白楊讀后感
當賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的白楊讀后感，希望對大家有所幫助。
白楊讀后感1
今天我讀了茅盾的《白楊禮贊》，矛盾先生描寫的“白楊禮贊”，會使你懂得應該對什么樣的人獻上你的.敬意，讓你知道應該做一個怎樣的人。
從“白楊禮贊”聯(lián)想到“用血寫出新中國歷史的那樣精神和意志”。從文章這段話可以看出：這是雖在北方飛雪的壓迫下都保持著倔強挺立的一種樹，哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不扣，對抗著西北風“這顯然是在贊美楊樹的內在品質。這種精神和意志值得我們學習和弘揚，我最喜歡的幾句是：她沒有婆婆的姿態(tài)，沒有曲曲的盤族的虬枝，也許你要說它不美麗，如果美是專指”婆婆“或”橫斜逸出“之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子，但是它偉岸正直，樸質嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫”。這完全和毫不掩飾的贊美了“平凡”的白楊樹“不平凡”。
難道它不值得我們歌頌？不值得我們驕傲嗎？
白楊讀后感2
我讀了第三課《白楊》文中的精神，讓我有了深深的感受。
這篇課文就和上學期的《梅花魂》一樣，是一篇托物言志，借物喻人的一篇文章。主要的內容是：一位在新疆工作的爸爸在回內地接孩子返回新疆的火車上，向孩子們介紹戈壁上的白楊樹高大挺秀，堅強，不軟弱的.特點，以此贊喻邊疆建設者哪里需要就在哪里安家，為邊疆建設無私奉獻的博大胸懷。
其中讓我感受最深的就是第十四段：白楊樹從來就那么直。哪需要它，它就在哪很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干，不管風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水它總是那么直，那么堅強，不軟弱也不動搖。這段話贊揚了白楊樹的品格：一是它忠誠無私，哪需要就在哪兒生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干；二是堅強不動搖，不軟弱，不管遇到什么困難都嚇不倒它。其實這也是對邊疆建設著忠于祖國，為祖國邊疆建設事業(yè)不怕艱難困苦，堅強不屈，無私奉獻精神贊頌。
白楊讀后感3
楊樹它只是西北極普通的一種樹，然而決不是一種平凡的一種樹。
它沒有美麗的外表，沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的'虬枝，但是它有一種力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝，雖然只有碗來粗細，它卻努力向上發(fā)展高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。
茅盾先生寫這篇文章是因為他在延安生活了五個月，他耳聞目睹在中國共產黨領導下抗日的人民的沸騰生活，他看到了中華民族的遠大的前途，而我們，應該去學習白楊樹的精神，用行動去證明中華民族的遠大的前途。
白楊讀后感4
前一陣子，老師教我們學了《白楊》這篇課文，他對我印象很深，讓我明白了許多道理。
《白楊》主要講了在爸爸帶著哥哥和妹妹去新疆念書的火車上，哥哥和妹妹注意到了白楊，引起了爭論，將沉思中的爸爸叫了起來。于是，爸爸用白楊的特點來教育孩子們，讓自己的孩子和他一樣扎根在邊疆，建設邊疆。
白楊，只是一種植物，沒什么兩樣。但是，它卻能在大戈壁、沙漠等艱難險阻的地方生存，而且還長的挺拔如峰，筆直筆直的，真是難得的'力呀！
在我們的身邊，我們生活中一定還有像白楊一樣的人吧！如：筑路工，石油工人，解放軍，地質隊員等。他們用自己的汗水和勞動來建設邊疆，建設祖國他們就像這白楊一樣，無論在多艱難的情況下，他們都會為了人民，為了國家，犧牲自己的一切。
白楊和這些人就像人們常說的那樣：“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫�！弊屛覀円黄鹳澝浪麄儼桑�
白楊讀后感5
《白楊》這是一篇托物言志、借物喻人的課文。文中：“突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來�！焙汀安还苡龅斤L沙還是雨，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么，不軟弱，也不動搖。”這兩句話不僅寫出了白楊樹的特點，更突出了父親對兒女長大后要白楊樹那種：高大挺秀，堅強不屈，無私奉獻的精神。這正是建設者身上特有的`奉獻精神，他們無怨無悔扎根邊疆，建設邊疆。
反省自己，每當遇到什么困難，就做縮頭烏龜，不堅強。有時許下的諾言，定下的決心，總是做到一半就輕易放棄，半途而廢。
學了《白楊》我才懂得要像白楊樹那樣，哪兒需要他，他就在哪兒很快地生根發(fā)芽。從來就那么堅強，不軟弱，不動搖。無論環(huán)境多么惡劣，他們都不退縮，迎難而上。
白楊讀后感6
在漫天黃沙，杳無人煙的黃土高原上，挺立著一排三五棵白楊。正是這白楊樹，使荒涼的高原不再單調，試著杳無人煙的地界出現(xiàn)一絲生機。
“那是力爭上游的一種樹”白楊的枝、干都是筆直的，挺立的、向上的。就連它的葉子，也是一片片向上的，沒有一片斜生，更不用說倒垂了。這看出了白楊樹那種精神——積極向上、頑強、堅韌不拔。正是這種精神，使白楊在這樣惡劣的環(huán)境下仍能堅持生長，并且生命力頑強。
“那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！”在我看來，白楊的'不平凡也許正來自于它的普通。在這樣惡劣的環(huán)境下，植物幾乎無法生存，但是白楊存活下來了，而且活得很普通，這就不得不讓人起敬。白楊是普通的樹，但它堅強向上，就變得不平凡。每個人都是平等的、普通的，只要我們努力、頑強拼搏，就會變得不平凡。所以，每個人都是普通的，但是我們可以活得不平凡！
白楊讀后感7
白楊這篇課文主要寫了爸爸從兒子和小女兒爭論中想兒子與小女兒介紹了白楊的精神：
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”
爸爸想要表達的是：
聽從祖國安排，無怨無悔地扎根邊疆，無私奉獻地建設邊疆。勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設邊疆，不軟弱，也不動搖的感想。
而為什么爸爸 因為他看到旁邊一棵高大的白楊樹身邊幾棵小樹正迎著風沙成長起來而微笑呢？
因為他看到旁邊一棵高大的白楊樹身邊幾棵小樹正迎著風沙成長起來。然而想到了自己的.兒女，他希望自己的兒女想白楊樹那樣不怕磨難，成為保衛(wèi)祖國的邊疆建設者��！
為國家奉獻了自己的青春，兒女，我為你自豪！
白楊讀后感8
前幾天，我讀了《白楊禮贊》這篇文章，我被白楊樹那種堅韌的精神打動了。
文章講述了這樣一個故事我坐著汽車回家。望著窗外的景色，不由得感到有些單調。這時，看到遠處有幾棵白楊樹。望著這挺拔的白楊樹，想到了那些在邊境的軍人。
是的，在我們眼里，那僅僅只是幾棵白楊樹，幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細觀察他那緊湊的葉，那挺拔的桿，在仔細品味一下，你會發(fā)現(xiàn)，白楊樹身上有一種特別的精神。它那緊挨的葉，如同我們團結一心的精神;它那挺拔而筆直的桿，如同我們堅強不屈的精神。團結，堅強，這是一個人不可缺少的品格。
讀著這篇文章，想著白楊樹身上的精神，讓我想到了保衛(wèi)我們祖國的'一個個軍人。是的，軍人和白楊樹一樣普通，也和白楊樹一樣有團結一心、不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻，卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。
望著窗外的白楊樹，我思緒萬千······
白楊讀后感9
今天早上，我讀了《白楊禮贊》這篇文章。茅盾筆下的白楊樹是不平凡的樹，因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了中華民族所不可或缺的樸質，堅強，力求上進的精神。
白楊樹的樣貌雖然不美麗，沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的枝丫，但是它卻有著美麗的內心，它偉岸，正直，樸質，嚴肅，在西北那個險峻的環(huán)境中，靠著自己頑強的生命力和信念，扎下了根。在西北，它很普遍，也許不受人們的.重視，但是它不在乎這些，它依舊保持著自己良好的心態(tài)，磨折不了，壓迫不倒。
在生活中也是一樣，我們常常會遇到困難與挫折，但是我們不應該退縮，應該像白楊樹一樣堅強不屈地直面困難，愈挫愈勇，在不斷的困難與挫折中成長！
白楊讀后感10
白楊，我崇敬它。在驕陽似火的太陽底下，人們在拼命地尋找著不被太陽照射的地方，而白楊，卻撐開了一把綠傘為人們遮住太陽；在風沙漫卷的.環(huán)境中，人們都睜不開眼，而白楊卻頑強地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干；在滔滔洪水中，人們措不及防，立刻就被洪水卷走，而白楊卻挺立著，守護這片土地……
它在我的腦中一直揮之不去，或許，這就是白楊吧，這就是非同尋常的白楊吧！它那高大挺秀的身影和堅強不屈的品格便深深的印在了我的腦海里。想起從前我學習書法時我經常不寫作業(yè)，老師經常說我，可我就是改不了；有時候我還逃課，爸爸媽媽也說我，導致學書法兩年后依然很差勁�，F(xiàn)在想想，和白楊比比，我自己就為那時的自己羞愧。不過，這幾年來，我一直勤學苦練，毛筆字的水平提高了很多。
我崇敬白楊，白楊那堅強不屈的精神值得我們去學習，白楊挺立在風沙中，雨雪中，干旱里，洪水里，面對強敵，永不言退！
白楊讀后感11
前幾天，我們學習了《白楊》這篇課文。
作者借白楊歌頌了邊疆建設者服從祖國需要、扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
在這篇課文中，有許多意義深刻的段落，需要用心體會。如：“他的嘴又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。”這段話說明爸爸已扎根邊疆，他希望自己的孩子像小樹一樣，經受鍛煉，成為建設邊疆的棟梁之才。
《白楊》讀后感作文300字同時，作者也贊揚了建設者無私奉獻的精神。借白楊贊頌邊疆建設者。老師告訴我，這種修辭手法叫托物言志。
過去，為了西部的發(fā)展和繁榮，老一輩建設者獻出了自己的青春和熱血。讓我們深深體會到了西部開拓者“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”的偉大精神。為加快西部的.建設，新一代的建設者正踏著他們的足跡，獻出自己的智慧和力量！
白楊讀后感12
課文講的是一位在新疆工作的父親接孩子去新疆讀書。在去新疆的車上，向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊，借以表達自己扎根邊疆的志向。同時希望自己的子女也能像白楊樹那樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒生根，發(fā)芽。
讀完這篇課文，我感到這位邊疆建設者有著博大的胸懷。許多邊疆的建設者們也如這位父親一樣，有著遠大的志向。相信通過自己的子子孫孫開發(fā)邊疆，可以讓邊疆變成美麗的地方。他們自己甘愿默默奉獻著一切......
這讓我想到了我們的老師，在三尺講臺上，日復一日，年復一年，孜孜不倦，教育著一代又一代的祖國棟梁。
有時為了自己的學生，忘了自己的兒女。為了一個班級，忘了自己的'家。他們那種甘為人梯，默默奉獻的精神感動著一代又一代的人。他們都象白楊。大戈壁需要他們，他們就在那生根發(fā)芽了，無論多艱苦的環(huán)境，他們都能茁壯地成長。
我愛白楊，更愛有白楊精神的人。
白楊讀后感13
前幾天，我讀了《白楊禮贊》這篇文章，我被白楊樹那種精神打動了。
文章講述了這樣一個故事我坐著汽車回家。望著窗外的景色，不由得感到有些單調。這時，看到遠處有幾棵白楊樹。望著這挺拔的白楊樹，想到了那些在邊境的軍人。
是的，在我們眼里，那僅僅只是幾棵白楊樹，幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細觀察他那緊湊的葉，那挺拔的`桿，在仔細品味一下，你會發(fā)現(xiàn)，白楊樹身上有一種特別的精神。它那緊挨的葉，如同我們團結一心的精神；它那挺拔而筆直的桿，如同我們堅強不屈的精神。團結，堅強，這是一個人不可缺少的品格。
讀者這篇文章，想著白楊樹身上的精神，讓我想到了那一個個的軍人。是的，一位軍人和白楊樹一樣普通，也和白楊樹一樣有團結一心不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻，卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。
望著窗外的白楊樹，我思緒萬千……
白楊讀后感14
今天，我學了一篇課文——《白楊》，真令我一生受益。
學了本文，不禁讓我贊揚白楊樹，它不貪圖環(huán)境，哪兒需要它，它就在哪兒生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。本文白楊樹生長在茫茫大戈壁的邊疆，它忠誠無私，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽 ，它堅強不動搖，不管什么困難都不怕，在任何環(huán)境中都能茁壯成長。作者是用了借物喻人的寫法，用白楊樹比喻建設邊疆的人們聽從祖國的安排，扎根邊疆，建設邊疆，。不僅如此，他們也希望自己的子女也扎根邊疆，建設邊疆，成為祖國的棟梁之才，這正反映了一句老話：“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫�！蔽乙惨虬讞顦浜瓦吔ㄔO的.人們學習。即使不建設邊疆，也要建設自己的城市。
白楊樹的精神無處不在，有的白楊樹在城市、有的在邊疆……反正白楊樹每分每秒都在為人民服務，我們一定要向白楊樹一樣無私奉獻。
白楊讀后感15
在今天上午的閱讀課時我讀了許許多多的文章，其中茅盾先生的《白楊禮贊》讓我感觸最深。
《白楊禮贊》這篇文章主要講述了：作者以西北黃土高原上的白楊樹，象征著堅韌，勤勞的北方農民，歌頌了他們在民族解放斗爭中的樸實、堅強和力求上進的精神，同時對于那些“賤視民眾，頑固的倒退的人們”也投出了辛辣的嘲諷。
堅強，正直，樸素，嚴肅，這些都是白楊的品格；在西北的黃土高原上，常常大風肆虐，沒有水，在這種環(huán)境惡劣的情況下沒有一種植物生存了下來，唯有白楊樹頑強的生存了下來。白楊樹這種品格在我們先烈的.身上體現(xiàn)了出來：在穿越雪山時身上很滑，一不小心就掉下山的危險，戰(zhàn)士們的鞋太舊了，在寒風呼嘯，鵝毛大雪的天氣下，腳凍的有瘡了；沒有糧食吃，戰(zhàn)士們只能吃雪�？墒撬麄兒軋詮�，最終走完了長征。
白楊是一個多么堅貞不屈，堅強，樸素，頑強的植物啊！我們一定要學習它的精神。
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