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讀《正午的植物園》有感
當閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀《正午的植物園》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《正午的植物園》有感1
文中的小離，因為自己的爸爸和一個陌生女人來往而變得少言寡語、憂愁善感。后來，一個叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一個可以在露水之間出現(xiàn)、會與植物溝通的神奇女孩，常常和小離去一個花草茂盛的植物園里散心聊天。最后，紫音幫小離恢復了活潑，找出了那個陌生女人的真相原來她是一位與小離爸爸合作的作家林湄!可是，當快樂剛剛開始的時候，紫音這個永遠14歲的活潑女孩卻消失無蹤了。
我從小離身上找了我曾前灰色無光的影子。小時候，爸爸常常不在家，我默默注視著世界上發(fā)生的一切。我不愛說話，下課除了上廁所，也不會去操場上玩游戲。方老師為此找了我談話，我卻依然冷淡，不顧班上的`事情，認為除了家人和我在幼兒園的朋友王君煜和艾青，所有人都不愛我。后來，我認識了劉婧媛、李庚漁、白雪、袁婧潔等好朋友，還有和我一起奮斗未來的小組組員，我變了，我心中的冰塊已經被濃烈的友愛融化。我愛我的同學，是他們教會了我開朗。
可以想象，沒有朋友，我將暗淡一生，不關心所有人，冷漠的藤條包圍著我的心。有了朋友，藤條上開花了!是純潔的友誼之花!
閉上眼睛，我仿佛置身于那個正午的植物園里，聽著沙沙的、楓葉被吹動的聲音、美麗的花朵開放的聲音、小草吮吸著雨水的聲音，還有那朋友們銀鈴般清脆動聽的笑聲。
讀《正午的植物園》有感2
這篇文章是薛濤寫的，主人公是小離和紫音。
文章講了這么一個故事：小離只有一個朋友，她的名字叫紫音。有一天，小離和紫音坐在植物園里聊天，不知不覺聊到家里的情況，小離說她媽媽懷疑爸爸有另外的女人了，但爸爸一口否認。紫音說：“不聊了，走吧。問題出在你爸爸身上�！边^了好些天，小離沒有見到紫音，又在一個正午，在植物園遇到了她，紫音說：“我走丟了，但我又找回來了。”紫音不一樣了，她能順著水滴到任何一個地方，所以小離和紫音決定去一趟杭州——那個與小離爸爸通話的'女人的住處。
第二天，她們就出發(fā)了，小離不忘帶一盆花和一瓶水。坐了一個晚上的車，終于到站了。小離給花澆好水，紫音出現(xiàn)了，陪她下車。她們早約好了那個女人，她已經在車站口了，但小離發(fā)現(xiàn)，她是作家林媚!這才發(fā)現(xiàn)誤會了，第二天早上，林媚把她們送上火車，跟她們說再見，這時小離才發(fā)現(xiàn)，紫音不見了，她回不來了，那小離又把花盆弄丟了，小離知道，紫音這一去就沒法回來了。
這里有很多細節(jié)描寫：“我不需要太多的溝通啊，只要紫音一個就行了。”這是語言描寫�！爸参飯@里的植物真活潑!小離想�！薄ⅰ盀槭裁�?這是為什么!”這兩個都是心理描寫�！懊氖譂u漸松弛下來，癱在桌子上，一副有氣無力的樣子，小瓦把它氣死了”。這是動作描寫�！白弦裟�?紫音你不要走啊，你走了我就沒有朋友了，紫音——”這是語言加心理描寫，寫出了小離的失望，寫出了她的不舍，但紫音必須走。
這篇文章是虛構的，讓我們看到了一個“植物女孩”紫音的神奇經歷，但她最后還是停在了永遠的14歲，有點傷感。
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