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尊師愛(ài)校作文(通用8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的尊師愛(ài)校作文 ，歡迎閱讀與收藏。
尊師愛(ài)校作文 1
韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。老師是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，總想把自己的知識(shí)全部教授給學(xué)生，嘔心瀝血，獻(xiàn)出了自己的一切，他們愛(ài)學(xué)生更勝于自己，好像學(xué)生就是他們的一切。江蘇女教師殷雪梅的故事不知道大家可曾聽(tīng)過(guò)？在肇事車(chē)發(fā)瘋的沖向?qū)W生們的那一刻，她的心里只有學(xué)生，全然不顧危險(xiǎn)，毅然擋在了前面。還有在不久前剛發(fā)生的四川大地震中，涌現(xiàn)出的一批批老師們的感人事跡，他們那無(wú)私的愛(ài)令人落淚，令人震撼，無(wú)私的老師我們沒(méi)有理由不尊重他們。
古人云：一日為師，終身為父。我國(guó)自古就有尊師的好傳統(tǒng)。一個(gè)人無(wú)論他將來(lái)的成就有多大，飲水思源，都不應(yīng)該忘記他的老師。是老師教給我們知識(shí)，我們才有能力去創(chuàng)造未來(lái)的美好生活。如果一個(gè)人連他的老師都不尊重的話，那何談感恩祖國(guó)，報(bào)效國(guó)家呢？
老師教給我們太多了，現(xiàn)在的我們應(yīng)該懂得知恩圖報(bào)，所以尊師我們乃至每一個(gè)人都應(yīng)做到的。
現(xiàn)在的很多學(xué)生都對(duì)校園的環(huán)境不注重，“一個(gè)學(xué)校嘛，有什么可熱愛(ài)的呢？再說(shuō)了我們的學(xué)校又那么普通，愛(ài)護(hù)與否又有什么關(guān)系呢？”于是就有很多人在校園里肆意涂鴉，亂扔垃圾，給干凈的墻穿上難看的花衣，還要給大地亂點(diǎn)綴一番，道道煞人的風(fēng)景現(xiàn)于眼前。其實(shí)不然，校園是我們的另一個(gè)家，每天我們都有大量的時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)，校園里充滿了我們快樂(lè)的身影。校園是我們大家的'，想想看誰(shuí)愿意生活在一個(gè)臟亂差的環(huán)境中呢?所以請(qǐng)熱愛(ài)我們的校園，為美化校園盡自己的一份力量。
校園提供給我們一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，為了改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)校是一個(gè)學(xué)生最應(yīng)具備的品德。
希望每一個(gè)人都能做到尊師愛(ài)校，給我們的讀書(shū)生涯添上一朵燦爛的奇葩。
尊師愛(ài)校作文 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天國(guó)旗下演講的題目是《愛(ài)校尊師》。
一個(gè)人，無(wú)論地位多高，成就多大，都不會(huì)忘記造就他的學(xué)校，培育他的老師。是啊，學(xué)校就是我們生活的另一個(gè)家，是我們的精神家園。這個(gè)家，有和藹的老師，給予我們知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)；還有親切活潑的同學(xué)，和我們一起奮斗，一同進(jìn)步。好好熱愛(ài)我們的學(xué)校吧！剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)用優(yōu)異的`成績(jī)給了母校一份珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜學(xué)校名譽(yù)，珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹(shù)立良好的學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
愛(ài)校尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載；列列清卷，更有數(shù)不盡的尊師的故事：顏淵尊師如父，顏真卿辭官拜師，唐太宗教子尊師，趙匡胤奉養(yǎng)恩師……他們用行動(dòng)詮釋了如何尊師。可是，同學(xué)們是否會(huì)做到這樣呢？在我們身邊，有不少同學(xué)在高喊愛(ài)校尊師的同時(shí)，但行為卻背叛了自己。譬如：同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺地晃入教室等等，這些都是不尊重老師的行為。更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師！如此惡劣的行為，難道不應(yīng)引起我們足夠的重視與反思嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠(chéng)之心去理解老師、尊重老師。
同學(xué)們，教師節(jié)快要到了。就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想信念為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
尊師愛(ài)校作文 3
我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人，感恩給予我們知識(shí)的老師，感恩提供我們優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩我們的祖國(guó)……你才會(huì)發(fā)覺(jué)感恩是如此的美好。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，才能真正的感到快樂(lè) �！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，讓我們懷著一顆感恩的心感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，感恩學(xué)校給我們提供了更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，感恩老師對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得那一天，玩的正開(kāi)心的我，突然肚子疼起來(lái)。同學(xué)們急忙告訴老師，老師連忙放下手頭的工作，像媽媽一樣溫柔的詢(xún)問(wèn)和關(guān)懷，為我聯(lián)系校醫(yī)，讓我頓時(shí)感到一陣暖意，肚子也不那么疼了。
每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是不厭其煩的為我們講解，直到我們明白為止。老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，在班級(jí)展開(kāi)了“故事會(huì)”、“博文之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等多種多樣學(xué)習(xí)形式，同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，喜愛(ài)課外閱讀，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的`老師，是她（他）們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮，帶到今天——一名四年級(jí)的小學(xué)生，在這中間他們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾托量唷?/p>
也感恩我們的學(xué)校為我們培養(yǎng)了這樣一批優(yōu)秀的老師。
我熱愛(ài)我的學(xué)校、我的老師，更熱愛(ài)我們的275班這個(gè)大集體。
尊師愛(ài)校作文 4
在夏天的余溫還未散去的九月，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身穿整潔的校服，佩帶著醒目的紅領(lǐng)巾，作為一名道墟閏土小學(xué)的學(xué)生，一股自豪感從心底油然而生。
我們每個(gè)人除了有與生俱來(lái)的.家園外，學(xué)校就是我們另一個(gè)成長(zhǎng)的園地。在這個(gè)園地里，老師用文明的語(yǔ)言播種，用潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)您的一生，用汗水辛勤澆灌我們這群莘莘學(xué)子，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦。因此，我們應(yīng)該做個(gè)尊師愛(ài)校的學(xué)生。
9月10日即將迎來(lái)感恩老師的節(jié)日——教師節(jié)。許多同學(xué)都準(zhǔn)備了賀卡和鮮花，以表心愿。其實(shí)，尊師不一定要送禮，送禮不一定表示尊師，在課堂上，專(zhuān)心致志的目光，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，這些真心實(shí)意的付出，才是對(duì)老師的辛勞最好的回報(bào)。
家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)規(guī)，那校也有校規(guī)。我們不光要服從老師的領(lǐng)導(dǎo)，還要聽(tīng)從學(xué)校的指揮。我們要像服從命令一樣服從學(xué)校的指揮。不應(yīng)該和學(xué)校做對(duì)，和老師頂嘴。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢？要用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校園！
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。學(xué)校也有校規(guī)，我們要服從老師的教誨不頂嘴，還要聽(tīng)從學(xué)校的指揮不反抗，就像部隊(duì)的軍人要服從司令的指令。在這個(gè)感恩的節(jié)日里，我用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、智慧、謙虛編織成最美麗的花朵，奉獻(xiàn)給我的老師，奉獻(xiàn)給我的校園！
尊師愛(ài)校作文 5
自古說(shuō)到“一日為師終身為父”尊重別人就是在尊重自己，如果一個(gè)人連基本的道德都不明白了，那么這個(gè)人活的還有什么意義。
每個(gè)人都有過(guò)老師，老師們把同學(xué)們都看成自己的孩子一樣。呵護(hù)、關(guān)心、我們一天內(nèi)活的時(shí)間在老師和父母中、我們和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間更長(zhǎng)。天天在老師們的陪同下我們長(zhǎng)大了，看著我們那未來(lái)的燦爛的`陽(yáng)光我們笑了。老師們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�。如果連對(duì)老師的尊敬都沒(méi)有了，讓全世界的人如何來(lái)看待他這個(gè)人呢？
我們從小就在學(xué)校內(nèi)開(kāi)始了歡樂(lè)、獲得知識(shí)的愉樂(lè)場(chǎng)所！在這里面我們有太多太多的回憶，學(xué)校為我們這些童年時(shí)期的孩子們提供了很多的社會(huì)知識(shí)，人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，你感覺(jué)它在變、它就是在變。如果你感覺(jué)它只是簡(jiǎn)單的一場(chǎng)夢(mèng)，那么它就是簡(jiǎn)單的一場(chǎng)夢(mèng)！人一生內(nèi)雖然經(jīng)歷了很多的挫折，讓人們有時(shí)都討厭在這個(gè)世界上，但是我們有句名言：“天生我材必有用”、你活在了這個(gè)世上就有你存在的道理！人一輩子可以活的苦點(diǎn)，但是你不能活的沒(méi)尊嚴(yán)、老師們?yōu)榱怂麄兊膶W(xué)生可以付出全身的經(jīng)歷，我們學(xué)生哪怕就是對(duì)老師們僅有的一點(diǎn)尊嚴(yán)又有何吃虧，尊敬對(duì)于又一次養(yǎng)育了我們的父母 那是理所當(dāng)然�。�！
校園的生活給了我們太多的歡樂(lè)，它值得讓我們愛(ài)護(hù)這個(gè)學(xué)校 ，因?yàn)槟阕陨硭鶎W(xué)的本事都是來(lái)自這個(gè)學(xué)校。如果沒(méi)有了這個(gè)學(xué)校，那么你是不是沒(méi)有了自身的需求？何來(lái)去發(fā)展？關(guān)愛(ài)我們的校園人人有責(zé)！祝愿我們北大資源學(xué)院明天更美好。
尊師愛(ài)校作文 6
老師是園丁，用愛(ài)心、智慧和汗水澆灌我們這些幼苗；老師是翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔；老師是北斗星，為我們指明前進(jìn)的方向……
��！教師，這是一個(gè)多么偉大神圣的職業(yè)。老師，您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的學(xué)生。老師您不僅教授我們知識(shí)，您還教育我們?nèi)绾巫鋈耍绾螒?zhàn)勝困難。您為了我們的理想，嘔心瀝血，廢寢忘食地照亮我們前進(jìn)的道路�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@不就是我們最敬愛(ài)的老師嗎？
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻說(shuō)您才是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們這一代人的脊梁！
�。±蠋�，您像一支蠟燭，為后輩獻(xiàn)出了所有光和熱！您的品格和精神可以用兩個(gè)字來(lái)形容：燃燒！就是不斷的燃燒！
啊！老師，您是美的耕耘者，美的傳播者。是您，用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如菌，繁華似錦！您為花的'盛開(kāi)果的成熟而忙碌著，您是默默地垂著綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
啊！老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生就是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆顆美麗的珍珠，光彩灼灼。
�。±蠋�，您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行為做榜樣。您的規(guī)勸、要求、命令一旦提出，便要我們一定做到，然而我們又總是心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我們心中的偉大形象。
感恩教師，我們?nèi)绾胃卸鳎坷蠋�，您�?duì)我們的恩情實(shí)在太大，不知如何報(bào)答，我們現(xiàn)在能夠做的，也唯有勤奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
老師，我還要真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
尊師愛(ài)校作文 7
生，即使?jié)M臉皺紋，滿頭白發(fā)，也在所不辭。老師為我們操碎了心，我們還能不尊敬他們嗎？老師，是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，是護(hù)花的園丁；老師，是那擺渡的船工。他們用自己的“楫漿”送走了一批又一批的求知者，使他們朝著確定的方向前進(jìn)，而自己，卻把青春年華留在此地彼岸之間。老師們唯一的愿望，就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，讓學(xué)生超過(guò)自己，使我們的民族前進(jìn)。古話說(shuō)“一日為師，終身為父�！弊饚�，是我們這個(gè)文明古國(guó)的傳統(tǒng)。
一個(gè)人若是連他的前途指引者————老師也不尊敬的話，那么還能想象他會(huì)孝順父母，熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)出力嗎？在滾滾的歷史長(zhǎng)河中，古今中外有哪一位偉人不是將自己的老師敬若上賓的呢？曾經(jīng)獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的著名物理學(xué)家居里夫人在她成名之后，還念念不忘她的小學(xué)老師，并在公開(kāi)場(chǎng)合向她致敬，奉獻(xiàn)給她一束鮮花。
偉大的革命家導(dǎo)師毛澤東同志對(duì)他的老師徐特立先生也十分尊敬，他在祝賀徐老60歲生日的信中說(shuō)：“徐老同志，您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來(lái)必定還是我的`先生”偉人尚且如此，更何況我們呢？老師的工作不僅是辛苦的，而且是崇高的。有了老師的辛勤勞動(dòng)，中國(guó)才能成為世界強(qiáng)國(guó)；有了老師的辛勤勞動(dòng)，中國(guó)才能保持文明古國(guó)的稱(chēng)號(hào)老師們具有創(chuàng)造性的勞動(dòng)，應(yīng)該受到全社會(huì)的尊敬。愿天下所有的人都能很好地來(lái)孝敬父母、尊師敬師，并以此為基點(diǎn)，來(lái)面對(duì)家庭、社會(huì)，面對(duì)他人，面對(duì)工作等，那么，我們所得到的將會(huì)是天下太平，福滿人間。
尊師愛(ài)校作文 8
老師像什么？有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人；也有人說(shuō)，老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；還有人說(shuō)，老師像園丁，把幼小的我們培養(yǎng)成國(guó)家棟梁……而我卻說(shuō)，老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田。
老師，您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
情深深，意蒙蒙。
情深深，是老師手中的粉筆撫摸黑板的那一瞬間演奏的交響樂(lè)，就是這一聲聲的天籟之音洗滌了學(xué)生們的心靈，將世間的污穢拒絕于心門(mén)之外，使之具有品格，包含節(jié)氣；就是這一聲聲的天籟之音開(kāi)啟了學(xué)生的智慧，將人間的'真知輸送于心門(mén)之內(nèi)，使之富有學(xué)識(shí)，豁達(dá)睿智。
意蒙蒙，是學(xué)生見(jiàn)到老師時(shí)一句天真、稚氣、真誠(chéng)又略帶調(diào)皮的問(wèn)候，就是這一句無(wú)價(jià)的問(wèn)候溫暖了老師的心扉，把一身疲憊的外衣脫去，變得輕松，滿心甜美；就是這一句無(wú)價(jià)的問(wèn)候堅(jiān)定了老師的信念，把心門(mén)內(nèi)外的困惑和艱難付之一炬，變得自信，昂首闊步。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！
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