- 相關推薦
初中生活周記650字左右（通用36篇）
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的初中生活周記650字左右，歡迎閱讀與收藏。
初中生活周記650字左右 篇1
上一次說到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時候我忽然又得到了一個啟示。因為不方便我也就不提運動員的姓名。
雙方是兩個實力相差很多的選手，但是開局的時候那個實力比較強的卻不知怎么總是進入不了狀態(tài)結果被那個實力比較差的連勝了他三局，就在第四局中，那個實力比較強的找回了狀態(tài)，連續(xù)贏了5個球，但是那個實力比較弱的已經以9：3領先了，所以遺憾的是，本來被主持人譽為十分沒有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結果。
這打球與我們人是一樣一樣的，人的智商有好壞，高低之分，乒乓求運動員的實力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥現飛”有的人就是這樣，無論什么時候他總那么努力，絲毫不懈怠。也就是說他沒有給別人留下一點可以投機取巧的縫隙，而有些人依仗著自己的頭腦發(fā)達，一直不去努力，直到快考大學的時候才奮進，但是那個時候基本上一切都晚了，當然也有可能你經過拼死的掙扎，考了一個還算混的過去的一個成績。但是如果你真的有這么發(fā)達的頭腦，在加上平時那么一點點的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的'多得多！當然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳墓中掙扎出來的，那個時候你向后會一切都晚了。
我想不光是考試是這個樣子，在整個人生的過程都是這樣的，有時候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚，有時候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時候你不注意自己的言行舉止，你就可能會傷害到一個人，有時候沒有控制住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的道路。
總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點你沒有去努力，有一點你沒有去注意，你就可能滿盤皆輸。
當你走上黃泉之路的時候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對自己的譴責……
初中生活周記650字左右 篇2
站在教學樓的走廊里，靜靜地看著學校大門陸陸續(xù)續(xù)涌進的新生，我好像看到我自己剛進來的影子，那時我和他們一樣臉上還帶著未退去的稚氣，只會依賴家人。到這里后，我學了很多以前不會的也可以說是說是不屑做的，比如說，第一次住宿，第一次到飯?zhí)么蝻垼谝淮武伌�，我有太多的第一次在這個學校發(fā)生。
可我在學校也不是事事都順利，也有很多煩惱事，比如，初中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的，一開始很多同學都是看著老師的臉渡過一節(jié)課的。后來，有些同學適應了老師的教學方式，也開始認真學習了，他們大多數進入了“優(yōu)生班”。剩下的大多都沒啥志氣的，他們每天上課不是低頭玩手機，就是當“睡神”。下了課就聚在一起開始他們的`“討論大會”。有時我很不懂他們，現在有這么好的學習機會，為什么不好好學習，卻沉淪在那些所謂的“潮流”，難道真的要在晚年的時候后悔嗎？
我曾在空間看到一句話“班主任永遠都不知道，保護班級的，永遠都是那幾個所謂的壞學生”，這句話我覺得很有道理，那壞學生又知不知道在他們闖了禍后，班主任總是第一個站出來為你們辯護，他可能會被校長狠狠地罵，卻只要你們寫張保證書。其實即使沒有你們，班主任也會護著我們的班級。在學校，最了解我們的不是家長，而是班主任。
在我的初中生活里充滿喜怒哀樂、酸甜苦辣。我也曾墮落過，后來有太多的愧疚感，我覺得我對不住很多人的信任，我就改過自新，重新我的學校之旅，最后還好趕得上“學習大軍”。
這里有我太多的回憶，也許我在五十年后會忘了這學校的名字，但我會記得那段多姿多彩的初中生活，更不會忘了我傷心的時候同學們的安慰。
初中生活周記650字左右 篇3
去年冬天，我因為夜間睡覺，被子沒有蓋好，受涼了。沒幾天，便染上了嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過氣。媽媽和奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。
那天晚上，我因為寫作業(yè)時間太長了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢中叫了“媽媽”，沉睡在夢鄉(xiāng)中的媽媽，便立即從床上爬了起來，著急的`推開我的房門來看我，關心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著急地問，“沒關系”我以為沒有多大的事。“怎么沒關系呢？”媽媽拿了體溫計來給我量，過了一會兒，一看居然是39。2度，“快去醫(yī)院”媽媽幫我穿好衣服，扶著我打車上了醫(yī)院。那時天已經很黑很黑了。
在醫(yī)院里，媽媽給我掛急診，醫(yī)生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧�！苯涍^近3個小時的輸液，媽媽一直守護在我的身邊，手時不時地摸摸我的前額，雙眼時不時地看著一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的體溫逐漸穩(wěn)定了下來，人也感覺舒服多了。這時我看了看媽媽的手表已是早上4：50。“你在這兒，不要亂動，我一會兒就來”媽媽對我說。我躺在床上睡著，沒過多久，媽媽回來了，她帶來了一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過，頓時感受到了一股暖流溫暖了我的心頭，我感到了無比美麗的母愛，那一瞬間，我流出了幸福的淚水，我感受到了母愛的偉大。
那一瞬間，我沉醉在無比美麗的母愛之中……媽媽我愛你！
初中生活周記650字左右 篇4
“今天我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空著這道題，然后繼續(xù)做其他題了�！迸笥言诜艑W的路上說著她今天在學校發(fā)生的事。調皮的夕陽余暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽的春風。“然后呢？你后來做上了嗎？”我緊張地問朋友�！拔夷挠心敲慈f能��！我直到快下課，也沒有做上那道題�？墒强旆艑W時，老師卻接到了一個電話�！迸笥奄u了一個關子，沒有繼續(xù)說下去�！澳憧煺f啊！總是吊我的胃口！”我搖了搖朋友的胳膊，迫不及待的.問她。此刻的我已經完全沉浸在這件事當中了�！斑@才是今天最令我糾結的事呢！”她頓了頓，又開始說：“老師接了電話之后就出去了。讓我們安靜的在班里面做卷子，可是又有誰會聽？老師剛走，我們就鬧了起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題的正確答案喊了出來，并且說那是卷子答案上面寫的�！�
說到這里，朋友苦笑了一下，沒有繼續(xù)說下去。臉上那抹苦笑在夕陽的照耀下，分外刺眼�！澳悄銘撛诼牭酱鸢钢螅汛鸢笇懙骄碜由狭税�。”我有些失望的說�！皼]有�！迸笥芽谥型鲁龅亩�，不禁令我目瞪口呆�！盀槭裁窗�？”我萬分不解。“因為不知道怎樣解的題，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己的良心背負那么大的負擔�！闭f到這里，她的苦笑更濃了，也更加刺眼了。“其實你不必這樣做啊，知道答案后寫上，回家之后再解題也不遲啊�！蔽衣杂行┩锵У恼f�！拔也幌矚g那樣的提心吊膽，不會做就是不會做，沒有什么可以解釋的�！迸笥训坏恼f。這時天邊的余暉將朋友照的像個鍍金的人一樣。我知道，其實朋友還有一顆金子般的心。而正因為她有這顆金子一樣的心，她才能通過這次心靈的考驗。同樣，她也能以這顆心，去通過以后人生中的每一次考驗。
初中生活周記650字左右 篇5
好不容易在分班的花名冊上找到了我的名字，是那么小，那么不顯眼。他們都來自大城市或者市中心，而我卻是在郊區(qū)招來的。我的臉“唰”地一下子紅了，就這樣走進了新班級的`教室。開始了我新一學期的學習…
這些人可都不是吃素的啊~我的成績原來在班上數一數二，可到了這里，才知道什么是“強中更有強中手”�。∩险n也總沒他們反應快，這樣一來，原來都積極回答問題的我一下子找不到感覺了，心中難免有許多不快之處。好在一向人緣好的我開朗、熱情，在這兒也交到了不少朋友。她們在這事兒上也總安慰我。于是在學校的我更多的是開心啦！
或許正是我的熱情大方吧，班主任竟然選我當紀律委員，這無疑對我是一個考驗，雖然以前也當過什么學習委員之類的，但要我管紀律，那還真是“大姑娘上轎——頭一遭”��！不過沒關系，既然老師這么器重我，我一定不能辜負老師的厚望！于是我便很努力地去管好紀律，不過由于我太過嚴厲，得罪了不少同學。沒想到不久之后，就有許多同學開始排斥我，唉~我該怎么辦…他們都嫌我管的太嚴了，說我不懂人情世故，是個“變態(tài)”的包公！我真的是這樣嗎？有如此的糟糕？可是管好紀律不就應該嚴一些么？為什么他們還要這么說我呢？那幾天，我很傷心，我甚至想要放棄當紀律委員了，可是姜老師很看好我呀！…斟酌再三，我還是把這份工作辭了，畢竟在我心中，我更在乎同學之間的情誼。
辭去那份“工作”后，我才真正體會到“無官一身輕”！重獲人心的我很高興，看什么都順眼，天天哼著歌兒上學，每每放學時，你有總會看到我活潑的身影—左邊牽一個好伙伴，右邊挽一個死黨，開開心心地回宿舍去…
這樣的日子很不錯，好想就這樣一直進行下去。
初中生活周記650字左右 篇6
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。
你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的.主力，一個優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優(yōu)秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。
初中生活周記650字左右 篇7
一只小蝸牛啊，我自言自語道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說著，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠的地方找到了他的身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會走得跟我一樣快呢？我似乎開玩笑似的，不耐煩地對蝸牛說：“哎，我說啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來出來走動，也忒慢了些吧�！彼ь^卡看我，用煩躁的語氣對我說：“我已經進了我的最大努力了，你還想要我怎么樣��？”我立馬又沖他喊：“最大努力，我怎么一點都沒有看出來啊，切�！蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄杂驳�.殼玩一下，但他卻無情的躲開了。他一點都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。
于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過身來。他的嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會爬起來的，你就等著看好了�！蔽伊⒓囱a上去說：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過身來呀。哦，對了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車那么多，但也是有很多人從這里經過的，你可是千萬要小心點，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會很痛苦的，說不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會，說：“你這個人怎么這樣心狠手辣啊！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒好報啊�！蔽液軞鈵�，就輕輕地踢了他一腳，沒想到他卻趁此機會翻過身來了，我看傻了眼。
蝸牛慢慢地爬起來對我說：“難道你沒有聽說過世界上有一種方法是叫做激將法的嗎？”我頓時恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來迷惑我�！薄霸趺�，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠處，我都不知道他到了哪里去了。
初中生活周記650字左右 篇8
家長會，這個令多少學生熟悉的字眼，在我看來，家長會就是在摧殘祖國的小花朵。
這不，期中考試過后班主任就對我們說在周四下午4：00把各自的家長請到學校來，周四的那天下午上完第二節(jié)課后，我們就放學了，出了教學樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進校門，我捂著臉拉著朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進步了但還是沒有達到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單后那失望的眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。
一步一步的`向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心里像有塊大大的石頭似的沉重的壓著我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著，等待著家長會后的風暴老師似乎看出了我的心思，走過來安慰我：怎么了？是不是還在想著家長會？哎呀，沒事的你這次不是進步了么？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長會晚一些結束，可今天的時間卻比每天的還快，很快媽媽就到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說了同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績，只希望你努力學習，將來有一個好的工作。恩，我下次一定會努力。
媽媽的話也許在平常對我說過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有了媽媽的話，我以后會更加的努力學習，不會讓媽媽的期望變成一次次的失望。
初中生活周記650字左右 篇9
和煦的太陽悄悄的透過窗戶，將陽光灑在我的臉龐，似乎要呼喚我從甜美的“寒假夢”中蘇醒，怎么賴也賴不掉，只好乖乖的面對現實吧。寒假進入尾聲，即將就要跨上開學的階梯了。
在“寒假夢”中，也有許多大大小小難忘的事，例如：香港迪士尼、在老家附近香火鼎盛的地母廟拜拜等，然而令我刻骨銘心的有兩件事，一件是保齡球之夜，一件是初次到三亞。
保齡球，和我可是一見如故，雖然我從未學習過，但第一次打球就得到兩次完美的全倒，那時我還開心的手舞足蹈呢。雖然也有失手洗溝的時候，但這點小挫折熄滅不了我對保齡球的興趣。這個寒假，家人數次帶著我到保齡球館練習，教我如何使力、如何擁有高分的機會，讓我在運動之余，也享受著和家人共處的歡樂時光。如果別人問我寒假都做什么運動？我的答案是：打保齡球。
這次寒假也去了趟三亞，三亞地處熱帶，衣服一會兒穿上一會兒脫下，摸不著頭緒的氣溫，讓我不知身在冬天還是夏天。到了三亞，我們前往小舅媽的娘家拜年，在小舅媽的家中，留有多不勝數的老照片，看到照片里小時候的自己，身處長輩們的懷抱中，就覺得心中涌上一股溫暖，衷心感謝所有疼愛我的人。之后去逛街，那里有林立的`商店和車水馬龍的人潮，看著琳瑯滿目的小東西，可以隨意的翻看挑選，不僅僅能購物，還能走路運動，真是一舉兩得的好活動。
“寒假夢”里，我玩得不亦樂乎，如同身天堂般的快樂。當然，下個學期也要好好的用功讀書，直到下一場夢幻假期的到來前，我將努力盡好身為“學生”的責任。
初中生活周記650字左右 篇10
自從一個人呱呱墜地的第二秒開始，他就擁有了“昨天”。自從一個人有了思想，他便會無盡地想起昨天，每個人都在沉思昨日時有了思想的成熟。走過了昨天，回憶著昨天，思考著昨天……
記住昨天!我們這群十五，六歲的少年們，過了豐富多彩的童年，童年是多么快樂無憂的日子啊。記得那次與伙伴們在幼兒園玩耍；記得那次親近可愛的小白兔；記得那次父母在兒童節(jié)帶我去旅游……無數的“那一次”交織成一幅幅的`畫面讓我難以忘懷。記住昨天!我們會一次次地回想當年的自己犯下的蠢事；弄壞了同學的鋼筆卻悄悄地帶著歉意逃走了；考試極差而冒簽了家長的名字；一場惡作劇讓朋友大哭一通……帶著懊悔，那一件件往事清晰浮現在我面前，懷著尷尬，我在現實生活中沉思那些不愉快的過去。
昨天的事已經過去，正像普希金所說;“如果因錯過太陽而流下淚，那么你也要錯過群星了�！钡拇_如此，但誰又會因懼怕“錯過”而打消記起昨天的想法?以為昨天對于一個人來說是生命中的一部分，所以當我們面對著流逝過的日子，我們一樣會給予它無盡地回憶與思索。失去記憶的可怕是因為人的腦海里以不存在過去，不時�；貞浥c思考昨天，那同失去記憶的人有什么兩樣?
面對著流逝過的日子，它帶來了應是人們厚厚的鋪墊，它也是一個無比巨大的彈簧，當我們記起昨天，彈簧便將我們彈向人生的另一高度。
記住昨天!擁有青春的我們要記住昨天。昨天的歡樂與痛苦，昨天的幸運與倒霉，昨天的成功與失敗。昨天的每一件事都值得我們認真看待。在念著流逝過的日子里，我們有了另一個起點，就這樣思索著走過昨天，走向成熟……
初中生活周記650字左右 篇11
這周的星期五第一節(jié)課，積云擠滿了天空。秋風撫過我的臉龐，感覺格外涼爽。
語文老師把前天交的“課堂練筆”發(fā)下來了。大家拿著自己的小作文相互議論著。咦？怎么沒有發(fā)到我的？當看到小美的沒有發(fā)到，我這才松了這口氣。難道我的小作文也“中獎”了？這是多么榮幸的事��！待會老師會怎么評論呢？用詞準確？文章讀來情緒繳昂？把感想表現得淋漓盡致？
“剩下沒發(fā)到的`就是寫得比較好的，等下念到名字的……”等下念到名字的上來“領獎”我暗暗竊喜。可是當老師說完，我就后悔了�！澳畹矫值耐瑢W都上來把你寫的讀給同學們聽。”讀！我仿佛聽到了驚天動地的恐怖案。還要上臺去讀！今天又要創(chuàng)一個“第一次”了，光是表達能力都很差的我何談去朗讀？媽媽都說我朗讀能力不行，這次……哎，完了！我的心頓時躥進了許多只小兔子，再也靜不下來了。
就這樣，我不知不覺地走上講臺。看到臺下七十多雙眼睛朝前面盯來，即使身旁有十多名“同道之人”，我的內心還是無法平靜。他們一個個地讀完，眼看就要輪到我了，“撲通、撲通、撲通……”心跳更加厲害了！轉眼間旁邊的同學已經讀完。我深呼吸一口氣，心想：豁出去了！可是嗓子、兩手、兩腳、心開始有這不聽使喚�！白鹁吹挠旯麪敔敗蔽易x著讀著，班上越來越靜，我那充滿怪癖的心就越來越慌，當班上完全只剩我的聲音時，嗓子、手、腿抖得一發(fā)不可收拾，幾次的深呼吸都無濟于事，雖然聲音響亮，但卻如同中病毒的機器人一般，聲音又抖又卡……哎，注定“戰(zhàn)敗"了。
我讀完后，不敢看任何人的眼睛，直沖下講臺，連位子都走過頭了……窗外，天陰沉沉的。聽著講臺上同學的朗讀，任秋風掃亂我的頭發(fā)。
初中生活周記650字左右 篇12
愛玩是我們的天性。天下縱然很大，可是誰又能找到一個不喜歡玩的孩子呢？玩，就玩得痛快；學，就學得認真。這樣我們才能擁有一個無悔的童年。
我是一個游戲蟲，一有空就喜歡打游戲。暑假中我偶然地遇到一部好游戲叫《少年武者》，它講的是一個初學武者與一個陰險歹毒的武者之間的打斗，在打斗中要自創(chuàng)武功來擊潰敵人。要打贏對方，就要做到快、準、狠。因為是第一次打這種游戲，不熟練，我被敵人打得滿地找牙，落花流水。一會兒就敗下陣來，隨著敵人的最后致命一擊，我輸了。
第二次打，可沒第一次那樣丟臉。一開始我就來了一招“石破驚天”；第一招打得地動山搖，仿佛天要塌下來似的。敵人被我這一招打亂了陣腳。就在這時，我乘勝追擊，左一招“火龍彈”，右一招“開天辟地”，后帶一招“一針見血”。三招齊下，打得敵人屁滾尿流。勝利即將到來，我又加上了兩招報仇雪恨的招式：“龍飛日月”和“終極圣光”，將敵人一擊斃命，隨著敵人的一聲慘叫，我贏了！
人人都有小秘密，我也不例外。在說小秘密之前，為防泄漏出去，我們先拉個勾，保證不說出去。在暑假中，我獨自一人做了一個盒子（就是將小木盒用紙板隔成兩部分），在這個盒子里呢，我放進了玩具、劍譜（就是各種劍的樣本）。為了保險起見，我用“鎖”將它牢牢地捆住，將它們放到了家中的'一個隱蔽地點，只有我自己的地圖才找得到，它就在飲水機后面。嘿嘿！想不到吧！記住保密哦！切記，切記！
我的暑假生活說三天三夜也說不完，只能用一個成語形容——五彩繽紛。
初中生活周記650字左右 篇13
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數字�。『臀叶纷斓乃�，努力的她……你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的'友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！
初中生活周記650字左右 篇14
初中的生活是酸的，是甜的、是苦的、是辣的、是豐富多彩的。
酸!剛上初一不久，早讀課上，英語老師不知何故，讓我維持紀律。我想：這也是一次鍛煉的機會，我一定要干好，讓老師刮相相看。于是，我?guī)е桓背跎俨慌禄⒌膭蓬^，拿著英語書，大步走上講臺，微筆著對大家說：“請同學們把英語課本拿出來，開始早讀!”話音剛落，底下一片喧鬧聲：“說什么呀?”“你管得著嗎?”“我偏不拿”�！澳愦蛭腋墒裁囱�?”“下課咱倆一起玩”……更有甚至競在底下補起了數學作業(yè)，同學們的表現無疑像一盆冷水，澆在我的心頭。“別說了，開始早讀!”我高喊了幾聲，可同學們依然是老樣子。我剛才那股勇氣，一下子飛到了九霄云外。低頭，眼角悄悄滴下一滴淚水，滴在嘴里，是酸的。
甜!初中的課程比小學的多，可題也難，可是，誰要是先把大家不會的題做出來，他的心里一定像吃了蜜一樣的甜。也許這種“甜”不容易感覺到，但我們天天感覺到的卻是充滿著同學之間友誼的.“甜”。當你在操場跑步時，耳邊傳來一陣陣同學們的加油聲，你的心里難道不感覺到“甜”嗎?
苦!初中的生活主要的苦是來自學習上的壓力。越來越多的課程，越來越多的作業(yè)，越來越沉的書包，越來越激烈的競爭，不刻苦行嗎?即便是減了“壓”�？炭鄬W習的精神還是每個初中生都要具備的。
辣!上了初中才真能感覺到“辣”。面對一張張試卷，一個個紅“叉”，誰的臉上不是火辣辣的!感到了“辣”�！袄薄痹谀樕�，也“辣”到了我的心里。
體驗到了酚和辣才能想到甜，才能吃得苦。
往往只有經因了“酸”、“辣”，才能面對“苦”，只有不怕苦，才能嘗到“甜”。
初中生活周記650字左右 篇15
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的.水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的教師，當你遇到困難無法解決時，教師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，教師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
初中生活周記650字左右 篇16
一學期的校園生活即將結束了，在這一學期里，我過得幸福、快樂、充實。我愛我的學校、同學和教師。
記得剛進校園時，我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今后五年我將在這里學習，我似懂非懂。剛開始，我很不自在，坐在教室里，一天下來，渾身感到很累，早上也起不來，得靠媽媽叫我，成績也不太理想，學拼音和算術很吃力，有一陣子，我真不想上學了，媽媽安慰我，教師鼓勵我，我慢慢適應了校園生活。
半學期過去了，我由于表現優(yōu)秀被教師選為語文課代表和學習小班長，又順利的評上了第一批少先隊員，在戴上紅領巾的一瞬間，我覺得自己太幸福啦！從此，我愛上了校園生活。
這學期以來，我收獲很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時讓媽媽喂，在家里什么都不干，對著媽媽姥姥指手畫腳，不如意就亂發(fā)脾氣。上學以后，在教師的教育引導下，我知道了很多道理，學會了自己吃飯、刷牙，經常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話。大家都夸我懂禮貌，像個文明小紳士。在學習上，我甴剛進校時媽媽天天督促、輔導轉變?yōu)樽约褐鲃訉W習、認真復習，每天按時、整潔的完成作業(yè)，不讓媽媽操心，取得了優(yōu)異的成績，受到了教師的表揚。
這學期結束了，我非常感謝我的媽媽，她無微不至的`照顧我。我更感謝我的教師，她們在生活引導我改掉很多不好的毛病，養(yǎng)成良好的生活習慣。在學習上，她們鼓勵我、教育我做一名優(yōu)秀的小學生，我愛我的媽媽和教師，我現在最想對她們說的是：我愛你們，你們辛苦啦！”
初中生活周記650字左右 篇17
安靜。許多人都這么說我。
我，真的是那么安靜嗎?
此刻，我又抬頭望著墨色的天空。滴滴答答的小雨，總是讓人有那么一丁點的討厭。它本可以無聲無息地，悄然地融入夜色中，卻畫蛇添足般敲擊出惱人的滴答聲，讓人們知道，哦，小雨來了。這般張揚，令我無法完全地喜愛它。相比之下，我更喜愛陰天。那片陰陰的，卻不低沉的天空。沒有熾熱的炎陽，沒有惱人的.雨滴，梗沒有可怖的電閃雷鳴，這樣的陰天，讓我感到舒適，愜意。只有在這樣的天氣里，我才能得到全身心的放松。我喜歡在陰天里，看看書，聽聽音樂。我偏愛優(yōu)美的散文和詩，看過后，我的心情一直是舒暢的。我不太欣賞哪些大氣豪爽的文章，我覺得我的心還沒有做足準備，去感受這些文章的震撼。因為我喜歡陰天，喜愛優(yōu)美的散文和詩，順理成章地喜歡上了陳綺貞的音樂。她的歌并不全都是幽幽怨怨的，那安靜，質樸，干凈的聲音，如在陰天響起，那便是一種享受。
生活中，我不能時常沉浸在個人世界里。那一次次的排名，都壓在我的頭頂，迫使我奮進。我把更多的時間留給教科書，習題，作業(yè)……這使我說話的時間大大減少——至少在寫這篇文章時，我的嘴唇沒有張開過。我學會把說話時間留給寫作，可幸的是，我還沒有“欲辯已忘言”。
每個人的外貌都是一樣的，只是某些地方有著細微的不同。我多想向流星許愿，氣球讓我多長一只眼睛或一張嘴巴，能使我在外貌上與眾不同。但我喜愛的陰天是看不見星星的，我只能自己努力充實自我——至少能在思想上與眾不同。
初中生活周記650字左右 篇18
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的`，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”
初中生活周記650字左右 篇19
結束了六年的小學生涯，我終于要走進一個新的校園-中學。我很期待要走進這個校園，想要接觸這里的一切。
從我剛走進中學開始，我就覺得中學很大，我看見了幾座聳立的樓，通過了解我知道了，這幾座樓分別是：教學樓、實驗樓、男生公寓和女生公寓。第二個映入我眼簾的是就是中學的大操場，大操場上鋪滿了草坪，圍著操場的是一個環(huán)形跑道，在操場附近還有排球場、籃球場，真是琳瑯滿目啊!
走進中學，讓我最難忘的就是為期七天的軍訓，剛開始我覺得很新鮮，后來就覺得很苦。給我們軍訓的老師很嚴厲，老師的要求是有很完美的完成每一個動作，老師說這是磨煉我們的意志，在以后的.生活中碰到許多困難挫折，必須要學會勇往直前不能退縮，不管遇到多大困難都要想辦法解決，不能逃避現實，而在這幾天的軍訓里我體會到了很多，我相信在以后的生活中會更加深刻的體會到這幾句話。
在上第一天課時，我發(fā)現初中要學很多科目，雖然以前略有所聞，但還是超出了我的想象，這里的老師也很風趣幽默，給枯燥的課堂，增添了一點活力。上課時我看到了許多張陌生的臉龐，但通過一天的相處我們之間的距離也越來越近，已經成為好朋友。
每當我走進教學樓我總能聽見同學們朗朗的讀書聲，一瞬間就給我一種激勵，讓我也能像這些同學一樣發(fā)揮出自己最好的水平，去過好每一天，在中學時代不留一點遺憾。
我知道，初中的三年生活是人生的一大轉折點，只要在初中認真的、努力地向前沖，你終會成功。雖然在中學很累但我過得很充實。我相信通過努力，我一定會走向成功。
初中生活周記650字左右 篇20
轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”�？墒牵诟傔x前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊!
糟了!輪到我了，怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的`腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉!還在緊張。
終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選雖然我不相信。
老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……甜
下節(jié)課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛!
考卷發(fā)下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過的!于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
初中生活周記650字左右 篇21
一進校門，我完成陶醉于這里了。一股清新的空氣撲鼻而來，使人神清氣爽，有一種沁人心脾的感覺。綠樹環(huán)繞在四周，像一個個屹立的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著學校的安全。小鳥嘰嘰喳喳的叫起來，像是在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”，小花妹妹也不甘示弱，隨風飄擺著身子，賣弄它那優(yōu)美的舞姿，雖然面對這一張張陌生的面孔，卻并不感覺孤單、寂寞，反而因為想到此后能在如此優(yōu)雅環(huán)境中學習而感到幸運和甜蜜。
原來學校的滋味也不全是甜美的。有一個星期天的下午，我穿了一身“引人注目”的衣服，一到寢室，就有人說：“哎，你怎么穿這樣的衣服��！你剛進來的時候，我還以為是外星人呢？哈哈……。”旁邊的人也能跟著笑起來，直到萌走過來說：“哎呀！不行了，再笑就笑得肚子痛了，你還是去換一套衣服吧！再窮也不可能窮到穿這種奇裝異服的`衣服吧！我當時心里很酸，沒想到，這么長時間的同學會因為一件衣服而變異，太令人心寒了，不過我還是堅信：一個人的美丑不是取決于一件衣服的好壞。
哎！初中生活的辛苦也不是省油的燈，特別是我們初三的學生，要體育中考，這可累壞了我們了。在夏天，火熱的太陽炙烤著大地，土地里的水分也在不斷蒸發(fā)，樹上的蟬在不停地叫著，可是我們卻還要烈日下堅持訓練，每天都在不停的跑、跳、蹦，十分的辛苦，可是都是心甘情愿。
初中生活是一道道美味佳肴，酸甜苦辣，應有盡有，初中生活充實了我的人生！
��！難以忘懷的初中生活！
初中生活周記650字左右 篇22
在我的生活中，有許多許多的趣事，令人發(fā)笑。今天我就摘下生活中最閃亮的一顆給大家講講吧。那是一個陽光燦爛的一天，我們一家去電視海洋公園電視。玩了一天，我們回到旅館后，又累又渴，又沒有水。妹妹十分想燒水，現在終于等到了機會。她說：“讓我來燒水吧！”說完，她進了衛(wèi)生間，她中間本要我?guī)兔�，可我實在太累，就拒絕了。妹妹就撅撅嘴自己去了。嘿！誰知道她又要耍什么電視樣！
正當我口渴難忍時，妹妹的水燒開了，終于有水喝了，我高興的一蹦三尺高。
爸爸媽媽一邊泡茶，一邊表揚妹妹，妹妹很是得意，她笑的眉毛都擠在一起了。我不屑一顧的看了妹妹一眼，切，燒一杯水有什么了不起的，用的著這樣大驚小怪嗎？爸爸媽媽真是偏袒妹妹，哼，我不喝了。
媽媽喝了一口，就開起了電視。
可是爸爸突然皺起了眉頭，說：“妹妹呀！你怎么能夠到水龍頭呢？你的身高是夠不到的呀！”我聽到爸爸的話，也覺得十分奇怪，對呀，矮小的妹妹怎么能夠到水龍頭呢？
全家人都用一種像看著木乃伊復活的一樣的目光看著妹妹。
妹妹一開始支支吾吾的不肯說，她的'臉漲的通紅，在爸爸媽媽的催促下，妹妹結結巴巴說：“算了，我說出來吧，我夠不到水龍頭，我……我……我……我把馬桶里的水盛進了水壺。”
全家人都笑了，媽媽開始作嘔吐狀，我則笑的眼淚都出來了。我暗暗竊喜：還好沒喝。
生活中有許多像這樣的趣事還有很多很多，但我都吧這些趣事印在了心里。因為，他們就像是一顆顆小星星一樣，在我的生活里閃閃發(fā)光。
初中生活周記650字左右 篇23
似水流年，往日的樹苗已成大樹；昔日的小鳥已會獨自飛翔，而我，也已走出小學的大門，跨入初中的校園。
許是對初中校園的新奇，進入校園的那一天，便在學校走了一圈：灰白的小門，艷紅的教學樓，綠茵茵的操場及飄著幾朵白云的的藍天，一切都是那樣的美好。但也是那一天，我所有對初中校園新生活的期待也破滅了。多得數不清的書和本子，沉重的書包及繁重的課業(yè)都壓得我喘不過氣來，我也明白了：“應該讓自己適應環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應你”這句話的含義。
小學的生活是大紅色的，熱情、活潑；初中的生活是深藍的，它有未褪去的.天真，也有對待學業(yè)的成熟。
眼間，一個月的初中生活已經過去，我漸漸適應了它，漸漸適應了那每天都很多的作業(yè)……一切的一切似乎都已步入正軌，我卻迷茫，從前遙不可及的初中乃至高中生活近在咫尺；以前在身邊嬉笑打鬧的同學卻不知已多久未見；以往每天暢快地開懷大笑，卻不記得已多久未展露笑顏。以往輕松地生活早已遠去，我在思考著一個問題：時光匆匆，我們能抓住或把握的是什么？每個階段的每個人肯定都回答的不盡相同，同學們說是知識；商人說是財富；官場上的人說是權勢……但這些東西似乎都是為人們服務的，人的一生只有短短的幾十數百載，人死后能帶走什么？什么也帶不走。每個人都有貪欲：既然我?guī)Р蛔咚�，那我就在這短短的這一輩子里去享受它為我?guī)淼囊磺小６@一切都建立在一個詞——“知識”上。所以說，人的一生，所有都是由知識為你帶來的。是在學習階段的努力，換來將來的享受。
同學們，我們的一生就像從早到晚的太陽，此刻，就是正在努力時期的太陽，是將要跳出海面，在空中升起的太陽！
初中生活周記650字左右 篇24
不求進取的人大都認為學習是一件枯燥、無味的事情。那么，看書也自然而然被他們認為是枯燥且無聊的過程。但在我看來，此二者不僅不枯燥，還樂趣無窮。今天暫且不說學習，就來說說這讀書。
古人奉行“開卷有益”，但這句話忽略了一點，那就是要開“有益之卷”，但也并非“非圣書，屏勿視”!看書不一定非要看“圣書”，你熱愛科學，就可以看“十萬個為什么”之類的';你愛好美術，就可以看“名家畫廊”�！ぁぁぁぁぁ� 從這其中，，你能得到許多知識!我熱愛詩歌、科學等，于是經常看這方面的書，里面的內容令我如醉如癡。因為看書，還出了次事：一天，媽媽往太陽能里上水，讓我五分鐘后關掉閥門。我當時正在看《唐詩三百首》，還看得挺認真，就在我沉醉其中時，老媽過來了：“我讓你五分鐘關閥門，這都十五分鐘了!還是我給關了!”弄得我無地自容，看來讀書時也要“眼觀六路、耳聽八方呀”!
我熱愛詩歌，因此詩詞積累量特大，不想在一次考試中還真派上了用場：我小升初時，參加了某高中初中部的的招生考試，考卷里有一道題是讓默寫朱熹的《觀書有感》，這首詩很早我就特喜歡，便輕松的默寫了出來：
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
考試結束，我與同行的一群考生交流答卷情況，針對這道題大伙都說：課本上沒學過怎么答得出來?書到用時方恨少呀!我想，這就是讀書帶給我的成就!
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說：“書籍是人類知識的總統(tǒng)”。而在我眼中，書籍就是一盞永不熄滅的航標，永遠在前方引領著我走向成功!
初中生活周記650字左右 篇25
終于告別了難忘了小學生活，步入了向往已久的初中生活。這初中嘛，酸甜苦辣什么都有，下面我就慢慢道來吧。
開學的第一周，就得瘋狂地訓練，隊列、練早操什么的，每天都要練好幾個小時。這對于我一個天天窩在家里打電腦、幾乎沒運動過的胖子是多么辛苦的事情啊！之后，如我所料，又上起了好多科目，除了三大主科之外，其他科目都是一個星期上兩節(jié)課，上課量很大，所以作業(yè)也很繁重，搞得我手忙腳亂的。好在幾周后我還是漸漸地適應了。
當然，講的科目多了，也會覺得更有趣了。因為小學時代一天基本上只有語文、數學兩課輪流上。
我們的班主任姓黃，是教我們英語的，大家都叫他班主任非常高，將近1米9，是一個“巨人”。他這樣“教育”我們：要想像我一樣長得一樣高，就得多吃飯，不要浪費每一滴糧食。他上課也很風趣，常常在講課時插一些笑話進去，常常使大家笑得前俯后仰。不過，政治老師（年段長）才是最搞笑的呢，他平均每講一分鐘，大家就得笑一次，太幽默了。這在小學生活中是幾乎沒有過的，老師講課都特別的嚴肅。
初中生活更講究的是實踐。很多課程都要到科技樓去上，生物還用起了顯微鏡。勞動也變多了，時不時就來一次大掃除，為的是使班級時時刻刻都很干凈，要衛(wèi)生評比的.。初中還多了個個人評比，這和個人的儀容儀表、勞動、學習成績有著很大關系，搞好了才能使班級取得周評比第一。這像以前可不一樣，小學只是隨便看看班上有沒有垃圾就隨便走了，流動紅旗也評得很不正規(guī)。
綜上所述，初中生活是有好也有我不喜歡的一些地方的，不過這些都得慢慢適應，畢竟不適應也是不行的，年段長會請去政教處“喝茶”的，嘻嘻。
初中生活周記650字左右 篇26
當我心情煩悶的時候，總會站在陽臺上，看著那些花、草，我的心情就會好起來……
題記
“這什么破題目��！”我甩開筆，那道我想了半天都沒想出來的幾何題讓我十分惱怒。我推開作業(yè)本，氣沖沖地跑向陽臺。
窗外，刺眼的陽光幾乎讓我難以睜眼，我背過身來，身后卻是一片被花草裝飾的“花園”。我坐在一旁的竹椅上，掃興地看著左邊的仙人掌，仙人掌灰灰的綠就如同我煩躁的心情。于是，我又把目光投注到右邊的太陽花上，那一根根沒有靈性的花莖，伴隨著一些青色的葉子，柔弱地在風中搖擺。我輕嘆了一聲……突然，一種鮮艷的顏色吸引了我，我仔細一看，原來那是一株被我忽視了的蘆薈，它安靜地樹立在陽臺的角落，陽光透過淡藍色的玻璃窗，照射到了它的身上。我似乎從它身上體會到了一種微不足道的美，我似乎感覺到了生命的頑強。再看看右邊的太陽花，忽然察覺到，在那柔弱的花莖上也有幾個嬌嫩的花骨朵；再看看左邊的仙人掌，才驚奇的發(fā)現仙人掌上有一株將要盛開的紅色的花蕊。
此時此刻，我終于感悟到：原來生活比我想象的`要美麗的多，生活是如此燦爛。
我從竹椅上站起來，回到了我的課桌，握住筆，繼續(xù)思考了起來，作業(yè)本上的圖形在那時變得形象而生動……
生活就像一本厚厚的哲理書，書里的內容包羅萬象，我領悟到：只有細心地品味，精神飽滿的面對每一天，才能感受到生活的豐富多彩。生活就像一座金礦，我領悟到：只有我們自己去挖掘，去嘗試，才會感受到生活的真諦。
我們在生活中成長，在成長中生活，可以說，我們是生活的受益者，我們，在生活中感悟！
初中生活周記650字左右 篇27
每個人都有粗心大意的時候，都有犯錯誤的時候，就說我吧，我是一個很粗心的人。
記得在暑假的一天，阿姨們拿著針線到我家來繡花，我把作業(yè)拿出來寫，表哥走過來對我說：“把你手機給我看一下”，不知他在搞什么，過了一會就來了，他把手機放在桌子上，這時吳嬌和覃吉輝走來，看見我手機在桌子上就拿起來，打開游戲，我說了一聲叫他們不要玩游戲，又認真寫作業(yè)，不知她兩什么時候走了，時間過得很快，一轉眼就到了晚上了，我在姐姐她們家睡，睡覺前我還摸了一下，口袋里面沒有手機，心想今天放在桌子上沒有誰拿呢！就放心地睡到天亮，媽媽叫我干活，我總是心不再焉，總覺得什么東西不見了，才想起來手機還放在桌子上的，我跑到屋里，把桌子看了幾遍都沒有找到，我在整間房子也找了，我準備去問媽媽，但又怕媽媽說我，在著急和無奈中忍不住去問了一下，媽媽把我看了一眼把我說了一頓，媽媽也沒看到，心想這下完了，我把事情來龍去脈給她說了，不料被覃吉輝的`媽媽聽到了，她二話沒說就把覃吉輝打了一頓，這時小叔叔從兜里把手機拿出來說：“這是一次教順，下次不要把手機亂放，這院子里的小孩這么多真的丟了怎么辦�！�
覃吉輝聽說手機找到了就跑了，爸爸和表哥聽說覃吉輝跑了就去找她，四周都是棉花地，我也跟著去了，找了一個小時，我就在玉米地里找，突然看見那里有一個人，我想應該是覃吉輝吧，我走過去給她道歉，他好像不接受，這時吳嬌走過來勸她回家，這時我心里感到很愧疚，真想讓她把我打一頓，走在路上，我一句話也不說，在后面的幾天里我沒有跟她說一句話，沒有到她們家去，她也沒有到我們家來，每次想向她道歉又覺得不好意思。我希望我們還是和以前一樣做好朋友一起玩。
同學們聽了這件事之后，你們做事一定要細心，不要向我那么粗心，最后失去了一位朋友，我真的好恨自己，為什么這么粗心呢？
初中生活周記650字左右 篇28
我回想起自己，穿著一中雙語的校服，才突然發(fā)現，我已經是中學生了，我已經踏進中學的大門，我要在學校住上一個星期，已經離開父母的身旁了。
這一周我有過笑、有過淚、有過苦、有過甜。笑容是這個世界上最美的，我記得那天，大家在練習齊步走，教官突然笑了，我很驚訝，整天板著一張臉的教官突然有了微笑，教官在模仿一個同手同腳走路的人，教官的動作十分笨拙，惹得大家哈哈大笑，這或許不是一件非常好笑的事，卻讓我看見教官笑了。
有時的淚，也不一定是表達難過，那個下午我們還在練著軍姿，李老師提了個蛋糕過來，原來是王優(yōu)同學的生日。李老師自己準備的小驚喜，他把王優(yōu)媽媽讓他轉告的一句話讀了出來。突然，我的眼淚在眼眶里打轉。天下的母親都一樣疼愛自己的孩子。我想起了自己的媽媽，總是會關心我、照顧我，自己卻很累。老師也像父母一般，在用心地照顧著我們。
在軍訓的幾天中，最累最苦的'就是站軍姿，必須雙腿夾緊，腰桿挺直，肩膀微張，教官要求我們動不動的站著，但總有蚊子和汗珠在搗亂，一只蚊子在我耳邊嗡嗡的鬧著，還被咬了一口，我一直想用手撓，可站軍姿不能，一直克制自己不能動，這時汗像雨一般“嘀嗒”下來，每次我都想去擦一擦，但每次卻克制住，雖然很苦，卻很有意義。
第一次讓我覺得溫暖的是在我肚子疼的那天，肚子不知怎么了，疼的厲害，劉老師帶我去了校醫(yī)室，過了一會兒，佳慧來了，他手里拿著蛋糕遞給了我，還叮囑我好好休息。我捧著蛋糕，感覺沉甸甸的，回去之后，李老師也一直問我，有沒有事？頓時覺得，我們班是一個友愛的集體。
這一周，我們和教官都建立了深厚的感情，看著他的背影覺得不舍，教官教會了我們很多很多……，教官您真的辛苦了！老師們您們也辛苦了！
初中生活周記650字左右 篇29
也許有人說，中學生活是美好的，因為我們將從兒童轉入青少年了。也許有人說，中學生活是辛苦的，因為我們將從小學的五門科目轉入七門科目。但是中學生活到底是美好的還是辛苦的呢？
我覺的中學生活既是美好的也是辛苦的.。因為在中學生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪里感覺得到？
美好在于：還記得開學的那幾天，我在班上一個人也不認識，感覺孤零零的。但是在這時，有一位同學走了過來，對我說；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個朋友吧！”她笑嘻嘻的說�！敖慌笥眩俊蔽覄偟胶芨吲d。但嘴上說不出“好啊。”她把手放到我的肩上，說；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。中學生活美好，在于可以交更多的朋友！
辛苦在于：在前幾天，我們元旦放五天假，作業(yè)十分多。在我們學校抄家庭作業(yè)時，我后面那個人好像對老師布置的作業(yè)這么多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么�！蔽疫@是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業(yè)。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行，我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現在，我還是不喜歡寫作業(yè)，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學習一定是會很辛苦，但是在學時的這段時間，我們一定要堅持。還有不久就要考試了，現在只要我們自覺復習，認真學習，只要這樣做，學習成績一定能迅速提高。
“學習就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學們，加油吧！為我們夢想的那座高山，加油。為父母對我們的關愛，加油！
初中生活周記650字左右 篇30
“鈴……甜美的夢鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學校，一日緊張的學習生活就算拉開了序幕。
一日的課時真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母ABCD又前來挑戰(zhàn)，《還鄉(xiāng)夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢？我不免總會感嘆：“初三的一日好似小學的一年�！�
下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的.作業(yè)和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。
一日中最快樂的時間莫過于午休的時候。這時班級里也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。
密度大得驚人的一日生活過去了，晚自習回到家后也別想清閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時，才又能鉆進我最愛呆的地方――被窩。
躺在床上，回想這忙碌的一日，只能用“苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優(yōu)勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力�！安唤洑v風雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟羿l(xiāng)，一日緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會是燦爛陽光！
初中生活周記650字左右 篇31
那無憂無慮的小學生已經離我而去，我已跨入了中學。初中生活把我?guī)нM了一個嶄新的天地，見到了新的同學。在這個新天地里，我又可以體驗到學習中的樂趣。
初中生活不僅僅只有樂，也存在著苦。下面由我來講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。
一次語文考試，老師就給了我們一節(jié)課時間考試，結果我兩首故事沒寫完，我的強項語文竟然考得出乎意料。面對我的考試成績，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫字速度那么慢?為什么別人能寫完?為什么我就不能比那些人速度快一點?難道我不如他們嗎?這不可能!語文可是我的強項，我一定要超過他們的。我一定能行的，相信自己!于是，我從試卷認真地分析，找出了自己所出現的錯誤。在以后的考試中，我一定要取得了優(yōu)異的成績。
在我值日的時候，我雖然每天都會很辛苦，整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂意。因為這使我體會到勞動的滋味，感悟到了勞動的不易。
還有一次，在我筆“窮盡”的時候，我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了，她二話沒說，立刻從她的`文具盒中拿出了一支她還沒有用過的筆借給了我。我當時非常的感動，正當我不知所措的時候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，但是它代表著同學之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿歡樂的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會到了學習的樂趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經歷風雨怎能見彩虹呢?它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會是一頁美好的回憶!
初中生活周記650字左右 篇32
時間如流水般過去了，上個月，我還背著書包興奮地蹦進初中校園，轉眼間，一個多月過去了，我漸漸地適應了初中的生活，原來，初中生活并沒有我想象得那么簡單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學加多，上學時間早，放學時間晚，教師的管理方式也有很大的差別。
語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟生命，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂和親情……
數學也越來越有趣了，從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙，從認識有理數到學會有理數的加法，從有理數的'乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個知識點都很有趣，讓我把學習轉化成了一種快樂，轉化成了更加努力學習的動力。
英語學起來也是比較輕松的，我學會了48個音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現了外國的各個場景，讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時，也能寫出短短的英語小作文了，水平比小學提高了很多。
歷史課，我們穿越時空隧道，了解舊石器時代和新石器時代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進一步的了解地球，學習閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞，了解大自然的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會生命的價值……
隨著上初中時間的增長，我對學習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動力。新初中，新生活，新起點，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！
初中生活周記650字左右 篇33
校園，是我們學習的好地方，也是我們長大的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比歡快。
早晨，金*的陽光灑滿了大地，一踏進校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動聽的'交響曲一般。
第一節(jié)課是上語文課，同學們預備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著教師。教師來了，大家一起向教師問好。在教師的領導下，大家一塊兒翱翔在知識的海洋了，教師講得繪聲繪*，語言很出*，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。
轉眼間，下課了，同學們都在操場上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個忽然襲擊，雞媽媽拼命地保護著自己的孩子，誰也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂，我們學得很歡快。
不知不覺的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學，同學們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點多，很多同學就來到學校，有的看書，有的晝寢。午寫時間到了，今天是抄作業(yè)，班長拿著本子在黑板抄，我們也在進神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術課，我們也預備好用的工具，等教師來上課。教師在黑板上畫了一個男孩，我們也照著教師的畫法，各畫各的，有的同學畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了教師�！扳彙⑩�、鈴”，上第五節(jié)課了，我們認真地讀著英語。第六節(jié)課是上數學課，我們個個開動腦筋思考著題目。放學了，有的拿著掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛我親愛的母校！
初中生活周記650字左右 篇34
初中，是一個新的起點，它意味著我們將脫離小學的生活，有一個新的開始，意味著我們將脫離熟悉的環(huán)境，進入一個陌生的地方，從0開始，開啟一個新的生活。
在初中學習已經有一周的時間了，我漸漸發(fā)現了初中與小學不同，更使得我要融入這個新環(huán)境，融入一年七班這個大家庭。
在小學，硬件設施都是德惠普通的多媒體、投影儀，學校的教學樓也有很長的'歷史了，教學樓上動不動就會有瓷磚脫落，讓人心驚膽戰(zhàn)!學校的桌椅、門窗也都是老式的，都已經舊得不成樣子。
而在三中，就有了很大的改觀。教學樓是近幾年新建的，十分漂亮!教室里的桌椅、門窗都是新?lián)Q的，還配有窗簾，感覺就像在自己家一樣，地面上也是貼著瓷磚，顯得整個教室干凈利落又整潔，有這樣的教室，學習起來怎能不上進?教室里的學習設施也是采用德惠市最先進的電子白板，這樣的硬件設施，就連長春市都少有呢!
在小學，重要的科目也只有語文、數學、英語、科學和品德這五科，然而科學和品德總分也只有50分，老師都不太講課，都是到期末發(fā)好多張復習卷讓我們去背。
而到了中學，就不同了。除了主三科外，還有地理、歷史、生物、政治，這些都極為重要，老師也講的非常細。而主三科，老師還讓我們做預習，記筆記，語文還讓我們積累很多詩詞。還會有課前演講，鍛煉同學的語言能力。與小學相比，中學就顯得更重要了!
在小學，我雖然成績一般，但總覺得自己和別人比起來還缺點什么?是成績?是勇氣?還是能力?我自己都很迷茫，不知所措。
上了中學，我更希望自己在學習上能有進步，能更上一層樓。在語言方面，我能有勇氣去在大家面前展示自己，有一個飛躍性的突破，讓自己歷練得更強大。在管理上，我更希望能給我一個機會去鍛煉自己。在以后，我希望自己能站到最頂峰。
我的初中新生活，讓我贊嘆，也讓我憧憬。未來，我不會再讓自己留下遺憾。三年之后，我希望我是昂著頭走出校園。
初中生活周記650字左右 篇35
看到這個題目，你也許會困惑，其實我也困惑。剛開學這幾周，我暫且不知道用什么語言去描繪它，感覺一切都那么難以形容。
初中老師真“那啥”。坐在教室了，再安靜也聽不到她的腳步聲，就算教室里再熱鬧，只要看見她悄然無聲的站在窗外，再人聲鼎沸也會肢解、鴉雀無聲。他仿佛有BUFF（增幅）光環(huán)，只要一出口，口水就會為巨石，沉壓在同學們心頭上。老師們仿佛是“抓狗大隊”，專抓這些不聽話的“莽犬”，可只要從他們的小黑屋（辦公室）走出來，都會變成一只可愛的“二哈”。普遍的語言難以形容這個“集團”，用“披著狼皮的`羊”更加貼切。
初中同學真“那啥”。目前我把他們分為兩大幫派——“皮（頑皮）得要死派”、“想做個好人派”。前者人數不多，以張根根為代表，從最后的“口香糖事件”上，（因為他不止一次上課嚼口香糖，被“老班”以獨樂樂不如眾樂樂來懲戒，請全班同學嚼口香糖），看大家吃得香噴噴時哀怨的眼神可以看出他已想痛改前非，但中毒太深�！白ス反箨牎泵刻焐舷抡n全力搶救仍無濟于事，望你早日“康復”，洗心革面；“想做個好人派”可能剛開張，但容易被誤解卻不會氣餒；他們一直在努力卻不為人知；默默無聞卻習以平常。想想為什么他們會這樣呢？不是做給誰看，也不是為了完成某項任務，只是出自內心的行為。我為他們感到由衷的敬佩！干吧得（加油）我的同窗們！
初中生活真“那啥”，如果現在把它那啥完絕對有失偏頗，因為剛踏入初中我無法總結現在的學習生活，想留到三年后的自己，雖然無法預知未來，但我可以想象未來，不想用華麗精湛的詞匯去描述它，我要它像小學生活那樣純真善良，要它永遠永遠那啥下去，我相信只要用心去感受這種生活，“那啥”一定會生衍出更多更多的內涵。
初中生活周記650字左右 篇36
校園中，生活里，鮮花可謝，楊柳可枯，師生之間的情誼卻是一道永不褪色的風景線。在這份情誼里，包含著老師的諄諄教誨，包含著學生間純真的友誼。然而這道風景線就要永遠定格，因為如今的我已經初三了。初三意味著最后的沖刺，因此它顯得格外短暫。
明白了，懵懂的心便不再飄蕩了，經歷了，前進的路便不會布滿荊棘。在這三年的時光，我收獲了許多，發(fā)收獲了知識，收獲了友誼。有過成功的喜悅，也有過失敗的艱辛，但這一切都已成為過去，即使有太多的遺憾，即使有太多的悔恨，也無法再改變。
初一時，幼稚的我只顧玩耍，不懂得學習，因此那時的成績總是很糟，但真正可怕的.是那時的我并不懂得這些。直至初二，我才逐漸走出懵懂，學習也有了較大的進步，但理科成績還是我的軟肋。記得有一次考試后，老師逐一地念成績，結果文科每念一門，學生們便都驚訝地叫起來。這一聲聲驚訝的叫喊，分明就是對我的贊揚與肯定。我感到了成功的喜悅。
還記得有一次，語文老師點我們上黑板默寫古詩，然而我盡管用盡了渾力解數，卻還是有許多字詞未寫下來，那次老師批評了我，我第一次嘗到了失敗的辛酸。
無論成功與失敗，我們都應該欣然接受，以一顆平常心去坦然面對，做到寵辱不驚。不是煩惱太多，而是我們的胸襟不夠開闊；不是幸福太少，而是我們不懂的如何生活。無論天上掉下來的是什么，生命總是美麗的。
讓我們用冰心的那句話：快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然使人欣慰，苦痛又何嘗不美麗？是啊，人生何嘗不是如此呢？“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”，初中生活即將隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加美好。
明天會更好，未來會更精彩，奮斗吧！
【初中生活周記650字左右】相關文章：
寒假生活初中周記12-09
初中寫生活的周記12-13
初中寒假生活周記02-28
校園生活初中周記12-08
初中生活周記12-13
寒假初中生活周記01-11
初中寒假生活周記(5篇)09-19
初中寒假生活周記5篇09-19
初中生寒假生活周記12-08