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《濫竽充數(shù)》讀書筆記(通用21篇)
當(dāng)看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢?下面是小編整理的《濫竽充數(shù)》讀書筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇1
寒假里我讀了一本成語(yǔ)故事書,這本書特別有趣,里面每個(gè)成語(yǔ)后面都有一段小故事,有搞笑的、有悲傷的、有感動(dòng)······很多方面,內(nèi)容真是豐富多彩。
我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數(shù)》。講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一位南郭先生,根本不會(huì)竽,卻混在三百人中,每回參加演奏時(shí)。他雙手捧著竽,好像會(huì)吹竽的樣子。
后來(lái)齊宣王死了,他的`兒子齊泯王繼位。這位國(guó)君也很喜歡聽吹竽,但和齊宣王不同的是,他不喜歡大家一起吹,而叫三百個(gè)樂師一個(gè)一個(gè)地獨(dú)奏。南郭先生知道后,悄悄溜走了。
這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí),不會(huì)裝會(huì)這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中如果老師讓全班背誦課文時(shí),我可不要做那個(gè)濫竽充數(shù)的人,要把自己的知識(shí)學(xué)扎實(shí),不然被老師單個(gè)抽到了,那可就慘了。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇2
最近,我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事,故事主要講的是,南郭先生他明明不會(huì)吹竽,他還裝著吹竽,齊宣王喜歡聽大家一起吹竽,南郭先生就加入了他的樂隊(duì),裝著吹也沒有被發(fā)現(xiàn)。齊宣王死了,他的兒子齊愍王喜歡聽單個(gè)人吹竽,南郭先生知道了這個(gè)消息,就收拾行李趁夜逃跑了。
讀了這個(gè)故事,我知道了南郭先生不會(huì)吹竽還裝吹就是不對(duì)的,但只要南郭先生盡力吹竽,好好學(xué)習(xí),就會(huì)受到別人的尊敬。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)的'題不要裝會(huì),這樣是不好的,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不會(huì)的問題應(yīng)該問爸爸媽媽或老師,但不要裝,那樣只會(huì)騙自己!
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇3
故事說(shuō)的是,有一個(gè)叫南郭的人,生活貧困,實(shí)在沒有辦法,準(zhǔn)備投奔齊宣王,可是他聽說(shuō)齊宣王是個(gè)喜歡聽竽的人,于是他假裝自己是吹竽能手,要求為齊宣王吹竽,齊宣王很高興,看他隨著音樂吹的搖頭晃腦,經(jīng)常重賞他。
齊宣王死后他的兒子泯王繼位泯王不喜歡聽合奏,喜歡聽獨(dú)奏,這個(gè)裝模作樣的'南郭先生,就混不下去了,于是悄悄的溜走了。
像南郭先生這樣不誠(chéng)實(shí)的人,騙得了一時(shí),騙不了一世。假的就是假的,最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。只有真才實(shí)學(xué),才能經(jīng)的住考驗(yàn)。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),決不做南郭先生那樣的人。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇4
媽媽以前給我買了一本《寓言故事》,今天沒事拿出來(lái)又看了看,其中有一篇《濫竽充數(shù)》給我留下了深刻的印象。這則寓言告訴我們,做人要慮心,不能不懂裝懂,要踏踏實(shí)實(shí)的`學(xué)習(xí),才能學(xué)到真本領(lǐng)。
這則寓言主要講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)國(guó)君齊宣王,喜歡聽吹竽合奏。南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,也夾雜在樂隊(duì)里裝模作樣混飯吃。后來(lái),齊宣王死了,他的兒子繼承了王位。新國(guó)君喜歡聽吹竽獨(dú)奏,南郭先生只好連夜逃走了。
《濫竽充數(shù)》似乎暗示著我往日的行為。以前,語(yǔ)文老師要求我們多讀、多寫課文里的生字,她說(shuō)只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),成績(jī)才能提高。然而我并不在乎,每當(dāng)齊背時(shí),我也是裝模作樣,應(yīng)付一下就算了,因此等到聽寫,我總是名落孫山。我以后一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇5
今天我讀了一個(gè)故事叫《濫竽充數(shù)》,它主要講的是:
有一個(gè)南郭先生遇見什么事情都好不懂裝懂,皇帝讓人站成一排吹桿,他裝模作樣,一點(diǎn)聲音都沒有,好讓別人以為自己什么都會(huì)。
等皇帝讓一個(gè)人一個(gè)人過(guò)關(guān)的時(shí)候,他怎么吹也吹不成,只好灰溜溜的走了。
讀完以后,我認(rèn)為還是謙虛點(diǎn)好,不要不懂裝懂。我有時(shí)候也有這種表現(xiàn),沒等別人講完就覺得自己會(huì)了,可是等自己親自去做的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是很會(huì)。
通過(guò)讀了這篇故事,我也看到了自己的短處,媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的',只有勤學(xué)好問的人才能學(xué)會(huì)真本領(lǐng)!
我要做一個(gè)勤學(xué)好問的人。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇6
《濫竽充數(shù)》是個(gè)成語(yǔ)故事,我們老師經(jīng)常教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,一定要有真實(shí)的態(tài)度,不可以濫竽充數(shù)。濫竽充數(shù)就是不懂的人裝做很懂的樣子,正如齊國(guó)的南郭先生。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王非常喜歡聽人吹竽(竽是一種樂器),他喜歡讓很多人一起吹竽。南郭先生他不會(huì)吹竽,但他聽說(shuō)是很多人一起吹竽給齊宣王聽,于是他裝做是一位吹竽高手,報(bào)名參加吹竽。
每當(dāng)齊宣王想聽吹竽時(shí),南郭先生也混在吹竽者中,鼓起腮幫,按著竽眼兒,裝做一副認(rèn)真吹奏的樣子。沒想到齊宣王和其他吹竽者居然沒有發(fā)現(xiàn),齊宣王還給他和別人一樣的`俸碌,并贊揚(yáng)他吹的好聽。南郭先生心里得意洋洋,繼續(xù)投機(jī)取巧,每次都混在吹竽人中。
可不久齊宣王死了,他的兒子齊湣王繼位,齊湣王也喜歡聽吹竽,可他喜歡一個(gè)個(gè)地吹竽,南郭先生見此,只好無(wú)奈地逃離了。所以后人為了諷刺象南郭先生這樣沒有真本事的人,就有了濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)故事。
我們平時(shí)也經(jīng)?吹綖E竽充數(shù)的例子,記得有一次早讀課,老師讓我們背誦應(yīng)該已經(jīng)會(huì)背的古詩(shī),于是同學(xué)們便一起大聲背誦起來(lái),背了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)平時(shí)大嗓門的幾個(gè)同學(xué)聲音很小,我還納悶他們今天怎么了,難道是集體生病了?老師打斷了我們的背誦,讓那幾個(gè)同學(xué)起立單獨(dú)
背誦,結(jié)果他們一個(gè)個(gè)張口結(jié)舌背不出來(lái)。老師搖著頭說(shuō)道:“你們呀,真是一個(gè)個(gè)的小南郭先生,濫竽充數(shù)呀。”他們羞愧地低下了頭。
同學(xué)們都應(yīng)該知道濫竽充數(shù)是不好的,要認(rèn)真學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要做小南郭先生在學(xué)習(xí)上濫竽充數(shù)。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇7
昨天下午,媽媽帶著我去書店里買了一本寓言故事書。當(dāng)我看這些故事的時(shí)候,都惹得我開懷大笑。其中,有一篇《濫竽充數(shù)》的故事,是我最喜歡的一側(cè)故事。
《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽吹竽,又好講排場(chǎng),常常組織起三百人的吹竽樂隊(duì),讓他們一起吹給他聽。有個(gè)南郭先生,自己根本不會(huì)吹笛,可是也乘機(jī)混在里面吹,而且誰(shuí)也不知道他根本不會(huì)吹竽,南郭先生就這樣先混著日子。后來(lái),齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也很喜歡聽吹竽,但是不喜歡大家一起吹,而是喜歡吹竽的.人一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹給他聽。南郭先生一看,可傻了眼,讓他單獨(dú)吹,肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)了的,所以,就趁別人不注意的時(shí)候,偷偷的給溜走了。
這則寓言告訴我們,我們不能哄騙被人,要自己學(xué)到真本領(lǐng),而不是自己不會(huì)就說(shuō)自己會(huì)。我們不能像這則寓言故事上的南郭先生學(xué)習(xí),我們要做一個(gè)不哄騙別人的乖孩子,如果有一天,你哄騙了別人,被別人發(fā)現(xiàn)了,有可能被你哄騙的那個(gè)人從此以后再也不會(huì)相信你了。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇8
在宿舍,我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了!寫的是:在很久很久以前,有位南郭先生,不會(huì)吹竽,卻混在合奏隊(duì)中,裝模作樣,騙薪水。后來(lái)國(guó)王死了,讓他的兒子繼承了王位,他的兒子喜歡聽獨(dú)奏。南郭先生想,再也混不下去了,只好連夜逃跑。讀完后,我對(duì)這則寓言印象很深。
我的感受是:在我們的.學(xué)習(xí)生活中,以及大人們工作時(shí),不能像南郭先生一樣混日子,裝模作樣,騙人。這樣最終是混不下去的。
不過(guò)在我們身邊,可會(huì)有不少像南郭先生一樣的人。在一堂語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師讓我們同學(xué)背第二十九課《古詩(shī)兩首》背下來(lái)。我們的聲音那么響亮、整齊,可有不少人在混,在濫竽充數(shù)。過(guò)了一會(huì)兒,我們大家背完了,老師問我們:“大家都會(huì)背嗎?”這是老師看見每位同學(xué)都高高地舉起手。于是,老師要抽查了。老師就隨便叫了一位同學(xué),讓他背,可她卻傻呆呆地看著老師。瞧,她多像南郭先生啊!
“濫竽充數(shù)”的寓言故事可謂家喻戶曉,這則寓言通過(guò)南郭先生的故事,告誡那些不學(xué)無(wú)術(shù)、靠投機(jī)取巧和蒙騙混飯吃的人,騙得了一時(shí),卻騙不了一世;警示人們要想在事業(yè)上取得成功,只有靠勤奮學(xué)習(xí),掌握真才實(shí)學(xué),練就過(guò)硬的本領(lǐng),才能適應(yīng)環(huán)境的變化。
我希望同學(xué)們不要像南郭先生一樣濫竽充數(shù),應(yīng)該腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇9
今天,我讀了一篇文章,名字叫濫竽充數(shù)。就是說(shuō),不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真的做,不要在里面混。有一次,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候老師讓我們讀書,有些同學(xué)只張嘴卻不發(fā)生音。
這就是濫竽充數(shù)的表現(xiàn)。還有一次,我和媽媽去看電影,電影里的.小螞蟻在唱歌的時(shí)候,也是光張嘴,不發(fā)出聲音。所以把這事也叫濫竽充數(shù)。
《濫竽充數(shù)》讀后感
今天晚上我看了濫竽充數(shù)這個(gè)故事,它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一個(gè)叫南郭的人不會(huì)吹竽,卻裝做會(huì)吹,最后被人發(fā)現(xiàn)了。通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了:我們做任何事情都要有真本領(lǐng),不能不會(huì)裝會(huì),就算裝會(huì)早晚也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。
我要想有真本領(lǐng),唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí),才能學(xué)到真本領(lǐng)。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇10
《濫竽充數(shù)》這則寓言,講了一個(gè)很有啟發(fā)意義的故事。南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻混進(jìn)了國(guó)王的吹竽樂隊(duì)。當(dāng)別人很投入地吹竽的時(shí)候,他也在人群里搖頭晃腦地假裝在吹。幾年以后國(guó)王死了,他兒子繼承了王位,當(dāng)上了新國(guó)王。新的國(guó)王和老國(guó)王一樣也喜歡聽吹竽,但是他不愛聽合奏,而是喜歡聽一個(gè)一個(gè)的吹。南郭先生眼看這天就要輪到自己吹了,心里很是恐慌不安,知道自己冒充的日子再也混不下去了,于是只好不辭而別,溜之大吉。
這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人沒有知識(shí),沒有本領(lǐng),僅靠瞞哄欺騙混日子,遲早有一天會(huì)露出原形的。不管做什么事,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),要實(shí)事求是,不要做沒有真正本領(lǐng),而混在行家里湊數(shù)的人。像孔子所說(shuō)得那樣:“知之為知之,不知為不知,乃為知之!
通過(guò)這件事,我更進(jìn)一步明白了《濫竽充數(shù)》告訴我們的`道理。沒有真實(shí)本領(lǐng)的人,只能混過(guò)一時(shí),但不能混過(guò)一世。所以我們絕不能像南國(guó)先生那樣濫竽充數(shù),遺笑天下,而是要趁青春年少,發(fā)奮學(xué)習(xí),做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇11
今天,我讀了一篇成語(yǔ)故事《濫竽充數(shù)》。這個(gè)故事主要講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王很喜歡聽人吹竽,而且特別喜歡聽合奏,他下令在全國(guó)召集吹竽能手,組織樂隊(duì)給自己吹奏。因?yàn)闃逢?duì)有優(yōu)厚的待遇,所以很多人想?yún)⒓,?dāng)時(shí)有個(gè)南郭先生,他不會(huì)吹竽,但卻鉆空子,托人向齊宣王推薦自己,聲稱自己技術(shù)高超。齊宣王信以為真,就把他編在樂隊(duì)中演演奏。吹竽時(shí),南郭先生總是拿著竽裝腔作勢(shì),其實(shí)他根本沒有吹出聲,就這樣混了好幾年。后來(lái)齊宣王的'兒子繼位了,他也喜歡聽人吹竽,可不同的是,他更喜歡聽獨(dú)奏,于是下令讓參加合奏的人好好練習(xí),以便挨個(gè)輪流吹給他聽,南郭先生知道了怕露了馬腳,就偷偷溜走了。
這個(gè)故事告訴我們,只有具備的真實(shí)的本領(lǐng),才不怕被考驗(yàn)。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇12
前幾天,我讀了一篇濫竽充數(shù)的故事,齊宣王非常愛吹竽,總喲叫300人一起吹給他聽。當(dāng)時(shí)有南郭先生,他不回吹竽,并且愿意參加竽的樂隊(duì),齊宣王很高興,把他編愛吹竽的樂隊(duì)里,開始吹竽了,南郭先生不會(huì)吹就逃走了。
讀了這個(gè)故事我明白了會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),不能裝會(huì),總有一天會(huì)露出本來(lái)的`面目。
我也聽到過(guò)同樣的故事,在一個(gè)演唱會(huì)上,有的人不會(huì)唱,卻用的是假唱,欺騙觀眾,這樣的行為是非常不好的。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇13
今天我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事。
故事主要講:齊宣王喜歡聽吹竽,一定要三百人合奏,南郭先生聽說(shuō)了這件事,去王宮里報(bào)了名,天天在王宮里混著吹竽。其實(shí)南郭先生根本不會(huì)吹竽,而是學(xué)著別人的樣子,混過(guò)了一天又一天。不久,齊宣王死了,他的兒子齊湣王幾繼位,他也愛聽吹竽,只是愛聽獨(dú)奏,南郭先生混不下去了,只好逃走了。
我想對(duì)南郭先生說(shuō):你沒有真正的才干,沒有真才能是混不過(guò)去的,拿不好的東西混在好的里面充數(shù),最后還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的.。生活中也有很多這樣的事,例如:在我班里,老師留的背誦內(nèi)容,有的同學(xué)不背,在整體背誦時(shí),大家的嘴型非常整齊,背起來(lái)朗朗上口,很有節(jié)奏;有的同學(xué)嘴型對(duì)不上,還裝出若無(wú)其事的樣子。但是到了老師一個(gè)一個(gè)人的考背誦時(shí),他就露餡了,生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
通過(guò)這個(gè)寓言故事,我明白了:弄虛作假終究是會(huì)露出馬腳的,能騙過(guò)一時(shí),卻騙不了一世要想成功,只有努力勤奮的學(xué)習(xí),有真本領(lǐng),才能經(jīng)受的住時(shí)間的考驗(yàn)。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇14
《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事講述了在古代,有一個(gè)名叫南郭先生的人,他很聰明,可總是把聰明用在不該用的地方。當(dāng)他聽說(shuō)國(guó)君齊宣王喜歡聽許多人聚在一起吹竽,就用一些花言巧語(yǔ)混進(jìn)了隊(duì)伍。其實(shí)南郭先生根本不會(huì)吹竽,每次演奏的時(shí)候都裝模作樣吹了一番,還白拿薪水。就這樣混了一天又一天,后來(lái)實(shí)在混不下去了,就灰溜溜地逃走了。
像南郭先生這樣的人,就是抱有僥幸心理,認(rèn)為混在人群中不會(huì)有被發(fā)現(xiàn)的一天。只要?jiǎng)e人不發(fā)現(xiàn)他的真實(shí)水平,就可以一直混下去,但其實(shí)到最后一查就全部顯現(xiàn)出來(lái)了。沒有真才實(shí)學(xué),只想著蒙混過(guò)關(guān)的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
我們班里就有一位像南郭先生一樣,喜歡蒙混過(guò)關(guān)的同學(xué)。上音樂課時(shí),我們都像平時(shí)一樣唱著歌譜。突然,老師讓第五列的同學(xué)站起來(lái)一起演唱,我的同桌剛好也是在第五列。只見他站了起來(lái),拿著音樂書搖頭晃腦地唱了起來(lái),神情特別投入。在他周圍的人都只看到他的表情,聽不見他唱譜的聲音,以為他唱的很動(dòng)聽。但我看出他的'口型都沒有對(duì)上,只是胡亂地動(dòng)嘴巴,根本就沒有唱出聲。老師發(fā)現(xiàn)后,讓他單獨(dú)站起來(lái)唱,發(fā)現(xiàn)他根本一竅不通,以前居然都是這樣蒙混過(guò)關(guān)的!就狠狠地懲罰了該同學(xué)。
所以,我們平時(shí)要好好把老師講的內(nèi)容聽進(jìn)去,不要總想著偷懶混日子。就像南郭先生,如果他用比別人多幾倍的時(shí)間去練習(xí)吹竽,一定也會(huì)有一定成就的。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇15
暑期,我翻閱了一本名為《濫竽充數(shù)》的書,這是一個(gè)非常有意思的成語(yǔ)故事:有一位南郭先生他根本不會(huì)吹竽,卻說(shuō)自己會(huì),于是混進(jìn)了齊宣王吹竽隊(duì)里。后來(lái),齊宣王死了,讓自己兒子齊湣王繼位,齊湣王喜歡聽竽,但是不喜歡聽合奏,他嫌合奏太吵了,所以他喜歡聽獨(dú)奏,南郭先生知道以后就連夜逃走了。
讀了這個(gè)故事,我為南郭先生感到汗顏,如果他真的學(xué)好吹竽,不就可以舒舒服服的'在宮里了嗎?可他沒有好好練,卻耍起小小聰明,靠糊弄人過(guò)日子,最后只能連夜逃走了,讓大家看盡了笑話。想到這里,我不禁記起了那件事……
那是發(fā)生在二年級(jí)期末的一節(jié)音樂課上,音樂踏著輕快的步伐走進(jìn)教室。“接下來(lái)我要挨個(gè)進(jìn)行唱歌抽查,作為這次期末成績(jī)……”音樂宣布道。哇——大家都喧嘩起來(lái),誰(shuí)能想到音樂竟然是現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)唱呢。我在心里暗暗想著:完蛋了,這次肯定出丑,要知道我平時(shí)音樂課就是對(duì)口型,實(shí)際上私底下在開小差,那首歌怎么唱的……“賴申宏,到你了!”就在我絞盡腦汁和記憶作斗爭(zhēng)時(shí)被老師叫上了臺(tái)!鞍“……”我硬著頭皮唱起了!肮哒{(diào)了!”“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)唱!”“太笨了!平時(shí)都白學(xué)了”……頂著們嘲笑的語(yǔ)文和老師責(zé)備的目光,我紅著臉低著頭走下了臺(tái)。事后,我再想起這件事,就深深感受到了當(dāng)“濫竽充數(shù)”遇上現(xiàn)實(shí)的尷尬和難為情,明白了做人不能像南郭先生一樣,弄虛作假,自欺欺人。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇16
翻開成語(yǔ)故事,我被書中《濫竽充數(shù)》深深吸引,它使我懂得了做人做事都要腳踏實(shí)地。
有一個(gè)叫濫竽充數(shù)的成語(yǔ)故事給我留下了深刻印象。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽人合奏吹竽,所以派人搜羅能吹善奏的樂工,組成了一只吹竽樂隊(duì),并受到了優(yōu)厚的待遇。有個(gè)叫南郭的人根本不會(huì)吹竽,但也混了進(jìn)去。每次合奏吹竽的時(shí)候都只是做做樣子。齊宣王去世后,他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨(dú)吹竽給他聽。南郭先生聽說(shuō)后十分害怕,趕緊溜走了。讀了這個(gè)故事,我明白了濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)的意思,它是指沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù),或是以次充好。同時(shí),我也懂得了這樣一個(gè)道理:不管做什么事情,都不能弄虛作假,靠?jī)e幸取勝。沒有真才實(shí)學(xué),最終是站不住腳的。
這個(gè)故事讓我想起了我在少年宮學(xué)英語(yǔ)時(shí)的情形。有一次,濫竽充數(shù)的故事再次上演,而我就是故事的.主角。英語(yǔ)課學(xué)了新單詞,老師讓我們回家多讀讀,我也沒在意,只讀了一遍,心想到時(shí)候做做樣子就行了。上課了,老師先讓我們讀了一遍,我做著口型,裝成一副很熟練的樣子,其實(shí)我根本就沒讀出來(lái)音。終于讀完了,我長(zhǎng)嘆一口氣,以為這樣就完了,沒想到,老師對(duì)我們讀得不太滿意,竟讓我們一個(gè)一個(gè)來(lái)讀。我的心一下子懸到了嗓子眼里,急得抓耳撓腮。輪到
我了,我沒讀幾句就吹不下去了,只得紅著臉老老實(shí)實(shí)說(shuō)了實(shí)話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落,受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉,早知今日,何必當(dāng)初呢,濫竽充數(shù)是不行的。
我喜歡《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事,這個(gè)故事,或可笑或引人深思,但都讓我們學(xué)到了知識(shí),明白了事理。讓我懂得了:做人做事都要腳踏實(shí)地。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇17
今天,我看了一個(gè)叫做"濫竽充數(shù)"的成語(yǔ)故事,這個(gè)故事講的是:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)國(guó)君叫齊宣王。他非常喜歡聽竽的合奏。有個(gè)南郭先生什么也不懂,卻冒充參加了樂隊(duì),每天假裝吹竽,一直沒被發(fā)現(xiàn)。
齊宣王死后,齊湣王當(dāng)了國(guó)君。但是齊湣王不愛聽合奏,只愛聽獨(dú)奏。南郭先生知道混不下去了,就趕緊逃跑了。
這個(gè)故事告訴我們,做事要靠真本事,以次充好最終肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
故事中有兩個(gè)人物對(duì)我印象特別深:一是齊宣王:南郭先生說(shuō)自己會(huì)吹竽。齊宣王就信了。如果齊宣王先每個(gè)人測(cè)試一下,就不會(huì)出現(xiàn)冒充的'了。
二是南郭先生:南郭先生什么也不會(huì),聽說(shuō)宮廷招聘樂師,不但工作很輕松,而且收入也很高,于是就開始欺騙齊宣王,進(jìn)入了樂隊(duì)。雖然剛開始沒有被發(fā)現(xiàn),但是這種沒有真本事,卻以次充好的人,即使沒有齊湣王,也總有一天會(huì)暴露的。
這個(gè)預(yù)言讓我學(xué)到了:不管是做事還是學(xué)習(xí),都不能還是不懂裝懂、以次充好,要及時(shí)搞明白。還有就是,要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,做事要有自己的判斷力,不能像齊宣王那樣,別人說(shuō)什么就信什么。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇18
這是一篇古代寓言故事,故事內(nèi)容講的是不會(huì)吹竽的南郭先生假裝會(huì)吹竽混在樂隊(duì)里,齊湣王繼位后,他因混不下去而灰溜溜逃走了。
讀完這篇故事后,我感到南郭先生非常可笑。他是一個(gè)沒有真本領(lǐng),在隊(duì)伍里混飯吃的人,當(dāng)需要一個(gè)人去干好一件事時(shí),他只能逃跑。
笑話完南郭先生之后,我開始反省自己了。其實(shí),在我們的生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)常有一些南郭先生出現(xiàn)。比如老師上課叫大家一起背書的時(shí)候,我不會(huì)背,心里想反正都是全班一起背,大不了我就動(dòng)動(dòng)嘴皮子,反正有那么多的聲音,也不差我一個(gè)吧,于是我就裝模作樣的`背,可我的心里卻非常不安還有些害怕,總想著老師千萬(wàn)不要抽查我,如果抽查一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我這個(gè)南郭先生了。
這則寓言使我懂得了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事,如果沒有真本領(lǐng),最終都會(huì)原形畢露。今后我做什么事情都不能不懂裝懂,一定要學(xué)好真本事,決不象南郭先生一樣,鬧出笑話。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇19
我最近讀了《中國(guó)古代寓言》這本書,里面有很多有趣的故事,其中讓我印象最深刻的是《濫竽充數(shù)》。
故事講述了從前有一位叫南郭先生的'人,他聽說(shuō)齊宣王喜歡聽竽,總讓三百個(gè)人吹給他聽,南郭先生找到齊宣王告訴他,自己吹竽非常厲害,齊宣王相信了南郭先生,將他編入三百人的吹竽隊(duì)伍里,可日子沒過(guò)多久齊宣王就死了。齊湣王繼位,他也喜歡聽竽,但是他喜歡一個(gè)一個(gè)地聽,南郭先生一聽到這個(gè)消息,趕緊收拾東西連夜逃跑了。為什么南郭先生要逃跑呢?因?yàn)槟瞎壬静粫?huì)吹竽,可齊湣王要大家一個(gè)一個(gè)地吹,那南郭先生肯定要露餡啦,所以南郭先生就逃跑了。
我和南郭先生一樣,我平時(shí)寫作文的時(shí)候也是濫竽充數(shù),我不想寫,想著隨便寫兩筆,也能蒙混過(guò)關(guān)。有一次,我的作文媽媽沒有認(rèn)真看,第二次還是這樣,然后我就完全放松了,不再認(rèn)真地把作文寫好,我寫的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,事情也沒有描述清楚。但媽媽一直沒有因?yàn)樽魑牡氖屡u(píng)我。后來(lái)我才知道是因?yàn)閶寢屜嘈盼,覺得我能完成自己的作用,能認(rèn)真對(duì)待自己的事情。但是我卻讓媽媽失望了。
我以后一定以南郭先生為戒。我會(huì)認(rèn)真做好每一件事情,可能過(guò)程會(huì)辛苦一點(diǎn),但是我卻能收獲很多。
《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇20
今天寫完作業(yè)之后我和媽媽一起學(xué)習(xí)了《濫竽充數(shù)》的.,它講述了南郭先生冒充樂師混入皇宮給齊宣王吹奏樂曲,因?yàn)辇R宣王喜歡集體吹奏,他就在其中假裝吹奏,可是齊宣王死后他的孩子齊湣王喜歡樂師單獨(dú)吹曲,這下東郭先生一下慌了,于是趕緊離開了皇宮。
這則寓言故事告訴我們應(yīng)該有真才實(shí)學(xué),不能不懂裝懂,不然即使裝的很好最終也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更不能濫竽充數(shù)。
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《濫竽充數(shù)》讀書筆記 篇21
今天老師講了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事,讓我明白了:沒有真才實(shí)學(xué)的人,終會(huì)成為人的笑柄。
這個(gè)故事主要講了七國(guó)的國(guó)君齊宣王,愛聽吹竽,每次聽吹竽都會(huì)讓300位樂師一起吹竽。有一位南郭先生知道了,就覺得有機(jī)可乘,便向齊宣王吹噓了自己一番,之后,他每天吹竽拿著豐厚的獎(jiǎng)賞,其實(shí)他撒了一個(gè)天大的謊,他壓根兒就不會(huì)吹竽,只會(huì)在那里裝模作樣。齊宣王死了,他的兒子齊泯王繼承王位,愛聽單人吹竽,南郭先生知道后便連夜逃走。
南郭先生之所以連夜逃走,是因?yàn)樗闹锌謶郑瑳]有真本事,只會(huì)弄虛作假,一直存有不勞而獲的心理。齊泯王告訴樂師自己喜歡聽一人吹竽時(shí),其他人都在加油練習(xí),在齊泯王面前大顯身手。只有南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻.這也讓我們明白了干什么事都要腳踏實(shí)地。憑借自己的真本事來(lái)武裝自己,然而那些濫竽充數(shù)的人總有一天會(huì)敗露。
這個(gè)故事也讓我想到了那次學(xué)校舉行的古詩(shī)文比賽。前一天老師讓大家一起背誦古詩(shī),所有人都流利、快速的'背了出來(lái)。然而到了第二天,老師提背時(shí),有些同學(xué)流利的背了出來(lái),有些同學(xué)卻支支吾吾什么也背不出來(lái)。
所以,我們以后要腳踏實(shí)地的做事,認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要濫竽充數(shù),成為南郭先生這樣的人。
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