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風(fēng)浪作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的風(fēng)浪作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)浪作文 篇1
20xx年8月15日，是神仙們百年一遇的“無(wú)法無(wú)天”日。這一天，眾仙可以自由出入平
時(shí)不能進(jìn)出的地方，可以隨心所欲，甚至可以到靈霄寶殿躺上個(gè)一會(huì)兒。
這不，嫦娥也從廣寒宮出來(lái)他要到總是對(duì)她橫眉怒目的王母娘娘的瑤池去放幾只老鼠，沒想到，剛出門，就迎面撞上了一個(gè)“怪物”，把她撞得騰飛兒起，飛到了孫悟空翻100個(gè)跟頭的地方。
四天后，嫦娥氣喘吁吁地來(lái)到了靈霄寶殿，剛到那兒，她就嚷嚷開了：“玉帝，我要告狀？”
“你要告誰(shuí)呀？”
“告……”嫦娥一下子噎住了
“誰(shuí)呀？”玉帝不耐煩了
“我不知道�！�
“你不知道，那那那你是什么非呀，真是的�！�
“玉帝呀，請(qǐng)您明鑒呀！您若不信，可查一查我的`傷呀�！�
于是玉帝就讓仙醫(yī)給嫦娥檢查了一番，仙醫(yī)說：“皇上，嫦娥還真?zhèn)貌惠p”后來(lái)玉帝讓廣目天王查查這見事的來(lái)龍去脈。
不一會(huì)兒，廣目天王回來(lái)對(duì)玉帝說：“報(bào)玉帝，臣以查明，撞嫦娥的怪物來(lái)自中國(guó)，叫‘神五’”
“哦？講！”廣目天王的話引起了皇上的好奇心。
“此‘怪物’人間稱之為‘飛船’據(jù)說里面有個(gè)凡人叫楊利偉”廣目天王清了清嗓子，又講到：“此‘飛船’法力無(wú)窮，恐怕就連孫大圣也不是他的對(duì)手�！�
“這點(diǎn)我深有體會(huì)�！辨隙鹂嘈χf。
“聽說凡人還要造一艘‘飛船’叫神六，據(jù)說里面將載由兩個(gè)人凡人�！�
“凡間變化真大呀，人都可以上天了�！庇竦鄹袊@到。
話音剛落，靈霄寶殿就出現(xiàn)了一個(gè)‘怪物’只聽見‘轟隆’幾聲‘怪物’便消失得無(wú)影無(wú)蹤歷時(shí)0。01秒，‘轟隆’聲中似夾著一聲尖叫，可眨眼間全消失了。還是孫悟空眼尖，督見‘怪物’生上印有神六二字。眾仙在看靈霄寶坐，上面已經(jīng)空空如也了……
風(fēng)浪作文 篇2
“即使最平凡的人，也要為他存在的那個(gè)世界而奮斗�！甭愤b小說《平凡世界》中這句話震撼我的心靈，讓我理解了生命的真正意義所在。掩卷
而思，平凡世界，人當(dāng)攜夢(mèng)出發(fā)，奮斗為馬；今天，幸臨盛世，吾亦懷夢(mèng)于心，奮斗為行，以青春之韶光，奮楫時(shí)代風(fēng)浪。
夢(mèng)想如海上燈塔，夜中火把，林中路標(biāo)。夢(mèng)想是前行的方向，指引我們?cè)诿酝局袌?jiān)定自己的信念。
“年輕就是資本，哪怕撞得頭破血流也要去閱一閱�！耙�?yàn)樾闹袘延袎?mèng)想，孫少平開始了在黃原的闖蕩。尋工渺茫，搬石受傷，這些都無(wú)法阻擋他追夢(mèng)的步伐，他在想的指引下，克服國(guó)難，走出迷途，漸行漸遠(yuǎn)，總觸及心之所向。反觀處同一時(shí)代人們，以食飽為所想，縱使有少數(shù)人會(huì)像孫少平一樣，懷有到城市的夢(mèng)想，也沒有少人如孫少平一般堅(jiān)持到最后，他們害怕嘲笑，害怕失敗，最終，他們選擇了放夢(mèng)想也就如墜落的星星，消失在貧窮中。
“天地?zé)o窮，人生一粟，心中有志，方不致光陰虛度，朱顏空辭。”孫少平教會(huì)我個(gè)人無(wú)論是普通抑或偉大，心中總要有夢(mèng)想的權(quán)力，追夢(mèng)的勇氣。
然而，夢(mèng)想并非實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的全部，必須以?shī)^斗為力量，成就個(gè)人心愿。
“什么是人生？人生就是永無(wú)休止的奮斗。”無(wú)論是對(duì)妹妹蘭香不要害怕苦難自強(qiáng)自立，要靠努力改變自己的身世的教導(dǎo)，還是自身一路的勤勤懇懇，任勞任8，孫少平都在用自身行動(dòng)傳達(dá)著目標(biāo)的達(dá)成，無(wú)一不是奮斗的結(jié)果。
“人處在一種默默奮斗的狀態(tài)時(shí)，思想就會(huì)從生活的瑣碎中得到升華�！睂O少平會(huì)我：唯有奮斗是對(duì)夢(mèng)想最好的承諾，也是不斷前行的源頭活水。
在那食不果腹的時(shí)代，尚有孫少平這樣懷夢(mèng)想于心、以?shī)^斗為行的'青年。我想到當(dāng)今盛世亦有諸多時(shí)代楷模指引我向前。無(wú)論是“探索微觀志不體，畢生鑄寫春秋”的于敏院士，還是“三十九年塵與土，八千郵路云和月”的雪路郵使其美吉，亦或是“只與科技糾纏、保持與名利的距離”的中國(guó)量子之父潘建偉……他們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)，為時(shí)代的發(fā)展添磚加瓦，如涓涓細(xì)流，融成時(shí)代發(fā)展的浩蕩波瀾。
和光同塵，與時(shí)舒卷；戢鱗潛翼，思屬風(fēng)云。新時(shí)代的帷幕已經(jīng)拉開，號(hào)角聲聲，為新時(shí)代青年，我愿如孫少平一般，懷夢(mèng)想于心，以?shī)^斗為行；我更愿像如今的時(shí)楷模，搏擊長(zhǎng)空，乘風(fēng)破浪，奮擊時(shí)代風(fēng)浪。
人生如逆旅，我亦是行人。值此三青春，欲做追夢(mèng)人。從此為國(guó)擔(dān)重任，不負(fù)少年身。
風(fēng)浪作文 篇3
充滿著童真童趣的小學(xué)生活，像譜寫在沙灘上的詩(shī)篇，你笑著，跑著，歡樂的時(shí)光便在柔軟的細(xì)沙中留下腳印。
豐富多彩的初中生活，像只小小的扁舟，載著你開始向深海前進(jìn)，你劃呀劃呀，在平靜的海面上留下美麗的漣漪。
于是，你不負(fù)生活所托，搖著小舟向著風(fēng)浪沖擊，為你的夢(mèng)想，為你的追求，你必須接受磨難，于是你開始了對(duì)風(fēng)浪的挑戰(zhàn)，這，便是你艱難的高中之旅。
早晨，伴著急促的鈴聲，從被窩里猛竄起來(lái)，似乎有人在呼喊著：“海嘯來(lái)了！”于是你急急忙忙的洗漱，逃往似地向教室疾馳而去。
來(lái)到教室，首先映入眼簾的，則是那堆堆疊如山的練習(xí)。哦，那就像是攔在海面的一叢礁石，扯著嗓子向你吼道：“不把我搬走，你休想通過這里！”于是你不得不乖乖地把它解決掉。
“呤……”急促的鈴聲又響起了。這次海嘯你可躲不起。只見各科任老師都是滔滔不絕的講課，或許他們都認(rèn)為你的.腦容量很大。于是你便感覺到一股股咸咸的海水在拼命地往你嘴里灌，一個(gè)聲音在狂笑著：“想過我這關(guān)，就得給我喝個(gè)夠！”于是你只好虧待自己的腸胃，拼命地喝。
終于挨到了放學(xué)，扯著同學(xué)的衣袖望食堂方向直沖，哈，這段平靜的海面是最通暢的了，于是你可以去狼吞虎咽地吃飯，可以回宿舍與舍友們說說笑，唱唱歌。這時(shí)你會(huì)感到?jīng)鏊倪�多么清香。
但噩夢(mèng)終有一天會(huì)降臨，那便是學(xué)子們普遍懼怕的測(cè)試、考試，那就像是一股股的巨浪，它無(wú)情地敲擊著你的小舟，你必須極謹(jǐn)慎，必須把握好方向，如不慎被卷入旋渦中，后果不堪設(shè)想。
��！最光明的時(shí)刻終于到來(lái)，那就是我們所期盼的周末假日。你可以回家與父母聊天，可到商場(chǎng)去瘋狂購(gòu)物，可到公園去散散步……哦，原來(lái)承受重壓之余，就是無(wú)限制地釋放。這時(shí)你便覺得，在戰(zhàn)勝狂浪之后，到小島上過段休閑的時(shí)光是多么快樂。
啊，高一，這個(gè)艱難之旅，這個(gè)巨大的海浪，給予了我巨大的壓力，給予了我無(wú)言的歡樂，面對(duì)著你，我將勇往直前。
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