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初中生生活日記優(yōu)秀
初中生生活日記優(yōu)秀1
在這繁華的上栗城里靜靜的立著一所和諧的上栗中學(xué)，學(xué)校里一年四季各有特色都很美，但我還是鐘情秋天的校園。
秋高氣爽，萬里無云，校園里的楓葉都變得火紅紅的，那是我們的熱情所致;桂花開了，那是我們和諧所致;到處是歡聲笑語，那是我們開朗、愉悅所致。秋天因我們的校園而更美麗，校園因秋天而更美麗。
盡管高考已過去幾個(gè)月，但秋天的來臨使人歡悅，解愁。大家邁著輕松的'步伐，哼著輕柔的秋天的歌，伴秋天的節(jié)拍，秋姑娘就這樣在校園里居住下來。
秋天的校園里，小鳥兒歡快的飛翔，小昆蟲忙碌的貯備糧食，大哥哥和大姐姐們都在努力奮斗拼搏，而我們也是在勤奮的學(xué)習(xí)卻輕松的多，落葉歸根，秋風(fēng)掃落葉使我想到“春紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這種大自然規(guī)律及感恩之心。
在校園的秋天里，我們度過了“重陽節(jié)”、“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”和“國慶節(jié)”，盡管我們是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，但是秋天的校園給予我們家的溫馨，家的溫暖及家的快樂。我們像在萬里無云的天空中飛翔的小鳥，歡快開心。
秋天的校園有著桂花的幽香，泥土中的清香，人們心中的“心香”。有著楓葉的火紅，青竹的翠綠，落葉的枯黃以及一塊無暇的藍(lán)天。也有著小鳥的歌聲、昆蟲的叫聲以及人們歡快的笑聲。要是你問我秋天的校園里的香味、顏色和聲音是怎樣的，我會(huì)自豪的回答說“秋天的校園是香味撲鼻的，五顏六色的，天籟之音般的。
在這個(gè)豐收的季節(jié)，充滿歡笑的季節(jié)，我們在這個(gè)校園里快樂的生活，勤奮的學(xué)習(xí)，努力的鍛煉，現(xiàn)在我還在懷念“秋天的校園”。
初中生生活日記優(yōu)秀2
在眾多詩，詞人中，我特別喜歡蘇軾，喜歡他的豪爽，喜歡他的癡情，喜歡他的豁達(dá)，喜歡他苦中作樂的精神，我欣賞他，欣賞他的才情，欣賞他的無與倫比，欣賞他的可愛，他的多情。
初識(shí)得他，便是在承天寺的庭院中，那時(shí)的他，看起來看是那樣的悠閑，我卻又感到了一絲凄涼，是“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳”的凄涼。再識(shí)得他，便是他游清泉寺，是“誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的'積極，再看見他便是對(duì)親友“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。然后，我便看見了他微微醉酒的樣子酒隨著衣襟流了下來，然后你拿著酒壺，豪氣沖天的說：“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”他又怎么知道這時(shí)的他是如何的讓人揪心，就因你的祖國，你愛著的宋朝啊!
舒適，我喜歡你“人生如夢，一樽還酹江月”意興瀟灑的豪情。喜歡你“人生看得幾清明”的傷情。喜歡你“……不思量，自難忘”的癡情。喜歡你“世事一場大夢，人生幾度秋涼”的曠達(dá)。喜歡你“我思君處君思我”的多情。我心疼你“相顧無言，唯有淚千行”的痛苦。心疼你“萬事到頭都是夢，休!休!明日黃花蝶也愁”的悲涼。
想問，這是晚間的宋朝，是否也在下雨，是否你又在作詩?
初中生生活日記優(yōu)秀3
時(shí)間的流逝總是洗滌著我的記憶，但又給我?guī)砹诵碌挠洃洠瑢那暗囊荒荒晦D(zhuǎn)變成了我的回憶。
三年之前剛進(jìn)入初中時(shí)，它帶給我的是凄清的陌生，那一張張陌生的面孔使當(dāng)時(shí)非常內(nèi)向的我感到一絲害怕，我不敢與那陌生的面孔對(duì)視，更不敢與那陌生的面孔交流，我能做的只是默默地看書，哪怕是身旁再吵，我的.視線也不敢離開書本。
時(shí)間永不停息的走著，它邁著步伐。我的心中莫名其妙地有了一種非�？仗摰母杏X我思索著我的心中還能裝些什么，可是我怎么也想不到，這讓我非�？鄲�。一個(gè)很溫和的聲音進(jìn)入了我的耳中，是我的同桌問我叫什么名字，而正是這句話喚醒了我空虛的心，我的心中還可以容下朋友之間的友誼，同學(xué)之間的友誼。我努力地將心中那扇封閉的門盡量打開，可能是我的“力氣”太小，所以只能敞開一條細(xì)縫。我仍不敢主動(dòng)和其他人講話，但我非常希望有人和我搭訕。大概是大家還不太熟的緣故，幾乎只有和我坐在一起的人才和我講了幾句話，我努力地增加我的“力氣”。
一起的經(jīng)歷大概時(shí)間就是我“力氣”的來源吧，我心中的門敞的越來越開了，里面的物品也多了，這種滿足感的享受讓我非常舒適。
我可以與他們一起玩耍、一起交流、一起討論問題……著豐富的收獲讓我受益匪淺，我的心充實(shí)起來。歡快的時(shí)間是短暫的，所有人都愿意時(shí)間停止在他們最幸福的時(shí)刻，我亦如此，但時(shí)間是大公無私的，他不會(huì)因個(gè)人的享受而給他人帶去痛苦。美好的回憶存入了腦海中，而痛苦的回憶也更隨去了。
初中生生活日記優(yōu)秀4
我的世界里沒有白天城市喧囂的氣氛，只有夜晚鄉(xiāng)下寧靜的祥和;沒有千萬人熱血的曾經(jīng)，只有一個(gè)人安靜的現(xiàn)在。
靜的惆悵
一個(gè)人的時(shí)候，往往是我安靜且愉快的時(shí)候。我喜歡靜下來慢慢做事。讓自己慢慢冷靜。在悠揚(yáng)的歌聲中，沉醉;在溫暖的陽光中沉迷。在此時(shí)，沒有人與時(shí)間的搏斗，更沒有人與人之間的勾心斗角，有的，便只是寧靜與喜悅。時(shí)不時(shí)望望藍(lán)天，白云的'形狀被我一筆筆勾勒在腦海。有時(shí)會(huì)聽到汽車的鳴笛，只是這聲音轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。
瘋的瘋狂
一個(gè)人的時(shí)候，也可以是我最瘋狂的時(shí)候，在自己的房間里聽著歌曲起舞。這舞，又說不出。是探戈?拉丁?還是民族舞?說不準(zhǔn)。只是毫不停留的起舞，閉著眼旋轉(zhuǎn)，跳躍……慢慢的，簡直可以自己形成一種舞步。也許這就是沉醉的無法自拔!隨著歌曲的停止與下一首歌的開始，變換的節(jié)奏，我又起了另一種舞步。
醉的忘我
一個(gè)人的時(shí)候，也可以是我最忘我的時(shí)候。在陽光下，置一把扶椅，把這段時(shí)間零碎的思想，表達(dá)出來。以情做紙，以思做筆，開始書寫吧!每一個(gè)字，每一個(gè)段落，都是此時(shí)此刻的思想，心情!寫著寫著，便醉了，贊許。我將它頌與月亮，她的光便更柔美了，我把它頌與太陽，他的光更富有激情了!
我的世界里存在著萬千的自我，瘋狂的，安靜的，沉醉的，快樂的，悲傷的……有時(shí)會(huì)望著夜空出神，有時(shí)會(huì)看著書本發(fā)愣。但這便是我與你們所說的真實(shí)了，日子雖平淡，卻令我心曠神怡。
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