海底的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的海底的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海底的作文 篇1

　　今年寒假，我們一家去了泰國(guó)旅游，看見了金碧輝煌的大皇宮，有趣的水上市場(chǎng)，風(fēng)光秀麗的格蘭島……其中讓我印象最深刻的就是在格蘭島的“海底漫步”了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它！

　　“海底漫步”是要去到大海中間，我們從岸邊坐著“突突快艇”，一路顛簸到海中一艘巨大的、上面有無數(shù)條橡膠管子的船上。天空晴朗，碧藍(lán)的海水波光粼粼，船舷邊一排潔白的頭盔在陽光下閃著光。我望著那些像宇航員一樣的頭盔，心里升起了一陣陣期待——我很快就能看見色彩繽紛的小魚兒了，而且還能親手摸到哦！

　　教練開始給我們講手勢(shì)了，因?yàn)樵谒�里聽不見別人的講話聲，只能靠手勢(shì)溝通。我聽得格外認(rèn)真，尤其是那個(gè)“有事兒需要上去”的'手勢(shì)，我牢牢地記住了，因?yàn)槲铱傆幸环N“我一定會(huì)有事兒”的不祥預(yù)感……

　　要下水了，我被戴上連著長(zhǎng)長(zhǎng)的氧氣管的沉重頭盔，上面還栓著一塊大石頭，上面寫著：40KG。我慢慢地沉入水中，一種恐懼感緩緩升起。我的呼吸變得非常急促，面罩里充滿著熱氣騰騰的霧。面罩里的水咕嚕咕嚕地冒著氣泡，我感覺自己好像在一個(gè)沸騰的茶壺里，空氣都不夠用了。我的耳朵里像是有針在刺一樣，很不舒服。我看到了爸爸媽媽，他們變得如此高大，像兩個(gè)宇航員一樣站在水里，我要抬頭仰望能能看到他們的臉。媽媽對(duì)我做了個(gè)“OK”的手勢(shì)，我連忙擺擺手，做出“要上去”的手勢(shì)。教練把手伸進(jìn)我的頭盔，捏住我的鼻子，比劃著讓我憋氣，咽口水�？晌姨�緊張了，連氣都憋不住，感覺自己缺氧快死掉了！我再次做出要上去的手勢(shì)，教練好像還想再教我一下，我使勁戳他的潛水鏡，教練無奈之下，只好帶著我向上浮。一出水面摘了頭盔，我才能正常呼吸。涼涼的海風(fēng)迎面吹來，我頓時(shí)感覺身輕如燕，異常輕松，�。∥一钸^來啦！

　　這次的經(jīng)歷太可怕了，那種在沸騰茶壺中的感覺我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

海底的作文 篇2

　　在沙，比島，我參加了各種海上游戲，其中令我印象最深得是海底漫步。

　　我先和媽媽還有其他人一起坐快艇來到海底漫步的安全區(qū)域。下船后，教練先對(duì)我們進(jìn)行了潛水培訓(xùn)，教我們?cè)鯓雍徒叹毥涣�，怎樣呼吸等安全措施。培�?xùn)完后，我準(zhǔn)備下水了，一位教練給我戴上重達(dá)三十多斤的頭盔，他慢慢拉著我的手，一步步走下海中，這頭盔實(shí)在太重了，把我的肩膀壓得十分痛，但我也要堅(jiān)持住。

　　來到海底了，哇！好漂亮呀！一幅會(huì)游動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚里游來游去，珊婚里有紅色的'、白色的，有綠色的，有黑色的，它們有的像草坪，有的像花朵，有的像大樹，珊瑚里不時(shí)地游出五彩繽紛的小魚吐出小泡泡，然后又飛快地鉆了進(jìn)珊瑚里面藏起來。海里魚兒多種多樣，以前都是在書上電視上看到的感覺不一樣，現(xiàn)在是親眼看到的，感覺真是太神奇了。教練抓了各種各樣的�？�和海藻給我摸，然后讓我捧著這些水底植物拍照，一開始我感到十分緊張，后來慢慢地適應(yīng)了，就不緊張了。

　　我看到許多的海底生物，有成群的小魚，有像刺猬一樣的海膽，有爬得比蝸牛還慢的海參，其中，我最喜歡的就是那些成群結(jié)隊(duì)的小丑魚了，它們身上有黃色和黑色的條紋，就像舞臺(tái)上的小丑一樣，這種魚很有紀(jì)律，領(lǐng)頭魚向哪兒游去，魚群就往哪兒游，特別有趣！

　　20分鐘的海底漫步很快就過去了，我被教練拉上岸，離開沙灘，我還戀戀不舍，海底世界真美，下一次我還要來。

海底的作文 篇3

　　歷史如海洋，時(shí)而翻騰不息，時(shí)而溫和如鏡。洶涌澎湃后看似平靜，卻不知隱去了多少壯志未酬的赤膽豪情。打開塵封已久的印記搜尋。項(xiàng)羽，正如海底火山般屹立，堅(jiān)毅無悔地承受著歷史的洗禮。

　　我欣賞項(xiàng)羽，因?yàn)轫?xiàng)羽的豪邁性格。

　　帶著“氣拔山兮力蓋世”的豪情，五千硬漢闊別江東踏上了征程，不負(fù)祖父叔父的重望，錚錚鐵騎成就了西楚霸王的威名，謙和下士，禮讓百姓，蓬勃發(fā)展的四十萬大軍駐于鴻門。無意的失誤讓沛公入關(guān)破秦，稱霸天下包舉宇內(nèi)的`壯志卻與楚懷王一紙協(xié)約相違�！跋绕魄卣咄蹶P(guān)中”似鐐銬絆羈了他的腳步。

　　我敬重項(xiàng)羽，因?yàn)轫?xiàng)羽心系一份執(zhí)著與追求，帶著誠(chéng)信上路。

　　亞父獻(xiàn)計(jì)，宴劉邦于新鴻門。宴上亞父的示玦，至項(xiàng)莊舞劍，甚至那個(gè)早已背叛他的項(xiàng)伯以身護(hù)沛公，他卻也只是睜眼閉眼得過且過。有人罵他愚鈍，有人嫌他婦人之仁，而此時(shí)縈繞在他腦海的卻是那一紙協(xié)約，祖父項(xiàng)燕教導(dǎo)過他為人要誠(chéng)信，叔父項(xiàng)梁教導(dǎo)過他處事要誠(chéng)信，他更加知道若無誠(chéng)信何以服天下之民。于是他放棄，使沛公連夜逃回軍營(yíng)，他忍受了亞父“豎子不與為謀”的謾罵。項(xiàng)羽雖然失敗了，但罪不在于鴻門宴放過劉邦，相反，卻讓我們看到了項(xiàng)羽的智、仁、義、勇的一面。如果說劉備釋劉璋為仁釋、關(guān)羽釋曹操為義釋、孔明釋孟獲為智釋，那么，項(xiàng)羽之釋劉邦不但總其所有，更添一條——勇釋。也正因?yàn)槿绱�，�?xiàng)羽的悲劇才顯得如此悲壯，項(xiàng)羽垓下被圍才那樣使人扼腕嘆息，而其烏江自刎更使讀者唏噓不已。

　　有人說他沽名釣譽(yù)，有人為他無緣東山再起而惋惜。當(dāng)耳邊響徹著漢軍“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的歌聲，不知?jiǎng)�邦是否還記得五年前霸王的開恩，不知世人是否還能在大漢的光輝后，記起楚懷王“先破秦者王關(guān)中”的協(xié)定，以及西楚霸王項(xiàng)羽烏江自刎后還永存的誠(chéng)信。

　　我贊賞項(xiàng)羽，更因?yàn)槔钋逭盏狞c(diǎn)評(píng)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。

　　事與愿違是人生常事，他沒有劉邦的狡言善辯，不如劉邦為人圓滑，缺了劉邦的遇人機(jī)緣，致使五年后的兵敗，四十萬大軍的覆滅，悲情溫柔的別姬，以致“無顏見江東父老”的飲恨自刎烏江。

　　我欣賞項(xiàng)羽，因?yàn)轫?xiàng)羽的豪邁性格；我敬重項(xiàng)羽，因?yàn)轫?xiàng)羽心系一份執(zhí)著與追求，帶著誠(chéng)信上路。我贊賞項(xiàng)羽，更因?yàn)槔钋逭盏狞c(diǎn)評(píng)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。因?yàn)樗�的誠(chéng)信與壯志不符，他隱沒在海底，雖無似各帝王破浪而出形成大陸，但他正如海底的火山般屹立，堅(jiān)毅無悔地接受著歷史的洗禮，但他不會(huì)永遠(yuǎn)沉默。項(xiàng)羽，如海底火山般屹立，他咆哮，震動(dòng)著歷史海洋，用霸氣和誠(chéng)信為后世書寫下輝煌的篇章。

海底的作文 篇4

　　今天是來海南的第五天，我們要去分界洲島游玩，昨天，導(dǎo)游告訴我們，去分界洲島可以潛水，和無數(shù)的小魚一起遨游大海，聽了導(dǎo)游的話，我對(duì)分界洲島立刻有了憧憬。

　　早上，吃完飯，我們先乘坐一輛大巴，到了碼頭，再乘坐一輛“鳳凰之星”，就到了分界洲島。

　　在分界洲島上，我們耐心地聽完導(dǎo)游講解各種潛水項(xiàng)目，便去報(bào)名了。

　　報(bào)完名后，我們一人領(lǐng)了一套潛水服和一雙鞋子，我費(fèi)了好大的力氣才把潛水服穿上，再穿上鞋子，爸爸買了3個(gè)咬嘴，我們坐上一輛快艇，到達(dá)了潛水區(qū)。一位叔叔給我綁上一些鉛塊再背上一瓶氧氣瓶，就下水了。

　　我的教練是一個(gè)溫柔的伯伯，他告訴我他姓劉，接著，他培訓(xùn)了我一會(huì)，就帶著我潛到水下去了。剛下水時(shí)，我還有點(diǎn)怕，緊緊地抓住教練的手不放，慢慢的，我就適應(yīng)了用嘴巴呼吸，教練在后面把手中的饅頭撒了一點(diǎn)在前面，立刻有許多魚來搶著吃，哇，真美呀!許許多多的花花綠綠的小魚在我面前游來游去，我伸手去想抓一只可愛的小魚，可它們都靈巧地躲開了，教練帶著我繼續(xù)向前游，我的下面全都是顏色各異的.珊瑚，一些小魚就在珊瑚里歡快地穿梭，我快樂極了!用手輕輕地?fù)崦�著珊瑚，感覺硬硬的，這可是我第一次摸珊瑚，那感覺真是棒極了!教練又撒了一點(diǎn)饅頭屑，馬上又有更多的魚來吃了，這一次，我看到了一種較長(zhǎng)的魚，全身五顏六色，優(yōu)美地?cái)[動(dòng)身子，快活地吃著饅頭屑，我再一次情不自禁地伸手去抓那些魚，但結(jié)果還是一樣，小魚們似乎比上一次游得更歡了，半小時(shí)的時(shí)間很快就過去了，教練帶著我，露出了水面，上岸時(shí)，教練把我用的那個(gè)咬嘴遞給我，讓我留著作紀(jì)念，我慢慢地上了岸。

　　愉快的海底之旅結(jié)束了，我忘不了那個(gè)教練，在我最快樂的時(shí)候，是他在陪著我，對(duì)了，忘了告訴你們，在我潛到海底時(shí)，還有一個(gè)攝影師在我的前面，把我的海底之旅拍下來，留下了一個(gè)永恒的回憶。

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