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讀《追光少年》有感800字（精選20篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀《追光少年》有感800字，希望能夠幫助到大家。
讀《追光少年》有感 篇1
在《追光少年》這本書(shū)中，有一名劉集的女孩子，通過(guò)自己的不懈努力和堅(jiān)持，成為了大家眼中的一道耀眼的光。
這名劉集女孩的名字叫張娟，從小就擁有跑步天賦。一次追著汽車奔跑的舉動(dòng)，使她的命運(yùn)在此轉(zhuǎn)折。張娟在奔跑時(shí)，曾迷失了自我。在面對(duì)未來(lái)的一切未知和挑戰(zhàn)，她沒(méi)有退縮，而是迎難而上。在一次又一次的與命運(yùn)抗衡中，她沒(méi)有放棄自己。也正是這樣，她沖破了一切的阻擋，成為一道耀眼的光。
張娟很勇敢。再面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，在面對(duì)種種困難時(shí)，她沒(méi)有退縮，而是逆流而上，愈挫愈勇，面對(duì)挑戰(zhàn)，她毫不畏懼；她也很執(zhí)著。她執(zhí)著的去追夢(mèng)，從不放棄每一次的機(jī)會(huì)，從不會(huì)被困難打倒；而且，張娟堅(jiān)守初心。她從不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚝屠щy而放棄自己的夢(mèng)想。
看了《追光少年》后，我自愧不如：在面對(duì)困難時(shí)，我唯唯諾諾；在追夢(mèng)時(shí)，我常常放棄；在追夢(mèng)時(shí)，我不能像張娟一樣堅(jiān)守自己的初心。我就像一個(gè)懦夫一樣，什么也做不好。以為追夢(mèng)，非常難。但是，書(shū)中的張娟告訴我，只要你有勇氣，有自己的明確的夢(mèng)想時(shí)，那你就可以為自己的夢(mèng)想打拼，哪怕它有多么的小。我茅塞頓開(kāi)：原來(lái)，追夢(mèng)不難，只要堅(jiān)定自己的信心，鼓起自己的勇氣，明確的知道自己想要什么，就可以邁出自己的`腳步，去堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。從今以后，我要學(xué)習(xí)張娟那執(zhí)著、勇敢和堅(jiān)守初心的品質(zhì)。我很感謝張娟，是她在我迷失方向時(shí)為我指點(diǎn)正確的路；是她讓我重新認(rèn)識(shí)自己；是她讓我懂得了堅(jiān)守自己的夢(mèng)想；是她給我去追夢(mèng)的勇氣：是她讓我在迷茫中不會(huì)迷失自我。
在生活當(dāng)中，也有像張娟那樣的追夢(mèng)者，他們?cè)诶щy面前毫不屈服，跌倒了就自己爬起來(lái)，與命運(yùn)一次又一次的對(duì)抗他們面對(duì)困難不退縮，面對(duì)命運(yùn)不屈服，面對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守自己的初心，不正是我們要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
張娟那勇敢、執(zhí)著和堅(jiān)守初心的品質(zhì)，深深地烙印在我的腦海中，它成為了我的座右銘，讓我在面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)夢(mèng)想時(shí)會(huì)不拋棄不放棄。它會(huì)讓我受益終身，成為那無(wú)數(shù)個(gè)追夢(mèng)者中的一位，為自己的夢(mèng)想打拼，不會(huì)后悔。
讀《追光少年》有感 篇2
沒(méi)有人知道結(jié)果會(huì)怎么樣？但塵埃落定前，請(qǐng)有盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼ぁ＿@是我在今天下午知道的一段話。
今天是周二，上午的第四節(jié)課是科技課，但是最后一節(jié)課被謝老師占去了，這讓我多多少少有些不開(kāi)心。但是上課后老師讓我們?cè)诎嗉?jí)的希沃白板上觀看了蘇東升校長(zhǎng)的一段回放，其中有一個(gè)視頻是《追光少年》。在看完這個(gè)視頻后，我不禁陷入了沉思，這個(gè)《追光少年》講的是一個(gè)真實(shí)的`故事，是一群來(lái)自清華大學(xué)的哥哥、姐姐們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——發(fā)射一顆屬于他們自己的衛(wèi)星。研究宇宙中的伽馬射線。他們用自己全部的力量來(lái)打造一個(gè)衛(wèi)星，想把它發(fā)射到太空之中，但是不知什么情況？在距離發(fā)射還剩一個(gè)月時(shí)間時(shí)，電路板全部燒壞，兩年的心血全部毀于一旦，可是哥哥姐姐們不甘心，最后用僅剩的一個(gè)月間，再造出了一個(gè)衛(wèi)星，并且成功發(fā)射到太空的故事，而這一計(jì)劃在當(dāng)時(shí)被稱為“天格計(jì)劃”。
他們能夠取得成功的原因是他們有著堅(jiān)持不懈的意志，在制作探測(cè)器的過(guò)程中，他們遇到了很多困難，但是他們從來(lái)未放棄，而是憑借滿腔熱情克服困難，勇往直前。可是只剩一個(gè)月，是他們出了錯(cuò)誤，導(dǎo)致不能如期發(fā)射，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是當(dāng)頭一棒，可是他們沒(méi)有放棄，而是選擇放手一搏，正是這種頑強(qiáng)拼搏，絕不放棄的精神，使他們笑到了最后。
他們能夠成功，是因?yàn)樗麄儞碛袦Y博的知識(shí)和超強(qiáng)的實(shí)力，作為清華的本科生，連老師對(duì)他們都沒(méi)有信心，和他們用結(jié)果證明了自己。
科學(xué)探測(cè)是未知，就像摸著石頭過(guò)河，他們那堅(jiān)持不懈，永不言敗的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
讀《追光少年》有感 篇3
尋著心底的那束光，向前，與光同行。——題記
在這無(wú)比燦爛的角逐競(jìng)技的世界中，光擔(dān)任了極其重要的角色。從照亮地球的第一束光，到宇審余溫的伽馬射線，都用獨(dú)特的`方式展現(xiàn)自己的偉大存在。同樣，我們也是追光少年，尋著心底的那束光，向前，與光同行。
誰(shuí)說(shuō)年少就不能有所作為？天格計(jì)劃中，一群平均年齡僅二十一歲的本科生團(tuán)隊(duì)脫穎而出。他們自己研發(fā)的衛(wèi)星，起初電路接線錯(cuò)誤，兩年的努力都付諸東流。經(jīng)歷了錯(cuò)誤所導(dǎo)致的巨大失敗，他們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，放手一搏，竟然一個(gè)月造出了天格一號(hào)，堪稱奇跡。這個(gè)探尋宇宙起源的衛(wèi)星載著他們的努力，飛上蒼穹。而真正逐光的不是衛(wèi)星，而是他們。
他們心底有對(duì)成功的渴望，這種渴求的光給予他們莫大的力量。光在前領(lǐng)跑，他們?cè)诤竺嬷弊罚@是場(chǎng)不知結(jié)果，不知盡頭的馬拉松。他們拼命追，終于贏得了勝利追上光的那一瞬間。
我們的目標(biāo)就是我們心底的那束光。這束光給予我們力量，在我們悲觀失望時(shí)，它能夠及時(shí)透過(guò)層層霧云，帶來(lái)光明與溫暖。我們?nèi)巳硕际亲饭馍倌�，追求的是自己天空中的一束光。這希望，永遠(yuǎn)與我們同在，與光同行，想象蒼穹，向前，這情景永不落幕。
升級(jí)考試越來(lái)越近了，我們這些少年，要么以亞光速飛奔，要么以聲速急行。不管光在何處，我們都可以放手去追，追上與否，全部由我們自己把控。
一束束光正在天空劃過(guò)，一個(gè)個(gè)身影正在尾隨其后。加油吧！追光少年，尋著心底的那束光，向前，與光同行。
讀《追光少年》有感 篇4
作為新一代的年輕人，他們應(yīng)該心中有夢(mèng)想，把自己奉獻(xiàn)給國(guó)家和社會(huì)。當(dāng)你有夢(mèng)想的時(shí)候，去追尋夢(mèng)想。我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的路上。我們都是追夢(mèng)者。
我心中有夢(mèng)想，如果我不追求它們，我就無(wú)法實(shí)現(xiàn)它們。我們希望你能趕上我，我們希望張開(kāi)雙臂擁抱我們的夢(mèng)想。透過(guò)汽車的窗戶、旅館的窗戶和宿舍的窗戶，我看到了沙漠和大海，仿佛我也看到了我的夢(mèng)想；霓虹閃爍的街景似乎是一個(gè)向我招手的夢(mèng)，然后告訴我繼續(xù)追逐夢(mèng)想；在《南水北調(diào)》中，有異國(guó)故事的人似乎有夢(mèng)想在我們身邊，我們應(yīng)該心中有夢(mèng)想，然后追求它們，最后打破夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)它們。
最新的報(bào)道講述了一個(gè)高中同學(xué)的故事。他在高中第一次參加考試，在全班名列最后。最后，她在高考中獲得了第一名，被一所非常優(yōu)秀的學(xué)校錄取了。這是什么意思？只要你努力工作，沒(méi)有人能阻止它。在夢(mèng)想的路上，每個(gè)人都跑去做一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)。知識(shí)不會(huì)自我實(shí)現(xiàn)。不管你的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，如果你有目標(biāo)和動(dòng)力，你就會(huì)成功。成功的另一面離我們只有一步之遙。
然而，有些人會(huì)說(shuō)，你為什么要追求你的夢(mèng)想？如果你不追求自己的理想，活著有什么用？總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該挽起袖子，努力工作。”我們的國(guó)家號(hào)召我們努力學(xué)習(xí)，為了我們國(guó)家未來(lái)的創(chuàng)新和發(fā)展，為了我們未來(lái)更加豐富多彩的生活。我希望我能用一句話喚醒夢(mèng)者。
人們懶惰是因?yàn)樗麄儧](méi)有動(dòng)力。如果你有理想和夢(mèng)想，你就會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力。有了動(dòng)力，你就會(huì)行動(dòng)；有行動(dòng)，就有目標(biāo)；有了目標(biāo)，就有了方向；如果你有前進(jìn)的道路，你就會(huì)成功。為了擺脫官僚，孔子放棄了自己的.職位，用自己的思想和理想教育他人，深受人民的喜愛(ài)�！叭藗儫o(wú)法忍受他們的煩惱，也不會(huì)改變他們的樂(lè)趣�！边@是關(guān)于顏回的，為了自己的理想和夢(mèng)想，即使它很窮，它也不會(huì)抱怨。數(shù)百年前，古人如此勤奮好學(xué)，我們?cè)谶@里抱怨什么？年輕人應(yīng)該追求自己的夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。不管有多困難，他們都不會(huì)退縮，因?yàn)槲覀冃闹杏心繕?biāo)和方向。
我們都在奔跑和前進(jìn)，即使錢山充滿了水，我們也不會(huì)放棄。
讀《追光少年》有感 篇5
我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。此時(shí)此刻，我靜坐一隅，快成為半個(gè)執(zhí)筆仗“劍”走天涯的作家，有所成就，更有所成長(zhǎng)。默默寫下此文，以紀(jì)念曾經(jīng)的曾經(jīng)。
我陷入了深深的回憶。
那天驕陽(yáng)正好，他們正年少。晚操音樂(lè)響起，我們極不情愿走下五樓，目的地操場(chǎng)，日常的魔鬼訓(xùn)練又開(kāi)始了。在跑道上，大家紛紛抱怨道“學(xué)校沒(méi)人性”“我要?jiǎng)澦薄？伤麄兪氩恢�，少年最好的地方就是，雖然嘴上說(shuō)著放棄，心底卻總會(huì)憋著一口氣。一聲令下，大家都狂奔而去。不管是跑十圈、八百米，還是四乘二百、二乘四百。我都愛(ài)在奔跑時(shí)尋找前面同學(xué)的身影，那使我有了目標(biāo)，有了沖的動(dòng)力。學(xué)校在期間總放著音樂(lè)，《平凡之路》《光輝歲月》似乎也正預(yù)示著我們?cè)谇啻哼@條路中愈沖愈不平凡，而所謂的光輝歲月，就是少年們?yōu)槲磥?lái)所奔跑吧。
月光之下，又是另一派風(fēng)景。
燈光明爍，我與少年們同坐室內(nèi)，埋頭疾書(shū)。安靜又嚴(yán)肅的氛圍，令人真正意識(shí)到中考，真的不遠(yuǎn)了。手邊聲聲書(shū)動(dòng)，筆下沙沙作響，無(wú)人說(shuō)話。窗外，玉蘭花開(kāi)，幽香陣陣，而最后的芬芳總是最感人的'。驀然，只聽(tīng)煙花在空中綻放的巨響，被驚動(dòng)，更被驚艷�？赡菬熁ㄓ譃檎l(shuí)絢爛？是為青春，未來(lái)拼搏著的我們，還是。
已是深夜，就連月光都隱匿。
我靜躺床上，居然疲憊著睡不著覺(jué)，腦海里回想著作業(yè)是否完成，問(wèn)題是否解決，明天又要如何奮斗。我又倏然想到大家現(xiàn)在也定這么想罷，即使異常疲乏，我們?nèi)阅P算著明天、后天、未來(lái)……人生的黑夜也沒(méi)什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮和星星就愈美麗了，我們又何嘗不如此呢？
“叮咚”一聲，將我從青春的記憶挽回，是出版社發(fā)來(lái)的信息，我的書(shū)稿被錄用了。長(zhǎng)舒一口氣，我想，現(xiàn)在我的未來(lái)終不是夢(mèng)了，我正向它一點(diǎn)點(diǎn)靠近，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
愿你們勇敢追光，歷盡千帆，終能得償所愿！少年，仍是少年！
讀《追光少年》有感 篇6
有夢(mèng)，與眾不同；堅(jiān)持，魅力發(fā)光
夢(mèng)是一道光，可以讓人在黑暗中不忘前行，有夢(mèng)勇敢追，乘風(fēng)破浪，終會(huì)自帶光芒。
張娟，一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩。跑步，夢(mèng)想，是她身上的散發(fā)的兩道光。在努力地追夢(mèng)路上，來(lái)自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無(wú)法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動(dòng)，讓她的命運(yùn)軌跡從此改變了。橫亙?cè)谒媲暗氖蔷薮蟮奶魬?zhàn)與未知，以及在堅(jiān)守初心和賽場(chǎng)抉擇之間的搖擺不定……最后在教練的幫助、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)之下，張娟終于卸下了心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為了眾人目光追隨的一道光芒。她，就是《追光少年》這本書(shū)的主角。
有夢(mèng)才能與眾不同。張娟生來(lái)就和許多人一樣，長(zhǎng)相出生普通，因?yàn)閺男【拖矚g跑步，懷揣著小小的夢(mèng)想，經(jīng)常光著腳奔跑在家鄉(xiāng)的田野上，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，她創(chuàng)造了許許多多的佳績(jī)。許多人認(rèn)為這是天賦加愛(ài)好，有點(diǎn)佳績(jī)理所應(yīng)當(dāng)，不稀奇。我認(rèn)為珍惜天賦才可以成為成就夢(mèng)想的最佳助手。
不要簡(jiǎn)單地被詮釋為天賦加愛(ài)好，大家不要忘記了，她只是一名正值青春期的女孩，與在街上行走的、身穿校服的少年沒(méi)什么區(qū)別。正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，夢(mèng)想給了她無(wú)限的力量，讓她變得與眾不同。
成功不是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，那么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字可以來(lái)概括的，這其中的的每一秒是如何度過(guò)的`，每一滴汗是怎么流的，只有當(dāng)事人才知道。文中的主人公張娟累嗎？害怕嗎？孤獨(dú)嗎？膽怯過(guò)嗎？她對(duì)未來(lái)是否迷茫？我從書(shū)中一一了解到了。張娟訓(xùn)練時(shí)很孤獨(dú)，這種孤獨(dú)是一種磨練。在鼓勵(lì)自己，堅(jiān)定信念，在沖刺階段，要把雜念除掉，眼睛只看著賽道，心中只有路。與自己交流，自洽。我們見(jiàn)到的是每場(chǎng)比賽發(fā)揮穩(wěn)定的她，所有情緒，正面的亦或負(fù)面，全被她一口口咽了下去。
2021東京奧運(yùn)會(huì)上，跳水冠軍全紅嬋，她出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，她直言：有努力才有回報(bào)，她對(duì)待每一組訓(xùn)練動(dòng)作都非常認(rèn)真，嚴(yán)格按照要求完成，不在訓(xùn)練中偷懶，也從不抱怨困難，全紅嬋始終如一堅(jiān)持。張娟到奧運(yùn)健將們身上那種堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇往直前的精神再次向我們證明：困難是人生不可避免的，沒(méi)有人能隨隨便便成功，那么，能讓你邁向成功的，就是一股看不見(jiàn)的力量，這股力量叫堅(jiān)持！
這本書(shū)不是一本人物傳記，而是一部有人物原形的小說(shuō)。故事的她就是我自己，也屬于每個(gè)人生中不停奔跑并不時(shí)抬頭仰望天空的少年。我們每個(gè)人都是來(lái)自宇宙的一顆星，我們總有機(jī)會(huì)讓自己更加光芒四射。
讀《追光少年》有感 篇7
今年暑假，我在家里讀了一本王璐琪寫的《追光少年》。這本書(shū)主要寫了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣夢(mèng)想，卻因來(lái)自家庭、學(xué)業(yè)和5歲時(shí)不小心將腿卡在冰窟窿里，導(dǎo)致跟腱受傷等多重壓力而無(wú)法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動(dòng)，讓她的命運(yùn)軌跡從此改變。橫亙?cè)谒媲暗氖蔷薮蟮奶魬?zhàn)與未知，以及在堅(jiān)守初心和賽場(chǎng)抉擇之間的搖擺不定，在教練的幫助，隊(duì)友的陪伴，家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)下，張娟終于卸下心里負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為了眾人目光追隨的一道光的故事。
其中令我印象最深刻的.地方是，張娟與田徑錦標(biāo)賽的冠軍，女子組世界紀(jì)錄的保持者小德，比賽時(shí)的最后那一刻。與最近我要參加鋼琴考級(jí)時(shí)，最后那幾天和張娟跑步的最后一刻一樣嗎？張娟抵著耳朵和左腿健的疼痛，都能在最后拼一把，為中國(guó)贏得冠軍，那我豈不是更加要在剩下的這幾天的日子里拼一把，多練幾個(gè)小時(shí)。
讀完這本書(shū)后，讓我明白了不忘初心，如果確定干一件事，那要堅(jiān)持不懈的去練去學(xué)，不要半途而廢。作者在這本書(shū)的最后還寫了一句話，讓我難以忘懷，這四周是茫茫一片，渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑，想要跑過(guò)這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己，難道不正是這樣嗎？
讀《追光少年》有感 篇8
假期里，我看了一本十分勵(lì)志的書(shū)——《追光少年》，當(dāng)我合上書(shū)的最終一頁(yè)那刻開(kāi)始，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)“追光少年”這四個(gè)字，主人公張娟，一個(gè)為了自我心中那個(gè)偉大的夢(mèng)想而奮力拼博的勇敢少女，真是太棒了！
《追光少年》主要講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣體育的夢(mèng)想，小時(shí)候因?yàn)樵跂|北的舅舅家長(zhǎng)大，在一次幫舅舅追捕從兔場(chǎng)跑出來(lái)的兔子，無(wú)意中開(kāi)始了人生中第一次的短跑訓(xùn)練。
張娟的好朋友賢惠的小姨是一位著名短跑教練——高教練。在一次高教練和領(lǐng)導(dǎo)坐汽車的時(shí)候，賢惠叫張娟追正在行駛的汽車，她如一匹脫了韁繩的野馬跑得飛快，不可思議的是張娟很快就跑到了車的前頭，正是在這一次追汽車的'舉動(dòng)改變了她的命運(yùn)。
張娟不想依靠賢惠，想自我去找高教練，讓高教練訓(xùn)練她，實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，她闖入體育學(xué)院，一個(gè)保安攔不住她，后面又叫上了四個(gè)，一些師哥師姐們以為她是個(gè)賊，就這樣五個(gè)保安和幾十個(gè)學(xué)生在后面追，卻沒(méi)有一個(gè)人能追上她，真叫人難以置信。進(jìn)入了辦公室，那時(shí)高教練正在開(kāi)會(huì)，所有人都盯著張娟，高教練以張娟胡鬧會(huì)場(chǎng)，罰她操場(chǎng)跑二十圈步，最終，張娟很幸運(yùn)的留在了體育學(xué)院，開(kāi)始了她夢(mèng)想的追逐。
在世界青年田徑錦標(biāo)賽中，張娟的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，雖然起跑那聲哨聲她反應(yīng)緩慢，但起跑后她是快如閃電，像離弦的箭似的，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不一樣膚色的運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)她沖刺壓線的那一刻，她以9.99秒打破世界紀(jì)錄的成績(jī)拿到了人生中的第一塊世界級(jí)金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場(chǎng)上突圍成功，給中國(guó)速度再添桂冠！張娟的世界從一陣嘈雜聲立刻變得寧?kù)o了，是的，她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，因外耳道發(fā)炎，導(dǎo)致耳朵出血，需要休養(yǎng)。
這本書(shū)不僅僅是一個(gè)真實(shí)的故事，并且讓我明白了：夢(mèng)想不是虛幻的，它需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，夢(mèng)想是箭，如果沒(méi)有了箭，那每一天拉弓就毫無(wú)意義；夢(mèng)想是繩子，如果沒(méi)有繩子，那每一天跳也就白費(fèi)了；不管夢(mèng)想是什么，只要有付出行動(dòng)去做，就必須能成功！我要向張娟學(xué)習(xí)逆風(fēng)成長(zhǎng)，只要敢，然后付諸行動(dòng)做，是能夠突破極限的。雖然我沒(méi)有張娟那樣的天賦，可是我能夠水滴石穿、日復(fù)一日地去做。最終不負(fù)韶華，讓世界屬于你、我、他，屬于每一個(gè)不停奔跑并時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空的少年。
讀《追光少年》有感 篇9
何為光芒？那是你自始至終堅(jiān)定的理想，信念。題記
我們心中有一束光，它是遙遠(yuǎn)的星空，是望而不及的月亮，在浩瀚的宇宙中追尋那道看不見(jiàn)的光，那是一個(gè)美好的夢(mèng)。
今天我們進(jìn)行了第一次數(shù)學(xué)模擬考試。我考的非常差，我到底該怎樣去追尋心中的那道光？我知道那束光非常非常的`遙遠(yuǎn)，但是我依舊像那個(gè)追光少年一樣，明知道那是一個(gè)一場(chǎng)艱難的事情，或許是異想天開(kāi)，但是還是想去追求它。那個(gè)少年，用最后一個(gè)月的時(shí)間，把探測(cè)器補(bǔ)充完整，成功發(fā)射了屬于他們的衛(wèi)星。現(xiàn)在距離升級(jí)考試只剩下16天，總感覺(jué)一切來(lái)不及了，就像他們團(tuán)隊(duì)中最后一個(gè)月差一點(diǎn)就要放棄，來(lái)不及了，這只是你沒(méi)有成功的借口，只要哪怕還有一分鐘的時(shí)間，你也一定要努力去追求。
他們只是一群21歲的大學(xué)生，在別人眼里就像妄想去摘星星，發(fā)射衛(wèi)星都是國(guó)家做的，一群大學(xué)生又能干些什么？但是他們沒(méi)有放棄，用兩年的時(shí)間證明自己，用實(shí)力證明了自己也可以。最后只剩下一個(gè)月的時(shí)間，他們被告知探測(cè)器有誤，眾多人嘲諷他們，差一點(diǎn)他們就要放棄，如果當(dāng)時(shí)一個(gè)月前，他們選擇放棄就不會(huì)有最后的成功。就像現(xiàn)在中考，高考我們升級(jí)考，盡管只剩下不到20天的時(shí)間，但是，乾坤未定，你我皆黑馬。再拼一把吧！
塵埃落定之前，請(qǐng)用盡全力，拼這一次！
讀《追光少年》有感 篇10
《追夢(mèng)少年》是美國(guó)著名兒童文學(xué)家路易斯·薩奇爾的一部經(jīng)典小說(shuō)。在小說(shuō)中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)外號(hào)叫“咯吱窩”的少年西奧多，他樸實(shí)、善良，勇敢而直率。在中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月之后，他努力想讓自己的生活走向正軌，他一邊打工，一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課，慢慢地向著目標(biāo)邁出步伐。雖然朋友X光的出現(xiàn)讓他的生活大變樣，也所以離原先制訂的.目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，但之后他還是幡然醒悟，重新出發(fā)一步步努力向前，達(dá)成了自己一個(gè)一個(gè)小小的目標(biāo)。
是什么力量促使西奧多從迷途中幡然醒悟呢？我想可能就是西奧多心里有夢(mèng)想，讓他在艱辛的路途中，理解困難的挑戰(zhàn)，甚至理解自己犯下的種種錯(cuò)誤，在跌跌撞撞中品嘗成長(zhǎng)的歡樂(lè)和幸福。夢(mèng)想，激勵(lì)著西奧多一步一步邁向成功。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得是那么難懂，因?yàn)槲蚁矚g童話故事里完美動(dòng)人的情節(jié)，喜歡湯素蘭筆下傻乎乎的笨狼一家，而這本小說(shuō)中西奧多經(jīng)歷的卻是我從來(lái)沒(méi)來(lái)接觸過(guò)的生活，他因?yàn)樨毨ФW(xué)了，為了實(shí)現(xiàn)自己上學(xué)的目標(biāo)去倒賣門票……然而在媽媽的陪伴下我讀了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)這一切，不都體現(xiàn)了西奧多心中那堅(jiān)韌不拔的意志嗎？就像題目一樣，他就是一個(gè)追夢(mèng)少年，努力向前、向前！
我深深喜歡上了這個(gè)倔強(qiáng)的少年，喜歡上了這本書(shū)。
西奧多最喜歡的歌曲這樣唱道：我正邁著小小的步伐！小小的步伐，我只是一天又一天地堅(jiān)持。小小的步伐，我總能努力振作，或許我會(huì)找到我的方向……而我也要和西奧多一樣，在閱讀的陪伴下，邁開(kāi)小小的步伐，一步一步向前！生活中不僅有童話，不僅有完美，還會(huì)有風(fēng)雨。我要像西奧多一樣做一個(gè)追夢(mèng)少年，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)努力，用行動(dòng)證明自己就是追夢(mèng)少年，找到屬于我自己的方向。
讀《追光少年》有感 篇11
《追光少年》是由著名青少年作家林滿秋所寫，是一本十分勵(lì)志的小說(shuō)。故事講述阿福、邵文以及楚元元這三位青少年主角，在經(jīng)歷人生巨變後，怎樣脫離黑暗，克服心中的陰影，一起找到生命中的光點(diǎn)的動(dòng)人故事。
阿福是個(gè)孤兒，身世十分可憐。小時(shí)候媽媽因病離世，身為警察的爸爸在一次拯救行動(dòng)上，為了保護(hù)幼兒園的孩童安全，以身作人質(zhì)，後被挾持犯槍殺，壯烈犧牲。阿福失去了生命中最重要的兩個(gè)親人，自此憤世疾俗，變得十分反叛。而故事中的另一位主角邵文，是一個(gè)弱智兒童。外表顯得無(wú)憂無(wú)慮的他，其實(shí)內(nèi)心十分孤獨(dú)，很是可憐：邵文的媽媽本來(lái)很疼他，但自從生了智力正常的小兒子後，邵文因?yàn)橐淮我馔�，把抱著的剛出生的小弟弟，不�?xì)心掉到地上去，他的媽媽為了防止意外再發(fā)生，會(huì)傷及正常的寶寶，就把邵文送進(jìn)特教學(xué)校去，邵文「有家歸不得」，很是可憐。至於另一主角楚元元，在幼兒園被挾持時(shí)因親眼目睹阿福的爸爸被槍殺，驚恐不已，事後大病了一場(chǎng)，之後經(jīng)常發(fā)惡夢(mèng)，終日惶恐不安。雖然她的媽媽已搬家期望元元能忘掉不快，可是那恐怖的經(jīng)歷卻沒(méi)有因搬家而被淡忘，元元的內(nèi)心依然是驚恐的，所以完全沒(méi)有心思念書(shū)、做事，渾噩終日。
三位主角在機(jī)緣巧合下，得以同住在一起，過(guò)著歡樂(lè)的時(shí)光。就在無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)日子中，元元從心底里釋放了抑壓多年的心中恐懼，把壓抑遺忘的一件事回憶起來(lái)就是殺阿福爸爸的真兇其實(shí)是阿福爸爸的同僚，現(xiàn)任的`警察局長(zhǎng)—廖局長(zhǎng)。阿福在元元幫忙下，最終把廖局長(zhǎng)正法，阿福因替爸爸找出真兇而釋懷，元元亦所以而解開(kāi)沈郁心中多年的結(jié)，而邵文的爸爸亦還了清白，不再被誤會(huì)是殺阿福爸爸的兇手。
我十分欣賞故事中的三位主角，他們最終并沒(méi)有因逆境而放棄自己，反而靠著他們的勇氣和毅力，決心要走出陰霾，追求他們各人心中的那道「光」，解開(kāi)他們心中的結(jié)，重新振作，活出自我，讓人感動(dòng)�！蹲饭馍倌辍愤@故事讓我明白到應(yīng)對(duì)挫折時(shí)，我們不應(yīng)氣餒退縮，應(yīng)當(dāng)勇敢應(yīng)對(duì)，力求解難。挫折越大，我們更要「遇強(qiáng)越強(qiáng)」，即使縱大的挫折，只要我們沈著氣，冷靜堅(jiān)忍、藉著毅力、努力，定能突破難關(guān)，從逆境中成長(zhǎng)，成熟，去完成自己的夢(mèng)想。
我也堅(jiān)信這個(gè)世界上有很多人會(huì)伸出援手幫忙有需要的人，給他們鼓勵(lì)支持，讓他們走出陰霾。人生不可能一帆風(fēng)順，我期望我也能夠經(jīng)歷挫折，從中成長(zhǎng)，變得更加成熟、更堅(jiān)強(qiáng)，活出自我，追逐我生命中的那道「光」。
讀《追光少年》有感 篇12
彼時(shí)，溫家星、龍祥云、鄭煦韜、吳宣儀和劉婉薔是就讀于清華大學(xué)的本科生，他們希望能夠通過(guò)發(fā)射衛(wèi)星，尋找宇宙中的伽馬射線，從而了解宇宙隱藏的奧秘。
不少人覺(jué)得，讓本科在讀生去研發(fā)衛(wèi)星，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。面對(duì)困難，清華大學(xué)工程物理系的曾鳴老師主動(dòng)站出來(lái)，為學(xué)生籌措到150萬(wàn)元項(xiàng)目資金，并于2016年10月，啟動(dòng)了由本科生主導(dǎo)研發(fā)衛(wèi)星探索伽馬射線的“天格計(jì)劃”。
經(jīng)過(guò)了重重挑戰(zhàn)，溫家星團(tuán)隊(duì)離成功看似只有一步之遙。然而，在衛(wèi)星發(fā)射前一個(gè)月，意外降臨了。
那天，衛(wèi)星組裝過(guò)程中出現(xiàn)了接線錯(cuò)誤，電路在檢測(cè)時(shí)被燒壞了。可是時(shí)間緊迫，修復(fù)衛(wèi)星成了一個(gè)不可能完成的任務(wù)。溫家星望著心灰意冷的團(tuán)隊(duì)，為大家鼓勁道：“塵埃落定前，讓我們用盡全力，再拼這一次�！闭f(shuō)完，他趕緊搭乘飛機(jī)去長(zhǎng)沙將衛(wèi)星取回來(lái)，面對(duì)“電子學(xué)必須要重測(cè)”等種種難題，團(tuán)隊(duì)一起熬了不知道多少個(gè)夜晚，終于將衛(wèi)星修好，及時(shí)趕上了發(fā)射的'時(shí)間。
2018年10月29日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，那顆“屬于我們的衛(wèi)星”終于乘著火箭順利進(jìn)入了太空。
這是清華大學(xué)發(fā)布的2020年招生宣傳片《追光少年》中講述的一個(gè)真實(shí)故事�！跋乱曈钪骈g，四溟皆波瀾”，目前“天格計(jì)劃”已成為二十多所大學(xué)共同參與的全國(guó)性學(xué)生自主科研項(xiàng)目，于2019年6月獲取首軌科學(xué)數(shù)據(jù)，并將在2020年8月發(fā)射第二顆試驗(yàn)衛(wèi)星。
“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”梁?jiǎn)⒊壬?900庚子年作此《少年中國(guó)說(shuō)》。2020年，庚子再續(xù)，這注定是不平凡的一年，即使曾歷經(jīng)種種磨難，我們依舊朝著夢(mèng)想毅然前行。少年人，抬頭看，有時(shí)候一個(gè)夢(mèng)想就能點(diǎn)亮整個(gè)天空。
正如“天格計(jì)劃”寓意“天道酬勤，格物致知”，愿我們都是追光少年！
讀《追光少年》有感 篇13
短短8分鐘的《追光少年》播完了，可我卻陷入了沉思之中。一群來(lái)自清華大學(xué)的哥哥姐姐們，既沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)材料，但是他們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——發(fā)射一顆屬于他們的衛(wèi)星，研究宇宙中的伽馬射線。他們克服了重重困難，終于在2018年10月發(fā)射了一顆屬于自己的實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星。他們的這個(gè)計(jì)劃也被稱為“天格計(jì)劃”。
他們能夠成功是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的夢(mèng)想�！疤旄裼�(jì)劃”的發(fā)起人之一溫家星從高中時(shí)候就對(duì)原子物理感興趣，2016年人類首次探測(cè)到引力波，更堅(jiān)定了他探測(cè)宇宙伽馬射線暴的夢(mèng)想。與他擁有同樣夢(mèng)想的同學(xué)還有很多，這個(gè)夢(mèng)想，讓他們凝聚在一起，形成了一個(gè)志同道合的興趣小組。
他們能夠成功是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)持不懈的意志。在制作探測(cè)器的過(guò)程中他們遇到了很多困難，但他們從未放棄過(guò)，他們憑借滿腔熱情克服了種種困難，可沉重的打擊卻不期而至，到最后只剩下一個(gè)月的時(shí)候，他們突然發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星接線有錯(cuò)誤，導(dǎo)致不能如期發(fā)射，這簡(jiǎn)直就是當(dāng)頭一棒�？伤麄儏s沒(méi)有放棄，在塵埃落定之前，他們選擇用盡全力再拼一次。正是這種頑強(qiáng)拼搏、絕不言棄的精神讓他們笑到了最后。
他們能夠成功是因?yàn)樗麄儞碛袦Y博的知識(shí)和超強(qiáng)的實(shí)力。作為清華大學(xué)的本科生，連老師對(duì)他們都沒(méi)有信心，勸他們不要好高騖遠(yuǎn)，可他們卻硬是憑借自己的.本事做出了符合要求的探測(cè)器，還成功的找到了可以利用的衛(wèi)星，并且一次次修改探測(cè)器的尺寸，成功地將探測(cè)器縮小到了原來(lái)的六分之一。如果沒(méi)有過(guò)硬的知識(shí)，即便再有熱情、再有毅力，也不可能取得成功。
科學(xué)探索的是未知，就像摸著石頭過(guò)河，他們堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)！
讀《追光少年》有感 篇14
致所有在逆風(fēng)生長(zhǎng)，追夢(mèng)的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年�！}記在假期里，我看了一本十分勵(lì)志的書(shū)——《追光少年》。
這本書(shū)的作者說(shuō)過(guò)：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過(guò)這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。這句話深深地烙印在我的心里，激勵(lì)著我前進(jìn)！
書(shū)中講述了一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，她應(yīng)對(duì)多重壓力無(wú)法輕盈奔跑時(shí)不放棄，心懷夢(mèng)想破浪前行的故事。當(dāng)家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時(shí)，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過(guò)了汽車，用實(shí)力堅(jiān)定自己的奔跑信念！她更借助縣里的比賽來(lái)綻放異彩，拿到冠軍的同時(shí)也拿到一萬(wàn)元解決家庭學(xué)業(yè)壓力。這種努力帶來(lái)的期望，激勵(lì)的她不斷向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，她明白：堅(jiān)定自己腳下的路，需要拼命地向前跑，這滿分樣就能追到前方的光明。
然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，張娟自己明白：不正規(guī)的野跑是制約自己奔跑夢(mèng)想的羈絆。她沒(méi)有依靠任何人而是自己魯莽地闖入體育學(xué)院找省隊(duì)高教練，事后讓張娟理解了懲罰，可是卻幸運(yùn)地留在了體育學(xué)院。雖然受到了好的訓(xùn)練，可是跟腱已經(jīng)老化讓她練的十分吃力。這個(gè)克服機(jī)體困難的過(guò)程常人難以想象，可是在教練的.幫忙、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)教師的鼓勵(lì)下，張娟登上了跑道的舞臺(tái)，她跑出了時(shí)間，賽出了成績(jī)，更是突破了紀(jì)錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時(shí)，張娟成為了眾人追隨的一道光。
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)：人生像是一場(chǎng)跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自己。在前進(jìn)道路上，堅(jiān)守信念的方向，夢(mèng)想就不是影子。我期望成為一個(gè)逆風(fēng)生長(zhǎng)的奔跑者，在夢(mèng)想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光
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讀《追光少年》有感 篇15
暑假里，我看了一本《追光少年》的書(shū)，讓我深受啟發(fā)，同時(shí)也激勵(lì)著我。
《追光少年》講述的是一個(gè)鄉(xiāng)村女孩，張娟懷揣體育的夢(mèng)想。由于她從小在東北長(zhǎng)大，小時(shí)候和舅舅在雪地里追兔子，無(wú)意中訓(xùn)練了她。她在學(xué)校的體育比賽中簡(jiǎn)直就像飛人。
然而，媽媽卻想帶她去城市上職校，在章老師的一再?gòu)?qiáng)調(diào)、鼓勵(lì)下，張娟留了下來(lái)。張娟面對(duì)來(lái)自家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力，而無(wú)法輕盈奔跑，橫亙?cè)谒媲暗氖蔷薮蟮奶魬?zhàn)與未知。
我印象最深刻的是，張娟在同學(xué)賢惠的鼓勵(lì)下去追汽車，想證明自己的實(shí)力。高教練在省體育隊(duì)，是賢惠的小姨。張娟風(fēng)馳電掣般地追趕著。竟然跑過(guò)了汽車，那簡(jiǎn)直就是一陣風(fēng)一道光。我深深地佩服她的勇敢和追逐夢(mèng)想的精神，有了夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈，努力去追。學(xué)習(xí)上，我也要迎難而上，戰(zhàn)勝自己。
張娟決定一個(gè)人去找高教練，這對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)下的女孩來(lái)說(shuō)，需要多大的勇氣。剛好高教練在開(kāi)會(huì)，門衛(wèi)不讓張娟進(jìn)，張娟如一束光般射了進(jìn)去，結(jié)果五個(gè)保安都沒(méi)追上她，導(dǎo)致一些師哥師姐以為張娟是個(gè)賊，都紛紛去追趕，形成了一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，張娟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他們甩在了身后。這個(gè)場(chǎng)景，真是盛況空前��！當(dāng)張娟闖進(jìn)辦公室的時(shí)候，全校師生都驚呆了，最后高教練很生氣，就罰張娟跑二十圈，其實(shí)已經(jīng)破格錄取她了。她十分幸運(yùn)地成了高教練的學(xué)生。
后來(lái)，張娟通過(guò)自己的刻苦努力，在高教練的耐心指導(dǎo)下，世界青年田徑錦標(biāo)賽中，張娟以9秒99的成績(jī)打破了世界紀(jì)錄，拿到了她人生中的第一塊世界級(jí)金牌，那年，她年僅16歲，我真的特別佩服，為她喝彩。
后來(lái)，張娟因外耳道發(fā)炎，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，只好回到家鄉(xiāng)修養(yǎng)，遇到了兩個(gè)崇拜她的女孩子，通過(guò)交流，得知家鄉(xiāng)的章老師一直以她為榮，說(shuō)她特別好。想當(dāng)初，也是章老師一直鼓勵(lì)她去跑步，希望她努力考上大學(xué)。一瞬間，她的感情如決堤的洪水，當(dāng)著兩個(gè)女孩子的面“哇哇”大哭起來(lái)，沖刷著心靈之門。這之后的.一個(gè)月，張娟恢復(fù)了聽(tīng)力，又回到了隊(duì)里，并為全運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備。張娟面對(duì)挫折，永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。
張娟沐浴著冠軍的光芒，一路走來(lái)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！逼渲校x不開(kāi)教練的幫助、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)，張娟缷下心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光，我也要向她學(xué)習(xí)，刻苦、上進(jìn)的精神。
讓我也懂得了逆風(fēng)成長(zhǎng)，追夢(mèng)的路上要不停地奔跑，做一個(gè)時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空的少年，有付出才有收獲。
讀《追光少年》有感 篇16
在第一章里，我總體感覺(jué)張娟是一個(gè)陽(yáng)光的孩子�？戳宋恼潞�，我深有啟發(fā)。文章主要講了一個(gè)擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩——張娟，懷揣夢(mèng)想?yún)s因來(lái)自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無(wú)法輕盈奔跑的故事。
我覺(jué)得整個(gè)小說(shuō)的精華點(diǎn)在第三章——追汽車。
距離世界青年田徑錦賽半年的時(shí)候，高教練把張娟從100米調(diào)到200米，本想在市領(lǐng)導(dǎo)面前大大表現(xiàn)一番，能夠順利進(jìn)入省隊(duì)。結(jié)果市領(lǐng)導(dǎo)連一眼都沒(méi)有看就去看其他學(xué)生跑步了，并說(shuō)：“只有15歲的小姑娘，怎么可能跑這么快呢？干脆省一點(diǎn)力氣吧�！钡仁蓄I(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備開(kāi)車走的時(shí)候，高教練對(duì)張娟說(shuō)，你快去追他們汽車。如果追上了汽車，你就能證明跑得有多快。
市領(lǐng)導(dǎo)的車引擎發(fā)出了轟隆隆的`聲音，汽車起步了，張娟也追了起來(lái)。市領(lǐng)導(dǎo)看到全力奔跑的張娟，關(guān)心地說(shuō)“快回去吧！這樣跑很危險(xiǎn)�！逼嚸图铀�，張娟也猛地加速起來(lái)。最終，張娟跑到汽車的前面。市領(lǐng)導(dǎo)停了車，走下來(lái)問(wèn)：“小姑娘，你叫什么名字？我忘記了�！薄皬埦�！”一個(gè)聲音回答他。第三章“追汽車”到這兒就結(jié)束了。
剛剛我是總體概括了一番。到最后一段，我想張娟應(yīng)該加入省隊(duì)了吧。通過(guò)這個(gè)故事，我有以下感受。
張娟很勇敢，因?yàn)樗谐种院愕男�。�?dāng)她沒(méi)有被選上的時(shí)候，她還是堅(jiān)持追上汽車，證明了自己的實(shí)力。
她很有理想。不像別人一樣，本來(lái)想當(dāng)老師，但由于覺(jué)得很辛苦就改為其它的了。結(jié)果做什么都嫌棄，都認(rèn)為很累，所以一輩子都沒(méi)有理想。而張娟全身心投入體育運(yùn)動(dòng)——跑步。
機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)高教練給了張娟一個(gè)“追汽車”的機(jī)會(huì)時(shí)，如果張娟平時(shí)不努力，訓(xùn)練不認(rèn)真，她肯定也追不上汽車，也就失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，不可能實(shí)現(xiàn)她的理想。
高教練應(yīng)該是一個(gè)善良的人，處處為別人著想。如果他不為張娟創(chuàng)造這個(gè)機(jī)會(huì)，張娟將會(huì)失去一次實(shí)現(xiàn)自己愿望或理想的機(jī)會(huì)。送人玫瑰，手有余香。
市領(lǐng)導(dǎo)低估張娟水平后，一定很后悔。所以，他才把車停下來(lái)，打聽(tīng)張娟的名字和實(shí)力，他肯定不會(huì)再犯“孔子第一次以貌取人而犯了大罪”的問(wèn)題了。
讀《追光少年》有感 篇17
我們只是平凡人，可我們都有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，追夢(mèng)路上，苦也甘甜。
今日是特殊的一天，是每個(gè)學(xué)子開(kāi)啟人生之路的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檫@一天，我愛(ài)上了六七八，從此，這幾個(gè)數(shù)字也變得格外熱情。
天灰蒙蒙的，外面什么東西敲打著瓦房，風(fēng)鈴般清脆悅耳，我習(xí)慣性的拿起手機(jī)，打開(kāi)未讀消息：由于早上下雨，今日不用搞衛(wèi)生，下雨了，雨天總是讓人浮想聯(lián)翩，抑或多愁善感——兩年前的今日，也是下雨天。
刷著一條條與自己無(wú)關(guān)的消息，抖音，知乎。該是有多靜呢？突然，眼前亮了，微信公眾號(hào)上彈出一條關(guān)于清華大學(xué)的短片，帶著激動(dòng)與好奇，我打開(kāi)了，短短幾分鐘，卻是滿滿的正能量，一個(gè)個(gè)追光少年向著自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，一步一步向前。我看到了另一個(gè)自己，在本科的花圃里一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，快忘了以前那個(gè)陪月亮堅(jiān)守，陪太陽(yáng)奔跑的自己。過(guò)分的安逸會(huì)消磨一個(gè)人的毅力，我不能選擇什么，至少應(yīng)當(dāng)在這花樣年華里，開(kāi)出屬于自己的鮮花。
塵埃落定前，請(qǐng)用盡全力拼這一次。一群少年，一個(gè)“天格計(jì)劃”，還有一個(gè)太空夢(mèng)，追夢(mèng)路上，你們不孤單，成功的軌跡，會(huì)永遠(yuǎn)印在衛(wèi)星升起的那一刻。
即使剛開(kāi)始不被人認(rèn)可，得不到教師的幫忙，資金的支持。然而，這不是每個(gè)少年放棄的理由，慢慢地堅(jiān)持下來(lái)，總會(huì)有人看見(jiàn)你的付出與執(zhí)著。兩年多的堅(jiān)持，你們一路披荊斬棘，不懼不退，清華的`'你們，一向都是我們追夢(mèng)人的楷模，成功的光環(huán)總是那么耀眼，當(dāng)衛(wèi)星成功發(fā)射時(shí)，我們?cè)缫褵釡I盈眶。
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。回想兩年前，今日的我，正在奮筆疾書(shū)，用十幾年的汗水交上我已拼盡全力的答卷。學(xué)海無(wú)涯，在下一個(gè)站點(diǎn)，我依然如斯。此時(shí)此刻，我走在偌大的操場(chǎng)上，雨后的泥土香在空氣中泛著甜味，跑道上幾處雨水閃著光，追夢(mèng)的人啊，也該啟航了！
沒(méi)有人明白結(jié)果會(huì)怎樣，可是我們要在塵埃落定之前，請(qǐng)用盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼ぁ?/p>
讀《追光少年》有感 篇18
《追光少年》是由著名青少年作家林滿秋所寫，是一本非常勵(lì)志的小說(shuō)。故事講述阿福、邵文以及楚元元這三位青少年主角，在經(jīng)歷人生巨變後，怎樣脫離黑暗，克服心中的陰影，一起找到生命中的光點(diǎn)的動(dòng)人故事。
阿福是個(gè)孤兒，身世非�？蓱z。小時(shí)候媽媽因病離世，身為警察的爸爸在一次拯救行動(dòng)上，為了保護(hù)幼兒園的孩童安全，以身作人質(zhì)，後被挾持犯槍殺，壯烈犧牲。阿福失去了生命中最重要的兩個(gè)親人，自此憤世疾俗，變得非常反叛。而故事中的另一位主角邵文，是一個(gè)弱智兒童。外表顯得無(wú)憂無(wú)慮的他，其實(shí)內(nèi)心非常孤獨(dú)，很是可憐：邵文的媽媽本來(lái)很疼他，但自從生了智力正常的小兒子後，邵文因?yàn)橐淮我馔�，把抱著的剛出生的小弟弟，不小心掉到地上去，他的媽媽為了防止意外再發(fā)生，會(huì)傷及正常的寶寶，就把邵文送進(jìn)特教學(xué)校去，邵文「有家歸不得」，很是可憐。至於另一主角楚元元，在幼兒園被挾持時(shí)因親眼目睹阿福的爸爸被槍殺，驚恐不已，事後大病了一場(chǎng)，之後經(jīng)常發(fā)惡夢(mèng)，終日惶恐不安。雖然她的`媽媽已搬家希望元元能忘掉不快，可是那恐怖的經(jīng)歷卻沒(méi)有因搬家而被淡忘，元元的內(nèi)心依然是驚恐的，所以完全沒(méi)有心思念書(shū)、做事，渾噩終日。
三位主角在機(jī)緣巧合下，得以同住在一起，過(guò)著快樂(lè)的時(shí)光。就在無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)日子中，元元從心底里釋放了抑壓多年的心中恐懼，把壓抑遺忘的一件事回憶起來(lái)就是殺阿福爸爸的真兇其實(shí)是阿福爸爸的同僚，現(xiàn)任的警察局長(zhǎng)—廖局長(zhǎng)。阿福在元元幫助下，最終把廖局長(zhǎng)正法，阿福因替爸爸找出真兇而釋懷，元元亦因此而解開(kāi)沈郁心中多年的結(jié)，而邵文的爸爸亦還了清白，不再被誤會(huì)是殺阿福爸爸的兇手。
我非常欣賞故事中的三位主角，他們最終并沒(méi)有因逆境而放棄自己，反而靠著他們的勇氣和毅力，決心要走出陰霾，追求他們各人心中的那道「光」，解開(kāi)他們心中的結(jié)，重新振作，活出自我，讓人感動(dòng)。《追光少年》這故事讓我明白到面對(duì)挫折時(shí)，我們不應(yīng)氣餒退縮，應(yīng)該勇敢面對(duì)，力求解難。挫折越大，我們更要「遇強(qiáng)越強(qiáng)」，即使縱大的挫折，只要我們沈著氣，冷靜堅(jiān)忍、藉著毅力、努力，定能突破難關(guān)，從逆境中成長(zhǎng)，成熟，去完成自己的理想。
我也堅(jiān)信這個(gè)世界上有很多人會(huì)伸出援手幫助有需要的人，給他們鼓勵(lì)支持，讓他們走出陰霾。人生不可能一帆風(fēng)順，我希望我也可以經(jīng)歷挫折，從中成長(zhǎng)，變得更加成熟、更堅(jiān)強(qiáng)，活出自我，追逐我生命中的那道「光」。
讀《追光少年》有感 篇19
隨著時(shí)間的推移，升級(jí)考試的腳步聲愈來(lái)愈近。像是喚醒在睡夢(mèng)之中的鈴聲，也在激勵(lì)著勤奮拼搏的學(xué)生:請(qǐng)不要停止努力的步伐！
越是臨陣前的幾天，越可以看出，誰(shuí)才是真正的勇者，而“狹路相逢勇者勝”。
今天下午，我們通過(guò)直播看了《追光少年》這一小短片。接著，又聽(tīng)了蘇校長(zhǎng)的講話。我們每一位臨考學(xué)生，都應(yīng)是奮力拼搏的追光少年�？荚囍埃疫�有幾門需要加強(qiáng)的'學(xué)科。對(duì)此，我要理清一下每門學(xué)科的對(duì)策。
數(shù)學(xué):對(duì)于今天的模擬測(cè)試成績(jī)來(lái)說(shuō)，還真提高了不少。但離估分差距(117分)還差很多。每次考后都很有把握，可每次出成績(jī)總會(huì)有一些意想不到的錯(cuò)題。多練題，對(duì)待每次數(shù)學(xué)作業(yè)都細(xì)心認(rèn)真，就可以達(dá)到理想的成績(jī)了。
生物:自從有了配套輔導(dǎo)書(shū)后，我還真覺(jué)得復(fù)習(xí)到的知識(shí)正確率基本上都在90%以上了。又練了多套練習(xí)題，錯(cuò)題寥寥無(wú)幾。在即將到來(lái)的升級(jí)考試中，我有九分把握可以攻破這個(gè)弱項(xiàng)。接下來(lái)，我要繼續(xù)復(fù)習(xí)剩余的知識(shí)點(diǎn)，最后做幾套模擬試卷，查漏補(bǔ)缺。
還有幾門認(rèn)為是優(yōu)勢(shì)學(xué)科或不拉分的學(xué)科，簡(jiǎn)明分析一下:語(yǔ)文:復(fù)習(xí)古詩(shī)文、學(xué)會(huì)賞析。閱覽一遍“提分利器”《記敘文常見(jiàn)解析》英語(yǔ):熟練語(yǔ)法，造句，練習(xí)作文。歷史:讀熟課文，盡量開(kāi)卷考試少翻書(shū)，節(jié)省時(shí)間。讀熟課本，掌握各個(gè)問(wèn)題屬于哪一個(gè)課時(shí)。鍛煉理解題意的能力。地理：背誦課本中所記的重點(diǎn)筆記，多練題以查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)點(diǎn)。
按照以上方法，相信我能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在臨考時(shí)期，你準(zhǔn)備好了嗎？
塵埃未定，請(qǐng)用盡全力拼一次！奮力趕超，或許奇跡就是你全力拼搏的報(bào)答。我們每一位都是追光少年。
讀《追光少年》有感 篇20
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。最近我讀了一本叫《追光少年》的小說(shuō)，這本書(shū)引發(fā)了我很多思考。
《追光少年》講了一個(gè)叫張娟的女孩，她跑步很厲害，可她媽媽不同意她去參加跑步比賽，想讓她去深圳上學(xué)�？蓮埦隂](méi)有同意，有一次她要參加一次跑步比賽。在比賽當(dāng)天，雖然張娟跑步姿勢(shì)不好看，但她速度驚人，很輕松地贏得了冠軍，這也讓她交到名叫賢惠的朋友。賢惠的小姨是高教練，她把張娟帶到自己的隊(duì)伍，讓張娟大放光彩。
可在一次比賽中，張娟耳道出血，暫時(shí)失聰了，在這期間，她依然堅(jiān)持練習(xí)，在兩位好朋友的幫助下恢復(fù)了。隨后，她聽(tīng)了母親的話，去了深圳。
張娟是一個(gè)善良勇敢的孩子，我覺(jué)得她非常有毅力。雖然她暫時(shí)放棄了跑步，不過(guò)我相信她還會(huì)重返賽道的。在這本書(shū)中，我有一句最喜歡的句子：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道，是清晰的，我往前跑，拼命往前跑，想要跑過(guò)這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。它讓我想到了，我們不要局限于現(xiàn)在的自己，多給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多看看外面的世界，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
在這個(gè)故事中，張娟正走在尋找夢(mèng)想的'路上，她時(shí)刻努力著。那我以后要走什么路呢？張娟的媽媽讓她考大學(xué)，發(fā)現(xiàn)更好的自己。但我還不知道我以后會(huì)是個(gè)怎樣的人，想成為怎樣的人，這值得我去思考。但有一點(diǎn)非常明確，就是珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)。
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