乒乓球復(fù)原記作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的乒乓球復(fù)原記作文，希望能夠幫助到大家。

乒乓球復(fù)原記作文1

　　我的童年生活是豐富多彩的，也是令人回味無(wú)窮的，其中有許多不起眼的事充滿了‘神秘’，只要我們細(xì)心地去觀察，去發(fā)現(xiàn)，在這些事中還藏著大秘密。有一件事，我至今還記憶猶新、終生難忘……

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我和哥哥一塊兒打乒乓球，我們正興致勃勃地打著，一不小心將乒乓球打到了地上，我正要去揀，三歲的弟弟一搖一擺地走過來了，小腳不偏不倚地踩在了乒乓球上，球被踩扁了。我們只有這一個(gè)乒乓球了，正在我和哥哥束手無(wú)策的時(shí)候。一向‘神通廣大’的`爸爸走過來了，“怎么了?”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸。沒想到爸爸呵呵一笑：“小事情，我來告訴你們一個(gè)讓乒乓球復(fù)原的‘神秘’辦法!只見爸爸倒了一盆開水，我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”，爸爸葫蘆里賣的是什么藥呢?接著，奶奶把乒乓球放進(jìn)了開水里，‘奇怪’的事情發(fā)生了：乒乓球竟然慢慢復(fù)原了!這是怎么回事呢?爸爸說是‘熱脹冷縮’，等我讀初中學(xué)了物理就會(huì)明白。我查閱資料才明白：原來，密封的乒乓球里充滿空氣，溫度升高內(nèi)部氣壓就會(huì)變大，然后壓迫凹陷的乒乓球復(fù)原，也就是“熱脹冷縮”。

　　爸爸告訴我：在我的人生道路上，未來會(huì)有許多‘奇怪’而又‘神秘’事情，就等著我去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)。原來科學(xué)并非高不可攀，它就在我們身邊。我們學(xué)到的知識(shí)可以讓我們的生活變得更加方便、美好!

乒乓球復(fù)原記作文2

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們走向成功的鑰匙，是取得進(jìn)步的必經(jīng)之路。小實(shí)驗(yàn)中包含著大道理，我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)，所以今天我要做的實(shí)驗(yàn)是“乒乓球壓扁后可以復(fù)原”。

　　周天，我和妹妹一起在家打乒乓球，妹妹一個(gè)球過來，我沒接住掉在了地上被我的腳踩扁了：“嗚嗚……真掃興�！蔽液兔妹米�在沙發(fā)上：“唉！好無(wú)聊�！蓖蝗晃铱匆娏瞬鑾咨戏胖�的《科學(xué)大王》，“太好了！又可以做實(shí)驗(yàn)了！”我盯上了乒乓球壓扁后可以復(fù)原這個(gè)實(shí)驗(yàn)。好簡(jiǎn)單呀！我馬上跑到廚房去準(zhǔn)備了一個(gè)碗、一些水，找出了壓扁的乒乓球。

　　開始實(shí)驗(yàn)，我們先把水倒入碗中，再把壓扁的乒乓球放進(jìn)水里，過了一會(huì)兒，沒發(fā)現(xiàn)乒乓球有什么變化，看它漂浮在水里還挺享受的，我把乒乓球拿了出來，發(fā)現(xiàn)水的溫度好像不是很高，是不是因?yàn)樗疁靥�低了乒乓球鼓不起來？我又跑到廚房去燒些熱水，把熱水倒入碗中，這時(shí)，碗里響起了吱吱吱的聲音，再看看球，原來凹下去的地方，就像被吹起的氣球慢慢地鼓起來了，圓圓滾滾的乒乓球快樂地在碗里游來游去，好像在向我招手。我心中的那塊大石頭終于落了地，乒乓球終于恢復(fù)原貌了！

　　我趕緊去找爸爸，爸爸告訴我：“這是熱脹冷縮的'原理，物體在一般情況下受熱后會(huì)膨脹，而在遇冷的狀況下會(huì)縮小，很多物體都具有這種性質(zhì)”。

　　哈哈，我又明白了一個(gè)道理，真是開心！希望你們像我一樣喜歡做實(shí)驗(yàn)，解開生活中的難題，做生活中的有心人。

乒乓球復(fù)原記作文3

　　復(fù)原乒乓球時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活即將過去，我也即將步入中學(xué)的殿堂。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都如過眼云煙，消失在記憶的最深處。但那件事卻一直熠熠閃光，安靜地躺在我的'腦海里。記得那是一個(gè)暑假，又是無(wú)聊的一天，我閑著沒事，便自己在家玩起了掂乒乓球。忽然，我的球一下子沒接住，落到了地上。而我又不小心在球上踩了一腳，球一下子就癟了下去。我本來還想再換一個(gè)新球玩的，可那些球好想再和我玩捉迷藏，也“逃”得無(wú)影無(wú)蹤。真是“屋漏偏逢連夜雨，船行又遇打頭風(fēng)”呀！沒辦法，我只能從這個(gè)“癟”球下手了。我把它撿起來仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它倒也沒“負(fù)傷”，只是有一塊扁下去了而已。

　　這時(shí)，我突然想起了在科學(xué)課上學(xué)過的“熱脹冷縮”的原理，暗想：用開水燙乒乓球與許有用。我連忙燒了些開水，把它們倒進(jìn)了我的洗臉盆里�？赡切┧�也甚是可惡，在我倒水的時(shí)候，有幾滴水趁我不注意，借水盆當(dāng)“跳板”，偷偷“跳”到了我的手上。立刻，被燙到的地方就“長(zhǎng)”出了幾個(gè)紅色的鼓泡。不過幸好，被燙到的只是左手，并不礙事。該進(jìn)行最后一步了，可那乒乓球一點(diǎn)都“領(lǐng)情”，不管我怎么哀求，總是四仰八叉地浮在水面上。哼，還不服氣？再給你加加溫！看我的“錦囊妙計(jì)”。我拿來一雙筷子，小心翼翼地把乒乓球夾住，讓它體驗(yàn)下潛水員的感覺。一會(huì)兒，球真的慢慢鼓起來了。這一天，我非常高興，因?yàn)槲矣米约旱碾p手和智慧，干成了一件意想不到的事。

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