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圖書館看書作文【常用15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的圖書館看書作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書館看書作文1
森林里新開了一家圖書館,里面的書可多了,于是一到星期天,小動(dòng)物們都愛到這來看書。一天,小兔子、小烏龜、小松鼠等等正在那認(rèn)真地看著個(gè)自的.書,小刺猬也借了一本書,它走過來看看圖書館里坐得滿滿的,只有小兔子旁邊還有一個(gè)空位子,于是它走過去坐了下來。才坐下,小兔子就啊的一聲叫了起來,一下子跳到一邊,捂著屁股說:哎喲,疼,真戳人。小刺猬趕緊站起來,說:對不起,是我不好,你坐吧。小刺猬說完就要走,小烏龜過來對它說:你別走,我殼硬,不怕刺扎,和我一起坐,大家一起看書吧。于是小刺猬和小烏龜和大家一起又認(rèn)認(rèn)真真地開始看書了。
圖書館看書作文2
今天媽媽帶我去新華書店看書,那里有許多我喜歡看的書,比如神筆馬良,書上說馬良很小就沒有了父母,他靠打柴為生,馬良想畫畫因?yàn)樗麄兗依锖芨F買不起畫筆,他每次砍柴回來用樹枝在沙堆上畫畫。
看到這里我想起了自己,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好如果再不好好學(xué)習(xí)怎么能對得起父母呢,我們以后一定要聽父母的話做一個(gè)好學(xué)的`好孩子。
圖書館看書作文3
來到廣州好多天了,卻哪里都沒有去。今天下午,媽媽讓安哥哥開車送我們?nèi)ゼ沃迯V場,讓我們?nèi)D書館看書。
我和表姐飛快地沖到三樓,找到書店,看著這一本又一本的書,我欣喜若狂,拿起一本《雞皮疙瘩》系列的書看,這本書分別講了兩個(gè)故事,一個(gè)是“我的頭在哪里”第二個(gè)是“靈偶”看簡介就知道這兩個(gè)故事是相當(dāng)有趣的!我翻開書津津有味的看了起來,時(shí)間不知不覺地過去了,很快就到了傍晚,我的.肚子在唱“空城計(jì)”了。媽媽也來接我們了,臨走的時(shí)候媽媽還讓我們各自選了一本。
圖書館看書作文4
我家里有一個(gè)小小的圖書館有很多的書,除了床和窗戶基本上全是我姐姐的`書,有各種各樣的書,有《窗邊的小豆豆》《魔法島》《丟三落四的小豆豆》《愛的教育》《三國演義》等等。
我挑出一本《三國演義》來看,《三國演義》這本書非常厚,一共有252頁,沒事的時(shí)候我都會(huì)看一會(huì)兒,每天看10頁,將近看了一個(gè)月就看完了。
在《三國演義》中,我最喜歡的人物是諸葛亮,他用空城計(jì)讓敵人,因?yàn)樗麄冎杏?jì)了落荒而逃,錦囊妙計(jì)比敵人算得更早。
我現(xiàn)在要像諸葛亮一樣,學(xué)習(xí)更多的知識,多讀書多學(xué)習(xí),用智慧打敗別人不能用武力。
圖書館看書作文5
下午,我和朋友小陽4點(diǎn)從游泳館里出來了,我說:“太沒意思了!我們?nèi)ジ牲c(diǎn)什么好呢?”小陽突然想到一個(gè)好主意,說:“我們?nèi)ソ蠒强磿?”我高興地說:“太好了!這個(gè)主意不錯(cuò),我們現(xiàn)在就去!”說完我們就走了。
到了江南書城以后,我們先存包,然后高高興興地上樓了。到了三樓,小陽直奔公主書那里,拿起公主書,開始津津有味地讀起來。而我呢?也拿起一本書讀起來,我讀的書叫《鋼琴小淑女》很有趣。漸漸地,我們感覺到?jīng)]有意思了,所以我們就上了四樓。
到了四樓后,只有油畫我們感興趣,所以我們就看了一會(huì)油畫,我最喜歡的是玫瑰那幅畫,小陽最喜歡的.是農(nóng)民那幅畫,看完了,我們就走了。
今天真開心!
圖書館看書作文6
到了圖書本館,我迫不及待地跑進(jìn)閱覽室。我一進(jìn)去就看見了琳瑯滿目的書本,我拿著一本書本走到一個(gè)安靜的角落,用心地看了起來。憑著我驚人的.速度,很快就把一本書本給解決了。于是,我看了一本又一本,一個(gè)下午,我將近看了兩本書本。
快樂的時(shí)光總是過得很快,我和媽媽約定的時(shí)間到了,我才依依不舍地離開了圖書本館。
到圖書本館看書本,不但能省錢,更重要的是,廣泛閱讀為我打開了一扇扇窗戶,讓我看到了外面五彩的世界
圖書館看書作文7
昨天我想去圖書館但是卻因?yàn)橄掠隂]能去成。今天晴空萬里總算是可以去看書了。和昨天要我先準(zhǔn)備好了所有的東西換好衣服和鞋子后就拿著鑰匙出發(fā)了,到了圖書館之后,我先挑了一本自己喜歡的`書便坐下來看,等到我把這本書看的差不多的時(shí)候再看時(shí)間已經(jīng)下午五點(diǎn)多了,我便急急忙忙的回家了
圖書館看書作文8
今天是星期六,我和我們班的張婉云約著去圖書館看書。
在去圖書館的.路上,我心想我一定比她去得早,可是到了圖書館我卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在那里等著我了。我和她開始看書了,我們找了許多書摞在一起一本一本的看,我們津津有味地看著,有時(shí)有好看的地方我們還互相交流一下。
不知過了多久,管理員說下班了,我們只好依依不舍地走了。
圖書館看書作文9
每年放暑假,媽媽都會(huì)經(jīng)常帶我和妹妹去圖書館借書,圖書館是我和妹妹最喜歡去的地方。
今天天氣涼爽,媽媽決定帶我和妹妹去圖書館借書。昨天剛下過雨,陣陣涼風(fēng)刮過來,很涼快,加上文化路上有很多樹,更是涼爽,我心情非常好!
到了圖書館門口,經(jīng)過排隊(duì)、掃碼、量體溫,終于讓進(jìn)了圖書館。我迫不及待跑到二樓,一排排玲瑯滿目的小說,童話,文學(xué)書讓我眼花繚亂。只好去找我喜歡的《老鼠記者》《小狼人》《外星男孩歷險(xiǎn)記》,可是暑假這些好看的書都被借走了,我只找到了一本《老鼠記者》,又在媽媽的'幫助下找到了一些內(nèi)容精彩的書。
這真是愉快的一天!回家我又可以在書的世界里暢游啦!
圖書館看書作文10
今天,我要去圖書館看書。去圖書館一定要預(yù)約,用手機(jī)掃墻上的二維碼。就可以進(jìn)去了,圖書館里有很多書,有小朋友看的書有小學(xué)生看的書,還有大人看的書。各種各樣的'書,讓你眼花繚亂!
這么多的書我都可以看一整天了。如果要借書還書,得辦一張卡,我在圖書館看很多書,也學(xué)到了很多知識。
圖書館看書作文11
今天下午,我去了圖書館。到了那兒,我坐在了兒童閱覽室的椅子上,看上次借的還沒有看完的書。后來,我又選了一本書,叫《兒童漫畫》,里面有些是漫畫,有些是故事,還有些是知識。我覺 得里面的'漫畫很有趣,故事很精彩,知識很豐富?煲P(guān)門了,我還是沒有看完這本書,我心里想如果現(xiàn)在可以看完就好了。我想了一個(gè)辦法:就是把這本書的名字、放的位置、看的頁數(shù)都記下來,這 樣我下次再來看這本書時(shí)就方便了。
以后我還要來圖書館看這種趣味的書。
圖書館看書作文12
“這地方我們來過!”“我跟媽媽來的。”一到圖書館大門,孩子們嘰嘰喳喳的紛紛議論起來。
一問,我才知道,只有幾個(gè)小朋友家長帶到這里來看過書,其他的人還是小班時(shí)來過。孩子們的記憶力可真好!
有禮貌的進(jìn)行問候后,我們在工作人員的帶領(lǐng)下參觀了圖書館。孩子們最感興趣的當(dāng)然是少兒閱覽室了。阿姨們可真好,本來要出去辦事的.,聽到了我們的腳步聲,趕緊返了回來。知道嗎?得知我們喜歡看書,阿姨們專門為我們抱出了好大一堆圖書,都是適合我們看的!我們開心極了,趕緊拿一本自己喜歡看的書找一個(gè)座位坐下來。
圖書館看書作文13
今天不同尋常,我才附近新建了一個(gè)圖書館。今天是我第一次去那兒學(xué)習(xí)。我整裝待發(fā),一收到朋友的消息就立馬出了門。
走進(jìn)去,那兒出奇的安靜,連走路的腳步聲都可以聽的清清楚楚。因?yàn)槲覀兪窍挛缛,所以人不是很多,一般去學(xué)習(xí)的.人會(huì)選擇在早上,因?yàn)樵缟系挠洃浭值暮。我們找了個(gè)位子坐下,挪椅子的聲音打擾到了塘邊學(xué)習(xí)的同學(xué),她們瞅了我們一眼,我們覺得十分不好意思。于是就趕緊坐下,拿出書本,拿出筆,開始了今天的學(xué)習(xí)。那天我的學(xué)習(xí)效率出奇的高。
當(dāng)我們隔離了會(huì)讓我們分心的東西,學(xué)習(xí)效率就會(huì)很高。當(dāng)然,到了那兒,才發(fā)現(xiàn)努力學(xué)習(xí)的大有人在。
圖書館看書作文14
今天,爸爸媽媽帶我去了圖書館。
進(jìn)去以后,我看見有各種各樣的書擺在柜臺(tái)上。有漫畫書、迷宮書、剪紙書、還有故事書,太多太多書看的我眼花繚亂。
只見身邊的小朋友每人都拿著自己喜歡的書,全神貫注的'看著,我也去找了一本書,津 津有味的看了起來。
不知不覺書店就要關(guān)門了,我依依不舍的離開了。書店真好。∥蚁麓芜要來。
圖書館看書作文15
今天是星期五我和媽媽去了圖書館。
我們踏入了圖書館的門的.時(shí)候我感覺很涼快我準(zhǔn)備說話的時(shí)候媽媽說不能說話,我問媽媽為什么媽媽說圖書館是讀書的不能大聲喧嘩。于是我說了一句我知道了,圖書館一共有兩層第一層都是我們看不懂的書。于是媽媽直接領(lǐng)路我去二樓了,我在二樓的時(shí)候看見很多好看的書,我找了一本書坐下來看媽媽也找了一本書坐下來看。等圖書館快要關(guān)門的時(shí)候我借了兩本書第一本是機(jī)甲星球,第二本是淘氣包馬小跳。
我們借完書回到家我就拿出書趕緊看媽媽說我可真愛看書呀。
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