伊索寓言讀后感15篇(精品)
當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的伊索寓言讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伊索寓言讀后感1
前幾天，我讀完了一本書，名字叫《伊索寓言》。這本書里寫的是小動物：有些小動物聰明伶俐、但是有些笨拙，所以我要向聰明的小動物學習，要改掉自己的壞毛病!好啦，說了這么多，接下來讓我給你們講講伊索寓言的主要內(nèi)容吧!
本書的主要內(nèi)容就是寫小動物和人的，有些小動物遇到人，希望人替他保密一個秘密，不過那個人是好人的話會保守;如果是不好的人的話，希望得到錢，他會向獵人說出動物所在的地方，而且會告訴獵人他它有什么弱點，它為什么會躲起來!所以我們要做一個善良的.人，不要像那些壞人學習欺負小動物，更不要欺負比我們小的小朋友、小同學。我們要尊敬小動物，因為他們也是有思想的!因為他們也是和我們一樣有情感的，如果你傷害了它，也許整個大自然都會在傷害你。所以讓我們行動起來，讓我們保護小動物，愛護他們就像愛護大自然一樣美好!我們會感到，哇!原來保護小動物也是一件好事呀!如果你保護了小動物，大自然肯定會罩著你，肯定不會有人欺負你!但反而你如果欺負了小動物，你可能被處罰!可能下地獄!
同學們，你們知道吧!有些動物一但受到了傷害，就是要受懲罰的!比如說大熊貓，如果你傷害了大熊貓的話，有可能你在監(jiān)獄里就永遠出不來啦!但如果你保護了大熊貓的話，有可能大自然會給你非常多的獎勵，也可能給你非常多的關愛。所以，從現(xiàn)在行動起來，讓我們一起保護身邊的動物吧!就像保護我們自己一樣。
伊索寓言讀后感2
寓言，就像一塊夾心糖果，你就像舔糖果一樣細細地品味里面有趣的寓言，就可以發(fā)現(xiàn)里面許多的道理……
在這么多的寓言中，我最喜歡的一篇寓言就是——《放羊的孩子》這篇寓言了。這篇寓言的內(nèi)容是：有一個放羊的孩子，這個孩子有個壞毛病，就是：喜歡說謊，愛搞惡作劇。有一天，他閑得沒事干，就搞了一個惡作劇——他站在山上，往山下大聲喊：“狼來了，狼來了，救命��！”在山下干活的農(nóng)民聽見了，紛紛拿起農(nóng)具，往山上趕。誰知，等他們趕到山上，卻不見狼的蹤跡。農(nóng)民們就這樣被這個孩子捉弄了幾回，再也不相信這個孩子的話了。有一天，狼真的來了！孩子不停地往山下喊救命。但是，村里人都認為他在說謊，開玩笑，都沒有上山去。結果，這個孩子的`羊都被狼給吃掉了。
這個故事告訴了我們：我們不能說謊。如果長時間說謊的話，別人就會不相信你的話，遇到需要別人幫忙的話，別人就不會幫助你了。最后，還是你吃虧。
寓言，就像黑暗中的星星，等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)！
伊索寓言讀后感3
暑假里，我讀了許多書，比如《海底兩萬里》、《原來我這么棒》、《戴小橋全傳》等等。但我最喜歡讀《伊索寓言》這本書，因為通過一個個十分簡單又很短的小故事。講述了一個個深入人心的大道理。
書中有一個故事給我的印象很深，那就是《龜兔賽跑》這則寓言故事，講的是一只兔子以為自己很厲害，于是就和烏龜比賽跑。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂的直蹦跳，還編了一支山歌笑話他。烏龜很生氣，就對兔子說：“兔子，你別瞧不起我，咱們現(xiàn)在就來比比！”兔子一聽，差點笑破肚子，“那好！咱們就來比比，看誰先跑到那邊山腳下的.一棵大樹下，預備！……”兔子說完，撒開腿就跑，一會兒就跑得很遠了。
兔子回頭一看，烏龜才爬了一小段路，心想：“我先睡一覺，即使他爬到前面去，我也能追的上！”想到這里，兔子就開始呼呼大睡了。烏龜知道兔子比他跑得快，但他堅信：“堅持就是勝利！”于是他爬呀爬，終于爬到了終點，可兔子呢？他還在睡覺呢！兔子醒來后往后一看，咦？烏龜怎么不見了？再往前一看，哎呀！烏龜已經(jīng)爬到大樹底下了。兔子急忙趕過去，可是已經(jīng)晚了，烏龜已經(jīng)贏了。
這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。我們每個人都有自己的長處和短處，我們不能用自己的短處跟別人的長處比，這樣就是自討苦吃。也不能用自己的長處跟別人的短處比，這樣就是驕傲自滿。
伊索寓言讀后感4
最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。
這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。
在我平時的'學習中，我的數(shù)學成績一直不是很穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不理想。
虛心使人進步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績保持名列前茅。
伊索寓言讀后感5
今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書，里面有很多的故事，我最感興趣的是《生金蛋的母雞》這個故事。
從前，有一對懶夫妻，不愿意靠勞動致富，就每天向神禱告、求福，讓夫妻倆過上好日子，神答應給他們一只母雞。夫妻他們心里想：一只母雞有什么用，還不夠吃一天的，明天中午把它殺掉算了。
第二天中午，丈夫拿著刀，去雞舍殺雞時，卻嚇了一跳，便大叫一聲。妻子以為丈夫出了什么事情，所以便去雞舍一看，她也嚇了一跳，因為那只母雞的雞窩里有一顆金燦燦、沉甸甸的金雞蛋。后來，夫妻倆用金蛋賣掉的錢，為雞做了最舒服的窩，給它喂最好的食物。當母雞吃好住好后，每天晚上都給他們生一個又大又沉的.金蛋。他們發(fā)了大財，買了田地，雇了許多佃戶，又蓋起了大房子。
有一天，妻子說：“干脆把那只母雞殺了，把肚子里的金蛋都掏出來，省的每天伺候它，給它這么多食物吃�！闭煞蚵犃擞欣�，便立即動手。誰知，剖開肚子一看，根本沒什么金蛋。
他們再也沒有金蛋了。沒過幾年，家產(chǎn)就被夫妻倆敗光了。
讀過這個故事后，我得到了很多啟發(fā)：人們應該滿足自己有的東西，如果貪得無厭，最后會一無所有；利欲熏心、不仁不義的人，必遭報應。
伊索寓言讀后感6
暑假，我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開它，我感覺自我好像打開了一個充滿智慧的魔袋，智慧之光從每一篇小故事里散發(fā)出來，充盈了我的書屋，也照亮了我的內(nèi)心。
《伊索寓言》里講的大部分是動物的故事，這些故事有的.教導人善良、正直、知恩圖報;有的告誡人不要驕傲、不要撒謊;有的提醒人做好事要看對象，以免上當受騙;有的告訴人要善于運用智慧戰(zhàn)勝敵人;有的告訴人做事要遵循事物的規(guī)律、量力而行;有的則揭露強權者的殘暴和蠻橫無理。
在這些故事中，我最喜歡的是龜兔賽跑。雖然很多人都對這個故事耳熟能詳，也明白其中的道理，但并不是所有人都能真正學到烏龜?shù)木瘛４蟛糠秩硕际潜葎e人聰明一點或是取得一點成績就翹起尾巴，一不細心就成了那只驕傲自滿的兔子，連我也是如此。重讀這個故事，我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵，只要有一點驕傲的情緒，就會與成功失之交臂。所以，我必須要戒掉身上的驕傲，并學習烏龜?shù)囊懔Α＜词刮冶葎e人笨一點兒也沒關系，只要堅持不懈，始終向著目標努力，就必須能實現(xiàn)目標。
伊索寓言讀后感7
閑著沒事，便翻開了《伊索寓言》，殺雞取卵這則寓言童話又顯現(xiàn)在我的眼前。
這則寓言講述的是一對又窮又懶的夫婦，不愿意靠勞動致富，他們每天都向神禱告，求神讓他們過上好日子。神給了他們一只母雞，夫婦決定第二天把它殺掉�？傻诙煲辉纾煞蚰闷鸬度㈦u時，卻意外的發(fā)現(xiàn)那只母雞給他們下了一個金蛋。于是，夫妻倆為這只母雞做了最舒適的窩，喂給它最好的食物，雞吃好、住好后每天都給他們生一個又大又沉的金蛋，使夫婦倆過上了奢華的生活。一天，這對臭味相投的夫婦倆都想到：干脆把雞殺了，把所有的金蛋都掏出來。可是剖開雞肚子，卻什么都沒有。這下，夫妻倆再也沒有金蛋了，他們不愿意勞動，沒過幾年就把家產(chǎn)耗光了，結果又過上了貧窮的生活。
這則寓言故事讓我知道了利欲熏心，不仁不義的人，必遭報應。而只要辛勤勞動，付出的汗水就一定能得到回報。像這對又窮又懶的.夫婦，不肯去勞動，整天想著母雞給他們下更多的金蛋，結果又回到了原來的樣子。生活中也有很多人跟這對窮夫婦一樣，他們都貪圖榮華富貴，被金錢沖昏了頭腦，到頭來還是一貧如洗。很多人認為只要自己稍微控制一下就能避免這種情況，可是他們哪里知道呢？人的欲望是無法滿足的，貪心不僅不能讓人得到更多，甚至連原本可以得到的也會失去。還有，如果不按自然的規(guī)律做事，往往會產(chǎn)生與我們的意愿相反的結果。
伊索寓言讀后感8
《伊索寓言》是一本寓言故事書，更是一本不朽的名著，也是一本值得我珍藏的圖書。
這本《伊索寓言》共收集了三百多個小故事，其中有二百多有代表性的小故事，這些小故事主要是寫受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭經(jīng)驗和生活教訓的總結，寓言是通過描寫動物之間的關系來表現(xiàn)當時的社會關系，主要寫壓迫者與被壓迫者之間不平等的關系，寓言作者譴責了當時社會上人壓迫人的現(xiàn)象，號召那些被欺凌的人們團結起來，并與惡勢力進行抗爭。
這本《伊索寓言》里的每一個短短的故事都能告訴人們一個大道理。例如，《農(nóng)夫與蛇》告訴人們不要對敵人仁慈，否則會產(chǎn)生無法想象的后果；《狗和公雞與狐貍》的故事人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人；《吹牛的旅行者》告訴人們做人要腳踏實地，事實就是，不能吹牛，否則牛皮吹破的殘局可不好收拾；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與鸛雀》等故事中，作者揭發(fā)了當政權在一些貪婪、殘暴的手中時貧苦的人是不能平安的生活下去。
雖然寓言很多，但令我記憶最深刻的就是這一篇《沉船落難的'人》，主要寫一個雅典的富商，在海上航行落難了，但他不聽朋友的勸告，只一味呼喊著雅典娜女神的名字，結果被海浪吞沒了。這篇寓言告訴我們，在遇到困難時應該積極想辦法，不能一味指望別人來幫助，就像學習那樣，當遇上自己不會做的題目，應該自己先思考，不能完全指望老師來輔導，那樣會喪失學習的主動性，不利于以后學習。
伊索寓言讀后感9
暑假里，我讀了《伊索寓言》一書�！兑了髟⒀浴酚擅耖g故事加工而成，是一部世界上最早、流傳最廣的寓言集，簡短淺顯的小故事中閃耀著智慧的光芒，蘊含著深刻的道理。
我認真地看完了一個個小故事，其中，我最喜歡的是《公牛和獅子》、《烏龜和老鷹》這兩篇�！豆：酮{子》主要講的內(nèi)容是：有三頭公牛，它們團結的時候，獅子根本敵不過它們?nèi)齻�的力量，但是獅子等它們單獨行動時，便對公牛使壞，挑撥它們的'關系，三頭公牛上了當，不團結了，獅子趁機把它們一個一個的吃掉了。這個故事告訴我們：團結就是力量。
在我們的日常生活中，也有很多這樣的事情，比如，上次我們學校舉行運動會，在接力賽中，因為我們班幾個運動員的團結，所以地比賽中，取得了好成績，為班級獲得了榮譽�？窗桑簣F結的力量是最強大的。
《烏龜和老鷹》的內(nèi)容是：有一只烏龜，想學飛行，拜老鷹為師，老鷹告訴他：你的身體只適合在地上爬，不適合在空中飛，烏龜不相信。結果，烏龜從空中掉下來，摔了個粉身碎骨。這個故事告訴我們：做什么事情都要根據(jù)自己的能力量力而行。
《伊索寓言》這本書，不僅好看，而且給了我很多啟示。
伊索寓言讀后感10
這學期，我讀了《伊索寓言》，我對這本書愛不釋手，有了許多感想，書里面的人物時時浮現(xiàn)在我眼前。
你們聽說過龜兔賽跑的故事吧?為什么烏龜能先到終點?因為它慢而不停，堅持不懈;而兔子為什么輸了?因為它跑跑停停，沒有耐力，這個故事告訴我們：穩(wěn)步向前者，往往能取得最終的勝利。
讀了《伊索寓言》這本書，我知道了：在求學的道路上是沒有平坦的路可以走的，只有在崎嶇的山路上勇于攀登、不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。學習也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一個腳印，就一定能取得好成績。盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活無關，但有些時候，你卻是書中那些愚蠢的人。這些故事正展示了我們的另一面，《伊索寓言》以各種各樣的動物角色，以一個個精美的小故事來告訴我們一個個人生的道理。
二年級的.時候，我自以為學習成績很好，每天寫完作業(yè)就開始玩了，既不復習也不預習。久而久之，我的成績慢慢下降了，而有些原來成績中等的同學慢慢超過了我。我終于明白了!原來，我就像《伊索寓言》里的兔子，走走停停，而有些同學就像烏龜穩(wěn)步前進著。我終于意識到了這個問題，從此以后，我每天都做好復習和預習，我的成績終于慢慢上來了。
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹;寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出有趣的東西;寓言是一個個小故事，雖然短小，卻能告訴我們一個個大道理。
伊索寓言讀后感11
古希臘和我們中國一樣有著很悠久的歷史，這個國家給我們留下來一本神奇的書，就是《伊索寓言》，這本書是由很多個小故事組成的。我讀的《伊索寓言》是小學生語文新課標讀物，每個故事后面會有閱讀心得，每個小故事都很有趣，我非常喜歡，明白了很多道理。
講幾個我們熟悉的故事：
《龜兔賽跑》，這個故事我小時候就聽過好多次，講的是烏龜和兔子比賽，兔子由于自己的`高傲自大，輸了比賽。而小烏龜通過自己的努力，取得了勝利。我們不要學習小兔子太過于自信，要像小烏龜一樣，雖然動作慢，但是它一刻不停地前進，竟然超過兔子奪得冠。只有持之以恒的人，才能取得最后的勝利。
《男孩兒和榛果》，小男孩得到滿滿一瓶的榛果，手伸到瓶子里抓了一大把，因為抓的多，手卡在瓶口拿不出來，急的大哭。不放掉榛果，就拔不出手。我們看到任何好東西，都不能一次就想得到太多，要懂得舍棄。
還有很多的故事，每個故事都有一個道理，我們要讀懂這些道理，如果有一天遇到一些困難，想想書中的方法：要用怎樣的態(tài)度，怎樣的精神，怎樣的方法解決。我是學會了很多道理，相信你也會有收獲。
伊索寓言讀后感12
《伊索語言》相傳是公元前六世紀被釋放的希臘奴隸伊索所著。這本寓言集搜集了古希臘的民間故事，融合了印度、阿拉伯和基督教的故事，共有三百五十七篇，大多是描寫動物的，篇幅往往短小精悍，語言通俗易懂，但每一篇寓言都蘊涵著深刻的人生哲理。
其中《狐貍與葡萄》、《農(nóng)夫與蛇》等等是我以往就熟悉的故事，暑假再次閱讀《伊索寓言》，印象最深的就是《蜜蜂與養(yǎng)蜂人》這個故事。一個過路人經(jīng)過養(yǎng)蜂場，看到養(yǎng)蜂人不在，就悄悄把蜂巢、蜂王和蜂蜜一起偷走了。蜜蜂回來之后，發(fā)現(xiàn)自己的.家和蜂王都不見了，就憤怒地瘋狂攻擊養(yǎng)蜂人。瞧瞧，蜜蜂沒有弄清事實真相，就不分青紅皂白地攻擊傷害了自己的朋友，多么不應該啊!
讀書使人不斷的完善自己。讀一本好書就像照鏡子，能不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足。讀了《蜜蜂與養(yǎng)蜂人》這篇寓言，我真要檢討一下自己。生活中，自己也做過不分是非的小蜜蜂。平時自己是個小馬虎，小到文具、學習用品，大到衣物，常常丟三拉四，找不著。這時自己不是細心回憶東西放哪里，往往先埋怨照顧自己的媽媽，責怪媽媽把自己的東西弄丟了。這和糊涂的小蜜蜂有什么區(qū)別?我可不想做討人厭的小蜜蜂，要趕快加油，改掉這個壞毛病，早日養(yǎng)成物品歸納整理的好習慣。
伊索寓言讀后感13
在這個充滿了歡聲笑語的暑假，除了出去游玩，當然也少不了閱讀幾本好書來度過這個暑假。
我所讀的書本中就有一本名叫《伊索寓言》的書籍。這本書主要通過講故事的方式來告讀者各種不同的道理。書中的人物形象也十分鮮明。狡猾的狐貍，聰明的小綿羊，賞罰分明的宙斯，善良的牧童¨¨¨這么多個個性鮮明的人物，動物組成了伊索伊索寓言。
在這么多各式各樣的故事當中，我最喜歡也是印象最深的是一個叫《狐貍和豹》的故事。這個故事主要講述了在動物比美大會上，經(jīng)過一輪輪的角逐后，終于只剩下了狐貍和豹。在最后狐貍所說的一句話引人深思：“我的美并不體現(xiàn)在表面，而是靈活的大腦�！笔堑模偤蛽碛兄孱伭陌呒y的豹來說，或許一點兒也不美麗，但是狐貍卻有著聰敏的大腦。他知道：不管是人還是動物，豹的.外在美和自己的內(nèi)在美相比，內(nèi)在美永遠都是占上風的。
或許外在美能吸引人的視線，但交往深了之后就會發(fā)現(xiàn)不足，但是內(nèi)在美不同�；蛟S并沒有外在美那么吸引其他人的目光，但相處久了以后就會越發(fā)感受到一個人的內(nèi)涵，從而忽略她的外表。
有些同學或許會想去買漂亮的服裝去裝扮自己，但是他們卻忘記了：比起外在美內(nèi)在美更重要。服裝只是物品，可能會消失不見，但是一個人的內(nèi)涵卻是任何一個人都奪不走的。
讀了伊索寓言這本書，讓我明白了許多道理，也讓我收獲了許多知識。
伊索寓言讀后感14
我讀了這本《伊索寓言》明白了許許多多的道理，比如《狼來了》讓我明白了一貫說謊的人，即使有時說了真話，也沒人信了�！逗偤推咸选纷屛颐靼琢擞行┤藷o能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒成熟�！断s和狐貍》讓我明白了一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。
現(xiàn)在我給大家講一個故事吧！故事大體是這樣的：秋天到了，螞蟻在田里不停地搜集谷粒，貯存過冬的食物，屎殼郎看見了，嘲笑螞蟻這么傻，也不知道玩一玩歇一歇。但是螞蟻一點也不理睬它。到了冬天，大地一片荒涼，什么食物也找不到，屎殼郎走到螞蟻那里討食，螞蟻對它說：“如果我勞動時，你不是笑話我，而是也去準備食物，現(xiàn)在就不會挨餓了�！弊x了這個小故事，我的感受是即使在太平舒適的.日子里，人們也需要未雨綢繆，早作打算。這個故事的名字就叫《螞蟻與屎殼郎》。
在《伊索寓言》這本書里，還有很多有趣的故事呢，如：《兩個背包》、《農(nóng)夫和蛇》、《公牛和小�！�、《北風和太陽》、《蚊子和�！贰�
伊索寓言讀后感15
整個寒假中，我每天都在細細地“品嘗”《伊索寓言》，《伊索寓言》的作者生活在公元六世紀左右的小亞細亞的伊索，他已非凡的智慧和哲忠運用動物為主角的擬人化手法漫游各地給人們講寓言故事。
讀完這本《伊索寓言》我深深的感到寓言短少，但是作為我們生活中智慧的結晶，他形象的反應人們生活各方面的情形并通過故事的道理，作品中有的揭開強者欺負弱者的行為、有的.贊頌生活的美好、有的反應窮苦人的悲慘······這些作品給我們一個接著一個深刻的道理是我們從中得到教益。
有一次，我在樓下玩時，看到同學有一本新出版的書我也想看于是我就向同學結果來看幾天，時間很快就過去了同學向我說：“孫仁濤，請你把我?guī)滋烨敖枘愕臅�給我。”由于我太喜歡這本書于是我就找了一個借口說：“對不起，我書弄丟了，我再賠你其他的書�！蓖瑢W只好無奈的走了，我便讀起了《伊索寓言》不守諾言，撒謊騙人是不會有好下場的的。當我看到這句話時，我感到很慚愧，便把同學叫回來把書還給了他。
我們可以通過這些輕松有趣的故事獲得不少教益，還可以了解那時的情況，真是一舉兩得。
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