成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

《五猖會》讀書筆記

時間:2024-09-28 08:04:40 晶敏 讀書筆記 投訴 投稿

《五猖會》讀書筆記(通用17篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《五猖會》讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。

《五猖會》讀書筆記(通用17篇)

  《五猖會》讀書筆記 1

  《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,如同晚年的作者回憶少年時代。兒時的記憶猶如清晨綻放的花而作者到傍晚才摘取,雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,令人浮想聯(lián)翩,回味無窮。

  書中共十篇“從記憶中抄出來”的散文?墒恰段宀䲡穮s令我反復(fù)品讀,久久沉思。

  五猖會是“我”兒時的一件罕逢的盛事。“我“的內(nèi)心十分的激動、興奮與期待?墒歉赣H卻突然要“我”背《鑒略》,“我似乎從頭上澆了一盆冷水”。“我”的期待與興奮立刻減弱了一大半,心中掃興、痛苦、無奈。而當(dāng)”我“最終完成了“任務(wù)”之后,參加了“我“夢寐以求的五猖會后,可是“我卻并沒有他們那么高興”。結(jié)尾作者發(fā)出疑問:我至今一想起,還詫異父親何以要在那時候叫我來背書。讀了數(shù)遍后,我在同情作者的同時,也悟出了這篇文章在控訴著強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

  其實造成這種后果的不是單單的某個人,而是中國古往今來教育文化的積淀。在封建統(tǒng)治的`社會中,魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家,遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀。魯迅的童年,許多來自兒童的玩性,天真的稚氣都被抹殺了。

  其實魯迅先生文章最終的問題并不難理解,自古以來無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳。期望孩子少玩多學(xué)甚至一向?qū)W習(xí)。對孩子天生的玩性嚴厲斥責(zé)、打擊,甚至讓孩子完美無彩的童年變?yōu)榭菰餆o味的黑白色。孩子從小背著難懂拗口的《百家姓》、《唐詩三百首》、《論語》……如魯迅先生在文中寫到:然而我一字也不懂!盎涀员P古”就是“粵自盤古”,讀下去,記住它。孩子們根本不懂這是什么意思,只是認為,只要背完了,就能夠玩了。我小時候背誦的《千字文》,至今一個字也記不起來,并且在我的學(xué)習(xí)與生活中沒有任何益處。而我記住的,就是書中那精美趣味的插圖,僅此而已。

  強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘在魯迅先生的《五猖會》中體現(xiàn)的淋漓盡致。同時我也為他這種敢于批判傳統(tǒng)思想的勇氣感到佩服,也許正是這份勇氣造就了他的成功。

  孩子和家長都需要成長,我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要發(fā)揚,但也有一些不好的思想需要拋棄,我們應(yīng)深深思索、探究。隨著時代的發(fā)展和閱歷的增長,我們的教育方式會更加成功。

  《五猖會》讀書筆記 2

  《五猖會》讓人印象最深刻的便是“父親”要求“我”必須背完書才能去看五猖會,多年以后魯迅先生仍然十分疑惑不解:為何父親偏偏要在那時讓我去背書?

  其實,想必在中國許許多多的人小時候多會有此經(jīng)歷,可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長而把這些忘卻了。當(dāng)他們看過《五猖會》后又會大嘆:“咦?!我小時候似乎也有這樣的經(jīng)歷!”而他們現(xiàn)在可能正像小時候的父母對自己一樣對待他們的孩子!

  的確,造成這種后果的不是單單的某個人,而是中國古往今來教育文化的積淀!其實魯迅先生的這個問題并不難理解,自古以來(特別是現(xiàn)在)無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳,希望孩子少玩多學(xué)甚至一直學(xué)習(xí)。或許許多家長不同意我的說法,可如果仔細想想自己有沒有過這種想法(想想一下自己的`孩子正在玩游戲,什么感覺)?當(dāng)然造成這種想法的原因有很多的:國家實施計劃生育,一對夫妻僅僅只有一個孩子,父母恨不得傾盡所有的愛,想讓他們成為最棒的?蛇@想很容易就愛過了頭,成了溺愛,對孩子的希望和要求也直線上升的;還有現(xiàn)在的孩子主要時間(大部分)是在學(xué)習(xí),而其他的時間就是睡覺、玩、吃飯了。而這個“玩”又十分單一:游戲(主要指電腦游戲)!一些好的放松,像讀名著,做體育活動所占的時間很少,更不要說鍛煉自己的自理能力(做家務(wù))了。而且在推行義務(wù)教育減負之后,隨著空閑時間的增多,許多自控能力差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了,可這樣是不能從根本上改變孩子。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控能力太差了!另外現(xiàn)在競爭十分激烈,努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路,加上重重大關(guān)(中考,高考,研究生)又因為是純粹的應(yīng)試教育,導(dǎo)致大部分學(xué)生要么非常努力,要么一塌糊涂的。

  又再讀了幾遍《五猖會》以后,發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念,在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背,這沒有什么,但是為什么偏偏會讓我在那個時候背呢?魯迅先生當(dāng)時的反應(yīng)是這樣描寫的:我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強記著,——而且要背出來。而后又“夢似的就背完了!弊詈髮(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點心,以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒有什么大意思!濒斞傅母赣H肯定沒有想到那時魯迅的想法,現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢?我覺得家長是最該換個角度想想孩子的問題的了。一些家長會說:“哦,魯迅為什么能成功?就是因為他受到了這種教育才會成功的!蔽矣X得就是因為魯迅先生的這種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會適得其反,要真正的站在對方的角度思考問題才會有助于孩子的成長。

  《五猖會》讀書筆記 3

  《五猖會》記敘了作者兒時看到五猖廟會。五猖會是一個迎神賽會,難逢的盛大的廟會,十分急切興奮。但在出發(fā)的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行,大約讀了二三十行吧。父親讓魯迅讀熟,并背下來。待他讀熟了,在父親面前夢似的背完了,大家高高興興陪他出門。指出了強制的封建教育對兒童天性的壓制。表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜,以及感受到了作者受傷的心靈。體現(xiàn)童年魯迅對“五猖會”的向往和背書時的無奈。

  有趣的是,魯迅長大以后并沒有忘記背書時的痛苦,反而忘記了那一年五猖會是什么樣子,這體現(xiàn)了當(dāng)時父親的做法在魯迅心里留下的陰影,想必那次的五猖會魯迅過的也不是很開心。

  每次賽會的簡單使充滿期望的孩子十分失望。為下文寫自己想看賽會蓄勢、作鋪墊。也為了襯托下文自己背書的那種受壓抑的心情。文章反映了父親在我最高興的時候叫“我“背書是對孩子心靈的傷害,壓抑了孩子的個性。作者采用了先揚后抑的手法使文章具有的強烈的感染力。語言生動、貼切的語言表達深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊,諷刺得十分形象。

  在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖會》,記敘了作者兒時看到五猖廟會。難逢的盛大的廟會,笑著,跳著,興奮的不得了。但在出發(fā)的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的.《鑒略》。兩句一行,大約讀了二三十行吧。他的父親說:給我讀熟,背不出來就不準(zhǔn)去看廟會。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前夢似的背完了,大家高高興興陪他出門了。

  魯迅回憶到:“我卻并沒有他們那么高興開船以后,小經(jīng)中的風(fēng)景,壇子的點心,以及到了車關(guān)的五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒什么大意思”“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我讀書”

  文章所敘之事非常簡單:一次千呼萬喚而來的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味,表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜。然而在平淡的敘述中,可以感受到了作者受傷的心靈。

  本文的結(jié)構(gòu)很有特色。前面的寫沒有看到神像、明時的賽會等內(nèi)容,并非閑筆,而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會做鋪墊,以突出主題。文章語言簡潔,于平淡見神奇,不愧為大家之筆。

  《五猖會》讀書筆記 4

  《朝花夕拾》是一部經(jīng)典,它里面的故事往往會引人深思。《五猖會》是其中的一片散文。

  《五猖會》主要介紹了廟會的形式、活動等。魯迅還寫了一件事,是小時的魯迅想去看廟會,正在等著看廟會時,被父親強迫去背書。他十分不解,所以看廟會也沒了興趣,魯迅深深的記住了這件事。

  我對魯迅的父親的做法十分反感。我認為父親應(yīng)當(dāng)給孩子適當(dāng)?shù)淖杂,同為孩子,我很清楚在最興奮,最開心的時候突然在頭上潑了一盆冷水的感覺。作為孩子的父親,不應(yīng)該用父親的名義來拘束孩子。

  我很幸運,有很愛我的父母,他們并不是不對我拘束,而是不會強迫我做我不喜歡的事情,所以我很開心。記得小時候,我一個人看店,因為調(diào)皮浪費了家里的很多錢。父親他沒有不由分說就是劈頭蓋臉一頓罵。他把我?guī)У椒块g里面,沒有怒氣,語氣溫和,語重心長地教育了我,沒對我罵一個字,可是到最后我從房間里出來臉上卻是火辣辣的.,比打我罵我還讓我要羞愧,臉上沒有一絲的不滿意、不甘心,若有所思地想了想,以后卻是再也不敢做這種事了。這是對靈魂的教育,不是肉體上的。

  我有一個同學(xué),平時只能在學(xué)校碰到,平時沒見他出過家門。他就處于一個不幸的家庭,他非常不快樂,他的父母逼他讀書,沒有自己的時間。有一次他犯了錯,不僅被罵了個狗血淋頭,還被禁足了。

  父母,是孩子的榜樣,不應(yīng)該是囚禁孩子的工具。真真正正的愛不是強迫,而是有嚴有寬,不要讓孩子的童年充滿了不快樂甚至是痛苦。

  《五猖會》讀書筆記 5

  《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突,讓我體會到了魯迅對五猖會的熱切盼望和父親的阻難。對于幼年的魯迅來說,除了逢年過節(jié),也就數(shù)迎神賽會才能給他帶來快樂與期盼。在文中,魯迅先生用了很多筆墨來描述賽會,讓我體會到了五猖會等諸如此類的.節(jié)目對魯迅非同尋常的意義,以及魯迅當(dāng)時興奮與渴望看五猖會的心情。讓我與你相最深刻的是魯迅父親的一句“給我背熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會”的話。讓我感受到了魯迅被留下背書的無可奈何以及失落與不甘。這篇文章,讓我體會到了魯迅父親對魯迅教育態(tài)度的強硬,缺乏人性化,說明了當(dāng)時封建教育的死板壓抑。

  《五猖會》讀書筆記 6

  相信不少人都拜讀過魯迅先生的《五猖會》,其中讓人印象最深刻的,便是正當(dāng)大家都在歡天喜地準(zhǔn)備去東關(guān)看五猖會時,“父親”卻要求“我”必須將《鑒略》背完,才能去看五猖會。多年以后,魯迅仍然對此十分疑惑不解:為何父親偏偏要在那時讓我去背書?

  其實,許多人在小時候都會有這樣經(jīng)歷,大部分人隨著年齡的增長已經(jīng)忘記了。當(dāng)他們看過《五猖會》時,孩提時的“沉重”經(jīng)歷又恍惚在腦海中縈繞著。

  自古以來,無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳,期望孩子玩少一點,多點學(xué)習(xí)。作為父母,這種心境自然能夠理解。如今我國實施計劃生育政策,一對夫妻只生一個孩子,父母恨不得傾盡所有的愛,按照自我設(shè)定的路線,想讓孩子成為出色的人才,自我則成為最棒的父母。

  造成這種后果的,看來不是單純某個人的問題了,而是中國古往今來教育文化的積淀,中國教育似乎從很早以前就埋下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念,在文章中魯迅覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背,可是為什么偏偏會讓魯迅在那個時候背呢?魯迅先生當(dāng)時的.反應(yīng)是這樣描述的:我似乎從頭上澆了一盆冷水?墒,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強記著,──并且要背出來。而后又“夢似的就背完了!弊罱K導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點心,以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒有什么大意思!濒斞傅母赣H肯定沒有想到那時魯迅孩童時的想法,而強迫魯迅去背什么《鑒略》,扼殺了孩子的活潑好動的天性,魯迅的父親尚且如此,又何況是我們的父母呢?

  中華民族有許多的優(yōu)良傳統(tǒng),有一些思想的精華,也有一些糟粕謬論。讀書固然能夠出人頭地,但孩子的健康成長,也應(yīng)當(dāng)有一個屬于自我的空間吧,家長是時候換個角度想想孩子的問題的了。

  讓我們的父母和孩子一齊成長吧。

  《五猖會》讀書筆記 7

  我將魯迅《朝花夕拾》中《五猖會》這一篇文章給看完了,且深深受到啟發(fā)。

  這篇散文前半部分寫出了青年作者魯迅對迎神賽會的向往與熱愛,并且通過描寫賽會的活動和作者的心理活動來映襯作者心中對賽會的熱切期盼。后半部分寫了作者準(zhǔn)備到東關(guān)去看五猖會,父親卻叫他背書,背不出來則不準(zhǔn)去。而當(dāng)作者背完書被批準(zhǔn)去看五猖會時,他早已沒了興趣。

  文中有許多寓意存在,例如:第二自然段中,作者多個“一”連用,反復(fù)強調(diào)中也體現(xiàn)出作者青年對賽會的失望;而第五自然段中,作者又運用景物描寫的方法,寫出梅姑廟和五猖廟都是“禮教有妨”的,以封建禮教的產(chǎn)物攻擊封建禮教,更能看出諷刺的力度。

  而且,我們更應(yīng)該用心體會的,是作者要諷刺的東西。全文雖然沒有一句對父親以及教育制度的正面指責(zé),但全文無處不以細膩、突變的心理對封建教育制度的.腐朽與反動進行無聲控訴。

  反觀我們自己,生活在如此美好的時代,擁有能使學(xué)生全面發(fā)展的拓展式教育制度、批判式教育制度,我們有何理由不珍惜?要知道,在古代,只要普通人有一句造反的話,必當(dāng)砍頭處置!我們應(yīng)該努力、努力、再努力,在懈慢時要告誡自己——我們要珍惜美好時光,把握當(dāng)下,努力向前!

  《五猖會》讀書筆記 8

  《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。

  因為東關(guān)離縣城遠,大清早大家就起來。前夜預(yù)定好的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊,點心盒子,都陸續(xù)搬下去了。兒時的魯迅笑著跳著,催他們搬得快些。忽然,工人臉色變得很謹肅了,小魯迅四面一看,父親就站在他身后。父親叫他把書拿來,他忐忑著,拿著書來到父親面前。父親教他讀,“兩句一行,大約讀了二三十行!北吵鰜砭妥屗タ磿,否則不準(zhǔn)去。

  啊,真是太過分了。

  太陽升得很高了,魯迅才有把握走進了父親的書房,夢似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去。大家同時活動起來。工人們把他抱起來,仿佛在祝賀他的成功一般,但魯迅卻并沒有他們那么高興,開船后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點心,以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧,這一切對他都失去了意義。

  這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突,“我”對五猖會的熱切盼望和父親的.阻難,表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜,含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。

  《五猖會》讀書筆記 9

  這是一個很難改變的想法。在文章中,魯迅先生認為這可能是我父親讓我背誦的一個非常重要的策略。沒什么,但為什么我當(dāng)時背誦它呢?魯迅當(dāng)時的反應(yīng)是這樣描述的:我似乎從頭上倒了一盆冷水。但是,有什么辦法呢?自然是讀,讀,強記,而且要背出來。然后“夢似的背完了”!白罱K導(dǎo)致上船后“我沒有他們那么開心!焙叫薪Y(jié)束后,水路上的風(fēng)景,盒子里的小吃,以及東關(guān)五猖獗的會議,對我來說似乎都沒什么大意思!

  魯迅的父親當(dāng)然沒有想到魯迅當(dāng)時的想法。為什么現(xiàn)在的'父母不是?我認為父母應(yīng)該從另一個角度思考他們的孩子。一些家長會說:“哦,魯迅之所以能成功,是因為他受過這種教育。“我認為正是因為魯迅敢于與封建思想作斗爭的品質(zhì),才是未來成功的最重要原因!我想告訴你,一些看似正確的想法和行為的結(jié)果會適得其反。只有真正從對方的角度思考,才能幫助孩子成長。

  孩子和父母都需要成長。我們中華民族還有很多優(yōu)良的傳統(tǒng)需要學(xué)習(xí),也有一些不好的想法需要放棄。我希望你能深刻理解。隨著時間和經(jīng)驗的增長,我們的教育方式將更加成功。

  《五猖會》讀書筆記 10

  《五猖會》這篇文章,先是介紹了“迎神賽會”魯迅先生訴說自身對真正“迎神賽會”的渴望。通過對名著《水滸傳》中的文字,我們就能看出,這會實在是很吸引人,這回的內(nèi)容也是豐富多彩,有一段將過程簡略地說了一下,我就感覺,這會還真是熱鬧,連我也想去見識一下真正的“迎神賽會”了,光是這一段,就讓我有了一種被吸引的感覺了。“要到東關(guān)去看五猖會了這是我兒時罕逢的一件盛事”從這句中便可感出魯迅家鄉(xiāng)的會是多么簡陋。“我跳著笑著,催他們要搬得快&;&;”這句就可以看出魯迅兒時對這會的期待與渴望。

  后面一部分說了父親要我背書的事,然而為什么魯迅先生知道讀書的好處,卻還要堅持自身五歲時不愛讀書的觀點呢?因為他只是在死記硬背,根本不知道是什么意思。這篇文章揭露了孩子們學(xué)習(xí)的方式,這種學(xué)習(xí)方式,根本不比玩好,不但對孩子沒有任何意義,還會攪亂孩子們的生活,打擊孩子們對學(xué)習(xí)的`興趣,使孩子們的心情受到影響。因此,魯迅先生討厭這樣的學(xué)習(xí)。

  我們要用正確的方式去學(xué)習(xí),學(xué)到真東西

  《五猖會》讀書筆記 11

  魯迅先生的散文集《朝花夕拾》的《五猖會》首先描寫了魯迅對迎賽神會的獨道見解,隨后又寫了他們一家人在去看五猖會時路上的情形。

  本來興奮無比的他因為文親的一句“去拿你的書來”變得忐忑不安,誰知讀完二三十行《鑒略》后,他父親又對他說:“給我讀熟,背不出,就別想去看會。”

  這在幼小的魯迅頭上徹底澆了一盆冷水,當(dāng)時讓他興致全無,一句句夢似的背完后,對會也沒什么興趣了,以至于后來回憶,記得最清楚的也只有背書了。

  我在這篇散文中讀到了一個天真活潑的小魯迅,也讀到了一個嚴厲,重視學(xué)習(xí)又摧殘孩子天真本性的父親,全文把他們倆連在一起,組成了一個書香濃郁的家庭。

  而從深層來看《五猖會》真的只是講這些嗎?不,這里頭還有著深刻的含義。很多人會認為這篇文章是批判了那些封建教育對兒童天性的壓制與摧殘。我覺得我在這當(dāng)中,還讀出了一些東西來。

  文章中父親的形象是嚴厲的,他代表了封建教育制度的家長,再看看現(xiàn)在,家長們早已沒有了那時的嚴厲。

  對我們雖然很嘮叨,但總沒有那時嚴重,他們嘮叨是為我們好,他們在為我們的未來著急呢。

  然而有些人呢,對父母的嘮叨一句也不聽,依舊我行我素,這樣的'人一定是沒有大的志向,成不了大器的人。

  現(xiàn)在父母的確有時候不太通情達理,但他們的嘮叨總是在為我們未來美好生活作出鋪墊。也許有一天我們有出息了,回眸過去,在這條路上有著多少父母的心血啊!

  所以請不要忽略父母的每一句嘮叨,他們就是你成功的鋪路石之一。

  《五猖會》讀書筆記 12

  《五猖會》前半部分寫了賽會的熱鬧,喜慶的場景,但大部分場景都是作者從別人那里聽說來的,而他自己去賽會的次數(shù)則是屈指可數(shù)。雖然他無法常去賽會,但是不難看出,他常常和人打聽賽會的知識,從言語間可以看出他對賽會的喜愛和向往,即使大部分他對賽會的知識都是向別人打聽來的,過了這么久,也依然能寫出賽會的樣子,細節(jié),甚至能讓讀者感到身臨其境,眼睛好似能見著一片片烏泱泱的人頭,以及一座座高大的廟會,和一尊尊形形色色的石像。耳朵好似能聽見周遭嘈雜的人聲。就像作者把賽會放進書本,等待讀者去逛。書本后半部分寫了,作者難得可以同家人去逛五猖會,高興得又蹦又跳,卻不想作者父親臨時變卦,要求作者背書,什么時候背好什么時候去,作者無奈,死記硬背,終于成功去了賽會,只不過本以為永生難忘的五猖會沒幾天就忘了,倒是那背書的時候,作者回想起來卻還是猶如作日一般。

  這后半部分更是表達了作者對賽會的執(zhí)著,死記著,硬背著,為了能去賽會,連這種最沒有效率的方法都用上了,連我這個書外的.人似乎都能清楚地感受到他的心情,我都在替他著急,感到周圍的空氣都分外沉重。接著是最后的一小部分,作者熱愛賽會,但是為什么沒有記住自己熱愛的五猖會,反而是記住了自己認為無關(guān)緊要的背書?

  我能感受到作者字里行間透著的困惑,也算是作者對自己的反問。

  《五猖會》讀書筆記 13

  魯迅小時候遇到了一個難逢的隆重的廟會—五猖會,他笑著跳著,振奮的不得了,正要動身時,父親卻指令他背書,背不出,就禁絕去。這猶如一盆冷水潑在了他的心里。待他讀熟了,在父親面前夢似的'背完了,父親才準(zhǔn)他去看會。多年今后魯迅先生依然非常疑問不解:為何父親偏偏要在那時讓他去背書?

  我對魯迅父親的做法有一些了解,自古以來,很多家長“望子成龍,望女成鳳。”期望孩子少玩多學(xué)乃至一向?qū)W習(xí),而孩子們則期望多玩少學(xué)。所以魯迅先生的父親,就使用五猖會做為條件,讓魯迅背書,為了去玩,為了看會,魯迅只能完結(jié)父親的要求。這樣,魯迅學(xué)習(xí)了,達到了父親的要求,而他也去看會了,自己的意圖也達到了。這表面上看來,是一箭雙雕,魯迅父親的做法是正確的。

  孩子們有自己的愛好,他們的愛好或許和家長的等待不一樣,這時,有些家長就開始使用“家長”的權(quán)力,不許孩子做這個,不許孩子做那個。孩子們只能在夢中,完成自己的愿望。

  孩子的性情不同,他們未來的六合也不同,所以,請給他們一個自由發(fā)揮的權(quán)力,讓他們自己發(fā)明歸于自己的天空。

  《五猖會》讀書筆記 14

  在魯迅先生的《朝花夕拾》中的《五猖會》描寫到這樣一種場面,當(dāng)我要和小伙伴去看一場十分有趣的五猖會時,父親卻把攔下逼著我背書。這就像一盆冷水,一澆就把我的興致全都澆散了,這使得我最后看會時悶悶不樂,一點興趣也沒有。而當(dāng)時背下的書現(xiàn)在一點印象也沒有?梢娺@種教育方式是錯誤的。

  這種逼迫式的教育方式對于孩子來說一種壓迫,同時帶來的是不長久的記憶,這對孩子而言更破壞了父子之間的關(guān)系,對于親情和學(xué)習(xí)造成了雙重傷害。這對孩子來說是無益的。

  在平常的生活中,我們可以見到不少這樣的例子,有時候當(dāng)我們想放松一下的時候,父母總會去逼著你寫作業(yè),而當(dāng)你寫完作業(yè)想到放松的'時候,他們又會買來課外的作業(yè)讓你去做。我知道這么做會對我們的學(xué)習(xí)有好處,可是不給孩子休息的時間,這好處可就大打折扣了。而放松后,可以有種更好的狀態(tài)去面對這之后的學(xué)習(xí),能起到事半功倍的效果。而一昧的學(xué)習(xí)就只是徒勞,效果并不會那么好。

  所以我們應(yīng)該在適量學(xué)習(xí)之后進行適當(dāng)?shù)姆潘桑皇且恢睂W(xué)習(xí)死讀書。這樣不僅會對孩子的身心造成傷害,學(xué)習(xí)的效果也不會那么顯著。

  在這里,我提倡一種方式,不要死讀書,讓這種落后的方式淘汰掉。讓學(xué)生可以以簡單的方式收獲更好的成績。

  《五猖會》讀書筆記 15

  五猖獗的會議最初是一個歡迎上帝的會議,在孩子們的心中,這是一個節(jié)日。但我們可以從作者的語言中意識到,更多的只是父親對兒子的壓迫,而不是對幸福的積極描述。這足以反映出父親在兒子節(jié)日期間對兒子所做的事情——先背書,對一個人的心理和一個人的生活有多大的影響。

  的確,有時候,如果你不小心,你會改變很多事情。

  也許是你無意的話讓一個人走上了犯罪之路;也許是你的微笑能讓一個人的心情陽光燦爛;也許你善意的謊言拯救了一個年輕的生命。所以,請小心,小心你的言行,因為所謂的“無意”,力量是巨大的。

  如果你是一名教師,請注意你的言行。因為在孩子們年輕的心中,你是陽光,你是樹,你是海洋,你用知識喂養(yǎng)他們,塑造他們。同時,它也會影響他們的心,請不要傷害他們金色的心。

  如果你是一個父親(母親),請用真誠的愛來幫助孩子的`成長,不要被寵壞,不要被寵壞。請給他(她)良好的道德品質(zhì),以消除所有的壞習(xí)慣。同時,我們也應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候放松,不要像作者的父親那樣,在節(jié)日期間,孩子們出去玩,但也要先背書,這樣孩子們就失去了對生活樂趣的渴望,即使多年后,他們?nèi)匀挥浀眠@件事帶來的感覺。

  也許,很多年后,你會后悔有一天你說的無意的話;也許你會因為多年前的一個善意的謊言而露出會心的微笑。

  《五猖會》讀書筆記 16

  《五猖會》是《朝花夕拾》中的一篇批判教育制度和封建家長制度的敘事散文。作者敘事觸及時事,抨擊北洋軍閥及其走狗鼓吹封建教育和封建禮教的丑惡行徑,并插入精彩議論,使往事的回憶充滿了戰(zhàn)斗性。文章的主題是通過兒時的作者對迎神賽會的熱切向往,以及他正欲到東關(guān)看“五猖會”而被背書一事弄得毫無情趣的內(nèi)容表現(xiàn)出來的。

  全篇雖然只寫了一件事,但是這件事寫的集中、單純而又豐富。作者善于運用氣氛渲染、鋪陳對比的手法,來加強文章的感染力。那種孩童對迎神賽會的向往、期待、失望和失望情緒的多方面展示;那種由于以往屢次的失望沮喪才引發(fā)的此次的'莫大的期望;正在手足舞蹈、歡呼雀躍之時卻迎來父親的一聲斷喝:“去拿你的書!”宛如兜頭一盆冷水,作者正是通過這些環(huán)境氣氛的層層渲染,以及“我”的情緒對比,激發(fā)人們對孩子的同情和對封建教育制度的憎惡,進而引起人們對兒童教育的嚴正關(guān)注。

  《五猖會》讀書筆記 17

  這是一種很難再改變的思想觀念,在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背,這沒有什么,但是為什么偏偏會讓我在那個時候背呢?魯迅先生當(dāng)時的反應(yīng)是這樣描寫的:我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強記著,——而且要背出來。而后又“夢似的就背完了!弊詈髮(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點心,以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒有什么大意思!

  魯迅的父親肯定沒有想到那時魯迅的想法,現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢?我覺得家長是最該換個角度想想孩子的問題的了。一些家長會說:“哦,魯迅為什么能成功?就是因為他受到了這種教育才會成功的。”我覺得就是因為魯迅先生的這種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會適得其反,要真正的站在對方的.角度思考問題才會有助于孩子的成長。

  孩子和家長都需要成長,我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要學(xué)習(xí)也有一些不好的思想需要拋棄,希望大家可以深深體會。隨著時間和閱歷的增長,我們的教育方式會更加成功。

【《五猖會》讀書筆記】相關(guān)文章:

五猖會讀書筆記02-17

五猖會讀書筆記(精選6篇)10-05

五猖會讀書筆記(通用6篇)10-13

《五猖會》讀書筆記(通用34篇)10-30

五猖會的讀書心得10-05

五猖會讀書心得11-29

五猖會讀書心得10-13

《五猖會》讀后感10-18

五猖會讀后感10-18

學(xué)生讀《五猖會》有感02-09