青春讀后感（通用24篇）
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編整理的青春讀后感（通用24篇），歡迎大家分享。
青春讀后感 篇1
我只是站在這個舞臺上被燈光照著的小人物�！n寒
真正開始深入的認識韓寒還是高一的時候，記得那時每逢周末自己便跑去圖書館借韓寒的書看。印象很深的是那時看得是《三重門》，看著林雨翔的才華與獨傲，看著susan的美麗與知體，心中總幻想著有一天我也在小河邊遇見這樣一個女孩。
那時還小，并沒有太多對于中國式教育體制的思考，只覺得雨翔受夠了老師們的欺負，總覺得他是該反抗了，但是并沒有。之后想想，畢竟一個人的力量是有限的，一個林雨翔改變不了什么。但是卻是當(dāng)時應(yīng)試教育闖下的果，一個天才就這樣被埋沒。像極了韓寒。
但韓寒并沒有被埋沒。他敢說敢做，用身體力行證明著小人物也能夠在舞臺上熠熠生輝。
看著一路走來的韓寒，發(fā)現(xiàn)他正在一路長大。從一初的所謂的冷眼看世界，到此刻職責(zé)的社會青年，不難看出，韓寒真的長大了。
《青春》，或正是他長大的一個代表吧。書中記錄了韓寒一年多在博客上寫的雜文，那是一向走路的辛苦和對現(xiàn)實丑惡面淋漓盡致的批判。書中寫了許多對于當(dāng)時時事的感想與看法。首篇“青春”便是當(dāng)年鬧的沸沸揚揚的富士康員工跳樓事件。誰說韓寒冷眼，這是一種對于社會莫大的關(guān)心與職責(zé)。有時候，這個世界就這樣：你想說，有人不讓你說，你說多了，有人卻說你是假的。
“這些年輕人是無解的，多么可悲的事情，本就應(yīng)在心中的熱血，它卻涂在了地上。”
從開始單純的關(guān)注學(xué)校、教育，到此刻的社會，韓寒一路走著，一向在路上。青春，多么完美可愛的人生階段，只憑聽也能讓人平添幾分遐想，但是，有些人卻把它浪費在了成長的路上。韓寒以青春命名或許也是紀(jì)念自己已逝的青春時代吧。畢竟當(dāng)年的韓少慢慢的變?yōu)榱隧n老，而今也是而立之年，是個做了父親的人了。有了家庭，有了孩子，一個人輕狂的青春或許也該有個結(jié)束了，讓自己成長的腳步歇一歇，有些累了。
“因此我們在文學(xué)作品和歌詞里經(jīng)常看見一句話，那就是讓心去流浪，當(dāng)然身體還在城市里交房貸�！�
現(xiàn)實與理想總是隔著許多讓人躊躇的東西，青春的我們經(jīng)常做著現(xiàn)實不了卻又不舍得放下的夢。夢里的自己是孤傲寂寞的，至少心靈上總不愿讓別人參與。那是屬于自己一個人的夢，夢很美就像青春。漸漸的現(xiàn)實越來越的逼近，把自己的夢映襯的那么廉價，甚至一文不值，那時的我們是否還會如當(dāng)初般執(zhí)拗的追尋自己的夢呢？有時候，現(xiàn)實的`殘酷不是讓你一無所有，而是讓你直接死在了想擁有的路上。
“那里你沒有末路，你從不孤獨�！逼鋵嵡啻阂膊]有我們想象中的孤獨，就算我們不可一世的不愿靠近這個世界，但我們還是有很多同路人，他們陪我們哭，陪我們笑，陪我們寫著自己內(nèi)心的文字，陪我們叛逆的做著膚淺的掙扎，陪我們自以為的反抗著這個世界———，這就是青春，有著很多很多的同路人走在一同長大的路上。
韓寒走了過來，他以自己的實際探著未知的路，他說，“我從來就不覺得理想是救贖青春的一種方式。”他執(zhí)著的叛逆著，做老師眼中不可一世的孩子，任憑唾沫亂飛也從未曾改變韓寒心中堅定的決心，這樣的韓寒才是真正的韓寒，才是我們眼中熟悉韓寒。
如今，我們生活在這樣一個被利益與金錢覆蓋的現(xiàn)實里，有多少人的華年就是浪費在這兩樣生不帶來死不帶去的廢物上的，又有多少人慨嘆著自己以前的夢早已漸漸遠去。此刻的我們正活在青春這個人生最美的過程上，誰也不想就這樣把自己埋沒，只是我們并沒有尋一個適宜而又合時的作為將自己的年華填滿，到底怎樣才是我們想要的生活？至少我還尚未有答案。
青春，完美多彩的年紀(jì)。而這個年紀(jì)里卻有著老少皆沒有的落寞與無奈�！叭松褪窃诓灰粯拥臅r候豎起不一樣的手指而已�！表n寒如是說。
青春讀后感 篇2
復(fù)述全書的故事，并不需要太多的技術(shù)。只是講了一個女大學(xué)生鄭微，追初戀情人林靜到大學(xué)里，林靜卻出國去了，然后，就又遇見了另外一個人陳孝正，戀愛，四年的流水賬過來，到畢業(yè)，陳孝正又出于現(xiàn)實考慮，也出國去了，留鄭微一個。過了幾年，那兩人卻又都學(xué)成回國，輪到女主人公做選擇，糾葛不多久，便悵然收場�？梢灾v，這樣的情節(jié)，老套得厲害，編故事的水準(zhǔn)，與表現(xiàn)生活的厚度，說到頂，大約也就是青春美少女文學(xué)的高度。世界是粉紅的，現(xiàn)實是柔軟的，眼里斗大的愛情二字，柴米油鹽還都只是背景。
小說寫得并不十分精彩，但卻很對我的口味，很真實！那段屬于青春的記憶，是每個人都珍藏的！小說的前半部分沒有出彩的地方，但卻讓人跟著去回憶自己的大學(xué)生活。從剛進校門的稚嫩乖巧，到開始逃課戀愛，到大四的“分手潮”，到畢業(yè)找工作。這些我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過，還有我們正在經(jīng)歷和將要經(jīng)歷的事情！作者寫得很真實，讓人感同身受！
十八歲，鄭微對阮阮說：“我是誰，我是天下無敵的玉面小飛龍，有什么我得不到？”二十二歲，她站在山頂上喊：“美國，萬惡的資本主義國家，我恨你，你把我的男人還給我！”二十六歲，微醺，她看著他，“我不可能一次又一次相信你，不可能”微微，陳孝正，林靜，阮阮，誰的青春在逝去，誰的青春已經(jīng)腐朽？
阿正和林靜其實是一類人，對于他們事業(yè)從來都是更為重要的，愛情不過是生命中的一部分。不同的是阿正的出身更為卑微，所以他向上走的野心更大，得失心更重，有幾分像是現(xiàn)在網(wǎng)上熱論的精英鳳凰男。自卑的外化，就是那么的冷漠、驕傲，雖然內(nèi)心也有幾分柔軟脆弱和熱情，但面對出人頭地的渴求，通通都可以被壓制。而且如此，他也會選擇走捷徑，哪怕明知道這會傷害到身邊的人。還有什么會比成功更重要？對于林靜，他已經(jīng)有了很好的.起點和
平臺，而且他更加自信和強勢，不需要一個女人來幫助他提攜他，他也有過經(jīng)歷，閱盡千帆但還是覺得微微最好，所以認定微微是他一起想走過人生路的人，他可以心無旁騖義無反顧的追求微微。
對于自己不愛的人，他們也同樣冷酷，比如曾毓，比如施潔。不能想象如果他們不愛了會怎么樣，生活容不得假設(shè)，就當(dāng)他們會相愛吧，如果沒有這份信任，微微又怎么會和林靜步入婚姻。
比起跳脫飛揚卻是在青春逝去的小飛龍微微，美麗的阮阮倒是一語成讖，讓自己的青春停在了腐朽的邊緣。美女們通常都是相輕的，但是阮阮卻是微微最好的朋友，她一直用著自己的辦法不動聲色的幫助著微微找到自己的幸福，就連她的死也成就了林靜和微微�？墒撬约旱膼矍橹穮s是因為一個不敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻⒆佣蔀橐怀鲧R花水月。阮阮幸福嗎？當(dāng)她一個人受傷在冰冷的浴室中獨自度過那么長的時間里，她會后悔和怨恨嗎？如果當(dāng)她知道自己踏上的是一個死亡之約而自己曾經(jīng)深愛的男人卻因為怯懦而江并沒有赴約，她會后悔和怨恨嗎？也許，她會覺得一切都是自己所選，無怨無悔。因為沒有期待沒有希望自然就沒有失望，或者這種平淡也會是一種幸福。阮阮并非看不透，只不過是因為愛著，雖然不值得，但是愛啊。
自喻為“玉面小飛龍”的鄭微，洋溢著青春活力，心懷著對鄰家哥哥--林靜濃濃的愛意，來到大學(xué)。可是當(dāng)她聯(lián)系林靜的時候，卻發(fā)現(xiàn)出國的林靜并沒有告訴她任何消息。生性豁達的她，埋藏起自己的愛情，享受大學(xué)時代的快樂生活。卻意外地愛上同學(xué)校的陳孝正，板正、自閉而又敏感、自尊的陳孝正卻在畢業(yè)的時候又選擇了出國放棄了鄭微。真喜歡大學(xué)時的微微，多可愛的女孩子啊！讓我那么喜歡又那么心疼，覺得這個故事好美。最后鄭微選擇了林靜，我認為這樣的結(jié)局是美好的！至于陳孝正，錯過了就是錯過了，就算有再堅強的理由，也不能回流
青春讀后感 篇3
《青春》是一本太倉促的書，無論如何的去追索，年輕只如云影掠過。
我本是一個不太那么喜歡閱讀的姑娘，由于組織了此次活動的原因，最近閱讀了這本不算那么太厚的韓寒的《青春》，給了我些許觸動。
"這里沒有末路，你從不曾孤獨"特別喜歡這種精辟簡短且富有內(nèi)涵的句子，沒有誰能一輩子陪我們走完人生這條路，你會在這條路上遇到很多人，有些人只是與你擦肩而過；有些人會陪你走一程，過了這段交集就分道揚鑣；有些人本以為是同路，走了很久才發(fā)現(xiàn)目的地不同，于是散去；還有些人想陪你久一點，可是他們力不從心。
我們會沮喪，會失落，但我們不能停。最后可能會有一個人與我們相遇，然后并肩同行，但是也不知道誰先一步，剩下的那個可能要獨自走完剩下的路程。有時候哪怕是一個人在戰(zhàn)斗，你也并不覺得孤獨，因為當(dāng)你回頭時會發(fā)現(xiàn)總有人在你身后默默支持著你。
《青春》不僅僅是記錄了一個80后學(xué)青年的一些所見所感，更是一種對社會問題的剖析與反思，他為了使祖國更加強盛，揮筆記錄下大多社會虛偽陰暗的事例。
我喜歡這位作家的.書不僅僅是因為他寫的樸實而又發(fā)人深省的佳句，更是因為他的敢怒敢言。他的字干凈，溫，不卑不亢，卻時而帶點幽默的諷刺，讓我總是不經(jīng)用他與魯迅相比較。
在這本書中，有時會有一種"想說的話被說了出"的感覺。大多數(shù)人都能看到社會的現(xiàn)狀，可卻表達不出他那么幽默詼諧卻富有深意的字。他的字多了一分內(nèi)斂，少了一些浮躁；他的思想多了一份深度，少了一些感慨與惋惜，他對社會現(xiàn)象的剖析令我由衷的折服。我特別記得他寫的乞討者，通過一種對比的手法，反映了"通貨膨脹"的社會現(xiàn)象。
他的字總是那么的隨心所欲，他大多是以自己的親身經(jīng)歷引起讀者的共鳴，有他對熱點新聞的獨到見解，有他的一些賽車事跡，通過寫不同的時間給乞討者1塊錢得到不同的眼神回饋，深刻的描述了這一問題的存在，他的創(chuàng)作思路與其他人總是有些不大相同，他不僅僅是一位生活的踐行者，更是一位成功的情感表達者。
我對韓寒倒也算不上喜歡，但是卻很崇拜。他的作品沒有過多華麗的辭藻，但是即使是這些樸實的語言也能讓你為之觸動，他不會因為任何事動搖他的觀念，他認為什么是對的，什么是該闡述的，他就會毫不猶豫的寫下，正是因為他是這樣一個敢于批評，敢于說真話的人，所以我特別喜歡他的作品，通過他的小說可以跟隨他一起去體驗社會美好的。而丑陋的各種形態(tài)，在他的筆下能夠感受到一種真實。
他在最后寫到："做一個好好學(xué)習(xí)的女孩子，先學(xué)會生存，再學(xué)會更好地生存，最后學(xué)會不違心地生存",這是我讀這本書最大的收獲，也是我這一生都該不斷努力達到的目標(biāo)。
青春讀后感 篇4
被窩。
這是我們最單薄的青春，在寥落的雨季，書寫著無法詮釋的過往與如今。
風(fēng)箏的飛翔，像是最安詳?shù)脑岫Y，在遼闊的天際下，悄然地消耗著余力。因為沒有風(fēng)，它無法起飛；牽著線，它不能飛遠。
《墳?zāi)埂防镏v述了最讓人心疼的憂傷。它借以年輕的筆調(diào)，敘寫了一次次仿似陳舊的平靜而深邃的流淚。記憶漸遠，生命墜亡。青春的種種，都被賦予濃重的色彩，完完整整地曝曬在被指控的時光里，變成人生的被告。
而潛藏在我們生命里的，是深深淺淺的愛，和或大或小的夢想與期待。
很多東西都不會一直以存在的形式留在我們身邊，它們終會消失——這是我們唯一能給出的預(yù)言。白駒過隙的時光，是見證我們一步步成長的燈塔，在駛向彼岸的途中，照亮海平線，賜予我們未知的前程。只是，我們一直無法留駐。
一些與我們同行的人，都以或快或慢的速度，超越我們，或者被我們超越。剩下那些與我們齊頭并進的人，都在一路走來陪伴著我們的歡喜與疼痛。
我們行走在旅途的起始，用最敏銳的目光洞察著前方的光芒與黑暗。清晰的成長，盛開在喜悅和悲傷交織的年華里，朝夕不謝。流連過往昔，珍惜過記憶，歲月流經(jīng)青春的裙袂，我們走過愛，走過恨，走過時光。
當(dāng)《墳?zāi)埂防镒髡叩膿从咽踢x擇放棄生命的時候，她覺得自己已喪失了全部值得堅持的意義。但是命運終究給了十禾繼續(xù)走下去的結(jié)局。命途不盡，生猶可貴。我們用最堅定的信仰，表達著年少時最寶貴的人生觀。
“最樸素的`生活與最遙遠的夢想�！边@是《墳?zāi)埂返氖拙碚Z，像是溫暖的被窩里我們反復(fù)默念的祈愿。我們在時代的浪潮里隨波逐流，在理念與理性交叉糾纏的社會里搶奪著一席之地�；靵y與紛繁，單純與直白，這些詞語都無以來形容我們的內(nèi)心世界。
在煩悶中祈求平靜，在疼痛中祈求平安。復(fù)雜與簡單，我們總是不假思索地選擇了復(fù)雜，而后卻盼望著在簡單的日子里度過一生。因為我們?yōu)闃s譽而生，卻掙不來榮譽的光芒。因為我們?yōu)榈琼敹逝�，卻到達不了巔峰。
有人說，人生最大的不幸，是在追求幸福的過程中忘記什么是幸福。而對于初入世俗的我們，也在反反復(fù)復(fù)地經(jīng)歷著這樣的生活。
樸素的人生，才是我們遙遠旅途中該細心拾起的鵝卵石。
“天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過�！碧└隊柸缡钦f。翱翔的翅膀不必留下輝煌，就像我們的成長，不必執(zhí)著于光輝的鋒芒。我們可以是風(fēng)中的蘆葦花，簡單地美麗，自在地搖擺。
“海洋的對岸是夢想的港灣，即使難免失敗，偶爾孤單，終能追趕……”這是《你最勇敢》中的唱詞，同樣是我們發(fā)自內(nèi)心的表述。
夢想是我們經(jīng)歷青春最有力的說詞。在想象與理想之間，夢想的橋梁架得最為遙遠。那是我們多少寒暑以來依舊執(zhí)著的念想，年華沖刷著我們愈加犀利的目光，歲月的淺響里，是我們?nèi)諒?fù)一日歌唱的歌謠。
我們就在這樣的時光里，不緊不慢、不知不覺地長大了。在這樣柳暗與花明、汗水與淚水交夾的年歲里悄悄長大了。我們用最響亮的宣言，在這渺小短暫的青春里深印刻碑。
“無論上天給我怎樣的軀殼上演了十七年的悲歡，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。輾轉(zhuǎn)中的快樂在百轉(zhuǎn)千回中碎成一地琉璃，我站在風(fēng)中把它們掃進心底最陰暗的角落。再也沒有關(guān)系。那樣明眸皓齒地對別人笑，只剩堅強無處不在�！�
這樣的文字出現(xiàn)在全書的末尾，算是對青春最完美的總結(jié)吧。時光流轉(zhuǎn)，破涕為笑，當(dāng)我們把疼痛從記憶里攫取出來當(dāng)作而今書寫的文字，當(dāng)我們把曾經(jīng)輕描淡寫地揮筆而過的時候，我們已走過稚嫩，走過天真。
我們終究會走上遺忘的路。正如某一天，我會徹徹底底地忘卻從《墳?zāi)埂防锟磥淼乃校鼌s某些人、某些事，因為它們，“像時光一樣無法庫存�！�
手中的風(fēng)箏，放它飛回它的世界。若干年月后，我們或許會忘記對于它的擁有。封存的青春，不如讓它散落天涯。
我們已然成熟。青春流逝，會換來更寬廣的世界。
青春讀后感 篇5
《誰的青春不迷�！罚芘既坏脑谖⒉┛吹胶糜逊窒砹诉@本書中的一段話，“當(dāng)有朋友問你，你是感性的人？還是理性？我想了想，理性的知道自己什么時候需要感性，感性的時候理性的知道自己的底線”，看到這句話，被其巧妙的回答觸動，更為其所說包含的含義吸引，于是乎便去搜索這本書和其作者，看著看著不知不覺的喜歡上這本書，說是讀后感想，但我更想與大家分享這本書，書上太多觸動到我，慰藉也好，同病相憐也好，我和你一樣，和大家一樣，依然在路上。
書中描述的很多都是發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ�、工作�?dāng)中，好比如就像把我們的生活寫進一樣，我想這也是吸引我的地方，仿佛在書中看到了自己的.影子，在大同的世界中，做小不同的自己。也許是熟悉，但更多的是勵志，去看一看他走過的路，發(fā)生過的故事以及相逢的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個人就是這樣成長的，青春不是一個年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，你覺得孤獨就對了，你覺得熱淚盈眶就對了，你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。
都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人，80后和90后，往往說的就是我們，只身拼搏于北上廣深大城市，難免會有挫折失敗，但失敗并不可怕，可怕的是失敗后沒有思考，沒有去尋找失敗的原因，而是為失敗尋找借口。人生有很多境界，就像我們的能力也有三種境界，第一境界是專業(yè)能力，第二是協(xié)調(diào)處理能力，而對我們影響最大的就是思考能力，也就是能力的最高境界。
“經(jīng)過這些年，你會發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對自己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實，而是更能接收現(xiàn)實，我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，奮斗當(dāng)下的過程。會狼狽，卻更有瀟灑，但更多的是不怕，不怕動蕩，不怕轉(zhuǎn)機，不怕突然，不怕變化。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上”�？戳诉@段話，很有感觸，現(xiàn)在的我們正處于這個拼搏的階段，也是人生中最迷茫的階段。這時候的你充滿激情，充滿能量，很想證明自己的能力，常言初生牛犢不怕虎，但還是太年輕，經(jīng)常會在拼搏過程中碰壁，而且會讓你很尷尬，很迷茫但我們不需要去逃避，人生總是會有風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次的低頭都是對自己的肯定。想想再大的參天大樹也是從小樹苗長起，成長過程中不也要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，往往是經(jīng)歷了這些苦難，才能成長的更加堅挺。
“急功近利、急躁、幼稚”也許我們年輕時，或者說我們曾經(jīng)經(jīng)常被冠上這些名詞，卻無力去反駁，往往這些都是年輕的表現(xiàn)，或者說是太過于想表現(xiàn)自己，為何我們不從另一方面去考慮，其實你只是在思考未來，想更努力的工作，希望常常能改變自己，所以會稍微改變一下自己的姿勢。要知道，你改變的時候，總會讓世界有些不舒服。不需要太去在意別人眼中的你，做好自己，因為你是為自己而活，并不是為別人而活�，F(xiàn)在的我們經(jīng)常會有這樣的通病，其實也不是叫什么通病，應(yīng)該說是有這種困擾。好比如說今天穿的衣服，自己覺得很搭配很好看，正為自己的創(chuàng)意暗自得意，但突然同事說，咦你今天怎么這樣搭配，瞬間心情就受影響，可能你以后每次搭衣服都是按照別人習(xí)慣，按照潮流，那么這樣就迷失了自我，活的很累。其實你只是茫茫人海中的一員，再說又不是什么大明星，大人物，沒那么多觀眾的，不要活的那么累，做好自己，讓別人說去吧。
生活需要計劃，需要安排，工作亦是如此，最簡單的便簽條，備忘錄也好，因為在你工作生活當(dāng)中，難免會有一些雜事，瑣事，會讓你焦頭爛額，忙都忙不過來，甚至是經(jīng)常會有一些突發(fā)事件，所以計劃和安排對于我們是很有必要的，就是今天知道明天要做什么，明天知道下周要做什么，今年知道十年后自己要做什么�；蛟S這樣你的生活和工作就會有條不紊，或者你就不會在感覺生活迷茫。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
青春讀后感 篇6
看到“北大荒”三個字，90后的孩子們多少有些不屑一顧，仿佛那是來自于遠古的蠻荒之地，是未開智的勞動人民出賣苦力的場所�；蛟S是因為它太過直白的名字，或許是教育沒有重視過對它的立體解讀，不算長的時間距離竟然產(chǎn)生了如此大的間隙，讓時代的雙手觸碰不到它的內(nèi)在，讓現(xiàn)在的青年人不愿放下架子去端詳它豐滿的面龐、聆聽它真實的故事。
我不得不承認，自己曾經(jīng)也是對“北大荒”存在過或多或少的偏見，認為那是在特定歷史條件下的一種存在，是沒有價值的過往。曾經(jīng)的北大荒知青，也是滿腦子的口號、老實的有些傻氣的人。直至從圖書館匆隨便拿起一本書匆匆趕路，我才沒有過多期待的翻開本書的書頁，嘗試著閱讀那段歲月。
那些知青遙遠的青春就這樣被拉了特寫，我才發(fā)現(xiàn)，他們在和我們一樣大的時候，也有著同樣沸騰的熱血。
關(guān)于痛苦
那時的國家和現(xiàn)在的國家對于同齡人來說，一定是不相同的。不相同的'原因很多，也并不是特別的模糊，但最為突出的一點，就是當(dāng)時的祖國沒有能力給他們提供充足的物資條件，讓他們和我們一樣小資。所以他們不得不做苦力，手磨出血，腰累得直不起來，一連吃十幾天的白菜湯，冬天穿的像狗熊依然凍得發(fā)抖……這是他們的痛苦，實實在在的疼，從指尖傳到心里，一個勁的顫。我們現(xiàn)在不愁吃喝，但愁學(xué)習(xí)學(xué)不會，工作找不著，人際關(guān)系搞不好，錢不夠花……這是我們的痛苦，有時候別人覺得不算什么，可自己就是覺得比天大。如果把兩代人的痛苦交換過來，也許都無法承受對方的重量。
物質(zhì)和精神說起來有明顯的界限，但靠的越近，反而越分不清。我們都痛，沒有誰服誰的道理。時間和地域分的是座位，但在青春年少時，都有一個叫痛苦的老師在教一門叫做成長的課。
關(guān)于愛情
在愛情這方面，我找不出什么太過不同的地方，估計是當(dāng)時的女青年比現(xiàn)在的要主動一些？應(yīng)該是這樣，無論什么年代、什么地方，青春中關(guān)于愛情的篇章都可以譜寫的華麗動人，沒有什么能夠抑制情感的滋生乃至瘋長。他們和我們都一樣，孤單無依的渴望有個港灣，甜蜜牽手的渴望有個未來。
關(guān)于事業(yè)
無疑，這一方面又是如齒輪的咬合般相似相同。早已經(jīng)鋪好路得就那么幾個，大部分人還是一步一個腳印的走，找不到清晰的方向，看不到美好的明天。還是一樣，有一部分人渾渾噩噩、得過且過。有一小部分人，利用別人揮霍的時間，堅持做著有意義的事，當(dāng)時看不到，實則為機會來臨做著最充分的準(zhǔn)備。于是，北大荒的知青們走過的不同的路上，又要迎來新的一批人，只是新的這批人可能不知道，他們被分到那條路上，不是命運的安排，而是自己的選擇。
關(guān)于信仰
我不知道著是否可以被稱作是信仰。那些知青為了入團、入黨，拼了命的好好表現(xiàn)，因為這些東西在他們心中是無比神圣的，讓他們心之所向，由此讓他們有足夠的動力去要求自己。而現(xiàn)在的我們呢？在某些時候，我們被稱作“沒信仰的一代”。我們不信神、不信鬼，曾經(jīng)的神圣與光榮到現(xiàn)在失去了光環(huán)，不能說一文不值，但起碼分量很輕。于是，我們的思想自由了，沒有一些冥冥之中的禁錮，同時也沒有了支撐點。這是進步還是退步？是值得慶幸還是應(yīng)該感到悲哀？真的很難說，沒有信仰，是一種輕松還是另一種沉重。
輕合書頁，我對“北大荒”和“知青”已經(jīng)有了另一種認識。他們與我們一樣，有歡笑，有淚水，有拼搏，有沮喪。我相信，北大荒雖荒涼，確實他們?nèi)松凶顬闈饽夭实囊还P。
他們的青春可以用遙遠來形容，而我們，正在青春的路上。
我一直告訴我自己，我是一個不甘平庸的人，我和周邊的人不一樣。我會和他們一樣享受美好的青春時光，但是與此同時，我更是在積蓄力量，一步一個腳印，等待適當(dāng)?shù)臅r機，走出“北大荒”，迎接自己創(chuàng)造的美好未來。
青春讀后感 篇7
懷揣著夢想走進了大學(xué)，面對未知的生活、學(xué)習(xí)，未免有些惶惶不安。在輔導(dǎo)員的推薦下讀了《因為痛，所以叫青春》一書，感悟頗多。18歲的自己正像金蘭都先生所說的一樣，獨自站在人生的路口�；蛟S我并沒有金蘭都先生的悲慘遭遇，但卻在書中隱隱約約看到了自己的影子。
曾今以為考上大學(xué)就是奮斗的終點，曾今以為考上大學(xué)就擁有了一切。深不知，自己對應(yīng)在時鐘的時間才是5點24，正是朝陽初升，擁有著美好與希望的時間。在大學(xué)中，我們?nèi)孕璐蚱�，這才是奮斗的開始。以前只不過都是為了朝陽初升的萬丈光輝所做的鋪墊罷了。大學(xué)，只是一個新的開始，人生之路仍尚早，我們還有更多提升自己的空間。
“成功人士一天是25小時，失敗人士一天是23小時�！薄拔易钣憛挼木褪俏覜]有時間�！碑�(dāng)我在書中看到這倆句話時，我被深深地震撼了。不知曾今多少次埋怨過自己沒有時間，不知有多少次把失敗的借口歸在時間不夠�，F(xiàn)在想想，只不過是自己不愿去找出更多的時間。心頭又浮現(xiàn)出一句名言：“時間就像海綿的水，只要你去擠，還是有的。”或許真的不是沒有時間。如果像書中說的那樣“不要把割裂的一小一小段時間浪費掉”，我便會有更多的`時間了吧。
“人被困在一個繩索上，懼怕的不是井深，而是看不見的地面。請不要害怕墜落，地面并沒有你想象的那么遠�！笔前。也恢嗌俅卫г诹诉M退兩難的田地，不忍心放下眼前近在咫尺的碩果，又仿佛隔了一層透明的玻璃，怎么也夠不到。繼續(xù)付出了很多，卻始終沒有得到理想中的碩果，卻又害怕如果自己放棄了，什么也得不到。事后回想，如果當(dāng)時肯松開手中的繩索，或許就能得到其他的碩果。退一步海闊天空！
“一天投入一個小時，堅持投資一年就會有所成就�！边@點是我非常認同的，或許成就并不是十分明顯，但我堅信，只要不斷努力，或許就是這小小的不起眼的一點成就，就是自己成功最重要的資本。不拋棄，不放棄，即使我們的腳步比別人的緩慢，只要永遠不停下腳步，終將能到達我們理想的終點。
“不僅要熟悉地駕馭英語，更要駕馭人際關(guān)系，不僅要積累知識，更要積累豐富的人生智慧�！眮淼酱髮W(xué)，猛然間醒悟自己已經(jīng)不再是高中生。學(xué)習(xí)是很重要，但已經(jīng)不是一切。我們要花出更多的時間去處理自己復(fù)雜的人際關(guān)系，培養(yǎng)自己的能力。將來我們所在的企業(yè)不是需要我們的學(xué)歷有多高，而是看我們能做出多大貢獻，給他們帶來多少利益。所以我們不只要抓緊學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)自己各方面素質(zhì)。
“發(fā)現(xiàn)自我，反省自我�！备呷�，我們只顧埋頭苦學(xué)，不曾空出時間好好看看自己。高中畢業(yè)進入大學(xué)，我們有了更廣闊的空間，這就需要我們在埋頭前進的道路上時不時的停下來發(fā)現(xiàn)自己，反省自己�；蛟S許多更適合自己的事情沒有做，或許自己的某些事做法不對。只有不斷的發(fā)現(xiàn)自己，反省自己，我們才能成長的更好。
還記得文中導(dǎo)讀：“因為不安，所以青春。因為茫然，所以青春。因為彷徨，所以青春。因為孤獨，所以青春。因為忐忑，所以青春。”或許因為太多太多，所以我們一生中最美好的時光叫做青春。在這段時間里，或許我們不安、茫然、彷徨、孤獨、忐忑，但我們有太多的理由去奮斗。青春，并非因為已經(jīng)過去，而是因為將來；不是因為絕望，而是因為希望；不是因為挫折，而是因為潛在的可能，所以才覺得它美麗。如果沒有那些，我們的青春不就變得黯然無光了么。
青春，讓我們刻骨銘心的青春，因為有你，我們才會堅強，才會進步，才會追逐夢想，才會為之奮斗。人生的答案，在我們手中！
青春讀后感 篇8
前些日子，在在線閑逛的時間想到了要去載一載以前聽一半的廣播劇《致我們終將逝去的青春》。
論斷青春還沒聽完，而把另一部小說聽完了，《讓青春繼續(xù)》。
心里感受這個比那個《致我們終將逝去的青春》更適合我們男生看，因為他究竟是一個男生的親身歷程，而加上某些文學(xué)的元素而改變成的一部小說。里面有部分我們這個時間男生們重視，和也會產(chǎn)生在我們身邊的事，對于愛情，對于成績，對于理想，對于未來。在聽完小說后加以一個思考，也許比聽完小說本身的價值更大吧。
故事產(chǎn)生在90年代的西安，一個大學(xué)內(nèi)，一群青春的人，一群熱血的人，做著大學(xué)生們做的事。從大一開始，到大四畢業(yè)，有人渾渾噩噩得過了四年，有人像萬人迷一樣得過了四年，還有人在其他人異樣的眼光中過了四年。
打架。那是的大學(xué)還很流行，就像我們現(xiàn)時的高中一樣，我們都很熱血，碰到什么事不順心，就用拳頭，或者各種道具來解決，并且我們還認為那樣是很男人的制作方法，男人間的事就應(yīng)該用男人間的決斗來解決。但是現(xiàn)時的大學(xué)生是素質(zhì)高了呢，還是不屑于打架，亦或是在初中，高中已經(jīng)打煩了，或者是整天窩在宿舍里面不出來，所以打架的事也就少好多了。僅有在戶外活動時偶然能看見幾個人。高科技讓我們這些大學(xué)生受益，也把我們大學(xué)生的青春，斗志都消磨殆盡，只懂得整天泡在宿舍里面對著這我們造出來的機器。
愛情。PRO醫(yī)師說在大學(xué)里沒談過戀愛的人，就像沒上過一樣，它就像必修課，是每個大學(xué)生都必須要修的一門課，但是在這門課的課堂上，好多人睡著了，好多人玩手機了，好多人在看報紙，好多人在聊天，還有人逃課，遲到，早退。論斷致使好多人都掛了科。小說中最出色的地方也是在大學(xué)期間百腦和程璐的那一段愛情，他們到小說末都還深深這愛著對方，他們誰都沒說出口，但他們也很了解，對方愛著自我，自我也愛著對方。在那個公園內(nèi)，假如百腦向程璐解釋了他那幾天是還以前欠下一哥們的債，而不是出去鬼混，也沒有騙她，那樣他們的論斷會怎樣呢。也許他們就不會只是放在心里。PRO醫(yī)師說，也是因為愛，放在心里，才是最美，因為它不知從何說起，只是因為愛，而不摻雜其它的感情，那是最純真，最美的愛。已成往事的'愛，依舊在他們心里，從來就沒有變過，我堅信他們就算在死的那一刻也是會記得對方的，它就像一顆不銹鋼的鐵釘，既然釘在你心里，只要沒有人將它拔掉，它就一直會在，直到停止思考。
青春。一個對于我們還在歷程的人來說，我們也是青春，我們就代表它，它也代表我們，我們離開青春也是一個不完整的人，而青春離開了我們它就壓根不存在。其他人說呢，青春也是用來揮霍的，是啊，當(dāng)我們青春的時間不揮霍還能干嘛呢，因為那是上帝給我們每一個人的。
理想。每一個人的理想都不一樣。而這個異常給我的最大的異常也是，我們活著是為了什么，難道不是為了自我的理想。為了自我的理想可令犧牲某些事，而為了自我心愛的人，有時卻可令犧牲自我的理想。因人而異吧。我看完它也很亂，想到了自我，和自我做過的某些事，到底是對還是錯，也無從而知，可能到之后自我會了解吧，假如后悔的話那就有可能做錯了，假如不后悔的話那就有可能自我是大錯特錯。想到自我的理想，到底是為了什么，而學(xué)習(xí)，而來到這個大學(xué)里，難道僅僅是為了生存，為了人類最原始的動力——活著。有的人就說我想太多了，想那么都干嘛，做好自我現(xiàn)時的事啊，學(xué)好自我的知識啊，但假如沒有想了解這些事怎能叫人想得開，哪怕是一點點也好，就像那個誰說的，給我一根棍子我就能撬起整個地球。給我一點思路，我就能撬起我的整個人生。
青春讀后感 篇9
《初中生》中，郭玉良的《我的青春我做主》一文寫出了他心中的青春。而我的青春，充滿激情。
險峻的大山可以沒有激流的沖擊，沉靜的秋天可以沒有北風(fēng)的吹襲，厚重的夜幕可以沒有群星的點綴。但是在那燃燒著的生命里，不能沒有你——青春的激情。
青春美夢中充滿火熱的激情�？窗�！雪山上冰雪彈起叮咚琴弦，大海中波浪揚起白帆點點。每個人都想珍惜你，護衛(wèi)你，于是將自己的一切與你交融，將體內(nèi)的每一滴血都送給你。
遠航不能沒有你——人生中總有出發(fā)的那一刻。從那時起，我們就揚起激情的風(fēng)帆。有了你，我像松柏一樣不因凋零而消沉；我像海浪一樣，不畏颶風(fēng)，勇往直前。從此，我便是一副充滿生機的模樣。
美夢不能沒有你——美夢難以實現(xiàn)，但起碼有登高而小天下的雄心，有海容而納細流的廣博。即便流年似水，即便我不能才華橫溢芳華常駐，但還可以收獲愛的信息。于是把你融進美夢，一同前行。奮進不能沒有你——
登泰山，才知人之渺�。毁p壺口瀑布，才覺熱血澎湃；過荒原，才念人生浩瀚；立古樓，才感歲月滄桑。于是我們有了自己的期盼，開始奮發(fā)圖強，你就這樣被揮灑在奮進的歷程中。
因為有了你，汗水變亮了，淚水變甜了。我不再醉于今朝的美景，而是學(xué)會仰望明月。我不再只立于純粹的自我中，而是努力地向前追趕，放開歌喉，唱響春天的百花，夏日的涼風(fēng)，秋夜的明月，冬季的殘雪。于是我把視線投向尚未到達的地方。就算青春終將落幕，我還可以用我的激情，綻放永恒的光芒！
我有錢小樣的個性，叛逆。有霹靂的對脫父母束縛得到自由的渴望。卻被清楚的理智，能力與氣質(zhì)深深震撼。我有各種美好的理想，憧憬著自己的未來。
迷茫--也許是青春期孩子們的共同特點。我當(dāng)然不例外，這幾天我總是在思考，我的未來是什么樣的，我想要的生活是什么樣的。我向往奢華的生活，甜蜜的愛情。但又覺得簡簡單單平平淡淡才是輕松的生活。我從小就不安分。我總是用最短的時間完成學(xué)業(yè)上的任務(wù)，我從小到大除了中考前一個月的家教補習(xí)之外，再有上過任何補習(xí)班。當(dāng)然我會去學(xué)琵琶，這是我的愛好。我承認我的學(xué)習(xí)不是最好的，但是我的能力要比同齡孩子強很多。當(dāng)大家在家上補習(xí)班的假期，我也許正在全國各地游覽，開闊眼界。當(dāng)大家在過著衣來伸手飯來張口的日子時，我也許正在廚房給全家人準(zhǔn)備豐盛的晚餐。我經(jīng)歷過許多同齡人沒有經(jīng)歷過的事情。當(dāng)別的家長或親戚責(zé)怪媽媽怎么能把我一個人留在家里或者怎么放心讓我一個人去那么遠的地方時，媽媽只會笑一笑說，她有這個能力�？墒浅醪秸J識社會和職業(yè)的我對自己今后的路感到迷茫。也許是有些早熟的我失去了對理想不顧一切地追求吧。
作為重點中學(xué)學(xué)生的我有考名校的愿望，但著并不代表我可以為名牌大學(xué)把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機器。我希望自己在紛繁的社會中找到自己的位置。
家長們都希望我們安穩(wěn)一些，踏踏實實學(xué)習(xí)，考個好學(xué)校。像霹靂的媽媽一樣，可我們也許會有自己的理想與目標(biāo)，只有實現(xiàn)了自己的理想就是成功的.人生。許我們聽話了，按部就班按照家長的安排過下去，那就失去了我們活在這個世上的意義不是嗎既然我們來世上走一回，就給我們一個施展自己的空間吧，也許會失敗，也許會碰壁，但只有這樣的人生才是完整的。我們也不喜歡天天跟家長們吵架，但是我們真的不需要家長們有些偏激的教育模式，畢竟時代不同了，也許十年前這個方法能培養(yǎng)一個不錯的人才，但飛速發(fā)展的社會已經(jīng)不需要這樣的人才了。我們也希望與家長創(chuàng)造雙贏。
另外，這部電視劇，潛移默化地影響了我對父母的看法，以前的種種不理解，逆反變成了理解，感恩。突然感覺要為自己的理想為自己的青春做點什么，就像小樣說的“我有使不完的勁”我認識到了青春年華的寶貴，這是人生中最精彩的時段。
青春讀后感 篇10
《青春》是一本雜文集，出自于韓寒，反映了現(xiàn)代社會上的一些普遍現(xiàn)象。韓寒，曾經(jīng)被當(dāng)作反面教材，如今，他卻說著很多人不敢說的話。這本書名為《青春》，其實是在暗指我們這一代年輕人，青春即將逝去，我們需要以另一種心態(tài)來面對這個滿目瘡痍的社會。
這一代年輕人的希望在哪里？
過了少年，即將失去青年，之后步入中年；機靈，勤奮，困苦，無望。
想活的更好，有時候卻活的更不好；有理想，卻也只能僅僅是理想；想創(chuàng)業(yè)，卻怕種種阻力而失敗；盼真愛，卻因為能力不夠覺得社會的現(xiàn)實；恨特權(quán)，卻又不敢作對；怨體制，卻有那么多人年年都在爬公務(wù)員的門檻；要買房，房價卻跟抽了風(fēng)一樣漲；要買車，油價跟抽了風(fēng)一樣漲；吃飽了勇敢，餓著了懦弱；遵紀(jì)守法，卻眼看著一個個胡作非為的一個個發(fā)家又覺得眼紅；想胡作非為，剛上路一半?yún)s又被有關(guān)部門扼殺了。身邊能見到的，能聽到的混的很好的，似乎都不帶有正面激勵色彩。然后轉(zhuǎn)念一想，以后孩子的奶粉錢，擇校費……
關(guān)于理想這個東西，我覺得，它其實什么也不是，一點也不高尚，理想其實就是有一點想，是欲求的一種文藝表達。理想，方向，希望這些東西，我們年輕人都有，可是我們還是不得不去走思維定式了一般的路。
每一個時代的人都覺得自己沒有趕上一個好時代。
我覺得，一切痛苦的根源，都源于人的.不滿足。在這個畸形的社會，由于欲求不滿，所以有了猜疑，嫉妒，攀比，虛榮心，也就有了上面的很多矛盾。在這個社會中，要想活的輕松，心態(tài)非常重要。心靜就是最好的。心靜不是要遠離城市喧囂和霓虹閃爍，去享受田園風(fēng)光，而是在這喧鬧的城市中還能保持平和心態(tài)的本性。這些具體來說就是：不盲目愛國，不跟風(fēng)去砸日本人的店，或是抵制家樂福；不要去追究你吃的東西是地溝油或是皮革奶；不要去對那些突然暴富或者胡作非為而發(fā)家的人嗤之以鼻；不要對社會上的一些不公平感到芬妮，因為這個社會就是這樣；不猜疑，不嫉妒，不攀比。總之，面對一切事情，都把心態(tài)放平和，這樣，你就會比一般人的生活要輕松許多許多。
青春讀后感 篇11
有的人說，青春是紅色的，像掛在天邊火紅的烈日；有的人說，青春是藍色的，像布達拉宮的天一樣蔚藍；還有的人說，青春是紫色的，像紫水晶一樣珍貴……我知道了，青春是彩色的。
細雨綿綿，像藕的絲一樣，接連不斷。在某個房子里，有一雙眼睛正默默欣賞著這些“藕斷絲連”，耳邊是青春的聲音在回蕩。那時也是這種天氣，我注視著那個男孩和他的父母，坐在一輛載滿家具的大貨車上，慢慢駛出我的視線……我們的緣分從幼兒園開始，我們是鄰居也是朋友，但有一天我們鬧翻了，因為太小，早已不記得是什么原因讓我們似乎再也成不了朋友。過了幾天，我正在家里看電視，突然那個男孩沖進來，往我手里塞了一個盒子，對我說：“等我走了，再打開，再見了。”
這一切，使我的大腦一下沒有反應(yīng)過來，等我回過神時，跑到門口，他們已漸漸消失在細雨中�；氐轿堇�，一點一點將濕掉的外殼打開，一個粉紅的沙漏一張紙條，我哭了，也不知道為什么。
直到今天，看了一部電影《我的少女時代》，將埋在心低最深處的記憶，挖了出來。也許你只是像里面的林真心一樣，是個平凡的`女孩，但當(dāng)你遇到不同的人時，你那平凡的人生也會跟著一起發(fā)生許多你意想不到的變化。每個人的青春里，都有一個徐太宇，一個歐陽非凡。
當(dāng)我再次看到紙條上那清秀的字跡，眼淚再一次流了下來，卻笑了。寫到這里，我的眼前和腦海中浮現(xiàn)出這樣一句話：青春里有你，總不負少女一場。唰唰唰，筆聲響起，落下……
青春讀后感 篇12
我隨意拿起一本書，看見了一篇文章——《青春》，我讀了一遍又一遍，然后突然明白了一個道理。
青春是人生的黃金時期，青春是人生的夏季，是由激情、熱情和活力組成的。它是人生的高峰，它熱情似火。這個季節(jié)如果沒有好好利用，在人生收獲的秋季就會兩手空空。
厄爾曼的《青春》中有這樣一句：“青春不是一段時光，不是指紅潤的臉頰、紅撲撲的嘴唇和靈活的雙膝。它是生命之源勃勃的涌泉�！斑@樣的句子亮閃閃地直入我的腦際，在我的心湖里濺起片片漣漪。青春不僅僅指人的青春面貌，更是人生的精神；狀態(tài)的體現(xiàn)。只要人的`精神之泉永不衰退，青春就永不逝去。
我現(xiàn)在雖然還只是個少年，但是讀了這篇文章，依然感觸很深。過去，我總是習(xí)慣懶懶地趴在桌子上，不愿直起腰來。這樣的精神狀態(tài)就不是青春時期，也不是花季少年該有的。人，不論年長年少，都要有青春的朝氣和精神。
現(xiàn)在有些青年在生命旺盛之期，精神卻被貽惰給擊潰了。一天天渾渾噩噩，不是一事無成，就是走上犯罪的道路。他們雖然儀表堂堂，但卻外強中千，早已笑去了青春的活力，走過了人生的黃金時期。這樣的教訓(xùn)，我們該好好記取，以作前車之鑒。相反的，也有些中老年人雖然已經(jīng)失去了青春的容顏，但的心卻沒有衰竭，像盞永不熄滅的生命之燈，以無限的熱情、渴望，追求著事業(yè)和人生的成功，拭到了永葆青春的秘訣。
朋友，也許你即將度過充滿生機的青春年代，也許你才剛剛邁進青春的門檻兒，但無論如何，都記得要珍視它，千萬不要忽視它的存在。因為青春是火，能燃燒釋放生命的活力：青春是燈，能照亮人生灰暗的旅程：青春是馬達，能讓你的命運方舟動力不竭。
同學(xué)們，讓我們把握住現(xiàn)在的每一分一秒，做一個永遠的不會老去的“少年人”，讓自己青春散出耀目的光彩！
青春讀后感 篇13
韓寒的《青春》，雖是新書，多是舊文。無奈，依然心甘情愿的很喜愛，就當(dāng)是免費讀他博文的小小“代價”吧！
末尾一篇，是寫韓寒母校的。就算母校是一個惡毒的“后媽”，在鍍上歲月的金光后，也會找到媽的溫暖的。記得某次回初中母校，雖然是物是人非，依然情緒滿懷。竟然懷念起那個收了我黃書，罰我寫檢查的叫劉冰的老師來，懷念起那個拿著板凳腿把手打腫的小野來，懷念起那個長得好看有小孩的英語老師來，真賤。老師打你罵你，總有一個共同的理由，為了你好。多年后，發(fā)現(xiàn)這個理由竟然是定律，哎！
讀韓寒的文章，有個不好的習(xí)慣，老想拿支筆畫來畫去�？吹剿^的警句就畫下來，以示強調(diào)。關(guān)燈合書，一覺醒來什么都不記得了。忘的總是比記的快。好像在那里看到過，說我們是一個健忘的名族。說的很有道理，不是故意要忘記，而是真的忘記了。就像韓寒在這本《青春》一樣，里面的.文章在博客上看過了，有的還保存下來了。但再看，感覺還是挺新的。
青春，多么誘人的一個詞��！可惜，那輛校車上死去的18個小孩，再也沒有了他們的青春。我懷念我的青春，那些記憶的零碎片段：遠遠地望著女老師曬在外面的粉紅色內(nèi)褲隨風(fēng)飄蕩，卻不敢走過去幫她撿起來掛在晾衣架上……
青春，有過多少懦弱，就有過多少瘋狂。
青春讀后感 篇14
最近剛好有機會，我又安安靜靜地坐在書桌前翻看起以前特別喜歡讀的一首詩歌：《青春》每次看到這首詩，我都會不自覺地想起高考奮斗的那段時間。
“青春不是年華，而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流�！毕肫鹞覄倓傔M入大學(xué)校園里的時候，還夾雜著青春歲月的.稚嫩，看到大學(xué)校園里的一草一木，一磚一瓦，我的內(nèi)心都是充滿了喜悅。如今，校園里的生活都不如我之前想象中那么好，美好的面具下藏著我不知道的陰暗。
“青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年，歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰�！爆F(xiàn)在的我好像就是快處于丟棄理想的狀態(tài)，每次盡管依然早起，但是我卻漸漸忘記了早起的意義何在？莫非只是僅僅是一種習(xí)慣？我問問自己的內(nèi)心，好像是，但又好像不是。
“無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一根天線，只要你從天上人間接收美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你無不青春永駐、風(fēng)華長存。”我衷心地希望自己能在最黑暗的日子里依然不會忘記生活的所有美好的故事。就算是看清了現(xiàn)實真正面目，我依然要保持陽光心態(tài)，依然熱愛生活。
“一旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭。自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已垂垂老矣；然則只要豎起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。”我在藍天白云下，依然微笑。我還是十八歲的心態(tài)，勇于闖蕩，也敢于嘗試，能夠勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)。
青春讀后感 篇15
“只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風(fēng)華正茂。”
——《青春》
你們對青春的定義是什么呢?大多數(shù)人認為青春意味著朝氣蓬勃，年輕有活力，是屬于青年的名詞�？晌艺J為，青春與年齡無關(guān)，它可以屬于所有年齡段的人，就像文中所說的：“只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風(fēng)華正茂�！�
俗話說，有精神的人，看起來年輕。新的一年將至?xí)r，我們常會在集市里看到那些年過花甲的老人，用穩(wěn)重的手法，流暢地寫出一幅幅對聯(lián)，這些對聯(lián)不僅僅是一種文化底蘊的顯現(xiàn)，更是一種對未來的美好向往，也是老人們“青春活力”的顯現(xiàn)。
那些讓我們刻骨銘心的人，似乎青春永駐，從未逝去。雖說，歷史已成為過去，但那些傳播美好精神和思想的人，卻一直活在我們的心里。比如新文化運動的李大釗、胡適等人，他們提倡民主與科學(xué)的思想，對后來中國的文學(xué)發(fā)展有著一定的影響。比如毛澤東、朱德等人，他們?yōu)槿嗣裰\幸福而不斷奮斗，有著堅毅、勇敢的精神，使得中國得以取得民族獨立，人民也過上穩(wěn)定的生活。比如前段時間的.熱點，神舟十一號的安全著陸，它也會成為歷史，但是那些科研人員卻會讓我們牢記，因為他們?yōu)槲覀冎袊茖W(xué)事業(yè)的發(fā)展作出貢獻，也為我們傳播了科研精神……這些偉人從外界接受勇敢、希望和力量，最后在這些基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的作用，傳播自己的希望和力量。我認為像他們這樣的人就是“青春永駐”的人!
我們也要學(xué)會接受這些美好的精神，同時也創(chuàng)造出屬于我們自己的精神，讓自己也成為“精神永駐”的人。魯迅先生曾說：“光是話不行，要緊的是做�！睆墓胖两瘢瑳]有人光靠話語出真知。課本上的知識也需要我們大腦不斷運轉(zhuǎn)，最后被“消化”為我們的知識。懂得某個道理，也需要一段經(jīng)歷“告訴”我們。所以我們要去實踐，敢于實踐，不斷在實踐中獲取精神“營養(yǎng)品”，創(chuàng)造屬于我們自己的精神。
實踐后得來的精神“糧食”，也要讓它發(fā)揮其價值，使其真正受益于我們。曾看過這樣的一篇新聞：“一位大學(xué)生將自己的母親殺害”。看到標(biāo)題的我大為震驚，新聞中的人令人唏噓不已，接受過高等教育的人，居然會做出這種事?這篇新聞也讓我明白，精神上的“糧食”不應(yīng)拘泥于形形色色的書籍與各式各樣的知識，更要把外界精神“糧食”進行內(nèi)部“消化”，使其化作我們生活中發(fā)展自我、約束自我的工具。
愿我們吸收“糧食”，孕育自我，永遠青春!
青春讀后感 篇16
我很少去讀校園青春愛情小說，它給你一種模式感，瘋瘋癲癲裝模作樣的表演，很淺俗的連續(xù)廢話重復(fù)式的展開，使你欣賞起來味同嚼蠟，淡然無味，絲毫提不起興趣�！吨挛覀兘K將逝去的青春》卻給我眼睛一亮，對于這部小說，我非常喜歡。
是不是一個人活得太精明就不太容易幸福，知足方能常樂，但是揣著明白裝糊涂的阮阮的結(jié)局又有誰能解釋？再痛苦都改變不了的就是命運，陳孝正也是命運不濟的種。到底誰是男主？得到女主的是男主嗎？可是林靜卻沒有激起我心中太多的漣漪，我為陳孝正三個月和三十歲的命運哭泣，然而三十歲的苦是三個月遺腹時已經(jīng)注定了的。“離了就就離了吧，鄭微有什么好，連個黃瓜都切不好”“還是別離了吧，黃瓜不會切就不切吧，只要你喜歡就好”“剛才那個叔叔也哭了”有的人因為覺得自己的愛情高尚與眾不同于是執(zhí)念的不肯放手，是執(zhí)念沒錯，但也不能斷定經(jīng)過文人的修飾做不到感動他人。有時候堅持一下未必不可，但要切記愿賭服輸。閱至末尾處，心情平靜了很多，像之前閱讀的每一本小說一樣。由迫不及待期望結(jié)局到希望還有無止境的番外。放下手機，躺在床上，突然很想哭，不為任何一個塑造出來的人物，也不為自己，也不知道為了什么，就是想哭，抱著枕頭哼哼唧唧，雷聲大雨點小，只夠沾染睫毛，但真的`不是矯情，因為身邊無人，最真實的自己，為青春留了不多的眼淚，但無緣由的不快，就像嬰兒生病后只知胡鬧卻沒人知道是哪里出了問題，自己更是說不清楚。
辛夷塢的《致我們終將逝去的青春》，字里行間給人一種淡淡的憂傷，抹不去的惆悵，這何嘗不是我們生活中的一個縮影呢。書中有句話很經(jīng)典，“對于女人來說，愛情是生活的全部，但對于男人來說，那只是他的生活的一小部分，不管當(dāng)初他給過怎樣的承諾，在面臨選擇的時候，他們永遠比女人現(xiàn)實而理性。
骨感現(xiàn)實的感情，肆無忌憚的青春，還有那些被我們塵封的回憶。激起的思緒一圈又一圈。它使你幻想著現(xiàn)實，它的情節(jié)讓你懷念自己的大學(xué)生活，并沉醉在其間。所以推薦大家抽時間看一下《致我們終將逝去的青春》，一起感受青春年華里的淚雨傷痕。
青春讀后感 篇17
青春，是一個美好的時間段。當(dāng)你進入了青春階段，想真正地、無愧地度過，就看你怎么去利用青春。
“春天是自然界一年中的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，就是一生只有一度的青春�！边@句話是古羅馬的一個偉人——西塞羅說的�？磥磉@位偉人對青春有所感觸，其實，有許多偉人都有對青春有種自己的想法。
在青春階段有所成就，那么也算是一種無愧、有價值。就像我們中國的優(yōu)秀的乒乓球運動員——鄧亞萍。鄧亞萍從小就開始接觸乒乓球，獲得過很多次世界冠軍，在25屆奧運會上，她獲得了乒乓球女子單打冠軍，在26屆奧運會，她再次奪冠。幾年后，鄧亞萍通過學(xué)習(xí)獲得學(xué)士和碩士學(xué)位。不知道你有何感觸，我對鄧亞萍姐姐充滿無比的羨慕和敬佩，我也希望自己也能一鳴驚人，學(xué)業(yè)取得非一般的.成就。
英國的史蒂文森曾經(jīng)說過：“青春時期的任何事情都是考驗�！蔽乙灿羞@么想過，在青春階段會有許多難關(guān)等你去跨越，有許多絆腳石等你去踢碎，有許多迷題等你去解開……困難重重，挫折連連正露出邪惡的笑意，陣陣涼風(fēng)迎面撲來。當(dāng)“青春”這班車到了車站時，你上車前也應(yīng)該做好面對挫折的準(zhǔn)備，只有做好了充分的準(zhǔn)備，才能無畏地面對挫折。
把握時間，就是把握青春。充分地利用時間，青春也不會浪費。想要在青春階段建立成就，必須把握好在青春階段的每一件小事。
夢想和目標(biāo)的實現(xiàn)，需要一步步地去努力，而這都是在青春階段開始的。在青春階段，把火柴擦亮，等到夢想和目標(biāo)實現(xiàn)后，再把煙花點燃。
我認為我們應(yīng)該趁現(xiàn)在，立定夢想和目標(biāo)，努力地去實現(xiàn)；我們應(yīng)該趁現(xiàn)在，珍惜學(xué)習(xí)時間，不辜負青春的期待；我們應(yīng)該趁現(xiàn)在，為未來打下堅定的基礎(chǔ)。讓我們異口同聲地喊出來：“青春萬歲！把握青春！”
青春讀后感 篇18
想留下一段值得紀(jì)念的文字，可握在手中的筆，在白色的紙張上帥氣地起擬了一段華麗的開場白后，止步不前�；蛟S是我已江郎才盡，再或許是它和我一樣，在思索著，哪一段曾讓我真正感動過……
時光倒流回去年夏天，那時風(fēng)很輕，輕得讓我察覺不到曾經(jīng)的六（6）已散了。記得分別的那天才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)錄上還少了很多人的筆跡，曾答應(yīng)過“小寵“的一些事情還沒來得及兌現(xiàn)……當(dāng)時不悲傷，因為還不懂得悲傷。如今當(dāng)我凝視著畢業(yè)照，用美麗的心情去細品過去時，我還是不會哀愁，因為美麗的曾經(jīng)不適合用哀愁的心情去閱讀。
和老媽的戰(zhàn)爭基本上每天都在上演，有時竟為了寫芝麻綠豆大的事情吵得一發(fā)不可收拾。原因和簡單。我們都是敏感而要面子的`人。性格的倔強的我們縱使知道是自己的錯，也不肯想對方說一句“I’msorry！“不過好在我們都是大度而健忘的人，戰(zhàn)爭過后，最多不過五分鐘，我們又回到感情的最原點――她仍然親切地問我要不要吃蘋果，而我依舊夸張地說著，太謝謝。
時常在想，自己或許真的不適合當(dāng)作家吧。因為都沒有一些驚天動地的事情在我身邊發(fā)生。不過即使這樣，我甘愿停留在現(xiàn)在。歲平凡，但卻被許多小小的感動與幸福包圍著……
青春讀后感 篇19
《感恩青春》主要講述成功人士小時候的故事。其中有一篇為自己勇敢“站起來”的故事讓我深受鼓舞。書中講到有一個小女孩名叫珍妮弗，在家里她大人們寵著，愛著，一直過著非�？鞓返娜兆印Ｈ欢接魧W(xué)時，她被同學(xué)們冷落著，變成了失寵的綿羊。
有一次玩游戲時，輪到她了，有個男孩看也不看她一眼就對自己身旁的女孩子說：“漢娜，到你了，珍妮弗不會明白游戲規(guī)則的�！闭淠莞嵲谑侨虩o可忍了，她大聲的對那個男孩說：“你憑什么這么說？我當(dāng)然會玩這種愚蠢的游戲。你們?yōu)槭裁纯偸呛雎晕�？我不是透明的！”大家都楞住了，驚訝的望著她。突然有人鼓起掌來，“哇！珍妮弗，你真是帥呆了！”掌聲一下子更響亮了。那個男孩子灰溜溜的坐在一旁，默不作聲。
帶頭鼓掌的'女孩子走到她的珍尼弗身邊，悄悄的對她說：“你剛才做的對極了，你需要為自己挺身而出，為自己站起來。我現(xiàn)在才真正認識你�！�
在那以后的幾年里，珍妮弗不再是失寵的綿羊，她清楚的明白，在因境中，只有為自己“站起來！”才對得起自己。
這篇文章主要想告訴我們，在困境中，沒有人會同情你，只有靠自己勇敢的去面對，勇敢的去“站起來！”才能贏得人們的尊重和認可。
青春讀后感 篇20
感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處事的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。感恩教育的內(nèi)涵十分豐富，包括：感恩無私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人，感恩發(fā)人深思的生活，感恩激勵一生的青春歲月。感恩也是青春奮斗拼搏的'過程。
這本書中一篇文章使我明白了一個道理：不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，如何能看到美麗的彩虹和明媚的陽光？不付出辛勤的汗水，如何能體會成功的喜悅和勝利的豪情？這篇文章是這樣寫的：有一個年輕人自小父母離異，在母親的撫養(yǎng)下長大。小學(xué)時，年輕人對音樂情有獨鐘，表現(xiàn)了驚人的天賦。高中畢業(yè)后，沒考上大學(xué)，在餐館里當(dāng)服務(wù)生，一個偶然的機會，年輕人被吳宗憲“相中”，進入?yún)亲趹椀墓咀鲆魳分�。期間，他不停的寫歌，結(jié)果被吳宗憲感動了，答應(yīng)找歌手唱他的歌，可許多歌手都不愿一展歌喉。年輕人還在一如既往的創(chuàng)造。一天吳宗憲拋給年輕人一個機會：10天寫50首歌，然后挑選10首，自己唱，出專輯。這個年輕人廢寢忘食，終于，他的第一張專輯問世，立刻轟動歌壇，第二張專輯《范特西》又風(fēng)靡流行音樂界。相信這個人大家都很熟悉，他，就是周杰倫，當(dāng)前兩岸三地最受歡迎的歌手之一。
冰心有首小詩：成功的花人只驚慕她現(xiàn)時的明艷然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨！周杰倫的成功之旅，不正是這首詩的最生動的詮釋嗎？
我們羨慕鷹擊長空的豪邁，我們驚羨別人的喜悅，然而，鷹試飛時的一次次失敗，別人成功前一次又一次的挫敗，我們都不曾想到。只有堅持信念，腳踏實地地做好每一件事，我們才能振翅翱翔于藍天。
青春讀后感 篇21
最近看了韓寒的博文集《青春》。
《青春》是韓寒博客上的博文收集而成的書，不過比起網(wǎng)上的文章，紙質(zhì)版的書還是更顯魅力，拿在手上都比較有閱讀的欲望。
雖然書的名為“青春”可是在書中看到并不是像一般歌頌青春的美好句子，而是現(xiàn)在所面對的現(xiàn)實的種種殘酷�；蛟S作為80后、90后的我們青春就是伴隨著這些社會的現(xiàn)實、不完美。因為韓寒青春，所以看到各種不滿不公平他都會毫不客氣的指出來，因為韓寒青春，所以他不會甘于現(xiàn)狀，滿足這個并不完美的社會，也因為韓寒青春，所以他把他的`所看所想毫無顧忌的表達出來。
那我們呢，同樣甚至更為青春的我們的，這個社會教給了我們什么，我們準(zhǔn)備好怎么面對社會上好的壞的所有的一切了嗎？我們對網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)友抨擊，轉(zhuǎn)發(fā)傳播的各種不公的“現(xiàn)實”我們應(yīng)報什么態(tài)度呢？每一次事情的發(fā)生我們都是經(jīng)過了怎樣的思考呢？
青春讀后感 篇22
如今韓寒可是紅遍大江南北的青年代表，在暢銷書的排行榜上，他的著作《青春》也是名列前茅。作為一名教育工作者，也經(jīng)常好奇他是怎樣一個人？聽朋友介紹他的書寫的還不錯，有比較強的代表性。就從網(wǎng)上購買了一本，有一天的時間粗略拜讀了一遍。放下書，心中總有那么一點想法，揮之不去。韓寒確是代表了80后的年輕人。他的經(jīng)歷、所思所想，應(yīng)該是大部分年輕人的真實情況。用的語言風(fēng)格也有很多網(wǎng)絡(luò)語言，所謂新新人類的火星語言。但是與“炒作”的韓寒相比，我更覺得他是當(dāng)今現(xiàn)實生活中的一個活生生的人。他的出現(xiàn)給了我許多現(xiàn)實的啟示。
一是韓寒是一個有心人，他的'成功不是偶然�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”，他所寫的文章中反應(yīng)的東西，也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)�？吹降�，也是很多人親身經(jīng)歷的。但是，一般的人經(jīng)歷了就過去了，就如同水面上的波紋，一開始還能欣賞，多了就熟視無睹。而韓寒卻能注意觀察，精心思考，反復(fù)揣摩，形成文字。成功與不成功往往一墻之隔，只要多努力一下、多走進一步，失敗就轉(zhuǎn)化成了勝利。凡事都注意思考，我認為是韓寒成功的核心因素。
二是世界總是在發(fā)生變化，我們要善于去適應(yīng)社會的發(fā)展變化。當(dāng)今的國內(nèi)社會，日新月異，發(fā)生著令人意想不到的變化。面對著變化，有的人主動去適應(yīng)，有的人不停地抱怨，有的人固守著過去，有的人無所謂。不管你是什么態(tài)度，世界都是在變化，正如滾滾的江水永不停息地向著前方。無社會怎么變化，“適者生存”的規(guī)律卻不會變化，我們只有反思今天，謀劃明天，才能立于不敗。我是一個70后，小時候是一個乖孩子，不讓父母擔(dān)心，上學(xué)了我是一個乖學(xué)生，乖得老師都記不起有我這樣一個學(xué)生，找工作不用費事，上個世紀(jì)九十年代大學(xué)生就業(yè)壓力并不大，工作后我安于本分，按部就班，不出色、也不落后，穩(wěn)定的工作、安樂的家庭。這一切僅僅過了十年，就發(fā)生了翻天覆地的變化。80后的孩子，小時候是獨生子，生活上基本唯我獨尊；上學(xué)了趕上轟轟烈烈的素質(zhì)教育，五彩繽紛；畢業(yè)了即是失業(yè)，無所適從；工作了，少有穩(wěn)定，還要自己房貸。壓力、壓力，所謂的壓力山大。在這種情況下，能咬住牙關(guān)，趟出自己的的一條路，也是我佩服韓寒的地方。
三是韓寒的成功，對教育提出了新的命題。韓寒成功了，成為了當(dāng)代青年的代表性人物�？汕∏∷麉s是中學(xué)教育都沒有完成，是教育所淘汰的學(xué)生。教育的使命就是為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，那么多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生卻對韓寒望塵莫及，這不能說不是一個莫大的諷刺。對國家而言，需要認真地反思教育工作。對教育而言，需要認真地研究教育規(guī)律、研究人得成長規(guī)律。對家庭而言，需要正視當(dāng)前教育的價值，不能多過分地依賴于教育。
愿通過國家、教育和家庭的共同努力，培養(yǎng)出更多更好的“韓寒”！
青春讀后感 篇23
今夜無眠，看了韓寒的新書《青春》，字眼還是那么犀利直接，字字句句都是現(xiàn)實，真正的現(xiàn)實！我覺得了解現(xiàn)實并不是打擊人的，而是一種“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。
近幾年越來越多的憤青，不滿社會，不滿制度，各種不滿，各種吐槽，但我認為這些都是可以理解但不可利用的。道家有一種八卦圖用本人淺薄的知識來理解就是陰陽平衡，萬事有利必有弊。類似韓寒這樣“冒大不韙“寫作的作家不是少數(shù)，他們的存在是讓我們平常老百姓更清楚的了解社會現(xiàn)實，知道自己身處的是一個怎樣的環(huán)境，但很多人讀他們的.作品帶入更多的是極其負面的感情色彩，對世事進行無限的吐槽、無限的不滿，但吐槽不滿后還是一樣的不思進取，保持現(xiàn)狀，循環(huán)反復(fù)，人生在眾多不快抱怨中結(jié)束。世界上之所以沒有”大同世界“，就是因為大同世界本就是一個不平衡的世界。認識現(xiàn)實是為了讓我們更好的了解他、適應(yīng)他、改變他，而不是一味的抱怨和吐槽。之前看過一本叫做”secret“的書，大致說的是只要你有一個美好的目標(biāo)、并且堅定不移的實現(xiàn)他，宇宙中的某種磁場就能感應(yīng)之，并且輸送正能量幫你實現(xiàn)目標(biāo)，用中國的一句俗語就是”有志者，事竟成“；反之，如果你每天都是活在抱怨當(dāng)中，那相應(yīng)的宇宙就會傳輸負面能量給你。如果能把”憤青“都改為”奮青“我覺得社會比我們想象中更美好，開心活是一天、不開心也是一天、那就選擇開心的活吧。
我覺得西方的感恩節(jié)是個很好的節(jié)日，感謝如韓寒一樣敢于揭露現(xiàn)實的作家，也感謝社會國家所給予我們的磨煉，更感謝父母對我們的無私奉獻。
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青春讀后感 篇24
真正認識韓寒，是從讀他的《青春》開始的。
以前聽說過韓寒，也知道郭敬明，曾以為，韓寒和郭敬明一樣，喜歡寫唯美的文字，表現(xiàn)細膩的情感。但從別人的評論的中，我才知道，韓寒是這樣一個人熱血青年啊！
閑來讀書，突然想看看這位很具有影響力的80后作家筆下的文字究竟是怎樣的，于是我讀了這本《青春》。
有人說，韓寒的《三重門》很辣，他的《青春》又何嘗不是如此呢？
《青春》讓我更好地了解了韓寒。他以幽默的筆調(diào)，揭露了社會的黑暗與不公；以謙卑的口吻，抒發(fā)自己的感慨。我由衷地佩服他獨到的見解和睿智的思想。
《青春》的第一篇就是名為《青春》的文章。青春本是美好的，但韓寒筆下的青春竟顯得蒼白。如果人都把青春“浪費”在為衣食住行而奔波上，青春如何輝煌？為什么有的人過著燈紅酒綠的生活，有的人卻被生活逼迫到非要用跳樓的'方式來結(jié)束自己短暫的一生呢？這是多么可悲的事，本該在心中的熱血，它涂在地上。
物價飛漲，似乎比高鐵提速還快。油價在漲，房價在漲，甚至連過路費都在漲。韓寒在又一片文章中以辛辣的筆調(diào)展現(xiàn)了物價飛漲的現(xiàn)實，最后又以幽默的筆調(diào)寫到：只有登記結(jié)婚的價格降了。讀了他的文章，我不禁感嘆到生活的艱難。
《五毛現(xiàn)形記》卻讓我有些哭笑不得。導(dǎo)演請了一大堆群眾演員，卻當(dāng)場被韓寒戳穿。韓寒是正直的，他說：“好的電視節(jié)目應(yīng)該是向著這個世界上存在的問題和不公正去沖突，而不是找一堆嘉賓現(xiàn)場去制造沖突�！表n寒并沒有追究這件事，他說：“千錯萬錯是導(dǎo)演的錯�！表n寒是明智的，這種事根本無需追究，某些娛樂節(jié)目是多么地?zé)o趣，觀眾不知道嗎？
……
越往下讀，越能感受到社會的傾斜與黑暗，我心頭甚至莫名地涌起一股熱血：這樣的現(xiàn)實，竟然與我是如此的貼近！
筑路公司與ZF間的貓膩，公路限速的不合理，官員處理事故的荒唐……一樁樁事件，無一不鋒芒直指社會。韓寒的文字化作利刃，劃破這本來就不平靜的社會，展露出社會真實的，猙獰的面目。
我震撼，我迷惘，我彷徨，喊了千遍萬遍的青春難道就是這樣蒼白嗎？理想在現(xiàn)實面前竟然是這么的渺小。望著漸行漸遠的理想，站在人生的岔路口，青春就這樣流逝，伴隨著我們一次一次走上錯路。原來：理想從來不是救贖青春的一種方式。
但我們生在這個時代，我們可以抱怨，但畢竟無法改變。所以，理想還是要有的，奮斗還是要繼續(xù)的，青春依然是美好的。
感謝韓寒，給了我一個思考自己青春的機會，也給了我一個從另一面認識現(xiàn)實的機會。我喜歡這尖銳而引人深思的文字，喜歡這個瀟灑的80后作家。但我還是要說：青春，只要還在我手里，我就要進進抓住，盡管我知道這社會是怎樣地傾斜，這現(xiàn)實是多么地冷酷。
畢竟，我是不甘平凡的。
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