《把欄桿拍遍》讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《把欄桿拍遍》讀后感，希望對大家有所幫助。

　　這本書可以說是我看得最久的一本書，可能是因?yàn)闀�中收納的是很多個(gè)沒有關(guān)聯(lián)的故事，也可能是因?yàn)檫@種散文式的文章不是很能引起高度的閱讀感。但是，我這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn)，無論是書籍還是電視，既然開始了，一定要把它看完。所以，趁暑假出去旅游的時(shí)候，在動車上看完了這本書。

　　一開始，不是很理解“把欄桿拍遍”是什么意思，后來才知道這是其中的一個(gè)篇文章，被收進(jìn)初中的課本。梁衡的很多文章都被錄入初中課本，甚至很多領(lǐng)導(dǎo)因他寫的《晉祠》讓這個(gè)景點(diǎn)聞名遐邇而邀請他去旅游、寫文章�；蛟S是真的，我們認(rèn)識“雙龍洞”、“三味書屋”、“桂林”等等。

　　本書分四個(gè)單元，第一單元“閱讀偉人”、第二單元“感悟生命”、第三單元“享受自然”、第四單元“行走人生”。

　　萬千感慨萬千愁，一路風(fēng)雨一路歌。翻開梁衡的散文集《把欄桿拍遍》。第一篇就是《把欄桿拍遍》，取自辛棄疾的《水龍吟》：“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意�！本褪沁@篇文章，讓我重新認(rèn)識了“人中之杰，詞中之龍”的辛棄疾，開始了解這位馬背上的大詞人。

　　“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲�！蹦鞘窃鯓右环N場面？殺聲震天，鼓聲激蕩，刀槍劍戟，金戈鐵馬。我仿佛回到了那個(gè)旌旗蔽日、塵沙飛揚(yáng)的戰(zhàn)爭年代。敵陣前的他如展翅高飛、搏擊長空的雄鷹，懷揣著無比堅(jiān)定的理想，在刀光劍影中奮勇嘶殺的酣暢情景。然而，天不遂人愿，如今的他卻空有一身力，空有一腔聲，空有一顆愛國心，又能向何處使呢？唯有痛拍欄桿，才能發(fā)泄心中的抑郁和憤懣。

　　“詞人本色是武人，武人本色是政人。”這是作家梁衡對辛棄疾的評價(jià)，也是辛棄疾一生的鮮明寫照。梁衡以八首辛詞，勾勒出了辛棄疾的一生經(jīng)歷。以獨(dú)特的視角為我們展示了一位以行伍出身，以武起事，以文而終的不同尋常的史上第一人。

　　從“沙場秋點(diǎn)兵”到“天涼好個(gè)秋”，辛棄疾只能借助筆走龍蛇，淚灑宣紙，蘸著血和淚涂抹成一首首“前無古人，后無來者”的辛詞。“像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周”他心里明白，哪怕將欄桿拍遍，也改變不了國家現(xiàn)狀。只能望眼欲穿，大聲疾呼。那肚腸寸斷的悲憤回蕩在天地中，那豪邁不羈的詩魂飄蕩人世間。

　　有人這樣贊美他“稼軒者，人中之杰，詞中之龍”。他的成名，“像地球大板塊的沖撞那樣，他時(shí)而被夾其間感受折磨，時(shí)而又被甩在一旁被迫冷靜思考。所以積300年北宋南宋之動蕩，才產(chǎn)生了一個(gè)辛棄疾�！�

　　梁衡說：“蘇軾的豪放僅止于‘大江東去’‘山水之闊’”而“真正詩人只有被政治所擠壓、扭曲、錘煉時(shí)才能得到感悟，才能因此而燃燒、炸響、振聾發(fā)聵”。

　　文章《大師與匠人》中闡釋大師與匠人的區(qū)別：“匠人在重復(fù)，大師在創(chuàng)造�！�、“匠人在實(shí)踐層面，大師在理論層面�！薄敖橙溯^單一，大師善綜合。”我們都是教書匠，極個(gè)別成為大師，如果我們多一些創(chuàng)造、多學(xué)習(xí)理論知識、多總結(jié)，肯定會離大師越來越近。

　　《書與人的隨想》中作者引用赫爾岑的一句話“書是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告。種族、人群、國家消失了，但書卻留存下去�！弊x一本書，就獲得一份自由，讀的書越多，獲得的自由度就越大。所以一個(gè)學(xué)者到了晚年，哪怕他是疾病纏身，身體的自由度已經(jīng)極小極小，精神的自由度卻可以達(dá)到最大最大。甚至在去世之后他所創(chuàng)造的精神世界仍然存在。中國古代有人性惡善之爭，我卻說人之初性本愚，只是后來靠讀書才解疑釋惑，慢慢開啟智慧。不讀書的人無法理解讀書人的幸福，就像足不出戶者無法理解環(huán)球旅行者或者登月人的心情。

　　不讀書愚而可哀，只讀書迂而可惜，讀而后有作，作而出新，是大智慧。

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