初中生活第一天日記三篇

初中生活第一天日記 篇1

　　世間萬(wàn)物似乎都有一個(gè)千百年來(lái)不變的規(guī)律：每一個(gè)結(jié)束都是一個(gè)新的開始。當(dāng)與小學(xué)同學(xué)和老師涕淚滿裳分別的那天，也就預(yù)示著初中的生活正在向你招手，今天我終于正式投進(jìn)了她的懷抱。正式上課的第一天讓我初步了解到初中生活，我也逐漸被初中的“大齒輪”卷到一場(chǎng)新的話劇中。

　　我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，看著窗外被陽(yáng)光直射著的樹葉，它們就像可愛(ài)的小精靈在跳躍。初來(lái)乍到，跟新的同學(xué)都還不是很熟悉，似乎整個(gè)初一都沒(méi)能見(jiàn)到我們學(xué)校的同學(xué)，看著人人都有小學(xué)同學(xué)的.陪伴，我感到一種從未有過(guò)的孤獨(dú)感。內(nèi)向的我很羞澀，不怎么敢與新同學(xué)講話，我們多多少少也會(huì)有些無(wú)助。但這就是生活給我們的挑戰(zhàn)，這就是成長(zhǎng)路上的困難，況且“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！蔽覀儜�(yīng)該積極陽(yáng)光，坦然的面對(duì)，鼓起勇氣去克服并戰(zhàn)勝它。我在心里默默給自己打氣，漸漸地，我與前后左右的同學(xué)開始有了交流，我也慢慢的在適應(yīng)并融入這種生活環(huán)境和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　大家屏住呼吸，等待著語(yǔ)文老師的來(lái)臨�！昂苡姓Z(yǔ)文味”是曾老師對(duì)語(yǔ)文老師的描述，我在心里想象著，勾勒著語(yǔ)文老師的模樣，期待著她的到來(lái)。

　　從小學(xué)開始語(yǔ)文就是我很喜歡的科目，這種喜愛(ài)源自于我對(duì)閱讀的熱愛(ài)。我對(duì)閱讀可以說(shuō)是如癡如醉。我享受閱讀，我也很投入閱讀，我會(huì)跟著書中的情節(jié)變化自己的情緒，一看就是一整天。等了一陣子，語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)，有些同學(xué)按捺不住心中的激動(dòng)開始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，突然傳來(lái)一陣聲響，全班立刻鴉雀無(wú)聲，大家都探出腦袋左顧右盼，可還是遲遲未見(jiàn)老師的蹤影，大家又默契地大笑起來(lái)，沒(méi)想到才相處了短短的這兩天，就這么有默契了，我感慨道。

　　干凈利落的短發(fā)，穿著一身旗袍，氣息中暈染著文學(xué)色彩的宋老師站在講臺(tái)上的時(shí)候，其他同學(xué)都呀然一驚！但我卻早已對(duì)這身衣著司空見(jiàn)慣了。我的小學(xué)語(yǔ)文老師也是常常穿著一身旗袍，所以宋老師給了我一種特別的親切感，或許我以后會(huì)更愛(ài)語(yǔ)文了吧。不過(guò)這不僅僅是跟小學(xué)老師神似的關(guān)系，宋老師的課堂才真的讓我耳目一新。整個(gè)課堂氣氛十分輕松，也十分愉快，就像一粒種子，語(yǔ)文這顆美麗的種子在經(jīng)過(guò)各種陽(yáng)光的給予和雨露的滋潤(rùn)后，將在我的心中開花結(jié)果。期望初中的語(yǔ)文課，這顆美麗的種子會(huì)長(zhǎng)成小樹，茁壯成長(zhǎng)。我希望我能繼續(xù)保持著這種熱情，有一天語(yǔ)文的這顆參天大樹能給我?guī)��?lái)人生路上的幫助，給我增光添彩，帶來(lái)別樣的氣質(zhì)和修養(yǎng)。

　　就這樣，正式上課的初中生活第一天結(jié)束了，很充實(shí)也很刺激。我會(huì)帶著激情與朝氣，默默地學(xué)好語(yǔ)文，就像今晚的夜空中，那一個(gè)彎彎的月牙，靜靜地散發(fā)著光芒，沉默而不張揚(yáng)。終有一天，會(huì)成為眾人所仰望的那輪明月。

初中生活第一天日記 篇2

　　“我終于成為一個(gè)初中生了！”我在心里這樣感慨著。也許以后的路還很長(zhǎng)，我還要繼續(xù)走下去，但是，我必須開始長(zhǎng)大了。小學(xué)笑著、鬧著的學(xué)習(xí)生活離我們漸漸遠(yuǎn)去，取而代之的是更加緊張、充實(shí)、嚴(yán)格的初中生活。初中的生活也將會(huì)很精彩，我卻只有一個(gè)目標(biāo)，那就是中考。我知道，以這個(gè)為目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活會(huì)很辛苦，但是，我一定要做到最好！

　　我們真的已經(jīng)長(zhǎng)大了，在中學(xué)校園里我時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)得到。我們不再在老師的看護(hù)下吃飯、自習(xí)、放學(xué)。我們已經(jīng)有了相當(dāng)大的自由空間。課程也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見(jiàn)家長(zhǎng)焦灼守侯在校門口的身影。

　　我認(rèn)為等待長(zhǎng)大的日子是美麗的`，它寄托著幸福與希望。在它的身上，閃爍出無(wú)數(shù)旖旎的智慧光芒。

　　學(xué)校是一個(gè)散發(fā)著書香的地方，它為學(xué)生們提供了一個(gè)干凈的世界。很高興，我成為了初中的學(xué)生。很幸運(yùn)我能來(lái)到橫中。我很喜歡它！

初中生活第一天日記 篇3

　　今天是我上初中的第一天。

　　哎呀！校車上怎么這么多人！連空座位都難找�？偹愕搅藢W(xué)校，可我的教室，還有儲(chǔ)物柜在哪里呀？東西都帶齊了嗎？我有點(diǎn)不知所措。我哥哥告訴過(guò)我初中第一天是不會(huì)有麻煩的，看來(lái)我不能同意他的說(shuō)法。這時(shí)我的朋友告訴我其實(shí)儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開鎖密碼已經(jīng)寄給了每個(gè)人了。��！我怎么沒(méi)收到？這下我的'麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是初一，初二，初三各年級(jí)的學(xué)生，他們似乎都知道自己該干什么，只有我是例外。

　　于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老師，然后問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)K601教室在哪里？”她停止和另一位大人的對(duì)話，說(shuō)：“轉(zhuǎn)身后直走，左邊第一個(gè)教室就是K601、”謝過(guò)她后，我找到了我的教室。看來(lái)開學(xué)的第一天還沒(méi)有我想象的那么糟。

　　一進(jìn)教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學(xué)課教室。教室的墻上有許多圖畫，還有一個(gè)塑料的鯨魚。我看到一位老師，就向他走去，但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說(shuō)：“我叫杜明道，請(qǐng)問(wèn)你知道我的儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開鎖密碼嗎？”老師抬起頭，和善地答到：“讓我看看……杜明道……啊哈，在這兒�！�

　　我走回到我的儲(chǔ)物柜前。這個(gè)時(shí)候走廊上已經(jīng)恢復(fù)了安靜，只能看見(jiàn)兩、三個(gè)人。我用哥哥教我的方法開鎖：向右轉(zhuǎn)三圈，再向左轉(zhuǎn)二圈，最后再向右轉(zhuǎn)一圈。怎么打不開呢？我又試了一次，還是打不開。我突然覺(jué)得這鎖今天我是打不開了。就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一位老師向我走來(lái)，親切地問(wèn)道：“有什么困難嗎？”我不好意思地回答：“是的。”于是我告訴老師我打不開鎖，然后請(qǐng)老師幫我打開。這以后，我奔走在各個(gè)教室之間去上八門不同的課，八個(gè)方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來(lái)我也知道了，在我的新學(xué)校里，不管在哪兒，什么時(shí)候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。

　　緊張忙碌的第一天中學(xué)生活就這樣結(jié)束了。

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