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關(guān)于說(shuō)空話，說(shuō)大話的成語(yǔ)
成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，下面是小編整理的關(guān)于說(shuō)空話，說(shuō)大話的成語(yǔ)，歡迎閱覽。
1、空話連篇——連篇：整篇。整篇都是空話，缺乏具體內(nèi)容。
2、空談快意——快意：使內(nèi)心感到痛快。信口開(kāi)河地高談闊論，卻不付諸行動(dòng)，只是為了口頭痛快。
3、高談闊論——多指不著邊際地大發(fā)議論。
4、高談大論——指不切實(shí)際的言談、議論
5、高談虛論——高妙空洞、不切空際的議論。
6、紙上談兵——在紙面上談?wù)摯蛘�。比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。
7、夸夸其談——形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際。
8、皮相之談——指只看外表，不求深入理解的膚淺見(jiàn)解
9、談優(yōu)務(wù)劣——善于空談而治理政務(wù)的能力很差。
10、談空說(shuō)有——泛指閑談、空談。
11、彈空說(shuō)嘴——猶言唱高調(diào)說(shuō)空話。
12、說(shuō)親道熱——說(shuō)親切熱情的話。用來(lái)形容只在口頭上親熱。
13、坐而論道——坐著空談大道理。指口頭說(shuō)說(shuō)，不見(jiàn)行動(dòng)。
14、大發(fā)謬論——指空泛不切合實(shí)際的言論
15、長(zhǎng)篇大論——滔滔不絕的言論。多指內(nèi)容煩瑣、詞句重復(fù)的長(zhǎng)篇發(fā)言或文章。
16、言簡(jiǎn)意少——簡(jiǎn)：簡(jiǎn)練。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容貧乏。
17、口出狂言——嘴里說(shuō)出狂妄自大的話。指說(shuō)話狂妄、放肆。也指胡說(shuō)八道。
18、言過(guò)其實(shí)——言：語(yǔ)言；過(guò)：超過(guò)；實(shí)：實(shí)際。話說(shuō)得過(guò)分，超過(guò)了實(shí)際情況。
19、言高語(yǔ)低——說(shuō)話不知輕重，沒(méi)有分寸。
20、言之過(guò)甚——話說(shuō)得太過(guò)頭了。
21、智小言大——謂才智低下，說(shuō)話口氣卻很大。
22、溢美之言——過(guò)分夸獎(jiǎng)的話。
23、溢美之語(yǔ)——過(guò)分夸獎(jiǎng)的話
24、自吹自捧——自我吹噓，自己捧場(chǎng)。
25、自吹自擂——擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。
26、自我吹噓——比喻自我吹噓、夸張
27、一吹一唱——吹：吹噓。唱：唱和。兩個(gè)人說(shuō)話，互相幫襯。
28、大吹法螺——比喻空口說(shuō)大話。
29、大吹大擂——許多樂(lè)器同時(shí)吹打。比喻大肆宣揚(yáng)
30、河門(mén)海口——比喻說(shuō)大話。
31、說(shuō)嘴郎中——比喻喜歡說(shuō)空話、大話而沒(méi)有本事的人。
32、談過(guò)其實(shí)——猶言言過(guò)其實(shí)。
33、講文張字——謂講求文字工麗并張大其詞。
34、空口說(shuō)白話——形容只說(shuō)不實(shí)行，或只說(shuō)而沒(méi)有事實(shí)證明。
拓展：孩子愛(ài)說(shuō)大話該如何糾正
孩子愛(ài)說(shuō)大話如何糾正孩子說(shuō)大話的毛病！很多幼兒都有過(guò)說(shuō)大話的經(jīng)歷，而且他們通常都說(shuō)得理直氣壯。當(dāng)說(shuō)大話變成一種習(xí)慣，孩子的夸夸其談、盲目自大就會(huì)成為不自覺(jué)的行為，而孩子的虛榮心也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
很多幼兒都有過(guò)說(shuō)大話的經(jīng)歷，而且他們通常都說(shuō)得理直氣壯。當(dāng)說(shuō)大話變成一種習(xí)慣，孩子的夸夸其談、盲目自大就會(huì)成為不自覺(jué)的行為，而孩子的虛榮心也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。本篇文章將介紹幼兒說(shuō)大話的心理和一些方法能幫助孩子少說(shuō)大話。
“上星期叔叔帶我捉蚯蚓，在地上挖呀挖呀，挖出好多條，我還把它們放在腳上、手心兒里，可好玩了……”4歲的冬冬眉飛色舞地跟小伙伴講他的“壯舉”。站在一旁的媽媽禁不住皺了皺眉頭，因?yàn)槎闹v述的確夸大其詞。其實(shí)，不少幼兒都有過(guò)“吹牛”的經(jīng)歷，而且他們通常都說(shuō)得理直氣壯。
孩子為什么會(huì)有說(shuō)大話的行為？
1、聽(tīng)話“斷章取義”
三四歲孩子的專注時(shí)間有限，“聽(tīng)話”也有所側(cè)重。其注意力全在自己關(guān)注的事情上面，忽略了媽媽提的條件。同時(shí)，要求孩子聽(tīng)一遍，就能把媽媽說(shuō)過(guò)的話全部、清楚地記下來(lái)，的確比較困難。由于這個(gè)記憶上的“失誤”，孩子在回憶媽媽說(shuō)過(guò)的話時(shí)，便會(huì)用自己希望的樣子代替記憶中不確切的部分，說(shuō)出來(lái)的話自然就難免有“吹�！钡某煞至恕ｋS著年齡的增長(zhǎng)，他們“聽(tīng)話”的丟三落四狀況會(huì)有所改變，理解力也會(huì)提高。
2、誰(shuí)都不如我
如果孩子聽(tīng)到的都是表?yè)P(yáng)和贊美的聲音，久而久之他就確信自己是最優(yōu)秀的。為了表示自己的“強(qiáng)大”，往往以炫耀和吹噓使自己表面占上風(fēng)，以獲得心理平衡。也有的幼兒，自尊心強(qiáng)，好勝心切，把話說(shuō)得大大的，以壓倒對(duì)方來(lái)維護(hù)自尊。另外，當(dāng)三四歲的孩子想引起他人注意，讓別人了解他的“壯舉”時(shí)，也會(huì)夸大其詞。
3、想象惹的“禍”
孩子富于幻想，天馬行空。但由于年齡小、生活經(jīng)驗(yàn)少，認(rèn)知能力不強(qiáng)，經(jīng)常將現(xiàn)實(shí)、想象和愿望混淆起來(lái)，說(shuō)出一些“大話”，比如想象著自己在海洋館里穿上潛水員的衣服，和大鯊魚(yú)比賽游泳。這與孩子的年齡、心理特點(diǎn)有一定的關(guān)系。
聽(tīng)到孩子說(shuō)大話怎么辦？
當(dāng)說(shuō)大話變成一種習(xí)慣，孩子的夸夸其談、盲目自大就會(huì)成為不自覺(jué)的行為，而孩子的虛榮心也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。下面這些方法能幫助孩子少說(shuō)大話。
1、還孩子一個(gè)真相
一旦孩子的話與媽媽的“原版”相比走了樣兒，媽媽一定要還事情一個(gè)本來(lái)面目。否則，孩子很容易將自己曲解的內(nèi)容和想當(dāng)然的成分信以為真。
2、強(qiáng)化自己的說(shuō)法
媽媽講話時(shí)母子一定要對(duì)視，語(yǔ)速要慢，確認(rèn)孩子聽(tīng)明白了。另外，不妨多說(shuō)兩遍，指望這么小的孩子聽(tīng)一遍就能記住是不可能的。
3、爭(zhēng)強(qiáng)好勝與實(shí)事求是
好孩子是夸出來(lái)的，但夸獎(jiǎng)要恰如其分，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)自己。父母不妨對(duì)孩子的爭(zhēng)強(qiáng)好勝給予肯定，但也要策略地告訴他們：爭(zhēng)強(qiáng)好勝不能夸大其詞。使之明白：實(shí)事求是不丟面子，言過(guò)其實(shí)才是不受歡迎的。同時(shí)，恰當(dāng)引導(dǎo)孩子的好勝心，多鼓勵(lì)。
4、孩子也要換位思考
當(dāng)聽(tīng)到孩子夸耀自己、貶低同伴時(shí)，父母應(yīng)悄悄提醒他：“如果小朋友這么對(duì)待你，你心里怎么想，是不是很不舒服？”啟發(fā)他將心比心、設(shè)想一下他人在遇到類似情況時(shí)的感受。讓他意識(shí)到，處處占上風(fēng)的孩子，會(huì)受到同伴的嫌棄，最后就沒(méi)有朋友了。然后，再給他們一些建議，比如，當(dāng)他下一次想吹噓自己有多棒時(shí)，就先來(lái)告訴爸爸和媽媽吧，“我們?cè)敢庾瞿愕穆?tīng)眾�！边@不但能抑制孩子吹牛，還能幫他學(xué)會(huì)尊重別人、為他人著想。
5、利用“大話”激勵(lì)孩子
孩子的“大話”，有助于父母了解他們的所思所想，趁機(jī)引導(dǎo)他們分清哪些是真實(shí)的、哪些是自己想象和期望的。告訴孩子，有愿望是好事，我們要從零開(kāi)始，好好學(xué)本領(lǐng)，朝著這個(gè)目標(biāo)努力。比如，要想在海洋館潛水，就得先學(xué)會(huì)游泳，且要堅(jiān)持不懈。學(xué)潛水是第二步。
6、多帶孩子去“開(kāi)眼”
經(jīng)常帶孩子實(shí)地學(xué)習(xí)，了解事物的本質(zhì)特點(diǎn)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，即便孩子的思維信馬由韁，其想象也能遠(yuǎn)離不切實(shí)際的“吹�！薄�
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