牡丹作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的牡丹作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

牡丹作文 篇1

　　牡丹，素來(lái)為世人若矚目，并有“國(guó)色天香”、“富貴之花”“花中之王”之美稱，可謂堪稱花中之極品。

　　我的家鄉(xiāng)，山東省菏澤市作為牡丹發(fā)源地之一，早已成為當(dāng)今著名的旅游勝地。能夠盡享的游覽與徜徉于牡丹園里是我一直以來(lái)的向往�？墒�，事非人愿，正像兒時(shí)學(xué)的一首《我想去桂林》歌曲中的“有時(shí)間的時(shí)候沒(méi)有錢，有錢的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間”所體現(xiàn)的那樣，直到畢業(yè)后才真正的了解這句話的內(nèi)涵。

　　兒時(shí)的我不知曾多少次腳蹬二八大杠自行車，只因拿不出門票錢，只能透過(guò)大門望眼欲穿，當(dāng)時(shí)我就對(duì)自己說(shuō)等我有錢了我一定會(huì)到此一游領(lǐng)略園內(nèi)風(fēng)光；后來(lái)我長(zhǎng)大了，來(lái)到了美麗的海濱日照在此參加工作�？墒�，伴隨著每天繁忙的工作，有時(shí)候甚至連日歷也顧不得翻閱，僅有的假期也是甚少甚短。工作期間也曾多少次坐大巴往返菏澤至日照途經(jīng)牡丹園，但也只能飛速駛?cè)�，好似過(guò)眼云煙，說(shuō)看到的牡丹園匆匆?guī)籽�。之后，娶妻生子時(shí)間就更少了，只能將他埋藏在心底。

　　俗話說(shuō)：“無(wú)巧不成書(shū)”，一次偶然的機(jī)會(huì)，大巴路過(guò)牡丹園時(shí)出現(xiàn)了一些故障，需要很長(zhǎng)時(shí)間，這才讓我停下腳步有機(jī)會(huì)來(lái)到了使我魂?duì)繅?mèng)繞的牡丹園。此時(shí)，已經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)牡丹圖樣、畫面及園內(nèi)景觀展現(xiàn)在腦海里。站立遠(yuǎn)方就能看到巍峨壯觀的牡丹園大門拔地而起。走近“牡丹園”放眼望去，只見(jiàn)五個(gè)蒼勁有力金燦燦的“曹州牡丹園”大字懸掛在大門上方，據(jù)導(dǎo)游講：“此名是中國(guó)著名書(shū)法家、政治家，曾擔(dān)任中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)第一任主席，后被偉大領(lǐng)袖毛主席稱贊為“黨內(nèi)一枝筆，紅軍書(shū)法家”之稱的舒同先生所題”。大門的建筑是仿明樣式筑成的，飛檐角翹，雕花彩繪，金碧輝煌，既敞朗宏偉，又古樸典雅。大門兩旁還佇立著兩座雕琢精細(xì)、雄偉壯觀的石獅子。

　　當(dāng)我走到大門時(shí)，猶豫了一下，心想馬上就要身臨牡丹園之境，要用相機(jī)拍攝出那最美麗的瞬間，懷揣著一個(gè)美好的愿望踏入了園內(nèi)的第一寸土地。跟著導(dǎo)游的步伐首先來(lái)到了北觀賞區(qū)，駐足腳步一片片牡丹展現(xiàn)在眼前，一眼望不到邊，牡丹的美，遠(yuǎn)超于從未到過(guò)“牡丹園”人的想象。一股幽香順風(fēng)撲鼻而來(lái)，絡(luò)繹不絕的游客們盡情的呼吸著牡丹花所散發(fā)出沁入心脾香；觀賞著爭(zhēng)奇斗艷、奇異色彩、艷麗姿容的牡丹，處在這樣的環(huán)境真是一種愜意的享受啊。這時(shí)，導(dǎo)游對(duì)巍峨壯觀的樓閣，牡丹中心的休息亭等逐一介紹，此刻，思緒飛揚(yáng)的我已經(jīng)將這些連成一體構(gòu)成一幅幅絕妙無(wú)與倫比的'牡丹圖，一步一景，一景一感受，真是人間仙境。我慢慢的觀察，思緒肆意的活躍著，突然想起宋朝著名的畫家馮止水用盡一生畫出了《牡丹亭少女》；這位被堪稱世界第一牡丹畫家的張志文，所做牡丹名畫頗多，每一幅畫都將牡丹描繪的栩栩如生。站在花海中觀望著花色艷麗，冠絕群華之姿的牡丹，別用一番滋味在心頭。

　　穿過(guò)艷麗容姿的牡丹，向西走去，不覺(jué)間就來(lái)到了觀花樓，站在觀花樓頂，居高臨下，俯瞰望去，此處的全景盡收眼底，一覽無(wú)余。展現(xiàn)出廣闊的牡丹、身姿優(yōu)美的雕像以及身著色彩斑斕服裝的游客們，如仙境般場(chǎng)景。佇立在牡丹中心的雕像便是葛斤和玉版兩座仙子塑像，細(xì)看，七彩披帛搭在肩上，旋繞于手臂間，貫穿著身后及兩側(cè)，身姿優(yōu)美，容光煥發(fā)，炯炯有神，可謂是雕刻的活靈活現(xiàn)。此刻，只聽(tīng)旁邊幾位游客拿著佳能、索尼、三星等不同的相機(jī)不停地“咔嚓、咔嚓”，扳動(dòng)著相機(jī)快門，美麗的景色中又增添了不少情趣和韻味，我也用自己的相機(jī)記錄個(gè)個(gè)角落。

　　緊接著我們來(lái)到了一條花溪旁，我們按照導(dǎo)游的安排幾人一組，乘坐著木船緩緩向前駛?cè)ァ；蛟S是哪家調(diào)皮孩子將色彩繽紛的牡丹花朵糾了下來(lái)散落著水里，微風(fēng)拂過(guò)，花朵婆娑，水面漣漪，構(gòu)成一幅幅水上牡丹，可謂是水上之絕筆。和我乘一起的游客們有的雙手駕著雙槳體驗(yàn)劃船的感覺(jué)、有的拿起相機(jī)記錄著每步腳步、有的將手伸進(jìn)涼絲絲的水中嬉笑言談韻味十足。

　　此時(shí)，意猶未盡沉醉在這美麗風(fēng)景中的我們被司機(jī)的聲喊中喚醒了。是啊，再美的景觀也只能停留于此了，無(wú)奈至極，帶著遺憾的心情坐上駛往日照的大巴車上。只能將這一憧憧美憬記在相機(jī)里，記在心底里，依依不舍的我眼看著大巴車駛離了牡丹園，在車輛行駛的路上，我對(duì)相機(jī)里記錄的場(chǎng)景，細(xì)細(xì)的翻閱著、觀賞著、陶醉著、也思考著。

　　哦，故鄉(xiāng)菏澤的牡丹，您是壯美秀麗的體現(xiàn)！

　　哦，心中牽掛的牡丹，您永遠(yuǎn)晃動(dòng)在世人的眼前！

牡丹作文 篇2

　　星期六，我和爸爸媽媽一起到洛陽(yáng)看牡丹。

　　我們來(lái)到洛陽(yáng)國(guó)家牡丹園，牡丹園分為南園和北園，那里種著滿園的牡丹，五顏六色、千姿百態(tài)，就像童話里的仙境吸引著眾多的游人觀賞。我數(shù)了數(shù)品種為“花王”的一種牡丹花，有近百多花瓣，怪不得被稱為“花王”。

　　牡丹的品種有很多，有扶桑司、二喬、綠牡丹、黑牡丹、花王。有一種花的名字叫荷包牡丹，花像一個(gè)個(gè)精巧的小荷包掛在枝干上，真可愛(ài)！

　　花園里還有個(gè)牡丹石，又高又大，大約兩米高吧。這個(gè)石頭是黑色的'，上面印有一朵朵白色的小牡丹花，真好玩，本來(lái)我還以為是人工造的，經(jīng)過(guò)了解才知道是自然形成的，真讓人大開(kāi)眼界。

　　洛陽(yáng)真不愧是歷史名都，洛陽(yáng)牡丹甲天下，讓人瀏覽往返。我愛(ài)古城———洛陽(yáng)，更愛(ài)洛陽(yáng)的牡丹。

牡丹作文 篇3

　　一上午，口干舌燥、白沫四濺地和朋友們聊起了《牡丹亭》。其實(shí)，我只是想使他們和自己弄懂一個(gè)問(wèn)題——為何要讀這本書(shū)。所有的行為都帶上了一層功利色彩，更多時(shí)不是享受閱讀而是完成工作而已。如果只是盲目的、沖動(dòng)的，反而倒胃。記不得是朋友還是老師說(shuō)過(guò)一句話：藝術(shù)產(chǎn)品不會(huì)使人完美，但使人趨向完美。我，聽(tīng)的很入神。

　　很慚愧我對(duì)《牡丹亭》的原始意識(shí)停留在美艷的戲服、絢麗的妝容、清雅的曲詞，從未思考過(guò)白先生指向的方向。我以為要理解《牡丹亭》首先要理解湯顯祖，其次理解羅汝芳，再次理解李贄，最后理解十六世紀(jì)明代史（最好讀《1648年世界史》、《萬(wàn)歷十五年》），唯有這樣才能理解48歲的湯氏營(yíng)造的"滿園春色"作為明南戲如果不是在一個(gè)貨色時(shí)代，失卻了東南半壁富貴江的支撐，遇見(jiàn)了一個(gè)道士皇帝，擁有完整的"言情"理論系統(tǒng)，估計(jì)這樣的珍品還要等上許久吧。

　　白先勇先生說(shuō)《牡丹亭》是一場(chǎng)靈魂的冒險(xiǎn)，里面暗含一個(gè)神話解構(gòu)，他認(rèn)為多數(shù)人只知其然而不知其所以然，對(duì)《牡丹亭》的了解始終只在入乎其中的人物與情節(jié)中兜圈，乃無(wú)法同時(shí)產(chǎn)生另一種出乎其外的鳥(niǎo)瞰式的全盤視野，以作為內(nèi)緣視角的支援，擴(kuò)大讀者對(duì)這個(gè)作品的感知意識(shí)。如果一旦讀者愿意轉(zhuǎn)移觀視的角度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)入口原近在眼前。杜麗娘的至情能量創(chuàng)造了《牡丹亭》超越生死的愛(ài)情神話，她的愛(ài)情之旅，實(shí)是一種靈魂的冒險(xiǎn)。只是，我想在冒險(xiǎn)前加上一個(gè)修飾詞——華麗。

　　對(duì)神話和民間學(xué)的興趣是對(duì)北師大鐘敬先生的敬意表示，知道它們都有記憶的殘存功能，蘊(yùn)涵著巨大的母題，知道它們都是某種意識(shí)的征兆，指引著結(jié)構(gòu)的搭建邏輯�！渡裨挕分兄赋�"神話原是人通向內(nèi)在生活，發(fā)現(xiàn)自我之鑰，也是尋求自我與現(xiàn)實(shí)社會(huì)和諧的指南。"在所有的神話中神原型均在現(xiàn)實(shí)有對(duì)應(yīng)的關(guān)系和人物。英雄作為人類探索和反抗的代表，都保留一條清晰地從人到英雄的軌跡，有時(shí)我們會(huì)像孩子般為他們填充上穿越黑森林、戰(zhàn)勝暗魔法、打敗巨人或女巫、獲得獎(jiǎng)品（不是貌美的公主就是大筆財(cái)富），拋開(kāi)一切的符號(hào)，剩下的就是探索---斗爭(zhēng)----付出---勝利----回報(bào)這樣的公式。杜麗娘由生活在禮教精神的荒原、接受自然的情色啟蒙（切不可認(rèn)為是春香的啟蒙，這一點(diǎn)不同于紅娘和襲人），經(jīng)歷夢(mèng)境而死亡與復(fù)活的全過(guò)程，已初步構(gòu)成英雄歷險(xiǎn)的神話原型完整模式。它與成長(zhǎng)危機(jī)的原型冒險(xiǎn)具有相同的涵義，指喻青春期的心理轉(zhuǎn)化與精神成長(zhǎng)。杜麗娘在面臨少女適婚年齡的人生重大門檻之際，春香鬧學(xué)花園游春的打破禁忌，開(kāi)啟了被禮教封閉的心靈，自然之美與愛(ài)帶"情"的啟蒙，喚醒她的靈魂，使她發(fā)現(xiàn)了自我所失去欠缺的自然生命。在姹紫嫣紅與斷井頹垣的對(duì)照并呈中，深深意識(shí)到生活在禮教荒原的生命危機(jī)，故而發(fā)出"良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院"的感嘆，已被喚醒的靈魂是不會(huì)再甘于沉睡的，她接著在一場(chǎng)春夢(mèng)中再度經(jīng)歷"性"的啟蒙。杜麗娘的情欲啟蒙，顯然是禮教壓抑下心理與生理的爆發(fā)，卻激引她通往發(fā)現(xiàn)與追尋自我之路。有了這番游園驚夢(mèng)的內(nèi)在體驗(yàn)，從此杜麗娘再也不是原的杜麗娘了。在神話中，死亡是冒險(xiǎn)的英雄尋找靈魂之泉常常必須付出的代價(jià)，從反面看杜麗娘之死可視為對(duì)于禮教荒原的徹底拋棄。死亡是完全走向內(nèi)在，在死亡中杜麗娘堅(jiān)守了她的愛(ài)情，她的感覺(jué)，她的經(jīng)驗(yàn)。所以寫真的自畫像留下了美麗生命的線索與信念。死亡在這種情境下乃變成通往內(nèi)在自我肯定的考驗(yàn)，也是從危機(jī)與困境逃遁的.出口，死亡必然為復(fù)活而奠定了基礎(chǔ)。在相對(duì)的意義下，死亡又是冒險(xiǎn)的入口。所以杜麗娘以深情通過(guò)地獄的審判，再度確認(rèn)肯定夢(mèng)中之愛(ài)，并且獲得追尋真愛(ài)柳夢(mèng)梅的自由。通過(guò)這一心理轉(zhuǎn)化的杜麗娘，開(kāi)始展現(xiàn)行動(dòng)的能力。在找到柳夢(mèng)梅之后，她變得主動(dòng)而大膽。愛(ài)情追尋的結(jié)果，完成了性的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了愛(ài)的滿足，杜麗娘終于尋找到她生活中欠缺失落的愛(ài)情，克服了生命的危機(jī)，但這還不是她歷險(xiǎn)之旅的終點(diǎn)。

　　在神話中，與心中所愛(ài)結(jié)為一體恒是一種神圣的儀式，意味著更進(jìn)一步的心理與精神轉(zhuǎn)化，也是杜麗娘為跨越門檻回生的必經(jīng)之途。杜麗娘必須在愛(ài)情中重新復(fù)活誕生（柳夢(mèng)梅開(kāi)墳的象喻，這一點(diǎn)在蒲松齡的筆下常有出現(xiàn)），從黑暗走入光明，歸返曾經(jīng)使她窒息而死的世界。因?yàn)楂@得真愛(ài)就是獲得生命，愛(ài)情的本質(zhì)是向陽(yáng)的生機(jī)，是福賜、和諧與光明。一如多數(shù)追尋神話中復(fù)活歸返的英雄，杜麗娘在尋求到愛(ài)情的圣杯之后，也必須超越欲望與恐懼，解放個(gè)人之愛(ài)的偏執(zhí)，擴(kuò)大自我的人性人格，從狂野的熱情中化生出慈悲，將愛(ài)的福賜帶回世界，為枯涸的荒原注入活力與生機(jī)，為現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造和諧與光明。這是愛(ài)的救贖，這是英雄冒險(xiǎn)的真正目的。真愛(ài)的精神不是排斥與自閉，而是接納與開(kāi)放，必須能夠包容所生活的世界，這就是杜麗娘必須死而復(fù)生的意義，非如此不能成就情至的最高生命境界。它的神話意涵是青春期的內(nèi)在心理轉(zhuǎn)化成功，跨越成人婚姻的門檻，與對(duì)新世界的精神意識(shí)的覺(jué)醒。我感慨在中國(guó)作家的筆下同樣的以夢(mèng)為背景的人探索空間要比西方戲劇家們更為延展，視線更為遙遠(yuǎn)；我更感慨這樣理想主義的冒險(xiǎn)，在人性自覺(jué)自知自尊的舞臺(tái)上彰顯的如此華麗。

　　不管如何，要感謝玉茗堂里走出的愛(ài)情故事，它使我們有了可以對(duì)話羅密歐與朱麗葉的可能；不管怎樣，要感慨說(shuō)一句：不到園林，怎知春色如許！

牡丹作文 篇4

　　素腕輕移，長(zhǎng)桌之上，案尺之下，素紙上一朵墨色牡丹靜臥，舒展。

　　“美則美矣，毫無(wú)生氣�！�

　　美術(shù)老師的話仍耳畔。筆下牡丹，墨色暈的極好，葉脈極為逼真，怎么就是毫無(wú)生機(jī)呢。

　　擱下筆，卻見(jiàn)，案邊，張抗抗的《牡丹的拒絕》冥冥中有牽掛一般，躺在那朵牡丹身邊。

　　“朱唇緊閉，皓齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無(wú)開(kāi)花的意思。偌大的一個(gè)牡丹王國(guó)，竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……”洛陽(yáng)牡丹，天下第一，此刻，也是這般冷淡，毫無(wú)生氣。寒流下的洛陽(yáng)城，如何能叫牡丹盛開(kāi)。牡丹，她是與千古女帝武則天對(duì)立的花之王者啊，區(qū)區(qū)幾個(gè)懇求，怎會(huì)讓她放下身段，盡露傲氣。而我筆下的牡丹，墨色清淡，非她所求，她又怎會(huì)風(fēng)姿綽約。

　　牡丹有“有此傾城好顏色”之譽(yù)，可我不喜歡招搖，象征著富貴的“俗花”牡丹，于是，擅自改了主意，將老師教與的重彩換了顏色，筆下只出墨色牡丹。這墨色畫著畫著，清淡雅致是有了，可牡丹沒(méi)了她本來(lái)的.神韻，像僵硬了的木偶，呆呆的躺在在畫紙上。

　　繼續(xù)讀，“一陣清風(fēng)徐來(lái)，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去�！毙�，猛地一顫。真真極美。于牡丹而言，沒(méi)有衰頓和死亡，她由盛而落，向死而生，連離去，都要帶給人驚心動(dòng)魄，這等風(fēng)骨，怎是墨色的冷淡能顯溢出來(lái)的。她該用重彩，趙粉姚黃魏紫，藏枝紅粉中冠煙絨紫，這些，該是她的顏色。

　　花也是有靈性、有品味之高低的。我的墨色，確實(shí)承不起這牡丹，更擔(dān)不起落時(shí)的牡丹，她們雖美，卻從不吝惜生命，即使死，也要給世界留下一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的美。如此風(fēng)骨，絕非“富貴”二字，而是無(wú)盡靈魂中自內(nèi)而外的氣魄。只有濃墨重彩才擔(dān)得起如此高貴，墨色太過(guò)單薄。

　　細(xì)細(xì)品完整篇文章，我看著自己的墨色牡丹，微微有些發(fā)愣。

　　我的內(nèi)心可不就是面前這幅牡丹，想要綻放，卻有暗暗警醒自己，要大方賢淑，要清淡清心。日子過(guò)著過(guò)著，磨平了“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的壯，磨沒(méi)了“我輩豈是蓬蒿人”的志，卻還在自欺欺人的告訴自己，這是看得開(kāi)，這才是大氣。殊不知，用墨色那一刻，我的那顆少年意氣風(fēng)發(fā)的心已經(jīng)被自己關(guān)進(jìn)了一座錦繡珠玉堆積而成的籠子。

　　調(diào)色，提筆，染色……一朵朱紅牡丹在筆下默默綻放，生氣撲面而來(lái)。神韻緩緩而來(lái)。

　　翌日，這張牡丹出現(xiàn)在老師桌上，旁邊，是《牡丹的拒絕》。

　　“看來(lái)你懂了�！崩蠋熜牢康脑捳Z(yǔ)飄來(lái)。

　　“是的，我懂了，濃墨重彩，方成牡丹”

牡丹作文 篇5

　　“有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花�！蔽姨貏e喜歡牡丹花，因?yàn)樗�的花朵嬌艷飽滿，儀態(tài)大方。

　　牡丹盛開(kāi)在每年的四月份，那嬌艷的牡丹有的展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看上去馬上就要破裂似的。

　　放眼望去，紅一片，紫一群，粉一簇，一大片一大片滿是的。花開(kāi)前夕，一枝枝牡丹像一個(gè)個(gè)含苞欲放的少女。而到了開(kāi)花時(shí)節(jié)，一枝枝牡丹像花枝招展的姑娘，帶著燦爛的笑容。昆蟲(chóng)們也開(kāi)始在這里舉行聯(lián)歡會(huì)，蜜蜂飛來(lái)了，蝴蝶飛來(lái)了，蜻蜓也飛來(lái)了。它們都被這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的“姑娘”所迷住了。

　　牡丹花不僅高貴艷麗，還是幸福美好的`化身，繁榮昌盛的象征，給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。每到開(kāi)花時(shí)節(jié)，牡丹就開(kāi)著雍容華貴，嬌俏艷麗的花朵。

　　我愛(ài)牡丹，我覺(jué)得沒(méi)有一朵花能比得上它，因?yàn)樗�被視為富貴，吉祥，幸福，繁榮的象征。牡丹還是我國(guó)的國(guó)花。正如一首詩(shī)所描述的那樣：“國(guó)色傾城人競(jìng)涌，歡聲笑語(yǔ)贊牡丹。”

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