讀《丟失的東西》有感

　　當閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的讀《丟失的東西》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　最近我讀了一篇短文《丟失的東西》。讀完后，我被它的故事深深地打動了，不僅僅是這樣，我還受到了教育。

　　《丟失的東西》一文主要講了“我”在晚上摔倒時，扶住了旁邊的木箱，無意間抓了一個梨，沒人看見，就拿著梨回家，但心里覺得很不踏實。回到家后，爸爸發(fā)現(xiàn)了“我”手上的梨�！拔摇卑咽虑榈慕�(jīng)過一一講給爸爸聽，沒想到爸爸教育“我”把梨還回去，找回丟失的東西，但“我”不懂得爸爸的用意。第二天早晨，“我”按照爸爸的吩咐把梨送回去了，同時“我”找回了丟失的東西——誠實。

　　在現(xiàn)實生活中像短文中的事也有發(fā)生。一天下午，我們班上體育課，有一個同學沒去操場上課，而是在教室里玩——他是黃洪劼。我們下課回教室。第二節(jié)科學課下了課，突然，王妍大叫一聲：“我的40元錢哪兒去了？”接著又急急忙忙地跑去辦公室，給老師說出事情的經(jīng)過。上課了，老師走進教室，對同學們說：“今天下午科學課下了課的時候有沒有同學撿到40元錢？”有些同學大膽地對老師說：“老師！誰的錢丟了？”老師總是耐心地回答：“王妍的�！庇泻脦孜煌瑢W都幸災樂禍，不停地大笑。忽然，體育委員說：“今天的體育課黃洪劼沒到操場上課，他一定偷走了王妍的錢！”說完，用得意的眼神瞟了一下黃洪劼，黃洪劼看也不看他一眼，獨自玩東西呢！老實說：“黃洪劼，是你那了王妍的錢嗎？”黃洪劼說：“我沒有拿啊。”旁邊的一位同學走了過來，翻了下黃洪劼的書包、抽屜、衣服和褲子的兜兜，都沒有。黃洪劼又說：“看吧，我沒偷錢！”老師叫同學們互相搜查，還是沒有那40元錢。忽然，又有一位同學仔細地搜查黃洪劼的所有物品，他掏出手機，打開電池蓋，里面有40元錢：“老師，這里有40元錢！”大家一看，果真有40元！王妍認可這是她的錢。老師對大家說：“大家的眼睛都是雪亮的，我們應該誠實對待身邊的每一個人！黃洪劼，請你出來一下。”在陽臺上，老師批評了黃洪劼。王妍找回了40元錢，并對黃洪劼拋了個白眼，好像在說：“哼！想偷走我的錢，沒門！被老師批評，你是活該！”事情已經(jīng)解決了，最后在老師的幫助、教育下，黃洪劼向王妍道了歉。

　　《丟失的東西》這篇課文的事和我們班上的事情是一樣的。不誠實、貪小便宜是不對的。正如老師說的：“在生活中，我們應該誠實對待身邊的每一個人�！笔前�，我們要誠實對待別人，別人才能信任你，難道不是嗎？

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