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真的有意思作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的真的有意思作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
真的有意思作文1
漫步在書(shū)的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴著書(shū)香在故事中暢游，這真的有意思。
書(shū)中自有一番新天地，有著各式各樣的遇見(jiàn)，繪著千般萬(wàn)般的緣分。正如董卿在《朗讀者》中的開(kāi)場(chǎng)白：古往今來(lái)，書(shū)中描繪了各式各樣的遇見(jiàn)——“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是怦人心動(dòng)的遇見(jiàn)；“這位妹妹，我曾見(jiàn)過(guò)的”，這是寶玉和黛玉初識(shí)驚喜的遇見(jiàn)；“今晚，幸會(huì)，你好嗎？”這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)；“在遇見(jiàn)你之前，我從未想過(guò)結(jié)婚，在遇見(jiàn)你之后我從未想過(guò)和別人結(jié)婚”，這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳決定一生的遇見(jiàn)。
猶記兒時(shí)，和桌子一般高的我，總是喜歡在書(shū)架前徘徊。聞著書(shū)香，踩著小板凳雙手趴在柜子上，從中抽出一本書(shū)，坐在客廳上細(xì)細(xì)讀起。小肉手，指著一行行地讀。長(zhǎng)大后的我想到這兒總是失聲笑出。因?yàn)槟菚r(shí)的我并不識(shí)字，放學(xué)回家的姐姐湊在我身邊，指著那時(shí)小小的我啞然失笑，原來(lái)，我拿的`竟是她的物理課本。我抬起頭，一臉慍怒地看著她：你等著，我將來(lái)一定比你看更多的書(shū)，一定比你有文化。小小的我卻也是有豪氣的，接著拿起書(shū)指著一幅幅圖畫(huà)，時(shí)而大笑時(shí)而沉思。
長(zhǎng)大后的我實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的豪言壯語(yǔ)，獨(dú)自霸占了書(shū)房，在里面一待便是大半天，我喜歡為拿破侖出謀劃策，愛(ài)和戴安娜王妃同坐馬車(chē)，與鄧小平一同指點(diǎn)江山，常和崔斯坦、迪倫一起漫步荒原。
最有意思的是，《蘇東坡傳》中的一段。說(shuō)的是東坡一日詩(shī)興大發(fā)，揮手一舞，寫(xiě)下一首詩(shī)，左看右看甚是滿(mǎn)意，便派小童不辭辛苦遠(yuǎn)渡江河送給好友佛印，本想著讓他夸兩句，卻被人家好一頓不屑，只留倆字“放屁！”可人家東坡也不惱，大筆一揮把那首詩(shī)的最后一句改成了：八風(fēng)吹不動(dòng)，一屁過(guò)江來(lái)。千年后的我仿佛能想象東坡那傲嬌的小表情，“噗嗤”一聲，很不厚道地笑出了聲，為東坡的豪放所感染，被他與生俱來(lái)的大氣所折服。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不過(guò)我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為“書(shū)籍是慰藉人類(lèi)心靈的蜜糖，總讓你開(kāi)懷大笑”，閱讀，真是有意思極了！你說(shuō)呢？
真的有意思作文2
“同學(xué)們，咱們師生一場(chǎng)，老師想知道你們中考語(yǔ)文成績(jī)，你們能到時(shí)發(fā)個(gè)短信給我嗎？”
我在黑板上寫(xiě)下自己的手機(jī)號(hào)碼，“花費(fèi)大家一角錢(qián)，你們得寫(xiě)上自己的姓名，如果還有什么要對(duì)老師說(shuō)的，也可以寫(xiě)在后面……”
“課桌上的青春！”沒(méi)等我說(shuō)完，學(xué)生異口同聲地叫起來(lái)。
“什么？”我沒(méi)聽(tīng)清楚，問(wèn)道。
“課桌上的青春。”他們都笑了。
“哦，現(xiàn)在不行，以后你們會(huì)在某個(gè)平臺(tái)上看到的。”
《課桌上的青春》是我一直沒(méi)有分享給學(xué)生們的一篇文章。他們已經(jīng)說(shuō)過(guò)好多回了，迫切希望聽(tīng)到這篇文章�？墒俏覅s不愿意讀，因?yàn)槲也幌Ｍ承┩瑢W(xué)被其他人用有色眼鏡看待。我曾經(jīng)分享過(guò)很多文章，幾乎每星期都有一篇，學(xué)生學(xué)習(xí)累了，讀一篇自己寫(xiě)的，既調(diào)節(jié)身心，又能激發(fā)他們寫(xiě)的興趣，而且在潛移默化中學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，融洽師生關(guān)系。每當(dāng)這時(shí)，學(xué)生們都是興致盎然。這種做法幾乎成了我的一個(gè)教學(xué)法寶。
真的有意思，學(xué)生時(shí)時(shí)想起這篇不曾聽(tīng)到的文章，他們也關(guān)心老師到底是怎么寫(xiě)他們的，在老師的眼中老師的筆下自己是個(gè)怎樣的.學(xué)生。
說(shuō)老實(shí)話(huà)，我希望我的每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，都能學(xué)業(yè)有成。我曾在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的話(huà)，以后的日子里也是這樣做的�？墒�，在現(xiàn)實(shí)生活中這是不可能的。每一屆學(xué)生中總有那么些學(xué)生最終掉隊(duì)，甚至有極個(gè)別的輟學(xué)。雖然知道這是優(yōu)勝劣汰的自然法則，卻依然會(huì)心痛。某次上課，又看到有學(xué)生趴在課桌上，不想學(xué)習(xí)，與他談心之后，萌發(fā)寫(xiě)《課桌上的青春》的想法，便一直注意觀察他這類(lèi)型的學(xué)生的表現(xiàn)，以及老師們對(duì)他們的教育。
令人窒息的是我無(wú)法改變病入膏肓的學(xué)生，看著有人對(duì)課桌的日益依戀，我只能用文字記錄，記錄這種疼痛，希望不再有后來(lái)者，希望作為教者的我們能夠記住他們，也希望通過(guò)努力能改變這種狀況。我覺(jué)得這樣做真的有意思。
真的有意思作文3
小時(shí)候，常有街坊鄰居說(shuō)我爺爺真的有意思。那個(gè)年代少有的大學(xué)生，沒(méi)跟家里說(shuō)一聲就跑去參了軍。抗美援越的時(shí)候，當(dāng)上了副團(tuán)長(zhǎng)。轉(zhuǎn)業(yè)回家又成了一個(gè)不大不小的官。唉！不管是誰(shuí)知道他的經(jīng)歷都會(huì)搖搖頭——那個(gè)年代好不容易上個(gè)才上個(gè)大學(xué)，這么折騰太沒(méi)有意思啦！當(dāng)然，有人不這樣認(rèn)為。
奶奶常說(shuō)爺爺夾公文包上班的樣子是一等一的帥：一米八的身高得天獨(dú)厚，筆直的腰桿像似傲立的青松，細(xì)邊眼鏡下，射出炯炯的智慧之光。奶奶眼里的爺爺真可謂是帥出天際的。奶奶對(duì)爺爺?shù)囊馑紡姆耆俗匀涣髀兜难凵裰胁谎远�，以至于三姑六嬸都表示同意，甚至隔壁王叔常說(shuō)：“嘖嘖，你爺爺這個(gè)腰桿子，一看啊就是個(gè)讀書(shū)人，就是要當(dāng)官的�！�
王叔這話(huà)是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，憑著大學(xué)積累的知識(shí)，爺爺這不大的官，當(dāng)?shù)腵可是紅火。村里的人都夸他會(huì)做人，是個(gè)好官。眼看著就要高升了，爺爺卻拖家?guī)Э诨亓舜謇铩Ｕ嬗幸馑�，這年頭誰(shuí)還和這名有仇呢？大家雖然不解卻很歡迎。隔壁的嬸子拎著袋瓜子就來(lái)找我奶奶嘮嗑，“可不是嘛，咱農(nóng)村人，一天看不到這爛泥地就難受�！�
爺爺?shù)故俏目U縐的，引用了名句，一句有意思的話(huà)——“我是農(nóng)民的兒子”。說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)身干活。
于是每天我家后院兒小菜園里，都能看見(jiàn)一個(gè)人揮汗如雨的樣子。那個(gè)站如松坐如鐘的爺爺，那個(gè)總教導(dǎo)我腰桿子要挺直的爺爺，卻把自己直起了半輩子的腰彎成了90度，悉心的照顧菜園子里的那些植物。而回憶著之前雄赳赳氣昂昂爺爺?shù)奈�，兀自嘆息間又將腰桿挺直了些。
我從小直來(lái)直去的性子，既剛又烈，所以朋友少之又少，也感覺(jué)不到青春的美好。這天與同學(xué)大吵一架后，耷拉著腦袋回家，爺爺一看，啥都明白了。“走，幫我澆水去�！庇谑嵌�(huà)沒(méi)說(shuō)拎著桶就去了后園，只是兩個(gè)小時(shí)后，媽媽一邊偷笑一邊幫我按摩那感覺(jué)快斷了的腰桿。爺爺卻似沒(méi)看到似的：“這腰，不光要會(huì)直，也要會(huì)彎啊�！闭f(shuō)來(lái)也奇怪，學(xué)會(huì)彎腰后，我日子倒如魚(yú)得水起來(lái)。可爺爺又說(shuō)：“咱這腰該直的時(shí)候也得直�！�
我可算是明白了，以后啊再有人說(shuō)爺爺棄官歸家傻，咱就一句話(huà)，“這腰桿子直與彎之間可都是學(xué)問(wèn)呢�！�
我的爺爺是真的有意思，這腰桿子直與彎是真的有意思，這啥時(shí)候直啥時(shí)候彎啊，更是有意思。
真的有意思作文4
古詩(shī)詞真的有意思！在中國(guó)歷史上千年的長(zhǎng)河中，古詩(shī)詞給我們織就了一幅靚麗的風(fēng)景。
“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”，句句間充盈豪情壯志�！笆晟纼擅�，不思量，自難忘”，字字間溢滿(mǎn)深情哀傷�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”，語(yǔ)言中注入愁苦悲涼�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”。語(yǔ)句里繪成優(yōu)美意境�！爸ι狭d吹又少，天涯何處無(wú)芳草”，詞語(yǔ)里充滿(mǎn)樂(lè)觀積極……
中華古典詩(shī)詞多么奇妙，它內(nèi)含的深意令人讀之不盡�！笆晟纼擅�，不思量，自難忘”。我與你十年相隔，一個(gè)在陽(yáng)世，一個(gè)在陰世，我對(duì)你的思念，你可曾知曉？就算我倆相逢，你也不再認(rèn)識(shí)我，官場(chǎng)上的重重打擊已使我早生華發(fā)。午夜夢(mèng)回，夢(mèng)中的你仍如原來(lái)一樣梳妝打扮，我們倆相望一眼，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)盡，只余下千萬(wàn)行淚水……蘇軾的悼亡詞深情哀傷，縱使千年之后，我們?nèi)阅軓钠渲懈惺艿教K軾的真情。
“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”。春色將盡，燕兒飛舞，綿綿細(xì)流繞著多情的人家。柳絮被風(fēng)兒越吹越少，且莫擔(dān)心，天涯上哪兒沒(méi)有美好的芳草？少女坐在圍墻中的秋千之上，向墻外行人盈盈一笑，傾城傾國(guó)，卻漸漸消失。似乎多情的自己被無(wú)情的少女捉弄。詩(shī)詞中，我們能體會(huì)到作者深深的精神寄托。
“庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)”。深深庭院，究竟有多深？關(guān)上了我的`向往，楊柳依依，無(wú)數(shù)簾幕阻擋了我的心靈。精致的馬鞍上，她看不見(jiàn)通往章臺(tái)的路。風(fēng)雨大作，縱使用門(mén)擋住愁苦的黃昏，也無(wú)法留住美好的春意。她淚眼朦朧中問(wèn)花可知道自己心意？落花不答，飄飄散散，落在秋千之外……歐陽(yáng)修將自己化身為女子，借古詩(shī)詞寫(xiě)出了自己的傷感。
在古詩(shī)詞中，我撫摸到了詩(shī)人的內(nèi)心世界，古詩(shī)詞真的有意思！
真的有意思作文5
我倚靠在家門(mén)前那棵參天大樹(shù)上，任憑狂風(fēng)凌亂我的衣角，內(nèi)心如一團(tuán)亂麻。期末考試的失利，掐滅了我最后一絲前進(jìn)的動(dòng)力，讓我再也無(wú)力出發(fā)。日復(fù)一日的挑燈夜讀，真的有意思嗎？
倏然，一片綠葉從我眼前劃過(guò)。抬頭仰望，只見(jiàn)那樹(shù)搖曳著枝條，上下起伏，仿佛看見(jiàn)了天大的笑話(huà)。我登時(shí)氣不打一處來(lái)，對(duì)著樹(shù)干就是一腳�！昂�，仗著自己個(gè)子高點(diǎn)兒就來(lái)嘲笑我？今天夜里可是有大暴雨的�？茨隳菚r(shí)還張揚(yáng)不張揚(yáng)得起來(lái)！”說(shuō)罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
次日早晨，一米陽(yáng)光探進(jìn)窗子，落在地面上，投下一片斑駁。我起身來(lái)到窗前，只見(jiàn)地上散落著大大小小的水洼，上面漂浮著草根幾縷。看來(lái)昨夜這雨下得不小啊。不知那大樹(shù)怎么樣了呢？我不禁暗暗得意，朝著那樹(shù)的方向走去。
可是
那樹(shù)，竟挺拔依舊。我驚呆了，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。那溝壑縱橫，粗糙不堪的樹(shù)皮，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，此刻顯得光鮮亮麗，倒映出一抹橘黃的光暈。抬頭仰望，綠葉又增翠，虬枝添新芽。一顆露珠從葉面滾落，折射出彩虹的光芒，啪的一聲打在地上，碎成一地晶瑩。陣風(fēng)掠過(guò)，它又在翩翩起舞，帶著自豪，帶著驕傲。而它旁邊，就是一株被風(fēng)雨折彎了腰的小樹(shù)。
我無(wú)話(huà)可說(shuō)。想象中的一片狼藉，眼前卻是一片欣欣向榮。不由得走上前去，用手感受那樹(shù)干的紋理。我能想象到，昨夜，它頭頂被濃墨似的.漆黑所籠罩，豆大的雨點(diǎn)鋪天蓋地潑灑而來(lái)，狠狠打在它的葉子上，水花四濺，狂風(fēng)獰笑著刮過(guò)它的樹(shù)干，企圖撕開(kāi)一道觸目驚心的峽谷。如此大的風(fēng)雨，換作別樹(shù)，如何承受的住？它旁邊那半截小樹(shù)就是最好的證明。那么，它又是如何挺過(guò)來(lái)的呢？
耳畔，傳來(lái)一陣窸窸窣窣之聲，它是在向我竊竊私語(yǔ)嗎？冥冥中，我好像聽(tīng)到了答案堅(jiān)持。
是啊，堅(jiān)持！雖然風(fēng)雨威逼著它，但是，它選擇了堅(jiān)持，忍住了摧枝打葉止痛，挺直了腰桿，就迎來(lái)了自己的晴天！人又何嘗不是的呢？只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。那么，面對(duì)困難，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇堅(jiān)持，選擇面對(duì)，選擇克服困難呢？從逆境中掙扎出來(lái)繼續(xù)向前，那才真的有意思啊！
我釋然一笑，是歸去之時(shí)了。身后，彌漫著陽(yáng)光的芬芳。
真的有意思作文6
“嘩”水龍頭被姨婆擰開(kāi)，清水注入了下面的玻璃瓶中，沖刷著瓶中的水仙。清水在玻璃瓶中回旋、翻轉(zhuǎn)，最終卻歸于平靜。
小小的我站在姨婆的身邊，扯了扯她的袖子。我抬起頭，臉上應(yīng)該是一臉天真吧。
“姨婆，為什么水仙還不開(kāi)花呀？”
“傻丫頭，快開(kāi)了。”
每次我得到的都是這相同的答案，可我卻遲遲未見(jiàn)到水仙花開(kāi)。
水仙是姨婆過(guò)年時(shí)買(mǎi)來(lái)的，與其它花不同，它生長(zhǎng)在水中。不如羅騰的搖曳多姿，也不如蘭花的清新秀麗，水仙除了那綠色粗壯的莖，就沒(méi)什么引人注意的地方了，實(shí)在是太過(guò)于平淡，太過(guò)于尋常了。
有一天，姨婆牽著我的手去小院玩，她指了指角落，笑著說(shuō)，水仙開(kāi)了。
淺白色的小花微微張開(kāi)，還沒(méi)有完全綻放。近聞?dòng)械那逑�。不如桂花般的錦簇，也不如臘梅般的傲然。水仙的花彼此隔了些距離，不太近也不太遠(yuǎn)，就像夜里的星辰，美得平淡，美得素雅，美得像小院的日子，美得更像我們的人生。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕。一蓑煙雨任平生。”姨婆搬了只小板凳，坐在樹(shù)蔭下，又開(kāi)始吟詩(shī)，見(jiàn)我一臉的不解，她笑著把我抱坐在膝上，輕輕摸了摸我的頭�！懊總�(gè)人的'人生不同，可大都就像水仙一樣平淡而美麗。”她輕輕地開(kāi)口，卻凝望著遠(yuǎn)方，“生活中的趣味只有自己去尋找，才能發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)屬的那一份樂(lè)土�！�
回頭看看，水仙好像不僅僅是一種普通的花，它更像是一位歷經(jīng)滄桑的智者，告訴我，無(wú)論再平淡的生活，都有它的樂(lè)趣，只不過(guò)要自己去找。
原來(lái)，小小的一株水仙，竟代表了我們的人生，也包含了這么多哲理。這么有意思的水仙，我卻從未在意，把它遺忘在了流年的塵埃之中。還好，我抓住了它，把它緊緊地攥在手心中，感受人生的美好�；厥�，映入眼簾的，卻是那株水仙。淺藏在深處，卻驚艷了時(shí)光。
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！蔽液孟裼致�(tīng)到了那熟悉的詩(shī)聲，她轉(zhuǎn)過(guò)身，沖著我笑，你瞧，水仙真的很有意思。
其實(shí)，有意思的不僅僅是水仙，還有我們的人生。
真的有意思作文7
暑假的一天，烈日炎炎，我和爸爸媽媽一起來(lái)到常州博物館，博物館里各種展品琳瑯滿(mǎn)目，令我眼花繚亂。我還看到了許多精美的飾品。有亮閃閃的首飾，有純手工雕刻的木像，還有透徹的玉和難得一見(jiàn)的寶石，其中有一件精致的荷花繡品吸引我的注意。
它看起來(lái)似乎在發(fā)光，看著那一根根線(xiàn)的走向，看著那一根根細(xì)小的線(xiàn)的配色，給人一種高貴的感覺(jué)，之前都是在電視上看到過(guò)，看那些繡娘一個(gè)個(gè)都端坐在那里，只有手在慢慢地?fù)]動(dòng)，應(yīng)該很無(wú)聊吧。有人說(shuō)這個(gè)刺繡少則四個(gè)月多，多則兩三年才能做好，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)真沒(méi)有什么意思？
今天看到了如此栩栩如生的荷花繡品，真是嘆為觀止，眼前這個(gè)本是普通的一塊布，卻變得精美絕倫，她們肯定是花了很多精力吧！
回到家后，我拿起了媽媽的針線(xiàn)盒，拿出針線(xiàn)，找出一塊布，繡什么呢？我最喜歡小動(dòng)物啦，繡個(gè)小兔子吧，我先在布上畫(huà)了個(gè)小兔子的形狀，然后學(xué)著電視上繡娘的手法，一針一針地開(kāi)始縫起來(lái)，一針針在那薄薄的布?jí)K上來(lái)回穿梭，但是縫出來(lái)的圖案并沒(méi)有想象中那么好看。有時(shí)針會(huì)扎到手指，有時(shí)那細(xì)細(xì)的線(xiàn)會(huì)打結(jié)，然后導(dǎo)致這一根線(xiàn)縫的圖案全部要重新縫制，還有的時(shí)候，縫錯(cuò)地方，會(huì)導(dǎo)致兔子的樣子變形，讓整個(gè)圖案看起來(lái)凌亂，每一針都要在它應(yīng)該在的.位置。經(jīng)過(guò)慢慢的領(lǐng)悟，終于繡出了一只不算太完美的小兔子。這是一件需要耐心的事情，當(dāng)縫制起來(lái)時(shí)雖然有許多困難，但是帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，它像給人施了一種魔法，一旦開(kāi)始就停不下來(lái)。晚上媽媽下班回來(lái)，我把作品拿給媽媽看，媽媽說(shuō)我繡得真好，聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的。
它是那么有意思，當(dāng)雙手拿起針線(xiàn)揮舞時(shí)，似乎成了一位高明的畫(huà)家，用妙手勾勒出有趣而優(yōu)美的畫(huà)作。每一筆都蘊(yùn)含了不同的感情色彩，那鮮艷的色彩又合成了一個(gè)不同的世界。
刺繡是一件多么有意思的事啊，無(wú)知的我卻曾以為這是一件枯燥的事。我們只有親自去實(shí)踐，才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
真的有意思作文8
我的同學(xué)石×，真的很有意思。光看他“堅(jiān)硬的名字”，你也許會(huì)認(rèn)為他是個(gè)五大三粗的漢子，可事實(shí)上他很瘦，甚至有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，是不是反差很大？
初三剛開(kāi)學(xué)，老班讓大家根據(jù)自己的視力、身高情況自由選擇座位，不少同學(xué)都假裝視力不好，往“學(xué)霸區(qū)”擠，可我們的石同學(xué)竟然主動(dòng)坐到“娛樂(lè)區(qū)＂，而且是最后一排。憑他的成績(jī)，憑他中等的`個(gè)子，再怎么著，也不該坐那兒呀�？墒瑢W(xué)竟然樂(lè)呵呵地說(shuō)，他單眼的視力都是2。0，飛行員的眼睛，不坐最后一排坐哪里？總不能讓視力不好的同學(xué)坐到后面。唉！這個(gè)石同學(xué)，差點(diǎn)把他媽急瘋。好在半學(xué)期下來(lái)，他的成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)第一，他老媽這オ松了一ロ氣。
學(xué)校舉行籃球比賽，我班女籃和九（3）班女籃爭(zhēng)奪冠軍。九（3）班女籃越戰(zhàn)越猛，配合得也越來(lái)越默契，頻頻得分，很快就實(shí)現(xiàn)了反超，并且逐步拉大比分。我班同學(xué)一邊在為我班女籃加油，一邊暗暗“詛咒”九（3）班隊(duì)員�？删驮谶@節(jié)骨眼上，九（3）班同學(xué)又投進(jìn)一球，石同學(xué)竟然大聲為之叫好，并且高喊“（3）班加油，（3）班加油！”這個(gè)傻小子，竟然敢冒天下之大不韙，為“對(duì)手喝彩！”同學(xué)們都向他投去憤怒的目光。后來(lái)，我班女籃戰(zhàn)敗，幾名女生當(dāng)場(chǎng)準(zhǔn)備沖上去“教訓(xùn)”石同學(xué)，被我攔住。可石同學(xué)竟然嘴硬：“怎么啦？人家確實(shí)打得好，我只為全力拼搏的隊(duì)叫好！”你說(shuō)氣人不氣人。早知這樣，我攔什么攔！
學(xué)校舉行60周年校慶，許多知名校友都被請(qǐng)了回來(lái)，可謂高朋滿(mǎn)座，其中好幾位海歸博士擁有教授頭銜。石同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)好，普通話(huà)好，被選為學(xué)生代表，在慶祝大會(huì)上發(fā)言。一番頌揚(yáng)之后，這位哥們兒竟然脫稿演講，口出狂言，向在座的校友發(fā)出挑戰(zhàn)，表示20年后想超越在座的所有“大伽”……后來(lái)有人說(shuō)，校長(zhǎng)的臉頓時(shí)就變了色，好在嘉賓們對(duì)這個(gè)小子的狂言并不反感，還以熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)，校長(zhǎng)的臉色這才由黑變紅。好家伙真有點(diǎn)不知天高地厚！
你說(shuō)我們的這個(gè)石同學(xué)，是不是真的有意思？真不知道石同學(xué)今后還會(huì)做出什么更有意思的事來(lái)，讓我們拭目以待吧！
真的有意思作文9
周末，趁這陽(yáng)光燦爛，欣喜地踏出房門(mén)伸展下腰骨，摘下口罩貪婪地吮吸幾口新鮮的帶著濕潤(rùn)泥土氣息的空氣。
看那緩緩走來(lái)的老人和手上牽的拉布拉多。他們相伴近七余載，狗在陽(yáng)光下難得有些活潑，踩著自己的影子來(lái)回轉(zhuǎn)，卻又時(shí)不時(shí)地回頭望望正低頭凝視它微笑的主人，邁著歩子又跑回老人腿邊，用頭輕輕蹭老人的.褲腿，似有撒嬌的意味。讓人不禁心疼，一條按人類(lèi)手計(jì)算快八十歲的狗，還能如此可愛(ài)活潑。
遠(yuǎn)處，有剛上幼兒園的小朋友站在樓下，仰著頭，雙手呈環(huán)狀，放在嘴上，大聲喊：“胡大胖，快下來(lái)玩了'他身旁的家長(zhǎng)急得忙拍了下他的腦袋，斥道：“干嘛呀，中午一點(diǎn)了都，人都睡覺(jué)呢，你瞎吼個(gè)什么勁呀，讓你打電話(huà)不是讓你大聲喊！”
另一邊，一個(gè)身著碎花裙的姑娘，個(gè)頭正不足一米，卻正掂著腳，神手想去夠一朵淡紫色的丁香花來(lái)。一邊攀著樹(shù)干，卻又心虛地打量著周?chē)袥](méi)有人經(jīng)過(guò)，神色緊張。陽(yáng)光灑在她溫軟的發(fā)絲上，為她鍍上一層金色的光景。終于，她的指尖觸到了花朵，卻一不小心，向前撲去，頭磕在了樹(shù)干上，她癱坐在地上，手捂著腦袋，懊惱地小聲埋怨：“痛死了�！鄙砼杂虚侔咨嚅g的小貓經(jīng)過(guò)，又立馬歡喜起來(lái)，小聲喚：“咪咪來(lái)�！闭l(shuí)料小貓嚇了一大跳，毗溜一下就跑了，讓她更是覺(jué)得憋屈，競(jìng)哇的一聲哭了起來(lái)。讓人覺(jué)得哭笑不得。
而那橘白小貓，徑直走過(guò)臺(tái)階，來(lái)到自己溫暖的亮堂小屋，它側(cè)臥著身子，毛絨絨的尾巴輕輕拂著地面，恰是一副愜意閑適的模樣。聽(tīng)到有人來(lái)，警覺(jué)地豎起耳朵，又聞到熟悉的香味，忙歡喜地站起身，跑向人腳下，全然沒(méi)有剛才一驚一乍的模樣。它在那人的腳邊不住地用尾巴輕掃過(guò)他的褲子，毫不掩飾自己阿諛的模樣，溫順地判若兩貓。讓人不禁低罵一句：“這小兔崽子�！眳s又因?yàn)樗孔镜挠懞萌说膭?dòng)作心中柔軟下幾分，手扶上那腦袋，亂撫了撫。
僅出門(mén)了未半個(gè)小時(shí)，便感到十分溫暖，細(xì)細(xì)品味那一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景中，也不乏趣味。
生活在這個(gè)忙碌的時(shí)代，我們不妨偶爾給自己放個(gè)假，選個(gè)好天氣出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去看飛燕，去賞綠草，去聞花香，或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活，真的有意思。
真的有意思作文10
“夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至�！比酥簧�，就是在不斷追尋人生之趣。
十分幸運(yùn)的，我在這個(gè)暑假遇見(jiàn)了繪畫(huà)的趣意。一支畫(huà)架，一塊畫(huà)板，幾支有意思畫(huà)筆，尋一隅安靜的角落，一顆真心，你就可體驗(yàn)到繪畫(huà)的美妙。耳畔是起伏錯(cuò)落的蟬鳴，偶有馳過(guò)的汽車(chē)機(jī)械摩擦出的音符點(diǎn)綴其間。重復(fù)搖晃的筆觸在紙上留下了印跡，深深淺淺，起起落落，那筆觸的變幻像是洶涌的.潮流，神秘莫測(cè)。想要描繪出物體的結(jié)構(gòu)，紋理，需要用心用眼，將自己寄于畫(huà)中，細(xì)致觀察，細(xì)心勾勒。每每這時(shí)，就像是闖進(jìn)了一座迷宮，跌跌撞撞地尋覓出口，身陷進(jìn)迷茫所織的大網(wǎng)之中，不斷掙扎，不斷嘗試，在自我解嘲之中漸漸發(fā)現(xiàn)畫(huà)面越來(lái)越像，越來(lái)越好，那種原始的簡(jiǎn)單的喜悅與自豪油然而生。最終，憑借自己的能量沖出陰霾，解決難題，強(qiáng)如勁風(fēng)的成就感洗卷了心靈。歸于平靜，又變成了靜謐的村落。一上午的時(shí)間，可能全部付給了這一方白紙，為追求這一種欣喜，獲得這一片靜謐反復(fù)的回甘。所以即使要一次次面對(duì)挑戰(zhàn)，我仍甘之如飴。
過(guò)了一兩個(gè)月，我對(duì)繪畫(huà)有了更深的理解和體會(huì)。偶然的，在一次美術(shù)課上，我識(shí)到了兩管廢棄的顏料，因?yàn)闊o(wú)聊，我就用他們最后的一片絢麗粉飾白紙。一管鮮嫩的綠，一管鮮嫩的黃，色彩明澄透亮，像雨后脆生生的嫩草和斜斜射下的溫和陽(yáng)光。我不斷地涂抹著，活像個(gè)勤勤懇懇的勞動(dòng)者，那燦爛鮮活的色彩不斷綻放，混合，竟形成一種特殊的美感和特別的意境。前面一位同學(xué)轉(zhuǎn)頭驚呼了一聲：“哦，春?jiǎn)�？”可不是，那色彩像是一潭春水，落滿(mǎn)了綠葉的湖潭上被陽(yáng)光撫慰，閃出金光，一只小飛蟲(chóng)落到水面上歇腳，劃出圈圈漣漪。我似也成了一片綠葉在水中降落，緩緩地挪移。不是，也不是，這可是秋日，是萬(wàn)物衰落的季節(jié)，我躺在秋水中不斷懷想，那春日的暖和溫柔，走向生命的盡頭。居秋思春，居哀思盛，我心中不禁被惆悵惋惜填滿(mǎn)。繪畫(huà)啊，讓我進(jìn)入了另一個(gè)嶄新的世界，重新活了一種人生。
在自己的小天地中盡情裝點(diǎn)人生畫(huà)卷，豈不美妙？
真的有意思作文11
最初與漢服相識(shí)，是姐姐出嫁時(shí)。
晨光微曦，勾勒出鄉(xiāng)間小屋的輪廓，阿貓阿狗蜷成一團(tuán)打盹。新娘子早早地起了，等待著梳妝，換上那大紅喜服。姐姐堅(jiān)持將漢服作為嫁衣，“不能忘本”她說(shuō)。堅(jiān)定的臉龐直到現(xiàn)在我還銘刻心中。
太陽(yáng)露出了俏皮的臉，伴娘們圍成一團(tuán)，也不知在討論著什么。鑼鼓陣陣傳來(lái)，伴娘們忙忙攔在門(mén)前，齊聲到：“不許進(jìn)來(lái)！”只留新郎在門(mén)外手足無(wú)措，新娘在房?jī)?nèi)羞紅了臉。新娘終是被迎走了，就著兩頰的緋紅，蓮步生花。那繡著金色花紋的嫁衣，若灼灼桃花，明艷惹眼。
與漢服的初見(jiàn)是如此自然，只需輕輕一拽，便跌進(jìn)了中華漢服的錦繡和繁華中去了。
再見(jiàn)漢服，是在一次旅行中，跟家人來(lái)到了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，恰逢一次漢服展覽。一件件漢服，如同從敦煌壁畫(huà)中走出的人兒一般，或莊嚴(yán)肅穆，或明麗輕快，或素凈優(yōu)雅，卻不同于古時(shí)漢服的一絲不茍、一板一眼。衣襟、交領(lǐng)、右衽、束腰，別出心裁，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，今人和古人思想的.交流，現(xiàn)代文化與古代文化的碰撞，歷經(jīng)300年的磨難與坎坷，漢服以全新的姿態(tài)走向世界，在舞臺(tái)上熠熠生輝。就如同烹飪，將不同的調(diào)料撒進(jìn)，經(jīng)小火慢熬，便成了一道新菜式。漢服也是如此，時(shí)光將兩個(gè)不同時(shí)代的文化磨合、融淬，就成了如今的漢服。這便是“與時(shí)俱進(jìn)”吧？
現(xiàn)如今，漢服越來(lái)越流行，人們對(duì)漢服的接受認(rèn)知程度也越來(lái)越高，也有更多的人將漢服當(dāng)作便服，以漢服出行。若在幾年前，有人穿漢服走街過(guò)巷，那必定是一陣側(cè)目和議論，甚至以為那是韓服，止不住地鄙夷。為什么我穿上我最喜愛(ài)的衣服，你卻說(shuō)它屬扶桑？實(shí)在可悲！
我很慶幸，我出生在這個(gè)時(shí)代。因這個(gè)有意思的時(shí)代，遇到了有意思的漢服；因這個(gè)有意思的時(shí)代，失落的漢服終于走出塵埃，煥發(fā)出耀眼的光華。
這真是有意思！
真的有意思作文12
黑白交錯(cuò)，長(zhǎng)短縱橫——是畫(huà)板夾上的組合體；低首的，扭捏的——是散落在畫(huà)板旁的大衛(wèi)像。
推開(kāi)素描畫(huà)室的門(mén)，我坐在半人高的畫(huà)板前，畫(huà)板上那小女孩的模樣已微微顯型。我端詳了一會(huì)兒，提起畫(huà)筆。長(zhǎng)短的線(xiàn)條在暗黃的紙上來(lái)回交錯(cuò)，抬手，長(zhǎng)直線(xiàn)描畫(huà)出她的姿態(tài)；轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，短斜線(xiàn)勾勒出她的神韻；偏過(guò)頭去，將陰影暈染在她如黑夜般澄澈的瞳仁下。我用畫(huà)筆為她勾畫(huà)出細(xì)致的臉龐，用橡皮擦去她所有的不完美，這是多么有意思��！她仿佛就在我的前方，為我的畫(huà)扮演著一個(gè)盡職的模特，臉上是藏不住的稚氣與天真。我是多么高興啊——能用畫(huà)筆描摹她的模樣，能把她眼底的光芒，上揚(yáng)的嘴角定格在我的畫(huà)紙上！
耳邊突然聽(tīng)到一陣不停歇的低語(yǔ)，我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到一個(gè)新生正念著老師教她的口訣，身前的畫(huà)紙上是長(zhǎng)短不一，歪歪扭扭的`線(xiàn)條。我一下想起我剛剛來(lái)到畫(huà)室那會(huì)兒，每天對(duì)著畫(huà)板，百無(wú)聊賴(lài)地練習(xí)線(xiàn)條，枯燥的三個(gè)小時(shí)課對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨，我盼望著這沒(méi)意思的課程快快結(jié)束。
可后來(lái)，就在我第一次用那些自認(rèn)為毫無(wú)美感的長(zhǎng)短線(xiàn)畫(huà)出第一幅組合體時(shí)，我被深深地震撼了，我看著眼前棱角分明，陰影均勻的素描畫(huà)，簡(jiǎn)直不敢相信這是由那簡(jiǎn)單的長(zhǎng)短線(xiàn)構(gòu)造出來(lái)的美麗，這可太有意思了！從此我深深地迷上了素描，素描里的每一個(gè)線(xiàn)條都有生命，每一幅畫(huà)都充滿(mǎn)著活力。
我收回我的思緒，繼續(xù)涂改著畫(huà)板上交錯(cuò)的線(xiàn)條。是啊，線(xiàn)條本枯燥無(wú)味，努力去感受它，利用它，或許它能創(chuàng)造讓我意想不到的美麗。用心去創(chuàng)作，去描繪，我們就是在賦予素描生命，我們就是在繪畫(huà)生命，這多么有意思！
下課鈴打響，我恰巧停下最后一筆。看著眼前童真可愛(ài)的小女孩，我高興地笑了，我又繪出了一幅畫(huà)，又繪出了一張線(xiàn)條匯成的美麗，這真的有意思。
真的有意思作文13
我有個(gè)同學(xué)叫石X，此人真的很有意思。
你看他“堅(jiān)硬”的名字，是不是以為他是個(gè)五大三粗的男生？可事實(shí)上他很瘦，而且還頗有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，是不是反差很大？
初三剛開(kāi)學(xué)，老班讓大家根據(jù)自己的視力、身高情況自由選擇座位，不少同學(xué)都假裝視力不好，往“學(xué)霸區(qū)”擠，可我們的石同學(xué)竟然主動(dòng)坐到“娛樂(lè)區(qū)”，而且是最后一排。憑他的成績(jī)，憑他中等的個(gè)子，再怎么著，也不該坐最后一排呀！可石同學(xué)竟然樂(lè)呵呵地說(shuō)，他每只眼睛的視力都是2.0，像飛行員的眼睛一樣好，不坐最后一排坐哪里？總不能讓視力不好的同學(xué)坐到后面吧。唉，這個(gè)石同學(xué)，估計(jì)得把他媽媽急瘋啊。好在半學(xué)期下來(lái)，他的`成績(jī)依然排在年級(jí)前列，才讓人為他長(zhǎng)松了一口氣。
一次，學(xué)校舉行籃球比賽，我班女籃和九（3）班女籃爭(zhēng)奪冠軍，九（3）班女籃越戰(zhàn)越猛，配合得越來(lái)越默契，頻頻得分，很快就實(shí)現(xiàn)反超，并且逐步拉大比分。我班同學(xué)一邊為本班女籃加油，一邊暗暗“詛咒”九（3）班女籃�？删驮谶@節(jié)骨眼上九（3）班隊(duì)員又投進(jìn)一球，石同學(xué)竟然大聲為之叫好，并且高喊：“3班加油！3班加油！”這個(gè)傻小子，竟然敢冒天下之大不韙，為對(duì)手喝彩！我班同學(xué)都向他這個(gè)“叛徒”投去憤怒的目光。后來(lái)，我班女籃戰(zhàn)敗，幾名女生當(dāng)場(chǎng)就要沖上去“教訓(xùn)”石同學(xué)，被我攔住了�？墒瑢W(xué)竟然嘴硬：“怎么啦？人家確實(shí)打得好，我只為全力拼搏的隊(duì)叫好！”你說(shuō)氣人不氣人？早知這樣，我攔什么攔！
學(xué)校舉行60周年校慶，許多知名校友都被請(qǐng)了回來(lái)，可謂高朋滿(mǎn)座。這其中有好幾位海歸博士，且都擁有教授頭銜。石同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)好，普通話(huà)好，被選為學(xué)生代表，在慶祝大會(huì)上發(fā)言。一番頌揚(yáng)之辭后，這位哥們兒竟然脫稿演講，口出狂言，向在座的校友發(fā)出挑戰(zhàn)，表示20年后想超越在座的所有“大伽”……后來(lái)有人說(shuō)，校長(zhǎng)的那張臉頓時(shí)就變了色。好在嘉賓們對(duì)這個(gè)狂小子的狂言并不反感，而是以熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)，校長(zhǎng)的臉色才又由白變紅。好家伙，真有點(diǎn)不知天高地厚，他以為自己是田曉菲嗎？
你說(shuō)我們的這個(gè)石同學(xué)，是不是真的很有意思？
真不知道石同學(xué)今后還會(huì)做出什么更有意思的事來(lái)？讓我們拭目以待吧！
真的有意思作文14
幫助別人是件很有意思的事，不是嗎？——題記
“喂，前面的三輪車(chē)停一下！”馬路上傳來(lái)一聲聲尖叫，嚇得路邊野狗也叫了起來(lái)，嘿，這是怎么了？你知道我喊什么嗎？
話(huà)說(shuō)，今天夜幕降臨，涼風(fēng)急急忙忙地把暑氣趕走，只留下了太陽(yáng)這位油漆工，它也不甘寂寞哩！染紅了半邊天，還請(qǐng)那月亮在東邊的山上參觀呢！
我滿(mǎn)面笑容地走在回家的路上。唉，別提心情有多舒暢了，要知道今兒考級(jí)的我在考場(chǎng)上表現(xiàn)的非常好，考試輕輕松松的就過(guò)了。
正當(dāng)我喜滋滋的回家時(shí)，一輛小三輪如瘋狂的公牛一樣沖了出來(lái)，超過(guò)了我們。俗話(huà)說(shuō)的好啊“人狂有禍，天狂有雨，”你看這車(chē)開(kāi)的跟跳迪斯科似的，這駕駛員不是狂是什么？
但那人估計(jì)眼里無(wú)人耳中無(wú)聲，我嗓子喊破了，車(chē)也沒(méi)停下來(lái)，依舊不理不睬，像蠻驢一樣只顧向前沖。這會(huì)兒又掉下來(lái)一個(gè)竹子的大花籃，我頓時(shí)覺(jué)得很懊惱，我心里暗罵到：該死，這人不會(huì)真的耳聾吧，這花籃究竟是送給他還是丟在馬路邊呢？最終我決定了，這事不能不問(wèn)呀，等到他發(fā)現(xiàn)丟了花再回頭找，說(shuō)不定已經(jīng)被別人撿跑了。
我再一次喊破嗓門(mén)叫道：“對(duì)面的'小三輪兒，等等，花籃掉了�！蔽疫吅斑呄蚯白分�，這回他似乎聽(tīng)見(jiàn)了，他的車(chē)終于減慢了速度。
我上氣不接下氣地追上了他，嘴里還小聲重復(fù)著嘿……花籃掉了……他瞪大眼珠子看著我半晌終于明白過(guò)來(lái)，趕忙跳下車(chē)奔向花籃，然后抱起來(lái)放在車(chē)上。
正當(dāng)他要上車(chē)時(shí)，我說(shuō)：“那個(gè)……你花也掉了�！闭f(shuō)完，我指了指路邊的那一捆花。
可是他并沒(méi)有去撿，只是笑著搖搖頭說(shuō)：“哦花呀，我不要了，我就是一收花籃的，你要你就拿走吧。哦對(duì)了，謝謝啊，小兄弟�！�
我說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的�！闭f(shuō)完，我們都笑了。
那天，雖然我被累得半死，嗓子喊冒煙了，但我不后悔，想想還覺(jué)得那事真有意思。
真的有意思作文15
余幼時(shí)即嗜書(shū)，每獲一書(shū)，便手不釋卷，讀之竟日，直至讀訖�；蛟唬骸皶�(shū)癡”。余亦不慍。
時(shí)人癡于“手機(jī)”“電腦”之物，余則以為其除通音信費(fèi)時(shí)光外，別無(wú)它用。余獨(dú)愛(ài)書(shū)，每見(jiàn)“生離死別”“報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)”之語(yǔ)，心下悵然。合戶(hù)，伏案而掩面大泣�；虬V或昏，惟余深覺(jué)其中之樂(lè)趣。嗚呼！同余者何人？
余母恐余深陷其中，欲攜余之杭州。余大喜，欣然起行。
正直六月，游人往來(lái)不絕。至斷橋邊，思及《白蛇傳》一說(shuō)，感癡男之癡，怨女之怨，久立，不覺(jué)神思縹緲，至腿酸麻難耐，方去。
復(fù)坐西湖上，湖上菡萏發(fā)而幽香，或粉或白，各不相同。同游者曰：“美哉�！币嗷蛟唬骸懊钤铡！庇嗪奁渲了�，慨嘆曰：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”人皆指目余，余仰頭不顧，乃曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
少時(shí)，此中人道：“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。”余大驚，心下欲與之一分高下。
余略思一番，道：“素花多蒙別艷欺，此花真合在瑤池。”吟罷，揚(yáng)眉向其望去，卻恐其勝之。
其人蹙眉，頃刻笑而應(yīng)曰：“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦�！�
余見(jiàn)之以無(wú)文墨，遂悠然道：“江南可采蓮，蓮葉何田田�！�
其拍手稱(chēng)快，曰：“此乃‘伯牙遇子期’也！”
余邀其共度午后，以茶代酒，此情此景，謂之“讀書(shū)會(huì)知音”，實(shí)乃讀書(shū)之趣也。
余愛(ài)《紅樓夢(mèng)》至甚，嘗續(xù)其回目，引為新夢(mèng)也。
一夜，余以寢。渺茫間見(jiàn)一宮闕巍巍然屹于曉霧中，近前，有一大石牌坊，上書(shū)：太虛幻境。余趨之，步入幻境。
一女子娉娉婷婷出牌坊，余見(jiàn)其若弱柳扶風(fēng)，眼眶濕紅，思量間脫口道：“絳珠仙子近來(lái)可好？”他微微頷首，繼又問(wèn)訊道：“敢問(wèn)這位姑娘，可曾見(jiàn)著神瑛侍者？”余嘆其癡，正欲略言寬慰之語(yǔ)，忽有一力將余拉出，余醒。推枕惘然。
此之謂“融于書(shū)”也，亦乃讀書(shū)之趣也。
余常思，讀書(shū)，可謂達(dá)其意、感其情、悟其理，誠(chéng)乃趣味多多也。
望讀者聽(tīng)之，信之，然后讀之，并讀出與余一般滋味萬(wàn)點(diǎn)意味！
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