五年級的讀后感
當賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的五年級的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的讀后感1
今天，我們學了《落花生》一課。學完這一課讓我明白了做人要向“花生”一樣，做個有用的人。
《落花生》一課講述了作者許地山一家人過花生收獲節(jié)時談論花生的好處，這次話題使作者對花生產生了敬佩之心，并明白了“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。
花生的精神我們都應該去學習。蘋果、桃子外在雖然美麗，但是缺少內在美�；ㄉm然相貌平平，但是它默默無聞、樸實無華有內在美。我們應該學習花生的品質，做人要做有益于社會和他人得人。相反，如果做只講外表而對別人和對社會沒有任何益處的人，是沒有存在價值的。人生的價值在于“有用”。
在生活中，我們不是也會像蘋果、桃子這樣嗎？總想做“出頭鳥，”有一點好成績馬上就得意忘形，沾沾自喜。一定要和別人爭第一，什么事都要讓別人羨慕、崇拜。還有些人，雖然衣冠楚楚，可是心胸狹窄，自私、不寬容。
我們要向花生一樣，做普普通通得人，干實實在在的事。
我想：我們學生更應該去學習花生的`精神。在學習上放下虛榮心，浮躁心，腳踏實地學知識、學文化。做一個讓別人喜歡，讓別人愛戴的人。做一個真真正正的好學生，好“花生�！�
五年級的讀后感2
這本書，是中國首位迪士尼簽約作家――楊鵬寫的。我特別喜歡這本書，這本書是集幻想、感動、正義、友情、親情于一身的必讀好書。這本書的主人公叫做：天賜。他是一個蝙蝠星人，他有――人的身體、神的氣魄、龍的武功、最主要還有蝙蝠的.翅膀。下面我就分享其中的一個片段。
那個娃兒真是天上掉下來的小怪物，他一下地就能跑了，抱著水晶球哧溜著身子，天寒地凍，也不覺得冷，在積滿雪的地上跑來跑去，滿腿的泥漿，背上的小翅膀還一抖一抖的，天賜在地上活蹦亂跳，怎么也追不上他。突然他不小心摔了一跤，水晶球一閃一閃的在雪地上轱轆轱轆的滾動起來，滾進了牛棚，老黃牛還在牛棚里喘氣，生病，呻吟，慢慢的直叫。
水晶球咚的一聲撞在了牛頭上，老牛脖子一縮，“哞！”老黃牛發(fā)出一聲怪叫，娘跑過去，天吶！他看見老黃牛被一股藍光罩住，整個兒地卷縮起來，扭動起來，天賜則坐在牛的旁邊，呆呆地望著老黃牛，臉上目無表情，這真是奇跡了。老牛不喘氣，不呻吟，也不生病了，一下子減輕了十歲，它搖了搖頭站了起來"哞"。
有沒有被天賜吸引住呀？吸引住的話就來看《少年蝙蝠俠》吧。
五年級的讀后感3
劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”在生活中，有何嘗不是這樣呢？我是個“小書迷”，在我讀過的課外書中，《狼王夢》可是備受我的青睞。
書中講述了這樣一個故事：母狼紫嵐在一個風雨交加的夜晚，產下了四只狼崽，然而，命運卻跟紫嵐開了個天大的玩笑。先是黑仔被金雕捕食，再是藍魂兒在獵人的捕獸夾下喪命，最后連雙毛也被狼王打敗。狼崽們接二連三的死于非命，而紫嵐也被這接踵而至的痛苦打垮了。她為了后代的安全，為了殺子之仇與金雕同歸于盡
而在書中，最讓我在腦海中揮之不去的片段是“嘴角邊褶皺縱橫，幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾繃斷了，殘缺的唇腭間滴漏著涎水；一條傷殘的前肢吊在胸前，左肩胛歪成不規(guī)則的菱形，顯得那么丑陋。”紫嵐還是一條中年的狼，她的體力和智力可是都在鼎盛時期的啊！為什么紫嵐會如此的丑陋？這難道不是因為過度的哀傷導致的`嗎？失子的痛苦，撫養(yǎng)狼崽的辛苦，這些疊加在一起，才造成了紫嵐丑陋的外貌。
雖然紫嵐是一匹狼，但她卻具有人的情感。她會在愛子被人類抓住時不顧一切上去營救；她會在孩子戰(zhàn)勝強敵時而感到自豪；她也會在遇見殺子仇人時拼上性命去戰(zhàn)斗。雖然紫嵐是一匹狼，但她卻更像一位人類的母親
五年級的讀后感4
快樂王子是一個偉大的人，可敬的人，善良的人，也是一個有愛心的人。
快樂王子為了他人而奉獻自己這樣的舉動不是一般人能做到的�！澳阋乙步o他送一顆紅寶石嘛？誒，我現在沒有紅寶石了，王子說。我就剩一對眼睛，他們是用珍奇的藍寶石做的，請你去送一顆給他送去�！蓖踝酉肴椭F人，但他沒有紅寶石了。他只剩一對眼睛是用珍奇的藍寶石做的，快樂王子不惜失去一只眼睛去幫助別人，這是可敬的'。
王子只剩下最后一只眼睛了！因為他認為沒有什么比貧窮和苦難更不可思議的了，所以他不惜變成盲人也把最后一只眼睛用來幫助別人。這樣無私的奉獻是偉大的，可敬的！
可如果沒有小燕子就沒有王子這么偉大的人，也就沒有快樂王子這么偉大的舉動！
如果小燕子不當王子的信差，就不會有那么多的窮人收益。
小燕子為了王子和幫助窮人而奉獻了自己的生命。小燕子明明可以飛到埃及活下來，可他卻選擇留下來陪著快樂王子；小燕子明明可以到下面更低的地方做個巢給自己遮風擋雨，可他卻選擇睡在王子的身邊。因為它不想讓做好事的人心涼。
我已深深的被小燕子和快樂王子感動，也使我下定決心：以后要像快樂王子和小燕子學習！
五年級的讀后感5
大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他悲慘的命運被俄國著名作家契訶夫所塑寫，這個與我年齡差不多的孩子令我同情，我真希望回到他那個時代，幫助他。
九歲的凡卡？菇科夫，給送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學徒，被老板打得生不如死，過著連狗都不如的生活，一天晚上，肚子空空的凡卡在昏暗的神像面前偷偷地給爺爺寫信，求爺爺把他帶回去。這個可憐的'孩子被老板安排在過道下睡覺。他天天被老板揍，被老板娘使喚，被伙計們捉弄，還要干許多活，晚上還要給老板的小崽子搖搖籃。
唉！比起他，我的生活太幸福了，讀到課文中“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包，至于菜啦，茶啦，什么都沒有，只有老板自己才大吃大喝�！边@句話時，我真為凡卡到悲傷，他每天只能吃那么點食物，而我，坐在餐桌前就有飯吃，有時；媽媽催我，我還不吃呢！他卻想吃都沒法吃，夏天，我都開著空調，支著蚊帳，他只能被蟲子咬；冬天，我開著暖氣，電鋪，他卻連被子都沒有；晚上，我一覺到天亮，他睡都睡不好，真是太可憐了。
我一定要珍惜現在的生活，現在的大好時光，不能把這么好的生活白白浪費了。
五年級的讀后感6
《冰心》這本書是冰心婆婆寫的文章，冰心婆婆的寫法大不相同，整篇文章不到300字，但從中你能學到不少東西，冰心婆婆可厲害了，她能和小樹、小草談話，還知道螞蟻、小鳥在想些什么。冰心婆婆雖然年紀已老，但是寫出的文章還是幽默風趣，讓我看了合不攏嘴。
有一篇我的印象十分深刻，題目叫《紙和筆》。一天紙和筆吵架了，紙說：“我覺得小朋友寫作文我的功勞最大，要是沒有我，你往哪里寫呀？”筆反抗說：“我的功勞大，要是沒有我，你能干什么呀？”紙說：“我的功勞大。”筆說：“我的功勞大！”就這樣，它們都說自己的功勞大。后來，它們誰都不理睬對方。有一天作文課，寫作文時，筆不知道往哪兒寫，紙不知道自己要干什么，最后，作文沒寫成，被老師痛罵了一頓。這一篇短短的文章沒有太多華麗的`句子，十分樸實。但是告訴我們的道理卻十分深刻，它告訴我們人不能驕傲，不能拋棄同伴，合作的力量才是最大的。
我覺得我應該學習冰心婆婆，媽媽說我老是編造，不切實際。我要學習她樸實地寫；要學習她多多觀察；要學習她不寫空話。
希望我在新的學期里作文更上一層樓，多寫一些好文章，帶上我的夢想朝著大作家的方向努力前進！
五年級的讀后感7
《愛的教育》這本書，讓我感受許多充滿愛的故事。每個故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動。
耐利和卡隆里，卡隆力氣大，但他從不打好人，而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫員，里的朱里奧，在父親不知情的情況下，替父親抄寫文件，想替家里多賺幾個銅板，不但影響學習，還被父親罵，但他仍然默默地堅持抄寫，直到被父親發(fā)現的那一天。羅佩蒂為了救一年級的小同學，腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前，他明明知道會對自己不利，甚至會受傷犧牲生命，他仍然選擇毫不猶豫去救那個小同學，他這種奮不顧身的.精神值得我們每一個人去學習。
鐵匠的兒子波列科西，波列科西的父親每一次喝好酒后總是無緣無緣的打他，但他從不抱怨，學習還特別用功，他真是一個懂事善良的好孩子，希望他的父親不要再打他了�！段魑骼锏挠赂疑倌辍肺魑骼飴u的勇敢少年馬里奧，他雖然是一個孤兒，卻勇敢堅強，在危險的情況下，把可以活下來的機會讓給女孩朱列塔，而犧牲自己……
愛是無私的，愛就在我們身邊，盡自己最大的力量去幫助那些有困難，需要幫助的人吧！愛就像沙漠里一杯水，你每喝一口就會多一些走出沙漠的信心！
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