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讀《學會關心》有感
當仔細品讀一部作品后,相信你心中會有不少感想,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了�?赡苣悻F在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的讀《學會關心》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀《學會關心》有感1
前幾天,我閱讀了《學會關心》這本書,其中的好多內容都是在生活、學習……要做到的。我主要摘抄了“孝敬父母”這一內容。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉�!碧瞥辖嫉摹队巫右鳌贰S么禾斓年柟獗扔髂笎�,用小草比喻兒女,說明做兒女的無論怎樣孝敬父母,都難以報答父母的恩情!
孝敬父母就是要感激父母,理解父母,用行動來報答父母。泰安市檢察長公不漢這個偵破全國的“泰安在案”功臣,他不僅是一個嫉惡如仇的山東硬漢,而且還是一個很有名的大孝子,他始終堅持一條政策:不孝敬父母的人一律不得重用,他幾乎“頑固”地堅持不與那些不孝順父母的人當朋友……
父子、母子之情是世界上永遠不會熄滅的燈,父母對子女的`恩情像大海一樣深,為了孩子,父母可以犧牲一切。十多年來,你可曾想過父母為你傾注了多少心血?父母對兒女的深情,這樣深厚,這樣無私,孝敬父母是我們每個人做人的道德。
每個人來到這個世界上,就受著父母無微不至的關懷和照顧,父母為子女獻出了所有的愛,作為子女是不是應當把孝敬之人獻給他們呢?
讀《學會關心》有感2
《學會關心:教育的另一種模式》是上個學期教師節(jié)的時候,途徑北門,學生會的孩子送的。一個學期忙忙碌碌竟也沒有時間看,寒假里才想起這本書來。初讀時,感覺這本書著實難讀,難懂,更談不上理解了。但是,一直被他的書名吸引,到底作者想要告訴怎樣“關心”學生呢?
內爾.諾丁斯教授認為:普通教育應該面向所有學生,指導他們關心自我,關心身邊的人,關心世界上所有的人,關心動植物,關心人類創(chuàng)造的物質世界,關心知識和學問。以關心為核心的道德人生應該成為教育的主要追求,這個并不跟學生智力發(fā)展或者學術進步有抵觸,相反,這是為智力和學術發(fā)展提供堅實的基礎。筆者非常認同這一觀點,我們反思我們當前的教育成果,不排除只重知識輕能力的偏重,從而導致“高分低能”的大批量的教育產物,無法適應和找到適合自己崗位和職業(yè)的學生大有人在,這造成我們社會發(fā)展的不平衡,從而產生負面影響,這讓我們無比擔憂。反之,這些現象是可以避免的,千古明訓“人之初,性本善”“子不教,父之過”……所以說,我們的教育目的是否需要作些調整,筆者認為有必要去思考這個嚴竣的問題,并提出有效的教育對策,讓學生在學校里面,得到教師的關心教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。
1、與學生共同成長,學會關心他人。
平等的關系可以培養(yǎng)自信的人。我們老師平時應該重視營造良好的師生關系,以身作則,共同關心每一個學生,讓學生在學校里面感受家一樣的溫暖;內爾.諾丁斯教授在書就談到她在學生時代得到老師的關愛使她產生對師生關系的終生興趣,結合自己,我學生時代也得到多位老師的悉心關懷和鼓勵,才能在求學路上慢慢成長起來,對于其他得不到老師喜愛有同學來說,我是幸運的.,所以,今天的我們,作為師者,應該有責任去關心和愛護每一個學生,讓他們在成長的路上留下清香的幸福的味道。
當然,我們也要教會學生學會關心身邊的每一個人,知道同學之間的友誼關系是一種平等的關系,朋友間也需要共同維系,并真誠共處,懂得和同學分享,幫助同學解決問題,鼓勵同學積極求進。
2、與同事一起合作,學會關心每一個學生。
寬容和尊重是良好的同事關系。沒有共同目標,不會走同一條路,不走同一條道,我們不會成為同事。而共同作為教育人,我們更有著有共同的教育目標,那就是培養(yǎng)人,培養(yǎng)社會人,培養(yǎng)優(yōu)秀的全面發(fā)展的適合社會進步的人。所以,共同學會關心每一個學生是我們的責任,當有了責任,我們就有了努力的方向。從關心每一個學生的生活、學習、成長環(huán)境、心理情緒、思想動向開始,如果做到了,我們的教育將成為理想。
3、每天留出一定時間進行關心教育。
這是作者的設想,我覺得非常有必要在學校這樣做,讀到此處時,我猛然想起我們現在大部分學生都生活在優(yōu)越的條件當中,成長在蜜罐里,可謂是溫室里的小花。他們對別人的關心,特別是父母的關心都視而不見,甚至是理所當然,不會感謝,不會感激。如果學校有了這樣的顯性的主題教育,我想,我們的學生成人后,必定是一位善良的社會有用的人,為和諧的人際關系和成就友邦環(huán)境打下堅實基礎。
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