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《建設幸福中國》讀書筆記（精選15篇）
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編幫大家整理的《建設幸福中國》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《建設幸福中國》讀書筆記 篇1
幸福是什么？這樣的考題我也不知道做過多少遍了，每做一次，我都有不同的答案。以往的回答都是物質(zhì)上擁有的，而讀了《建設幸福中國》我才知道幸福究竟是什么。真正的幸福是一種心態(tài)，是自己內(nèi)心的感受。
就我們青少年來說，建設我們周圍的幸福是我們能做到也應該做到的，這需要我們常懷感恩之心。
感恩父母可以讓我們有一個幸福的家。在家里，父母勞累時我們遞上一杯熱茶，在他們生日時，我們送上一張親手制作的卡片，在他們遇到困難時，表達一種輕柔的安慰，在他們成功時捧上一束鮮花……父母為我們傾注了畢生的心血，而我們何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又何曾覺察到那縷縷銀絲，根根白發(fā)。感恩需要用心去體會，用心去報答。感恩老師，可以讓我們有一個幸福的校園。在學校，我們少犯一次錯誤，就可以讓老師省心；少一個錯字，就可以讓老師舒心；少一次和同學打架，就可以讓老師放心；少一次逃課，就可以讓老師開心；少一次摩擦，就可以讓老師安心……感恩老師的淳淳教導，感恩老師的循循善誘；感恩老師的語重心長；感恩老師的苦口婆心……
感恩他人可以讓我們有一個幸福的成長道路。感恩斥責你的人，因為他們讓你學會了思考；感恩絆倒你的人，因為他們讓你強化了意志；感恩遺棄你的人，因為他們讓你學會了獨立；感恩欺騙你的人，因為他們讓你增長了閱歷；感恩傷害你的人，因為他讓你磨礪了心智；感恩幫助你的人，因為他們讓你堅定了信念……
感恩自然可以讓我們有一個幸福的生活環(huán)境。花開是因為風兒笑了，下雨是因為云朵哭了，雪花飄零是因為太陽睡了，月亮圓了是因為星星醉了……大自然給了我們廣大的胸懷，給了我們永不流逝的'愛，風花雪月，春華秋實，我們在大自然中體會生活的多彩，感受生命的真諦。大自然總在默默地付出，給人類關(guān)愛和包容。
以上種種，都是我們身邊的幸福，是我們能感受到的幸福。如果我們每個人都能這樣幸福的話，那么建設幸福中國還會遠嗎？加油“幸福中國”，只要我們都有一顆感恩之心，相信我們可以創(chuàng)造人間的奇跡，我們會為祖國更美好的明天增添光彩！
《建設幸福中國》讀書筆記 篇2
爺爺說幸福是吃飽穿暖后曬著暖暖的太陽，奶奶說幸福是飯桌上可口的飯菜，爸爸說幸福是越來越鼓的錢包和家里新蓋的寬敞明亮的新房，媽媽說幸福是我能健健康康長大，順利考上大學……
是啊，我們每個人都在追求幸福，到底何為真正的幸福。幸福，是個謎嗎？
新學期開學，我認真品讀了《建設幸福中國》這本書，突然茅塞頓開，幸福原來就在我們身邊，當你靜靜地感受身邊發(fā)生的一切，感受我們生活翻天覆地的'變化，我們就感受到了我們身邊的幸福。
“兩免一補”使我們的學習得到了保障；“校園建設”使我們的學習壞境得到了很大的改善。我們這些柔嫩的幼苗在全社會的關(guān)心下茁壯成長著！爸爸媽媽不再為我們“吃不好”而擔心，我們再也不為“無學上”而憂傷，貧窮再也不會折斷我們尋夢的翅膀……
突然覺得，這就是幸福，這種幸福有來自于我們的國家、社會、親人、朋友和周邊所有愛我們的人！試想想，沒有國家的繁榮昌盛，沒有全社會的關(guān)注和重視，沒有父母的呵護和關(guān)愛，沒有老師的辛勞和努力，沒有建筑工人的汗水和勞動……我們的幸福只是空中樓閣，我們的幸福只是心中那個美好而又遙遠的夢想！
作為一名小學生，在感受幸福生活的同時，我們更要學好科學技術(shù)和文化知識，練好本領(lǐng)，將來為建設繁榮富強、更加幸福美好的的新中國而添磚加瓦！
《建設幸福中國》讀書筆記 篇3
幸�？此埔痪浜喓唵螁蔚脑捳Z，可是面對不同的人幸福就像一個沒有答案的謎，在教師的眼里幸福是桃李滿天下，在醫(yī)生的眼里幸福是天下無疾，在農(nóng)民的眼里幸福是五谷豐登，而在我的眼里幸福是學業(yè)有成。當我們拿起自己的“幸福公式法”，來計算幸福指數(shù)時，我們每天收獲的都是滿滿一筐子的幸福，幸福多的溢出來了，只好洋溢在臉上，感動在心里。
從改革開發(fā)的最初實施，到現(xiàn)在的全面發(fā)展，人民隨著改革步伐的節(jié)奏，人民的生活質(zhì)量日益提高，普遍解決了就業(yè)。難，上學難，住院難，購房難的等等問題。四川省鄰水縣賈從才就是一位深受改革開發(fā)影響的人，他就是一位普普通通的挑夫，每天將幾百雙皮鞋挑到地下車庫的貨車上去，他們往往挑完這趟活要花兩個小時，但每個人卻只能掙到18塊錢，雖然辛苦，但賈從才覺得每天都活得充實，賈從才在老家還有一雙兒女和一位老父親，他作為家中的頂梁柱肩負著重擔，他不知自己的未來會是怎樣，他只好揣著一份夢想為之努力奮斗，就是在這樣的環(huán)境中，賈從才寫下了自己的.幸福公式：20xx+多掙錢+孩子學習上進+父親身體健康=幸福，幸福公式寫得簡單，質(zhì)樸，但我們?nèi)钥吹降氖且晃晦r(nóng)民工對可能能夠融入城市，渴望能創(chuàng)造自我價值的幸福心愿。自從農(nóng)民工戶籍制度改革啟動以來，許多農(nóng)民工已轉(zhuǎn)為城市居民，他們可以參加到城市的服務保障體系中去，可以住公租房，廉租房等，賈從才得知這個好消息后，對自己的未來道路更加堅定，他相信只要努力一定會得到幸福的。
窗外寒風刺骨，屋內(nèi)其樂融融，還沒走進文化館，就聽到里面歌聲悠揚，一片歡聲笑語，往年的冬天，26歲的牧民帕孜古麗一家五口人擠在不足一平方米的土坯房里，但現(xiàn)在，人們的生活改善了，她家搬遷到牧民定居點上，生活也變得更豐富多彩了，帕孜古麗高興的說：“不僅定居點通水通電，還配套建設了健身廣場等服務設施，這都要歸功于黨和國家對我們的關(guān)心，改革是大家走上了小康道路。”在這個環(huán)境下，牧民們寫出來自己的幸福公式：牛羊長得肥+風調(diào)雨順+家庭和睦=幸福。
面對幸福每個人都有自己的答案，在我看來，一個共同目標+13億人民共同努力=幸福中國，一個人的力量雖然薄弱，但13億人民共同的力量凝聚起來將不可估量，在“春天的盛會”上，讓我們將人民的心聲轉(zhuǎn)換成推動發(fā)展的動力，共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來，讓幸福像映山紅一樣映滿整個祖國大地！
《建設幸福中國》讀書筆記 篇4
寒假里讀了一本書，名字叫《建設幸福中國》，讀完后，給我留下深刻印象，讓我受益匪淺。
這本書分六篇，從“實現(xiàn)免費義務教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務”等不同角度向人們展現(xiàn)了中國翻天覆地的變化。書中一個個感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到了：
—幸福是學生上學環(huán)境得到改善
—幸福是人們的住房條件得到改善
—幸福是國家為我們提供了基本醫(yī)療保障
—幸福是維護勞動者的權(quán)益
—幸福是小區(qū)里安裝了健身器材……
幸福是什么？對父母來說，幸福是有個健康孝順的`孩子；對老師來說，幸福是自己的學生拿到好成績；對社會來說，幸福是讓每位成員生活的有保障。人們理解不同，對幸福的定義也不同，一千個人有一千種答案，其實幸福很簡單，幸福是掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng)造的，“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”，只有你幸福了，國家才可以幸福。
《建設幸福中國》讀書筆記 篇5
同學們，建設幸福中國，就是要讓每一個中國人過上幸福的生活。作為少年兒童，能快樂的學習，健康的生活，在家有爸爸媽媽的呵護，在學校有老師同學的關(guān)愛，在社會有好人的熱心幫助，就是一種幸福。
今天，我要講一位好民警褚媽媽的故事。她叫褚少華，是一位交警大隊的女警察，在她們當?shù)赜幸粋�叫玲玲的小學生，她父親因病去世后，母親又得了重病，不幸讓玲玲家中一貧如洗，上學遇到了困難。當民警褚少華得知這個情況后，心揪得緊緊的，來到玲玲家說：“孩子上學是一輩子的大事，千萬不能耽誤啊！”于是，她決定用自己的工資資助玲玲上學。每到開學的時候，就按時給玲玲送衣服和學習用品。有一年的冬天，天氣突然變冷，玲玲還穿著單薄的.衣服，褚少華立即買來一件羽絨服、一雙旅游鞋及學習用品，專程送到玲玲的學校。玲玲從民警褚少華手中接過羽絨服，感動的留下了眼淚，哭著說：“媽媽，穿上您送來的羽絨服，我又能上學了……”之后，褚少華又馬不停蹄地來到另外一個村，為劉良、趙玉琴等家庭特困兒童送來棉衣。3年來，褚少華還先后資助了4名失學兒童，這些孩子都親切地叫這位民警阿姨“褚媽媽”。
在我們國家有許許多多像褚媽媽這樣的好心人，讓不幸的兒童體會到社會大家庭的溫暖，享受到了作為一個中國人的幸福。我們從小就要好好學習，掌握本領(lǐng)，將來才能做好“幸福中國”的建設者。
《建設幸福中國》讀書筆記 篇6
幸福的中國是依靠什么呢？難道是從這藍天落下來的嗎？不是的，是依靠現(xiàn)在的叔叔阿姨用著自己的雙手所創(chuàng)造出來的。當我坐在椅子上，端端正正的看書，手放下書時，桌子已經(jīng)被我悟熱了，我閱完了這本《建設幸福中國》一書,使我的內(nèi)心擁有許多的感慨一下子涌瀉了出來，故事對我的心里所產(chǎn)生余波涌了出來。書中的一個個故事讓我感慨萬分，大家都知道合肥市的著名的名校六安路小學么？六安路小學與一所鄉(xiāng)里而又不知名的'小學進行“捆綁”，可能讓我們有一絲懷疑的心情，可是確確實實的，進行捆綁，收益的當然是孩子，一位鄉(xiāng)下小學的學生說俺們的學校也與六安路小學的小學設施一模一樣的，上課也所保持著同一個頻率，同一個節(jié)拍，我們也可以有一條公平的起跑線了，哈哈！
家長們也不禁感慨道：讓城市與鄉(xiāng)下的孩子可以一起前進，啊，這個點子真棒�。∵@讓我思緒萬千：這個故事中擁有這兩個不同的角色分別是一位城市孩子與一位是農(nóng)村孩子，是什么使兩所學校捆綁在一起呢？是當今幸福中國的政策。才造就了學生們的美好明天。如今的中國有什么支撐著我們的爸爸媽媽在前進，是什么讓當今中國這么美好呢？是什么讓我們都有錢有書讀呢？是中華的政策，中國有什么支撐著他，是幸福，我們作為“幸福中國”的一員，誰不會愿意為自己的“美好家園”添磚加瓦呢？
誰不愿意為自己的家園打好美好明天的基礎呢？幸福是什么？對小鳥來說，有著澄澈的藍天就是幸福，對小魚來說，有著清澈的小溪就是幸福，，對小草來說，用著溫和的春風就是幸福，對學生來說，有學上就是幸福�！罢l言寸草心，報得三春暉”，我們既然生活在了幸福中國里，就要以愛國為先，愛黨的信念，去朝著自己遠大的理想而奔波吧！
《建設幸福中國》讀書筆記 篇7
最近在讀《建設幸福中國》這本書，深深體會到建設幸福的中國是多么不容易，需要克服很多艱巨的困難。新中國成立，經(jīng)歷了多少的風風雨雨，從“翻身做主”到“富起來”再到“幸福起來”，又經(jīng)歷了多少一代又一代人地努力、奮斗和拼搏，他們創(chuàng)造了許多舉世聞名的光輝偉業(yè)，才有了現(xiàn)在的美好生活。在這本書里，介紹了“十一五”的成就，以及“十二五”的規(guī)劃。中國逐漸地從“東亞病夫”漸漸地變成一個“東方巨人”，令許多的國家刮目相看。
在“實行免費義務教育”篇章中，我了解到國家實施城鄉(xiāng)免費九年義務教育確保了所有小學和初中階段的兒童、青少年都有學上。特別是對農(nóng)民工隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、殘疾學生，國家每年資助近1。8億學生，2010年資助經(jīng)費達510多億元。在我的老家，我姑爹重病癱瘓在床，沒有收入生活得不到保障，家中一貧如洗，幸好有了“九年免費義務教育”，他的三個孩子才得以重返校園，每個學期還有生活補助�，F(xiàn)在，他的三個孩子，一個上小學，兩個上初中，和城里的孩子一樣得到好的教育，姑姑說“免費上學是以前想都不敢想的”。
在我的.學校，新建了兩棟五層高的教學樓，還新添了多媒體室、實驗室、書法室等等，班級里也新添了書柜，里面放滿了課外書。在帶有書香味的校園里，我們愉快地學習著。
在“提高基本醫(yī)療保障”和“健全社會保障體系”這兩個篇章里，介紹了90%以上的城鄉(xiāng)人口有了基本醫(yī)療和生活保障，國家社�；鹨�(guī)模也不斷擴大，抗風險能力也顯著提高。讓我感到祖國對人民的關(guān)懷，生活在祖國這個大家庭里，倍感幸福。我的親人———爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽，都買了醫(yī)療和養(yǎng)老保險。特別是生活在農(nóng)村老家的爺爺、奶奶，現(xiàn)在生病后也舍得去看醫(yī)生了。身體好，心情自然就好，家庭也十分和睦。
在“提高公共文化服務”這個篇章，著重講述了我國文化建設的創(chuàng)新發(fā)展。用于基層文化設施建設的資金增長了8倍。基本實現(xiàn)了一村一月放映一場電影的服務目標，解決了農(nóng)村看書難、看電影難、看電視難和收聽廣播難這四大難點。推進了文化科學發(fā)展體制，發(fā)展了文化生產(chǎn)力。在我的家鄉(xiāng)———柳州，人民廣場每月甚至每個星期都播放幾場電影。不用花錢就能增長見識，一舉兩得，一到周末我就奔向廣場去，連家里的人也被帶動起來，每周如此，樂此不疲。所有的公園也全部都免費開放，每天都有許多人在各個公園唱歌、跳舞、鍛煉身體。柳江上還建設了號稱“亞洲第一”的水上噴泉和水上大舞臺，每個晚上市民都可以觀看到華麗的表演，豐富了我們業(yè)余生活。
在“困難家庭住上新房“篇章中，我知道了國家以廉租房、經(jīng)濟適用住房、公共租賃房住房為主要形式的住房保障制度已經(jīng)初步形成。國家為此專項補助資金1336億元，使1140萬戶城鎮(zhèn)低收入家庭和360萬戶中等偏低收入家庭住上了新房。我的家鄉(xiāng)柳州，街道、馬路變寬了，道路變干凈了，許多低矮破爛的房屋拆除了，隨之而來的是一個個拔地而起的新社區(qū)。一個小區(qū)就像一個公園，鳥語花香，綠樹成蔭，里面的設施一應俱全。越來越多的家庭用起了太陽能熱水器，人們的綠色、低碳、環(huán)保的理念越來越強，天更藍了，空氣也越來越清新，柳州從重工業(yè)污染城市變成了宜居城市，正如溫家寶總理所夸的那樣“柳州，山青，水秀，地干凈！”我為生活在柳州而感到自豪。
作為中國的公民，我要珍惜來之不易的和諧與幸福，常懷一顆感恩的心；作為中國未來的建設者，我要勤奮學習，勇于創(chuàng)新，為幸福中國的建設貢獻一份力量。
《建設幸福中國》讀書筆記 篇8
我讀了《建設幸福中國》這本書后，明白了許多道理，也知道了人們?yōu)榻ㄔO幸福中國所付出的成果。
我知道了在讀這一期書的活動中，做三件事：一是了解一下自己的父母。爺爺奶奶小時候的幸福生話的期望。二是在學習每一個章節(jié)時，了解一下實現(xiàn)這些目標有多大的困難。三是想一想自己為建設幸福中國可以做出什么貢獻？今天做什么？將來著什么？
還知道了在新中國成立，改革開放，科學發(fā)展，我們的`國家經(jīng)歷了從“站起來”“富起來”到“幸福起來”的不尋常的歷程。一代代前輩的發(fā)奮圖強推動了中華民族的偉大復興。
回顧過去，人們創(chuàng)造了偉大的光輝業(yè)績；展望未來，我們對國家的錦繡前程充滿信心！
中國的未來屬于我們新的一代，幸福中國等待我們?nèi)ソㄔO！
我們要努力學習，還要加強思想品德，有遠大的理想，陶冶高尚情操。還要勤于學習。善于思考。勇于探索。敏與創(chuàng)新不斷提高創(chuàng)新能力。健康成長。學習進步；實現(xiàn)全面發(fā)展。
實現(xiàn)中華民族的偉大復興，讓我們少年兒童去創(chuàng)造精彩人生，讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳ゴ竺褡甯用篮玫拿魈鞀^斗，奮斗，再奮斗！
還要學會生存，不要依賴父母，習慣了“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣。像魯濱遜那樣，獨自在荒島上生活了18年，我們要向他學習那種臨危不懼，堅強勇敢的精神。
讀了這本書，我突然明白，所有輝煌的成就，不是坐等，而是為之奮斗，拼搏。而我們，作為學子，承擔著民族復興的重擔，要孜孜不倦，刻苦學習。
未來，中國有我，有我們！
《建設幸福中國》讀書筆記 篇9
以前，對于“幸�！边@個詞，我的理解就是能穿新衣服、要什么就買什么、每天都能坐著汽車去上學。可是，讀了《建設幸福中國》這本書后，我對“幸�！钡睦斫鈴氐赘淖兞恕�
這幾天，老師要求我們讀《建設幸福中國》，我讀了每一篇的第一課——有學上是幸福的。這一課有三個故事，讀完這三個故事后，我懂得了很多。如《小梅和她的`“留守望孩子小隊”》中，留守兒童小梅在學校組建了一個“留守望孩子小隊”。在這個大家庭里，大家一起學習、一起勞動、一起做好事，大家都感到很快樂，更重要的是認識到無論父母在不在身邊，有學上就是幸福的。
在第二個故事《不花錢也能上學》中，農(nóng)村女孩紅紅由于8歲時生了一場大病，爸爸媽媽為了給孩子治病花光了家里所有的積蓄，還欠了一大筆債。這使這個家庭根無法給紅紅和上大學的哥哥交學雜費。為了上學，紅紅竟然賣掉了自己的長發(fā)，這是多么感人啊！而我們呢？有學上還不想上，我感到十分慚愧。
第三個故事是《老龍窩的讀書聲》。老龍窩是一個偏遠貧窮的村莊，那里自然條件惡劣，不是干旱，就是內(nèi)澇。老龍窩村本來有所小學，這所小學只有一個老師、幾間磚瓦房�？墒�，一年夏天，洪水沖毀了教室。苗老師只有賣掉了自家的一百多只雞騰出兩間雞棚當作教室。苗老師已經(jīng)在這里工作了三十多年，雖然有幾次調(diào)動的機會，但是他為了這些孩子們，依然堅守在這里。這種奉獻的精神值得我們學習。
比起這些農(nóng)村孩子們，我們要幸福多了�？晌覀儏s生在福中不知福，現(xiàn)在，我也終于明白了什么是幸�！袑W上就是幸福的。
《建設幸福中國》讀書筆記 篇10
當我讀完《建設一個幸福的中國》時，我被深深地打動和震撼了。
想到文章中的父親，為了讓兒子能夠讀書，他四處奔走籌錢，可能籌到的錢太少了。他不得不懷著忐忑不安的心和很少的錢去上學，說過幾天就補上差額。但是老師告訴他不用交，因為國家免除了課本費，雜費，文具費
我仿佛看到了為兒子讀書而難過的父親，又仿佛看到了為兒子讀書而不花錢而喜悅的表情。我好像看到山里的孩子在唱歌，笑著看書。
爺爺奶奶常說:現(xiàn)在的孩子多好啊，想想我們的過去，哎！我曾經(jīng)很好奇他們?yōu)槭裁磿䥽@息，但是看了這本書，我覺得我們真的不知道什么時候才是幸福的。別跟我們爺爺奶奶比，想想山里的孩子就知道了。
當我們騎著心愛的自行車，在平坦的`水泥路上快速前行時，他們可能會為山路稍微寬一點，不再崎嶇而高興。
當我們大喊大叫說我們一點都不快樂的時候，他們可能為了學習不花錢，以為自己是世界上最幸福的人。
當我們抱怨炎熱的夏天教室里有風扇但沒有空調(diào)時，他們可能會在夢里笑著坐在教室里。
想想這一切，我們沒什么好抱怨的。所以我決定好好學習，學好知識，讓家人安心。讓更多的人用學到的知識過上幸福的生活。
《建設幸福中國》讀書筆記 篇11
幸福是什么？
許多年前，人們會這樣說：“有食物才幸福�！薄坝绣X才幸福�！迸藭f：“有一個漂亮的鉆戒是幸福�！蹦腥藭f：“有別墅大宅才是幸福�！毙『⒄f：“美味的比薩餅是幸福！”這些倒是能體現(xiàn)社會的進步，生活條件的改善。可直到讀了《建設幸福中國》，我才明白了什么是真正的幸福。
幸福，其實就是那點點滴滴的小事：和你的父母吃頓飯是幸福；和你的親人通一次話是幸福；能讓別人誠實地信任自己也是幸福……幸福，其實就是那來自心底里的溫暖，她能讓我們感到快樂、希望，這才是真正的幸福！反之，一些人只是把擁有大宅、名車、名表看做幸�！@些可以讓他們獲得短暫幸福的奢侈品所帶來的快樂僅僅是表面上的快樂。揭開他們的內(nèi)心世界，貧瘠空虛！
其實，我們能平平安安的生活在這個世界上，就是一種幸福！而這種幸福更是需要珍惜的。珍惜時光，生活就會充實；珍惜親情，家庭無比溫馨；珍惜友情，你會自由快樂。如果是隨意揮霍幸福，一旦失去，無論再如何挽留也無濟于事，帶來的只有更大的悲痛！所以，當幸福來臨時，我們更需要珍惜幸福！
珍惜幸福十分必要，而創(chuàng)造幸福更難能可貴。愛因斯坦曾說：創(chuàng)造力比知識更重要。偉大的科學家們用雙手，用智慧，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。原子彈爆炸，衛(wèi)星升空，高鐵一日千里，神七太空遨游，創(chuàng)造的中國讓世界震驚和佩服。奇妙的創(chuàng)造力使祖國強大，我們才能感受到幸福。那么，我們該如何創(chuàng)造幸福呢？我覺得應該好好學習，用知識武裝自己，用知識謀取幸福。因為我們是祖國的.新一代，如同初升的太陽一樣，充滿活力和希望。其實，我們只要從一點一滴的小事做起，撿起一張紙、為鄰居掃雪，這些都是建設幸福中國的體現(xiàn)！用雙手創(chuàng)造幸福的社會，才能從心底里感到幸福！
《建設幸福中國》這本書昭示我們：建設幸福中國，我們責無旁貸。而在奉獻和創(chuàng)造的過程中，我們就能夠體驗到幸福和快樂：幸福中國，快樂人生！
《建設幸福中國》讀書筆記 篇12
“幸福在哪里？朋友啊告訴你……”聽著這首耳熟能詳?shù)母枨�，我想起前些天看的《建設幸福中國》這本書，這本書共六篇，分別是“實現(xiàn)免費義務教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務”，從不同角度向人們展現(xiàn)了“十一五”期間取得的可喜成果，展望了“十二五”的“幸福中國”。
幸福是什么？有人說，幸福是一生平安；有人說，幸福是衣食無憂；有人說，幸福是擁有一個美滿的家庭；也有人說，幸福是每一天都快樂……人們的.理解不同，對幸福的定義也不同�！督ㄔO幸福中國》這本書告訴我：“建設幸福中國”就是要讓“幸福中國”的主人——“老百姓”生活的舒心、安心、放心，對未來有信心。這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個人的幸福。
看看我身邊的變化，處處顯示建設幸福中國的成果。九年義務教育不用交學費，家庭困難的學生國家補助生活費，我們學校每間教室里都裝上了多媒體；去年我搬進了新家，三室兩廳，爺爺奶奶有了自己的房間，我也擁有了自己的小天地，上下樓有電梯，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，百花怒放，健身器材應有盡有；每當夜幕降臨，我和爸爸媽媽喜歡到濱湖公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，迎著衡水湖吹來的縷縷清風，嗅著身邊花朵散發(fā)的股股芳香，看著一個個幸福快樂的行人，真切感受到了生活的幸福。
“幸福生活哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造�！蔽覀冞@些21世紀的新希望，要樹立遠大的理想，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，加強思想道德修養(yǎng)，陶冶高尚情操，德智體全面發(fā)展，努力奮斗，立志建設一個幸福中國！
評語：通過學習《建設幸福中國》這本書，小作者了解了幸福的真正含義，并聯(lián)系實際，尋找身邊事，感受幸福，最后，寫出幸福生活靠勞動創(chuàng)造，找到自己的努力方向。層次清晰，語言質(zhì)樸無華，感情真摯，發(fā)自內(nèi)心。寫的不錯，值得推薦。
《建設幸福中國》讀書筆記 篇13
有人說幸福是跋山涉水后的一頓飽餐，有人說幸福是積極樂觀的生活態(tài)度，有人說幸福是家人平安、孩子的快樂、父母的健康。那么，幸福究竟是什么？
也許對于戰(zhàn)爭時代的孩子來說，幸福就是沒有硝煙戰(zhàn)火；對于饑寒年代的孩子來說，幸福就是一頓來之不易的飽餐；對于安定年代的我們來說，幸福就是老師一句堅定的鼓勵、父母一句關(guān)心的話語、同學一個溫暖的微笑……
幸�？赡苡星f萬種，對于我們當代中學生來說，也許是父母目送你出門的目光，是你放學后凝望家中溫暖的燈火，甚至是父母飽含關(guān)心的批評，這都是我們生活中點點滴滴的幸福。
生活中總會有人抱怨自己的不幸，也總會有一些人懷著樂觀的心態(tài)時常告訴自己：我是幸福的。也許你認為自己是不幸的，那么請問你收藏幸福了嗎？
在生活中，有許許多多的幸福。比如，你在刻苦學習時端上的一杯溫熱的牛奶，你在游山玩水是一句善意的提醒。這些不一定是經(jīng)天真地的大事件，但這些小事一定會讓你感受到幸福。
“奉獻比索取更快樂”。那么，你為他人奉獻了嗎？公交車上的一次讓座、同學之間的互相幫助、游玩時主動撿起的垃圾，這些你都做到了嗎？正如“贈人玫瑰手留余香”，在帶給別人幸福的同時，你也獲得了幸福和充實。
生活中到處都有美的影子，那么，你發(fā)現(xiàn)他人身上的美了嗎？也許是成功是一句喜悅的祝賀，也許是失敗時一句真誠的鼓勵，也許是在運動場上聲聲的吶喊；這些都能讓人感受到幸福的.存在。
在國家推動建設經(jīng)濟適用房后，原來在四川省成都雙流縣溜洼鎮(zhèn)瓦窯村住了一輩子土坯房馮思江爺爺，在六十四歲這年也住進了三室兩廳的樓房。幸福對于他來講就是：“以前我們家住的是草坯房，現(xiàn)在住樓房，家里有冰箱、電視、洗衣機，小區(qū)里水電氣都通了，我們衣食無憂，收入也比以前有所增加。”
“幸�！笔嵌嗝礈剀暗淖盅邸⑽覀冎挥邪腰c點滴滴的幸福收藏起來，才能感受到那份沉淀的溫馨。
收藏一份幸福，就像手捧一杯暖心的熱茶；奉獻一份幸福，就像贈出一份貼心的溫暖；感悟一份幸福，就像細細品嘗一份愛的甜點。收藏生活中點點滴滴的幸福，就能裝滿“愛的百寶箱”，讓愛和幸福在心間流淌。而十三億份的幸福就能匯聚成“幸福中國”。
在“幸福中國”的藍圖里，有住房、醫(yī)療、就業(yè)、教育、養(yǎng)老等民生問題。教師的幸福是桃李滿天下，醫(yī)生的幸福是天下無疾，農(nóng)民的幸福是五谷豐登；而這些幸福，都要付出、去努力、去拼搏。正如胡錦濤說：歷史和現(xiàn)實都表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強自立的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的；
在未來五年中，十三億人民將共同書寫“十二五”的鴻篇巨制，共同創(chuàng)造美好生活和幸福未來。讓我們一起努力，為建設“幸福中國”加油吧！
《建設幸福中國》讀書筆記 篇14
在寒假里，我讀了一本書《建設幸福中國》，這本書給我留下了深刻印象，讓我真正的了解到中國這些年來的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國家及社會對我們青少年的親切關(guān)懷，所以我感到了幸福。是啊，我們的國家經(jīng)歷了從“站起來” “富起來”到“幸福起來”的不尋常的歷程。
回顧過去，我們創(chuàng)造了不平凡的光輝業(yè)績；展望未來，我們對國際的錦繡前程充滿信心！
其實，幸福就在自己身邊，只是自己沒有感受到。
說到這里，我想到了一件事，一天上午，我對媽媽說：“媽媽，我餓了�！眿寢屨f：“那我給你做好吃的。”“好啊，好�。 蔽议_心的說。我盼望著好吃的到來，十分鐘，二十分鐘，飯菜終于上桌了。我興奮地坐到桌前一看，彎彎的小船頓時變成了小橋，就像盛開的花朵凋謝了，我傷心的說：“這就是好吃的，白菜，湯，饅頭？”媽媽皺了皺眉頭說：“孩子，你這算幸福的'了，在我們小時候，這些東西只有過年才能吃到，平時只吃咸菜，喝湯，如果平時吃這些，就是最最幸福的，也是最最最好吃的。對了，我們呢平常的教室就在小土屋里，只有石頭桌子，石頭板凳，夏天坐上去還行，冬天手凍得都沒有知覺。你們現(xiàn)在生活多好，有空調(diào)，有木桌，木椅，你知道幸福從哪里來嗎？”我搖了搖頭�！啊秳趧幼罟鈽s》里唱到：幸福的生活哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。同樣，幸福中國是靠創(chuàng)造、奮斗而來的。”聽了，我的臉紅了。這一件事使我終生不能忘記。
讀完《建設幸福中國》這本書后，我認為建設幸福中國人人有責，哪怕是以點點微薄之力。如果你問我怎樣才能幸福，我會毫不猶豫地回答你，只有大家的堅持與奮斗，才能更加幸福！
祝愿祖國在以后的一年中，繁榮富強，龍騰虎躍，越來越幸福！讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳�、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！
《建設幸福中國》讀書筆記 篇15
下雨了，這讓我不由得拿起了我的好朋友：它身著漂亮的綠色套裝，上面還有幾個可愛的孩子，他們正在為綠化中國做貢獻，這本書就是——《建設幸福中國》。
翻開這本書，首先映入眼簾的是卷首語：《什么是幸�！�，之后是目錄，里面是一系列關(guān)乎人民幸福的文章，其中令我印象最深的是上學系列，因為它和我們息息相關(guān)。
《小梅和她的“留守孩子小隊”》讓我敬佩，那些互相幫助，團結(jié)一心的留守同學，他們小小的年紀就撐起了一方天地：小梅和她的小隊不僅生活自理，還經(jīng)常去給留守在家鄉(xiāng)的老人和無依無靠的孤寡老人做家務，有人說窮人的孩子早當家，我要說留守的孩子早當家。
《不花錢也能上學》讓我揪心，漂亮而又懂事的紅紅為了上學剪掉了一頭秀發(fā)：她曾經(jīng)那么的愛她的頭發(fā)，對于愛美的女孩來說她該有多么的不舍啊，在她的心里上學比什么都重要。都說女孩要美，我要說內(nèi)心的積極向上，愛學習的人比誰都美。
《老龍窩的讀書聲》讓我崇敬，那位堅守了30年的校長，兢兢業(yè)業(yè)，為了那些渴望的眼睛，無怨無悔：他曾有機會離開這個偏僻貧窮的地方，但都婉言拒絕，難道他很傻嗎？不知道去選擇更利于自己的生活？我說他一點不傻，他有自己的人生觀，他活的比誰都幸福坦然。
《一樣的“起跑線”》讓我擔憂，那些隨父母奔波在外居無定所的同齡人，為了學習不停的換學校：不穩(wěn)定的生活讓他的學習之路比別人更加坎坷，還要交一筆不菲的借讀費，我要為新教育法歡呼，不再要交這筆不合理的借讀費，打工者子女上正規(guī)學校不再是夢想，我要說在這個時代做學生是幸福的事。
《幸�！笆掷帧薄纷屛倚老�，愛心的牽手讓農(nóng)村和城市的`孩子能夠有相同的學習環(huán)境：我們也可以坐在寬敞明亮的教室里，享受農(nóng)村遠程教育為我們帶來的精彩紛呈的課例，讓我們也有機會上網(wǎng)學習，去感受外面世界的日新月異，我要說我們的生活很精彩。
不知何時，窗外的春雨已經(jīng)停了，我的腦海中閃過這樣一個畫面：原野中的一棵棵小樹苗，正沐浴著溫暖的陽光，吸收著清新的空氣，傾聽著微風的呢喃，在祖國的大地上茁壯成長，他們都有一個共同的愿望：長大后為祖國的建設獻上一份綿薄之力，為幸福生活獻上鵝毛情意！
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