lái)。
總是想到最初的孩子的叫囂，哭泣，那被束縛在小人兒身上的對(duì)自由的向往，聽(tīng)著<私奔>
把青春獻(xiàn)給身后那座輝煌的都市
為了這個(gè)美夢(mèng)我們付出著代價(jià)
把愛(ài)情留給我身邊最真心的姑娘
你陪我歌唱你陪我流浪
陪我兩敗俱傷
一直到現(xiàn)在才突然明白
我夢(mèng)寐以求是真愛(ài)和自由
在欲望的城市里，我們是孩子最后的依靠
做一首潔白如喜樂(lè)的光芒，將孩子的心照亮，讓他們看到希望
希望是什么?是此刻就開(kāi)始的自我成長(zhǎng)。
紀(jì)錄作文 篇2
3月19日，**隊(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體黨員和副科以上干部集中觀看了大型歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《苦難輝煌》。
《苦難輝煌》對(duì)辛亥革命后的中國(guó)近代史進(jìn)程進(jìn)行了全景式揭示和深入剖析，多角度、寬視野、全景式地再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民英勇奮斗的歷程，讓大家進(jìn)一步了解了中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)各族人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和奮斗歷程，了解了中國(guó)共產(chǎn)黨為我們今天的幸福生活所做出的巨大奉獻(xiàn)和犧牲。
觀看學(xué)習(xí)《苦難輝煌》，是****隊(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)階段重要內(nèi)容之一，旨在讓黨員們重溫中國(guó)共產(chǎn)黨為廣大人民群眾的利益忘我?jiàn)^斗、帶領(lǐng)中華民族從苦難走向輝煌的崢嶸歷史，感受革命先烈們的錚錚鐵骨和高尚民族氣節(jié)，提升黨員的`歷史使命感和責(zé)任感。
通過(guò)觀看，黨員干部、職工了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和取得的輝煌成就，為大家上了一堂生動(dòng)的黨史課。
觀看結(jié)束后，大家紛紛表示，將倍加珍惜革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的幸福生活，傳承發(fā)揚(yáng)革命前輩英勇頑強(qiáng)、無(wú)畏艱辛的犧牲精神和全心全意為人民服務(wù)的崇高理想，牢牢把握黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)這一契機(jī)，立足本職，干事創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，為建設(shè)美麗首府貢獻(xiàn)自己的一份力量。
紀(jì)錄作文 篇3
意想不到的事兒找上門(mén)了，究竟發(fā)生了什么呢？那就是我打破了全班一到四年級(jí)以來(lái)的“吉尼斯世界紀(jì)錄”，獲得了“最佳忘事獎(jiǎng)”。別的同學(xué)忘帶的東西不過(guò)一把尺、一塊橡皮之類(lèi)的，至大不過(guò)一本書(shū)，而我卻忘了一個(gè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)極為重要的東西——書(shū)包。
這事兒都怪我睡過(guò)頭了，胡亂吃了點(diǎn)早飯就跑出門(mén)了，我急急忙忙沖進(jìn)學(xué)校，幸好運(yùn)氣不錯(cuò)、速度也夠快，還要一會(huì)兒才正式上課呢。
我在樓梯上遇到了涂涂，他差點(diǎn)認(rèn)不出我。奇怪？平常不是一看到我的鐳射書(shū)包就能一眼認(rèn)出我來(lái)的嗎？剎那間，一個(gè)十分可怕的想法閃過(guò)我的腦海，我趕緊摸了一下后背，完了，啥也沒(méi)有！我頓時(shí)脊背發(fā)涼，臉色像紙一樣白，腦袋里仿佛有一只蜜蜂在嗡嗡嗡地飛來(lái)飛去……那……那不是就說(shuō)明……��！我不是在做夢(mèng)吧，書(shū)包沒(méi)帶？這下可真的要涼了，我是不是以前游泳沒(méi)戴耳塞，腦子里進(jìn)太多水了？
哎，我想我大概是睡糊涂了，只帶了美術(shù)包，卻忘了帶書(shū)包就急匆匆地出了門(mén)，等下還要模擬考試，真是怕啥來(lái)啥，我要滅亡啦！我把美術(shù)包扔給了涂涂，一口氣跑下樓，想要看看爸爸還在不在學(xué)校大門(mén)口，可我東張西望了半天，連他的半個(gè)蹤影也沒(méi)見(jiàn)著。我呆若木雞地站在原地，腦子里一片空白，心里五味雜陳，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，只好又傻乎乎地跑上樓。無(wú)奈之下，我只好再去找邱老師，幸好邱老師說(shuō)爸爸已經(jīng)在送書(shū)包來(lái)的路上了。
我也沒(méi)有別的地方可以去，所以只好回了教室，等趙老師一走，全班都亂成了一鍋粥，大家議論紛紛，哈哈大笑，估計(jì)他們是第一次見(jiàn)到有人上學(xué)不帶書(shū)包。上學(xué)不帶鉛筆盒，就仿佛打仗槍里沒(méi)有子彈；不帶書(shū)包，就好比上了戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)帶槍?zhuān)也钜稽c(diǎn)被同學(xué)們的笑聲給淹沒(méi)了。
還好，考試前我的'書(shū)包到了，我跑下樓去拿，上樓時(shí)我感覺(jué)肩上的書(shū)包仿佛比華山還要重，腳上也好像灌了鉛一樣，四層樓似乎比喜馬拉雅山還高……
這次經(jīng)歷讓我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，做事不能馬虎，要做好充分的準(zhǔn)備才能去辦一件事，不然吃虧的肯定就是自己。
紀(jì)錄作文 篇4
最近中國(guó)首部深度探討家庭情感教育的真實(shí)電影《鏡子》在央視CCTV-12頻道《天網(wǎng)》欄目上映，該紀(jì)錄片分三集講述了各種“問(wèn)題”孩子被強(qiáng)制帶入訓(xùn)練營(yíng)的事情，讓人感受頗多。筆者并非心理專(zhuān)家、也非教育相關(guān)職業(yè)，所以本文僅僅是帶大家了解一下這是一部什么樣的紀(jì)錄片，以下內(nèi)容為業(yè)余觀點(diǎn)。
看完前兩集，筆者不禁深思，是孩子出了“問(wèn)題”，還是家長(zhǎng)本身就存在“問(wèn)題”?這些“問(wèn)題”難道都是孩子造成的?哪一個(gè)“問(wèn)題”孩子背后，沒(méi)有一個(gè)“問(wèn)題”家庭?究竟孩子為什么會(huì)這樣，家長(zhǎng)的責(zé)任真的能推卸掉么?難道這些孩子不想做一個(gè)陽(yáng)光少年?為什么我的童年和別人不一樣?本紀(jì)錄片都給您帶來(lái)詳細(xì)解答!
筆者記得片中有這樣的情節(jié)“我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的”，“你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說(shuō)完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子”，這些“狠話”都是出自幾個(gè)花季少年的口中，有的孩子甚至才上小學(xué)，為什么父母對(duì)孩子滿滿的愛(ài)有時(shí)卻造成了滿滿的傷害?也許，紀(jì)錄片《鏡子》能給你帶來(lái)更多思考。
正如片名《鏡子》一樣，孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，也是整個(gè)家庭的一面鏡子，孩子的“問(wèn)題”所在，恰恰是反映了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所做的不足。家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一味地強(qiáng)加，把自己的思想強(qiáng)加給孩子，讓他們對(duì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了較大的`抵觸，到最后出現(xiàn)基本無(wú)法正常溝通的局面。這個(gè)時(shí)候只能忍痛把孩子送進(jìn)某些機(jī)構(gòu)進(jìn)行“特訓(xùn)”。面對(duì)圖中的場(chǎng)景，家長(zhǎng)心里肯定也是非常難受，他們也知道這一切本可以避免，但……
而家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，錯(cuò)誤的教育方式導(dǎo)致了孩子過(guò)早的叛逆心理比同齡的孩子更強(qiáng)。當(dāng)孩子渴望得到家長(zhǎng)關(guān)心的時(shí)候，你們往往表現(xiàn)的是不耐煩?孩子對(duì)于家長(zhǎng)的表現(xiàn)是最為在意的，你們的一些行為，一些語(yǔ)言都會(huì)對(duì)成長(zhǎng)中的孩子造成很大的影響。
家長(zhǎng)總在用自己的思想去揣摩孩子的心理，而不是真誠(chéng)的去和他去溝通，去弄懂他真正在想什么。但是這些始終是片面的猜測(cè)。
孩子也認(rèn)為家長(zhǎng)過(guò)于意識(shí)強(qiáng)加，讓自己在生活中沒(méi)有自己的主見(jiàn)。自己買(mǎi)的東西回家就被家長(zhǎng)丟掉，自己的想法還沒(méi)說(shuō)完，就被他們否決。
其實(shí)孩子最希望得到的是家長(zhǎng)的理解，得到家長(zhǎng)的愛(ài)，但是家長(zhǎng)的錯(cuò)愛(ài)往往造就了這些“問(wèn)題”孩子。
紀(jì)錄作文 篇5
喜歡睡覺(jué)，喜歡發(fā)瘋，喜歡瘋狂的喊叫，喜歡背著書(shū)包在學(xué)校里穿梭，時(shí)而乖戾，時(shí)而安靜 。
我，一個(gè)90后孩子。
不呆不傻，不蠻不橫，不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)話最多，很喜歡笑，可是每天都笑得虛假。
討厭平淡的生活，向往自由的天穹，喜歡流浪的日子，背著一個(gè)旅行包，手里還握著一支筆。幸福的藍(lán)圖，勾勒出的遐想映澈出寐麗的圖痕。理想，漸次成長(zhǎng)。我，安靜的長(zhǎng)大。
時(shí)間滴滴答答的流轉(zhuǎn)湮沒(méi)了歷史舞動(dòng)的塵埃。望著時(shí)鐘上秒針穿梭的痕跡，涌出莫名的感傷，像是我一圈圈徒勞的在原處打轉(zhuǎn)，時(shí)光把一切都帶走了，丟下了一臉茫然的我，感時(shí)傷世著，涂鴉了一手的繁華，被丟棄在那個(gè)路口，于是，我漏掉了時(shí)光
輾轉(zhuǎn)離去的節(jié)拍，那個(gè)午夜夢(mèng)回處，我驚訝的，用雙眸凝視著陌生的場(chǎng)景。瞳孔里露出的是對(duì)世界的茫然與空洞。
交織。與文字美麗的邂逅。
華麗，美麗的.轉(zhuǎn)身。
丟棄在荒蕪路口的那些零落的碎片被記憶的風(fēng)漫散的拼湊在了一起。往事，如撕碎的試卷，瞬間被完結(jié)的湊在了一起，留下了斑駁的突兀的痕跡。那些印記，總有一些是值得回味的吧！
被掀起的回憶隱忍的透露出一些無(wú)奈的卑微，總想把年華的剪影刻畫(huà)出來(lái)，于是，摩擦出了絢麗的火花，我與它，深深的對(duì)望。
文字。幸福的傾訴
凝望，駐足。轉(zhuǎn)身。只剩下一陣凄美彌散了天際的那朵云，愜意的回眸，深情的眼神。是回到了過(guò)去。不，是生活紀(jì)錄了回憶。是筆劃過(guò)了天際，是文字邂逅了心靈的一角，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些永不言棄，那些飄落的季節(jié)的珍藏，那些不容背棄的小小的承諾。
文字。不知不覺(jué)我愛(ài)上了你
開(kāi)始，只是點(diǎn)滴的紀(jì)錄。
為了愛(ài)而寫(xiě)作。
我說(shuō)，是為了紀(jì)錄心情，寫(xiě)下自己，寫(xiě)下過(guò)去，寫(xiě)下曾經(jīng)的朝夕，記下此時(shí)的感動(dòng)與欣喜，總有一天會(huì)猛然掀起記憶的浪潮，我靜靜的站在浪濤上，安靜的回憶。
一
只是想試試，只是有點(diǎn)新奇，只是太羨慕那些選手，只是太渴望寫(xiě)下動(dòng)人的文字。于是，我勇敢的參加了創(chuàng)新作文大賽，即使希望渺茫。其實(shí)，我是太愛(ài)文字。
不知道是幸運(yùn)還是自己真的有點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
書(shū)讀的少的可憐。屈指可數(shù)都不為過(guò)。比這還要嚴(yán)重吧！沒(méi)有獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大的世面，沒(méi)有一切讓人佩服的行徑，似乎是沒(méi)有。但是，童話，現(xiàn)實(shí)中也會(huì)出現(xiàn)。
我進(jìn)了決賽，天吶。
闖進(jìn)決賽為我已近枯死的心靈有些許的溫潤(rùn)。希望，再次被我喚醒。我再次被希望拯救。我知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，開(kāi)始而已。
二 考試終于宣告結(jié)束。
這次考號(hào)是按上次的全校名次排序的，盡管我出現(xiàn)在別人很羨慕的第一場(chǎng)，但我還是失落的悲哀。一個(gè)考場(chǎng)35人我坐在倒數(shù)第10個(gè)位置，有些蒼涼 ……
緊緊地盯著靠近門(mén)口那一個(gè)座位，十足的羨慕。還有，考場(chǎng)上那些所謂的學(xué)校的精英有些可恥的行徑，我悲憤至及。我下次一定要坐到你們前面，你們等著看好了，我立下了雄心壯志，可是心底微微顫動(dòng)了一下，我知道，要做到這些，其實(shí)并不難，卻也不容易。
考試的題目幾乎每科都很簡(jiǎn)單，除了政治。本來(lái)政治就是我弱點(diǎn)，這次恐怕再次夭折。第一場(chǎng)語(yǔ)文，我語(yǔ)文閱讀不是很強(qiáng)，但是很早就答完了題目，作文寫(xiě)的還算滿意。時(shí)間，走的慢的可憐。望望表，還有一個(gè)小時(shí)。趴在課桌上，閉目養(yǎng)神，為什么眼睛卻閉不緊，心里又突然洶涌？ 聽(tīng)著秒針滴答滴答的運(yùn)動(dòng)，呆呆的想著一些遙不可及的事情，手表上的表針越來(lái)越慢，我的腿麻木的幾乎不能伸展開(kāi)來(lái)。思緒，也特殊的稠密。。
然后，一轉(zhuǎn)身，考試就在轟轟烈烈中平平淡淡的結(jié)束了�？嫉脑趺礃樱乙膊磺宄�，總之錯(cuò)了不少會(huì)做的題目，這點(diǎn)，有點(diǎn)遺憾，想想考場(chǎng)上我?guī)缀趺繄?chǎng)都在課桌上趴上半個(gè)多小時(shí)，臉就瑟瑟的泛紅。有些苦澀，風(fēng)中夾雜的味道。
總之，考試結(jié)束了 �？梢暂p松的歇息幾天了。然后繼續(xù)回學(xué)校補(bǔ)課。繼續(xù)瘋狂。
國(guó)慶放假。很漫長(zhǎng)，但是相信轉(zhuǎn)眼就如期而至。
三
一切都是過(guò)往。過(guò)往都是回憶�；貞浂际俏覀�?cè)嬖谶^(guò)的印記。
不再?gòu)?qiáng)求時(shí)光能給我留下些什么，甚至是溫存，幸福。流走的，終歸成為過(guò)去，我們，無(wú)法挽留。如此，笑著接受，笑著忘記，然后，笑著瘋狂的來(lái)懷念。
成長(zhǎng)，花開(kāi)不敗。
長(zhǎng)大是必然。離開(kāi)是注定。想念是回憶犯下的美麗的錯(cuò)。
既定的結(jié)局。注定的離愁。于是，早已寫(xiě)好的笑容，等待來(lái)收尾曾經(jīng)的逝去。酸澀的。我們不在乎。那笑容，天真而又落寞。
喜歡一些溫暖的事情。溫暖的人，物，陽(yáng)光。喜歡紀(jì)錄。喜歡喧囂，張狂，而又聒噪，安靜。
喜歡幻想，喜歡未來(lái)的憧憬。還有那些人，似乎我注定要邂逅的人。
一切，是寫(xiě)好的注定。我卻看不到溫暖的人。
轉(zhuǎn)身，只是荒涼的影子投射在孤單的河里。
等待。等待那些溫存。一些幸福。甚至感時(shí)傷世。
紀(jì)錄。生活。點(diǎn)滴。
如此而已。
紀(jì)錄作文 篇6
中午吃飯的時(shí)候，打開(kāi)了電視，翻了翻，實(shí)在沒(méi)有什么很喜歡的劇或者綜藝，也不想一再地翻看老劇。
不停地切換頻道的時(shí)候，看到了紀(jì)錄片的`選項(xiàng)。
點(diǎn)開(kāi)一看，大多是講大自然的，介于怕影響食欲，所以我還是繞開(kāi)了那些畫(huà)頁(yè)，終于看到了關(guān)于講述歷史的版面。
在點(diǎn)播放的一瞬間，突然想到自己好久沒(méi)有看這些講述歷史的節(jié)目了，之前有一段時(shí)間很喜歡看這些，覺(jué)得能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，多了解一些知識(shí)，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得歷史真的值得學(xué)習(xí)了，還很后悔以前只覺(jué)得枯燥，沒(méi)有認(rèn)真地去了解。
看的系列是秦朝統(tǒng)一中國(guó)的第一集，我一看時(shí)長(zhǎng)有五十多分鐘，都接近一小時(shí)了，還覺(jué)得時(shí)間是不是有點(diǎn)長(zhǎng)，但當(dāng)講述人那渾厚又帶有磁性的聲音響起時(shí)，我就被那語(yǔ)音以及屏幕上的畫(huà)面與文字吸引了。
午飯吃完了，可我還舍不得把電視關(guān)上，看著畫(huà)面中演員的演繹，聽(tīng)著講述人娓娓道來(lái)那些歷史記錄，我轉(zhuǎn)身拿起放在一旁的筆記本和水筆，開(kāi)始記錄一些知識(shí)點(diǎn)。
突然覺(jué)得，這些知識(shí)點(diǎn)真的應(yīng)該記起來(lái)，否則聽(tīng)過(guò)看過(guò)就忘了，唯有真正地去了解，去認(rèn)知，就會(huì)很感慨。
看完一集之后，還意猶未盡，甚至并不著急看下一集，只是點(diǎn)開(kāi)了重看，與其同時(shí)，心里還萌生出想寫(xiě)一寫(xiě)這些觀感的想法。也許寫(xiě)得不是很好，但是只有學(xué)會(huì)輸出，才是真正地了解，也加深了記憶。
很高興，我又打開(kāi)了紀(jì)錄片的頻道。
紀(jì)錄作文 篇7
在公司領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，有幸知道了有一部阿里紀(jì)錄片《造夢(mèng)者》，陽(yáng)高項(xiàng)目組織全體職工進(jìn)行了觀看，阿里紀(jì)錄片造夢(mèng)者觀后感。這是一部令人感動(dòng)且頗受感觸的紀(jì)錄片。
創(chuàng)業(yè)初期，馬云等創(chuàng)始人就敢于制定一個(gè)看似天方夜譚的遠(yuǎn)大目標(biāo)——改變世界。幾十個(gè)人擠在居民樓內(nèi)，像在黑網(wǎng)吧一樣，尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方式，不考慮個(gè)人得失，不計(jì)較名譽(yù)聲望，一心只為攻克前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻。
在為前路探索的時(shí)候，公司一旦決定要做一件事，所有人都能夠放下個(gè)人的不同意見(jiàn)，擰成一股繩，全力以赴做好既定的事情，表現(xiàn)出超強(qiáng)的執(zhí)行力和絕對(duì)的服從性。
面對(duì)新興事物——阿里云，多數(shù)人不了解、不看好甚至反對(duì)，馬云信任王堅(jiān)，王堅(jiān)敢于堅(jiān)持理想。最終，這種信任和堅(jiān)持讓阿里云成為國(guó)內(nèi)云計(jì)算領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。
阿里人對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)讓人感動(dòng)。在最艱難的'時(shí)候，馬云依然堅(jiān)持每周進(jìn)行培訓(xùn)，宣傳企業(yè)的價(jià)值觀和企業(yè)使命，構(gòu)建企業(yè)文化。正是這些看似無(wú)用的培訓(xùn)，讓員工加深了對(duì)企業(yè)的了解，增強(qiáng)了員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)。正是這份忠誠(chéng)和熱愛(ài)，讓阿里度過(guò)了非典隔離、經(jīng)濟(jì)蕭條等一道道難關(guān)。
電建行業(yè)現(xiàn)在正處于蕭條期，到處緩建、停建，而我們?nèi)A鼎機(jī)械剛成立就遇上行業(yè)寒冬，和當(dāng)年創(chuàng)業(yè)初期的阿里巴巴何其相似！阿里巴巴當(dāng)年靠著信念、堅(jiān)持和無(wú)以倫比的熱情走出寒冬迎來(lái)了阿里的春天，我們呢，應(yīng)該怎么做？
阿里巴巴有改變世界的遠(yuǎn)大目標(biāo)，華鼎機(jī)械也有目標(biāo)，那就是要做吊裝行業(yè)的龍頭老大，每一個(gè)吊裝相關(guān)領(lǐng)域都是我們的目標(biāo)市場(chǎng)。
阿里巴巴在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上遇到并克服了數(shù)不清的困難，我們前進(jìn)的道路上也免不了會(huì)有大大小小的艱難險(xiǎn)阻。困難面前，阿里人從不低頭從不服輸，從不怕失敗，敢闖敢干。當(dāng)前，受大環(huán)境影響，我們也面臨著困難，這時(shí)候，更需要我們像阿里人一樣大膽想、大膽闖、大膽干，憑著我們的"專(zhuān)業(yè)敬業(yè)、誠(chéng)信可信、安全高效",開(kāi)拓新的市場(chǎng)，擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，不要自我設(shè)限，從而走出新的更廣闊的道路。
阿里人在企業(yè)最困難的時(shí)候，對(duì)企業(yè)不離不棄，而企業(yè)對(duì)員工也一直是關(guān)懷信任。公司當(dāng)前正處于前所未有的困難時(shí)期，我們也要像阿里學(xué)習(xí)，困難面前，企業(yè)要更加關(guān)心員工，員工要更加熱愛(ài)企業(yè)，上下一心，擺脫困境。而不能像一些短視的企業(yè)和員工一樣，遇到困難了，企業(yè)就想著減員，員工就想著跳槽，當(dāng)真正走到這一步、出現(xiàn)這一幕的時(shí)候，也就是企業(yè)真要黃了的時(shí)候。
我相信，華鼎是一個(gè)頂天立地的企業(yè)，華鼎的員工都是忠于企業(yè)、熱愛(ài)企業(yè)的好員工，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，企業(yè)終能度過(guò)難關(guān)，憑著華鼎人的信心、野心和忠誠(chéng)熱情、敢打敢拼的精神，一定能像阿里一樣早日涅槃騰飛。
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