《烏丟丟的奇遇》讀后感

　　品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《烏丟丟的奇遇》讀后感1

　　《烏丟丟的奇遇》這本書教我們懂得了很多的事，更讓我們懂得了愛(ài)。小朋友們想看這本書嗎？想看就快去買吧。

　　《烏丟丟的奇遇》是一本很有情調(diào)的童話故事。這本書是金波爺爺編寫的。真本書簡(jiǎn)述了主人公烏丟丟從一個(gè)小木偶轉(zhuǎn)變成一個(gè)富有足足的愛(ài)心的小腳丫的經(jīng)歷。

　　烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶，他只有一只腳，所以人們都叫他“獨(dú)腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟那只唯一的小腳遺失在火神廟前的廣場(chǎng)上。一個(gè)叫珍兒的殘疾小女孩。在布袋爺爺演木偶戲的時(shí)候，其他的孩子只圖自己看得開心，看的歡喜，看完了就自顧自的回家了，根本就沒(méi)留意到被遺的小腳丫。是珍兒發(fā)現(xiàn)了它，并在幫助他尋找布袋老爺爺，在沒(méi)找到的情況下，她收留了那只可憐的小腳丫，并給予他一個(gè)的身體。烏丟丟因此得到了一個(gè)完整的身體，一個(gè)完整的生命�？墒牵�后來(lái)趁珍兒一家不注意，偷偷溜進(jìn)了詩(shī)人吟癡先生的家。在詩(shī)人吟癡先生家的那段時(shí)間，烏丟丟動(dòng)的了許多道理，知道了很多知識(shí)，也會(huì)做詩(shī)了，成為一個(gè)受大家歡迎的小詩(shī)人。并在呤老的教育下，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最后烏丟丟長(zhǎng)途跋涉終于回到了珍兒身邊�？稍谝粓�(chǎng)無(wú)情的火場(chǎng)中熊熊的.大火博取了烏丟丟的生命，他再次成為一只小小的腳丫。在一個(gè)晚上，烏丟丟把自己唯一的一只小腳丫奉獻(xiàn)給了珍兒。

　　烏丟丟并不后悔，因?yàn)�，他第一次看到珍兒這么開心，這么歡樂(lè)。珍兒也第一次感受到喜悅的快樂(lè)，她的眼角，還掛著愉悅的淚水……

　　當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，只要你伸出援救之手，那生活就會(huì)變得更加美好。

　　愛(ài)，會(huì)使人的生命鮮活、更加有趣！愛(ài)，會(huì)使人的友誼變得更加神圣！我們要懂得用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命，并且更加珍惜自己的生命！

　　愛(ài)之偉大，愛(ài)之無(wú)限，因?yàn)橛袗?ài)，所以生命才完整……

《烏丟丟的奇遇》讀后感2

　　寒假里，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，這本書內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，情節(jié)十分感人。讀后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛(ài)心是十分偉大的。是愛(ài)心讓世界變得更加美好，是愛(ài)心讓我們的生命變得更加鮮活、更加豐富多彩。

　　《烏丟丟的奇遇》主要講的是：布袋爺爺在一次演出后把獨(dú)腳大俠的一只小腳丫弄丟了，好心的跛腳姑娘珍兒抱回家，還把丑娃安在了小腳丫上。有了身體的烏丟丟離開了珍兒，遇到了詩(shī)人吟老，吟老向?yàn)鮼G丟講述了自己的經(jīng)歷，并決定陪烏丟丟去找布袋爺爺和給了他第二次生命的珍兒。一路上烏丟丟認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也懂得了很多道理，并慢慢有了生命。他們走過(guò)千山萬(wàn)水，終于來(lái)到了布袋爺爺?shù)目诖�村。可是口袋爺爺已�?jīng)去世了。烏丟丟很傷心，他與以前的伙伴一起為布袋爺爺演了一場(chǎng)木偶戲。第二天，他和吟老來(lái)到了珍兒的學(xué)校，卻正好遇上學(xué)校著火。烏丟丟為了救珍兒，毫不猶豫的跳入了熊熊燃燒的火海中，他們?cè)诹一鹬兄胤炅�。珍兒獲救了，而灰燼和瓦礫中只跳出了一只小腳丫。這只充滿愛(ài)心的小腳丫為了幫助腳更跛的珍兒，把自己融進(jìn)了珍兒的生命里，珍兒得救了，而烏丟丟卻永遠(yuǎn)的消失了……

　　故事讀完了，可烏丟丟的聲音還在我的耳邊：

　　我們接受著別人的`愛(ài)，

　　更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，

　　就像走上人生之路，

　　你必須邁開左右腳。

　　這個(gè)故事使我懂得了愛(ài)心，我也決心做一個(gè)有愛(ài)心的人，幫助有困難的人。讓我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)來(lái)關(guān)心和幫助大家。我相信，只要我們?nèi)巳硕加袗?ài)心，我們的生命將變得鮮活有趣；朋友間的友情將變得更加純潔；世界將變得更加美好。

《烏丟丟的奇遇》讀后感3

　　俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如神。我諳知，書是通往奇妙世界的鑰匙，我向往書中一個(gè)個(gè)光怪陸離的故事。于是，我打開了金波先生的神來(lái)之作一一《烏丟丟的奇遇》。

　　一個(gè)奇怪可愛(ài)的名字——烏丟丟，原來(lái)是一個(gè)木偶。因演岀意外弄丟了他的小腳丫，卻被一個(gè)叫珍兒的跛腳女孩撿到。不久后，烏丟丟開始尋找腳丫之旅，意外闖進(jìn)了吟老家，認(rèn)識(shí)了許多好朋友�？吹竭@兒，我不禁為烏丟丟感到慶幸，更佩服他想走就走的勇氣。在途中，他融入了吟老家，懂得了愛(ài)的偉大；在途中，他遇到了逆風(fēng)的蝴蝶，種雞蛋的薈兒，明白了信念的強(qiáng)大；在途中，他體會(huì)到了爺爺生死的宿命和不放棄的決心；在途中，他不顧三七二十一救出了珍兒和小狗，做到了堅(jiān)毅和勇敢。我仿佛也跟著烏丟丟進(jìn)入了這一波三折、險(xiǎn)象環(huán)生的冒險(xiǎn)之行，心怦怦直跳。

　　原來(lái)，愛(ài)是那么鮮活明亮，是那么強(qiáng)大不朽……其實(shí)愛(ài)一直充滿著我們的生活，不是那么遙不可及，而是觸手可及。

　　記得一次，一些工人在小區(qū)的樓下修水管。到了中午，鉆土機(jī)仍舊唱著高歌，奶奶見(jiàn)了立馬煮了一鍋粥，準(zhǔn)備好餐具，匆匆忙忙地跑到樓下，扯開喉嚨大喊著：“大伙兒都餓了吧！來(lái)來(lái)吃點(diǎn)兒粥吧！”于是，他們異口同聲地說(shuō)：“好嘞，謝謝大媽！”奶奶又上去拿了幾瓶水和舊毛巾，他們頓時(shí)感激得滿臉笑容。奶奶奔波了一個(gè)中午，自己沒(méi)吃一口飯，也沒(méi)喝一口水。我有些不服氣，說(shuō)：“奶奶，你為什么要幫助那些工人，那群人煩了我們一個(gè)上午呢！”“其實(shí)他們也在幫助我們，他們?cè)谘谉岬南奶煨匏�管，這樣冬天水管就不會(huì)被凍住了，我們才能用水啊。”奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)。這使我不禁想起了烏丟丟，用愛(ài)回報(bào)身邊的一切，知恩圖報(bào)。他的'愛(ài)是那么純粹，是那么無(wú)私，而我仍處在一己私利中，實(shí)在慚愧不已。

　　愛(ài)能滋潤(rùn)生命，能使迷失黑暗之處的的人們感到溫暖，能讓內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，能讓生活變得更加鮮明多彩。這就是《烏丟丟奇遇記》帶給我的人生指引。

《烏丟丟的奇遇》讀后感4

　　這個(gè)暑假里，我讀了一本金波爺爺所寫的書《烏丟丟的奇遇》，這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。

　　書中的主人公叫烏丟丟，他是一只小腳丫，深夜誤闖詩(shī)人吟老的家，僥幸沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，不過(guò)他認(rèn)識(shí)了一位新朋友：詩(shī)簍子。后來(lái)，他又認(rèn)識(shí)了一位跛腿小女孩，她叫珍兒。珍兒幫他做了一身好看的衣裳，他很感動(dòng)，把珍兒當(dāng)成是自己的姐姐，并把自己的身世告訴了她。

　　原來(lái)，他是一位賣藝為生而又深受大家喜愛(ài)的布袋老爺爺做的小腳丫，他一出生就會(huì)跳，停不下來(lái)。布袋爺爺在一次賣藝結(jié)束后遺忘了他，從此他就無(wú)家可歸了。珍兒聽完，便決心帶他去尋找他的布袋爺爺。但只是單單的靠她的力量，還不足以讓烏丟丟找到布袋爺爺。于是，他去找了一位和藹可親的老爺爺——吟老。她希望吟老能幫助烏丟丟找到布袋爺爺，吟老答應(yīng)了。他們踏上了尋找布袋爺爺?shù)穆罚ㄕ鋬旱腵媽媽病重，去不了了）。

　　在漫漫路程中，他們也認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，像“小蘑菇”們、“小松鼠”們、“蝌蚪人”們。它們的天真、活潑和可愛(ài)，使吟老想起了童年的那些美好的回憶。當(dāng)他們到達(dá)布袋爺爺?shù)募視r(shí)，卻得知了布袋爺爺病死的噩耗，而烏丟丟也在一場(chǎng)大火中受了很嚴(yán)重的傷，又變回了以前的那個(gè)小腳丫，后來(lái)，他變成了珍兒的另一條健康的腿。

　　以后，珍兒也能像其他小朋友一樣快快樂(lè)樂(lè)的在馬路上奔跑了。烏丟丟因快樂(lè)而獲得生命，吟老因快樂(lè)而找回了童年的美好回憶，珍兒因快樂(lè)而不再自卑。丟過(guò)一次命，烏丟丟更加意識(shí)到生命的寶貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命。也因?yàn)閻?ài)，他和珍兒、吟老的友情也更加牢固。

《烏丟丟的奇遇》讀后感5

　　烏丟丟是一只小腳丫，他是一只有生命的小腳丫。他原來(lái)是布袋爺爺?shù)哪九嫉囊恢荒_，是布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老先生給了他智慧。有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看望布袋爺爺和珍兒，就開始了一路的奇遇。當(dāng)烏丟丟終于找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地在睡夢(mèng)中把自己的生命一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒跛腳之中的時(shí)候，我情不自禁地流下眼淚。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)用愛(ài)去回報(bào)別人的人，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。

　　《烏丟丟的.奇遇》這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷，又充滿童話色彩的故事。里面的詞句寫的真美，瞧！“我去月亮那里開采銀色寶石，我去太陽(yáng)那里采集金色花朵；在寶石上以花朵鑲嵌我的詩(shī)，讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌……”真是寫的太好了，要是我也能寫出這么美的文章、這么富有詩(shī)意的句子，該多好呀！

　　當(dāng)然，這本書也讓我懂得了人生哲理，如：“我們接受著別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，想走上人生之路，你必須邁開左右腳。”這句話，讓我深有體會(huì)。是啊，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛(ài)，而不知道回報(bào)愛(ài)，就等于只邁開了左腳，那樣是沒(méi)法走路的；相反，如果只知道付出愛(ài)，而不知道接受愛(ài)，只等于邁開了右腳，當(dāng)然也沒(méi)法走路；但如果我們既接受別人的愛(ài)，也付出自己的愛(ài)，就是詩(shī)中的“邁開左右腳”，那樣人生才會(huì)豐富多彩，才會(huì)一路走好。

　　在我們身邊，也有許多像烏丟丟一樣有愛(ài)心的人。比如我的父母，他們每天都無(wú)微不至地關(guān)心著我，傾注了全部的愛(ài)；比如老師們，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，傳授給我們知識(shí)，再比如同學(xué)們，在我有困難的時(shí)候幫助我，在我憂傷的時(shí)候安慰我。

　　我一定也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)用愛(ài)回報(bào)曾給我了幫助和需要我給予幫助的人們。

《烏丟丟的奇遇》讀后感6

　　一個(gè)寧?kù)o的清晨，我打開了金波爺爺?shù)拈L(zhǎng)篇童話——《烏丟丟的奇遇》，也打開了一扇通往童心世界的門。

　　故事的主人公烏丟丟，原先是演木偶戲的布袋爺爺造出的獨(dú)腳木偶，大家都叫他“獨(dú)腳大俠”。但是一天晚上布袋爺爺不慎丟失了烏丟丟的.腳。這只腳被跛足女孩——珍兒拾起。于是，珍兒給了他新的身體和生命。然而，烏丟丟卻不辭而別，誤打誤撞地闖進(jìn)了老詩(shī)人吟老的家。他在老詩(shī)人家中度過(guò)了快樂(lè)的夜晚，最終在吟老的提醒下，毅然踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途……

　　當(dāng)烏丟丟與吟老找到珍兒時(shí)，珍兒的學(xué)校起火了，珍兒為救學(xué)校的看家狗，烏丟丟為救珍兒，他們不顧一切地沖進(jìn)了火堆，兩個(gè)善良的孩子在火中重逢了。最終烏丟丟還是沒(méi)能逃離火海，被燒成了灰燼，但為了報(bào)答給予他身體的珍兒，他把自己小腳丫的溫度、力量，一點(diǎn)點(diǎn)融進(jìn)了珍兒的腿，讓珍兒恢復(fù)了健康。烏丟丟接受著別人的愛(ài)，同時(shí)也懂得了用愛(ài)來(lái)回報(bào)。在關(guān)注他成長(zhǎng)的同時(shí)，我也獲得了一次真正意義上的成長(zhǎng)。

　　從小到大，媽媽給予了我太多太多。生病時(shí)，是她不辭辛苦地守護(hù)著我；受傷時(shí)，是她用寬大的懷抱安慰著我；失敗時(shí)，是她用滿含關(guān)切的目光溫暖著我……“鴉能反哺，羊知跪乳”，小木偶烏丟丟也懂得了回報(bào)，更何況我呢？為疲勞一天的媽媽敲敲背吧，替媽媽洗洗衣服吧，給媽媽做一些好吃的吧……在以后的日子里，我也要讓媽媽感受到我的愛(ài)！

　　烏丟丟，一個(gè)小小的木偶，他用大大的愛(ài)感動(dòng)了我，讓我體會(huì)到了生命的真諦——回報(bào)愛(ài)，傳遞愛(ài)�？赐陼�的最后一頁(yè)，我輕輕閉上了雙眼……我想：烏丟丟并沒(méi)有死，他的愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞了下去，他永遠(yuǎn)活在每一個(gè)讀者的心里！

《烏丟丟的奇遇》讀后感7

　　烏丟丟，一個(gè)淘氣、善良，最終懂得用愛(ài)回報(bào)別人的“小腳丫”。吟癡先生，一個(gè)親切、善良，喜歡寫詩(shī)、富有童心的老師人。讀完《烏丟丟奇遇記》，讓我很感動(dòng)。也學(xué)會(huì)和領(lǐng)悟了許多。

　　故事講述了這樣一個(gè)故事：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九�，有一次他不小心弄丟了“獨(dú)腳大俠”的一只小腳丫。烏丟丟不能繼續(xù)表演了，他丟失了小腳丫，身體一天比一天虛弱，后來(lái)病倒了。跛足的小姑娘珍兒撿到了小腳丫，但是珍兒找不到布袋爺爺。她就把小腳丫帶回了家，珍兒和媽媽一起把小腳丫安在了丑娃娃身，給予了他生命，并給他取名為——“獨(dú)腳大俠”烏丟丟。烏丟丟因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而離開了珍兒家，闖進(jìn)了老詩(shī)人吟癡先生的家。他在吟癡先生家認(rèn)識(shí)了許多有生命的朋友，舞姿優(yōu)美的套娃七姐妹，會(huì)讀詩(shī)的“詩(shī)簍干”，樣子奇怪的小泥猴，搖來(lái)?yè)u去的不倒翁……很多有趣的好朋友。在一次他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟真正感受到了快樂(lè)。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿愛(ài)的地方而產(chǎn)生的快樂(lè)。于是，烏丟丟和吟老踏上了開始尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆贸獭?/p>

　　在這段旅途中，烏丟丟碰到了許多擁有美好心靈和想象的`人和物。逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得應(yīng)該靠自己的力量，來(lái)到所愛(ài)的人身邊。種雞蛋的小姑娘蕓兒讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽開花……后來(lái)他們來(lái)到了口袋村，但布袋爺爺已經(jīng)病死了，他們只好去尋找珍兒。

　　讓我最感動(dòng)的是，他們來(lái)到珍兒的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)珍兒的學(xué)校著了大火，珍兒還在里面，烏丟丟義無(wú)反顧的沖進(jìn)火場(chǎng)，救了珍兒和一條小狗，但自己卻沒(méi)能出來(lái)，只剩下一只小腳丫，他很感激珍兒，他把自己的體溫和力量變成了珍兒一只健康的腳。他獲得了新生。

　　我懂得，愛(ài)讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們要懂得感恩，用愛(ài)回報(bào)愛(ài)，這便是這本書教會(huì)我的道理。

《烏丟丟的奇遇》讀后感8

　　寒假里我看了一本童話故事書，書名是《烏丟丟的奇遇》。這本書講述了獨(dú)腳大俠烏丟丟的奇特經(jīng)歷。

　　從前，有一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺，一次他演完木偶戲丟下了木偶獨(dú)腳大俠的小腳丫。一個(gè)叫珍兒的小女孩兒撿到了這個(gè)小腳丫，珍兒的一只腳有殘疾，走路很困難。為了把小腳丫還給布袋爺爺，珍兒走了很長(zhǎng)的路，可是她沒(méi)有找到布袋爺爺，只好把小腳丫帶回了家。珍兒過(guò)生日的時(shí)候把小腳丫縫在了丑娃娃的身上，丑娃娃立刻活了起來(lái)，一蹦一跳地，珍兒給他取名叫烏丟丟。

　　一天夜里，烏丟丟睡在了一輛棉花工廠的`卡車上，早上他卻來(lái)到了吟癡老詩(shī)人的家。在吟癡老人的家里，烏丟丟生活得很快樂(lè)，可是他也很想念布袋爺爺和珍兒。吟癡老人決定和烏丟丟一起去看望他們。在路上他們經(jīng)歷了很多奇特的事，他們遇見(jiàn)了逆風(fēng)飛舞的蝴蝶，長(zhǎng)著一只腳的蘑菇人，種雞蛋的小姑娘 …… 在這一路上烏丟丟懂得了愛(ài)的重要。

　　后來(lái)他們好不容易找到了布袋爺爺?shù)募�，可是布袋爺爺已�?jīng)去世了，烏丟丟難過(guò)極了。最后他們又去找珍兒，他們來(lái)到珍兒的學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校變成了一片火海，聽到人們呼喊珍兒的聲音，烏丟丟立刻跳進(jìn)火海中，他救出了珍兒，而自己卻又只剩下了一只小腳丫。那天夜里，珍兒和媽媽商量要給烏丟丟做一個(gè)更漂亮的身體，而烏丟丟卻有了一個(gè)大膽的想法，他要把自己變成珍兒健康的一只腳。

　　第二天，珍兒望著自己兩只健康的腳，她淚流滿面。我讀到這里眼睛里也淚光點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)闉鮼G丟為了報(bào)答珍兒，他獻(xiàn)出了自己的生命。但是我覺(jué)得烏丟丟并沒(méi)有死，因?yàn)樗�的生命和珍兒的生命融在了一起�?/p>

　　《烏丟丟的奇遇》這本書告訴我們的道理就是：我們接受著別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)。

《烏丟丟的奇遇》讀后感9

　　受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)!

　　烏丟丟的人生是一波三折的。布袋爺爺給了“他”生命，又把他弄丟了;珍兒把她帶回了家，給了他一個(gè)身體;烏丟丟自己又跑到了吟老家，認(rèn)識(shí)了詩(shī)簍子、可可七姐妹……

　　在吟老家，烏丟丟知道了愛(ài)，所以和吟老踏上了尋找親人的漫漫長(zhǎng)路……

　　在一個(gè)暴風(fēng)的天氣，一只蝴蝶和吟老一路同行，好幾次吟老想把蝴蝶保護(hù)在帽子中，可蝴蝶說(shuō)“我覺(jué)得應(yīng)該我自己飛行�！蓖蝗灰魂嚧箫L(fēng)把弱小的蝴蝶投入了波浪驚天的河中，蝴蝶消失在水中了。因?yàn)橐獌冬F(xiàn)愛(ài)的`諾言，蝴蝶的靈魂去了它生前想去卻沒(méi)有去到的地方。

　　風(fēng)平浪靜后，烏丟丟他們?cè)谏�林中看�?jiàn)了一群開的蘑菇人去找一顆善良的心。路上，蘑菇人為了傘下的小生命，被無(wú)情的大雨打得四分五裂。吟老被眼前的蘑菇人碎片驚呆了，他默默地?fù)炝藥讐K大的，可是怎么也并不成一個(gè)完整的蘑菇人呢。小螞蟻把他們埋了。一場(chǎng)細(xì)雨之后，蘑菇人又從地中鉆了出來(lái)，可是他們有了一顆心，愛(ài)永遠(yuǎn)保存在他們的心中。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，烏丟丟找到了布袋爺爺家，得知布袋爺爺丟了烏丟丟，兩眼望穿，病故了。烏丟丟很失落、傷感。

　　離開了口袋村，滿懷期待的烏丟丟去找珍兒，看見(jiàn)珍兒學(xué)校火起，因?yàn)榫日鋬�，被燒沒(méi)了身體，但是善良的心依然砰砰地跳著。

　　深夜中，烏丟丟一點(diǎn)點(diǎn)地把自己的腳給了珍兒。這愛(ài)的回報(bào)，讓珍兒又能跑能跳了。

　　布袋爺爺給他生命，珍兒給她身體，吟老給他智慧和愛(ài)，他用愛(ài)回報(bào)珍兒……烏丟丟的一生告訴我們什么是愛(ài)，什么是愛(ài)的力量。

《烏丟丟的奇遇》讀后感10

　　今天，我讀了一本書叫做《烏丟丟的奇遇》，主要內(nèi)容是一個(gè)小木偶的腿會(huì)動(dòng)了，來(lái)到了珍兒家，珍兒的媽媽給烏丟丟做了一個(gè)身體，烏丟丟離開了這里去找布袋爺爺，他遇上了吟癡詩(shī)人，他倆遇到了蕓兒，她是一個(gè)有想象力的小姑娘，她想讓雞蛋發(fā)芽吟癡詩(shī)人讓母雞來(lái)幫忙，最后，雞蛋長(zhǎng)出了小小的嫩芽。他們還遇到了蘑菇人，給它們每個(gè)蘑菇人都找到了一顆心，他們給了蛇謙虛，他們給了雕刻家信心。但是，他們來(lái)到布袋爺爺?shù)募視r(shí)，他已經(jīng)去世了。在離小鎮(zhèn)不遠(yuǎn)處，烏丟丟和吟癡在小旅店里剛?cè)胨�，突然，學(xué)校失火了，烏丟丟沖了過(guò)去，烏丟丟把珍兒和看門狗從學(xué)校里推了出去，但烏丟丟的身體沒(méi)了，只剩下一個(gè)活生生的小腳丫在地上跳來(lái)跳去，烏丟丟為了珍兒，用自己這個(gè)活生生的小腳丫治好了珍兒那個(gè)一瘸一拐的腳。

　　讀了這個(gè)故事，我感受到了，人間處處都有愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，是不求任何回報(bào)的，珍兒的媽媽給了烏丟丟一個(gè)用布做的身體，但是并沒(méi)有接受烏丟丟的回報(bào)，烏丟丟用自己的腳治好了珍兒的腳，為了從失火的學(xué)校里救出珍兒和那條學(xué)校的看門狗，失去了自己的身體。愛(ài)，它比天高，比海深，是不能用任何事物來(lái)衡量的.，我們要懂得去分享愛(ài)，你就會(huì)有不少的收獲，這才是真正的愛(ài)，我和烏丟丟比起來(lái)，他比我好。

　　有一次，我買新了一塊橡皮，我誰(shuí)都不借，因?yàn)槲液ε掠腥送底呶疫@唯一的一塊橡皮，慢慢地，同學(xué)們覺(jué)得我太自私，太小氣了，再也不和我玩，不和我說(shuō)話了，我向他們借東西，他們都說(shuō)不借，我感到很無(wú)奈，很沮喪，而且每次同學(xué)們見(jiàn)到我，都會(huì)把我的缺點(diǎn)和壞話都一一說(shuō)了出來(lái)，我那時(shí)候應(yīng)該給別人借，那樣，我就會(huì)有更多的朋友，你只要奉獻(xiàn)多少，你就能收獲多少。

《烏丟丟的奇遇》讀后感11

　　《烏丟丟的奇遇》這本書是一個(gè)優(yōu)美而憂傷，又充滿童話色彩的故事。里面有太多優(yōu)美的詩(shī)句，“我去月亮那里開采銀色寶石，我去太陽(yáng)那里采集金色花朵；在寶石上以花朵鑲嵌我的詩(shī)，讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌”真是寫的太好了，要是我也能寫出這么美的文章、這么富有詩(shī)意的句子，該多好呀！

　　烏丟丟是一只小腳丫，他是一只有生命的小腳丫。他原來(lái)是布袋爺爺?shù)哪九嫉囊恢荒_，是布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老先生給了他智慧。有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看望布袋爺爺和珍兒，就開始了一路的奇遇，當(dāng)烏丟丟終于找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地把自己生命一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒跛腳之中的時(shí)候，我情不自禁地流下眼淚。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)用愛(ài)去回報(bào)別人的人，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。

　　當(dāng)然，這本書讓我明白了更多的人生哲理，“我們接受著別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就想走上人生之路，你必須邁開左右腳�！边@句話，讓我深有體會(huì)。在人生道路上，如果只知道接受別人的愛(ài)，而不知道回報(bào)愛(ài)，就等于只邁開了左腳，那樣是沒(méi)法走路的；相反，如果只知道付出愛(ài)，而不知道接受愛(ài)，只等于邁開了右腳，當(dāng)然也沒(méi)法走路；但如果我們既接受別人的愛(ài)，也付出自己的愛(ài)，就是詩(shī)中的“邁開左右腳”，那樣人生才會(huì)豐富多彩，才會(huì)一路走好。

　　在我們身邊，也有許多像烏丟丟一樣有愛(ài)心的人。我們的父母，

　　他們每天都無(wú)微不至地關(guān)心著我，傾注了全部的愛(ài)；我們的.老師們，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，傳授給我們知識(shí)；我們的同學(xué)們，在我有困難的時(shí)候幫助我，在我憂傷的時(shí)候安慰我。我一定也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)用愛(ài)回報(bào)曾給了我?guī)椭�和需要我給予幫助的人們。

《烏丟丟的奇遇》讀后感12

　　暑假里，我讀了金波爺爺寫的童話故事：《烏丟丟奇遇記》。這本書講的是：一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺?shù)木�彩表演之后，發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫，給它取名叫烏丟丟，而且還給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成為一個(gè)真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣細(xì)心地照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來(lái)了快樂(lè)。日子一天天的過(guò)去了，烏丟丟很想念布袋爺爺，于是，他不辭而別。

　　在無(wú)意中，他闖進(jìn)了吟癡老的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟癡老一起生活著，感受著他的氣息和靈感從而獲得了生命，在他們?yōu)橐靼V老舉行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了生活的快樂(lè)。

　　于是，他又開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中，他碰到了逆風(fēng)而行的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得，對(duì)自己所愛(ài)的`人應(yīng)該靠自己的力量走到她身邊，不管有多么的艱難;種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要有信心，理想的種子就一定會(huì)發(fā)芽、開花的……這種種的經(jīng)歷，讓烏丟丟深深的感受到了作為一個(gè)“人”是多么的幸福。

　　布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老給了他智慧。最后，烏丟丟聽說(shuō)珍兒的學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命、有智慧的小腳丫。烏丟丟決定把自己融進(jìn)珍兒的身體，使她離開拐杖，之后珍兒的腳不再跛了。

　　讀完這本書，我也同樣感受到了生命的可貴，因?yàn)橛袗?ài)生命才變得豐富多彩!我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒，讓生活變得更加快樂(lè)美好!

《烏丟丟的奇遇》讀后感13

　　假期里老師給我們推薦了一本書，書名叫《烏丟丟的奇遇》。它是著名作家、詩(shī)人金波寫的。第一次拿到這本書時(shí)我并不喜歡它，這本書既沒(méi)有好看的封面，也沒(méi)有吸引人的書名，漸漸的把它遺忘了。我在一次無(wú)意間翻開了它，第一眼看到了第一章開頭的詩(shī)歌，那是多么美妙�。∥医酉氯タ�，過(guò)了大約兩小時(shí)，我看完了，才意識(shí)到這是一本好書。

　　故事的內(nèi)容是這樣的':口袋村有一位耍木偶戲的老爺爺，有一次不小心把小木偶“獨(dú)腳大俠”的一只腳給弄丟了，沒(méi)有了腳那小木偶不就成了“無(wú)腳大俠”了嗎？因此老爺爺一病不起。誰(shuí)知被殘疾小女孩珍兒撿到了，她想還給老爺爺卻沒(méi)找到他，珍兒只好把它安在她的娃娃上，還給它取了個(gè)名字烏丟丟。不久后烏丟丟不辭而別，誤打誤撞來(lái)到了吟癡老詩(shī)人家。

　　在老詩(shī)人家中它認(rèn)識(shí)了聲音沙啞的詩(shī)蔞子、美麗的套娃姐妹、愛(ài)看書的樟木老頭、樣子奇特的人祖猴、可愛(ài)的泥泥狗、英姿颯爽的鬃人、獨(dú)一無(wú)二的陀螺、惹人發(fā)笑的不倒翁和七嘴八舌的蝌蚪人，它們給烏丟丟和老詩(shī)人開了一次重返童年晚會(huì)，是因?yàn)槔显?shī)人準(zhǔn)備陪烏丟丟回口袋村尋找布袋爺爺和珍兒。

　　烏丟丟和老詩(shī)人來(lái)到了口袋村，可是老爺爺已經(jīng)生病去世了，他們非常傷心。第二天，烏丟丟和老詩(shī)人去找珍兒，但珍兒所在的學(xué)校著火了，珍兒為了救小狗沖進(jìn)火海里，烏丟丟為了救珍兒也沖進(jìn)了火海，兩個(gè)善良的人在大火中重逢了。最終，烏丟丟的身體也燒壞了，只剩下了一只小腳丫，它看見(jiàn)珍兒的腳跛得更厲害了，就把自己和珍兒的腳融合了。

　　這讓我知道了生命的存在，形式并不重要，無(wú)論是“獨(dú)腳大俠”，還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的“小腳丫”，他都因?yàn)楸粣?ài)而獲得了生命，更因?yàn)橛脨?ài)去回報(bào)而使生命美麗。

《烏丟丟的奇遇》讀后感14

　　愛(ài)，似乎虛無(wú)縹緲，無(wú)法捕捉，卻是天地間最偉大的力量。烏丟丟是幸運(yùn)的，他原本僅是一只小小的左腳丫，卻被身旁的珍兒賦予新的生命活力。

　　月色正濃，靜謐的夜里，耀眼的銀輝鋪灑了小小城鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。新生的“獨(dú)腳大俠”烏丟丟在吟老的小屋中，認(rèn)識(shí)了許多朋友。它們每一個(gè)都擁有著自己美好的過(guò)去，與吟老童年的醉人時(shí)光密不可分。烏丟丟在它們的感染下，擁有了一顆愛(ài)心。

　　為了追逐、尋找賦予自己生命和身體的人，烏丟丟出發(fā)了，他帶著自己那顆純潔無(wú)暇，充滿感激的心一路前行。遇到了為了往昔的諾言逆風(fēng)而行、不畏生死的蝴蝶；遇見(jiàn)了有一個(gè)悲傷而美麗的夢(mèng)的'雕塑家，還有在他心中永生的雕塑姑娘；遇見(jiàn)了天真純潔，希望種出雞蛋的姑娘……每一個(gè)故事或美麗，或憂傷，或無(wú)邪。月夜石板路上的一竄竄單個(gè)的腳印，闡述著烏丟丟一路上的奇遇。盡管他身旁的人并非都是完美：蕓兒心中的自卑，珍兒的殘疾，雕塑家……可是他們的心中都存著愛(ài)與美好。烏丟丟一路前行，一路收獲愛(ài)與感恩。

　　見(jiàn)證了人世間最溫潤(rùn)人心的愛(ài)，烏丟丟不知凡塵的心已經(jīng)被愛(ài)填滿。他心懷感激，想要用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。遙想珍兒曾經(jīng)拄著拐杖，踽踽獨(dú)行于夜色，只為了讓他盡早回家。他不畏焚燒，舍身救出珍兒，讓愛(ài)在烈火中永生。因?yàn)橛辛藧?ài)，他毅然決然地拋去最后的小腳丫，與珍兒殘缺的左腳相融，用自己的犧牲帶來(lái)珍兒的健全。是愛(ài)讓他成長(zhǎng)，讓他以生命回報(bào)，這是他對(duì)愛(ài)最深沉的詮釋，也是人性中愛(ài)與美的最好延續(xù)。

　　人性的美，無(wú)關(guān)外在，只要心存理想和美好，我們都會(huì)像烏丟丟一樣獲得愛(ài)的翅膀，飛躍大江南北，播撒愛(ài)的種子，讓生命在愛(ài)的海洋中怒放！

《烏丟丟的奇遇》讀后感15

　　在寒假里，我讀了《吶喊紅寶石》、《昆蟲記》、《雷蒙拉八歲》、《烏丟丟的奇遇》、《宇宙太空大百科》，其中我最喜歡的就是《烏丟丟的奇遇》了。

　　這本童話書的作者是金波。主要講了烏丟丟（它是個(gè)玩偶）和布袋老爺爺走丟后來(lái)到了珍兒（是個(gè)腳殘疾的小女孩）家和吟癡老先生家等奇遇。烏丟丟最早什么道理都不明白，吟老先生告訴了它許多道理。如：一個(gè)人要學(xué)會(huì)回報(bào)，要接受別人的愛(ài)，要學(xué)會(huì)感恩......它就有了愛(ài)心。

　　于是，吟老先生陪烏丟丟一起去找給了它第一次生命的布袋老爺爺家和給了它第二個(gè)身體的珍兒家......

　　故事中的.烏丟丟是一個(gè)比較活潑開朗的孩子，它在吟老先生的引導(dǎo)下變得很有愛(ài)心，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒和那條狗再一次失去了身體。吟老先生是一個(gè)同情孩子，理解孩子的人；蝴蝶是個(gè)信守諾言的昆蟲，因?yàn)樘煜逻@么大的雨，刮那么大的風(fēng)，它仍堅(jiān)持著要達(dá)到目的地去看薔薇；蕓兒是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩；雕塑家是一個(gè)努力奮斗的人；蘑菇人們個(gè)個(gè)都是善良的人.......我們要學(xué)習(xí)烏丟丟的愛(ài)心；吟老先生的善解人意；蝴蝶的信守承諾；蕓兒的天真無(wú)邪；雕塑家的努力奮斗；蘑菇人的善良......

　　這個(gè)故事讓我最感動(dòng)的是烏丟丟，它為了幫助珍兒的腳恢復(fù)起來(lái)，悄悄地用自己和珍兒融合在一起，讓珍兒的腳恢復(fù)了，自己卻永遠(yuǎn)地走了。

　　這本書告訴我們要珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命......愛(ài)讓我們的生命變得更加鮮活、有趣，愛(ài)，也讓我們的友情變得神圣！

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