校園標語設計

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到標語吧，標語不但折射著時代精神，也體現(xiàn)了執(zhí)政的方向和智慧，其意義和作用是不容忽視的。標語的類型多樣，你所見過的標語是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園標語設計，希望能夠幫助到大家。

校園標語設計1

　　1.請勿亂倒垃圾污水

　　2.不準打架罵人斗歐

　　3.人人有禮貌，個個愛學校

　　4.好好學習，天天向上

　　5.請自覺遵守紀律

　　6.請保持室內(nèi)衛(wèi)生

　　7.請勿亂扔果皮紙屑

　　8.請講普通話

　　9.上下樓梯靠右行勿喧嘩

　　10.講文明 講禮貌

　　11.請保持安靜

　　12.講文明講衛(wèi)生人人有責

　　13.請愛護公共衛(wèi)生

　　14.愛護花木 美化校園

　　15.請勿亂涂亂寫

　　16.愛護花草樹木

　　17.請講禮貌用語

　　18.請勿隨地吐痰

　　19.博覽群書 提高素質(zhì)

　　20.不在走廊亂跑亂跳

　　21.請節(jié)約用水

　　22.自覺遵守課堂常規(guī)

　　23.請使用文明禮貌用語

　　24.保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生

　　25.您好!對不起!謝謝!再見!

　　26.人人要學法知法守法護法

　　27.心靈美 語言美 行為美 環(huán)境美

　　28.請勿吸煙

　　29.請愛護公共財物

　　30.生活簡樸 不挑吃穿

　　31.保護花木 人人有責

　　32.保護環(huán)境衛(wèi)生 人人有責

　　33.自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣

　　34.請保持室內(nèi)外環(huán)境整潔

　　35.有道德有理想有文化有紀律

　　36.愛護花木請勿攀折

　　37.人人講衛(wèi)生 個個愛清潔

　　38.人人動手搞好衛(wèi)生

　　39.飯前便后要洗手

　　40.普及文明用語 提倡禮貌待人

　　41.講究衛(wèi)生保持清潔

　　42.團結進取爭創(chuàng)名校

　　43.講衛(wèi)生光榮 不講衛(wèi)生可恥

　　44.學校是我家 清潔靠大家

　　45.種下一種個性，收獲一種命運；

　　46.敬業(yè)修德強能健體。

　　47.別讓堅強的生命，成為足下陰魂。

　　48.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

　　49.道路的拐彎處，人生的'轉(zhuǎn)折點。

　　50.放飛你的青春，奔灑你的熱情。

校園標語設計2

　　1、退居幕后，敢為人先，默默耕耘，無私奉獻，為的是孩子幸福美好的明天。

　　2、求知可增長才干，參與可改變性格，勤奮可改變?nèi)松��?/p>

　　3、你想成功嗎？成功源于合作，合作源于競爭，競爭源于參與，參與源于自信。

　　4、舞蹈室標語：跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律；

　　5、我無法送給你能力，只能為你提供鍛煉的機會；我無法送給你智慧，只能教給你獲取知識的方法。

　　6、不敢輕聲語，恐驚讀書人。

　　7、榮譽室標語：過去的過去了，讓我們向未來進取；

　　8、學會求知，學會生存，學會做事，學會做人。人的意義在于奮斗，人的價值在于奉獻。

　　9、在參與中求知，在求知中應用，在應用中提高，在提高中升華，在升華中快樂，在快樂中成長。

　　10、生物園標語：愛生機萬物，使萬物生機；

　　11、在合作中學習，在學習中合作；在競爭中協(xié)作，在協(xié)作中競爭。

　　12、學生：明辨是非 高尚文明 教師：通情達理 有所作為領導：口味高雅 創(chuàng)造奇跡 校園：一塵不染 規(guī)范有序

　　13、“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。

　　14、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。

　　15、只教學生學會了，是低層次的教學；要教學生會學了，才是高檔次的教學。

　　16、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。

　　17、主動是學習之本，活躍是課堂之魂。

　　18、構建和諧校園，實現(xiàn)暢通交流。

　　19、用創(chuàng)新點綴人生，用科技放飛理想。

　　20、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造。

　　21、會議室標語：溝通從心開始；

　　22、課堂是學生展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們用自己的'激情點燃學生靈感的火花。

　　23、在改變中成長，在創(chuàng)新中完善。

　　24、課堂因?qū)W生的參與而精彩，教學因?qū)W生的發(fā)展而提高。

　　25、教師打開了學生思維的閘門，點燃了學生智慧的火花，激發(fā)了學生創(chuàng)新的欲望

　　26、勞作室標語：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙；

　　27、杜郎口中學課堂模式的革命性變革，教育創(chuàng)新的原創(chuàng)性典范，教育的希望之路

　　28、自我珍惜，生命就有意義.有價值。

　　29、快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。

　　30、學生“瘋狂”，是因為教育有病。

　　31、課堂是享受個性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。

　　32、學習英語敢張口，成功便向你招手。

　　33、課改使學生精神得以升華，心靈得以放飛，人格得以健全，價值得以體現(xiàn)，尊嚴得以實現(xiàn)，生命得以狂歡。

　　34、做一名陽光教師，是我一生的理想。

　　35、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

　　36、育人.教書是一種享受。

　　37、“七日研修”創(chuàng)建互通有無的平臺，“開放課堂”搭建教學相長的舞臺。

　　38、爭先恐后，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。

校園標語設計3

親愛的老師們、同學們 :

　　安全是我們生存的前提條件,沒有安全做任何事都無從談起。真正的安全來自于我們每個人的自知、自護、自救,更需要我們大家的互相提醒、互相援助。

　　本月文明禮儀教育的主題是“文明交通,注意安全”,為了我們能有一個舒心、安全、文明的`校園環(huán)境,為此,初一(7)班倡議開展校園安全警示標語標志設計大賽,無論你是幾年級幾班,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有一份對身邊同學的關心,讓你的創(chuàng)意飛躍起來,讓你的巧手行動起來。

　　比賽規(guī)則:

　　【1】比賽要求:設計關于校園文明或安全警示標語標志。不接受紙質(zhì)稿,請參賽者發(fā)送電子稿到電子郵箱 z,郵件名為“參賽+初幾幾班+設計者名”。投稿截止日期為4月26日。參賽稿的種類有:

　　1 圖稿。即圖片標志,內(nèi)容是。樣式可以參照馬路邊的標志或公共場所的標志。如大家熟悉的:禁止抽煙、禁止喧嘩等。要求圖片創(chuàng)意新穎,清晰易懂,僅看標題就可以明白其表達的意思。接受文件名后綴為JPG等的常用圖片格式。

　　2 文稿。即圍繞校園文明和安全的主題擬寫有關的標語或倡議。字數(shù)30字以下,要求言簡意賅,富有創(chuàng)意,如:“教室走廊不嬉戲,同學玩樂守秩序”。請統(tǒng)一用word文檔97-20xx版本書寫。

　　3 圖文稿。即圖片標志加上相關文字。要求簡明清晰,富有創(chuàng)意,圖文融合,用word文檔97-20xx版本。

　　【2】注意事項:以上稿件,獲獎作品將會正式投入使用。嚴禁抄襲或以自己的名義發(fā)布別人的作品。發(fā)現(xiàn)立刻取消參賽資格。所有來稿均不退稿,一人只得投一份稿件。來稿還需注明:校園安全警示標語或標志放置的校園具體位置,反映校園的哪方面安全隱患。

　　歡迎來稿。讓我們盡自己的努力,讓校園更加美好。

校園標語設計4

　　1、處處是發(fā)現(xiàn)之地，天天是發(fā)現(xiàn)之時，人人是發(fā)現(xiàn)之人。

　　2、團結協(xié)作，勇于創(chuàng)新；展示自我，享受快樂。

　　3、快樂學習，智能并進，人格健全。為了更好的明天，我們努力著。

　　4、教師不應該專教書，他更重要的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他更重要的責任是學習人生之道。

　　5、黑板是師生交流的簡捷途徑，操場是生生合作的便利場所。

　　6、游戲誠可貴，生命價更高

　　7、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。

　　8、人生天地寬，敢為天下先，教育無小事，事事是教育。

　　9、一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。

　　10、課改使人胸懷更開闊，思維更活躍。課堂是學生智慧開啟的地方，是學生能力提升的地方，是施展自己才華的地方。

　　11、過積極健康的生活，做有責任的合格公民，此乃思想品德教育的價值所在。

　　12、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學生，我們就會發(fā)現(xiàn)：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。

　　13、人的成長，并不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育.成熟和提升。

　　14、教改為課堂注入了無限的生機與活力，合作為學生提供了廣闊的發(fā)展空間。

　　15、我相信一條：這世界上沒有辦不到的事，只要有付出就有回報。

　　16、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。

　　17、挖掘的是潛力，培養(yǎng)的是勇氣，張揚的是個性，奠定的是信心。

　　18、在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。

　　19、鼓勵學生標新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導，變學為思，以導達思，促進發(fā)展。

　　20、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。

　　21、自發(fā)自主方自由，共抓共管促共贏。

　　22、用老師的柔情溫暖學生，用老師的熱情感化學生，用老師的激情帶動學生。

　　23、知識的超市，生命的狂歡。

　　24、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。

　　25、教改就是一部電影，教師是導演，學生是演員，課堂是舞臺。

　　26、放手是學生開發(fā)潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。

　　27、生命的`意義，在于付出，在于給予，而不是接受，更不是一味的苛求。

　　28、嘗試是鑄造成功人生的前奏。

　　29、打破傳統(tǒng)“灌輸”教學，開創(chuàng)新型“互動”課堂。

　　30、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。

　　31、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。

　　32、老師說三句，不如孩子講一句。想出來不如說出來，說出來不如做出來。

　　33、相信學生，是一種勇氣，一種責任，更是一種能力。

　　34、學生個體是生理.心理.智力三機制的和諧統(tǒng)

　　35、敢于質(zhì)疑，是一種勇氣；敢于展示，是一種能力；敢于創(chuàng)新，是一種奇跡。

　　36、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。

　　37、“六”自主學習模式，是動態(tài).情感.成果的完美統(tǒng)

　　38、學生動起來，課堂活起來，效果好起來。

校園標語設計5

老師們、同學們：

　　安全是我們生存的前提條件，沒有安全做任何事都無從談起。然而我們的生活、學習中可能存在著隱患和潛在的意外，我們是否做好了準備加以防范呢？自然災害給我們帶來的威脅，我們暫且不論，但我們必須看到，在我們周圍許多事故災難的發(fā)生，都是因為我們的無知和疏忽大意。真正的安全來自于我們每個人的自知、自護、自救，更需要我們大家的互相提醒、互相援助。

　　本月文明禮儀教育的主題是“文明交通，注意安全”，為了我們能有一個舒心、安全、文明的校園環(huán)境，現(xiàn)我初一（7）班發(fā)出以下倡議：

　　一、加強自我教育，提高安全防范意識，做校園安全的使者。

　　二、提高個人的.思想素質(zhì)。團結同學，善于化解同學們之間的矛盾。

　　三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、社會實踐以及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，防止意外發(fā)生。

　　四、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到突發(fā)事件要冷靜對待，要做維護校園安全的主人。

　　為此，我班倡議開展校園安全警示標語標志設計大賽，無論你是幾年級幾班，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一份對身邊同學的關心，讓你的創(chuàng)意飛躍起來，讓你的巧手行動起來。獲獎作品將會在校園中正式投入使用，時時刻刻提醒著我們注意校園安全。大賽詳情參見校園網(wǎng)和食堂一樓海報。

　　Comeon！一起行動起來吧！用我們的雙手來維護我們的校園，我們的家！

　　此致

敬禮！

　　倡議人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

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