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幫助孩子適應(yīng)初中生活的方法
孩子們開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，對(duì)于的新生來(lái)說(shuō)，盡快適應(yīng)新學(xué)期、新老師、新同學(xué)非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助孩子做好銜接，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活呢？下面是小編為大家整理的幫助孩子適應(yīng)初中生活的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
一、保持健康積極的心態(tài)
進(jìn)入初中以后，同學(xué)們會(huì)感到和小學(xué)的差別很大，在各方面都會(huì)遇到一些新問(wèn)題，也許難以適應(yīng)新環(huán)境，也許再怎么努力成績(jī)都停滯不前……如果沒(méi)有心理上的準(zhǔn)備，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)，有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽�。金鑰匙學(xué)校劉老師建議，家長(zhǎng)可以提前帶孩子到即將入讀的中學(xué)參觀，熟悉新的環(huán)境，從思想上做好進(jìn)入初中的準(zhǔn)備。
初中階段是每個(gè)學(xué)生都會(huì)面對(duì)的新起點(diǎn)，是一條新的起跑線，與其戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不如輕輕松松，扔掉包袱輕裝前進(jìn)，才會(huì)跑得更快更穩(wěn)。
二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
常常有這種情況，小學(xué)升初中后，一些小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生成績(jī)卻變得平平，而有些學(xué)生在小學(xué)成績(jī)本來(lái)一般，初中后卻一躍而起，突飛猛進(jìn)。這些轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞分不開(kāi)，家長(zhǎng)應(yīng)督促學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤做總結(jié)的習(xí)慣。
課上漏掉一分鐘，課下多用十年功。老師上課的每一句講解都是重點(diǎn)和難點(diǎn)的精華，只有吃透吃準(zhǔn)，才能在練習(xí)中舉一反三。同時(shí)，進(jìn)入初中一定要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)科增多，課堂容量增大，僅僅完成老師布置的作業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能得到真正的提高，課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)和課堂聽(tīng)講同樣重要。擺脫依賴(lài)，主動(dòng)出擊，多做習(xí)題，融會(huì)貫通，這樣學(xué)生才能在學(xué)習(xí)上游刃有余。
三、家長(zhǎng)多些關(guān)愛(ài)和溝通
小學(xué)階段，教師和家長(zhǎng)在學(xué)生心中有著相當(dāng)?shù)臋?quán)威，而進(jìn)入中學(xué)，學(xué)生獨(dú)立性增強(qiáng)，叛逆情緒出現(xiàn)，需要引起家長(zhǎng)和老師的警惕。
初中后，孩子會(huì)有很大的變化，家長(zhǎng)要對(duì)孩子多些關(guān)愛(ài)和溝通交流。如果發(fā)現(xiàn)孩子跟某個(gè)異性同學(xué)交往過(guò)密，其實(shí)這是生理趨于成熟導(dǎo)致的微妙心理變化。金鑰匙學(xué)校劉老師建議家長(zhǎng)一定要以恰當(dāng)?shù)姆绞秸_引導(dǎo)，既不能放任不管，也不要棍棒相加。
家庭環(huán)境對(duì)子女的潛移默化是長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的。給孩子可靠的經(jīng)濟(jì)保證很重要，而一個(gè)溫馨的親情環(huán)境更為重要。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把握時(shí)間提前教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的愛(ài)好。孩子的自制力比較弱，一定要避免孩子接觸不健康的書(shū)籍和音像制品，同時(shí)防止孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天。
四、家庭教育的主要任務(wù)
1、教會(huì)孩子做人的道理，培養(yǎng)孩子健全的人格;
2、教孩子學(xué)習(xí)課堂之外的各種知識(shí);
3、教孩子學(xué)智慧，讓孩子掌握開(kāi)啟人生的金鑰匙。
讓孩子有比較寬的知識(shí)面，在家長(zhǎng)[微博]的指導(dǎo)下，向社會(huì)學(xué)習(xí)，需社會(huì)支持。
家長(zhǎng)及時(shí)了解初中生的生理、心理變化及中、小學(xué)教育的特征差異，是幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活的關(guān)鍵。有的家長(zhǎng)重視，也有不重視的，孩子發(fā)展平平，經(jīng)驗(yàn)積累不夠，要堅(jiān)持給剛?cè)胫袑W(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)指導(dǎo)。
1、初中生的生理變化：
2、身高、體重迅速增長(zhǎng)，進(jìn)入人生第二次生長(zhǎng)“高峰”期;(長(zhǎng)身體、長(zhǎng)智慧、長(zhǎng)才干)
3、教學(xué)管理方法上的變化;
4、性功能發(fā)育和第二性征開(kāi)始出現(xiàn)，逐步進(jìn)入青春期。
5、初中生的心理變化：
6、抽象思維有較大發(fā)展;
7、自我意識(shí)逐步增強(qiáng)，有明顯的成人感;
8、學(xué)習(xí)興趣比較廣泛，伴有較大的個(gè)人隨意性;
9、情感比較豐富，帶有較大的波動(dòng)性。
10、中、小學(xué)教育的特征差異及家庭教育的相應(yīng)措施：
11、學(xué)習(xí)環(huán)境與行為規(guī)范要求的變化;
12、課時(shí)與作息時(shí)間的變化;
13、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法上的變化;
現(xiàn)在的孩子喜歡聽(tīng)贊揚(yáng)，崇拜英雄和先進(jìn)人物、明星人物，喜歡模仿大人的動(dòng)作，不愿意大人管頭管腳，最喜歡與同齡人的交談，最不喜歡與父母交流。要允許孩子的小秘密，他們情感豐富，但有波動(dòng)性，重視友誼，關(guān)心集體，對(duì)欽佩的人會(huì)服從，對(duì)看不慣的人會(huì)對(duì)立，孩子的思想很純正的，引導(dǎo)得法是很重要的。
校內(nèi)外一樣要有自律性，中學(xué)的科目逐漸增多，各學(xué)科的專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)化加大難度，家長(zhǎng)要配合。所謂小學(xué)緊，中學(xué)老師松，這是學(xué)生的(家長(zhǎng)的)錯(cuò)覺(jué)，不了解其差異，不及時(shí)調(diào)整，孩子會(huì)產(chǎn)生散漫的習(xí)慣。
五、家長(zhǎng)的相應(yīng)措施：
針對(duì)孩子生理上的變化，家長(zhǎng)要努力培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，獨(dú)立生活、獨(dú)立處事的能力，使他們較快地成熟起來(lái)：
(1)幫助孩子克服依賴(lài)性，增強(qiáng)自律性，學(xué)會(huì)自治自理，逐步適應(yīng)中學(xué)的管理模式;確保飲食、生活作息的科學(xué)性、合理性，保證睡眠，重視學(xué)習(xí)效率，不要盲目進(jìn)補(bǔ)，督促孩子參加體育鍛煉，特別是女孩子，不愿動(dòng)，坐、站、躺姿勢(shì)要規(guī)范，用眼衛(wèi)生(看電視、計(jì)算機(jī)、使用電腦等)
指導(dǎo)家長(zhǎng)果斷地給孩子第二次斷奶，自己的東西自己整理，一定要適當(dāng)?shù)亟o孩子分配家務(wù)勞動(dòng)，不是“只要讀好書(shū)，其他的我們?nèi)保膭?lì)孩子多參加些活動(dòng)，增強(qiáng)處事能力，孩子對(duì)消費(fèi)有要求，作為家長(zhǎng)，一般滿(mǎn)足，但要告訴孩子，勤儉節(jié)約，零用不要太多，不要與人攀比。
(2)重視孩子青春期教育，教會(huì)孩子處理好各種人際關(guān)系;
青春期過(guò)渡期，處理好人際關(guān)系很重要，家長(zhǎng)不要不予理睬，打罵不對(duì)，有的孩子受不了，自殺、出走、犯罪也有，家長(zhǎng)要開(kāi)導(dǎo)孩子多參加集體活動(dòng)，多讀健康書(shū)籍，引導(dǎo)孩子，不僅僅是男女兩人之事。講述陶行知的一個(gè)例子，兩人如酒，放入地窖，幾年后，陳酒的味香、味濃，才是好酒。學(xué)生中現(xiàn)有留一手，相互不合作。學(xué)校、家長(zhǎng)都要教育，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子擇友原則，正派，分清是非，小事上不要斤斤計(jì)較，要大度些，學(xué)會(huì)寬容，家長(zhǎng)寬容，孩子才好些，家長(zhǎng)要處理好與老師的關(guān)系，家長(zhǎng)要尊師重教，鼓勵(lì)孩子與老師做朋友，參加社區(qū)里弄活動(dòng)，處理好鄰里關(guān)系。
(3)教育孩子勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)習(xí)能力的提高。
家長(zhǎng)不要與別人比較孩子，鼓勵(lì)孩子不要灰心，刻苦勤奮。童第周，生物學(xué)家，曾學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，家長(zhǎng)要求給其機(jī)會(huì)，試讀一學(xué)期，各門(mén)均達(dá)70多分，后來(lái)成為名人。要鼓勵(lì)孩子解除顧慮，學(xué)習(xí)上不要羞羞答答，要設(shè)疑、解疑，學(xué)習(xí)要有自學(xué)能力，家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造環(huán)境，宣傳要家長(zhǎng)不要迷信家教，學(xué)習(xí)方法靠自己去悟性，認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、提高。
六、家庭教育中應(yīng)當(dāng)重視的幾個(gè)重要問(wèn)題(早重視，早收效)
1、克服錯(cuò)誤思想，走出教育誤區(qū);
2、孩子不用去管，樹(shù)大自然會(huì)直;
3、工作太忙，沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力管孩子，只好完全依賴(lài)?yán)蠋熃逃?
4、只要孩子學(xué)習(xí)好，其它都是假的;
主要誤區(qū)：
期望誤區(qū)：期望過(guò)高，超越孩子本人的實(shí)際可能;
培育誤區(qū)：過(guò)分嚴(yán)厲或過(guò)分遷就，無(wú)原則地?zé)o私奉獻(xiàn);
關(guān)切誤區(qū)：站在孩子對(duì)立面上表示關(guān)切，對(duì)孩子管得過(guò)多，不重視孩子的心理活動(dòng)。
適當(dāng)?shù)钠谕�，可促使孩子智力發(fā)展。不要以孩子的學(xué)習(xí)好壞，有損父母的面子，關(guān)切得過(guò)分，壓抑孩子的心理。
5、端正教育思想，確立正確愛(ài)子女的觀念，改變傳統(tǒng)的教育方法;
6、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，關(guān)心子女的全面成長(zhǎng)，確立正確評(píng)價(jià)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
7、嘗試獨(dú)生子女教育的有效方法--愛(ài)的教育，其核心是“關(guān)心、尊重、理解、責(zé)任”八個(gè)字。
注意培養(yǎng)學(xué)生人格健全，獨(dú)生子女為別人想的特別少，要學(xué)會(huì)用行動(dòng)去表示愛(ài)。
8、盡可能地真正了解自己的孩子，努力培養(yǎng)孩子的興趣，幫助孩子增強(qiáng)自信心;
9、了解子女是教育子女的必要前提，與子女經(jīng)常溝通是建立良好親子關(guān)系的有效途徑;
10、興趣是最好的老師，是指導(dǎo)孩子取得學(xué)業(yè)成功的最重要的策略;
11、引導(dǎo)孩子樹(shù)立自信心，是幫助孩子獲取成功的重要手段。
在閑談中一事一議，生活教育一體化，興趣是可以培養(yǎng)的。
12、加強(qiáng)家長(zhǎng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立終身受教育的觀念，積極帶領(lǐng)子女開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)。
13、身教重于言教，家長(zhǎng)的人格修養(yǎng)、良好表率是培養(yǎng)子女成才的根本保證;
14、父母教育力求一致，更應(yīng)充分聽(tīng)取孩子本人的意見(jiàn);
15、家長(zhǎng)要樹(shù)立終身受教育的觀念，并與子女共同參加創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)。
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