讀書(shū)個(gè)性座右銘句子匯總（通用90句）
書(shū)是知識(shí)的海洋，也是人類進(jìn)步的梯子。本篇文章是小編特地為大家收集的讀書(shū)個(gè)性座右銘句子,供各位參考。
1、讀書(shū)不想，隔靴撓癢。
2、讀書(shū)少難成大事，知識(shí)多方成大器。
3、讀書(shū)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)。
4、大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
5、讀書(shū)使人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，實(shí)踐使人長(zhǎng)本事。
6、人們對(duì)博覽群書(shū)的人推崇備至；這一點(diǎn)足以被視為對(duì)文學(xué)的贊揚(yáng)。 ——愛(ài)默生
7、夫?yàn)閷W(xué)之道，用志不能一，用力不能不專。農(nóng)民莽而廣種，不如狹墾之為實(shí)也。工人泛而雜學(xué)，不如一技之為精也�！�
8、在做閱讀筆記時(shí)，先要確定你需要什么信息。然后找出書(shū)籍和文章中有關(guān)的內(nèi)容。把從文章中讀到的信息和觀點(diǎn)與你所聽(tīng)到的和看到的聯(lián)系起來(lái)。筆記中應(yīng)包括關(guān)鍵詞、關(guān)鍵詞組、標(biāo)題和小標(biāo)題，簡(jiǎn)潔的摘要和簡(jiǎn)單的圖表。但不要從書(shū)籍上大段地抄，因?yàn)闀?shū)籍畢竟還可以查閱到�！_伯特·巴拉斯
9、涉獵各方面的知識(shí)，可以提供開(kāi)闊的思路，如多看看小說(shuō)，有空去逛逛動(dòng)物園也會(huì)有好處，可以幫助提高想象力�！窭�
10、沒(méi)有任何特殊的習(xí)慣與要求。一般讀得極快，大處著眼。盡可能摸住脈絡(luò)。遇到重要地方再靜下來(lái)研究。不知這可不可以套用一句賽球的用語(yǔ)："打節(jié)奏。"即使最荒謬的書(shū)，我也愛(ài)想一想，"它為什么這樣荒唐？"也就長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也就多懂了一點(diǎn)道理，而不是簡(jiǎn)單地罵一句："胡說(shuō)八道！"——王蒙
11、當(dāng)我明白自己讀書(shū)非常少的時(shí)候，我就產(chǎn)生了求學(xué)的強(qiáng)烈愿望。當(dāng)我知道了世界上書(shū)籍如何龐大的時(shí)候，我又產(chǎn)生了分辨好壞，選擇好書(shū)的愿望�！獓�(yán)文井
12、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，‘如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
13、知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，知識(shí)就是價(jià)值；知識(shí)創(chuàng)造財(cái) 富，知識(shí)就是財(cái)富。
14、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)杜甫這里所說(shuō)的"破"字過(guò)去有許多解釋。是否也可以這樣說(shuō)，讀了書(shū)，還得能破進(jìn)去，把讀到的道理變成自己立身處世的實(shí)際行動(dòng)呢？高尚的人品與雋永的文格融而為一，就真神了。達(dá)到這步極不容易，卻是值得我們每個(gè)多少有良知的人盡最大努力去爭(zhēng)取的。
15、百氏典墳空自苦，一堆螢雪竟誰(shuí)知�！�?jiǎng)⒓?/p>
16、寂寂寥寥揚(yáng)子居，歲歲年年一床書(shū)�！R照鄰
17、學(xué)習(xí)文學(xué)技巧，自然不能忽視讀書(shū)。讀書(shū)，就是看別人怎樣從生活自身里，找出了藝術(shù)的表現(xiàn)它自己的規(guī)律和方法�！蹉胧�
18、讀書(shū)不要空喊，到處叫嚷毫無(wú)用處。你自己覺(jué)得最需要什么知識(shí)，就趕快到圖書(shū)館去找有關(guān)的書(shū)籍。如有可能再想辦法買到這些書(shū)籍，抓住一天半天的時(shí)間，老老實(shí)實(shí)地從頭到尾一字一句地耐心讀下去，遇到自己有用的重要材料就用本子記下來(lái)。這樣做，從自己最需要的地方下手，興趣很快就會(huì)培養(yǎng)起來(lái)。日積月累，就能讀好多書(shū)，掌握很多知識(shí)�！囃�
19、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍。
20、書(shū)是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè)無(wú)窮�！A茲華斯
21、仕則優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。
22、信仰是精神的勞動(dòng)；動(dòng)物是沒(méi)有信仰的，蠻橫人和原始人有的只是恐怖和迷惑。只要高尚的組織體，才能到達(dá)信仰�！踉X夫
23、好的東西往往都是很難描述的。在我看來(lái)有三種人，生意人：創(chuàng)造錢；商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)家應(yīng)該為社會(huì)創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神�！R云
24、知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。
25、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
26、讀書(shū)之于心靈，猶如鍛煉之于身體。
27、循序而漸近，熟讀而精思�！未ぶ祆洹蹲x書(shū)之妻》
28、要記住，一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記，一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料，就要如獲至寶，準(zhǔn)確地摘記下來(lái)。天才是就是勤奮，知識(shí)在于積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分類，分析研究，綜合利用，創(chuàng)造出自己的作品來(lái)�！獏顷�
29、學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。 作者：（宋）司馬光
30、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)�！�
31、好學(xué)則老而不衰，可免好得之患。 作者：（清）申涵光
32、要從讀一本書(shū)得到好處，必須具有書(shū)中所涉及的一切知識(shí)。
33、好書(shū)讀的越多越讓人感到無(wú)知。 作者：蕭伯納讀書(shū)名言
34、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的�！猍法]孟德斯鳩
35、在讀某些書(shū)時(shí)，我們的腦海主要為作者的思想所占據(jù)；而在讀另一些書(shū)時(shí)，我們卻沉浸在自己的思想里�！� [蘇]愛(ài)倫堡
36、人死后留下一部好書(shū)要比宮殿或陵園圣堂更有價(jià)值。——希臘
37、殺戮只會(huì)使人的本性更殘暴，而讀書(shū)只會(huì)使人提高修養(yǎng)境界。
38、讀書(shū)即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安。 作者：《對(duì)聯(lián)集錦》
39、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。——佚名
40、知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清�！�
41、讀一本好書(shū)，就是和很多高貴的人談話。
42、學(xué)而不思則罔，是而不學(xué)則殆。
43、勤與儉，治生之道也，不勤則寡人，不儉則妄費(fèi)。
44、知識(shí)的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量。
45、韋編三絕�！抉R遷
46、閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識(shí)的材料；思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。
47、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
48、苦難對(duì)于天才是墊腳石，對(duì)于聰明者是財(cái)富，對(duì)于愚者是深淵�！_茜
49、本來(lái)我們是想從網(wǎng)上和書(shū)上學(xué)習(xí)一點(diǎn)有用的東西，來(lái)開(kāi)拓我們的視野，廣泛地吸收一些知識(shí)。但是一些人卻讀壞書(shū)著迷，不但學(xué)不到什么東西，而且還浪費(fèi)了自己的青春年華，這有什么益處。
50、作家會(huì)在反復(fù)審閱自己所寫(xiě)的東西的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他想寫(xiě)什么。
51、暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗，站起來(lái)，前方照樣光明一片，我無(wú)所畏懼。
52、善讀書(shū)者，無(wú)之而非書(shū)，山水亦書(shū)也，棋酒亦書(shū)也，花月亦書(shū)也。
53、當(dāng)我們搬開(kāi)別人腳下的絆腳石時(shí)，恰恰是在為自己鋪路。
54、子孫再多，斗大的字不識(shí)一升，生來(lái)一副奴才命。子孫不讀書(shū)，等于生就一堆廢物。
55、讀好書(shū)，就像在同歷史上最杰出的人交談。
56、讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論理使人有教養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�？傊�，"知識(shí)塑造人的性格"�！ヌm西斯·培根
57、千里之行，始于足下。
58、盛夏的一個(gè)夜晚，我走到雜司谷的墓地，坐在席子上，在月光下，打著手電讀了起來(lái)，誰(shuí)也不愿意去的墓地的那份寧?kù)o，給我提供了一個(gè)絕好的讀書(shū)場(chǎng)所。作者：池田大作 出處：青春歲月 讀書(shū)感悟
59、書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂�！獜�?zhí)煲?/p>
60、讀古詩(shī)，讀現(xiàn)代詩(shī)，是親近母語(yǔ)、培養(yǎng)對(duì)母語(yǔ)的感情的最好方式。漢語(yǔ)的優(yōu)美，通過(guò)詩(shī)歌的語(yǔ)言、韻律和意境，深深地觸動(dòng)我們的心靈。我們不該忽略詩(shī)歌的這種特殊的教化功能。因此，兒童文學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)兩者要打通�！鸩�
61、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽�！f周
62、書(shū)籍是人類最寧?kù)o和最永恒的朋友，也是最易接近和最具智慧的顧問(wèn)，還是最有耐心的良師益友�！獑讨伟蕴�
63、讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化。作者：波爾克
64、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間比如一條大河，要靠很多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師經(jīng)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。作者：蘇霍姆林斯基
65、如果人不懂得尊重，那么受過(guò)的教育，到底為什么？反正一樣是茹毛飲血、為所欲為，何必讀書(shū)識(shí)字？更何必投胎當(dāng)人？
66、把浮躁的日子過(guò)得慢騰騰而扎實(shí)的人，是有品位的人。說(shuō)話仔細(xì)，看人仔細(xì)，讀書(shū)仔細(xì)，走路仔細(xì)的人，都是有品位的人。一個(gè)人的品位，就是在生活的細(xì)節(jié)上仔細(xì)品味其中的味道，不急躁，不敷衍，不潦草，不厭煩，不牢騷，不拔高，也不控訴，淡淡的意思，熱愛(ài)的眼神。
67、讀書(shū)吧，他是成功的起跑線。
68、熱愛(ài)讀書(shū)是每個(gè)人獲得成功的保證，熱愛(ài)讀書(shū)就等于打開(kāi)光明前途的大門。
69、書(shū)籍是培育咱們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)�！虏�
70、大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。 作者：朱熹
71、讀書(shū)，讀好書(shū)，不要讀死書(shū)；學(xué)問(wèn)，做學(xué)問(wèn)，莫做假學(xué)問(wèn)。
72、"理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。"
73、讀書(shū)就是力量的源泉。
74、讀書(shū)就像在爬樓梯，爬得越高，望得越遠(yuǎn)。
75、學(xué)會(huì)讀書(shū)就能使人進(jìn)步。
76、書(shū)是一個(gè)感情豐富的演講家，讓我跟著它快樂(lè)、傷心……
77、選擇正確的書(shū)籍，才能選擇到正確的知識(shí)。
78、書(shū)是我們的翅膀，帶著我們飛向知識(shí)的天壇。
79、與書(shū)為友的人，會(huì)成為優(yōu)秀的人。
80、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！佒�
81、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教育，同時(shí)也不能有什么鑒別力�！猍俄]赫爾岑
82、一本好書(shū)，可以成為我們的莫逆之交。它已往、此刻、未來(lái)對(duì)我們始終如一�！獱枴に惯~爾斯
83、熱愛(ài)書(shū)吧——這是常識(shí)的根源！
84、抱負(fù)是人生的太陽(yáng)。——德萊賽
85、重要的不是常識(shí)的數(shù)量，而是常識(shí)的質(zhì)量，有些人知道許多許多，但卻不知道最有用的對(duì)象。
86、夫念書(shū)將以作甚哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。——王夫之
87、念書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到·心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也·三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎�！祆洹队�(xùn)學(xué)齋規(guī)》
88、見(jiàn)地，見(jiàn)地，不見(jiàn)不識(shí)。
89、念書(shū)既未成名，畢竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安。
90、放飛你的芳華，奔灑你的熱情。
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