簡短的讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的簡短的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
簡短的讀后感1
我愛書，更愛讀書。前幾天，二哥給我買了本書，名字叫《窗戶邊的小豆豆》，講的是：在炮火紛飛的戰(zhàn)爭年代，一位名叫小豆豆的小女孩又一次被退學(xué)了，這已經(jīng)是她第三次被學(xué)校退學(xué)了，而退學(xué)的原因都是上課有多動癥，沒經(jīng)過老師的同意跑到外面去，騷擾同學(xué)。她的媽媽為他找學(xué)校而操碎了心。
媽媽找到的學(xué)校名叫“巴學(xué)園”，是個非常美麗的學(xué)校，這所學(xué)校的校長名叫“小林宗作”，他是個非常和藹的人，小豆豆開學(xué)第一天他就聽小豆豆講了一個早上的故事。小豆豆很高興，因?yàn)橛腥丝下犓v這么長的故事。受小林宗作校長影響，長大后的她就寫了這本書來紀(jì)念小林宗作校長。
對了，說到這里，我想到了我的夢想---我要當(dāng)一個像小林宗作這樣地校長，辦一個這樣的“巴學(xué)園”，讓那些沒地方可去的孩子都來巴學(xué)園上課，讓他們按照自己喜歡的功課來上，我還要給他們辦一間像巴學(xué)園里面的“電車教室”，讓他們玩?zhèn)�夠!
可是說起來容易做起來難，俗話說：“萬事開頭難”，要想做像小林宗作這樣的校長，還必須具有豐富的知識。所以，現(xiàn)在的我，一定要把書讀好!人們常說：“一日無書，百日荒蕪�！币簿褪钦f，現(xiàn)在的我，一天沒有書看，做什么事都枯燥無味。書是我們的精神食糧，這可不是我們吃的那個飯，而是我們精神上的支柱。書不能給你物質(zhì)上的財(cái)富，但它卻能給予你精神上的安慰。
《西游記》中的唐僧，經(jīng)過九九八十一難取得真經(jīng)，而我，也要“披荊斬棘”才能得到領(lǐng)悟。別看小小的一個字，我們要仔細(xì)地琢磨，揣摩它，寫的時候，還要一筆一畫，認(rèn)認(rèn)真真去刻它，達(dá)到上善若水的境界。
如莎士比亞所說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”，對于我這樣愛閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我得到了補(bǔ)償。
總而言之，我希望我能像駐書蟲一樣去醉心讀書，，把每一本書都“啃蝕”掉。
我相信，等我學(xué)成歸來時，就是我夢想成真日!
簡短的讀后感2
讀書，是人生中不可缺少的字眼，書是良師，書是益友，讀書是心靈與書之間的相處。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書可以讓我們不斷前進(jìn)，不斷跨越。讀一本好書，就像是交了一位益友，讀書讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好!
讀書是一種幸福，它讓我學(xué)會了懂得，它教會了我如何做人，如何待人，如何生活。書教會了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經(jīng)歷過后就會發(fā)現(xiàn)，一切挫折都是對于我們生存的一種考驗(yàn)，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰(zhàn)勝自己，遇到挫折永不退縮。古代人苦讀書，就是為了能夠考取狀元，讓自己的人生更加美好，讀書便是那些書生的愛好，他們喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x能夠給他們帶來快樂。書是我們的朋友，當(dāng)我們遇到難題時，是它指點(diǎn)了我們;當(dāng)我們遇到挫折時，是它鼓勵了我們;當(dāng)我們面臨錯誤時，是它糾正了我們。讀書，讓我們掌握了不少知識，也讓我們懂得了不少做人的道理。
一些名人名言讓我懂得了許多人生道理：“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是《論語》中的一句話，它告訴了我們，時間如流水一般不停地流逝，讓我們學(xué)會珍惜時間。時間，是一去不復(fù)返的，珍惜時間，利用時間的每一分每一秒去做有意義的事情，不要讓時光白白地流逝在我們眼前，要緊緊地把握現(xiàn)在，不要虛度時光，讓自己的人生更有意義，更加美好!李白的詩句：“天生我材必有用”使我明白了，人要有所作為，人能有所作為。許多的名人名言，告訴了我們許多不同的人生道理，也豐富了我們的生活。
人生道路上，時刻都離不開讀書，讀書，讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度;豐富了我的生活歷程;指引了我前進(jìn)的方向，使我有了明確的目標(biāo)，也讓我學(xué)會為了前方的道路而奮斗，而努力。人生的意義，需要我們?nèi)ザ�，去探索，需要我們�(nèi)ヂ胤e累，多讀書，讀好書，你會發(fā)覺，你的人生會因讀書而變得更美好!
簡短的讀后感3
讀紅樓夢的時候，總會有許多的感慨。
這里的第二十回，在一開篇中寶玉與黛玉正說著話，寶釵來了，三人就寶玉不識“綠蠟”典故相互取笑。后又有寶玉的奶嬤嬤罵襲人，寶玉在這時護(hù)著襲人，看到這里的時候我覺得能看到賈府的弊端，李嬤嬤只是一個奴才，在過去的封建社會中，主仆等級分明，可是她的種種做法卻有“奴大欺主”之嫌，在其他回中對賈府奴才的描寫中不難看出，賈府的奴才借賈府的勢在府外胡作非為，仗勢欺人。賈府從主子到奴才都是毫無規(guī)矩可言，衰敗是必然的。在寶玉護(hù)襲人的過程中，鳳姐出現(xiàn)帶走了李嬤嬤，雖然鳳姐平時做事狠辣，但是不得不說她處理事情的能力還是不錯的。后來鳳姐的下場慘淡，雖然是她自作自受，但不乏賈府眾人的推潑助瀾。王夫人表面和善，其實(shí)我覺得她比之鳳姐更狠毒，把鳳姐推到臺前，一應(yīng)得罪人的事都是鳳姐在做，她自己躲在背后，努力得到好名聲。在這一回中晴雯也出現(xiàn)，幾句話就體現(xiàn)出她的直爽個性，但最后的下場依舊慘淡。在這里有部分描寫襲人的，乍一看覺得她是個和氣人。但我覺得她也不過是偽善罷了，晴雯最終被王夫人趕出賈府乃至死亡，其中就有襲人的推潑助瀾。她的一些言行表面看是為寶玉，其實(shí)也是在為她自己的地位做出努力，古代女子生活不如意，對她的行為我不想多做批判。在這一回中還寫到賈環(huán)，嫡庶分明的古代，賈環(huán)因?yàn)橥醴蛉说姆趴v，賈政的不重視，以及趙姨娘的無知，變得膽小，無知。
在最后寶黛二人的一番話，寶玉對黛玉說看重黛玉，寶釵比不上黛玉，看著好像是重黛玉，其實(shí)不過是在加速黛玉的死亡，綜合下來我不喜歡寶玉這個人，做人毫無擔(dān)當(dāng)，被保護(hù)的太過了。
簡短的讀后感4
《小王子》這部童話，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征的好處，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部書的閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，想知道它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書。
說實(shí)話，我開始讀的時候，并沒覺得它怎樣的吸引人。但是，有一天我清晨醒來，突然腦海里有一個小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細(xì)小的聲音說：“勞駕——請給我畫一只綿羊吧！”我在發(fā)奮地回想這聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫給大人看的童話，一則關(guān)于愛與職責(zé)的寓言”的奇跡。
書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來就不主動去了解任何事情；而對我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠明白的事，譬如談?wù)剺蚺�、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來，這個人就會十分高興，一位遇到了一個通情達(dá)理善解人意的人�！倍⒆觽兏笕苏f：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿�！彼麄儽仨殯]辦法想象那間房子的樣貌，你得說：“我看到一棟價(jià)值兩萬美金的房子�！彼麄儽仨殨f：“那棟房子鐵定是美呆了。”圣艾修伯里也許就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就透過小王子的眼睛來發(fā)現(xiàn)成年人的無事空忙，為了占有財(cái)富，為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。
簡短的讀后感5
祖國，一個有著五千年悠久歷史的家園，在如河的歷史里，有千千萬萬的愛國英雄歷歷在目：有劉胡蘭、黃繼光、董存瑞……其中，最令我無比感動、難以忘懷的是――李大釗。
我曾讀過一篇文章――《十六年前的回憶》。講述的是：愛國英雄李大釗為了避免黨組織被破壞，迫不得已把相關(guān)文件和書籍燒掉。沒過幾天，敵人突然來襲，不由分說的抓走了李大釗一家。李大釗受盡折磨，但仍然不屈不撓，敵人以為，只要用“絞刑”這個可怕的字眼就會讓李大釗屈打成招，但是，李大釗卻更加堅(jiān)定，敵人怒火中燒，把李大釗絞死了。1927年4月28日，這位愛國英雄，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)離開了我們。
李大釗這個人深深的烙在了我的心里，沒有了他，沒有了這一位位偉大、為黨事業(yè)犧牲的愛國英雄們，我們能有這天的輝煌嗎
瞧，天安門廣場上，那徐徐飄揚(yáng)的五星紅旗，那鮮紅色的旗幟，染紅了我們的心，染紅了我們的魂，他高高的掛在旗桿上，高高的掛在人們心中;聽，那莊嚴(yán)肅穆，激情昂揚(yáng)的義勇軍進(jìn)行曲，唱出了我們的心聲，我們的自豪，我們的激情，我們的驕傲;看，飛上太空的天宮一號，王亞平，聶海勝，他們不怕危險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新，勇于探索科學(xué)，他們是我們的榜樣!
當(dāng)我們用著現(xiàn)代高科技，手機(jī)，電腦，難道我們不為祖國的發(fā)達(dá)感到自豪嗎當(dāng)我們躺在舒軟的沙發(fā)上，看著電視，難道不為中國的和平感到欣慰嗎祖國步步走向繁榮昌盛，我們?nèi)杖找詾轵湴?但是，這一切的一切，難道不是愛國英雄們，用雙手，用血汗創(chuàng)造的嗎
祖國，我不想用這些詞章來博得您對我的愛，但是，我想用實(shí)際行動來表達(dá)我對您深深的愛，那就是――努力學(xué)習(xí)。
我身為中華的少年，更要接住這時代的接力棒。要好好讀書，為祖國，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量;要刻苦學(xué)習(xí)，為大家，為父母，創(chuàng)造更加完美的未來;要努力奮斗，爭取做下一代的接班人!
祖國，您是華夏兒女心中的根，也是我心中的`根。
簡短的讀后感6
(1) 字體書寫美觀工整 內(nèi)容豐富充實(shí)
(2) 寫景寫文細(xì)膩 文思細(xì)膩敏捷
(3) 開頭新穎生動 結(jié)尾前后呼應(yīng)
(4)文句順暢 首尾呼應(yīng)完整
(5)內(nèi)容表達(dá)清楚 可圈可點(diǎn)
(6)語句流暢生動 用字遣詞恰到好處
(7) 見解十分正確 段落分明可取
(8) 內(nèi)容合乎主題 段落井然分明
(9) 描述豐富生動 用詞優(yōu)美流暢
(10) 充滿創(chuàng)意想像 寫作認(rèn)真用心
(11) 段落清楚有層次 成語運(yùn)用極佳
(12) 立意創(chuàng)新高遠(yuǎn) 內(nèi)容充實(shí) 具生活性
(13) 能正面思考 想法不錯喔
(14) 要多掌握分段要領(lǐng)
(15) 要學(xué)會標(biāo)點(diǎn)符號正確使用
(16) 可再多舉例充實(shí)內(nèi)容
(17) 適切運(yùn)用成語或修辭
(18) 錯別字要訂正不再犯
(19) 開頭要能引人 多往正面思考
(20) 思慮不夠細(xì)膩 詞句避免俗套
(21)充分掌握主旨 段落分明可取
(22) 舉例說明應(yīng)再加強(qiáng) 可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意
(23) 多應(yīng)用修辭法技巧 并適當(dāng)引用成語
(24) 語句過于平淡 要多應(yīng)用修辭法技巧
(25) 宜多閱讀課外書籍 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號
(26) 字跡力求端正工整 錯字要避免并訂正
(27) 題意沒有充分掌握 敘述欠缺條理
(28) 錯字較多 文詞表達(dá)不夠完整
(29) 內(nèi)容取材平淡 宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意
(30) 用心觀察 減少涂改 詞句不要重復(fù)
(31) 構(gòu)思取材 新穎豐富
(32) 取材適當(dāng)切題 文筆生動流暢
(33) 充分掌握主旨 內(nèi)容豐富充實(shí)
(34)適當(dāng)引用名言 引言成語得當(dāng)
(35)文句順暢 思路清晰 結(jié)尾有力
(36)主題正確 條理分明
(37) 內(nèi)容略顯空洞 題材還要充實(shí)
(38) 文章無法對題 分段有些不明
(39) 分段重點(diǎn)宜多掌握 避免出現(xiàn)離題現(xiàn)象
(40) 內(nèi)容較少不夠充實(shí) 修改文句使其通順
簡短的讀后感7
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，同時加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。
在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時讀書、學(xué)習(xí)機(jī)會本身就少。加上家長本身存在惰性，平時很少讀書。即使平時有點(diǎn)時間也只是在心情好時才看一點(diǎn)書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的新知識，做到積少成多，滴水成河。
通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近�，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長能有這些感觸和體會，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺，增進(jìn)了家長對孩子的了解。
簡短的讀后感8
《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，然后以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。祥子是北京舊三十年代一位青年車夫，善良，正直，他的理想是車，擁有一輛屬于自我的車。于是，他省吃儉用，起早摸黑。三年之后最后得償所愿，但是那時是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄托—車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到“仁和廠子”繼續(xù)拉車。但是痛苦還沒結(jié)束：廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡た瓷狭讼樽�，并誘惑他，祥子上了當(dāng)，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產(chǎn)。
小說次要講了一個洋車夫的苦難史，描畫了舊社會怎樣把一個耿直，好強(qiáng)，好面子，白手起家的洋車夫從肉體到魂魄加以消滅的進(jìn)程。駱駝祥子仁慈憨厚，對生存具有駱駝普通的用心和堅(jiān)固肉體，他的獨(dú)一愿望便是買一輛本人的車來拉，做一個獨(dú)立的休息著。厥后，顛末3年的高興，他用本人的血汗錢換來了一輛簇新的洋車，但是沒過多久，卻被大兵搶走，之后革命當(dāng)局的┞縫探又騙去了他一切的積存，虎妞對他那種推脫不開的“戀愛”又給他身心都帶來磨練。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣失以摒擋虎妞的喪事。他的┞封一愿望在顛末屢次波折后，最后完全幻滅。他所喜歡的小福子的他殺，熄滅了二心中最初一朵盼望的火花，他喪失了關(guān)于生存的任何哀求和決心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為茍且偷安。這個喜劇無力地揭破舊社會把人釀成鬼的惡行。深入地提醒了消費(fèi)這個喜劇的緣由。這個故事，反應(yīng)了北平事先休息人民的生存，運(yùn)氣與遭遇。祥子本是一個對生存充溢盼望的人，他酷愛生存，酷愛北平，但系列的波折使他恨透了整個天下！
如今的社會波動，經(jīng)濟(jì)也在不時開展。作為青少年，然后有書讀，并且四處都有人維護(hù)著，鼓舞著。以是我們不克不及孤負(fù)新中國對我們的希冀。至多，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)圖強(qiáng)的肉體。
簡短的讀后感9
歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”
最近，我認(rèn)真閱讀了安奈特.L.布魯肖的《給教師的101條建議》捧讀此書，給我很多收獲，帶給我教學(xué)上許多建議，在原來教學(xué)中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入了101個教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會，有關(guān)愛孩子的收獲……
讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎?當(dāng)意外發(fā)生時，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個性的閃現(xiàn)?我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時，我們也失敗了。”反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長呢?我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家;他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。
簡短的讀后感10
媽媽給我買了一本《小學(xué)生葉圣陶讀本》，原以為是本作文選之類的書，打開一看，原來是本童話小說。
全書23篇短篇童話，每一篇都引人入勝，給人一種美的享受。這些故事跟以往的童話故事不同，以往的童話故事都是以純真、夢幻、美好的事物結(jié)尾，但是在這一本書里，葉圣陶爺爺不僅描繪了純真的童話，還融入了一些“成人的悲哀在里面”，給予我無限感慨與心靈的震撼。
在這一本書里，留給我印象最深的是那篇《稻草人》。文中的稻草人是個心地善良非常有愛心的人。稻草人立在田野上，見到了一幕幕人間悲劇，感受到了世界上最揪心的苦難。稻草人夢想著能提醒主人，能趕走蛾子，能幫助漁婦，能阻止一個女子的輕生。當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚。這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的，而那些害蟲卻毫不費(fèi)力地大膽偷吃了，不付出任何代價(jià)。我似乎看見了老婦人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。老婦人的遭遇是悲慘的，但是我想說稻草人的遭遇更是可悲。稻草人的苦難無法說出，老百姓的苦難他都看得清清楚楚，但是他說不出任何話，幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的蛾子，他的努力得不到任何效果。他的心里有著急，有怨，有恨，有慚愧，也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗冊谑芸嗔恕?/p>
只要是讀過葉圣陶童話的人，一定都會有所收獲。像媽媽所說，葉圣陶的這一本書讓人感受到世界上有如詩如畫的美好，它讓我們向往，也讓我們了解到現(xiàn)實(shí)世界也有悲哀。媽媽說這一本書包含了豐富的人生哲理，雖然我現(xiàn)在還不能全部懂得其中的道理，但是我相信，通過對這一本書細(xì)細(xì)地品味，會理解、會懂得更多更多。
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