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《暖愛》讀后感
《暖愛》中的一個個小故事，串起人世間最單純、最真摯的愛。如下是精心為你挑選的《暖愛》讀后感，歡迎大家踴躍閱讀！
《暖愛》讀后感1
《暖愛》收錄了丁立梅100篇感悟哲理類美文。凡俗中的風(fēng)物人情，點點滴滴，在她的筆下都充滿著真、善、美。溫馨的語言，雋永的文風(fēng)，為我們詮釋出一個愛的世界。人世間，因愛而生暖，又因暖而生愛。
兒子出國，鄉(xiāng)下的老母親，把自家曬的霉干菜，風(fēng)干的香腸，地里長的花生和蠶豆，還有曬干的蘿卜絲和薯片，裝了滿滿一蛇皮袋子，不顧炎炎烈日，長途跋涉，來到郵局。當(dāng)被告知航空郵寄費用特別貴，只能寄真空包裝的五香花生和蠶豆時，老母親依然鐵了心把那些東西拿回家，做成真空的再來郵寄。只因為他兒在國外，想吃。愛的方式有千萬種，惟有母親的愛是天底下最無私的。
她家里真窮，父親病逝，母親下崗。大雪天里，她只穿一件單薄的舊棉衣去上學(xué)。她的語文老師，看到她凍得瑟瑟的樣子，很心疼，便讓學(xué)生們寫一篇雪的有獎作文，獎品是漂亮的.帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套，而獲獎?wù)邿o疑是她。她大學(xué)畢業(yè)有了工作，閑暇時候就去福利院，亦像她的老師一樣，溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。
生活不是一帆風(fēng)順的，有歡笑有悲傷，可因為有愛在，便會春暖花開。得了絕癥的一個人，與老母親相依為命，因家窮，不去醫(yī)院，拖著一個病體，弄來許多草花的種子。臨了，留下滿院姹紫嫣紅陪伴媽媽，想必老人亦不會覺得孤單了。雕蘿卜花的女人，在街頭經(jīng)營一份小炒維持生活。小炒做得精致而香醇，每一盤上都要放一朵女人雕的胡蘿卜花，亦因此顧客頗多，生意做大。她的光芒，照耀著年幼的孩子和癱瘓的男人。只要她在，一家人的幸福就在。
讀丁立梅的《暖愛》，一股股熱浪涌來。其實每個人心里都有一束陽光，照亮別人，溫暖自己。給路人一個微笑，給親人一個擁抱，給無助的人一點安慰，給孤苦的人一些資助……只要“給”一點點，這個世界就足夠好。
《暖愛》讀后感2
"暖'是個極好的字。舌頭輕輕翹起，從唇齒間，呵氣樣的，輕輕吐出，他便落地生花，朵朵純美，在那陽光明媚的日子里成長！
〃愛"是個神圣的字它每天都環(huán)繞在你身邊。愛是無形的，可它卻是勝似有形，它讓你們的生活更美好！
寒冷的冬夜，你撲進(jìn)家門，有一杯熱茶在等你，那是暖。寂寞漫長的路上，有人與你同行，且不離不棄，那是暖。悲傷失意時，父母的懷抱，隨時為你敞開，那也是暖……因為這一個個〃暖"人們更加增添了對對方的愛。
《母親的心》，一篇短小而又樸實的文章。它流露出一位母親細(xì)膩而又溫柔的'內(nèi)心，一顆愛兒女的心。一顆顆一粒粒不值錢的雜糧，在母親心中是大餐，是兒子的最愛，旁邊的人都不解，為什么要花大價錢，去送這些不值錢的東西？因為愛，這是一位母親對兒子深深的愛。這位母親的心是常人無法到達(dá)的境界！
那么，趁我們還年輕，好好愛吧！抽時間多陪陪父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩。把一段時間分給親人，感謝他們在生命中與你相遇。
人生不易，有悲傷有陰霾，可因為有愛在，便會春暖花開！
《暖愛》讀后感3
初讀《暖愛》，就覺得有一股暖流涌上心頭。
《暖愛》當(dāng)中的人物都是普通人，記錄的都是充滿著真、善、美的點點滴滴。溫馨的語言，以及那一個個渺小而又感人的故事詮釋出一個愛的世界。因為愛，所以暖，又因為暖，所以愛。這大概就是書名的由來吧。
兒子出國了，鄉(xiāng)下的老母親，帶著自家地里長的花生和蠶豆，還有曬干的蘿卜絲和薯片，頂著烈日，長途跋涉，來到郵局。當(dāng)被告知只能寄真空包裝的五香花生和蠶豆時，老母親依然決心把那些東西拿回家，做成真空的再來郵寄，只是因為他兒在國外想吃。這就是平凡的愛，溫暖的愛。
她是一個貧苦家庭的孩子。她的'父親病逝，母親下崗。在大雪天里，她的語文老師，看到她只穿一件單薄的舊棉衣去上學(xué)，凍得瑟瑟發(fā)抖，很是心疼，于是便讓學(xué)生們寫一篇有獎作文，獎品是暖和的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。毫無懸念的，她是獲獎?wù)�，雖然他的文章并不出奇�！把┦敲赖�，也是冷的�！蔽蚁胨魑睦锏脑�，應(yīng)該也改成“雪是暖的”了吧
也許生活是坎坷多難的，可因為有愛，生命便充滿了溫暖。讀丁立梅的《暖愛》，不覺地感到溫暖，因為愛就在身邊。雖然它們可能很不起眼，但是真是因為這些平凡的愛，如同點點螢火，照亮我們?nèi)松穆�。順便再借用一句話：擁有愛的人們，就像滿天的星星，是不會孤獨的。
《暖愛》讀后感4
自從看了丁立梅的《暖愛》心智成熟了不少。她的文章幽默而又不缺少文學(xué)味兒，令人回味無窮。
還記得那個冬天，男孩兒的母親來到學(xué)校給他送他愛吃的。
駝背的母親，無比艱難地在人群中挪著步。那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓。她的頭，努力向上昂著，鴨子一樣，伸向前去，一步一匍匐。即使這樣，她的'身上，亦要背上一個大包裹，那里面塞著她兒子愛吃的小菜和換洗的衣裳。
做兒子的，與母親相反，個子高大挺拔，一眼便看見了母親，但他沒有吱聲。當(dāng)母親看到他時，臉上露出了喜悅的表情，可兒子瞟都沒瞟母親一眼，說：“叫你不要來，叫你不要來，你還來！要拿東西我自己會回家拿去，你來干什么呀！”母親沒有惱火，說：“還不是怕你沒時間嘛！”隨后，母親又跟兒子嘮叨道：“雞蛋是熟的，趕緊吃，不然會壞掉……”“哎呀，我知道了，你不要再說了！”兒子倒是不耐煩起來。拎起包裹，頭也不回地消失在了人群中。母親呢，沒有責(zé)怪兒子，只是一直在嘴里念叨著，這孩子又瘦了……
忍不住讓眼淚掉了下來，哦，母愛是多么偉大！秋愈深，風(fēng)愈緊。人生如塵，在每個母親心中，孩子似珠。
書是人生的伴侶，也是精神上的支柱。讀書吧，我們會受益，會有收獲的！
《暖愛》讀后感5
人生不易，有悲傷有陰霾，可因為有愛在，便有春暖花開�！}記
曖愛，是多么溫暖的詞語，源自親情、愛情和師生情。它發(fā)自內(nèi)心，使我從心底里感受到人世間的關(guān)懷。
親人間哪里會不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛，叫血緣。
父母是我們最親的人，而兄弟姐妹則是最知我們的人。雖然有些話，我們只是隨口說說，但父母卻會牢記在心。就像《六只柿子》里的父親，而女兒說的“想吃柿子”也只不過是隨口一說罷了……
當(dāng)看到這位父親時，我的心霎那間被溫暖包圍，整顆心都暖烘烘的。我知道這件事很平常，但是我還是忍不住會感動：父母的愛，藏在每個角落。
凡塵俗世里，他們只是這么平凡的一對，兩粒沙子般的，演繹著屬于他們的地老天荒。
人生的另一半或許是最愛你的，或許是最疼你的，又或許向你許下了天地誓言，但是時間是最好的驗證師，它會擦亮你的雙眼，凈化你的心靈，但是無法磨滅那不變的諾言。就像《紅木梳妝臺》中的他，信心十足地向她保證：三年后，我一定帶著梳妝臺回來娶你！她苦苦等待，不結(jié)婚，終于在40年后等回了他，等回了他承諾給她的.紅木梳妝臺，只是她的眼睛早瞎了……
當(dāng)他出現(xiàn)在我眼中，我的心剎那間綻放，就像一朵怒放的鮮花，整顆心都甜蜜的。我不住地想：不變的愛，就躲在那句諾言里。
那是他和我們的純真歲月，彼此用心相愛，所以，刻骨銘心。
老師是我們學(xué)生生涯中最溫柔的，被我們圍在中間尊敬地看。就像《一把紫砂壺》中所寫，陳老師笑瞇瞇地對我們，不打不罵，真心對待所有的同學(xué)，走到有一天，班里的一位女生因腦溢血去世了，他才落下第一滴淚，讓我們知道要珍惜當(dāng)下的每一刻，也讓我們更加敬重他。
當(dāng)我了解他時才知道：老師的愛，留在內(nèi)心深處。
因為有了愛，世界便會春暖花開！
《暖愛》讀后感6
暖愛，是一篇篇小故事，猶如河底七彩斑斕的石頭，細(xì)細(xì)拼湊，組成一幅完美的畫卷�；蚪o我們感動，或給我們啟示，或教會了我們什么。
有一種愛，叫血緣。無論是你人生迷茫的時候，徘徊的時候，進(jìn)步的時候，總有一個人會聽你慢慢傾訴，給你安慰，給你鼓勵，給你最無私的關(guān)懷，那是你的父親，或母親。在你成長的過程當(dāng)中，當(dāng)你猶如新的樹苗一般向上伸展的同時，他們會慢慢俯下身去，用日漸衰老的身體為你遮風(fēng)擋雨，終有一天，他們在歲月面前刻畫出最后的年輪，猶如一株生機(jī)耗盡的植物，飄散到了塵埃之中，再也看不到了，但在你的心中卻成為永恒，無法忘卻。
有一種俗世里的地老天荒，也許梁�；墓适逻^于虛幻，也許執(zhí)手相看淚眼的'場景過于遺憾，也許生死離別過于殘忍……在公園里，總能看到一對對白發(fā)蒼蒼的老人，或是閑聊，或只是靜靜地坐著，臉上洋溢著平和與安詳，仿佛萬事都不再索懷，他們都是俗世中的人，卻同樣用生命書寫著地老天荒的傳奇，凡塵俗世里，你在，就心安，別無他求。也許在他們記憶的長河里，都曾經(jīng)有過花樣年華，都有過遇見你的純真歲月，都經(jīng)歷過坎坷不平，都享有的幸福甜蜜，苦辣酸甜，悲歡離合，人間百味，只有執(zhí)子之手，與子偕老才是他們暮年最滿意的結(jié)果。
我們也曾在青春的路上相逢，它給予我們的不僅僅是記憶，還有沖動的淚水，天馬行空的想象，肆意揮灑的青春，老師、同學(xué)、朋友……許許多多彌足珍貴的人與事發(fā)生在我們身邊，多年以后，或許早已記不清他們的容顏，但那是無法把握的未來，請好好的去珍惜這段時光，珍惜現(xiàn)在的我們。通訊錄，這早已不是什么新鮮事物，有時接過來一張慢慢地填，也未覺得這代表了什么。正如一句俗話所說：有緣千里來相會，無緣對面不相識。
人世間，因愛生暖，又因暖生愛。一顆愛的心上，住著的是善良、是溫暖。你被暖著了，他被暖著了，整個世界便被暖著了，世界因此美好得讓人留戀，讓人不舍。
那么，趁著我們還能相愛的時候，好好愛吧。抽時間陪陪年邁的父母，感念他們的養(yǎng)育之恩。把一段閑暇，分給親愛的人，感謝他們，在生命中與你相遇。在他人危難之際，伸出援助的手，相攜著走一程。實在幫不了，就送他一個微笑吧。
人生不易，有悲傷有陰霾，可因為有愛在，便有春暖花開。你的愛，我的暖。
《暖愛》讀后感7
你說：“‘暖’是個極好的字，舌頭輕輕翹起，從唇齒間，呵氣樣的，輕輕吐出，它便落地生花，朵朵純美，陽光琳瑯�！痹偌由稀皭邸边@個簡單美好的單音節(jié)，構(gòu)成了這世間最美麗、最絕妙的詞語。
暖暖的愛確實像你的文字一般質(zhì)樸無華，卻蘊(yùn)著情意綿綿。你用一支筆繪出人生百態(tài)，有親情愛情友情。我甚至感到每個字，每個富有感情的標(biāo)點符號里都有我的模樣，有我生活的影子。
確乎，暖暖的愛常駐心間，但不幸常被忽略。于是你在我耳邊呼一口熱氣：“放下忙碌的心，停一停，去看看這世間的愛�！蔽铱吹搅四愀赣H為你涼在吊桶里的蘋果，我看到了你祖母為你烙你最愛大餅時而勾起的微笑，我看到了那份深藏在心底的那份愛，我看到了人世間的天荒地老、俗世間的無限親情、校園中純真美好的友情。暖暖的愛常駐心間，但像睡美人一樣，沉睡在悄然離去的時間里。我未曾去留意去觀察這世間的愛。卻被你寫成唯美的文字，教我重新去領(lǐng)悟這暖愛。
你最讓人動情的文章莫過于血緣之間與生俱來的感情是最真切，最樸素，不加修飾的親情。其中有一篇《奔跑的小獅子》催人淚下。一位母親得知自己已不久于人世時，看著幼小天真的女兒，忍下痛苦，狠下心來一改往日對女兒的'寵溺，教女兒獨自面對生活，學(xué)著買菜、洗衣、做飯……甚至當(dāng)女兒質(zhì)疑自己是否是她的親骨肉時，依舊強(qiáng)忍下眼淚搖頭說不。
讀到這，沸騰的水汽不爭氣地涌上來，難道她就這樣一直瞞下去嗎？她得忍著多大的痛苦，多深的煎熬��！可憐天下父母心，哪個家長不愿把自己的兒女捧在手里，含在嘴里��！終究母親撒手西去，女兒的生活并沒有因為父親、繼母的不管不顧而變得落魄，她依舊努力、堅強(qiáng)的生存下去，因為她的母親教會了她一切。十年后，她嫁得好夫婿，生了一個乖巧懂事的女兒，她依舊不懂母親為何當(dāng)年如此種種。直到一天《動物世界》的一個鏡頭讓她淚流滿面：一頭母獅子不斷踢咬自己的孩子直至它奔跑起來為止。母親的心，原來她一直不懂。母親的愛，原來一直都在。
《暖愛》中的一個個小故事，串起人世間最單純、最真摯的愛。你教給我的是重新去注意每一滴美好，每一絲愛。我終于涉獵怎樣去愛，怎樣去感恩，怎樣享受被愛。暖暖的文字像一條河流，流過每個人的心，給每一個人帶來甘甜、滋潤的愛。讓我們享受人世間最平常的愛，帶著一顆感恩的心去報答世界，熱愛世界。
《暖愛》讀后感8
《暖愛》這本書，是我在國慶假前用一位同事的淘寶帳號買的其中一本書。
之所以買這本書，那是本學(xué)期開學(xué)初以來，我在教學(xué)七年級第一單元課文的過程中，為了給學(xué)生推薦美文閱讀，我在翻閱資料過程中看到了一篇美文《母親的心》，我當(dāng)時讀后，覺得這篇文章文筆十分樸實，情感十分真摯感人，非常適合推薦給學(xué)生讀，于是就上網(wǎng)查詢了關(guān)于作者的其它作品，于是就在網(wǎng)絡(luò)上看到了這本書，當(dāng)時一看到這本書的名字《暖愛》，心里就有一種“暖暖的感覺”，就打心眼里很是好奇和喜歡，于是就用同事的淘寶帳號把它給買了，國慶放假那幾天里，已經(jīng)看好了，所以今天就借這個機(jī)會把自己剛剛讀完后的一些“暖暖的感受”給大家作個簡單的交流與分享：
這是一本散文集，是作者精品十年精選集之一，作者丁立梅，是中國作家協(xié)會會員，也是職業(yè)教師�？梢哉f這是一位身在教學(xué)一線的教師寫的一本書，書中的很多故事就是取材于教書過程中的故事。所以，讀起來倍感親切。
這本書，讀了之后，我總的感受是：感人，讓人心靈倍覺溫暖。書中的每一篇文章，語言十分流暢，文字或優(yōu)美或樸實，很多故事描繪的都是普通人的生活和故事，但描寫得富有詩情畫意，讀來很愜意，讀了能暖心，字里行間傳遞的都是人世間的真、善、美，所以每讀完一篇文章，就在內(nèi)心深處倍感溫暖，似乎能給當(dāng)下這個人心浮躁、功利的社會，傳遞許許多多的正能量，值得一讀，值得回味，也特別值得在座的老師們推薦給你們的孩子或?qū)W生“悅讀”。
而我本人在閱讀過程中，除了有上述這些總體的感受之外，我更多的是帶著一種“教師的閱讀”和“自我內(nèi)省”的視角去讀這本書的：
我的作為教師的閱讀，就是關(guān)注于文章的語言風(fēng)格、章法結(jié)構(gòu)、遣詞造句、修辭運用等方面的閱讀，這樣的閱讀，一方面能提高我自身的文本賞析能力，同事也可以提高自身的寫作水平，這些都能為我的.教學(xué)工作“助力”。
比如，當(dāng)我讀到《母親的心》這篇文章時，我在為文章中“母親的這顆心”所感動的同時，更多的是喜愛于文章語言的樸實文風(fēng)。（“這是六月天，外面太陽炎炎，聽得見暑氣在風(fēng)中‘滋滋’開拆的聲音。她趕了不少路，額上的皺紋里，滲著密密的汗珠，皮膚黝黑里泛出一層紅來。像新翻開的泥土，質(zhì)樸著�！保ā笆澜绲拿篮�，因此而搖曳在一杯溫開水之中”）（“熱乎乎的甜，軟乎乎的香”）等等。
再比如，當(dāng)我讀到“母親自言自語，背影看起來，真小啊，小得像一枚褶皺的桃核”“母親坐在黃昏的陽臺上，母親的身影淹在一層夕照的金粉里，母親在給我折疊晾干的衣裳”“三月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出來，嗡嗡鬧著。柳樹綠了，桃花開了，菜花更是開得驚心動魄，鋪一望無際的黃�！钡鹊冗@些語言的時候，我就喜愛于文章語言的“遣詞造句之精妙”“修辭運用之恰當(dāng)生動”。
再比如，當(dāng)我讀到《粉紅色的信箋》一文時，我就為此文的開篇就十分吸引人閱讀興趣的“倒敘結(jié)構(gòu)”而喜歡，同時也在感慨于文章最后一段（“青春的歲月里，原是少不了一些臺階的，得用理解、用寬容、用真誠去砌，一級一級，都是成長的階梯�！保┑耐瑫r，我也因這段話里的“臺階”一詞，想到了課文《臺階》（李森祥），心里覺得這篇文章可以作為教學(xué)完《臺階》一文后向?qū)W生推薦閱讀之用。
總之，只要帶著“教師的視角”用心去讀，這方面的例子書中很多，我就不一一舉了。
至于這本書有助于促進(jìn)“自我內(nèi)省”的作用，我個人覺得，讀了這本書后，我似乎覺得這本書就像是一本心理輔導(dǎo)書，抑或是一本哲學(xué)書，每每我去讀它，就會讓我沉浸其中，回味其中……
比如，“別把幸福想得太遙遠(yuǎn)，它有時，只是一低頭的距離。低頭，你看見親人的笑臉，你看見朋友的笑臉，你看見，一朵花開了，一棵草綠了；別把幸福想得太復(fù)雜，它有時，只是一杯暖茶的相伴，一頓飯菜的守望，一句問候的抵達(dá)�！薄翱梢允�，但不可以絕望。失望之后，我們還可以重拾希望。而絕望之后，只有墜落�！薄叭松拿恳徊�，都是一種體驗。好的，壞的，我們都將擔(dān)待著，從而成就人生的完整�！薄澳贻p的心，被傷起來似乎太過容易，一句話，一個眼神，一個不經(jīng)意的動作，便能把心傷得千瘡百孔�！薄耙痪湓�，對于說的人來說，或許如行云掠過。但對于聽的人來說，有時，卻能溫暖其一生�！钡鹊�。這些書中的“慧言慧語”，如果我們能夠沉浸其中加以咀嚼回味和并不斷反省自身，對于我們自身的個人修養(yǎng)都是不無裨益的。
記得有名人講過類似這樣的話，“好書是改造靈魂的工具”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蹦敲�，此次能夠與這位作家，這本書結(jié)緣，我覺得就是一種幸福，一種美麗的邂逅。當(dāng)然，“好書不厭百回讀”，此書，我將繼續(xù)沉浸其中，因為“怎一個‘暖’字了得！”。
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