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我向往的初中生活作文（通用22篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我向往的初中生活作文（通用22篇），歡迎閱讀與收藏。
我向往的初中生活作文 1
初中是一個美妙的名詞，是我 們求知生涯中的第二旅程。兒 時懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將 跨入我的夢想殿堂，心中對初 中生活充滿了期待。 我向往時刻沐浴知識雨露的舒 適生活。一走進校園，一陣陣 撲鼻的花香迎面而來，使我心 曠神怡。一束束金色的陽光灑 在我身上，讓我倍覺朝氣，信 心。茂盛的大樹，美麗的花兒 ，綠色的草兒都在對我微笑而 迎，使我努力不懈。此刻的我 帶著一身的生計開始一天的學 習，向?qū)W習投注了無限的熱情 ！ 我向往學無止境、學而不厭的 學習環(huán)境。在知識的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅手 著無私奉獻的教育理念，在黑 板上用粉筆刷刷地寫著，為一 批批莘莘學子教授著知識。學 子們有的奮筆疾書，有的認真 聽講……整個教師時而鴉雀無 聲，時而爭論不休，蕩漾著一 片生機勃勃的景象。哦！教室 是知識的海洋，我們是吸收知 識的魚兒，在大海里盡情的遨 游！ 我更向往我們成為一名活力四 射，如陽光般的好學生。我們 告別了枯燥的小學生活，告別 了天真無邪的幼兒時代，踏上 了夢想的光明大道，走進了美 妙的初中校園。在那里校規(guī)是 我們的好友，督促我們快樂向 上；同學是我們共赴求知道路 上的伙伴，伴隨我茁壯成長！ 啊，整個校園是個大家庭，我 們是其中的一份子，它因我們而美麗。 哦，我向往的初中生活是多么 美妙呀！然而我們是祖國的花朵，未來的主人應該用自己的 力量在校園中描繪出一片美麗的'藍圖！
我向往沐浴在中學校園里每一 縷燦爛的陽光中；向往與各地 學友一起交流經(jīng)驗，遨游在知 識的海洋；向往著在那里磨練 自己的意志，成為學習的領導 者……
中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好 羨慕中學的哥哥姐姐們，因為 他們可以在那么美麗的校園中 成長、學習。如今，我也踏上 了通向中學校園的光明大道， 圓了我一個美好的夢。
我向往中學里那燦爛的知識光 芒，向往中學里那美麗的花草 、茂盛的樹木。盡管不會有小 學的同學，但我并不會放棄每 一絲與人交往的機會。中學是 一個擁有來自各個學校同學的 海洋，我們每個人都是一條小 魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、海 水的滋潤。我一直向往著溫馨 、美好的生活，中學就好比一 個大家庭，給了我溫馨；老師 又好似空中的繁星，讓我們回 想起走來的“腳步”，為我們照 亮了前進的道路。
告別枯燥的小學生活，我開始 了我新的夢。告別天真的少年 時代，我迎來了我的黃金時代 。告別昔日的云彩，我捧起金 色的太陽，踏著青春的節(jié)拍， 和著鳥語花香，開始我綠色的 遐想……中學是一朵綠花，是 我們暫時的家；校規(guī)是紀律， 鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜 與浮躁，我踏入了校園，陪伴 著熱情好學的同學們，打開綠 色遐想的門。這里是學習的圣 殿，是綠色的一片。草是綠的 ，山是綠的，水是綠的，歌也 是綠的，把天空都映成一片綠色……
“寒風雖冷，擋不住矯健的步 伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的 目光；生命如歌，掩不住嘹亮 的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露 出脆弱的面龐”。何況我們是學習的主人，無論刮風下雨也 抹不去我們奮斗的恒心；我們 是祖國的幼苗，無論艷陽在天 或是寒冬臘月都擋不住我們成 長的身影；我們是父母的希望 ，無論困難重重還是輕松自在，都不會讓我們有任何驕傲的想法！
我向往的初中生活作文 2
六年前，我懷著對學校的憧憬步入小學。六年，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，人間百態(tài)。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學習殿堂時，我期待著能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
在看到已經(jīng)上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經(jīng)會自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，并無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學習差的人說的那樣枯燥無味，而是學習好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認真學。
我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個同學在籃球場上與老師打球，我們幾個同學和老師一組，在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的`進球不斷稱好。而不是在操場上做俯臥撐，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老師的帶領下，在學校的后山上，去采集標本，然后帶回教室做試驗，大家開開心心地做著試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。
我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己向往的未來，訴說自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所向往的初中生活，是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
我向往的初中生活作文 3
小學時候，總是夢想著和向往著初中，希望快點去初中生活體驗一下。因為那時認為初中的生活要比小學的自由和好玩。
終于，小學的六年生活已經(jīng)過去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。
終于有一天，我告別了童年，邁進了又一個人生的轉(zhuǎn)折——我向往的初中。
剛進入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學的好得多。你看，那寬大的操場，要是和小學的比起來，三五個也沒有那么大。還有初中的教學樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對初中生活更加向往。
初中的學習也是與小學的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同，書桌上還是里面，都擺滿了各種各樣的書，這是因為由兩科學科增加到七八科。
老師的授課方式也不同于小學。更高科技的東西也展現(xiàn)在我們的眼前，我們告別了小學的粉筆時代，開始了用白板上課，用多媒體教學。
這些環(huán)境和學習都是我向往好追求的�？偠灾�，剛來初中的感受只有一個，就是開心的、新鮮的、好奇的。
但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗之后，又有了不同的'感受。
先說在生活方面的吧。由于學校的人多，連打飯也要排上長長的隊。每次放學后打飯，要經(jīng)過很長時間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因，打水更加要排隊，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點的同學連提水都成問題。而且要是到天冷的時候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來張口，衣來伸手，和初中的比起來，不免有些寒酸。學習葉更加難，由于科目的增多，作業(yè)不僅多，難度也隨著加大。
這些經(jīng)歷過后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。
盡管這是艱難的，我們也要挑戰(zhàn)和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會出現(xiàn)，我也堅信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂的初中一定會實現(xiàn)！
我向往的初中生活作文 4
時間，一個敏感的詞語。我不愿與他周旋，可他卻在時刻跟我作對，我在逃，他在追。我的手心漸漸空虛，我無法面對這短暫而又漫長的人生。
三月的櫻花被春風拂過，一片，一片，回到了大地的懷抱，不帶一絲懷戀與不舍。櫻花，在凋零。
荷花，被秋姑娘的到來，而加緊盛開著。一天，他終于露出了最美的笑容，但，她的生命也將結(jié)束，一片，一片，隨著河流流向那陌生的國度……
回憶六年的往事，酸的，甜的，苦的，辣的，也許都有吧。雨水在窗外劃過，永遠都不是直的。在最后的一節(jié)課上，我們都不愿聽到下課的鈴聲，因為，它包含了太多的不舍。我懷念，同窗六年的時光。
不知不覺，我已踏入七年級的學堂，面對全新的生活，我感到困惑，面對一本本厚厚的書本，我感受到了前所未有的壓力，我知道我必須努力，才能不落在后面，課程一天天的增多，我只有樹立良好的學習習慣，才能在初中的學習生活中站穩(wěn)腳跟。
什么才叫良好的學習習慣呢？我認為最重要的一點就是要自動學習，主動學習，不需要老師督促，只要養(yǎng)成了這一點，我認為就可以了。時間一分一秒的走過，鳥兒抓緊蓋巢，松鼠抓緊存糧，它們都在為自己的'未來做著準備，我們是新時代的中學生，我們是祖國的未來的棟梁，我們也應該積極學習文化知識，積聚能量，為偉大祖國的建設事業(yè)做出更大的貢獻。相比小學，我知道，學習上我們將會更加緊張，它將不再像我想象的那樣簡單，所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進。
初中的路很漫長，但也很短暫，我要把握住時間，珍惜初中時光。展望明天，我的想法很多，首先，我要把成績搞好，這是基礎，其次，我要學會獨立，自信，自強，我已不是小孩子，最后，希望我能把握住機會，把握住青春，時光飛逝，我要珍惜自己的每一分鐘。
初中，我來了！甘灑一路汗水，爭得青春無悔，這就是我盼望的初中生活。
我向往的初中生活作文 5
剛上小學時，總認為中學是一個遙遠的詞匯，但時光來去匆匆，不知不覺地，樓下的小樹就多了六圈年輪，小學的光陰已在彈指一揮間過去，初中的生活即刻就要來臨。漸漸地，我也像大多數(shù)人一樣，開始幻想我向往的初中生活。
走進初中，我希望能有一間寬敞、明亮的教室。這間教室長15米，寬10米，雪白的墻壁上雕刻秀美的圖案，后面的.柜子上擺滿了各種各樣散發(fā)著清香的植物：春有迎春花在悄悄地開放，夏有荷花在角落的水缸里含苞欲放，秋有各色菊花翩然怒放，冬有梅花在傳遞著它獨有的幽香。老師就在這優(yōu)雅的環(huán)境中為我們講課，我們每一天都在這宜人的環(huán)境中學習。
走進初中，我向往有一個和氣的、善解人意的老師。我希望老師能少布置一些作業(yè)，當我們考砸了的時候，不要對我們太兇。我想像中的老師在課堂上用溫柔的嗓音傳授給我們許多知識和學習方法，考前會給我們鼓勵，不讓我們有太大的壓力，下課時，能與我們像朋友一樣說說笑笑。最重要的是老師有一顆包容的心，當我們犯錯誤時，能耐心給我們講道理，不要因為我們的缺點而否認我們上進的心。
走進初中，我更希望有一群和睦相處的同學。當同學們在學習上遇到困難時，我會盡我所能幫助他們，當同學需要某樣東西時，我會毫不猶豫地借給他，當我遇到困難時，我也能找他們幫忙。我還希望同學之間能互相取長補短，一起進步，即使有了矛盾，也能坦誠相待，互相幫助同學改正錯誤。在未來的三年里，我們能用真誠的態(tài)度，勤奮的汗水，譜寫初中三年的友情之歌，讓初中三年成為成長路上最美的風景。
初中是人生中的一個重要的階段，對它，我十分向往。我知道，我正在用向往編織一個并不遙遠的夢。無論這個美麗的夢是否成真，我都要努力學習，為這個美麗的夢能更加燦爛奪目而拼搏！
我向往的初中生活作文 6
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一年退出了麥格，如今，我又回歸了。
轉(zhuǎn)眼間由六年級升到了初一，由于學習壓力加重，早已淡忘麥格。如今到了初二，偶然間想到了麥格，于是我想繼續(xù)我的寫作生涯，而舞臺，就在麥格。
這次作文，也沒什么可寫的，就訴說一下初中的生活吧！初一的就不說了，咱直接蹦到初二。初中的生活真的很艱苦，就拿學科來說，除了小學的語文數(shù)學英語，初一又加了地理歷史生物政治，初二加了物理，初三又要加化學了。不得不說，這是我們?nèi)陙淼目嗳兆�。說實話，我真的很想放棄，但我選擇了秋實，這個學校不允許我放棄，不允許我頹廢。而我堅定的信念，頑強的毅力，上進的'自信心，都是這個學校賜予我的。所以，為了報答，我也不能放棄。
說實話，初二的生活真的很無聊。天天都是從早到晚地上課，只有很少的時間玩耍。但是如果你換一種思想，心態(tài)就會大不一樣。我經(jīng)常以這樣的思想鼓勵自己：學習真是太有意思了！我又進步了！這有什么大不了的？你能行，為什么我不行？堅持，就是勝利！當你有這樣的思想，你就會覺得這樣的生活雖然很無聊，但是無比的充實，我能過這樣的生活，做到現(xiàn)在這樣，我很自豪。這樣，學習就從一種枯燥乏味的事便成了一件有趣的事了。
我們的班訓是“沒有任何借口”。這看似是一句很普通的話，但是理解后，就覺得這是一句多么有震撼力的一句話。做任何事，都要“沒有任何借口”。做到了，你的人生就是成功的；做不到，你就是失敗者�！皼]有任何借口”，這短短的六個字，看似簡單，卻蘊含著無比深刻的人生哲理。這種哲理，無法用語言表達，只能用心去體會。如此簡單的六個字，你是否能做到呢？
每次開班會，班主任都會給我們讀王金戰(zhàn)老師寫的《學習哪有那么難》，每次班會，我都會深深地被震撼。在那本書里，能學習到學習方法，還能學習到人生道德品質(zhì)的培養(yǎng)方法。
唉，不知不覺就說這么多了，先到這里吧！
我向往的初中生活作文 7
剛升入初中的時候，我還有些不習慣，平時在家里，都是父母幫我們打理好一些瑣碎事，例如：洗衣服，洗碗，連起床都是媽媽叫我起的�？涩F(xiàn)在要我一下子學回做這么多的事情，一下子真的愣了起來。
記得第一次去學校的時候，我們要軍訓幾天。那時我們以為，軍訓一天就結(jié)束了，可事實并不是這樣。在軍訓的時候，要求很嚴格，叫你立正，你的身子就得筆直的，筆直的，不能動也不能晃。我在那時侯啊，因為意志力不集中，所以那里有汗，就用手去擦一下，癢就撓一下，教我們班的那個長官，總是叫：“不要動，不要晃�！蔽疫�不知道是在說我呢！但我自己也在想，這樣下去是不行的，得找個辦法。后來，我自己終于想到了可以抑制這種行為的.情況了，每當我想動的時候就提醒自己：“不要動，要是連不要動這么簡單的動作也做不到，那理想有怎會實現(xiàn)呢？”這招果然奏效，要知道，我無論如何都要實現(xiàn)自己的理想，怎么可能在這里就放棄呢？我絕對會堅持下去。
就這樣，這段艱苦的軍訓生活就過去了。其中還有一段小插曲：在這次軍訓期間，同學們在日記中形容軍訓的詞語為以下字眼：魔鬼式，地獄式，慘無人道……
雖然一開始的軍訓生活過去了，但接下來的校園生活也不輕松。
每天放學鈴聲一打，每位同學都會以沖刺的速度去到飯?zhí)茫⒃诖蝻埓翱诿媲白杂X地形成一條條有序的隊伍，可能這就是軍訓的效果吧！可我為了節(jié)省時間，現(xiàn)在就到球場運動去了，飯?zhí)美镞@么多人，我也比較貪玩，寧可先運動。平時我們都是五點十分下課的。所以我平時打球也只打到六點，因為那時飯?zhí)萌松倭�，吃飯方便些，就去吃飯了，有時打球打到興起了，就不吃飯了。同學們吃完飯就會回宿舍洗澡，我也跟他們不一樣，我洗澡是在晚修之后。我這樣安排時間，大約就不會浪費了吧。
雖然升上初中，無論是生活上的辛苦，還是學習上的壓力，都是人生必經(jīng)只途，我們就調(diào)整好自己的心態(tài)，去迎接初中的生活吧！
我向往的初中生活作文 8
光陰似箭，六年時光如雨后彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年前，我只是一個懵懵懂懂的女孩;六年后，我已經(jīng)是一個品學兼優(yōu)的少先隊員。六年來，發(fā)生了太多，就在我們感嘆時間的無情時，初中生活來臨了。
初中生活是怎樣的呢?一個小小的提問卻令人深思。那就聽我慢慢道來吧——
鏡頭一
“你!”教官指著一名同學道，“要動之前要打報告，說了那么多次你哪次聽進去了!”——此時，烈日炎炎，而我們正在操場上進行魔鬼訓練——軍訓!“嗒——”又一滴豆大的汗珠打在衣服上�！皢簟蓖瑢W們聽到哨聲頓時心花怒放，因為可以休息了。這時，教官才說道：“解散!”我們趕緊坐在椅子上休息。“嗶——”又一陣哨聲響起，我們又不得不馬上集合，排好隊伍。喊起：“一、二、三、四，一、二、三、四，齊步走……”哎，悲慘的我們啊!
鏡頭二
此時我們正在軍訓，然而天公不作美，下起了傾盆大雨。教官趕緊讓我們到教室躲雨。沒想到雨越下越大，絲毫沒有要停的意思。教官靈機一動——決定教我們唱軍歌“一二三四歌”。當我們看到歌詞時，忍俊不禁——“一二三四一二三四像首歌”。教官讓我們先試唱一遍，雖然第一次唱的不是很好，但是第二次我們重整旗鼓，漸入佳境，美妙的歌聲也回蕩在校園里……
鏡頭三
因為剛開學2天，大家還素不相識。有一節(jié)課，老師想我們提問，便拿起花名冊，采取了點名的方法——“張青!”老師見沒人起來回答，便有些生氣。見此，我們才反應過來，笑道：“張青?班里有2個，您點哪一個?”老師便道：“那就2個都回答吧!”引起全班哄堂大笑……
初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態(tài)萬千;初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則蘊藏著最真誠的感動;初中生活像一杯沒有加糖的`苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香。
我向往的初中生活作文 9
時光匆匆而去，轉(zhuǎn)眼間六年的時光已經(jīng)逝去，我的初中生活快要到來，心中的幻想也漸漸成型。
我的初中老師應該是這樣的：他或她和藹可親，風趣幽默，教書生動有趣，不古老死板。他或她會包容學生的錯誤，會理解學生，不會總是體罰學生，不會因為學生的一次小小失敗，就對他失望至極。他或她會照顧學生的面子，不會當眾讓學生下不了臺，不會做有損無辜學生的面子的事情。他或她會對學生一視同仁，不會偏愛某一個學生，也不會針對某一個學生，對事不對人，每個人都是平等對待。他或她會鼓勵學生，在學生經(jīng)歷挫折的時候，雪中送炭，給予他鼓勵，讓他站起來。
我的初中同學應該是這樣的：他或她開朗大方，每天都樂觀向上，不會因為一點困難就退縮。他或她心胸寬廣，開得起玩笑，不會因為一點小事就大發(fā)脾氣。他或她心性堅韌，不會因為一點點困難就退縮，也不會被一點點挫折打倒。他或她樂于助人，在同學之間需要幫助的時候，不會落井下石，而是會盡自己的力量去幫助他。他或她不會八卦，不會傳一些不實謠言。他或她不會再別人好的時候嫉妒別人，而是把他作為動力來激勵自己，也不會在別人低谷的時候嘲諷別人，而是給予他安慰。他或她不會打打鬧鬧，而是用健康的娛樂方式來放松自己。
我的.初中班級應該是這樣的：它有良好的班風班訓，有良好的環(huán)境和學習氛圍，師生相互照顧，相互學習，相互成長。學生之間相互討論學習，既是朋友也是對手。再有班級活動時，同學都積極參加，老師負責監(jiān)督，大家一起為班級爭光。老師積極采取同學的意見，改善班規(guī)班訓，改善教學方式，讓班集體更加美好，更加優(yōu)秀。師生們一起努力，創(chuàng)建一個更好的輝煌。
這是我心中的初中生活，希望現(xiàn)實中的初中生活和這個沒有很大的差異。初中，我來了！
我向往的初中生活作文 10
初三的生活，像火焰，激情四射；像鮮花，繽紛絢爛；像詩歌，壯麗磅礴。初三，是青春的轉(zhuǎn)折，它點燃夢想之燈，照亮人生之路，引領前行方向。
一、課堂進行時
“鈴——”上課鈴聲剛響，同學們就已經(jīng)坐到自己的座位上，初三的我們早已意識到此時的任務之重，即將面臨人生的一大轉(zhuǎn)折點，都在各自努力。
數(shù)學老師夾著課本，拿著圓規(guī)和三角板進入教室，不由得讓我想起了肖復興先生筆下的班主任“黑老蔡”，仿佛數(shù)學老師也即將騎上戰(zhàn)馬，揮舞著大三角板和大圓規(guī)，大喊：“向幾何進軍！”
數(shù)學老師揮動粉筆在黑板上快速滑動，仿佛不是幾何題，而是精靈在飛舞，引領著我們走向數(shù)學王國。
初三了我們不久將分離，難怪老師上課時都帶著淡淡的傷感，三年的時間，說長不長，說短不短，卻足以積淀一份真摯而深厚的師生情。
二、課間進行時
以往的課間，我都在操場上揮汗如雨，或奔跑，或游戲，或閑聊。而初三，我更喜歡在書海里暢游，體會于謙的“眼前直下三千字，胸次全無一點塵”。
無論是具有“停機德”的寶釵，還是具有“詠絮才”的黛玉，我無不為她們憐惜，一個是“金簪雪里埋”，一個是“玉帶林中掛”，一個是“山中高士晶瑩雪”，一個是“世外仙姝寂寞林”，曹公為何給這兩個奇女子如此遭遇！
無論是遭遇種種困難最終得到幸福的雷米，還是滿腦子浪漫幻想的安妮，他們都能給予我歡樂，牽動我的情思�；孟胫�，天鵝絨般的藍色水面，緩緩駛過“天鵝號”；幻想中，嬌艷的粉紫色玫瑰花在訴說古老的傳說，如同燕鳴驪歌。但我最愛的.還是長不大的彼得·潘和他的精靈丁可兒。我時常想，沿著東方的啟明星一直飛真的能找到夢幻到嗎？
爬山虎還沒有爬上墻角，常春藤也沒有長出枝椏，我們的心中的黃色康乃馨卻常開不敗。初三，帶給我酸甜苦辣的別樣生活，讓我歡樂，讓我傷感，也讓我留戀。無論將來我們散落到何方，也彼此銘記。
我向往的初中生活作文 11
眼看鳳凰枝椏又要開滿鳳凰花，老師們又要送走一大批的學生。我們也要離開這么一個想離開卻不舍的地方我們的學校。那里是我們第一次成熟的地方;那里是我們艱苦奮斗過的地方;那里是貯藏著我們友誼的地方;那里也是我們最初動心的`地方;
初中，其實挺苦的。為了體育中考，我們拼命的練習。每天一練就是好幾千米，跑到筋疲力竭又得回到教室學習。每天，埋頭苦干熬到深夜�？墒亲屑毾胂耄@大抵是值得的。初中是我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，走錯了，以后再也回不來了，
初中，其實挺甜的。每次校運會，無論你是不是跑艱難的 1500米的長跑，還是那簡簡單單的跳繩跳遠。班里的同學，都會站在隔壁為我們加油。為了班級的榮譽，我們竭盡自己最大的力氣。即使我們校運會總成績總是在全校那么多個班里排倒數(shù)第一，我們還是在不停的努力著。每個人的手都舉起來撐起一個班。
初中，其實挺酸的。心里有著自己最初心動的那么一個人，即便那個人主動了，我們也還是無法說出來。不是沒有勇氣，而是這會打擾到我們大家的學習。也沒有那種能力去支付我們的喜歡。所以我們會把那個人藏在心底里，誰也不知道。到最后，也許再也回不去了，便只會記得，那是最初的心動。一回想起來，便會心酸。
初中，其實挺辣的。有許許多多你必須親自嘗試的東西。就例如考試：有周考，月考，期中考，期末考，一模，中考。你必須去適應它，適應試題，適應考場。嘗試著一次次的成功與失敗。表揚與責備。希望與失望。
初中，其實挺咸的。充滿了離別的眼淚。看著自己班里，因為中考一下子走了十個人。一開始的時候，走那一兩個。我們還是會流眼淚，可是多了便也習慣了。就這樣一個擁抱，送走了還沒來的及拍畢業(yè)照的同學。
唉， 初中，酸甜苦辣咸各具相備。可,這就是我們必須要經(jīng)歷的初中...
我向往的初中生活作文 12
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的孤線；時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨著我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)畫上了一個圓滿的句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首
豫靈一中，在這里，我度過了三年的歲月。在這里，有我的歡聲和笑語；在這里，有我的'汗水和淚水；在這里，也有我的失敗和成功閉上雙眼，學校那一幕幕又浮在我的腦海中，那么真切、清晰，好像發(fā)生在昨天一樣。
留戀一中，留戀它那美麗的校園景色。
七年級步入學校的第一眼，那個美麗的花壇就吸引了我，整個校園也都栽滿了花花草草，環(huán)境十分優(yōu)美。校園中有幾處石刻，蘊含著悠久的文化底蘊，彰顯了豫靈一中的墨香。教學樓前有莊嚴的紅旗臺，每周一早上都會舉行升旗儀式，紀念革命英雄，踏遍紅色足跡。
留戀一中，留戀它那豐富的校園生活。
我們學校是市級書香校園，經(jīng)常舉辦演講比賽、手抄報等多種活動，在活動中，我們增長了知識，也收獲了快樂。運動會上，同學們那吶喊、歡呼的聲音為一中增添了另一份生機！一中的一切的一切，都深深地印在了我的腦海。
留戀一中，留戀它那一張張熟悉的面孔。
老師，在我們生命中扮演了重要的角色。他們辛勤耕耘，卻不求收獲；他們?nèi)鱿铝艘涣ＡＯＭ姆N子，卻未嘗到甜美的果實。老師就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣，默默地奉獻，無私地耕耘。
抬起頭，仰望天空，又想起那一張張笑臉，那一個個故事——這些，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但想起來，總感到一份溫暖！
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全
仰望天空，不要讓淚水流下希望明天，豫靈一中會更美麗，更輝煌！
回首，更留戀那學校！
我向往的初中生活作文 13
我遇到了人生的第一個轉(zhuǎn)折點，那就是初中。對于初中生活，我感覺新鮮，有很多感覺。
當我走進初中的大門時，我看到的是那個世紀名人的半視聽圖像。旁邊是研究優(yōu)秀士兵的榮譽名冊�？粗�，我相信一個學期后，會有我的照片。
記得那次難忘的軍訓，讓我們成為一名戰(zhàn)士。當我們聽從教練的命令時，我們大喊“一，二，三，四。當我向前走的時候，我心中的血似乎在燃燒！我知道我們不再是朦朧無知的孩子，而是青春年少的'少年！
不得不說，初中作業(yè)變得很重。起初，幾個新的主題讓我覺得有趣，但過了一會兒，我覺得累極了。你不僅要在課堂上認真聽講，還要把老師說的寫在書上。此外，你必須每天早起，而且不能習慣。你總是帶著一對黑眼圈來學校。
然而，通過我初中二年級的哥哥和老師的指導，我沒有煩惱。初中有點累，但是這么多哥們姐妹都活了下來，我不行嗎？而且，只要你掌握了適合自己的學習方法，你就不會覺得學習困難。
事實上，我發(fā)現(xiàn)初中生活也很快樂。你可以在業(yè)余時間交很多朋友，一起討論你的人生夢想�；蛘叻艑W后在球場上和朋友打架。當你學習時，你應該專心學習，玩得開心！
在我看來，學校舉辦的各種活動和比賽都應該積極參與，以積極的態(tài)度，作為一種測試，而不是為了排名，只是為了經(jīng)驗和自信。一些學生覺得他們不夠稱職，害怕丟面子。事實上，如果他們輸了，他們會輸，也不會失去任何東西。每個優(yōu)秀的尖子生都一步一步地來到這里。
我的初中學生看起來像一套音樂，踩著一天一天變化的黑鍵白鍵，丁丁東，夾雜著響亮的小號，英雄的田園長笛，清晰而清晰的小提琴四重奏，急促而深沉的大提琴音符，以及曼陀林或揚琴的大團圓結(jié)局。我將用手中的時間彈奏出清晰的鋼琴主題，這構(gòu)成了我音樂的主題:奮斗的夢想！
我向往的初中生活作文 14
又是一年春風過，又是一年烈日炎，眼前依稀浮現(xiàn)，在當年，在窗前，那個幼稚的孩童，用滿地泥巴高筑自己的大樓。怎奈，光陰似箭，日月如梭，那個天真無邪的我，竟以成熟穩(wěn)重，披掛上陣，跨入了神圣的初中學堂。?
就這樣，我開始了我的初中生活。而我也真的認識到什麼才是真正的酸甜苦辣，悲喜交織�？�，是非同尋常的苦，是筋疲力盡的苦，是苦不堪言的苦……悲慘世界，這或許是最恰當不過的比喻，烈火煎熬，或許才是真正的初中生活。苦，苦在五花八門的學科，語，數(shù)，外不說，竟又平添了歷史，政治，生物等等。而且每一科又都是比泰山還要重的，除死記硬背，別無他法。每天，當我伴著昏黃的燈光，吱吱搖曳的窗，用手中哭泣的筆一遍遍的書寫我的悲哀，為這無聲的靜夜增添幾分寂寞之時，便會回想起小學時那眼望電視機，口嚼泡泡糖，腿上擺上一本薄薄的小書便能取得好成績的無憂無慮的生活�？蛇@一切都只是幻想而已，可望而不可即的.幻想而已……苦，苦在無邊無際的作業(yè)，壓得我喘不過氣來，用朋友的話說，就是：橫眉冷對作業(yè)本，俯首甘敗練習冊。苦啊，苦……
但當我漸漸適應了這又苦又累的生活后，我竟能體驗到無窮的樂趣了。當我埋頭苦干，苦思冥想，做出了道道深不可測的超難數(shù)學題時，我高興得跳躍；當我學會了英語句型時，我欣喜地高唱；當我寫出了一篇好作文時，我便激動得手舞足蹈。還有，那些新認識的朋友們，力大如牛的，強壯的趙玉鵬，人送外號“飛天大象”；善良，樸實，十分仗義的張召偉；還有極富正義感的侯林，聰明的韓國朋友金圣淵等……他們都給我的生活帶來了無限的清新的樂趣。如同一根根絢麗的畫筆，把我暗淡的生活描繪得五彩繽紛，異彩紛呈。樂呀樂……
喔，這就是我的初中生活，酸甜苦辣，苦樂交織。我相信，我一定會伴著這苦與樂，奮發(fā)向上，努力學習，為中華民族的偉大復興獻出自己的一分力量，對得起一切支持我的人……
我向往的初中生活作文 15
在今年的下半年，我邁出了小學校門，踏進了中學校門，我的心情既緊張，又興奮。緊張是因為，離開了小學同學和朋友，即將去另一個陌生的教室學習，有很多不認識的同學，不知道如何去介紹自己才能突出自己的性格，這讓我感到了害怕和緊張。興奮是因為，又要認識新的同學和朋友，和新的老師，去接受新的知識，可以在一個新的環(huán)境中學習三年初中生活真讓我感到手足無措。我的初中生活又將是怎樣的呢？
我高興的踏入中學校門，來到了我的班級，望著新同學一張張新的面孔呈現(xiàn)在我眼前，看著臺上的新老師，正在自我介紹，我坐在我自己的位置上，憧憬初中生活多么的美好，然而中學生活并不是我所想象的這樣輕松。因為從我們小學的三門課程增加到七門課程，而且每個課程都是那么的重要，而且還不能偏科。而且就連我小學最喜歡寫作文時，到了初中，更難了，字數(shù)增加了，有時候甚至不知如何下筆，看來初中生活也不是那么好的。
初中的每一門課程都很難，如果上課沒聽講，下課作業(yè)就不會做，像地理很難的一門課程，我上課在馬不停蹄的做筆記，根本沒有時間去走神，還有數(shù)學，雖然小學就有數(shù)學，但是初中數(shù)學和小學數(shù)學，完全不同，它結(jié)合了小學的知識，和初中的基本定義比小學數(shù)學可難多了。連數(shù)學都那么難，更何況我的生物歷史等等，我的頭都快要爆炸了。唉！初中生活真不像我想象的那樣輕松。
我的初中生活雖然很累，但是苦中作樂。因為我小學時有很多知識都不懂，到了初中只要翻翻課本就能找到，而且知識量大了，那么收獲的果實當然也不會少，比如我們要去什么地方旅游，地理就可以告訴我們，還有歷史，讓我們更了解中國的.過去，古代有那一些杰出的人物，歷史就告訴我們了，還有好多好多我們沒有學過的知識，所以說呀，初中生活也是豐富多彩的。
我的初中生活還有三年，這一時半會的我也領會不了，我在這三年之內(nèi)慢慢的領會我的初中生活哦！
我向往的初中生活作文 16
光陰似箭，日月如梭；轉(zhuǎn)眼間，五十幾天的暑假生活已經(jīng)過去了，回想那些天里的暑假生活，是多么的有趣啊！讓我給大家講講吧！
前些天的早上，爸爸媽媽都出去上班了，只剩下我一個人在家，我想：一個人在家多好，想干嘛就干嘛，多自在��！但是不知怎么的我突然想到爸爸媽媽天天辛苦的樣子，覺的我都這么大了，也應該幫爸爸媽媽做些什么才對，但是家里已經(jīng)被媽媽打理的井井有條，我要做什么呢？突然我的肚子叫了一聲，才知肚子餓了，“對哦，現(xiàn)在是快吃中午飯的時間了，我倒是可以幫爸爸媽媽做一頓飯”說干就干，我立馬起身往廚房走去。
我走進廚房，想著媽媽在做飯時我都沒學，現(xiàn)在要怎么辦��！我急的跟熱鍋上的螞蟻似的.團團轉(zhuǎn)，就在我不知所措的時候，我看見了一本烹調(diào)的書，我便馬上按它上面寫的去做，里面寫先要洗米，我便淘了些米后就放許多水在里邊洗了兩遍才可以了，接著放入適當?shù)乃也恢酪哦嗌偎�，就想拿水太少了米會熟不透，那我還是多放點水吧！讓電飯煲煮久點不是就行了嗎？我便拿了挺多的水；然后再把淘好的米放入電飯煲里，按下按鈕我就去客廳看電視了。我等了許久，才到廚房里關電源，但是一掀蓋我卻呆了：米飯怎么變的似干飯又似稀飯啊！
但我還是將米飯端到了餐桌上。我想：爸爸媽媽回來時看到我自己會煮飯了一定很欣慰，看見爸爸媽媽回來了，我興高采烈地把飯盛好給爸爸媽媽，爸媽見了都驚呆了，“從沒做過飯的女兒也會做飯了，看來我們得好好享用才是，”我卻不好意思地說：“煮的不是很好，怕你們吃不下呢？”
沒想到爸媽吃著難吃的飯嘴上卻一直夸著我還說：“沒關系第一次做飯難免會失誤嘛！以后慢慢就好了�！蔽衣犃撕蠛芨吲d。一回生二回熟，我相信下一回煮飯，我肯定能做的更好！
我向往的初中生活作文 17
六月，本是一個美麗的季節(jié)，蟬鳴、草綠、花紅，可偏偏卻有那么一些人將要分離。三年的初中生活，帶給我的感受是那么令人懷念，懷念當初的快樂。這三年，每一年與每一年都是不同的，初一像清新的薄荷，初二像苦中有甜的巧克力，初三像苦澀的咖啡。
薄荷味的初一
剛?cè)氤踔械奈覀冞�與小學沒什么區(qū)別，整天在教室外跑來跑去，即使作業(yè)還沒寫完，那會料到自己下節(jié)課可能會因此挨打。但是，仍然不會想那么多，該玩的時候照樣玩。只是覺得剛剛來到了一個陌生的地方，有一種新鮮感，或許是小學時期孩童的稚氣還未完全褪去，在學習上，我總是令它順其自然，當時，我對自己也并沒有抱太大希望。只想輕輕松松地過完這初中的三分之一。那種感覺，就像是清新的薄荷一般，吃過了便不會再忘記。
初一就這樣一晃而過了！
巧克力味的初二
進入初中的“核心部分”，那過去的三分之一已然成為過去時。相處了一年，同學們也都更加熟悉了。還記得嗎？上課鈴響后，有人乖乖地坐在那里等老師。有人卻趁機起哄，引得眾人一陣喧嘩。還記得嗎？初二新增的物理，一開始所有人都對它有一種新鮮感，可后來，是什么原因使我們開始厭煩它，開始上課搗亂，開始和老師對著干，或許你會說這是青春期的叛逆，又或許你為自己找了別的借口，時光仍然在繼續(xù)，就算再美味的巧克力，也總有吃完的那一刻�？Х任兜某跞�
都說初三是最苦的一年，當然，臨近畢業(yè)的`我們必須得為自己的未來著想了。在這時有人憧憬著自己的未來，有人苦惱著自己的現(xiàn)在。有人歡喜有人憂，這就像咖啡一樣，總有那么一段苦的歷程。但是，咖啡一般的初三給我們更多的不是痛苦，而是成長。一年又一年，一歲又一歲，我們雖然還是老師眼里的孩子，但是，這三年以來，我們犯過許多錯，也經(jīng)歷了許多，但我們回憶起來更多的不是當時的窘迫，而是這件事給我們的啟發(fā)。
時光仍然在前行，你要不停歇地跟上去，抓住它的手，讓它帶你一起去感受生活！
我向往的初中生活作文 18
時光荏苒，白駒過隙。我步入中學的大門快一年了，當我踏進這個學校的時候，就已經(jīng)意識到不能再像以前一樣任性了，是一名堂堂正正的中學生了。對于新的環(huán)境，我既陌生又向往。
印象最深的就是我們的校樹“校魂桐”。它是由三棵樹組成，近看是一把大扇子，遠看是一個老神仙。校長說，當你想放棄的時候，就想想這三棵樹，想想它們是怎樣經(jīng)歷風雨走到今天的，我們是否也應該向它學習毫不退縮，持之以恒的精神。
學習，對于學生來說是一個永恒的主題。我們每天都在學習。只有我們與學習交上“朋友”，以樂觀的心態(tài)去面對學習，那成績必定是優(yōu)異的。剛上初中，我總是把學習當成壓力，可逐漸的，我發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，正如偉大思想家孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！币馑际潜粍訉W習的人不如主動學習的人，主動學習的人不如以學習為快樂的人。當你把學習當成游戲，當成快樂，那就定可以以書為友了。
剛進入學校時，覺得學校充滿活力與朝氣，印象非常好。大樹爺爺在風中唱歌，花兒妹妹在從中微笑，高大的`教學樓向我們招手，一切都是那么和諧。
清晨，有的同學早早就來跑步，這時候的校園也是別具一番風格，教室內(nèi)燈火通明，有的在獨立思考問題，不少人在小聲的討論。不一會兒上課了，瑯瑯的讀書聲回響在校園上空。下課的音樂聲帶著同學們的心聲沖出教室活動。課間，同學們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹜嫠＃@也是在完成功課的情況下。午間，同學們用餐，但教室仍然少不了早早來學習的同學。晚自習，星光照耀下的教學樓更是獨特，“立德樹人，廣育英才”八個大紅字不僅豎在教學樓上，更豎在我們心中。這樣簡簡單單的一天，煥發(fā)著青春的光彩。
初中，是一個承上啟下的學習階段，是個特別重要的學習階段，雖然只過去了六分之一，但這中間也夾雜著酸，甜，苦，辣。要知道，我們是祖國的未來，祖國的建設離不開我們這些青少年，記住偉大領袖毛澤東的話：“好好學習，天天向上�！背蔀閲抑畻澚�。
我向往的初中生活作文 19
夏日，那一意孤行的高聲劃破寧靜早晨，剎那，響徹云霄的蟬鳴如千軍萬馬在郁郁的樹林中奔驣，又如波濤洶涌的海浪，一波更比一波壯觀�！笆旰盁o人問，一舉成名天下知”沉沒于土底無盡的歲月中，每天在黑暗中蛻變，一心只想在那良辰時機，竄出黑暗地窖，以那剔透的翅膀翱翔、高歌一曲……蟬兒的誕生，令人贊嘆；代表了自然蘊育新生，令萬物都感到奧妙。
暑期假期接近尾聲，很快的，悠閑聽小鳥在枝椏啁啾的日子慢慢消失，而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的考試漸漸恢復；很快的，初中一年級的生涯落幕，而嶄新的初中生活正逐步接近。我跟隨著光陰一點一滴的成長，歷經(jīng)一次一次的考驗，不論是咬牙切齒的撐過，還是含笑度過，誰沒淌過淚水、誰沒吃過苦頭？已經(jīng)是過去的事情，雖說無法改變，卻值得一再警惕自我、反覆咀嚼。現(xiàn)在，只能把希望寄託在未來的前程，要它發(fā)光發(fā)亮，就說是大言不慚吧！
霎時，腦中的回憶如投影片般陸陸續(xù)續(xù)播出，想起剛進初一那爛漫天真的模樣，懵懵懂懂的行為，令師長們好不為我們擔憂��！考過一次又一次的段考，那時的我完完全全心不在焉，幻想自己會一路的一帆風順，導致一天又一天的沉淪與怠惰，渾渾噩噩的日子更是一天過了算一天。直到初中一年級下學期，老師的`話如暮鼓晨鐘般，重重的打擊我，回過神來才赫然發(fā)現(xiàn)，“光陰似箭，歲月如梭”，需趕緊亡羊補牢，否則將終生后悔！
慶幸，那時的教訓，大大的挽回了我對學業(yè)的專注，讓各科老師對我刮目相看。今年暑假，打從心底要充分這一分一秒的時間，不虛度光陰，好好為自己人生鋪上璀璨的道路，好好養(yǎng)精蓄銳一番，就如同蟬兒般蓄勢待發(fā)，等待一飛沖天的機會。而初中二年級，是我的轉(zhuǎn)折點、重拾自由遨翔于天際的舞臺，更是我的蛻變、新生，再一次的開始！我期許自己持之以恒、努力不懈，因為我已經(jīng)看見璀璨的希望，傲人的光環(huán)……
我向往的初中生活作文 20
神秘的面紗屬于你，你在人們心中種下希望的種子，時間一瞬即過，它也隨之發(fā)出萌芽。你也揭開了你那神秘的面紗，令人神往！
親切的紅墻磚是你靚麗的外衣，明亮的陽光是你溫暖的手，輕輕地撫摸著我；滿園的桂花香是你獨有的馨香；朗朗的`讀書聲是你最動聽的歌喉……
哦初一！有人說你十分調(diào)皮，讓剛?cè)雽W的學生多樣化，一會兒想家而哭，一會兒又因你的趣事兒而笑嘻嘻的，一會兒讓人因疲憊而叫苦連天。有人說你是他們一生的思母讓他們感受到了陽光總在風雨后的絕世真諦！有的人也說他十分懊惱，懊惱，當初沒有認真對待你，整日虛度光陰。
剛剛進你的懷抱一切都是陌生而又熟悉。
課本雖是新，但學習的方法仍舊是堅持，在任何一個地方學習都靠自己。而這些課本知識如一顆顆的糖，只不過小學是跳跳糖，十分歡樂，十分好吃，而你卻是一顆咖啡味的夾心糖，有點微苦，也十分難咀嚼，但糖含在嘴里總是要畫的，而最終溢出的是滿嘴的夾心，十分香醇，令人欣慰。
新的室友，新的朋友，見面時誰不認識，但見到對方那一剎那便不覺得想要。進行對彼此的了解。互生的幫助，互相的理解。一起走過宿管的追擊，一起在床上賴床，直到上課鈴聲響起，一起沖向教室……
慢慢的與獨立、自主接近。
清晨，早早的就被一陣朗朗書聲吵醒。遍布則整個校園，在足球場上，坐著，站著。每個人都沉浸在自己的書海之中，陶醉其中。
一天天的努力，一點點的進步，不說進步很大，但一天只進步一點點，也是成功的基石。
�。〕跻�，你真是神奇，明明一切都是新事物，你卻給我既溫暖又熟悉的感覺。你使人仰視，是人們口中的成敗橋梁之間那所重要的轉(zhuǎn)折點。美在于你，善在于你，惡也在于你！
我此時正站在一個新的起點上，等待著到達終點的掌聲，迎接新的挑戰(zhàn)！加油！2023！加油！初中生活！
我向往的初中生活作文 21
人生是小徑，只有經(jīng)過堅持不懈的拼搏，才能看到氣勢磅礴的高山；人生是高山，唯有歷經(jīng)堅貞不屈的考驗，才可看到一望無際的大海；人生是大海，唯有經(jīng)受風吹雨打的考驗磨難，才能到達夢寐以求的彼岸……
然而，初中生活只是人生的一小部分。在我看來，它是那么難忘，那么令人回味無窮！因為，我們都是為了一個共同的目標——考上理想的高中。為了這個目標，我們拼搏著，奮斗著，只想看到那七色的彩虹！
回想初中生活
一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空，這是周末的一個晚上。我打算把書包整理一下。一張張白紙黑字的試卷見證了一個學期的汗水，一頁頁充滿詩情畫意的課本記錄了我們的知識；看到這書包里的一切，我不禁回想起難忘的初中生活，想起了同學們的歡聲笑語……
感受初中生活
開學時，我們不再像小學那樣，背起了小書包，而是背起富有個性的包，一張張陌生的面孔使我們感到生疏，一堆堆沉重的課本讓我們覺得壓力沉重；老師們嚴肅的表情，課表上繁多的科目……這一切的.一切都在告訴我們：我們的初中生活開始了！初中，我們學會了自主學習。因為科目增多，我們也長大了！為了給高中打好一個堅實的基礎，從開學第一天，我們就開始自學。老師發(fā)學案給我們，讓我們到書上自己學習，把問題弄懂�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)適應了這種學習習慣。初中，我們學會了承擔壓力。在初中的學習生活中，不知不覺地會出現(xiàn)一些前所未有的壓力。我也感受到“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的頑強精神；體驗到“退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜”的快樂；學習到“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”那組成生命的可貴時間；明白了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的重要……
贊美初中生活
初中生活猶如風雨，讓我們在風雨中成長；初中生活又像陽光，使我們感受到老師的用心良苦和同學的互助互愛……
為了我們的夢想，讓我們共同進步，把未來的初中生活點綴得更加光彩奪目……
我向往的初中生活作文 22
小學的時光如歲月星辰，每天都有新的打算和變化�，F(xiàn)在我們進入初中了，功課又多了幾項，你又要怎么打算?我可做好準備。
青春時期是人生各項發(fā)展的黃金期。我的追求是第一名。在這青春期里，我們應該多多鍛煉才能充分發(fā)揮自己的所在潛力，要適當調(diào)節(jié)才好，這些知識當然也是我自己從老姐的書里看到的啦。
進入校園，我深吸了一口空氣，心里想著：親愛的初中學校我來了。我一眼望去，一中的環(huán)境真好，不愧為省的第一初中呀!到校之后，隨著上課鈴聲那優(yōu)美的旋律和節(jié)奏感，我進入了班級，這里的一切我都不熟悉，現(xiàn)在老師開始發(fā)書，呀!我的面前是十三本又大又厚的書，我真想叫出來，可我為了班級紀律沒叫!
接著，老師開始進行自我介紹，在老師的口中得出老師姓陳是個嚴厲的人，我們所以在他的課上都不敢開小差。我的同學告訴我，他是全省最優(yōu)秀的教師，別看他外表嚴厲，可是他也會鼓勵學生。原來是這樣，怪不得人人都在他的課堂上表現(xiàn)的'風風火火，毫不比我遜色。我不由得產(chǎn)生了一種尊敬感。
但給我們印象深刻的還是數(shù)學老師，他就像個小猴，蠻可愛的。但在我同學的眼里他像個獅王!我們考的成績好——他笑。我們考的成績差——他吼�？傊�，每次上課時，我們都心情開放。班級里的氣氛好不活潑熱鬧!
記得有一次，一個同學破壞紀律。被數(shù)學老師點了名，他沒聽見，依然我行我素。數(shù)學老師走了過去，我想：難道老師要用傳說中的揪耳朵大法?還是打手板?要知道，這可是中學生和小學生們都怕的刑法呀，不光丟人還丟成績。誰知，老師走到他跟前把他的手一拍，“你在玩什么?教我玩一下吧�！崩蠋熛駛�老小孩。引得我們哄堂大笑。那個同學在這之后再也不敢不聽講了。
初中的生活，說苦吧，也不苦。說甜吧，我也沒嘗出來�？傊�，初中里，我認識了許多同學和老師，這一天我過的很充實。
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