- 相關(guān)推薦
讀《軀殼》有感作文
《軀殼》是選自共同的秘密的一個(gè)故事。“軀殼”的解釋：不就是外面加上一個(gè)堅(jiān)硬的殼，這不就是軀殼嗎？剛讀到這本故事的名字，我已感到奇妙的事即將到來(lái)。我便迫不及待的往下看，書(shū)中一個(gè)叫“豆豆”的小男孩只有一個(gè)姐姐相依為命，靠“依賴”姐姐過(guò)日子�！岸苟埂奔业慕�(jīng)濟(jì)并不富裕，但他從來(lái)不去做家務(wù)活。而什么活都是替他姐姐干。從小到大甚至只干過(guò)一次家務(wù)活——去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
可是做“大少爺”對(duì)自己成長(zhǎng)是有害的。從小到大，不至于說(shuō)沒(méi)干過(guò)一次家務(wù)活吧！姐姐護(hù)著他，心疼他。從上學(xué)到放學(xué)都按時(shí)接送他�？傊判牟幌轮挥卸苟沟陌踩�。連我們生長(zhǎng)在這么好的環(huán)境下也沒(méi)有“破例”過(guò)一次吧！
而書(shū)中那位姐姐的教育方法卻是錯(cuò)誤的。待豆豆上了大學(xué)以后，整個(gè)故事本應(yīng)結(jié)束了了。但更可笑的是豆豆哭著跑回了家。他哭著說(shuō)：“姐姐，我要跟你生活一輩子。我不會(huì)掃地、疊被子，洗衣服。更可笑的是去學(xué)校食堂吃飯?zhí)蛶捉锩锥疾恢馈＝憬阄矣肋h(yuǎn)要跟你生活在一起。”姐姐真有些茫然不知所措。
究竟是什么讓豆豆成為什么樣的人呢？是嬌生慣養(yǎng)使豆豆一個(gè)只能過(guò)著“依賴”性的生活的人。
真是不同的教育方法，就培養(yǎng)出不同的人才。難道這本書(shū)不就推出這樣一個(gè)道理嗎？請(qǐng)把這個(gè)故事跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)，他們聽(tīng)了以后�？隙〞�(huì)用不同的教育方法培養(yǎng)我們新一代的人才的。
【讀《軀殼》有感作文】相關(guān)文章：
讀匆匆有感作文08-12
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有感作文07-07
讀《雷鋒》有感作文10-06
讀《白楊》有感作文10-06
讀《燈光》有感作文10-06
讀《項(xiàng)鏈》有感作文10-06
讀《伊索寓言》有感作文09-12
讀圓明園的毀滅有感作文07-06
讀《秋天的懷念》有感作文03-08
讀灰姑娘有感作文10-14