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成長的腳印作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長的腳印作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的腳印作文1
所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。
——題記
輕抹歲月的灰塵，坐在窗邊，任月光恬靜的充斥我的房間，抬起手，勾勒出它的模樣，是它見證者我的成長。
小的時候，畫不好畫，背不好詩，被家人說成笨小孩，一直記憶猶新。直到那次回家的路上，聽你發(fā)出古樸的旋律，低沉有力的弦音輕盈地拂去燥熱和粘膩，細細碎碎，悠然傳來，似文藝清新，又杖走天涯。
目光移到小屋，一個穿著古旗袍的背影出現(xiàn)在我的`眼簾，一手拖住中阮的旁側(cè)，另一只手則在弦上自由穿梭。瞬間，你的古樸捕獲了我的思緒。幾棵高大合歡樹整齊的排列在路的一旁，風兒輕撫摸墻根下的幾顆青草，“颯颯颯”，讓我領(lǐng)略無奈嘆息的美妙。從遇見你的那一刻，就留下了選擇的腳印。
艱辛漫長的中阮生涯拉開帷幕。
起初，每天枯燥無味的換弦練習，把我稚嫩的小手被磨的通紅，媽媽總是心疼的望著我，摸著我手，“還能堅持嗎？”溫暖的聲音回蕩在我耳畔，“可以的！”鏗鏘有力的聲音回復著那溫暖的問候。漸漸的稚嫩的小手長臥著幾個白白的繭子，這時的我耳邊全都是放棄的訊息，但想起懸崖上的野百合，綻放花香，路邊石縫里的野草，堅強生長，放棄便已灰飛煙滅。
于是，那段充滿艱辛的路上，你陪伴著我，盡力傳達給我美好，提醒著我，鼓勵著我，支撐著我。成長的路上，我明白了堅持的含義，領(lǐng)略了執(zhí)著的真諦，留下了自信的腳印。
指縫太寬，時間太瘦，恍惚間，已有兩年了。
我參加了第一次演出，一陣優(yōu)美的旋律回旋在大廳，我已忘卻自我，似乎聽到，洶涌的波濤擊打著岸邊的礁石發(fā)出的轟響聲，看到小溪輕而緩流向遠方……
臺下雷動的掌聲在我耳畔回蕩，含著笑靨流下淚水。
音樂是一種情懷，一種記憶，這種隱約的時間氣味，在古樸的烘托下，安靜地浸染開來，帶著點點清涼與沉寂。在這里，我留下了成長的腳印。
成長的路上，是你理解我，撫慰我，讓我一路帶著令人艷羨的音樂才華執(zhí)著自信地走來；是你，見證著我一步一步地成長，讓我一直走在鮮花盛開的路上。
成長就是一個破繭成蝶的過程，陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。
成長的腳印作文2
時光匆匆，不經(jīng)意中，一個天真爛漫的小姑娘長成了一位懂事可愛的少年。想想著13年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。
“我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強，我要把這小房子粉刷更漂亮�！斑@是我兒時最愛聽的一首歌謠，思緒在5歲那年定了格。剛從幼兒園跑的滿頭是汗的我，掏出手絹來擦一擦，頓時手絹上已經(jīng)滿是黑黑的手印，我想起媽媽說手絹不可以弄臟，媽媽會不高興的，我想：沒關(guān)系，媽媽說過自己的事情自己做。于是，我跑到家里拿來一個盆和一袋兒洗衣粉，開始忙乎起來，我把一袋兒洗衣粉都倒進了盆里……當媽媽回到家里，看見滿手是泡沫兒的我和滿盆的洗衣粉時，把我樓進懷里，表揚我說：“真是個好孩子，學會了自己的事情自己做了，真棒！”從此以后，我自己的事情總是爭著和媽媽做。
思緒又飄到了9歲那年。那時我是一名正式的三年級學生，學校要舉行一年一度的元旦晚會，老師推薦我個人朗誦一篇小詩，我的膽子很小，哪敢自己一個人上臺呢。等到放學的時候，老師對我說：“回家好好準備準備�！蔽业椭^走回了家，媽媽看到我這樣，溫柔地問我：“怎么了？在學校遇到什么事了？”我低著頭說：“老師讓我自己朗誦一篇詩，可是我不敢……”媽媽拍著我的頭說：“不要緊，媽媽可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著媽媽，問道：“您怎樣給我勇氣呢？”“媽媽是天上的天使呀！”我還是有些不放心。
早上，媽媽早早地把我送到學校就匆匆地回家了，我根本不敢進校門，可老師一下把我叫了過去。
…… ……
演出開始了，一會就該我上場了，可媽媽說了給我勇氣，可她卻沒做到，她騙人，騙人……
無奈的我被老師拉上了臺，就在我要放棄的時候，天使般的.媽媽，舉著一個橫幅“馬蕊，你是最棒的！”，我的感情像火一般的涌了起來，仿佛自己是個演說家一樣，演出就在這種和諧的氣氛中結(jié)束了。也是媽媽是我學會了自信，我也知道勇氣從何而來。
我的成長腳印是我努力拼搏，老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
成長的腳印作文3
光陰似箭，日月如梭，一恍眼，我已經(jīng)十幾歲了。驀然回首，這十幾個春夏秋冬，經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣，留下了一個又一個難忘的腳印。
有一個腳印是憂傷的。小時候在爸媽愛的籠罩下，滿臉洋溢著幸福的我怎么會知道有一種感情叫憂傷。那天晚上，深黃的顏料像打翻的調(diào)料盤染紅了西邊的那片天空。我興沖沖地走在馬路上。誰知，后面有個黃司機剎車的聲音像震耳的`大喇叭，掩蓋住我的耳膜。我一回頭，眼前那幕悲慘的情景震呆了我，一時不知所措。我的好伙伴被那輛鮮艷的紅色三輪車撞倒在溝里了。他的血流淌著，鮮血淋漓，很快浸透了溝水，浸滿了我的眼眶。后來又見一群白衣護士小心翼翼地把小伙伴抬進了車廂。命保住了，可他的后腦勺卻有一條像蟲蠕動的疤痕。我多次去探望他，他總是郁郁寡歡。這件事，可能在他的記憶里已經(jīng)抹不去了。而我的心靈深處也烙下了一個憂傷的印跡。
有一個腳印是誠實的。我獨自坐在窗外，平靜的目光注視著收音機，心里卻如同沸騰的水，心亂如麻。一不小心就把收音機給弄壞了，媽那邊可怎么辦呀？是裝無事，還是坦白認錯呢？直至深夜，媽媽回來了，我想假裝不知道的時候，敞開自己的心再問一次自己，認錯吧！媽媽的腳步聲越來越響，我的心愈來愈慌。我悄悄躲進被窩，眨著小眼睛，媽媽的手關(guān)燈的一瞬間，我的眼睛里終于擠出了一顆小水珠，我忍不住了，對媽媽坦白承認錯誤。這次，媽媽不僅沒怪我，還夸我是個誠實的好孩子。
有一串腳印叫感動。母愛細膩而柔和，父愛偉大而深沉。盡管是烈日炎炎，爸爸也背著我從山上跑到山下去看病。盡管寒風凜冽，媽媽也會守在床前，茶不思飯不想為我祈禱。時間在走人在變，可唯有母愛父愛亙古不變。
人生是一條寬闊的馬路，而我的每一件微不足道的小事是一只只背著小房的蝸牛，爬過的地方留下了晶瑩剔透的帶子，那上面是抹不去的腳印，我這些帶子成了路中最重要的斑馬線。
成長的腳印作文4
記憶是一首曲子，忘了詞卻又能哼出它的旋律。
——題記
深秋，清晨，山間石頭小路的兩旁，依然站立著顆顆楓樹，高大挺拔，習習涼爽的秋風吹過，楓葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。
兒時的夏夜，皎潔的月光如清泉般的撒在山間爺爺?shù)男≡�，坐在院里，蟬聲繚繞，風在唱歌，宛如琴聲回蕩，又如茉莉幽香，絲絲縷縷勾人心弦。
那時，我與爺爺無話不談，爺爺總是慈愛的看著我，現(xiàn)在想起爺爺?shù)男θ�，好似三月春風，充滿愛意。在我長大后，也許是因為學習繁忙的緣故，便很少回去了。
清晨，一絲曙光劃過天際，顆顆露珠隨風搖曳，滑落葉尖，綠葉與清風共舞，高妙之極，那一刻，仿佛世界都在此定格輕輕推開院門，爺爺看到我先是一愣，隨即笑顏逐開，不知是哪把刻刀在爺爺臉上刻出歲月的印記，那里有我成長的腳印。
我跟爺爺很長間沒有相見，可能彼此有些生疏了吧，我們坐在院里，爺爺責怪我說：“死丫頭，這么才時間也不來看我，不過，每天都有幾只鳥飛到窗前跟我說話，然后又去了我不知道的地方�！睜敔�?shù)脑捳Z里透著深深的寂寞。
爺爺做飯時，我走進曾經(jīng)的小屋，屋子里的東西一樣也沒有變，原來的東西，原來的位置。在這個屋子里有我成長的腳印，回頭間，發(fā)現(xiàn)爺爺在我身后，“許多年了，這些東西我都沒有動，你看，這是你五歲的照片，嘿，你那時候還趴在我的脖子上，嚷嚷著讓我?guī)闵仙侥亍睜敔斚袷亲匝宰哉Z，那一刻，我局促的'站著，抿著唇，待視線不在模糊，聽歲月的檐雨滴聲，我知道那份淡淡的悠然，從未走遠。
“哎，時間是櫓搖的船，咿咿呀呀的，這邊還沒在意，它已搖過一片水域去了�！笔前。瑺敔�?shù)难呀?jīng)彎下，不在挺拔。
我站在院子里，看月光發(fā)出細嫩的聲音，似一片羽毛輕輕飄著，又落下，露珠在滿月下滾動，透徹，沁涼，我腳下的土地、眼前的樹木，都濕了，我也被浸濕了，因為這里有我成長的腳印。
世界最美好的東西往往不需要刻意去尋找，傾聽或者是觸碰，其實用心便可以感受到。
此刻，流云跌落樹冠，晚風舉起云煙，輕鎖上遠門，踏上歸途，只是記憶里那一份回憶，久久不愿離去。
成長的腳印作文5
競賽，唉！我邁著沉重的步伐，背著書包，在安靜的小道上緩緩的走著。春天的雨在這時也在與我作對。斷斷續(xù)續(xù)的落在我的頭發(fā)上，書包上，我的心情也隨著這江南蜿蜒的小路婉轉(zhuǎn)起來。
“我的寶貝女兒，競賽結(jié)果怎么樣啦？”爸爸突然出現(xiàn)在小路旁，笑著問我。我不語，只是輕輕嘆了口氣。“哦，”爸爸沉思了一會兒，“沒關(guān)系，下次再參加嘛！沒事，重在參與！”我依舊不說話。這道理，我又怎么會不懂呢。雖然話是這么說，但是，輸贏還是影響人情緒的主要原因啊。
小雨開始慢慢下大起來了，由于陰天的關(guān)系，天也變的灰蒙蒙的`，街上的行人也少的可憐，雨點無情的落在嫩綠的葉子上，枝葉被雨滴擊打的到處亂擺。我用手護住我的書包，雨水卻依舊順著我手指的間隙，淌進我那滲透性極強的書包里。我突然感覺身上沒有任何的冰涼了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸正握著傘柄低頭看著我。
“這次失敗了，下次再努力就好了啊，愁眉苦臉的樣子比苦瓜還難看，我那注重形象的乖女兒怎么連形象都不要了？”爸爸存心逗我開心，每次我一不高興，他總是這樣�！白屛野察o一會兒吧，爸爸。一會就好�！�
前面的路，變的泥濘起來，不再是平滑的小道了，我點起腳尖，小心的向前走著。爸爸卻十分穩(wěn)定的邁著腳步，目視前方，很有經(jīng)驗的樣子。我學著他的樣子，可卻怎么也無法像他一樣。“你能看見你身后的腳印嗎？”爸爸突然問我�！爱斎荒堋！蔽肄D(zhuǎn)頭看向我踩過的歪歪斜斜的腳印。“那你能看見你以前走過的腳印嗎？”爸爸又問�！爱斎徊荒��！蔽液敛华q豫的說�！叭酥挥性谀酀舻牡缆飞�，才可以清楚的看見自己以前走過的路，假如路一直都是平坦的，那么你就會無法發(fā)現(xiàn)你以前都是如何走過那一段段路的�！卑职值倪@一番話，深深的打動了我。
是啊，假如一路上都是那么平坦，那么我們有該如何去審視自己以前走過的路呢。人生難免會遇上挫折，一生不可能都是那么平坦。只要好好的去審視，去勇敢的面對，那么挫折總是會過去的。我回過頭，看見了自己來時的腳印……
成長的腳印作文6
人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。
——題記
成長就是一本書，每一句，每一段都記錄生命的腳印，每一天都是一個新的開始，記錄著點點滴滴的回憶！
記憶還要退回四年級的年關(guān)，正是寒風凜冽的時節(jié)，那個時候假期就像快樂的小鳥，整天自由的和小伙伴瘋狂，除了我，他們都有零用錢，這讓我羨慕不已。但是看到媽媽忙碌的身影，因為準備過年清洗太多的衣物，手都已紅腫，欲言又止的無法張口，想著央求媽媽，卻怕?lián)Q來責備。
心里忐忑失望的回到房間，桌上的`小豬的存錢罐好像在對我招手，萌生出一個想法。趁著媽媽不在意，悄悄的取存錢罐里10個硬幣，終于買了喜歡已久的變形金剛，心里樂開花。
“咦，這是爸爸給你新買的么？”我心里一陣恐慌，支支吾吾的說道：“我……我拿存錢罐里的錢買的�！蔽乙詾槲視ひ活D揍，媽媽卻沒有想像中的責備，只是摸了摸我的頭語重心長地告訴我：“存錢罐里的錢并不是不可以使用，而是要告訴我們它的用處，如果要求是合理的，我們也會答應，現(xiàn)在上了小學，不僅要學習知識，更要學習做人的道理�！甭犕陭寢尩脑�，我羞愧的低下了頭。通過這件事教會了我做人要誠實，并在成長的道路上，留下了一串深深的腳印。
記得剛學習下象棋的我，經(jīng)常拉著外公陪我練習。外公的棋藝高超而且是琴棋書畫都精通，但他卻從不肯讓讓我，每次都被打的灰頭土臉，一次次的失敗后，我忍不住便向外婆訴苦。“讓讓他吧，他還小呢�！蓖馄盘嫖仪笄榈��！斑@不可以，做任何事情都要接受失敗，輕而易舉得來的成功肯定是不扎實的，所以成功之前必需要先學會失敗�！蓖夤吞@的教育我。哦，原來成長是要學會接受失敗，這一串腳印讓我在以后的成長中深刻的銘記。
人生仿佛像一棵大樹，需要風雨的洗禮才能茁壯成熟。
留下記憶的腳印還有很多，與父母之間留下感恩的腳印，與同學之間留下友誼的腳印、在教室里留下努力的腳印、在操場上留下快樂的腳印……
回望成長的道路，一個個深深淺淺的腳印，都是成長的足跡。
成長的腳印作文7
漫步于金色的沙灘，驀然回首，身后留下的，是一串串有深有淺的腳印，昂首仰望，流失的光陰劃過我成長的天空，留下的，只有我成長的足跡。
——題記
微風拂過臉頰，漫步在記憶的長廊里，留下深深淺淺大大小小的腳印。每一個腳印里，都有一個小故事：或許微不足道，早已拋之腦后；或許驚天動地，被記憶深深地打了結(jié)；或許受益匪淺，收獲著教訓和喜悅……這就是成長。
牙牙學語的我懵懵懂懂地跟隨爸媽念著漢字，他們的眼里是無盡的溫柔和疼愛。當幼小的我嚶嚶地擠出幾個字時，他們抱著我開心地轉(zhuǎn)著圈，拍手為我鼓勵——成長，是一種幸福。
漸漸地，我長大了，不再希望父母有太多的約束，可所有的事情一股腦往我襲來時，我便手足無措。那年夏天，爸媽因業(yè)務出差，并不大的房子頓時空蕩蕩的，留下一個小小的身影。我左看右看，內(nèi)心是孤獨的。這些天，我要一個人承擔這個家，心里是又驚又喜。我拿起掃把，想把家里打掃得干干凈凈�？梢粋�甩手，將油瓶打翻，地上都是滑滑的、調(diào)皮的油。它似乎在嘲笑我，嘲笑我連這點小事也做不好。我看著滿地的油，竟蹲坐在地上，放聲大哭。我第一次感受到爸媽的重要——成長，是一種領(lǐng)悟。
進入青春期，也就進入了叛逆期。巨大的壓力使我有不良的念頭，甚至有時還和至親至愛的父母吵架，到頭來，兩敗俱傷。那一次，我沖出了家門，獨自坐在公園的長椅上，望著漆黑的.天空，想了很多很多。這時，從遠處傳來了哭泣聲，我四處張望，原來是父母。我想深擁，卻又怕責罵，只能低頭慢慢往前走。好像觸及到了什么溫暖的東西，抬頭看，是媽媽，她并沒有責罵我，只是緊緊地抱住我。這時我看見城市的霓虹燈映亮了夜空，它不再孤獨。自那以后，我的叛逆也收斂了不少——成長，是一種理解。
如果說，成長是一張白紙的話，我愿意為此涂上綠色，因為綠色象征著希望；
如果說，成長是一只風箏的話，我愿意把它放得更高，更遠，不管風再大，再猛，都阻擋不了我飛翔藍天的欲望；
如果說，成長是一把鑰匙的話，我愿將它緊握手中，用它去開啟心靈的大門，聆聽寂寞角落里最美的聲音……
依舊漫步沙灘，看著那一個個腳印，我笑了，因為，那是我成長的腳印，它見證著也代表著——我正慢慢長大。
成長的腳印作文8
不知不覺，我已踏過15個春秋。15年了，窗外的洋槐也無數(shù)次的開花凋零，天空的大雁也無數(shù)次的為目的地奔波。轉(zhuǎn)眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，云霧繚亂，遙不可及。俯首看看身后，令人感慨萬千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的腳印。
看，那一串漸進模糊而輕巧的腳印。哦，那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學步，到啞啞學語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責備我，在為我操心的同時，又盼望著我的成長。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時深時淺的腳印。哦，那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因?qū)W習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無憂無慮的過著每一天。于是在離山腳不遠處，留下了我一串快樂的回憶。
奧，那一串整齊的`腳印，是我上小學時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學習。我會因?qū)W習考試考個"優(yōu)"而高興一整天，也會因被教師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印，是我上中學以來的歷程。長大了，所見所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了。成績好了，快樂少了。我會淺唱"逍遙嘆"，會吟"如夢令"，一路攀登著陡峭的山路，使我深知成長的艱辛。
看著先行者留下的腳印，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬，身后留下我一串串成長的腳印……
成長的腳印作文9
夕陽西下，落日的余暉灑在溫暖的小床上，我懶懶散散的斜臥在小床上，手上拿著平板，沉浸在游戲的世界里，真是愜意呀！
我曾經(jīng)有一段時間沉迷于游戲游戲的世界，深深吸引住了我。爸爸媽媽見我毫無節(jié)制的沉迷在游戲里，經(jīng)常規(guī)勸我不要打游戲。我表面上乖乖聽從他們的話，不再用平板打游戲，但暗地里又趁著做英語APP的時候，偷偷將手往上一滑，切換了頁面，神不知鬼不覺地調(diào)到了游戲的頁面。
“哎呀，太刺激了，真好玩兒！”我激動得臉都脹紅了，手指還不停地上下點擊。
“左左，往左！……右，趕快往右！……快，糟了，要撞到火車了，快點往左跑！……”
“哎呀，警察要來了，加快速度，加速！……呀，搶到寶箱啦！”我興奮得手舞足蹈，“好懸，差點就撞上火車了！多虧我眼疾手快，避開了！”
我的眼睛一邊死死盯住屏幕，一邊又偷偷地瞄一眼房門，還好沒有被發(fā)現(xiàn)，“安全，耶！”于是我放心大膽地繼續(xù)在游戲的世界里暢游。
突然一只手伸了過來，一把奪走了平板，原來不知什么時候爸爸媽媽已經(jīng)輕輕走進了我的房間，站在了我身后，而我卻沉迷在游戲的世界里，渾然不覺。爸爸嚴肅地瞪著我，默不作聲。媽媽一改往日的溫和，瞪了我足足有一分鐘，然后提高嗓門，顫抖地吼道：“你居然還背著我們偷偷地打游戲，真是太令人失望了！”“……哎……”媽媽嘆了一口氣，紅著眼圈，默默地轉(zhuǎn)身走出了房門。爸爸輕輕拍了拍我的肩，語重心長地對我說：“新晨，你自己應該好好反思反思了！”
“啪嗒啪嗒……”爸爸邁著沉重的腳步走出了房間。我的`心漸漸平靜了下來，想著爸爸媽媽平日里的嘮叨，雖然有時覺得有些煩人，但現(xiàn)在細細想來還是十分有道理的。游戲固然會給人帶來一時的快樂，但長期沉迷于游戲的世界里，我們的視力會下降，會漸漸失去明亮的眼睛。長期不戶外運動，我都快忘記我是運動健將了。這可不行！于是我換上運動鞋，急忙拉上爸爸媽媽，沖出了家門。
我們在林蔭小道上奔跑著，快樂的奔跑著，風從耳邊刮過，發(fā)出呼呼聲，涼涼的，這可比游戲里爽快多了！我下定決心以后再也不沉迷游戲了。
成長的路上會留下許多的腳印，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來我的腳印邊，總會有爸爸媽媽的腳印……
成長的腳印作文10
十三個春夏秋冬，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那一串串腳印時，心中感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。讀小學高年級時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的.道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在游戲里度過本該努力學習的時光。成績對每個人是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者�！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。
成長的腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記�。何覀冊谌松牡缆飞希皇侨f事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。
成長的腳印作文11
歲月的風鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動又被喚起。
白云在藍藍的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著未成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思，踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風箏，牽著斑斕的憧憬，飄飛在幽遠的天空中。
然而輕風系不住流云，流云帶不走我的風箏，平靜的天空，是我理想的調(diào)色板，童年放飛的風箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠去。
我只好揮手惜別童年，小時候，我盼望著長大，在長大的歲月里又害怕長大，而不再害怕長大的時候，我也就真正地長大了。
把往事裝進畫框，去儲存美妙的童年瑣憶，在如詩如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時刻在編織著自己美好夢想。
成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。
如今的我，漫步在人生的花季中，細細品位著，這是個美麗的季節(jié)，天空非常廣闊，心中卻有一個比天空更廣闊的'夢幻世界。
雨，下起來了，我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜，當此之際，我盼望著，盼望著那蒙朧的雨季，如煙如霧。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風沐雨；走出父母的懷抱，去迎接社會，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。
長大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準備撒希望的種子，在縱橫交錯的道路上，我們往往會感到無路可走，對生活產(chǎn)生迷茫，我們必須清醒地知道，自己才是命運的主人，才是靈魂的舵手。
凝視生活，璀璨無比，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛。
經(jīng)歷過多少風風雨雨，我們終于迎來了如詩的黎明。
昨天，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們手里，而明天呢，正閃爍著光輝期待著我們。
成長的腳印作文12
在人生的旅途中，我留下了一道道腳印。有的是成功的，有的是模糊的，還有的是無奈的。盡管如此，這些歪歪扭扭的腳印，卻都是我成長的.腳印。
——題記
成功的腳印
自從識字開始，我便懂得了“競爭”的含義�；蛟S是父母的嚴格教育吧，我終覺得須從小小年紀就得承受著父母對我的壓力。有一次，我的一次測驗失手，父親嚴厲地批評了我一頓。還說以后的周末不準出去玩！對于我，一個低年級的學生來說，心中除了有萬分的無奈與不解，埋怨外，我又能怎么樣呢？以后的每個周末，父親都在一旁輔導我。
就這樣，一直到了期末。以往的我成績在班中是名列前茅的，可到了級部卻比不上別人。這一次，完全出乎意料，我竟然得了獎學金，獲得了年級第一。我開心地跑回家，才發(fā)現(xiàn)，原來，每一步付出汗水的腳印都得到了“豐收”！回頭望望拿一步步艱辛的腳印，我才發(fā)現(xiàn)，原來心中不再是埋怨而是臉上露出會心的笑！
模糊的腳印
上了初中后，看到同學們的學習態(tài)度和人生目標與以往小學同學那一步步踏實的腳步不同時，我也被動搖了。于是迷茫的我開始沉迷于網(wǎng)絡世界，知道了什么是“新潮”，開始追星。其實，有時我并不知道自己為什么要怎么做。但潛意識中，我覺得原本那乖乖女的我，生活覺得好無趣��！開始也覺得沒有什么。后來成績一落千丈，我忽然害怕了，但我不知道該怎么辦？我好困惑��！后來，老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，及時糾正了我。這，我才明白了自己生存的意義。再回頭望望，那一道道模糊的腳印，心中充滿了后悔。
無奈的腳印
進入青春期的我，正當值是花樣年華，充滿了活力與朝氣。與此同時，我也面臨著許許多多的煩惱。學習上遇到挫折時，我埋怨生活盡是如此煩惱。學習上遇到挫折時，我埋怨父母的不解與那成天嘮嘮叨叨的勸告；與朋友關(guān)系不融洽時，我埋怨朋友的無理取鬧。我變得好無奈，好煩惱�？墒�，手無寸鐵之力的我又能如何呢？但，我還是邁出了那一步步無奈的腳印，繼續(xù)前進！
人生的經(jīng)歷僅是如此，在我的經(jīng)歷中，那一道道歪歪曲曲的腳印，雖然奇形怪狀，豐富多彩。無論明天是否陽光燦爛，我相信，我都會勇敢，堅強地邁出人生的一道道腳印。
——后記
成長的腳印作文13
又是秋季，又一個生日。
走出飯店，逃離喧鬧的派對，踩著樹影向前走，終于在一棵大樹下停了下來�；仡^望去，路上留下了一串串腳印，正慢慢被落葉填滿；向上看，飯店的燈光依舊溫馨，充盈著親友的關(guān)愛，記載著人們的歡聲笑語。微風吹起，秋獨有的落葉瞬間熠熠生輝，打著旋兒，拼湊出不一樣的腳印……
這一年，我兩歲，已過了學習走路、呀呀學語的時代，是媽媽，每逢節(jié)假日，不顧已勞累了一個星期的身體，陪我在院中曬太陽、玩耍。那時我真的是好小��！走路還不是特別穩(wěn)。媽媽盡管不高，還需將腰彎的很低很低，保護著我。直到現(xiàn)在媽媽的腰經(jīng)常疼，或許我就是罪魁禍首呢！當時我又很不聽話，總想到處走。而在草地中，走幾步路，總要摔一跤。媽媽總是很心疼地將我抱起來，輕輕拍拍我身上的土，故作生氣地說：“小調(diào)皮，哎……�！蔽夷�，或許還不太會表達自己的完整意思吧，傻呵呵地把嘴一咧，含糊不清地叫聲“媽媽”。媽媽這時總是充滿愛憐地看著我。
草地中留下了多少大大小小，深淺不一的腳印，那腳印中，盛滿了媽媽的愛。
這一年，我六歲，正是“光著腳，沒有鞋穿也幸�！钡臅r代。童年的風鈴，叮叮咚咚，每天拉著爸爸東跑西跳，任汗珠將快樂的腳印填滿。在泥土中，爸爸先踩一個大腳印，我再模仿爸爸的動作，小心翼翼地在爸爸的大腳印中踩一個小腳印，于是，我看著這樣的杰作，便陡生出一種幸福，一種滿足，對未來充滿了無限的遐想。
爸爸的大腳印中透出一種成熟，而我的呢？更多的是天真與淘氣。小小的手縮在爸爸大大的、寬厚的手掌中，踩著小小的腳印，高興地回家了。那腳印中，盛滿了爸爸的愛。
這一年，我十歲了，此時肩上還沒有過于沉重的學習負擔，于是每逢放假，總愛去親朋好友家串門，享受快樂美麗的每一天。在親朋好友家中，留下了我的.腳印，留下了我們之間的愛。
今年，我十四歲了，在靜謐的夜晚中，在大樹的擁抱下，回顧過去的腳印，雖然有汗水與淚水，但幸福與快樂永遠是主旋律。過去的腳印因為愛而顯得美麗，因為愛而使我快樂。那么，將來的，應該會更充實，愛的腳印將伴我一直成長。
我祈禱，未來的人生路，仍要像從前一樣，愛的腳印永遠伴我前行。
成長的腳印作文14
每當我看到滿地的小草，都會想起我成長的那一個腳印……
記得有一次英語考試，我并沒有好好復習，從而得了一個十分不理想的成績。放學后，心事重重的我心灰意冷地走在回家的路上。
天氣也和我的心情一樣壞透了！早上還晴空萬里的天氣，剎那間烏云密布，豆大的雨點重重地拍打在地上，傾盆大雨不一會兒便已浸濕了地面。我的心情更加糟糕了！我躲在一個屋檐下，皺著眉頭，煩躁地看著不曾停下地雨點。
十分煩躁的我，被一旁還在淋雨的花壇引起了注意，那些嬌嫩的花朵早已經(jīng)不起狂風暴雨的折磨，花瓣凋零，只剩下空空的枝干在風中飄動著，搖搖欲墜。旁邊的大樹也被風吹得“嘩嘩”直響，樹上的葉子更是不爭氣地紛紛掉落，完全承受不住風雨的洗禮。
正在這時，我注意到了在那些一邊狼藉的花朵的旁邊，一片嫩綠的小生命正在風中搖曳著，它們昂首挺胸，絲毫不在暴風雨面前認輸。它們看似不堪一擊的`腰肢在風中扭動，不停地往外鉆，仿佛在向雷風電擊挑釁，在暴風雨中展現(xiàn)它的舞姿。雨點更加無情地拍打在小草身上，不帶絲毫憐憫，又像在逼迫小草投降，但它卻始終沒有低頭，任然在頑強地抗爭。被淋濕后的小草，反而更加美麗、更加嫩綠、更加鮮艷動人！
雨停了，小草也漸漸停止了跳舞。然而，在旁觀看的我早已愣��！在這狂風暴雨肆虐之后，整個世界已經(jīng)變得一片狼藉，再也看不到以前美麗的花朵，唯有堅韌不拔的小草還完好無損。
望著那片平凡的小草，我不禁思緒萬千，小草不低頭，不認輸，勇敢去面對的精神，一幕幕回放在我的腦海了。是啊，小草敢于面對困難，正視困難，而我怎能被這小小的一次挫折所打倒？陽光總在風雨后，只要經(jīng)受住了風雨的打磨，我也必然會看見那彩虹高掛的晴天！
我調(diào)整好了自己的心情，回到家以后，便拿出了那張英語試卷，一遍又一遍地反省錯題，又整理了自己不擅長的題型，為下次迎接考試做好了充足的準備——暴風雨，你來吧，我不怕你了！
一步步成長的腳印，才鋪成了我們走向成功的成長之路！
成長的腳印作文15
成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程。
——題記
春江兩岸，綠了柳樹，垂下上萬條絲條。綠油油、發(fā)亮的葉子，宛如足音空谷。嬌艷的流淌，弄得人滿身是春色。垂柳裊裊，歡聲笑語，翩翩起舞。
我遺望著這一樹光，情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。
我一直都搞不懂快樂到底是一個什么樣的東西，但是自從那次的一個旅行之后，我終于搞懂了什么是快樂。快樂宛若孩子手中的撥浪鼓，你愿意撥動它便隨之而來。
有一年暑假，我來到了瑤族同胞們居住的地區(qū)縣。剛走進山區(qū)，四周一片寧靜，我漫步在山林間的石小道上。風兒輕輕吹柔過我的臉頰，我閉上雙眼，盡情享受著它帶給我的愜意和花草。
樹木帶來的沁香，宛如悠揚的牧笛聲，動聽婉轉(zhuǎn)、勾人心弦、沁人心脾。
忽然，一聲“你們好��！”打破了四周的寧靜。我回頭一看，原來是一個青年婦女——小麥色的臉，頭戴布襟，袖口和褲腿繡著精美的鳳凰花紋，偶然一笑，露出幾顆潔白的牙齒，還說著一句又一句聽不懂的'普通話�！罢垎柲闶�？”媽媽一臉好奇地問�！拔揖褪悄銈円埖膶в�，請跟我走吧！青年婦女說”“媽媽，這個阿姨好熱情啊，她應該是土生土長的瑤族人吧！”我看了看媽媽疑惑的說。媽媽微微地笑了笑又點了點頭。
快要到目的地時，只聽一聲似笛子發(fā)出的聲響，宛若海之藍酒的濃香。我撓著頭，問：“阿姨，這是什么聲音呀？”“這是巴烏發(fā)出來的聲音，是專門熱烈歡迎從遠方而來的游客的�！�
繞過水橋，淙淙的流水，聲音更加明顯。清新的山澗站立兩旁，綠植夾岸叢生。其中幾處凹突不平的石塊，打斷了水流的暢通，涌起陣陣浪花，聲音藏在風中，淡淡的清涼吹過來。蜿蜒曲折的小溪，宛如清脆鳥鳴悅耳，婉轉(zhuǎn)悠揚。
飯后，我們開始對山歌，你一句，我一句，好熱鬧�！扒逅鍋砬逅�，清水照見鱸魚鱗；清水找出妹的臉，龍王馬上請媒人�！薄扒逅本瓦@樣，大家在歡聲笑語中度過了一下午。
快樂其實很簡單，就是讓心靈去做自己喜歡的事。
有一位作家說過：“你旅游的經(jīng)歷，是你留下的腳印，至于你的腳印，就是你成長中的輕淺痕跡。
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