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插上科學(xué)的翅膀飛作文實(shí)用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的插上科學(xué)的翅膀飛作文，希望能夠幫助到大家。
插上科學(xué)的翅膀飛作文1
今天我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班隊(duì)課實(shí)在是太奇妙了，怎么奇妙了？別急，接著往下讀吧！
我們七彩陽(yáng)光假日小隊(duì)為大家?guī)?lái)的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來(lái)水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來(lái)水就成了濃鹽水，還要準(zhǔn)備一張紙片，我們的實(shí)驗(yàn)工具就準(zhǔn)備完畢了。
實(shí)驗(yàn)開始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，接著把兩個(gè)水杯之間的紙片抽出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動(dòng)了，兩個(gè)水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。
醬油水竟然沒有和濃鹽水混合，怎么樣，很神奇吧？讓我來(lái)給你講一講原理吧：原來(lái)，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會(huì)浮在濃鹽水上。但是，如果把濃鹽水放在上面，那么兩杯水就會(huì)互相混合，變成了淺色混合水了。
還有其他的小隊(duì)分別帶來(lái)了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不同的氣球”等，個(gè)個(gè)都讓人感到十分神奇，精彩非凡！
這場(chǎng)奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)班隊(duì)課在我們的.掌聲和笑聲中結(jié)束了，我們從中學(xué)到了很多的科學(xué)道理�？茖W(xué)是奇妙的，有很多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿�，我們要插上科學(xué)的翅膀，飛向美好的明天！
插上科學(xué)的翅膀飛作文2
叮零零！叮零零！上課了，我們安靜地在教室里等王老師來(lái)上課，王老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，我看見王老師手里拿著酒精燈、燒杯、玻璃等東西，我們興高采烈是因?yàn)榻裉煲鰧?shí)驗(yàn)了。
我們不知道王老師的葫蘆里賣的什么藥？我的.頭腦里出現(xiàn)一個(gè)大大的問號(hào)，這時(shí)候王老師從桌子上拿了一個(gè)像乒乓球一樣大小的土豆，王老師把兩個(gè)土豆放進(jìn)水里，土豆立刻沉到了水底，王老師把土豆從水里拿出來(lái)，放到另一個(gè)杯子里，我們大吃一驚土豆竟然浮起來(lái)了，這是怎么一回事呢？
哦！原來(lái)是因?yàn)楸永镉宣}，鹽的浮力非常大，怪不得都能把土豆浮在水面上。
接下來(lái)，王老師又做了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把玻璃放在酒精燈上燒，王老師用手蘸了一點(diǎn)鹽水滴在玻璃上，大約過了三、四分鐘，只聽見“嘭”的一聲，玻璃碎了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)嚇得目瞪口呆，我看見玻璃上有一層白白的東西，王老師說(shuō)：“這是鹽”。
陳凱琪說(shuō)：“在歐洲有個(gè)淹不死人的湖（死海），假如不會(huì)游泳的人在湖里玩耍也不會(huì)被被淹死，真是太神奇了！我們議論紛紛的展開了討論。
只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多神奇的事情，懂得更多的科學(xué)知識(shí)。
插上科學(xué)的翅膀飛作文3
我非常喜歡科學(xué)，現(xiàn)在，我懂很多科學(xué)知識(shí)�？墒悄銈冎绬幔抑赖倪@些科學(xué)知識(shí)是付出了許多精力才知道的。雖然我付出了精力，但我從學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到了快樂。
一天，我媽媽出差回來(lái)，拿出一本我夢(mèng)寐以求的《航空模型》雜志，我迫不及待地讀了起來(lái)。這本書是教我怎樣制作電動(dòng)飛機(jī)的。我真是太高興啦。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀這本書的難度很大。但我每遇到一個(gè)不懂的地方，就自己動(dòng)手查資料。書上查不到的，我就上網(wǎng)查，但是還是有很多問題不懂，譬如，我不知道什么是推重比，怎么也查不到答案。我只好請(qǐng)教我爸爸。
爸爸說(shuō)：“推重比是推力除以重量�！蔽艺f(shuō)，“這么說(shuō)，書上說(shuō)的推重比接近一的意思是推力除以重量的商接近一，可是，推力必須大于重力才能推動(dòng)物體呀？”爸爸說(shuō)，“你想想我們的車子吧，它重一點(diǎn)二噸，假如沒有輪子，摩擦力肯定很大，但車底下有四個(gè)輪子，接觸地面的.面積很小，所以，摩擦力就減少了很多，一個(gè)人就足以把車子推動(dòng)。如果推重比接近一的話，那速度就快了！”
我終于知道推重比接近一是正常的了。
這些科學(xué)知識(shí)是我付出不少精力得來(lái)的。但是，我從中體驗(yàn)到了快樂。
插上科學(xué)的翅膀飛作文4
我們現(xiàn)在生活的時(shí)代大家可能已經(jīng)覺得很先進(jìn)了，但是再過幾百年我們所居住的地球又會(huì)變成什么樣的呢？就讓我來(lái)描繪一下我想象的未來(lái)的世界吧！
2245年，人類數(shù)量從20xx年的70億人口增長(zhǎng)到了如今的200億，因?yàn)榈厍蛎娣e有限，所以聯(lián)合國(guó)在地球周圍方圓40公里以內(nèi)建造了“太空城”，先說(shuō)一說(shuō)地球的變化：人類數(shù)量雖然很多，但是每個(gè)國(guó)家都要按自己的國(guó)土留下35%的自然環(huán)境，人類在地球40%的海洋上建造了城市，在底下1500米深度的地方建造了“地下城”，自己可以在家隨時(shí)切換家里的主題風(fēng)格，也可以將自己家的電子屏幕墻切換成任意的背景，種菜、種水果等事情都是由人工智能機(jī)器人來(lái)干的。而且你自己在家將自己想買的東西一下單，機(jī)器人就會(huì)將你選的物品放入特質(zhì)的箱子，箱子就會(huì)在磁懸浮通道里幾秒內(nèi)到達(dá)你所在的位置或家里。載具也非常的厲害，既能上天又能下水，簡(jiǎn)直是神載具。太空城的樓房也是人工智能掌控著的，太空城的人們開著自己的載具在規(guī)定的.流動(dòng)線上走，流動(dòng)線的顏色代表了你現(xiàn)在是否能走，如果你違規(guī)了就會(huì)有太空警察機(jī)器人來(lái)攔截你。
好了，這就是我想象中的未來(lái)的世界，真希望人類以后可以做到我想象中的未來(lái)的世界。
插上科學(xué)的翅膀飛作文5
20xx年，王博士發(fā)明了一種全新的書，像會(huì)說(shuō)話的書、“電視唱片”書，立體的書以及微縮的書等。
這些書十分先進(jìn)，而且更加方便、使用和美觀。下面就讓我來(lái)介紹一下這些書吧！
首先給介紹的是太空百科書。只要你翻開它，便可身臨其境地進(jìn)行一次免費(fèi)的太空旅游，讓你知道太空的奧秘，并親身體驗(yàn)一下這神秘而又令人向往的地方。
接下來(lái)給大家介紹的是生物百科書，你只需按一下書皮上的'小電鈕，便有一大堆的生物出現(xiàn)在你面前。如果你害怕其中的一些動(dòng)物，可以把它刪去。其實(shí)你也用不著害怕，因?yàn)樗鼈兌际翘摶玫模粫?huì)傷害到你。怎么會(huì)有這些幻影呢？很簡(jiǎn)單，只要將捉來(lái)的動(dòng)物放進(jìn)書中的一個(gè)微型無(wú)底洞，1秒鐘后，按一下電鈕，它們便會(huì)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在你面前。如果你是一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的人，認(rèn)為這樣會(huì)傷害動(dòng)物，那么你也不用擔(dān)心，因?yàn)?分鐘后，動(dòng)物便又會(huì)從無(wú)底洞出來(lái)，幻影卻不會(huì)消失。
接下來(lái)介紹的是海洋百科全書。這本書有10個(gè)點(diǎn)鈕，分別可以帶你去參觀一下全世界的海洋。這并不危險(xiǎn)，因?yàn)檫@本書有防護(hù)膜，可以保證你的安全，是你盡情地欣賞海景。當(dāng)你想回家的時(shí)候，只要按一下電鈕，就可以將你安全帶回家中。
科學(xué)就是這么神奇！
插上科學(xué)的翅膀飛作文6
我發(fā)此刻日常生活中，我們的身邊充滿了各種各樣的科學(xué)小知識(shí)：
當(dāng)我?guī)蛬寢屘釚|西的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)如果袋子提手十分細(xì)的話，我的手會(huì)被勒得快要斷掉一樣，可是如果我拿出手套來(lái)墊在細(xì)細(xì)的提手上，我的手會(huì)舒服多了，這就是因?yàn)�，受力面變大了，單個(gè)地方受到的力就變小了，就不感覺那么難受了。
當(dāng)我在露臺(tái)用水槍澆花的.時(shí)候，由于我家的水槍管是15米長(zhǎng)的，而最遠(yuǎn)的那棵大桑樹離水龍頭至少有20米，所以我就開始研究如何才能夠把水射到桑樹的位置，讓它喝上水。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把水槍舉高到45度角的時(shí)候，我能夠把水射得最遠(yuǎn)，而小于或者大于45度角的時(shí)候，水射的距離就沒有那么遠(yuǎn)，爸爸告訴我這是物理上所說(shuō)的“45度角，拋物線最長(zhǎng)�！保�，雖然我還沒上過物理課，我卻已經(jīng)在生活中學(xué)到了物理知識(shí)！
冬天裝熱水袋的時(shí)候，如果我裝好熱水就直接旋上蓋子的話，整個(gè)熱水袋就會(huì)鼓鼓囊囊，里面會(huì)有很多空氣，所以每次我都要先把里面的空氣擠出來(lái)一些后再旋上蓋子。這就是“熱脹冷縮”的原理：空氣受熱后膨脹起來(lái)使得熱水袋鼓鼓囊囊的。
只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的大腦，就能夠在平凡的生活中學(xué)很多的科學(xué)知識(shí)！
插上科學(xué)的翅膀飛作文7
你們相信雞蛋會(huì)浮在水中嗎？許多人聽了，肯定會(huì)說(shuō)當(dāng)然不會(huì)，雞蛋怎樣可能浮在水中呢？我以前也不相信，但經(jīng)過那一次的親自試驗(yàn)我相信了這個(gè)說(shuō)法。
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽因?yàn)橛惺虑槿汲鋈チ耍依锞椭皇Ｎ乙粋�(gè)人了，我早早地就把作業(yè)寫好了，于是我正在客廳里看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，“咦�！蔽彝蝗豢吹诫u蛋能浮起來(lái)這個(gè)問題，我半信半疑，于是準(zhǔn)備親自試驗(yàn)一下。我先拿來(lái)一個(gè)碗和一個(gè)雞蛋，再?gòu)膹N房拿來(lái)一袋鹽放在桌上。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先去廚房接了一點(diǎn)水在碗里，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋果然沉下去了，之后，我灑了一點(diǎn)鹽進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋居然浮了上來(lái)，我十分吃驚，心想：雞蛋為什么一碰到鹽就會(huì)浮上水面來(lái)呢？我又去看了看書，書上寫道：因?yàn)楫?dāng)水成為必須濃度的鹽水后，雞蛋就比同體積的.鹽水輕，它受到的浮力就比它自身的力量大，所以雞蛋能在鹽水中浮在水面上。我看了書上說(shuō)的，最終恍然大悟，認(rèn)識(shí)到我以前對(duì)這個(gè)理解的錯(cuò)誤。
經(jīng)過這次的事情，我明白：一個(gè)人不能隨便斷定一件事情的結(jié)果，我們要親自實(shí)驗(yàn)了過后才能斷定它，這是科學(xué)當(dāng)中必不可少的。
插上科學(xué)的翅膀飛作文8
平時(shí)讓學(xué)生制作一些實(shí)物模型，舉行科技小制作比賽，也能極大地激發(fā)起學(xué)生的創(chuàng)新思維。比如讓學(xué)生制作水火箭、魔鏡或地球儀等，學(xué)生在玩得很愉快的同時(shí)體驗(yàn)到其中的科學(xué)知識(shí)。
這里魔鏡很值得一提，因?yàn)橛幸荒暧袀�(gè)魔術(shù)團(tuán)到我們學(xué)校來(lái)演出，一個(gè)女演員藏到了一個(gè)箱子的里面，可是一打開箱子，人卻不見了。學(xué)生百思不得其解，主持人也只是鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了科學(xué)知識(shí)就能探究其中的.奧秘了。
學(xué)了平面鏡成像規(guī)律后，同學(xué)們回去制作了一些魔鏡，魔鏡的關(guān)鍵處是在盒子的中間斜放著一塊傾斜45°角的平面鏡。從正面看過去，會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為這是一個(gè)空心的正方體盒子。當(dāng)同學(xué)從盒子的上端向盒子投入硬幣，從正面看，沒有看到硬幣落入盒子中。硬幣哪里去呢？其實(shí)它落到平面鏡的后面去了。
同理，那個(gè)女演員就像這錢幣一樣藏在鏡子的后面，而我們的視覺還誤以為盒子是空心的正方體。通過這個(gè)魔鏡的制作，魔術(shù)節(jié)目中的許多玄機(jī)就變得不再神秘。
課間玩的陀螺，三月放的風(fēng)箏，哪個(gè)沒有隱含著科學(xué)知識(shí)呢？所以只要用心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真地去思考去探索，這些科學(xué)知識(shí)都會(huì)乖乖地在你面前現(xiàn)出原形。
插上科學(xué)的翅膀飛作文9
時(shí)代在飛速前進(jìn)，科技在不斷發(fā)展。在2155年我發(fā)明了時(shí)光穿越機(jī)，可以穿越時(shí)空，回到過去，或穿越到未來(lái)。
作為對(duì)歷史頗有興趣的我，毫不猶豫的坐上時(shí)光機(jī)，只見眼前一道閃光，天旋地轉(zhuǎn)，我來(lái)到了唐朝時(shí)期。
我站在享有“天下江山第一樓”的黃鶴樓上向下眺望。江面上一只載人東去的船漸行漸遠(yuǎn)，一個(gè)人獨(dú)自站在黃鶴樓遙望風(fēng)帆遠(yuǎn)去。“咦，這不是‘詩(shī)仙‘李白嗎？那只小船上的人豈不是他的好友孟浩然�！毕氲竭@里，我不由自主地說(shuō)道：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流�！痹谖乙慌缘�.“詩(shī)仙”聽了大吃一驚：“你是怎么知道的？”“我……我……”我支支吾吾不敢回答。“那你知道此詩(shī)是何來(lái)的嗎？”還沒等我回答，李白便說(shuō)道：“我的好友孟浩然到揚(yáng)州廣陵去，我聽聞到，到此處給他送行，此詩(shī)帶著我的向往和對(duì)好友孟浩然的深情，表達(dá)了特殊的感情色調(diào)�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊。”我不禁感嘆到。微風(fēng)中夾雜著我與詩(shī)人李白的交談聲……
坐著“時(shí)光穿越機(jī)”我又回到了——現(xiàn)代2155年。在實(shí)驗(yàn)室中，我將發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品……
插上科學(xué)的翅膀飛作文10
轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)到了3030。眾所周知，火星和地球在地形上有許多相似之處，所以科學(xué)家近年來(lái)一直在研究火星。最后，我們乘宇宙飛船到達(dá)了人類的另一個(gè)家園——火星。
坐在飛船上，我們看著各種各樣的行星一直到太陽(yáng)系的第四顆行星，我們的新家，它實(shí)際上是一顆比地球小的行星。
進(jìn)入家中，眼前的景象令我們震驚。最初的火星是一個(gè)沙漠星球，缺水，到處都是沙丘、礫石和塵土飛揚(yáng)的沙丘，但現(xiàn)在不同了！發(fā)生了驚人的變化。各種綠色植物和兩條寬闊的柏油路映入眼簾。太舒服了。地面一塵不染，空氣中有淡淡的花香。感覺就像在仙境中漫步。這是復(fù)制和粘貼的第二個(gè)地球！但是旁邊的高層建筑不同�，F(xiàn)在的房子都是新能源，節(jié)能環(huán)保！還有交通工具！新時(shí)代的發(fā)展確實(shí)不同。公共汽車已經(jīng)可以在空中行駛，就像纜車一樣�，F(xiàn)在到處都有公交車站，這可以降低相對(duì)昂貴的'出租車費(fèi)用。汽車也成為了新能源。太陽(yáng)能汽車正在高速行駛，一切都變得環(huán)保。它真的是一個(gè)“綠色”的火星！
“叮，�！钡拟徛曧懥�。哦，天�。〗Y(jié)果是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然現(xiàn)在技術(shù)發(fā)達(dá)了，但火星仍然不能滿足我們的生活條件。所以，讓我們一起愛和保護(hù)我們的地球母親。
插上科學(xué)的翅膀飛作文11
在火星上每一個(gè)人家都能擁有一塊土地，這里有最先進(jìn)的太陽(yáng)光線反射儀，能夠?qū)⒐饩�傳播到任何一戶人家，水源也是太空站供給一次性供給后能夠通過。凈化技術(shù)再生循環(huán)利用，不用擔(dān)心沒水。
火星上這么好，當(dāng)然要分享給地球的小伙伴，我用納米科技技術(shù)將遠(yuǎn)在地球的小東傳送了過來(lái)。帶著小東到處玩，“哇！這就是火星嗎？”我扭頭一笑對(duì)他說(shuō)：“讓你吃驚的東西還多著呢。”我們走在街頭，旁邊的懸浮汽車，天上的人造云朵和軟綿綿的房子，讓小東驚落了大牙。
回到家后我拿出一個(gè)盒子。蓋在桌子上還沒等小東反應(yīng)過來(lái)再拿起來(lái)，立刻出現(xiàn)了一桌好菜，吃飽后小東想出去玩，但我一把拉住了她，把她推到跑步機(jī)上。讓她戴上耳機(jī)，帶上眼簾，再用繩子拉住邊上，立刻生成了一個(gè)機(jī)器人，小東在跑步機(jī)上走一步，機(jī)器人也走一步，就這樣在家中也能看到外面簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是手機(jī)升級(jí)版。
這就是火星上的'生活。
插上科學(xué)的翅膀飛作文12
炎熱的夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，路面仿佛有一股暖流，景物邊變朦朧了。頭上的汗水猶如山泉一般，源源不盡，汗水從頭上低落，視線變得很更模糊了……
這時(shí)，鄰居出來(lái)給花草澆水，可他卻吝嗇地給仙人掌澆一點(diǎn)點(diǎn)水，我很好奇，帶著疑惑去問媽媽：“媽，為什么鄰居家叔叔在那么熱的天氣，卻只給仙人掌澆少量水呢？”媽媽并沒有回答我，讓我自我搜索。我迫不及待地打開電腦搜索原因。
原先：原產(chǎn)熱帶和亞熱帶干旱少雨地區(qū)的仙人掌，在酷熱干燥的惡劣環(huán)境下，鍛煉出一副鋼筋鐵骨的體軀，成了天演淘汰中的優(yōu)勝者。它的葉片變成了體積最小的針刺狀，莖卻變成了肉質(zhì)的.葉片狀，代葉而營(yíng)光合作用。這種變態(tài)莖的外層是甲胃模樣的柵狀組織，且外表皮光滑濃綠，莖內(nèi)是富含膠質(zhì)的海綿組織，是水分和養(yǎng)分的貯藏庫(kù)，以備旱季的不時(shí)之需。仙人掌的氣孔隱藏在針刺基部的茸毛之中，在白天高溫時(shí)緊閉氣門，不許體內(nèi)的水分蒸發(fā)掉，所以仙人掌不用澆太多水。
讀了資料之后，我有所頓悟：少先隊(duì)員是祖國(guó)的期望，我們要學(xué)好科學(xué)，為祖國(guó)多一份創(chuàng)新精神！
插上科學(xué)的翅膀飛作文13
“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥�！笨茖W(xué)知識(shí)就是力量，科技就是力量，人類的生活每天都在驗(yàn)證這一點(diǎn)。正是為了獲取這種力量才有了“掌握科學(xué)文化知識(shí)”這個(gè)學(xué)校生活永恒的旋律。
在報(bào)紙上，我曾看過這樣一個(gè)故事，在雁山鄉(xiāng)一戶人家，5歲的男孩和9歲的女孩因食物中毒引起了腹瀉，孩子的奶奶迷信，叫巫婆來(lái)捉鬼。巫婆上門后臉上蒙著紗手帕，點(diǎn)上了所謂的“神香”，口中還念念有詞，在房間里跳來(lái)跳去，折騰了一番，然后對(duì)主人說(shuō)，什么都不用做，3天以后孩子的病就回好了。巫婆騙了錢就走了，沒過多久，小男孩卻因病情惡化而死亡。衛(wèi)生院知道了，立即派醫(yī)生對(duì)小女孩進(jìn)行緊急搶救治療，終于使小女孩脫離了危險(xiǎn)。
迷信是害人的'把戲，只有相信科學(xué)，熱愛科學(xué)才能把事情做好。我們做為21世紀(jì)的小學(xué)生，要向家人和他人宣傳科學(xué)的偉大作用，是科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展
無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)證明：一個(gè)人想要成才，必須以豐富的科學(xué)知識(shí)為底蘊(yùn)，一個(gè)國(guó)家想要強(qiáng)盛就必須要有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)作為基礎(chǔ)。我們更要堅(jiān)信，今天的幸福生活，是科學(xué)發(fā)展結(jié)果。只有科學(xué)才能把我們引向美好的未來(lái)，走向文明。
插上科學(xué)的翅膀飛作文14
前幾天，我去親戚家玩，看到有幾個(gè)小伙伴在一起玩，我看見他們手里拿著放大鏡，正對(duì)著太陽(yáng)剛曬一會(huì)兒，放大鏡下面的那張白紙居然突然燃燒起來(lái)了！咦，我眼前一亮，這到底怎么回事啦？我就一直在思考這個(gè)問題。
今天，我閑的無(wú)聊，就想找一些事情干，干什么呢？突然，我想起了那天的那個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我按照小伙伴告訴我的找一張白紙，一個(gè)放大鏡和一瓶膠水。先把白紙貼在有陽(yáng)光的墻上，然后用放大鏡對(duì)著太陽(yáng)照，誰(shuí)知到最后竟然是一無(wú)所獲。
又過了幾天，那天天氣十分熱，我又想起了那個(gè)實(shí)驗(yàn)，就把材料湊齊后，又去做實(shí)驗(yàn)了。這次我拿放大鏡的.中心點(diǎn)對(duì)著太陽(yáng)，剛一會(huì)兒，白紙就燃燒起來(lái)啦。我高興的手舞足蹈。
實(shí)驗(yàn)完后，我就在想：如果每天都有太陽(yáng)，我們不就可以不用打火機(jī)，就用這個(gè)放大鏡去點(diǎn)火了嗎？那會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？那為什么科學(xué)家還要發(fā)明打火機(jī)和火柴呢？有了放大鏡不就行了。我?guī)е蓡柸枊寢專瑡寢屨f(shuō)：“是的，那如果遇上陰雨天氣我們不就沒辦法了嗎？你那個(gè)放大鏡晴天才能用�！蔽一腥淮笪颍�
通過這次試驗(yàn)我知道了：生活中有許多奧秘，只要我們做個(gè)生活的有心人，就一定能發(fā)現(xiàn)許多藏在生活中的奧秘！
插上科學(xué)的翅膀飛作文15
插上想象的翅膀，想象未來(lái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)。
科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，世界的面貌日新月異。在不久的將來(lái)，世界一片綠色，沒有污染，也沒有自然災(zāi)害。
人類已經(jīng)能自如地利用太陽(yáng)能為地球服務(wù)。我們?nèi)粘Ｓ玫碾姛�、電腦、電視、汽車……都使用太陽(yáng)能，不再產(chǎn)生污染，也不再為其它燃料或資源的枯竭而擔(dān)心。
人類還發(fā)明了污水凈化器，也是應(yīng)用太陽(yáng)能的。它可以把海水，甚至廢水加工處理成可以直接飲用的純凈水。人類不再為水資源的短缺而煩惱。太陽(yáng)能滅菌器得到了普遍使用。地球上不再有炭疽菌、sars病毒等病菌的大規(guī)模流行而威脅人類。人類還發(fā)明了一種可預(yù)測(cè)自然災(zāi)害和意外事故的'預(yù)警器，使地震、海嘯、礦難等災(zāi)難得到預(yù)知和控制。
未來(lái)的世界，人們生活在干凈、清新的環(huán)境中，人人懂科學(xué)，互相幫助，和諧相處，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。
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