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艾青詩選讀書筆記通用【13篇】
細細品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的艾青詩選讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
艾青詩選讀書筆記 篇1
所謂國人有夢，則中國有夢。中國人的幻想便是中國的幻想。若談中國的幻想，必定要談到艾青。這個詩作中充分地描寫著一代中國人的幻想和命運的詩人，用簡潔而又生動的筆觸，將周遭最低層人民的幻想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢的體現(xiàn)，也是對當時時局的一種體現(xiàn)。
從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來感到昂揚向上的《給太陽》，再到包含著作家深情，時時刻刻體現(xiàn)著自己期望能為祖國盡一份力的《煤的對話》，無不反映著詩人期望警醒世人，期望讓四周的全部人團結(jié)起來，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個動亂的年月，便是全部國人的中國夢，是全部愛國青年的中國夢。
有人曾經(jīng)說，百無一用是書生。由于在動亂的年月，需要的不愿定是一支筆書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯了。由于正是由于動亂，正是由于人心不穩(wěn)，才應當在這樣的日子里擁有一種共同的幻想，為了這樣共同的幻想而去奮斗。
而艾青，恰到好處地反映了那個年月里，全部國人的中國夢。他用樸實的筆法將這一切書寫出來，再讓這一切進入全部中國人的心間。
每一首詩，都浸潤著詩人的心血和最深刻的期望，代表著他在那個黑暗的年月當中進每一首詩，都浸潤著詩人的`心血和最深刻的期望，代表著他在那個黑暗的年月當中進行的，對世界和國家的反思和思考。而反觀當今，雖然我們處于和平盛世，但心中的幻想?yún)s不行缺少。少年有夢，則國家有夢，這并不是一紙空談�！爸袊鴫簟钡奶岢鋈蝗咳碎_頭認真端詳幻想這一個永恒的話題，也讓中國開頭位置思考。而讀罷艾青詩選，我對幻想又擁有了新的理解，發(fā)覺其實不論如何，幻想才是人的心中最不應當缺乏的東西。
所謂幻想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對于我們同學來說，可能思考一些遠大的問題太過遙遠。我們所能做到的，就是在這樣的奇怪年華中努力學習，盡力做到為著自己的幻想而奮斗。然后在不久的將來，成為真正的國之棟梁。
艾青詩選讀書筆記 篇2
一縷風，從遠方吹，混著木質(zhì)的芬芳和醉人的書香，令人滿心愉悅。書籍里一個個字沉淀著各式各樣的故事:有鐵馬冰河的壯闊氣勢，有胡風邊沙的駝鈴回蕩，有青排闥的田園休閑，有感天動地的情意濃切……這些都使人沉醉于書中。
魯迅說：“讀書如打麻將，真正愛麻將的人，不是在乎贏錢輸錢，而是摸著麻將的感覺。”其實，真正愛書的人也是如此。我覺得，讀書重在心境。一片陽光，一品茗茶，一本反復翻過已有幾分雜亂的老書，坐在陽臺旁的靠椅上，聽著樹葉的沙沙響，足矣。
在那些有著紛繁復雜裝飾的書中，我一眼就相中了你。你的外表十分樸素，甚至能夠說是有些舊了。然而，我就是被這樣的你，所深深的迷住了。
一個溫暖卻略顯燥熱的午后，我與你有了第一次相約。拂去你表面的塵灰，你露出了清麗的模樣——一株枯樹，幾只飛鳥，一葉小舟，一座高。你就是你——《艾青詩選》。
你的故事很清新，像是干凈的春日枝頭悄悄探出的'嫩綠枝芽。同時，你又溫暖的，讓我在閱讀時，連呼吸都不忍過重。
你就像一場及時雨，滋潤了我那浮躁不安的心。那看似波瀾不驚的行，卻是一列翻越嶺的綠皮火車，在那外表安靜的車廂里，我能夠看盡人生百態(tài)。微微的酸甜苦辣，讓我受益匪淺，于是我在讀書筆記中留下了你的足跡。我如饑似渴的汲取著其中的水分，滋潤我荒蕪浮躁的內(nèi)心，讓它開出一朵清麗的花。
爾后的日子里，我又在晴朗的午后，牽著你的手坐在窗前。我看到了那名為《礁石》的組詩，這首詩讓我溢滿水的心，搖晃著，將那晶瑩的水珠從眼睛里潑灑出。
你說：一個浪一個浪無休止地撲過每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……。這首詩讓我更不舍得離開你。我眺望窗外，天空已微微泛黃，太陽已失去了些許的光澤。閉上眼睛，仿佛我也聽到了在很遠很遠的地方，海浪撲打礁石的聲音……
以微笑的方式生活，無論你遇到多大的困難與挫折，無論你是一個人還是一個民族。這也許是《礁石》給我的最深刻的啟示吧。
須是一支筆書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯了。因為正是由于動亂，正是由于人心不穩(wěn)，才應當在這樣的日子里擁有一種共同的夢想，為了這樣共同的夢想而去奮斗。
而艾青，恰到好處地反映了那個年代里，所有國人的中國夢。他用樸實的筆法將這一切書寫出來，再讓這一切進入所有中國人的心間。
每一首詩，都浸潤著詩人的心血和最深刻的期望，代表著他在那個黑暗的年代當中進行的，對世界和國家的反思和思考。而反觀當今，雖然我們處于和平盛世，但心中的夢想?yún)s不可缺少。少年有夢，則國家有夢，這并不是一紙空談�！爸袊鴫簟钡奶岢鋈凰腥碎_始認真審視夢想這一個永恒的話題，也讓中國開始位置思考。而讀罷艾青詩選，我對夢想又擁有了新的理解，發(fā)現(xiàn)其實不論如何，夢想才是人的心中最不應當缺乏的東西。
所謂夢想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對于我們學生來說，可能思考一些遠大的問題太過遙遠。我們所能做到的，就是在這樣的完美年華中努力學習，盡力做到為著自我的夢想而奮斗。然后在不久的將來，成為真正的國之棟梁。
艾青詩選讀書筆記 篇3
每首詩都要通過自己的心去寫1940年。
中國農(nóng)村的曠野景象。
詩人以他那細致而準確的筆觸，在我們面前展開了一幅生動的、然而是凄蒼的圖畫。詩人寫到了曠野上的山坡、小路、池沼、小屋、田疇、農(nóng)人，也寫到了曠野上的霧、墓堆和石碑……
詩人這樣精細地描繪曠野上的景色，是要告訴人們什么呢?看完了全詩，仔細想一想，就會領(lǐng)悟到詩人那內(nèi)心深處的情感波動：
看看我們的曠野吧，這曠野本來是廣袤的、富饒的、美麗的。我們的農(nóng)民們，一代又一代在這片曠野上耕耘生息。農(nóng)民們愛這片土地，他們的根深深地扎在這片土地上，他們祖祖輩輩在這片土地上流血流汗。他們總是希望著，以自己勤勞、聰慧，以自己的血汗，能使這片土地富裕起來，昌盛起來，使它更加遼闊，更加瑰麗……然而，進入到二十世紀四十年代，這里依然是這樣荒涼，這樣貧窮，這樣愚味。人們看到這里，自然會發(fā)出這樣的疑問：這是為什么呢?看看我們的.生存環(huán)境吧!統(tǒng)治者的腐敗無能，他們除了享樂，除了對這片曠野進行奴役，除了對農(nóng)民的殘酷剝削之外，他們又能做什么呢?帝國主義的鐵蹄踏進了中國，雪上加霜，又給這貧窮的土地加上了新的重壓，這片曠野，這些曠野上的一草一木，這些農(nóng)人們，又怎能承受得起這樣的重壓呢?人們讀到這里，自然又會進一步想到：難道這曠野就這樣忍受下去么?不能忍受下去，又該怎么辦呢?正像詩的最后，詩人那嚴峻的發(fā)問：
“曠野啊——/你將永遠憂慮而容忍，/不平而又緘默么?”
想到這里，詩人那深層的意圖明顯地露出了：曠野的這種凋蔽景象，再也不能繼續(xù)下去了，要改變這種面貌，就必須起來斗爭，與侵略者斗爭，與腐敗的統(tǒng)治者斗爭，非如此沒有其他出路。
這首詩的積極意義燃燒著人們的心!
而詩人內(nèi)心世界的這復雜的活動，在詩中并沒有直白地道出，而只是通過對曠野上景物的描寫，讓讀者自己去體會。這首詩的高明之處，也就是說它的藝術(shù)特色，正在這里了。
我們看，詩人的描繪多么深切入微：
“人們在那些小屋里/過的是怎樣慘淡的日子啊……/生活的陰影覆蓋著他們……/那里好像永遠沒有白日似的，/他們和家畜呼吸在一起，/——他們的床榻也像畜棚啊，而那些破爛的被絮，/就像一堆泥土一樣的/灰暗而又堅硬啊……”
我們再看：
“農(nóng)人從霧里/挑著篾籮走來，/篾籮里只有幾束蔥和蒜;/他的氈帽已破爛不堪了，/他的臉像他的衣服一樣污穢，/他的凍裂了皮膚的手/插在腰束里，/他的赤著的腳/踏著凝霜的道路，/他無聲地/帶著扁擔所發(fā)出的微響，/慢慢地/在蒙著霧的前面消失……”
這深切入微的描繪，使讀者去感受去思索。這幾乎是中國傳統(tǒng)的白描手法，不加任何修飾地讓人看到真實面目，從而使讀者感受到這種畫面的嚴峻性。
其實，詩人自己的感情也滲透于這白描的景色之中了。讀者可以清晰地感到詩人內(nèi)心的焦慮和不平!
一般來講，詩中都是有“我”存在的。這“我”有時直接出現(xiàn)，有時不直接出現(xiàn)。不管如何，“我”的感覺，“我”的思索在詩中是無所不在的。道理很簡單，詩是由詩人寫的，詩人的思緒、感情就不可能不在詩中流露出來。
艾青的詩《我愛這土地》，“我”就是直接出來說話的，而且像大特寫似的把“我”推到讀者面前。而這首詩《曠野》，詩中并沒有出現(xiàn)“我”，完全是直接寫實的描繪。但是，“我”是不是就于詩中沒有存在呢?不是�！拔摇钡哪抗猓拔摇钡那楦�，“我”的思索，都深切地含在其中了。
艾青說：“每首詩都由自己去寫——就是通過自己的心去寫�！�
他明確主張，詩人寫詩，必須把詩人自己擺進去，溶進去。詩中沒有詩人自己，那是不可想象的。詩人要把自己擺進去、溶進去，就必須忠于時代，忠于生活，忠于自己的真切感受。
艾青詩選讀書筆記 篇4
讀著那道道皺紋，里面寫滿辛酸苦難；
那雙犀利的眼睛，射出堅定的目光，足以令敵人膽寒。
你用那羽毛殘缺的翅膀，撫慰這傷痕累累的土地；
你用那嘶啞的喉嚨，喚醒了沉睡的雄獅。
北風中，你推著沉重的手推車，這北國的寒風，劃割著你的軀體，它的.咆哮，它的瘋狂，讓你愈發(fā)堅韌。
你唱著太陽之歌，用心中陽光，驅(qū)走北國的寒冷，馴服桀傲的北風，但你的身上，留下無盡的傷痕。
艾葉青青，伊人已逝，似煙雨籠罩的江南，縈繞在我的心頭。
艾青，我永遠的江南，我心中永遠的風景。
艾青詩選讀書筆記 篇5
春風十里，夏花百里，秋雨千里，都不如你xx《艾青詩選》! ——題記
讀艾青的詩選，我獲得了生命不止，奮斗不息的堅韌意志。二十多年的生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行，求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書，不唯上，只唯真，只唯實的工作態(tài)度。紅了櫻桃，綠了芭蕉!曾經(jīng)作為一名菜鳥的我站在這里，心里誠惶誠恐。
記得我曾經(jīng)說過我要把自己從一個小女人變成女漢子，經(jīng)過這兩個月的努力，蛻變，今天的我終于華麗轉(zhuǎn)身!我一直在心里默默祈禱，來點風，來點雨，讓我生根發(fā)芽，長成一棵參天大樹!沒有最好，只有更好，若心中種花，日子便會生香，踏實肯干，認真做好每一件事，就會讓名著這朵花嬌艷盛開，也為自己的人生增添一道靚麗的風景線! 讀艾青的詩選，我充滿對精神家園的憧憬，堅定不斷前行的信念。早上5點起來上早自習，天下著不大不小的雨，外面冷嗖嗖的'，漆黑一片，一個人走在冷風中，不禁悲從心起，眼淚掉下來!自己其實是個很缺乏安全感的人，當一個人在家的時候，睡覺總不踏實，常常半夜2，3點醒來。
細數(shù)人生歷程，感覺還是很幸福的，小時候在家爸媽溫和慈愛，對我疼愛有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達位高權(quán)重，我并不羨慕，更不會嫉妒，我只會祝福，祝福他們越飛越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個階段，人的追求和心態(tài)也會發(fā)生一定的變化。我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內(nèi)心奔騰著快樂的水花，那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出，無法抵擋。
讀艾青詩選，我體悟到純真細膩的情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的班，自從選擇了教師這個職業(yè)，我就已經(jīng)把你們當成了戀人 ! 你們虐我千百遍，我把你們當初戀!不必懷疑我對你們的真情，雖然，我對你們從不百依百順，你們犯錯了我會批評，你們?nèi)涡粤宋視l(fā)火，但那是愛之深責之切，在我的內(nèi)心，只有一個愿望:就是希望你們在人生的競爭中會贏!
愛是一種單向的付出，不用想是否能得到回應，既然上天安排了我們師生的緣分，我就用自己最大的力量，送你一程，我愿意你飛得更高，走得更遠，超過我的曾經(jīng)!其實老師和學生之間，同樣是一場目送，我會默默地站成你們身后擎天的大樹，祝福你毅然遠行的背影! 讀艾青詩選，喚醒了沉睡的心靈，引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
艾青詩選讀書筆記 篇6
群星已經(jīng)隱退，而你依舊站在那里，期盼著太陽上升——題記
細讀《艾青詩選》,你不難發(fā)覺書中出現(xiàn)最多的字眼便是“中國﹑青年﹑希望﹑奮斗……”還有那就是“太陽”。
太陽東升西落，日復一日，年復一年，它給我們帶來暖和，伴著我們成長!給大地萬物帶來朝氣，卻往往被我們忽視掉!在《山海經(jīng)》中，夸父曾經(jīng)執(zhí)著追逐著太陽，他被那光明的光球吸引著，想將它帶到人們心中，似飛蛾撲火，堅決果斷向太陽飛奔而去。艾青也始終酷愛著太陽，也可以說達到如癡如醉的境界。他看到“死亡﹑斗爭﹑壓迫……”封鎖著中國，他知光明之路必將充溢泥濘和坎坷，但他卻不放棄，如夸父逐日那般執(zhí)著。同時，他也意識到新中國不能只建立與國土之上，而是要把信念建立在人們心中。他像夸父一樣他想把太陽的暖和帶給人們于是并有了《向太陽》：
“初升的太陽，照在我們的頭上，久久垂著，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的頭顱一樣地，向高空呼喊：“看，我們笑得像太陽!”
艾青的詩如寒冬里的一束陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經(jīng)風霜的`臉上，竟如此暖和!他的詩宏壯激揚，直擊人心!他寫的詩給了當時久經(jīng)壓迫的人民帶來了希望;給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。這首詩如同寒冬里的一把火照亮了人們，暖和了大地!對當時正處于迷茫的青年來說，這是一首鼓舞人心的樂曲，是世界上最暖和的詩。同時太陽之光像一把閃爍萬丈光線的尖刀，刺破了統(tǒng)治社會的黑暗，直擊反動派和地主們的心坎。艾青的詩也是來自不屈人們的怒號!
最終，成功的太陽在東方冉冉升起，始終暖和地照射著大地!
當我身處逆境，面臨選擇的時候，我會想起曾經(jīng)讀過的《艾青詩選》。它如太陽照亮我的內(nèi)心!我信任只要向著那光線去，黑暗就會遠離我，勝利也就離我不遠了!不管勝利的道路有多艱辛，我們也應如夸父逐日般，要為之努力，為之奮斗!
艾青詩選讀書筆記 篇7
讀完《艾青詩選》，心靈就被略有點偏冷的灰色填滿了。那一首首詩里所蘊含著的滄桑而厚重的愁悶，仍舊久久縈繞在記憶中。
艾青的詩，總是讓我想起“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。他以悲憫的心，愛著天下每一個遭遇不同等的人民。他的哀痛和苦痛，從來不是出于自己的利益�！皣粕胶釉冢谴翰菽旧�。感時花濺淚，恨別鳥驚心�！闭l也不情愿看到，古老的民族幾千年來棲居著的土地，在敵軍的鐵騎下正奄奄一息。山河破裂，生靈涂炭。面對時事的艱辛，躲避現(xiàn)實明顯是軟弱的，所以艾青沒有選擇躲避。在那個特定的時代里，在人民的苦難目前，“小我”是微乎其微的，而是須要有“大我”的情懷。所以，艾青英勇地擔負起了責任。樸實無華的文字里，流淌著悲天憫人的情懷：“我愛這悲傷的國土，古老的國土——這國土哺育了為我所愛的世界上最艱苦與最古老的種族�！痹娭袀鬟_的，還有對光明熱情的渴求和謳歌：“一切的`美都和光在一起”“在黑夜把希望寄予給黎明/在成功的歡欣中歌頌太陽”。幾千年來，從屈原寫下的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”起先，對人民無私的熱愛，“以天下為己任”的情懷，可以被認為是負責任的學問分子創(chuàng)作的永恒主題，是現(xiàn)實主義藝術(shù)的重要組成部分。在艾青的詩里，沒有“黃河在咆哮”那種尖銳的戰(zhàn)斗意志，因為這種情感有時是略帶盲目和無趣的。艾青的詩傳達出來的，是“北方是悲傷的”那樣深刻的無力感，離勞苦大眾的真實生活更近。讀來仿佛棉花堵在胸口，有時候讓人感到有些鼻酸。
在艾青的詩中，經(jīng)�？梢砸姷健袄杳鳌薄疤枴薄盎鸢选保浑y看出，它們具有特別明顯的象征意義。艾青對黑暗舊社會的痛恨，對光明的熱情憧憬和渴求，蘊含在這些意象中;而這些簡潔的意象，也使得他更簡單將熱愛和詩情獻給全部人民，從而和人民緊密聯(lián)系在一起。拋棄掉一切無用的矯飾，艾青從古體詩繁瑣的韻腳、字數(shù)、行數(shù)等等的束縛中解放出來了，因此，他所表達的情感顯得更為深摯，直達讀者的內(nèi)心。
讀一讀《艾青詩選》吧，你將會領(lǐng)悟到一個人所能擁有的最寬廣的心靈，以及最宏大的情懷。
《艾青詩選》名篇摘抄
1、《樹》艾青
一棵樹，一棵樹
彼此孤離地兀立著
風與空氣
告知著它們的距離
但是在泥土的覆蓋下
它們的根生長著
在看不見的深處
它們把根須糾纏在一起
2、《我愛這土地》艾青假如我是一只鳥，我也應當用嘶啞的喉嚨歌頌：這被暴風雨所打擊的土地，這恒久洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫順的黎明…… ——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深厚……
3、《冬天的池沼》艾青冬天的池沼，孤獨得像老人的心——飽歷了人世的辛酸的心;冬天的池沼，枯干得像老人的眼——被勞苦磨失了光輝的眼;冬天的池沼，荒蕪得像老人的發(fā)——像霜草般稀疏而又灰白的發(fā)冬天的池沼，陰郁得像一個悲傷的老人——佝僂在陰郁的天幕下的老人。
4、《手推車》艾青在黃河流過的地域在多數(shù)的枯干了的河底手推車以唯一的輪子發(fā)出訪陰暗的天穹痙攣的尖音芽過寒冷與清寂從這一個山腳到那一個山腳徹響著北國人民的悲傷在冰雪凝凍的日子在貧困的小村與小村之間手推車以單獨的輪子刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡穿過廣袤與荒漠從這一條路到那一條路交織著北國人民的悲傷
5、《鴿哨》艾青北方的晴天寬闊的一片
我愛它的顏色
比海水更藍
多么想翱翔
在高空回旋
發(fā)出醉人的咆哮
聲音越傳越遠……
要是有人能領(lǐng)悟
這悠揚的旋律
他將更愛這藍色
——北方的晴天
6、《礁石》
艾青
一個浪，一個浪
無休止地撲過來
每一個浪都在它腳下
被打成碎沫、散開……
它的臉上和身上
象刀砍過的一樣
但它依舊站在那里
含著微笑，看著海洋……
從藝術(shù)手法來看，在《礁石》一詩中，詩人把他對生活的獨到思索熔鑄于“礁石”這一象征性的形象之中，使礁石人格化，所以在讀的時候，應當超然于物外，想得更深遠。的確，象征手法的運用，使這首詩言有盡而意無窮!
以微笑的方式生活，無論你遇到多大的困難與挫折，無論是一個人還是一個民族。這是《礁石》給我們的最深刻的啟示!
艾青詩選讀書筆記 篇8
艾青（1910年03月27日—1996年05月05日）是一位偉大的中國現(xiàn)代詩人。原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿等。浙江金華人。1932年在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟。
詩歌風格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。
艾青詩歌有著豐富的時代文化，值得我們細細品味。艾青詩歌的中心意象是：土地與太陽。
“土地”的意象里，凝聚著詩人對祖國──大地母親最深沉的愛；愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題。
詩人關(guān)注的中心始終是與中國土地合而為一的`普通農(nóng)民的命運。他寫出了“土地—農(nóng)民”受蹂躪的痛苦；“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀”，更寫出了“游動于地心的熱氣”、“土地—農(nóng)民”的復活：“我們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下，已復活了”；寫出了“土地—農(nóng)民”的翻身與解放。這正是對于土地的痛苦、復活與解放的描繪，真實地寫出了中國農(nóng)村現(xiàn)實的靈魂。
“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。詩人幾十年如一日地熱情謳歌著：太陽，光明，春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青的“永恒主題”。
艾青詩選讀書筆記 篇9
艾青詩選是我國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。艾青出生于1910年03月27日，于1996年05月05日去世。是一位偉大的中國現(xiàn)代詩人。1932年在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等。
作者簡介 艾青是一位偉大的`中國現(xiàn)代詩人。原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿等。浙江金華人。1932年在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等，筆觸雄渾，感情強烈，傾訴了對祖國和人民的情感。解放后的詩集有《歡呼集》、《春天》等。1948年以后發(fā)表了《在浪尖上》、《光的贊歌》等詩作。出版了《艾青選集》等。另有論文集《詩論》、《論詩》、《新詩論》等著作。1985年,獲法國藝術(shù)最高勛章。其詩作《我愛這土地》《大堰河--我的保姆》被選入人教版中學語文教材。
詩歌風格
詩歌風格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。建國后出版的詩集有《歡呼集》、《寶石的紅星》、《海岬上》、《春天》、《歸來的歌》、《彩色的詩》、《域外集》、《雪蓮》、《艾青詩選》等。艾青以其充滿藝術(shù)個性的歌唱卓然成家，實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學主張。
艾青詩選讀書筆記 篇10
詩人對于光極其敏感。
艾老無論是在年經(jīng)的時候，還是在年老的時候，對于光總是有一種偏愛，而且那樣執(zhí)著，那樣深情。在他的不少詩作里，都寫到了光，作了一次又一次精采的刻劃和描繪。雖然在不同的時期，由于環(huán)境、心態(tài)等的不同，有著不同的表現(xiàn)，但都是那么一往深情。
這不僅是艾老在十八歲時入過西湖藝術(shù)學院，學過繪畫——學畫者往往對于光有特殊的感覺和研究。更在于艾老對于光有著深刻的理解。有了光，才有了這個地球，這個世界，這個人類，才有了生命�？梢哉f，光是生命之源。沒有光，一切都在黑暗里了。
《當黎明穿上了白衣》這首詩，就充滿了詩人對于光的崇敬。這首詩寫于1932年1月25日由巴黎到馬賽的路上，當時詩人才22歲。
這首詩是寫黎明時田野上的景色及自己的感受。
詩從一開始，就把讀者帶進了遼闊而美麗的景色中去�！白纤{的林子”、“青灰的山坡”、“綠的草原”，色彩豐富而鮮明。構(gòu)成這一美麗圖畫的原因，不僅在于詩人精心地選擇了三個色彩鮮明的詞：“紫藍的”、“青灰的”、“綠的”，而更在于詩人在詩句上的精心安排�！白纤{的林子與林子之間，/由青灰的山坡到青灰的山坡，/綠的草原，綠的草原……”這有層次的詩句，把畫面有層次地展開了，詩句的層次和畫面的層次極為和諧。而且好像是隨著詩人的眼光，一層一層展開的，自然而貼切。
這幾句詩已夠精采了，但更精采的還在后面。
“綠的草原，草原上流著/——新鮮的乳液似的煙……”
前面幾句都是靜的描寫：林子、山坡、草原。而這一句，作了動的描寫：“草原上流著……的煙……”使整個畫面活了起來。靜與動的巧妙刻劃，是構(gòu)成詩人卓越詩藝的奧秘之一——詩人在許多詩中，都特別注意靜與動的結(jié)合。
而對于草原上流著的煙，詩人是這樣寫的：“——新鮮的乳液似的.煙……”這把黎明時的田野景色進一步描繪出來了。黎明時，空氣是新鮮的，四周那么安靜，這煙也是新鮮的。這種感覺極為準確�！叭橐核频摹�，把煙的清新、流動感、質(zhì)感以及煙之美描繪出來了，而且可看可觸摸。以“乳液”來形容煙，可謂精妙絕倫！
面對這樣美麗的景色，詩人自己好像再也忍不住了，要發(fā)出感慨。第二段的頭兩句，即詩人直抒胸臆：“啊，當黎明穿上白衣的時候，/田野是多么新鮮！”
這兩句詩，是對上面所描景色的總括，也起到了承上啟下的作用。這兩句詩，是詩人直呼而出的，直率，毫無掩飾。是不是太直白了？不是。這兩句詩正加重了詩人對黎明時田野景色的崇敬之情，是忍耐不住由衷而發(fā)的。
詩寫到這里，下面該怎樣寫呢？讀者是很難揣測的。黎明時田野很美，令人感慨，似乎可以結(jié)束了，也不失為一首好詩。但詩人的感覺還有更深沉的一層。
“看，/微黃的燈光，/正在電桿上顫栗它的最后的時間。/看！”
這也是黎明時的景色，但已不僅是景色，而有了更深刻的哲理性的含意。燈光，在夜里是輝煌的，為田野照明，為行人指路。但當黎明到來的時候，燈光已暗然失色了。黎明，以它遼闊的、無所不至的、清新的光，照向田野，使田野的美清晰地呈現(xiàn)出來。燈光，與黎明之光無法比擬，也無法抵擋。燈光顯得窘迫，無論燈光怎樣“掙扎”，怎樣不愿“讓位”，但已無濟于事。
這里，可以說有幾層意思：
一、以燈光來襯托黎明的力量，黎明的博大壯美，進一步刻劃出詩人對黎明的贊美。
二、盡管燈光在夜里也不失為一個輝煌者，但在燈光照耀下，不可能使人看到田野上那樣美麗的景色。只有黎明到來的時候，才能使人看到。
三、更深一層的意思是，黎明象征著一種新的力量，一種有著博大胸懷的力量。而燈光，象征著一種衰弱的力量。衰弱的力量無論如何擋不住強大力量的腳步。
兩個“看”字：前一個“看”字，是引起讀者注意，而后一個“看”字，則是一種感嘆，份量很重，似乎有斬釘截鐵之力。這兩個“看”字，同是一個字，但在不同的位置，則有了不同的作用和份量。可見，詩人在用這兩個“看”字時，是經(jīng)過認真思考的。寫詩最忌重復，但這兩個“看”字“重復”得好！
這首詩，是寫黎明時田野的景色，無論是從構(gòu)思上，還是從詞句的選擇上，以及深切的含意上，都可以說是上乘之作。這是由于：詩人不僅對這景色有著深切的感受，還有著把握能力和表現(xiàn)能力。觀察之細微，表現(xiàn)之準確，更使人驚嘆。
讀了這首詩，不由不使讀者感到，詩人對于黎明——對于光，是怎樣地崇敬，怎樣地充滿了赤子之情……
當黎明穿上白衣的時候，詩人陶醉了，詩人感嘆不已……
艾青詩選讀書筆記 篇11
我很喜愛艾青的現(xiàn)代詩，總覺得那些充溢滄桑的文字讓人讀起來熱血沸騰，任時間荏苒，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深厚……”這句詩在記憶的隧道里永存。
讀著《北方》，仿佛已經(jīng)置身于蒼茫的北地，厚重黃土地給我?guī)淼囊环N濃烈的沉重感，我站在那無垠的荒漠上，望著遠處從塞外吹來的無情的沙漠風肆虐地蹂躪著北方的生命，十月的寒風并不刺骨，卻給人帶來寒徹心扉的冰涼，遠處的村莊，上坡，河岸，頹垣等都在呻吟，感嘆著這個時代的悲傷。我看到了，我看到了，北方人民臉上的無奈，那種從心底深處流露出的哀思和對光明的熱切的渴望。作者的筆尖帶我見到了北方人民的不幸與災難，見到了在敵軍鐵騎的踐踏下奄奄一息的民眾，也讓我望見了他的`濃郁的愛國情，盡管這片北地上到處都是埋怨與苦痛，可是這是我們祖先經(jīng)過五千年的時間的歷練給我們留下的，這片土地上不僅有他們的不屈不撓的精神，而且有他們那無私的博大的愛，“我愛這悲傷的國土，古老的國土啊，這國土哺育了，那為我所愛的，世界上最艱苦，與最古老的種族”，雖然只是簡短的文字，可卻也深深震撼著我，這片土地為我所愛，因為它承載的是中國千萬民眾的信念，承載的遠方的未知的卻肯定會出現(xiàn)的曙光。
讀完《艾青詩選》，我真正相識到了一個“用生命為祖國頌唱”的艾青，“一生關(guān)切勞動者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不僅僅是那個時代的凄慘生活的寫照，更多的守于那個時代的思索以及我現(xiàn)在生活的思索，我會深思，就算少了艾青所說的那清楚的“盼望”，我也會找尋近期的“盼望”，盼望著我以后志向生活的到達。
艾青詩選讀書筆記 篇12
群星已經(jīng)隱退，而你依然站在那里，期待著太陽上升——題記
細讀《艾青詩選》，你不難發(fā)現(xiàn)書中出現(xiàn)最多的字眼便是“中國、青年、期望、奮斗……”還有那就是“太陽”。
太陽東升西落，日復一日，年復一年，它給我們帶來溫暖，伴著我們成長！給大地萬物帶來生機，卻往往被我們忽略掉！在《山海經(jīng)》中，夸父以往執(zhí)著追逐著太陽，他被那明亮的光球吸引著，想將它帶到人們心中，似飛蛾撲火，毫不猶豫向太陽飛奔而去。艾青也一向熱愛著太陽，也能夠說到達如癡如醉的境界。他看到“死亡、戰(zhàn)爭、壓迫……”封鎖著中國，他知光明之路必將充滿泥濘和崎嶇，但他卻不放棄，如夸父逐日那般執(zhí)著。同時，他也意識到新中國不能只建立與國土之上，而是要把信念建立在人們心中。他像夸父一樣他想把太陽的溫暖帶給人們于是并有了《向太陽》：
“初升的太陽，照在我們的頭上，久久垂著，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的頭顱一致地，向高空呼喊：“看，我們笑得像太陽！”
艾青的詩如寒冬里的一束陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經(jīng)風霜的臉上，竟如此溫暖！他的詩宏壯激昂，直擊人心！他寫的詩給了當時久經(jīng)壓迫的人民帶來了期望；給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。這首詩猶如寒冬里的一把火照亮了人們，溫暖了大地！對當時正處于迷茫的青年來說，這是一首鼓舞人心的樂曲，是世界上最溫暖的詩。同時太陽之光像一把閃耀萬丈光芒的尖刀，刺破了統(tǒng)治社會的`黑暗，直擊反動派和地主們的心坎。艾青的詩也是來自不屈人們的怒號！
最終，勝利的太陽在東方冉冉升起，始終溫暖地照耀著大地！
當我身處困境，面臨抉擇的時候，我會想起以往讀過的《艾青詩選》。它如太陽照亮我的內(nèi)心！我相信只要向著那光芒去，黑暗就會遠離我，成功也就離我不遠了！不管成功的道路有多艱辛，我們也應如夸父逐日般，要為之努力，為之奮斗！
艾青詩選讀書筆記 篇13
翻開《艾青詩選》，可見艾青用筆緩緩地書寫著人民、土地和太陽。他圍繞著這些最平常的事物，在黎明醒來，向著太陽創(chuàng)作。
有人說，艾青的詩是憂郁的。不錯，只看幾頁便可感受到他筆觸間淡淡的傷感�！断蛱枴分械淖蛉罩拔摇睅е鴿M身傷痕行走在風沙中，被關(guān)在精神的牢房里獨自高頌自由。這是大家口中所說的“憂郁”。但他的愁緒是敢于直面中國所受的種.種苦難，真情地關(guān)注廣大的勞動人民，為民族和祖國的經(jīng)歷傷感所產(chǎn)生的，卻沒有因此而郁郁寡歡。
他跟著光，用筆作為火把，指引人們?nèi)ヌ綄す饷�。人們跟著光，越來越多�?火把會集到一處，光芒聚攏到一起。光芒不斷地跳躍著，躥動中帶著積蓄已久的力量。然后太陽從昏暗的地平線處出現(xiàn)，帶領(lǐng)著人們看清世間的美好。但事實上，那是人們自己心中的那道光，支持著我們看到升起的太陽。
而生活中也是這樣，沒有什么堅持不下去的事，只要心中有光有希望，最終我們也可以看到我們的希望真實地出現(xiàn)在我們面前。正所謂，滿懷希望就會所向披靡。
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