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比本領(lǐng)作文4篇(通用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的比本領(lǐng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比本領(lǐng)作文 篇1
清晨，陽(yáng)光灑在了青苔上，灑在了庭院里，動(dòng)物們都蘇醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)主人要舉行一場(chǎng)大會(huì)，要評(píng)出誰(shuí)的本領(lǐng)最大？
貓說(shuō)，我的瞳孔特別大，圓溜溜的'藍(lán)幽幽的像燈泡，在黑漆漆的夜晚，我能看得清小老鼠，并且捉住它。不讓它偷吃糧食。你們說(shuō)我的本領(lǐng)大不大？
狗不服氣地說(shuō)，我的嗅覺(jué)很靈敏，能夠識(shí)別陌生人的氣味，跟蹤小偷。所以每天晚上我都忠心耿耿地守著家門(mén)，沒(méi)有我，你們肯定不安全。
蠶扭著秧歌說(shuō)，我是吐絲能手，吐出的絲亮晶晶，柔軟順滑，制成絲綢，主人貼身穿起來(lái)很舒服。比你們可本領(lǐng)大多了
大象甩著長(zhǎng)鼻子，哼了一聲說(shuō)，你們這算什么，我們大象有著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，能吸水給小象洗澡，也能用鼻子卷木頭，來(lái)搬運(yùn)木材。哦，要是小瞧了我，我生起氣來(lái)，這么重的木頭掉下來(lái)，可不是鬧著玩的，這時(shí)候主人出來(lái)了，說(shuō)不要吵架，每個(gè)動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，不要羨慕別人，也不要驕傲。你們都是人類(lèi)的好朋友。
比本領(lǐng)作文 篇2
在一片森林里，小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬是五個(gè)很要好的朋友，平時(shí)都在一起玩耍，今天他們又聚在了一起，不過(guò)今天他們并不是要一起去玩耍，而是要比一比誰(shuí)的本領(lǐng)最好。
小鴨先說(shuō)話(huà)：“我是一個(gè)游泳小能手，我就算是不動(dòng)彈，也能在水面上漂個(gè)三天三夜�！甭�(tīng)了小鴨的話(huà)，小狗不服氣了：“我也會(huì)游泳，只是沒(méi)有你游得好，不過(guò)我還有一項(xiàng)本領(lǐng)是你比不過(guò)的，我的鼻子可靈敏了，就算是在距離一千米地方的氣味我都能夠聞的出來(lái)�！毙⊥米勇�(tīng)了小狗的話(huà)也不愿意了：“我的嗅覺(jué)也很好，雖然沒(méi)有你聞的遠(yuǎn)，不過(guò)我跳得高蹦的遠(yuǎn)，跑的也比你快一點(diǎn)，可以說(shuō)我會(huì)的本領(lǐng)是最多的。”小貓聽(tīng)后就嚷嚷道：“你會(huì)爬樹(shù)嗎?你會(huì)在樹(shù)上和房子上跑來(lái)跑去嗎?你要是從幾米高的地方摔下來(lái)會(huì)一點(diǎn)事都沒(méi)有嗎?”這時(shí)侯，小馬也迫不及待的介紹自己的本領(lǐng)：“我，我的`身體很強(qiáng)壯，我可以背著一袋糧食走很遠(yuǎn)，而且我是咱們當(dāng)中最能跑的。”……就這樣，他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，爭(zhēng)吵了半天也沒(méi)分出誰(shuí)的本領(lǐng)最好，最后不歡而散。
就讓我來(lái)給他們?cè)u(píng)比一下吧!其實(shí)呀，他們都是本領(lǐng)高強(qiáng)的小動(dòng)物，只是他們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)的方面不同，所以他們根本就不用比，也根本就比不出誰(shuí)的本領(lǐng)高。我們每個(gè)小朋友也都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
比本領(lǐng)作文 篇3
每個(gè)人都擁有著一兩樣拿手的本領(lǐng)。
這不,依據(jù)這個(gè)特點(diǎn),老師特別在班上舉辦了一個(gè)叫“比本領(lǐng)大賽”的比賽,同學(xué)們都躍躍欲試。比賽開(kāi)始了,同學(xué)各個(gè)表演出了自己的本領(lǐng)。瞧,小剛用手指頂著四枝鉛筆像轉(zhuǎn)籃球一樣;小紅竟用嘴叼著筆寫(xiě)字。我自然也不例外:我在鼻子與嘴之間夾上一枝鉛筆,只要我?jiàn)A穩(wěn)了,它便紋絲不動(dòng),仿佛被施了定身術(shù)一般,引來(lái)了同學(xué)們的一片雷鳴般的掌聲……
通過(guò)這個(gè)交流的`平臺(tái),使大家學(xué)會(huì)了別人的技能、本領(lǐng),值得大家提倡。
你又學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)呢？趕快來(lái)展示一番吧！
比本領(lǐng)作文 篇4
放學(xué)了，小宇做完作業(yè)，把書(shū)包往桌上一放，就睡著了。
當(dāng)指針指向十二點(diǎn)的時(shí)候，文具們一起醒過(guò)來(lái)。它們覺(jué)得無(wú)聊，就開(kāi)始比本領(lǐng)了�！拔冶绢I(lǐng)最大�！便U筆說(shuō)：“沒(méi)有我，就沒(méi)有一幅幅美麗的圖畫(huà)�！毕鹌だ鞴P器沖來(lái)對(duì)鉛筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我們，你什么也寫(xiě)不成。我們的本領(lǐng)才最大……”它們的說(shuō)話(huà)聲漸漸被鋼筆那洪亮的`聲音淹沒(méi)了：“如果要說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)最大，那就只有我了，你們要知道，是我寫(xiě)出了美妙的字體�！边@時(shí)，鋼筆旁邊墨水開(kāi)口了，它說(shuō)：“如果沒(méi)有我，鋼筆寫(xiě)得出字來(lái)嗎？”直尺也跟它朋友三角板和量角器一起叫了起來(lái)：“如果沒(méi)有我們，三角，圓形怎么畫(huà)？”文具們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，于是爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。
爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，吵醒了字典公公。它從書(shū)包里鉆出來(lái)，說(shuō)：“你們各自辦一張板報(bào)，誰(shuí)辦得好誰(shuí)的本領(lǐng)就大。于是，文具們開(kāi)工了。墨水把墨全倒在紙上；鉛筆老是寫(xiě)錯(cuò)，只寫(xiě)了一半就斷了；鋼筆因?yàn)闆](méi)有墨所以寫(xiě)不成；橡皮擦啊擦，把紙擦破了，削筆器削啊削，把紙削碎了；直尺它們折啊折，折一個(gè)盒子。然后它們把作品交給了字典爺爺。鋼筆交的是白紙，墨水交的是墨紙，鉛筆交的是錯(cuò)字連篇的半張紙，橡皮和削筆器交的是碎紙，直尺它們交的是折紙。
字典爺爺又叫它們一起辦一張板報(bào)，它們辦了一張板報(bào)，美麗極了。這時(shí)，文具們才明白；團(tuán)結(jié)的本領(lǐng)是最大的。
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