水孩子讀后感

　　作為學(xué)生，會遇到很多需要寫讀后感的時候，那么，怎么才能寫出一份令老師滿意的讀后感呢？接下來小編為大家?guī)�來了水孩子讀后感范文，歡迎參考寫作。

　　篇一：水孩子讀后感

　　誠實對于一個人很重要，如果一個人沒有了誠實，那他的靈魂將會變得骯臟，《水孩子》這本書里講述的就是關(guān)于一個人的品質(zhì)。

　　一個叫湯姆的小男孩，他是個孤兒。他跟著師傅格里姆掃煙囪。有一次，他和師傅去爵爺府掃煙囪，不小心進入了一個漂亮小姐的房間，一不小心驚動了她，老保姆聽見了就招呼人們?nèi)プ窚�姆。湯姆跑啊跑，跑到一條大河邊，于是他在水里睡著了，仙女就把他變成了一個水孩子。于是湯姆就到大海去尋水孩子們，經(jīng)過別人幫助終于找到了它們。湯姆在“以其人之道還治其人之身”夫人的教導(dǎo)下，變成了一個好孩子。湯姆又和那個漂亮女孩艾莉不期而遇，艾莉又幫它改掉了好多缺點。后來湯姆救了他的師傅格里姆，完成了自我成長的目標(biāo)挑戰(zhàn)，最后成為了一個偉大的科學(xué)家。

　　在這些故事里，我非常喜歡這樣一個故事：因為湯姆非常喜歡吃“以其人之道還治其人之身”夫人給的海糖果，就一路跟蹤夫人找到了放糖果的柜子，大口大口地吃了起來。到了第二天，“以其人之道還治其人之身”夫人照常給水孩子們發(fā)海糖果，也給了湯姆，可湯姆吃著那些糖果非�？酀�。更可怕的是，湯姆的身上還長滿了刺！于是湯姆就承認(rèn)了自己的錯誤。

　　其實我也有跟湯姆類似的經(jīng)歷。有一次數(shù)學(xué)考試，我考了100分！當(dāng)時我都不敢相信我的眼睛！因為我數(shù)學(xué)不好，考滿分的時候很少，哈哈！這次終于考了滿分！然后老師就訂正了一些重點的題，我錯了一道，可老師竟沒看出來！當(dāng)時我就沒對老師說，因為我怕我說了就不是滿分了，這次考滿分可是我數(shù)學(xué)考試“歷史”上的一次輝煌呀！我可不能那樣做！可是我不說，心里就非常難受，膽戰(zhàn)心驚，感覺就像在做小偷一樣！那難受的滋味不次于吃苦糖、長滿刺的小湯姆！終于在快下課的時候，我還是對老師說了，沒想到老師還表揚了我呢！誠實讓我有了一種如釋重負(fù)的感覺！

　　《水孩子》像一個智慧善良的長者，攙扶我步步向前走，教會我許多做人的道理，并且逐漸懂得了世界。

　　篇二：水孩子讀后感

　　大海是非常美麗的。去年夏天，媽媽帶我到海南去游玩，我親眼看到了大海的美麗與廣闊。下面，我要為大家講的就是在大海中生活的孩子的故事—《水孩子》。

　　本文的主人公是一個名叫湯姆的孩子。他是一個掃煙囪的，他不愛干凈，滿嘴臟話。但是，他非常善良。有一天，他被當(dāng)成了小偷，于是，湯姆逃跑了，掉進了水里。別人都以為他死掉了，可是，他沒有死，他被仙女變成了“水孩子”。在海里的日子雖然很快活，可是由于湯姆愛捉弄別人，所以沒有人愿意搭理他。在“福善仙女”和“懲惡仙女”的幫助和鼓勵下，湯姆經(jīng)歷了種種磨難，終于成為了真正的好孩子，并且他還幫助曾經(jīng)傷害過他的師傅改正錯誤。

　　通過讀《水孩子》這本書，使我明白了，無論是誰，都要善良，有愛心，要勇敢的幫助別人。當(dāng)別人有困難時，我們不要放棄他，要安慰他，鼓勵他。

　　我現(xiàn)在是一年級的小學(xué)生了，在班里，當(dāng)同學(xué)的鉛筆斷了的時候，我會主動地借給他。每天早上，我也會早早的到學(xué)校，把教室的衛(wèi)生打掃干凈。當(dāng)同學(xué)有不會的問題時，我會主動地給他講一講。我覺得我做的還是不夠多，以后我要繼續(xù)努力，爭取使自己更加優(yōu)秀。

　　篇三：水孩子讀后感

　　讀完了《水孩子》這本書，我的心仍然沉浸在水的世界里。水孩子湯姆一開始是一個陪著黑心的老板掃煙囪的小孩。在老板的打罵中成長，因此染上了許多壞毛病，如不講衛(wèi)生、缺乏教養(yǎng)、自私、愛撒謊……這樣的孩子被仙女帶進了水的世界，可在大海中，他仍不改本性。總喜歡找動物調(diào)皮搗蛋，仙女全都看在眼里。在發(fā)糖果的時候，湯姆得到了一個硬邦邦的石頭，這給了他一個很大的教訓(xùn)。他改正后，成了一個乖孩子。

　　美麗的水世界中，也存在著或多或少的誘惑，就像現(xiàn)實世界一樣，一旦沒有小心警惕，就會沉入深淵。仙女把美味的糖果放在壁櫥里，湯姆竭力克制自己，卻還是不由自主的走到了壁櫥邊。一開始，他只想要吃一點點，卻又被誘惑蒙蔽了雙眼，把一櫥的糖果全都吃光了，也就像生活中的一些人慢慢走向可怕的圈套。吃完糖果后，湯姆也良心不安了，對于仙女的灼熱的目光，他又做了一個錯誤的決定——逃避。于是，他很快的得到了應(yīng)有的懲罰。后來，在愛麗絲的幫助和自己的誠心悔過之下，成了一個正直、善良、又樂于助人的水孩子。

　　《水孩子》這本書提醒我們：只要有顆正直的心，怎樣的誘惑都不會迷倒你。如果那些已經(jīng)做錯事的人能以悔過變成行動，也許結(jié)局會變得像水孩子一樣美好。

　　篇四：水孩子讀后感

　　前段時間，我讀了《水孩子》一書，令我受益匪淺！

　　書中的主人公湯姆原本是一個掃煙囪的小男孩，在一次掃煙囪的時候，他一不小心進入了一個女孩的臥室，被人們誤以為是小偷，誤打誤撞變成了水孩子。變成水孩子之后，他在河里生活了一段時間，進入大海，來到了“水孩子的家”——仙人島。在仙女們的感化和教導(dǎo)下，他改正了一些壞習(xí)慣。在去愛麗說的“那個美麗的地方“的途中，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨。而這恰好彌補了他的性格缺陷，使他由一個不講衛(wèi)生，調(diào)皮、愛撒謊、逃避責(zé)任等等許多毛病的小男孩，變成了一個好習(xí)慣很多、人見人愛的水孩子。

　　湯姆雖然原先是個調(diào)皮的壞孩子，但在仙人的教育和引導(dǎo)下，他虛心接受，改掉了一些壞習(xí)慣，克服性格缺陷，成了一個好孩子。

　　而我在這個學(xué)期的期末考試中，跟同桌講了幾句話，立刻就被眼尖的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下課后，她告訴了班主任胡老師，胡老師嚴(yán)厲地批評我:平時考試都很認(rèn)真,成績也不錯,一到大考就驕傲，看你這次進不了前十名，休想評獎。我卻還有些不服氣，回家躲在被子里哭。媽媽問我怎么回事，我委屈地說，明明有那么多同學(xué)在講話，為什么偏偏只批評我？聽了我的解釋。媽媽語重心長地對我說：“既然你講話了，你就有錯，老師沒有批評其他人你也不該這樣。再說了，你成績比較好，老師對你的要求自然嚴(yán)格一些，如果你還不明白，就想想《水孩子》里的湯姆吧！”我想了想，心中豁然開朗，一個人犯錯并不可怕，關(guān)鍵要勇于承認(rèn)錯誤，虛心接受別人的批評，一心向善，才能成為一個勇敢、懂事的好孩子。湯姆不也犯過錯嗎？但他在仙人和愛麗的幫助下，正視自已的缺點和錯誤，及時改進，不逃避責(zé)任，最后成為一名頂天立地的男子漢。于是我恍然大悟，下午向胡老師承認(rèn)了錯誤，這件事也就結(jié)束了。

　　今后，我要向湯姆學(xué)習(xí)，以他為榜樣，爭取做一個像他那樣的好孩子。

　　篇五：水孩子讀后感

　　這個星期我在家又讀了一本好書，這本書的名字叫《水孩子》。書中主要介紹了一個男孩，這位孩子的名字叫湯姆，他原來是一個陸地的孩子，他還是掃煙囪的孩子，他不知道他的爸爸媽媽是誰，在那兒，他不會讀書，也不會寫字，整天和叫葛林的師傅一起掃煙囪，他的全身都黑乎乎的。

　　一天，湯姆跟著師傅要去一個比較遠(yuǎn)的地方，葛林先生騎著驢子走在前面，湯姆帶著煙囪刷子走在后面，師徒倆出了院子，走在大街上，一路上,他們碰到了一個貧窮的愛爾女人,她背著包袱艱難地走著，頭上裹著一塊灰色的頭巾，穿著一條大紅裙子。她光著腳沒穿鞋子，也沒穿襪子，一拐一拐的，好像很疲倦。不過她看起來長的很高，也非常漂亮。接著他們倆個又到了海邊，開始玩了起來。

　　湯姆和師傅葛林走了三英里多路，就到了約翰爵爺莊園的門口。莊園里的房子非常高，非常大。湯姆對這里的一切都很好奇，也非常感興趣，接著他們?nèi)齻�人就聊了起來。湯姆開始掃煙囪了，這里的煙囪彎彎曲曲地像個迷宮，湯姆掃著掃著就迷失了方向，走著來到了凡谷。這時他已經(jīng)很渴，很餓，也非常累了。凡谷的一個屋子里有一位老婆婆正在教孩子們學(xué)字母，孩子們都胖乎乎的可愛極了!

　　湯姆走向前對老婆婆說明了自己的處境，老婆婆給湯姆安排了一個睡覺的地方就走了。湯姆一會兒就睡著了，在他的睡夢中，他來到一個小河邊，忽然有一個仙女飄然而下，她立刻把湯姆變成了水孩子，過了不久仙女又把一個叫愛麗的小女孩也給變成了一個水孩子，從此以后湯姆就不再孤單了。湯姆的師傅曾做過許多壞事，他被仙女懲罰了，在天外天，仙女給湯姆的那句教導(dǎo)，我印象深刻：“你得一個人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來鋪，自己玩火燒自己的指頭........”意思是說，湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立，去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽后才決定出發(fā)去世外奇境，最終湯姆很勇敢地把葛林救了出來……

　　湯姆有一種精神，就是他那頑強不屈，笑對困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí);他那不怕困難，敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖埠苤档梦覀儗W(xué)習(xí)。在現(xiàn)實生活中，我做事總依賴爸爸、媽媽，缺乏和困難作斗爭的勇氣，做事一旦失敗，便萎靡不振。后來想想，人生不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。這個故事給了我一個啟示：“當(dāng)人覺得悶閑的時候，不要覺得嫌煩，而要平靜，找一個樂趣，讓自己更開心”。

　　篇六：水孩子讀后感

　　今年暑假，我讀了一本名叫《水孩子》的書，感受很深，這本書生動有趣，非常精彩，讓我百看不厭。

　　故事的主人公湯姆是一個孤兒，他在殘忍、粗暴、狠毒的老板——格利姆手下專干打掃煙囪的活，他經(jīng)常被老板打罵，賺來的錢都被老板拿走了，他經(jīng)常挨餓，穿的也很破爛，很可憐。有一次，老板帶湯姆去一個富人家打掃煙囪，因為富人家的煙囪很多，也很長，湯姆迷了路。一不小心，掉進了富人的女兒艾莉的房間里，老保姆以為湯姆是小偷，就喊來了許多人捉他，湯姆拼命逃跑，在仙女的幫助下變成了水孩子。開始他在水里自由自在地生活著，但生活的寂寞使湯姆不停的搞惡作劇，傷害水中的小動物。在屢次遭到教訓(xùn)之后，他和許多水生物成為了好朋友，并從它們身上學(xué)到了很多知識，他的志向也越來越大，準(zhǔn)備向大海出發(fā)尋找其他水孩子。奇妙的大海之旅，使湯姆懂得了很多道理。在圣布蘭頓仙島上，他與水孩子相遇、玩耍，在仙女的感化教育下，湯姆不斷地成長起來，改掉了身上的缺點和壞習(xí)慣，并且學(xué)會了獨自面對艱難險阻，憑著自己的智慧和毅力，克服了重重困難，最后成為了一個堅強、勇敢、善良、誠實的好孩子，又成為了科學(xué)家，和艾莉過上了幸福美滿的生活。

　　這是充滿智慧和幻想的一本書，它凈化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的知識。它告訴了我這樣一個道理：要做誠實、善良、勇敢的人，與同學(xué)友好相處，面對艱難，要用自己的智慧勇于克服，還要正確地面對自己的缺點和不足，及時改正，不斷完善自己，成為國家有用的棟梁之才，這樣我們的社會才能更加和諧。

　　我也暗暗下定決心：向最后的湯姆學(xué)習(xí)，做一個正直、心胸開闊、不怕困難、樂于幫助別人的好孩子，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，成為國家有用的棟梁之才。

　　篇七：水孩子讀后感

　　通過對《水孩子》的閱讀，我非常的喜愛這個童話故事。主要講了一個掃煙囪的貧苦小男孩湯姆是怎樣變成水孩子的。

　　湯姆到哈特荷府掃煙囪，被別人誤認(rèn)為是小偷，大家一起追趕湯姆，經(jīng)過湯姆曲折的逃離過程，最后湯姆在小溪里洗澡的時候，奇妙的發(fā)生了變化，變成了水孩子，并且在仙女的感化下，經(jīng)過各種冒險奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最后長大成人的故事。

　　這個童話讓我學(xué)會了不少東西，比如，湯姆看見從前辱罵自己的師傅格里姆斯先生遇到危險不愿意給予幫助的時候，故事告訴我們，只有肩負(fù)著自己應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任，做自己不愿意做的事情，人類才會有前進的動力等等。故事還告訴我們?nèi)松朴猩茍�，惡有惡報，所有在人世間犯得罪惡，今后必定遭到懲罰。

　　讀了這本書，我受到了很多啟發(fā)：要做一個勇敢、細(xì)心、不怕困難的人，不能欺負(fù)比你弱小的人，要幫助別人，要有愛心……我現(xiàn)在要多讀書，讀好書，那么以后就可以更好得幫助別人了。

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