三個(gè)小伙伴作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的三個(gè)小伙伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三個(gè)小伙伴作文1

　　從前，有三個(gè)小伙伴，它們是小野豬、小象和小松鼠。它們經(jīng)常一起玩耍，一起勞動(dòng)，成了形影不離的好朋友。

　　春天來(lái)了，春姐姐請(qǐng)它們?nèi)齻�(gè)到山坡上玩，可是，來(lái)到山坡上一看，它們非常掃興。

　　小松鼠滿(mǎn)臉不高興地說(shuō)：“這里光禿禿的，沒(méi)有一棵綠樹(shù)，我不能玩我最喜歡的.爬樹(shù)游戲，我不喜歡�！�

　　小野豬噘著嘴說(shuō)：“沒(méi)有一朵鮮花，全是黃黃的泥土，嗯，嗯，我也不喜歡。”

　　“這里也沒(méi)有我喜歡的樹(shù)葉和小草，我們走吧！”大象搖搖頭說(shuō)。

　　春姐姐也傷心地嘆了口氣說(shuō)：“幾年前，我每次經(jīng)過(guò)這里，大樹(shù)們都張開(kāi)雙臂叫我留下，于是，我給它們送上美麗的綠軍裝；小草們也熱情地和我招手，于是，我給它們戴上一頂頂綠油油的小帽；花兒為了和我歌唱，也綻開(kāi)了笑容，于是，我用魔棒為它們化妝......哎，可是現(xiàn)在，它們?nèi)�都被人�?lèi)剝奪了生命�！�

　　小野豬、小象和小松鼠面面相覷，它們異口同聲地說(shuō)：“咱們來(lái)種樹(shù)！咱們來(lái)種花！咱們來(lái)種草！耶！”

　　它們拿著樹(shù)苗一起來(lái)到山坡上。開(kāi)始種樹(shù)了，可是它們沒(méi)有帶鏟子，怎么辦？

　　沉默了一會(huì)兒，小野豬說(shuō)：“讓我來(lái)吧，我能用嘴巴拱泥，我來(lái)挖坑。”小野豬使盡全身力氣，累得滿(mǎn)頭大汗，不一會(huì)兒，樹(shù)坑挖好了。它們把樹(shù)苗種到坑里。只見(jiàn)松鼠用尾巴掃呀掃呀，不一會(huì)兒，坑填好了，樹(shù)站穩(wěn)了。它們開(kāi)心地圍著小樹(shù)跳舞。

　　“我好渴呀，我想喝水.....”小樹(shù)低聲地說(shuō)。

　　啊，對(duì)了，小樹(shù)還沒(méi)有喝水呢�？墒�，忘了帶水桶，怎么辦呢？

　　小象冥思苦想了一會(huì)兒，突然大聲叫道：“有了！有了！”邊喊邊跑，跑到小河邊，把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸入水中，然后跑回小樹(shù)旁，用長(zhǎng)鼻子給樹(shù)澆水，小樹(shù)喝飽了.....

　　它們一起開(kāi)開(kāi)心心地唱歌跳舞。

　　山坡上的樹(shù)一天比一天多了，小野豬、小松鼠和小象在想：春姑娘什么時(shí)候會(huì)再來(lái)做客呢？

三個(gè)小伙伴作文2

　　在一個(gè)美麗的森林里，住著脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿，全身潔白的小白兔和調(diào)皮又可愛(ài)的小猴子，他們?nèi)齻�(gè)常常一起玩，是形影不離的'好朋友。一天早上，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)拂面。長(zhǎng)頸鹿、小白兔和小猴子在沙灘上玩捉迷藏游戲。游戲開(kāi)始了，小猴子趴在樹(shù)上，數(shù)了一百聲，說(shuō)：“藏好了嗎？”大家說(shuō)：“藏好了�！毙『镒觼�(lái)到大樹(shù)前，看到長(zhǎng)頸鹿的腳印，心想：這是長(zhǎng)頸鹿的腳印，長(zhǎng)頸鹿應(yīng)該藏在大樹(shù)后面。小猴子來(lái)到大樹(shù)后面，喊了一聲：“長(zhǎng)頸鹿，我找到你了�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“小猴子，你好厲害呀！”突然，長(zhǎng)頸鹿和小猴子聽(tīng)到了小兔的哭聲，就朝著哭聲走去。走呀走，終于找到了小白兔。

　　小猴子問(wèn)：“小白兔，你怎么了？”小白兔一邊大聲地哭著，一邊說(shuō)：“我口喝了，這里沒(méi)有水喝，大海的水又咸，也不能喝，怎么辦呀？”小猴子看了看岸邊那棵椰子樹(shù)，心想：椰子里面有汁，可以喝，那怎樣才能拿到椰子呢？小猴子靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)辦法從小猴子的腦里閃過(guò)，他說(shuō)：“我有辦法�！毙“淄煤烷L(zhǎng)頸鹿異口同聲：“什么辦法？”小猴子說(shuō)：“那里有一棵長(zhǎng)著三個(gè)椰子的椰子樹(shù)，長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)，長(zhǎng)頸鹿用嘴摘下椰子，就能喝到椰子汁了�！闭f(shuō)完，大家來(lái)到椰子樹(shù)下面。長(zhǎng)頸鹿用嘴巴叨著椰子，把大的給小猴子和小白兔，自己拿小的喝。小猴子把大的椰子讓給長(zhǎng)頸鹿，說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿，你幫我們摘到椰子，應(yīng)該吃大的�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我不能吃大的椰子，辦法是你想出來(lái)，你應(yīng)該吃大的椰子�！毙“淄靡舶炎约旱囊�子讓給了長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“你們不用給我了，我自己喝自己的椰子就行了�！毙『镒雍托“淄媚瞄L(zhǎng)頸鹿沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地喝自己的椰子。最后，大家都津津有味地喝了起來(lái)，因?yàn)樗鼈兌寄芎鹊矫牢犊煽诘囊�子汁，更重要的是友情的感�?dòng)甜甜地在心間涌動(dòng)。

　　這個(gè)故事告訴我們，好朋友間，有困難應(yīng)該一起解決，有好東西就應(yīng)該一起分享。

三個(gè)小伙伴作文3

　　皮東東是城西小學(xué)四年級(jí)的男孩。小平頭，圓臉蛋，在學(xué)校也稱(chēng)得上頑皮大王。他有一幫好哥們，馬天博，孫雷浩，吳佳鑫。這幾個(gè)同學(xué)一放學(xué)就粘在了一起。

　　這一天，正是放學(xué)以后，四個(gè)小哥們商量著到哪家去玩。

　　皮東東說(shuō)：“我老爸今天到AS國(guó)參加世界基因研討會(huì)，媽媽到H市照看奶奶，也不在家，就上我家玩吧。我給你們變魔術(shù)！”

　　大家一致叫好。

　　平時(shí)皮東東的爸爸總是反對(duì)他的那幫哥們上他家玩。弄得皮東東好沒(méi)面子。這回好了，爸爸的實(shí)驗(yàn)室對(duì)這幾個(gè)哥們免費(fèi)開(kāi)放了。

　　說(shuō)起皮東東的`爸爸，那可是全地球都數(shù)得上號(hào)的生物學(xué)家。他研究的特種基因玉米，每一棵玉米樹(shù)長(zhǎng)出的玉米粒可以供一頭豬吃上一年！獲得了國(guó)際生物金獎(jiǎng)。聽(tīng)皮東東說(shuō)，他最近又在研究什么轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的藥，天天泡在家里的實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)完沒(méi)了地做試驗(yàn)。

　　一會(huì)兒，他們就蹦蹦跳跳地到了皮東東的家里。皮東東的家好大，有四層樓。這幾個(gè)伙伴一到家就直奔地下室。那可是禁區(qū)----皮東東爸爸的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里都是大大小小的玻璃瓶子，還有好幾個(gè)籠子，里面關(guān)著老鼠，白兔，鸚鵡，等小動(dòng)物。

　　剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，馬天博叫了起來(lái)：“皮東東，你說(shuō)給我們變魔術(shù)的，快變給我們看看吧！”

　　“對(duì)啊，快變吧！”其他幾個(gè)小伙伴附和著。

　　“好，那你們可要仔細(xì)地看好了！”

　　只見(jiàn)皮東東拿出一個(gè)燒杯，然后從一個(gè)架子上取出一瓶淺藍(lán)色的液體，倒入燒杯中。皮東東把這些液體澆灌在一盆盆景里，盆景里開(kāi)著一朵太陽(yáng)花。

　　“變!”皮東東一邊叫，一邊把液體倒入盆景。

　　幾個(gè)小伙伴的頭湊在了一起，瞪大著眼睛。

　　只見(jiàn)太陽(yáng)花漸漸變綠了，不到2分鐘，這朵花變成了一根帶著綠葉的胡蘿卜。小伙伴看得一個(gè)個(gè)目瞪口呆。

　　皮東東把胡蘿卜扔給小兔子。

　　“你是怎么知道變得？”吳佳鑫羨慕地問(wèn)皮東東。

　　“我爸爸上次變給我看過(guò)！”皮東東得意洋洋地炫耀。

　　“快來(lái)看呀，這些是什么東西？”馬天博在一個(gè)桌子前大叫。

　　他發(fā)現(xiàn)了桌子上有幾個(gè)小瓶子，大家便又湊到了一起。每個(gè)瓶子都編了號(hào)，上面都寫(xiě)著“可以服用”的字樣。1號(hào)杯上寫(xiě)著cat，2號(hào)杯上寫(xiě)著 dog，3號(hào)杯上寫(xiě)著mouse，4號(hào)杯上寫(xiě)著sparrow。

三個(gè)小伙伴作文4

　　百靈鳥(niǎo)、貓頭鷹和白鴿是三個(gè)非常要好的朋友。隨著時(shí)間的流逝，他們?nèi)齻�(gè)漸漸長(zhǎng)大了，需要找一份工作來(lái)養(yǎng)活自己。于是，三個(gè)小伙伴約好一起去找工作。

　　他們?cè)凇冻鞘谐繄?bào)》上看到了一家郵局的招聘啟事，高興極了，便一起去應(yīng)聘了。他們?cè)卩]局工作了一個(gè)星期，結(jié)果：白鴿不僅飛得快，而且認(rèn)路能力強(qiáng)，能夠快速、準(zhǔn)確地把信件送到客戶(hù)的手中，是個(gè)非常稱(chēng)職的郵遞員，受到了大家的稱(chēng)贊。貓頭鷹白天睡覺(jué)，晚上去送信，總是影響別人休息，大家對(duì)他很不滿(mǎn)意。百靈鳥(niǎo)很勤奮，但他常常記不清楚路，遲到的信件耽誤了客戶(hù)的很多事情。這使得貓頭鷹和百靈鳥(niǎo)都很沮喪，于是他們告別了好朋友白鴿，繼續(xù)踏上了尋找工作的.旅程。

　　貓頭鷹和百靈鳥(niǎo)路過(guò)警察局，黑貓警長(zhǎng)對(duì)他們說(shuō)：“警察局正在招聘警員，要不你們來(lái)試試吧�！彼麄z立刻興奮起來(lái)，鼓足了勁兒，準(zhǔn)備努力工作。他們接到的第一個(gè)任務(wù)就是去抓捕小偷——老鼠。晚上貓頭鷹和百靈鳥(niǎo)一起執(zhí)行任務(wù)，貓頭鷹在夜晚的視力極好，抓捕了好幾只老鼠小偷，受到了居民們和黑貓警長(zhǎng)的贊揚(yáng)。而百靈鳥(niǎo)雖然也很努力，但夜晚他實(shí)在看不清小偷的舉動(dòng)，百靈鳥(niǎo)心里很難過(guò)，他覺(jué)得這份工作并不適合自己，于是他告別了好朋友貓頭鷹，振作精神繼續(xù)尋找新的工作。

　　百靈鳥(niǎo)路過(guò)一所學(xué)校，聽(tīng)到了孩子們的歌聲，于是他也跟著旋律唱了起來(lái)，那歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，傳進(jìn)了學(xué)校，袋鼠校長(zhǎng)順著歌聲找到了百靈鳥(niǎo)，請(qǐng)他到學(xué)校里當(dāng)音樂(lè)老師來(lái)教孩子們唱歌。這次百靈鳥(niǎo)非常認(rèn)真地思考：之前找工作失敗的原因是沒(méi)有發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，唱歌是我的強(qiáng)項(xiàng)，這份工作再適合我不過(guò)了，我一定要努力把我歌唱的本領(lǐng)傳授給孩子們。最終百靈鳥(niǎo)成為了學(xué)校里最出色的音樂(lè)老師。

　　袋鼠校長(zhǎng)十分滿(mǎn)意，同學(xué)們也都喜歡百靈鳥(niǎo)老師。就這樣，三個(gè)小伙伴都找到了屬于自己的工作！

三個(gè)小伙伴作文5

　　雖然有人開(kāi)心的時(shí)候會(huì)笑，但也有人開(kāi)心的時(shí)候會(huì)哭，有時(shí)，上帝的安排，會(huì)讓高興的人笑著哭。

　　“一邊哭得累了，一邊笑得瘋了，判若兩人……”有時(shí)候，這句歌詞會(huì)是許多人的心情，在醫(yī)院里的病床上，有一個(gè)人，在這樣想著；在海外，有一個(gè)人在這樣想著；在農(nóng)村的田間，有一個(gè)人，這樣想著……。

　　追溯到前年。有一群孩子，看樣子，才十三四歲。他們從小，就一起成長(zhǎng)，有一個(gè)城鎮(zhèn)，記載了他們從小到大的快樂(lè)。曾經(jīng)，很少有人知道那個(gè)鎮(zhèn)，后來(lái)因?yàn)檫@幾個(gè)孩子，這個(gè)小鎮(zhèn)，有了名氣，再后來(lái)這個(gè)村莊被淡忘了，它沉默到了人們的記憶里。他們生活的那個(gè)城鎮(zhèn)邊上，有一片深深的海。有一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的孩子，常常到這來(lái)無(wú)拘無(wú)束地放開(kāi)歌喉，他的聲音宛如天籟，沒(méi)有觀眾，更沒(méi)有人贊美他，唯一的伴奏，就是大海陣陣的波濤聲，但是，他就是那種愛(ài)自己唱歌的人，他在海邊唱過(guò)的歌，一年前，只有他的朋友們聽(tīng)過(guò)。他們生活的那個(gè)城鎮(zhèn)里，有一個(gè)大花園。

　　有一個(gè)愛(ài)繪畫(huà)的孩子，常常來(lái)這里畫(huà)一些他認(rèn)為美麗的風(fēng)景，他手中的筆毫無(wú)神奇之處，卻能勾勒出神奇的線(xiàn)條，描繪出神奇的色塊，沒(méi)有人給他當(dāng)模特，她的畫(huà)夾中，唯一有生命的.，就是停落在花朵上的那些蜜蜂，花園中池塘里的那些蜻蜓，他的作品，兩年前，只有她的伙伴們見(jiàn)過(guò)。他們生活的那個(gè)城鎮(zhèn)里，有一所小學(xué)堂，那里有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，和唱歌、畫(huà)畫(huà)的孩子一起學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子最想做的事情，就是有朝一日能上大學(xué)，除了他的伙伴之外，他的夢(mèng)想，直到現(xiàn)在，都無(wú)人知曉。

　　孩子們總會(huì)長(zhǎng)大，漸漸地，他們不再獨(dú)自的小打小鬧，他們有了自己的夢(mèng)想。愛(ài)音樂(lè)的孩子，后來(lái)不但會(huì)唱歌，還會(huì)彈鋼琴，彈吉他，打架子鼓，甚至學(xué)會(huì)了跳舞，只要和音樂(lè)有半點(diǎn)關(guān)系的事情，他簡(jiǎn)直無(wú)所不能。

　　他說(shuō)，他想站到一個(gè)大舞臺(tái)上去唱歌，把他曾經(jīng)唱給大海的那些歌，唱給臺(tái)下的觀眾，用音樂(lè)，表達(dá)出他的情感，他想讓人們通過(guò)音樂(lè)了解他。愛(ài)美術(shù)的孩子，后來(lái)不但會(huì)畫(huà)畫(huà)，還會(huì)剪紙、泥塑，甚至學(xué)會(huì)了各種派別的藝術(shù)，只要和美術(shù)有半點(diǎn)關(guān)系的事情，他簡(jiǎn)直無(wú)所不能。他最大的夢(mèng)想就是創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的藝

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