讀魯賓遜漂流記有感(15篇)
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀魯賓遜漂流記有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀魯賓遜漂流記有感1
當我讀完《魯賓遜漂流記》這本書，受益匪淺。
《魯濱孫漂流記》主要講了一個出生于小康之家的魯賓遜越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數(shù)險情，最后不幸流落荒島，并從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴�！妒ソ洝烦蔀樗木裰е�，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個生存的'家園。
魯賓遜頑強面對挫折的精神是無人所及的，他應是現(xiàn)代人所追求的目標.人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經過，才懂得如何去面對，我們要像魯賓遜一樣，頑強面對，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。
看完這本書，我得到了一個啟示：一個人只要有毅力，有勇往直前的精神，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出超乎自己想象的奇跡。所以我想，作為學生的我們也應該勇敢接受挑戰(zhàn)，壓力越大則能夠越堅強，這樣才能創(chuàng)造出一個堅強的自我。
讀魯賓遜漂流記有感2
我翻開了《魯濱遜漂流記》這本書，剛看幾行，頓時讓我愛不釋手。不信我給你們講講看！
故事的情節(jié)是這樣的：一個孩子從小就夢想到海上航行。18歲那年，他終于有一次機會乘父親朋友的船到海上航行，他是多么的激動��！可是第一次出海卻遇到了大風浪，他是多么的害怕與傷心。他被不幸地漂到了無人居住的荒島，過著28年野人般的生活：沒有吃的，只好自己打獵；沒有穿的，只好披著打獵來的.羊皮；生病了沒人照顧，只好自己忍著。憑著自己的頑強不屈的毅志生活了下來。
28年的一天，他終于有幸的回到了自己的祖國，他十分開心。
我輕輕的合上了這本書，細細的回味起來。魯濱遜是一個多么頑強不屈的人啊，面對困難，他毫不懼怕，勇敢的與困難作斗爭，每一次都能化險為夷；他還是一個獨立性很強的人，面對無吃無住無穿，他沒有放棄，用自己的獨立創(chuàng)造了機會，是自己衣食無憂。
我們應該向魯賓遜學習，學習他頑強不屈的精神、學習他的獨立性。想想我們自己，也應該自己的事情自己做，不依靠爸爸媽媽。
讀魯賓遜漂流記有感3
魯賓遜的船擱淺了,到了一個荒無人煙的島上,便把船里的生活必需品拉到岸上,搭好帳篷,成了一個簡單的居身之所。但帳篷里不能長期居住,最后,魯賓遜還是感到山洞比較安全。
魯賓遜之所以能在島上生存下來,那是因為有三種要素。
1,求生的欲望;
2、船中的生活必需品;
3、上帝對他的特別眷顧。
這三種缺一不可,但求生的意志最可貴,如果沒有求生的意志,再好的運氣也無能為力。
我們生活中,有堅定的意志很重要。當面臨困境時,有些人會被困難嚇倒,但是苦難的背后往往是一只紙老虎,以外表嚇倒我們。但有堅定的意志“大膽闖”、“放心闖”、“馬上闖”,紙老虎就會原形畢露�！盁o臂鋼琴王子”劉偉的堅強的.意志克服了身體的缺陷,成為中國達人秀的冠軍。
面前的一道道困難需要我們去克服,不能被紙老虎嚇倒!
讀魯賓遜漂流記有感4
《魯賓遜漂流記》是吳維家三代相傳的書目。這是一本男孩子必讀的書目。吳維家傳的不是僅僅一本書，而傳的是一種精神品質，傳的是面對困難毫不畏懼的傳統(tǒng)精神……
當我們翻開那本書時，就好像頓時有一股偉大的氣息涌入體內真本書教育女孩子不要事事流眼淚，教育男孩子要有面對困難毫不畏懼的精神！
危險并不可怕，可怕的'是害怕危險的心理，因為一個具有大無畏冒險進取的精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會成為一個成功者，一個英雄！
在生活中，危險無處不在，只是看你怎么處理，怎么去對付它。有人說如果他在一個野獸成群的地方會被嚇死，而我不會，既然上帝讓我生存，那么我一定會好好生活，好好堅強！生存下去！
讀魯賓遜漂流記有感5
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》以其扣人心弦的細節(jié)、妙趣橫生的語句、一波三折的情節(jié)在我的大腦中留下了深刻的印象，也在我的腦海中謀得了一席之地，永遠地扎根了下來。
小說講了英國青年魯賓遜懷著環(huán)游四海的遠大理想，辭別家人，孤身一人踏上了東渡的旅程。起初的旅程還算走運，但是“天有不測風云，人有旦夕禍福”，海上的天氣時好時壞，變化無常，突如其來的大風暴使船上的每一個人手忙腳亂，大家正在不知所措的'同時，風暴可不會等待，風卷殘云般的吞噬了大船，命大福大的魯賓遜成了唯一的幸運兒，飄到了一個孤島上。如此，想要在這樣的一個島嶼上生存，可能有些不可思議，甚至是不可能，可是魯賓遜就是把不可能變成了可能，成為了一個奇跡。在荒島之上，魯賓遜忍受了常人難以承受的寂寞，他一次又一次地從生命的縫隙中得到了啟示，從絕望的懸崖中掙脫了出來，最終取得了成功。為了生存，他想盡了一切辦法：種植水稻、開墾荒地、養(yǎng)殖羔羊、造船出海、對付野人……最后，他終于成為了贏家。回到了故鄉(xiāng)。
魯賓遜的勇氣當然很值得我們學習，因為從某種意義上來講，魯賓遜無疑早已成為了勇敢的代名詞。不過，并不是只有他的勇氣才值得我們學習，我還應當向他學習不怕苦、不服輸?shù)木�。如果是常人，誰會在荒島上有這么大的作為呢？
讀完這本書，我受益匪淺，魯賓遜的精神使我明白了“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理。因此，在以后的學習生活里，我也一定要有魯賓遜的精神，做什么事情都要不怕麻煩不怕困難，一心一意把這件事做到底，不到成功不回頭。同時，也讓我感受到了我們自己是多么的渺小，自己的道路是多么的平坦，而魯賓遜卻是多么的龐大，他的道路是多么的坎坷。即便是一位飽經滄桑的期頤老人的經歷和魯賓遜相比起來只及后者的幾萬分之一。沒錯，這就是魯賓遜，一個飽經滄桑的人！的確，只有意志堅強的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人！
讀魯賓遜漂流記有感6
《魯賓遜漂流記》是一本小學生必讀的好書。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，
接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。
后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的'人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索。我們一定要學習魯濱遜的創(chuàng)新精神。
讀魯賓遜漂流記有感7
《魯濱孫漂流記》講的是主人公魯濱孫因為風暴給沖到一個荒蕪人煙的海島上，他為了在海島上生存下去，種植小麥等各種谷物，獵來野物馴養(yǎng)成家禽家畜，自給自足。還自制陶器瓦罐等器皿，自制烘烤面包，用木頭、石頭等制作出工具開墾荒地，并救下黑人“星期五”，教他說話和使用槍具，成為他在島上唯一的朋友。
魯濱孫之所以能在荒島上生活下來，最后回到文明社會，除了他十分幸運外，還有就是他堅忍不拔的性格，不向困難低頭和他發(fā)明創(chuàng)造的精神，最重要的是能耐得住寂寞的品質。如果是意志不夠堅強的人，就算是僥幸活了下來也一定會耐不住寂寞，有輕生的念頭。
和在荒島上的魯濱孫比，我們的生活不知道幸福多少倍，但是我們的自理能力卻不見得很好。一般在家里，我們都是被家長捧在手心里，心安理得地接受父母的疼愛，養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣。我們一直以來只是在接受，卻從來沒有想過自己去創(chuàng)造。而魯濱孫在什么都沒有的情況下能自給自足，他所具備的富含創(chuàng)造力的品質正是我們現(xiàn)代兒童所缺乏的。有時候想自己去親身體驗一些事情，但家長經常以過來人的.身份直接告訴我們結果，怕我們走彎路這種思想也在一定程度上阻斷了我們自己去創(chuàng)造的積極性。其實我想，如果父母能放手讓我們去追求自己想要的東西，稍加指導，應該就會達到很好的效果。即使是失敗了，我也能在這過程中收獲到不一樣的東西。
讀完了《魯濱孫漂流記》，我深有感觸，主人公可以在荒無人煙的荒島上生活二十七年，正是因為他的意志非常堅強，我也要好好鍛煉一下自己的意志，磨練自己的膽量，增強自己的素質，使我在面對困難挫折與危險時可以更加鎮(zhèn)定，更加冷靜，從而更加卓越。
讀魯賓遜漂流記有感8
當我翻開《魯賓遜漂流記》的第一頁時，我看到了一個，披著頭發(fā)，身穿一件破舊的衣服，身體一強壯的一個人，我知道，他，就是在孤島上生活了28年的魯濱遜。
魯濱遜不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想。一次，魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，只有魯濱遜幸存。海浪把他卷上了沙灘。剛上島，魯濱遜沒有日常生活用品，他就依靠自己的雙手和智慧，自己動手找身邊的器材，木頭做家具、房屋，從船上搬一些可以用的物品下來，在島上呆了一段時間后，魯濱遜感到十分孤獨，他并沒有繼續(xù)的孤獨下去，而是養(yǎng)了一只鸚鵡，每天教他英語，讓它陪自己玩，之后魯濱遜突發(fā)奇想，又養(yǎng)了貓和狗，這片荒島上充滿了生機。但好景不長，一天魯濱遜在島上發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡，他坐立不安，想盡辦法，他換了個角度去理解野人，利用qiang支和簡單的工具打死靠近自己的野人，并解救了一個被即將食用的野人，與自己生活，并教他一些英語和常識。在之后的生活中魯濱遜又幫助船長奪回大船。1686年12月19日，魯濱遜離開了這座荒島，啟程回家。
我十分喜歡魯濱遜說的一句話：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間，但他不放棄，雖然，他做的許多事情都是白費力氣，但他從來不灰心失望，而是總結了失敗的經驗重新開始做。他最后變得十分“富有”，然而這些沒有一件不是費了很多力氣，付出了無數(shù)汗水、克服了許多困難才換來的。
當我再次翻開書時，我深有感觸，現(xiàn)在的生活比原來好了，家里又只有一個獨身子女，父母們都十分小心。我是個女孩，但也不得不承認自己依賴著父母，在自己的`生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，我認為女孩也應該讀讀《魯賓遜漂流記》，其中有許多值得女孩學習的地方，現(xiàn)在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對困難。讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務都不會做，你能生存嗎？而魯濱遜這些獨立生存的能力從哪兒來的呢？不就是從平時的自理能力逐步形成了獨立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。
讀魯賓遜漂流記有感9
我讀完了英國作家笛福的小說《魯濱遜漂流記》后，心中不禁感慨萬分，非常佩服魯濱遜頑強的生命力和樂觀向上、永不放棄的生活態(tài)度。
《魯濱遜漂流記》主要講魯濱遜，在航海時，遇到了大風暴，獨自漂流到了一座荒無人煙的小島上。在這座荒島上，他用自己的`雙手和頑強的毅力克服了種種意想不到的困難。在島上生活了二十八年，終于在某一天因救了一位船長，才回到了自己的家鄉(xiāng)，英國。
從這篇文章中，我感受到了魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度，他在遇難時，將自己處境的幸運與不幸運放在一起，仔細對比，從而使自己能夠打起精神，理智的面對生活中的困難。他不但樂觀，還很頑強。在文章中魯濱遜曾經歷過山洞塌方、島上發(fā)生地震、染上疾病等等困難，他都靠著自己樂觀的生活態(tài)度，和自己所掌握的科學知識，生活了下來，這不都表明了魯濱遜那不畏艱險、頑強、勇敢的 品質。
假使流落在荒島上的是我而不是魯濱遜，我一定不會像魯濱遜那樣勇敢，也許我會失去希望，呆呆地坐在沙灘上大哭，自己放棄了自己，最終等待死亡。
所以我們應該學習魯濱遜那不畏艱險，樂觀向上的人生態(tài)度，而不是對生活悲觀，經歷不起一點點風雨、挫折，一遇到一點不如意就放棄對生活的希望，自暴自棄，因為只有堅強的人才能更好的活下去。
讀魯賓遜漂流記有感10
提起《魯賓遜漂流記》，我想大家并不陌生，它是英國小說家笛福的作品。這部小說主要寫了魯賓遜在一次航海事故中，漂到了一個荒無人煙的熱帶孤島上。他是幸運的，因為整艘船上只有他一個人活了下來，他又是不幸的，小島上的一切都處在原始狀態(tài)，無水無食。魯濱遜沒有向困境屈服，他靠自己的雙手和毅力活了下來并生存了28年之久。他種出了大麥，制成面包，滿足了自己的需要；他馴服了山羊，有了肉食來源；他還燒出了陶瓷，收留了一個仆人“星期五”，甚至建了一個帶有籬笆的“別墅”，最后，他搭上了一艘英國船，回到了英國。小說塑造了一個具有大無畏英勇冒險進取精神的男子漢形象。只要一和他比起來，我的臉就會一下子紅到脖子根。
周六下午，我要去上補習班。本來說好了是爸爸送我的，可是他臨時有事，媽媽又不在家。別無他法，我只得自己走著去�？墒茄a習班離家實在是太遠了，就算媽媽騎車送我還要二十多分鐘呢！我心里不免打起了小九九。媽媽一個電話打過來說：“你別想讓我送你，都是大人了，自己走去不行么？”
我放下電話，嘴里嘟囔著，極不情愿地背上書包走出家門。媽媽送我時，我都是坐在自行車后閉目養(yǎng)神的，從不記路。今天可慘了。過了路口的紅綠燈，我連東南西北也分不清楚了。我走走停停，從家到補習班足足用了40分鐘！在我上氣不接下氣地埋怨爸爸媽媽時，突然想到了魯濱遜，在那么多的'困難面前，他都想辦法去解決，而沒有輕易放棄，面對這么一點小事，我又有什么資格說“不”呢？
有時候，一本好書就是你的一個老師，教會你在學校里學不到的知識。讀了《魯濱遜漂流記》，我明白了一個人擁有堅韌不拔的意志和堅持到底的勇氣是最可貴的，這才是一個人身上最有價值的東西。
讀魯賓遜漂流記有感11
《魯賓遜漂流記》中，落難荒島的魯賓遜，在面對茫茫大海命運未卜時，做了兩張清單，一張列出他所面臨的困難，另一張列出他可以感恩的事。
他寫下的第一個困難是沒有衣服穿，在感恩的回應清單上，他寫下這里的天氣暖和，幾乎不用穿衣服；另一條困難是他全部的生活必需品都流失在海里了，同時，在感恩清單上，他又寫下了荒島上有好多新鮮的水果和純凈的水源……結果他驚訝地發(fā)現(xiàn)：自己所擁有的物品，竟是那么豐富!感恩清單讓他充滿了生存的勇氣。
我們家有四個孩子，父母工資很低，媽媽每月要精打細算才能維持一個月的用度，記得那時媽媽也有一個類似賬本的本子，每一頁中間都用筆劃了一條線，左邊寫著各種開銷，右邊對應的是孩子們成長中的點滴歡樂。記得我成家后還看到過媽媽的.小本子。
關于我，媽媽的小本子上寫著：小二，剛交了五塊錢學雜費，看來這個月就不能再買肉了；右邊寫的是：開家長會的時候，老師告訴我，孩子又考了全班第一名，我真為女兒高興。
關于弟弟，媽媽寫著：小四又感冒了，打針用去了這周的所有菜錢；右邊寫著：去醫(yī)院的路上，兒子說，長大要給媽媽買很多很多糖葫蘆，我真是個幸福的媽媽。
媽媽就是用這種樂觀感恩和從不抱怨的態(tài)度，和爸爸一起把我們姐弟四人培養(yǎng)成材，我和弟弟都讀完了碩士，姐姐和妹妹也各有所成。而最重要的是，我們姐弟四人都像父母那樣，積極樂觀，對生命中的一切都充滿了感激之情。
有一位心理學家說：“在心里列一張感恩的清單，從此開始，它會改變你的能量�！�
自己選擇，讓人批評
我有個基本觀點：自由即選擇，選擇即負責。
為什么選擇即負責？因為任何選擇都會產生結果。結果可能是好的，也可能不好。但不論好與不好，都得有人兜著或扛著。誰來兜著，誰來扛著？只能是做出選擇的人。所以選擇即負責。
既然選擇即負責，那么，你在進行選擇時，就只能服從自己的內心沖動。想想看，如果標準是別人的，埋單的卻是自己，豈不虧大發(fā)了？更何況，別人幫你做的選擇，能保證你的幸福嗎？按照別人的標準去活，有意思嗎？
同樣，既然選擇即負責，那就不能只往好處想。好處是任何人都不會拒絕的，需要擔心的是不好的后果。這種后果，我們可能承擔得了，也可能承擔不了。承擔不了，就只能放棄。承擔得了，則何妨堅持？
要知道：遷就世俗，一時無憂；違背內心，永遠痛苦。
所以，選擇的時候，只用想兩條：一、這是不是我非常想要或想做的？二、如果后果嚴重，兜不兜得了，扛不扛得�。咳绻麅蓷l都沒問題，那就要！
人生能得幾回“二”，何不瀟灑“二”一回？
選擇已定，則任人批評。他人的批評能時時提醒我們：你是有人反對的，你也是會犯錯誤的，因此你沒有任何理由自以為是，得意忘形！
結果，我們就會少犯錯誤，甚至不犯錯誤。
也因此，我們要感謝批評者和反對派。
總之，決策時不妨“二”，執(zhí)行和操作卻一定要小心翼翼，認認真真，如臨深淵，如履薄冰。一旦功成名就，更必須“無一日敢懈怠，無一事敢馬虎”。
讀魯賓遜漂流記有感12
今年的寒假作業(yè)有一項就是讀書。讓我印象最深刻的一本書，叫《魯賓遜漂流記》。是它教會了我勇敢面對各種各樣的困難。
書本講了：一個叫魯濱遜的人，外出航海的故事。在一次航海的途中他的船出了故障，他又到了一個荒島上。在這個荒島上，他自力更生，最終回到了英國。
這本書里我最喜歡的'詞語就是“試一試”。魯濱遜之所以能回到他的祖國，是因為他不放棄，不言敗的精神。遇到困難他都是抱著“試一試”的心理，通過自己的智慧開拓荒地、追捕山羊、搭建房屋，獨自找出解決困難的辦法。如果他不這樣嘗試，不這樣勇敢面對困難，開動腦筋，他還能活下來，甚至回到他的祖國嗎?答案是否定的，他將會因為恐懼和饑餓死在荒島上。
我讀完這本書后，陷入了沉思：以前，我是那么懼怕困難，遇見困難就退縮，膽子很小，連結賬都不敢，本來想好怎么說的，一到柜臺前就全忘了。讀了這本書后，我應該要勇敢面對困難，只有面對困難才能更進一步。
讀完這本書，我悟出了一個道理：勇敢地面對困難是面對世界的基礎。
讀魯賓遜漂流記有感13
——讀讀《魯賓遜漂流記》有感
“書是全世界的營養(yǎng)品”這句話是高爾基先生說的，的確，我前幾天剛讀完《魯賓遜漂流記》這本書，是我受益匪淺。書里的主人公魯賓遜在一次行海中船不幸觸礁，船上的人都死了，但魯賓遜卻奇跡般的活了下來，海水把他卷上荒島。在克服了最初的絕望后，魯賓遜用自己勤勞的雙手把荒島變成了世外桃源；后來他又救了一名野人，那天正好是星期五，于是他就給野人取名叫“星期五”并開始教化他。最后，經過二十多年的荒島生活后他們終于回到了英國。
我在學習上已有困難就想臨陣退縮，所以成績老上不去，作文也老是寫偏題，現(xiàn)在我連學習的興趣都沒了，自從讀了《魯賓遜漂流記》之后我每當看到難題時就想起那個不向困難低頭的魯賓遜。今后我們人生的道路上會有更多的困難的`著我們去面對當我們遇到困難時要堅強，不害怕，不退縮，堅強面對一切。
《魯賓遜漂流記》留有一句話是這樣說的，“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風順！” 花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。讓我們今后多向那個自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸，不向困難低頭的魯賓遜學習！
讀魯賓遜漂流記有感14
19歲那年，他背井離鄉(xiāng)；20出頭，他成了摩爾人的奴隸；逃出后，他在巴西做了種植園主；27歲時，他的一次航行使他獨陷荒島；55歲時，他終于獲救，重返巴西。
他是魯濱遜，笛福創(chuàng)造的新興資產階級的理想化代表人物。
三十余載的荒島生存，我讀出的是生存。
魯濱遜傳奇式的一生中寫滿了“反抗”。反抗父親為他安排的人生，反抗自己的理智，反抗“上帝的旨意”……他希望改變這一切。
正確的改變就是一種生存。這一點隨著故事的發(fā)展，清楚地展現(xiàn)在讀者面前。魯濱遜起初并不懂得，只憑著年少氣盛便想改變自己的.世界。
在吃了無數(shù)苦頭之后，他開始慢慢意識到自己因無知而造成的“災難”，并開始漸漸改變。如果對他一生做一個簡單的總結，那就是——從（想）改變世界→（發(fā)現(xiàn)）無法改變→（最終）改變了自己。
是��！他是三十年前的孤島生涯中體會到這一點的：如果無法改變世界，那就改變自己。
改變自己，并不是懦弱或畏縮，更不是一種逃避，它只不過是讓你換一種方式來面對生活合一切。圓柱從上面看是一個圓形，從側面看就變成了長方形。同樣的，同一種生活，從另一個角度看，便又是一種形狀，又是一種色彩。
既然不能改變天下，那就改變自己。因為當你轉身，世界便也隨之翻轉。
讀魯賓遜漂流記有感15
“不會吧！在荒島上待了二十八年零兩個月多！”我剛剛看完《魯賓遜漂流記》的導語，就發(fā)出感嘆。如果我在荒島后，待上兩分鐘就可以抱一塊石頭，與這個世界說拜拜了！天哪。強烈的好奇心帶著我懷疑的目光，一同陷入了書海。
當我再次從書海里游出來的時候，兩個半鐘的光陰已與我說再見了，我不禁想：離開故土三十五年，僅靠自己一個人的一雙手，與好心人的幫助下，在船上遇險，被海盜捉住，與佐立一起逃脫，又被好心船長所救……最后擁有許多財產。這也并不是不是不可能的事情。只要有耐心，信心，恒心，這就如同《八十天環(huán)游世界》一樣。
在一次航海中，風暴與海嘯的合作，使全船除了魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！
魯賓遜在荒島上，前幾天，他將船上的所有東西，能搬得都搬到了那個屬于他的家——帳篷里。他憑著自己的雙手，做出了許多他需要的`生活工具。在荒島上，他成了木匠，做桌子；成了鐵匠，做斧頭；擠奶工；獵人，裁縫工……他作出了許多超出自己本領的事情，從粗糙的椅子，一點點的變的精致起來，會做圍墻，做圍欄，做陶瓷，馴養(yǎng)羊，巡視全島，用自己做的鍋燒湯，從食人族手下救下“星期五”又與他救了許多人，其中還有他的父親。
我想：如果有一天，我真的在荒島上，我會像魯賓遜一樣用自已的雙手為自已造椅子，造桌子嗎？還是一次一斧頭一個傷嗎？還是訓山羊時，被羊踢傷？
魯賓遜他也只有一雙手和一些小東西，居然活了28年。
平時，我就遇上了一點困難，手頭什么工具都有，卻不可以通過困難，但今天，我看了《魯賓遜漂流記》之后，我應該利用手頭的所有工具，把所有的困難都解決干凈，不要給自己留下后路，要想好我一定要做好這件事，我一定要通過這個困難。
魯賓遜在十八歲時，不聽爸爸媽媽的話，離家出海航行，雖然說他的這種做法是不妥的，但是他的精神卻是可以讓我們學習的。他的信心，活下去的信心。
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